28、尺有所短 寸有所长

信封的右下角有六个小方格，应在这里 写上寄信人的邮政编码。信件万一出现 投递困难的情况，邮局可以凭借这些信 息，迅速地把信退还个寄信人。
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浙江省杭州市ＸＸ区ＸＸ街道ＸＸ号 ＸＸＸ（收） 浙江省温州市瑞安市湖岭镇鹿木乡第二小学ＸＸＸ（寄）
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信封上的字不能用铅笔写， 以防模糊不清；更不能用红笔 写，因为这是不礼貌的行为。
(4)署名。结尾写完后，在信的右
下方写上写信人的名字。可以带姓， 也可以不带姓（熟悉的人可以不写 姓）。如果是给单位或组织写信， 姓名要写齐全。
(5)日期。写完信的时间。另起一
行写，与署名上下排对齐。 如果在信里问候别人，一般在署 名和日期之后，另起一行，写上“请 代向××问好！”“××并此问好！”
(3)结尾。正文完了，结尾应写上致
敬或祝福的话，如，“此致敬 礼”“祝你健康”。结尾的写法，根 据对象而定。如果给长辈写信，可以 写“敬祝近安”“敬祝健康”“祝您 安康”； 如果给平辈写信，可以写“祝你健 康”“祝你工作顺利”； 如果给晚辈写信，可以写“祝你进
其中， “此致”“祝你”等字眼，单独占 一行，空两格写； “敬礼”“健康”“工作顺利”等 字眼，要另起一行顶格写。
(2)正文。这是信的主要部分。写
信人要说的话，都写在这部分。正 文的开头空两格，通常是先写问候 的话，如，“您好！”“你身体好 吗？”如果写的是回信，可以写 “×月×日的来信已收到”等内容。
如果来信中提出一些问题或要求代 办的事，可以先把问题回答清楚， 或者把代办事情的结果告诉对方， 然后再写自己想说的话。如果说的 事情多，就应该分段写，写完一件， 再写一件。每段起行空两格，转行 顶格。
改写句子
1、我现班主任和妈妈。
2、难道获奖不是件让大家都高兴的事吗？ （改为陈述句）
获奖是件让大家高兴的事。
1、书信一般包括（ 称呼），（正文）， （ 结尾（祝语） ），（署名），（ ） 日期 五个部分。
2、把对收信人的称呼写在（ 第一）行 （ 顶）格，后面加上（ 冒）号，表示下 面有话要说。
张国强同学在信中主要提出了一 个什么问题？
同学嫉妒张国强获奖，因而 疏远他，这让张国强感到寂 寞，不知怎么办才好。
柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？
（1）首先从张国强获奖推测他是个聪明、 活泼的孩子，是个能与人和睦相处、平等 交流的好孩子。 （理解、安慰） （2）然后根据现况合理分析张国强失去 （原因） 朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。 （3）以自己的经历告诫国强：只有善于 发现别人的长处，一点一滴地改正自己的 缺点，才能拥有越来越多的好朋友。 （方法）
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浙江省温州市ＸＸ区ＸＸ街道ＸＸ号
②在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份。在名字后面写 “同志收”或“先生（女士）收”等， 此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷 收”。
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浙江省温州市ＸＸ区ＸＸ街道ＸＸ号 ＸＸＸ（收）
③在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
如果信已经写好，但是还有一些 话没有说完，可以写在信的后面。先 写一个“附”字，后面加上冒号，写 完补充的话以后，再加上“又及”二 字，“又及”后面加句号。
信封的写法：
①在信封的第一行写收信人的地址。
字迹要工整，地名要详细。写地名要由 省、市、县，一直写到区、街和门牌号。 如果是给农村写信，还要写上乡名和村 名。信封的左上角画着六个方格，应在 里面填上收信人的邮政编码。
读一读
冒昧 采访 疏远 勾肩搭背 寂寞 心态 烦恼 嫉妒 判断 和睦相处 分析 患者 飘飘然 尺有所短寸有所长 告诫 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只
尺有所短
寸有所长
题目也作“尺短寸长”。尺比 寸长，但和更长的东西相比就显得 短；寸比尺短，但和更短的东西相 比就显得长。 比喻各有长处，也各有短处，彼此 都有可取之处。表明与人相处要学 习别人的长处，弥补自己的短处
说一说：怎样做才能拥有更多的朋友？
学着发现人家的长处，一点 一滴地改正自己的不足，这 样慢慢地拥有了越来越多的 好朋友，彼此知心交友，患 难与共。
通过学习这两封信， 看看书信在格式和语言上 有什么要求？
书信的格式
(1)称呼。把对收信人的称呼写
在第一行，顶格，后面加上冒号， 表示下面有话要说。 怎样称呼，要根据写信人和收信人 的关系而定，一般说，当面怎样称 呼，信上就怎样称呼。有时可以在 称呼前面加“敬爱的”“亲爱的” 这样的词语。
<生字组词>
mèi mò mù xī huàn fěi yú
昧 寞 睦 析 患 匪 逾
冒昧 和睦 患难 逾越 昧心 睦邻 水患 逾期 寂寞 分析 土匪 落寞 解析 匪徒
多音字组词
处
chǔ（处境）
chù （到处）
钉
dīng （钉子）
dì ng （钉纽扣）
词语解释
冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是 否适宜。多用作谦辞。
指关系、感情上有距离，不亲近。 疏远： 对才能、名誉、地位或境遇 嫉（jí）妒： 比自己好的人心存怨恨。 课文指同学间亲密无间。 勾肩搭背：
（ 红眼病 ）比喻羡慕别人有名或有利而 心怀忌妒的毛病。 （ 碰钉子 ）比喻遭到拒绝或受到斥责。
（ 摔跟头 ）比喻遇到各种困难或犯错误。 （ （ （
受益匪浅 年逾古稀
形单影只
）获得很多教益，收获很大。 ）年纪已经超过了70岁。 ）形容孤独，没有伴侣。
近义词
告诫— （ 劝诫、劝告） 乐观—（ 达观、豁达） 冒昧—（冒失、唐突 ）
烦恼—（ 苦恼）
讨教—（ 请教）
反义词
疏远—（ 亲密、亲近） 嫉妒—（ 羡慕） 乐观—（ 悲观） 寂寞—（热闹 ） 骄傲—（ 谦虚）
摆脱—（ 控制、陷入）
3、正文的开头空（ 两格），通常是先写 （问候 ）的话，然后再写自己想说的话。
4、正文写完了结尾应写上（ 祝福）的话。 5、结尾写完了在信的（ ）方写上写 右下 ）的下面。 信人的名字。日期写在（ 名字