三年级上册语文课件-第4课 猫 课后作业(A组)-教科版
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小学语文教科版三年级上册《4 猫》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
猫很老实、很乖。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它 会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无 虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧， 的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
猫很贪玩
猫很尽职
可是，它听到老鼠的 一点响动，又是多么尽职。 屏息凝视 它屏息凝视，一连就是几 个钟头，非把老鼠等出来 不可！
猫高兴时的叫声，表现为：（填文中的词语）
丰富多腔
长短不同
粗细各异
变化多端
咕噜咕噜
如果你是一只小猫咪，正伸出脖子让主人给你抓痒，会非常受用地细叫一声—
如果你是一只小猫咪，刚听到主人的召唤，你会干脆利落地短应一声——
如果你是一只小猫咪，刚吃饱喝足，会心满意足地长叫一声——
如果你是一只小猫咪，在外面玩耍，碰到了一只猫要和你打架，你会粗吼一声——
小学语文教科版三年级上册 《4 猫》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
猫 咪 写 真 集
自读课文： 一、把课文读通顺。 二、把有生字的句子多读几遍。 三、想想：课文写了哪些猫？
táo 淘气
zhí 尽职
pí ng 任凭
xì ng gé 性 格
tān
贪玩 diē
yǎng
抓痒 zhuàng
＿ 它什么都怕，总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说见 着小虫和老鼠，就是遇上蛇也 敢斗一斗。
＿
读读，画出最能概括这段的一句话。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 说明什么？
2023秋教科版三年级科学上册 第4课《冰融化了》(课件)
A．水平面下降 B．水溢出杯子 C．水平面不变 D．整体重量会变轻
5．固态的冰变成液态的水的过程叫（ A ）。
A．融化 B．凝固 C．蒸发 D．凝结
练一练
二、判断题
6．给冰块加热，它会变成液态水。( √ ) 7．冰、雪、雾都是水的存在形式。( √ )
√ 8．水的三态变化是自然界的一种常见现象。(
) D 3．C 4．A 5．D
天上的水蒸气遇冷凝固而成
固态的水——霜
霜是由什么变化而来的？在什么情况下形成的？ 周围的水蒸气变化来的 周围的水蒸气遇冷凝固而成的
固态的水——冰
冰是由什么变化而来？什么情况下形成的？水变化来的水遇冷固而成的液态的水——露
露是由什么变化而来？什么情况下形成的？ 周围的水蒸气变化来的 周围的水蒸气遇冷凝结而成的
C．小苏打 D.食用碱
2．冰融化成水的过程中，需要向周围（ A ）。
A．吸收热量
B．释放热量
D 3．C 4．A 5．D
C．既吸收热量又释放热量
D．既不吸收热量也不释放热量
3．下列温度环境中，冰块融化得最快的是（ D ）。
A．0℃ B．10℃ C．50℃
D．90℃
4．一个玻璃杯里装着冰水混合物，此时已经满杯，当水中的冰全部融化后，会（ C ）。
9．冰融化成水，体积会膨胀。( × ) 10．水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。( √ )
谢谢观看
说明冰融化需要
热量。
冰融化成水的过程中有哪些变化吗？怎么做实验呢？
实验材料：结冰的试管、烧杯、热水、记号笔、温度计等
1.取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，把试 实 管浸在热水里，观察冰的融化过程。 验 2.当边开始融化后，试管中可以插入温度计时， 步 用温度计测量试管中冰水混合物的温度变化。 骤：3.在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较冰
教科版三年级科学上册课件《动物的繁殖》
2.下列动物中，属于胎生动物的是（ C ）。
A.蝗虫 B.鱼
C.大熊猫
总结
动物 的繁
殖
胎生 卵生
定义
胎生的动物 定义 卵生的动物
母鸡孵蛋
破壳而出的小鸡
鸡和我们饲养的蚕一样，都是通过产卵繁殖后代的。
你们还知道哪些动物也是靠产卵繁殖后代的吗？ 鸭、天鹅、鳄鱼、蛙、龟、蚂蚁。
像蚕和鸡这样，产卵繁殖后 代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类 一般都是卵生动物。
2 调查猫或狗繁殖后代的过程。
猫
狗
猫和狗的繁殖方式与蚕的繁殖方式相同吗？生出来的 小猫和小狗吃什么长大？与蚕一样吗？
科学 教科版 三年级 下册
科学概念目标
1 生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖 方式有两种，即卵生和胎生。
2 像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、 鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。
科学概念目标
3 像猫和狗这样，直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎 生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
不相同，蚕是通过产卵繁殖后代的，猫和狗是直接 生下小猫和小狗的。
不一样，蚕吃桑叶，小猫和小狗吃母乳。
像猫和狗这样，直接生下胎 儿的叫胎生。胎生动物一般都用 哺乳的方法喂养它们的后代。
按繁殖方式给动物分类。
蝙蝠
熊猫
鳄鱼
蜻蜓
斑鸠
老虎
按繁殖方式给动物分类。蝙蝠熊猫源自鳄鱼蜻蜓斑鸠
老虎
卵生动物 胎生动物
鳄鱼 蜻蜓 斑鸠
4 动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食，有些动 物依赖植物筑巢，作为庇护后代的场所。
科学探究目标
1 能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解 动物的繁殖过程。
长春版语文三年级上册 3.猫 课后作业(B组-提升篇) PPT课件
4．用“——”画出本段的中心句。
二、猫的淘气。 过了满月的小猫更可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一 玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再 跌。它们的头撞在门上、桌腿上和彼此的头上，撞疼了也不哭。 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来 了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生 气勃勃，天真可爱！
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因 为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴 去钓鱼，尾巴被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此， 它只剩下一条小尾巴了。多__笨__的__狗__熊__呀__！_
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到动物园去玩。 我一进动物园，就拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。 我特别喜欢看狗熊敬礼，不过让它敬礼可不那么容易，只 有你给它吃的，它才给你敬一个礼。为了逗它，我先喊： “大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出
5．从选段中我们能体会到作者对小猫的（ A ）之情。（填字母）
A．宽容、怜爱
B．责备、批评
C．喜爱、崇拜
一、延伸阅读
狗熊 你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆， 身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起 颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着 尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣 的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖 的身体相比，实在不相称。
_一__辆__轿__车__飞__快__地__从__我__面__前__开__过__，__差__点_吓__死__我__，__唉__，__还__是__待__在____ _家__里__吧__！_______________________________________________ 2．我是一只懒猫，_我__会__找__个__暖__和__的__地__方__，__成__天__睡__大__觉__，__什__么__事__也__ __不__过__问__。______________________________________________ 3．我是一只勇猛的猫，不__要__说__小__虫__和__老__鼠__，__就__是__遇__上__蛇__也__敢__斗__一__斗__。_
二、猫的淘气。 过了满月的小猫更可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一 玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再 跌。它们的头撞在门上、桌腿上和彼此的头上，撞疼了也不哭。 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来 了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生 气勃勃，天真可爱！
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因 为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴 去钓鱼，尾巴被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此， 它只剩下一条小尾巴了。多__笨__的__狗__熊__呀__！_
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到动物园去玩。 我一进动物园，就拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。 我特别喜欢看狗熊敬礼，不过让它敬礼可不那么容易，只 有你给它吃的，它才给你敬一个礼。为了逗它，我先喊： “大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出
5．从选段中我们能体会到作者对小猫的（ A ）之情。（填字母）
A．宽容、怜爱
B．责备、批评
C．喜爱、崇拜
一、延伸阅读
狗熊 你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆， 身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起 颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着 尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣 的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖 的身体相比，实在不相称。
_一__辆__轿__车__飞__快__地__从__我__面__前__开__过__，__差__点_吓__死__我__，__唉__，__还__是__待__在____ _家__里__吧__！_______________________________________________ 2．我是一只懒猫，_我__会__找__个__暖__和__的__地__方__，__成__天__睡__大__觉__，__什__么__事__也__ __不__过__问__。______________________________________________ 3．我是一只勇猛的猫，不__要__说__小__虫__和__老__鼠__，__就__是__遇__上__蛇__也__敢__斗__一__斗__。_
三年级上册语文课件-第4课 猫 课前预习教科版 (共7张PPT)
本文写了两种猫，即大猫和刚满月的猫。大猫的性 古怪 ，它的这一性格主要表现在三个方面，既 格是________ 老实可爱 贪玩 尽职 ________________ ，又__________ ，又__________ ；既 温柔可亲 胆小 又 一声不吭 ________________ 又________________ ；既________ 勇猛 。满月的小猫的特点可以用文中的三个词语来 ________ 淘气 、______________ 天真可爱 。 生机勃勃 概括，即_________ 、____________
形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 生机勃勃：_____________________________________
3．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：
古怪( 奇怪
反义词： 粗暴 温柔(
)
呼喊 呼唤(
)
凝视( 注视
)
)
单调 丰富(
)
怯懦 勇猛(
)
了解作者(看本课“走近作者”) 主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题”读课文) 梳理层次，理解内容
喜爱 之情。 整篇文章的字里行间流露出作者对猫的_________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
1．给下列生字注音。 guāi 乖 ( yǎng 痒( 虑 ( gǎo 稿 ( xìng 性 ( wěn 稳 (
精品【教科版】三年级语文上册《4.猫【第2课时】》课件
来，在稿纸上踩印几朵小梅花”，本来是脏爪印，却说成小梅花，
可见老舍先生是多么喜欢这只顽皮的猫啊！对于猫的叫声，老舍先 生连续用了四个词语(丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端)
形容，简直把它写成歌唱家了。“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打
秋千，所过之处，枝折花落”，即便这样，老舍先生也不责打它们， 可见老舍先生对小猫的宽容怜爱如同对待幼小的孩童。
教科版三年级语文上册
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要 说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 作者一方面写猫胆小，“总想藏起来”；另一方面 又写它勇敢，和小虫、老鼠，甚至和蛇都敢“斗一斗”， 两者相对比，说明这是一只既胆小又勇敢的猫，凸显猫性 格的古怪。
教科版三年级语文上册
一根鸡毛，一个线团，都是它们的好,玩具，耍个没完没了。一
端冷漠的表现。这与前面猫的温柔可亲形成对比，突出
了猫的性格的古怪。
教科版三年级语文上册
仿写： 请仿照文中例句，用“无论……也……”写一句话。 示例：我知道自己错怪了同桌，但无论我怎样向他认 ________________________________________________ 错，他也不原谅我。 ________________________________________________ 相信你还能说出 更多这样的句子， 试一试吧！
里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。这 表现了它们生机勃勃、天真可爱、淘气的特点。
教科版三年级语文上册
4.四悟：想一想，本文表达了作者怎样的思想感情？ 本文表现了作者对猫的喜爱之情。
课文结构
行踪捉摸不定：老实、贪玩、尽职
古怪 情绪大起大落：温柔可亲、一声不出 胆量似小实大：什么都怕、勇猛敢斗 耍个没完没了 淘气 胆子越来越大 所过之处枝折花落
第4课《北极母熊过冬》ppt教学课件
四个部分： 一（1）我与父亲排队买票，遇到一个八口之家也排队买票。 二（2-6）售票员报价后，八口之家买不起票，无法看马戏。 三（7-8）本不宽裕的父亲巧妙解决了这家人的买票问题。 四（9）我与父亲看不成马戏，却收获了快乐。
课文详解 二、课文理解
2、第一自然段中“这个家庭让我 印象深刻”，有哪些印象？
预习检查
1、朗读课文，注意生字词的读音。 2、会认6个生字，会写15个生字。
字词乐园
买票神售员妻垂唇 抖伸困窘握压颊
字词乐园
上下结构的字：买 票 售 员 妻 窘 左右结构的字：神 伸 抖 握 颊 垂：注意笔顺，第四笔的横最长。
字词乐园
宜乖价 钞捡求
字词乐园
多音字： 近义词：
biàn方便 乞求--- 请求 乖巧--- 灵巧
图解结构
买票
要看马戏 买不起票
解决买票 感谢关爱
助人为乐
概括主题
本文记叙了父亲帮助一个困窘的八口 之家买票的故事，赞扬了父亲乐于助人、 与人为善的品质。
写法点拨
本文成功运用了神态描写、动作描写 细节描写、侧面描写等描写方法，刻画 了人物形象，给人们留下深刻的印象。
拓展提升
关于助人为乐的名言警句
母熊用巨大的前掌和黑色的爪子打 碎冰墙，撞开积雪，带着幼熊爬出洞 穴。
课文详解 二、课文理解
6、最后一自然段向我们展示了怎 样的景物？
和谐、明亮、柔和、清新 的环境，和北极熊的性格互 相映衬着，让人感受到北极 熊的可爱，从而生出对北极 熊的爱意。
图解结构
北 极
冬眠时间：极昼过后
母 冬眠准备：蓄满脂肪
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
有。因为这20元给了六个孩子享 受快乐的机会，这20元维护了这个父 亲的自尊，这20元也保护了这个父亲 在孩子们面前的高大形象，这20元让 这个父亲尝到了被关爱的幸福……
课文详解 二、课文理解
2、第一自然段中“这个家庭让我 印象深刻”，有哪些印象？
预习检查
1、朗读课文，注意生字词的读音。 2、会认6个生字，会写15个生字。
字词乐园
买票神售员妻垂唇 抖伸困窘握压颊
字词乐园
上下结构的字：买 票 售 员 妻 窘 左右结构的字：神 伸 抖 握 颊 垂：注意笔顺，第四笔的横最长。
字词乐园
宜乖价 钞捡求
字词乐园
多音字： 近义词：
biàn方便 乞求--- 请求 乖巧--- 灵巧
图解结构
买票
要看马戏 买不起票
解决买票 感谢关爱
助人为乐
概括主题
本文记叙了父亲帮助一个困窘的八口 之家买票的故事，赞扬了父亲乐于助人、 与人为善的品质。
写法点拨
本文成功运用了神态描写、动作描写 细节描写、侧面描写等描写方法，刻画 了人物形象，给人们留下深刻的印象。
拓展提升
关于助人为乐的名言警句
母熊用巨大的前掌和黑色的爪子打 碎冰墙，撞开积雪，带着幼熊爬出洞 穴。
课文详解 二、课文理解
6、最后一自然段向我们展示了怎 样的景物？
和谐、明亮、柔和、清新 的环境，和北极熊的性格互 相映衬着，让人感受到北极 熊的可爱，从而生出对北极 熊的爱意。
图解结构
北 极
冬眠时间：极昼过后
母 冬眠准备：蓄满脂肪
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
有。因为这20元给了六个孩子享 受快乐的机会，这20元维护了这个父 亲的自尊，这20元也保护了这个父亲 在孩子们面前的高大形象，这20元让 这个父亲尝到了被关爱的幸福……
四年级下册语文作业教学课件：猫【部编版】
•
7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的 文人来 说，它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ，他们 毅然选 择了后 者，让 肉体下 沉，让 精神在 碧波中 飞升。
•
8．南北朝乐府民歌虽有某种意义上的 差别， 可在语 言节奏 、质朴 纯真风 格、心 灵绽放 的美丽 上等方 面的“ 内在的 美”是 相同的 。
3. 我会查字典。
“端”字用音序查字法查字典,应先查大写 字母( D ),再查音节( duɑn );用部首查字法查 字典,应先查( 立 )部,再查( 9 )画。“端”在 字典中的解释有:A.用手很平正地拿着;B.端正, 不歪斜;C.东西的一头;D.方面、项目;E.起因。 给下列句中的“端”字选择正确的解释。
6. 根据课文内容填空。
《猫》的作者是著名作家 老舍 ,原名 舒庆春 。 他笔下的猫性格有些 古怪 ,表现在三个方面:一是
既 老实 又 贪玩 ,既 贪玩 又 尽职 ;二是高兴
时 比谁都温柔可亲,不高兴时
一声不出;三是有时很 胆Leabharlann ,有时又无比 勇猛。字里行间流露出作
者对猫的 喜爱之情。
7. 课外阅读。
课后练
1. 用“√”给多音字选择正确的读音。
屏·(bǐn√ɡ pínɡ)息凝视 屏·(bǐnɡ pín√ɡ)幕 枝折·(shé√ zhé)花落 折·(shé zh√é)断
2. 读拼音,写词语。 (1)我放在桌上的ɡǎo zi( 稿子 ),居然被小 猫拿来jiě mèn( 解闷 )了。 (2)tān wán( 贪玩 )的弟弟一来我家,我家 里的花草虫鱼可就zāo yānɡ( 遭殃 )了。
(5)萤火虫给了科学家们怎样的启示? 他们希望能制造出同样柔和的、不会烧伤人的光 来,为家庭和街道照明。
四年级语文课件及答案-猫
的．确(de d√í dì)
屏．息(pínɡ
bǐnɡ √
pín)
暖和．(hé hè hu√o huò) 枝折．花落(zhē sh√é zhé)
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语文 四年级 下册
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13 猫
二、用“ ”画出句中的错别字，并把正确的字写在括 号里。 1. 它在你写作的时候，跳上桌来，在槁纸上踩印几朵小 梅花。( 稿 ) 2. 它还会丰富多崆地叫唤，长短不同，粗细各异，变化 多端。( 腔 )
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语文
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目 录
CONTENTS
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第四单元 13 猫
13 猫
01 课前先学 03 能力提升
02 基础通关 04 课后延学
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13 猫
一、基本信息。 《猫》的作者是 老舍 。
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13 猫
二、朗读课文。 这篇课文，我读了
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13 猫
阅读短文，完成练习。 阿咪(节选) 丰子恺
阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长， 有似兔子。想是秉(承 呈)母教之故，态度异常活泼。除 睡觉外，竟无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘 理睬它一下，它就用姿态动作代替语言，和你大打交道。
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13 猫
4. 作者通过叙述哪两件事，表达了对阿咪的喜爱之情？
4. 阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜。阿咪陪小 客人玩。
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长春版语文三年级上册 汉语家园4 课后作业(A组-基础篇) PPT课件
4.选词填空。(只填序号) ①荡秋千 ②放风筝 ③包粽子
(1)端午节到了，我们这儿家家户户都在( ③ )。 (2)一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上
滑滑梯，在树梢上( ① )。 (3)广场上( ② )的人可真多,风筝也各具特色,造型不同。
5.认真看图片，再连一连。
①
②
③
④
⑤
扭秧歌 写春联 剪窗花 包粽子 猜灯谜
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
1.给生字选择正确的读音，并打“√”。
guān(
)
联
lián( √ )
剪 jiǎn( √ )
qián(
)
yān(
)
秧
yāng( √ )
2.看拼音，写词语。 jiǎo zi饺子Leabharlann yuè bing月饼
xìng fú
幸福
zhāng tiē
张贴
3.用“\”划去每组词语中不同类的一个词语。
\ (1)春节 元宵节 端午节 节日 中秋节 \ (2)元宵 粽子 饺子 月饼 红烧鱼 \ (3)写春联 耍狮子 打游戏 赛龙舟 贴福字
三年级上册语文课件-第4课 猫 课后作业_教科版
感叹
感叹号
2．高兴时和不高兴时。
(1)写猫温柔可亲运用的动词有：________、________、_________、_________。
(2)作者把__________当作_________来写，表露出猫的可爱及作者对猫蹭的喜爱之情。
伸
ห้องสมุดไป่ตู้
跳
踩印
猫
人
(3)形容猫的叫声变化多，作者连用了四个四字词语：_____________、______________、_____________、
4．用“——”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把________比作__________。 5．仔细读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。 __________硬__刺_____________________钢__针__________
保护自己，搬东西。
三、百字练笔 老舍先生笔下的猫是活灵活现的。请你想象一下，猫是如何在老舍先生的稿纸上踩印小梅花的，写出
喜爱
___________________________。
猫的性格实在有些古怪 满月的小猫们更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气
一、主题积累
把下面与“猫”有关的歇后语的前后两部分连起来。
猫戏老鼠
冷不防
猫不吃死耗子
哄着玩
猫咬老虎
多亏留一手
猫被老虎撵上树
假斯文
二、延伸阅读 刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小， 牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了 腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球， 连(凶猛 猛烈)的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保卫 保护)自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏 天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它锋利的牙齿把瓜柄咬断， 然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
教科版三年级上册《第4课_雪猴》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版三年级上册《第4课雪猴》同步练习卷一、积水成渊)1. 看拼音，写词语。
2.3. 给下面的多音字注音并组词。
4. 比一比，组成词语写下来。
5. 组词开花。
6. （《雪猴》）根据原文缩句或扩句。
（1）在这里，雪猴会为你热情地送上一份森林中的礼物。
缩句：________（2）这就是雪猴。
扩句：________7. 照样子，写句子。
（1）战士们上课，它们也会不远不近地学着他们席地而坐，凝神听讲，只有身上不舒服时才用爪子搔一搔。
________（2）如果来了新客人，它们就会热情地送上一点儿森林中的礼物。
它们就会热情地送上一点儿森林中的礼物。
________（3）它们有的把头垂的很低，有的用爪子紧捂朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上。
________8. 阅读短文，回答问题。
一天，友人陪我到山下寨子里去采访。
归来时，我们在一片青草地上休息，聊天。
突然，猴王带领它的部下把我们团团围住。
它们有的把头垂得很低，有的用爪子紧捂朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它们左蹦右跳，扯着嗓子乱叫。
我正大惑不解时，友人忙拉我快走。
他说这里的天气变化莫测，常常一个时辰内就可能既有雨、雪，又有霜、雹。
雪猴对这里的天气变化最敏感，刚才它们是向我们预报有大雨，催我们快走。
果然，我们刚回到哨所，天就下起了暴雨，雨中还夹着冰雹。
（1）文中划线的句子运用了什么修辞方法？（2）雪猴做各种各样的动作是表现什么意思？（3）雪猴很可爱，你还喜欢哪些小动物，请用一句话描绘一下它们的可爱之处？9. 阅读短文，回答问题。
小白兔我家有只可爱的小白兔。
它长着一双红红的眼睛，像两个小红灯。
两只长长的耳朵，像两小蒲扇，一扇一扇的，一有声响，两只耳朵马上警惕地竖了起来。
它那白白的毛跟雪一样。
短短的尾巴，像个小棒槌。
它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。
小白兔真是讨人喜欢。
（1）这段话共有________句，总起句是________（2）分述部分的四句话是怎样打比方的。
《猫》课后题课件
——选自周而复的《猫》，有改动
思路点拨
借助表格，通过小组讨论比较老舍的《猫》 与夏丏尊、周而复的《猫》片段的相同与不同 之处。
Байду номын сангаас路点拨
相同 之处
《猫》
《猫》 《猫》
（老舍） （夏丏尊） （周而复）
都表达了对猫的喜爱之情
不同 之处
通过性格 来表现
通过一家人 对小猫的态 度来表现
通过写猫的外 貌和神情、动 作来表现
上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。” 可见作者把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。 “它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过 之处，枝折花落。”即便这样，作者也不责打 它们，可见作者对小猫们的宽容、怜爱如待幼 小的孩童。
题目在线
小练笔 读一读，体会这段话的表达特点， 再照样子写一写。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它 会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无 虑，什么事也不过问。可是，它决定要出 去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么 呼唤，它也不肯回来。
思路点拨
这段话用“说……吧……的确……可是”写出了 猫性格的古怪，话语中转折的语气，将这些矛盾的特 点集于一身，让人充分感受到猫古怪的性格特点。我 们在仿写时，可以先回忆自己喜欢的某种小动物或某 个人，看看其有没有这样看似矛盾的性格特点，尝试 将这一特点提炼概括出来，比如小乌龟既迟钝又敏捷， 妈妈既慈爱又严厉等，然后通过具体的事例进行描述， 照样子写一段话，表达喜爱之情。
《猫》 课后题课件
题目在线
默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了 哪几层意思。
参考答案
参考答案
古怪 淘气
既老实又贪玩，既贪玩又尽职 高兴时极其温柔，不高兴时极其冷漠 有时无比勇猛，有时又无比胆小 耍个没完没了，跌倒、撞疼也不哭，令 枝折花落
思路点拨
借助表格，通过小组讨论比较老舍的《猫》 与夏丏尊、周而复的《猫》片段的相同与不同 之处。
Байду номын сангаас路点拨
相同 之处
《猫》
《猫》 《猫》
（老舍） （夏丏尊） （周而复）
都表达了对猫的喜爱之情
不同 之处
通过性格 来表现
通过一家人 对小猫的态 度来表现
通过写猫的外 貌和神情、动 作来表现
上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。” 可见作者把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。 “它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过 之处，枝折花落。”即便这样，作者也不责打 它们，可见作者对小猫们的宽容、怜爱如待幼 小的孩童。
题目在线
小练笔 读一读，体会这段话的表达特点， 再照样子写一写。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它 会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无 虑，什么事也不过问。可是，它决定要出 去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么 呼唤，它也不肯回来。
思路点拨
这段话用“说……吧……的确……可是”写出了 猫性格的古怪，话语中转折的语气，将这些矛盾的特 点集于一身，让人充分感受到猫古怪的性格特点。我 们在仿写时，可以先回忆自己喜欢的某种小动物或某 个人，看看其有没有这样看似矛盾的性格特点，尝试 将这一特点提炼概括出来，比如小乌龟既迟钝又敏捷， 妈妈既慈爱又严厉等，然后通过具体的事例进行描述， 照样子写一段话，表达喜爱之情。
《猫》 课后题课件
题目在线
默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了 哪几层意思。
参考答案
参考答案
古怪 淘气
既老实又贪玩，既贪玩又尽职 高兴时极其温柔，不高兴时极其冷漠 有时无比勇猛，有时又无比胆小 耍个没完没了，跌倒、撞疼也不哭，令 枝折花落
人教版四年级语文上册第四单元《猫》作业设计
《猫》作业设计
林州市桂园学校杨新艳
一、看拼音，写词语。
gǎo zi zāo yāng shēng jībóbófēng fùduōcǎi ( ) ( ) ( ) （）wēn róu kěqīn wúyōu wúlǜ
( ) ( )
二、辨字组词。
贪( ) 搞( ) 秧( ) 蹭( )
贫( ) 稿( ) 殃( ) 增( )
三、把下了词语补充完整。
枝（）花（）（）息（）视变化多（）四、选择关联词语填空。
非……不可……任凭……也……无论……也……
1、（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
3、它若不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
五、按课文内容填空。
课文细致生动地描述了猫的性格特点——实在有些（），具体表现在三个方面：既（）又贪玩儿，既贪玩儿又（）；既胆小又（）；高兴时（），不高兴时（）。
六、小练笔。
选择自己最喜欢的小动物，用一两段话把这种动物的特点写下来。
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马 我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三
个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾， 他们都顺利地过了草地。 马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车， 而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，
怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会 跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能 把参加斗牛的牛群带进斗牛场。 马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在
闻闻，右嗅嗅，对什么都感到好奇，对什么都感兴趣。 有小狗的陪伴，我的生活不寂寞。
地上，马趴在他身边，用舌头舔(tiǎn)他的脸，然后嘶(sī)
叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷 不醒的战士送回了部队。 这样的马，能不让人喜欢吗？
1．本文主要写了马的哪些特点？ 马的力气很大、马奔跑的速度很快、马很机灵、马 ______________________________________________
还会关心主人。 ______________________________________________ 2．★文章的开头和结尾两句话分别起到什么作用？
第一句扣题，引出本文所要介绍的对象，并总领全文， ______________________________________________ 是全文的总起句。最后一句话总结了全文，照应了开 ______________________________________________ 头，使文章结构严谨。 ______________________________________________
例文： 我家的京巴狗
我家有一只活泼可爱的京巴狗。
每天放学回家时，小狗总是在大门口等着我。一看见我它 就兴高采烈、摇摇摆摆地向我跑来，好像说：“主人回来了， 快快进屋歇一会儿。”看着它那活泼可爱的样子，我不由自主 地俯下身子摸了摸它毛茸茸的小脑袋。它很听话，总在我的裤
பைடு நூலகம்
腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴撒娇。不久，它就在屋子里左
举例子 的方法来说明马的力气大。 3．作者用__________ 4．写出几个带有“马”字的四字词语。 马到成功、一马当先、龙马精神。 ______________________________________________
小狗非常可爱，许多人都喜欢。请你运用拟人的手 法，抓住小狗的特点，写一个片段。200字左右。 写作指导： 首先交代小狗的特点，然后选择具体内容，运用拟 人手法，表现小狗的这一特点。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三
个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾， 他们都顺利地过了草地。 马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车， 而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，
怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会 跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能 把参加斗牛的牛群带进斗牛场。 马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在
闻闻，右嗅嗅，对什么都感到好奇，对什么都感兴趣。 有小狗的陪伴，我的生活不寂寞。
地上，马趴在他身边，用舌头舔(tiǎn)他的脸，然后嘶(sī)
叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷 不醒的战士送回了部队。 这样的马，能不让人喜欢吗？
1．本文主要写了马的哪些特点？ 马的力气很大、马奔跑的速度很快、马很机灵、马 ______________________________________________
还会关心主人。 ______________________________________________ 2．★文章的开头和结尾两句话分别起到什么作用？
第一句扣题，引出本文所要介绍的对象，并总领全文， ______________________________________________ 是全文的总起句。最后一句话总结了全文，照应了开 ______________________________________________ 头，使文章结构严谨。 ______________________________________________
例文： 我家的京巴狗
我家有一只活泼可爱的京巴狗。
每天放学回家时，小狗总是在大门口等着我。一看见我它 就兴高采烈、摇摇摆摆地向我跑来，好像说：“主人回来了， 快快进屋歇一会儿。”看着它那活泼可爱的样子，我不由自主 地俯下身子摸了摸它毛茸茸的小脑袋。它很听话，总在我的裤
பைடு நூலகம்
腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴撒娇。不久，它就在屋子里左
举例子 的方法来说明马的力气大。 3．作者用__________ 4．写出几个带有“马”字的四字词语。 马到成功、一马当先、龙马精神。 ______________________________________________
小狗非常可爱，许多人都喜欢。请你运用拟人的手 法，抓住小狗的特点，写一个片段。200字左右。 写作指导： 首先交代小狗的特点，然后选择具体内容，运用拟 人手法，表现小狗的这一特点。