初中物理总复习欧姆定律
初中物理欧姆定律知识点归纳
初中物理欧姆定律知识点归纳欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
它是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于1827年提出的，被称为电学的三要素之一，与电压定律和基尔霍夫定律一起构成了电学的基础。
欧姆定律可以用以下公式表示：I=V/R其中，I表示电流，单位是安培(A)；V表示电压，单位是伏特(V)；R表示电阻，单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律的主要知识点如下：1.电流的定义：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量。
它的大小和方向由带电粒子的流动方向和速度决定。
2.电压的定义：电压是单位电荷在电场中获得的能量。
它代表了电场对电荷的推动力量，也可以理解为电流在电路中流动的驱动力。
3.电阻的定义：电阻是导体阻碍电流流动的物理量。
它与导体的材料、尺寸、温度等因素有关。
4.欧姆定律的表述：欧姆定律指出，在恒定温度下，电流通过导体的大小与电压成正比，与电阻成反比。
5.电流和电压的关系：根据欧姆定律，电流和电压成正比，电压越大，电流越大；电压越小，电流越小。
6.电流和电阻的关系：根据欧姆定律，电流和电阻成反比，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
7.电压和电阻的关系：根据欧姆定律，电压和电阻成正比，电阻越大，电压越大；电阻越小，电压越小。
8.欧姆定律的单位换算：根据欧姆定律公式，电流的单位是安培(A)，电压的单位是伏特(V)，电阻的单位是欧姆(Ω)。
9.在串联电路中的应用：串联电路中，电流在各个电阻之间是相等的，根据欧姆定律，可以计算得到总电压和总电阻。
10.在并联电路中的应用：并联电路中，各个电阻两端的电压相等，根据欧姆定律，可以计算得到总电流和总电阻。
11.多个电阻的等效电阻：根据欧姆定律，多个串联电阻的等效电阻等于各个电阻之和，多个并联电阻的等效电阻等于它们的倒数之和的倒数。
12.能量转换与耗散：根据欧姆定律，电流通过电阻会产生热量，即电能转化为热能。
这是电阻的一个重要特性，也是电路中能量转换和耗散的基础。
初中物理欧姆定律总复习
公式U=IR：表示导体两端的电压在数值上等于通过导体 的电流和该导体电阻的乘积.但要注意，电压是电路中产生电流 的原因.导体两端不加电压时，电流为零，但导体电阻依然存在. 因此不能认为电压跟电流成正比，跟电阻也成正比.
第十五 ，共34 。
知识运用
例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V
初中物理欧姆定律 复
第一 ，共34 。
复 习 目 标
1.学生通过复习构建本章的知识体系，理解欧姆定 律，形成知识网络。
2、熟悉串、并联电路I、U、R 的关系。
3、掌握测电阻的方法 4、能运用欧姆定律进行简单的计算。
5、掌握电学计算的分析思路和方法。
第二 ，共34 。
重点复习三大板块
欧姆定律
R2=U2/I=2.4V/0.4A=6Ω
第三十 ，共34 。
知识点三：断路和短路
1、在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的
指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能
是( )
A．灯泡L2短路 C．灯泡L1断路
B
B．灯泡L2断路 D．两个灯泡都断路
2、 在研究电路问题时，使用的电源电压为3V，学生实验使用的常规电
追问（2）： R2两端的电压是多少？
U1＝1.5V U2＝? I＝0.3A
R1＝5Ω R2＝15Ω
U＝6V
第十八 ，共34 。
例2：电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加电压为24V，如果
R1为80Ω，通过R2的电流为0.2A，求R2。
解： R2的电阻为：
追问：（1）通过R1的电流；
（2）电路的总电流；
）。
初中物理人教九年级全一册第十七章欧姆定律-欧姆定律
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？
如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电
阻值是多大？通过它的电流是多大？
解：
R
I1=0.5 A
由I =
U R
U1=5 V
R=
U1 I1
=
5V 0.5 A
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
一、欧姆定律
3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A 4．注意：(同一性、同时性) 欧姆定律反映同一段电路中、同一时刻
I、U、R之间的关系。
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
⑴ 酒精气体传感器是一种 电阻。实质是一种
。
⑵你还知道有哪些传感器？
2、练习册：P65-66。
课后活动:阅读教材P79 “科学世界”
气敏
1、 酒精气变体传阻感器器是一种 电阻。实质是一种
。
2、你还知道有哪些传感器？
光敏电阻、湿敏电阻、压敏电阻、磁敏电 阻…
3、比较下面两幅电路图，你发现了什么？
作业：练习册：P65-66
（书写格式要完 整，规范）。
根据
I=
U R
，导出公式
U= I R。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯
泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
初中物理欧姆定律知识点
初中物理欧姆定律知识点欧姆定律是描述电流、电阻、电压之间的关系的基本定律。
欧姆定律被广泛应用于电路中，对于初中物理学习者来说，理解欧姆定律是非常重要的。
欧姆定律的数学表达式为V=I*R，其中，V是电压（单位是伏特），I 是电流（单位是安培），R是电阻（单位是欧姆）。
1.电流（I）：电流指的是电荷在单位时间内通过导体其中一截面的量，其方向与正电子的移动方向相反。
通常用字母“I”表示，单位是安培（A）。
电流的大小与通过导体的电荷量以及通过导体的时间的长短有关。
2.电压（V）：电压指的是电荷从高电位区域到低电位区域所具有的能量差，也可以理解为单位电荷所具有的能量。
通常用字母“V”表示，单位是伏特（V）。
3.电阻（R）：电阻指的是电流在导体中流动时遇到阻碍的程度，影响电流通过的大小。
通常用字母“R"表示，单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律可以通过一个简单的实验来验证：-准备一个导线、电源和一个可变电阻的电器元件（如电阻器）。
-将导线的一端连接到电源的正极，另一端连接到电器元件的一端，再连接到电源的负极。
-如果电器元件是可变电阻，可以通过调节电阻的大小来改变电路中的电阻值。
-此时，可以通过电压表测量电压值（单位为伏特）和电流表测量电流值（单位为安培）。
-改变电阻值和测量相应的电压和电流值。
通过实验，可以发现当电压值和电流值成正比时，即所测得的电流值除以电压值为常数，即R=V/I为常数。
这符合欧姆定律的描述，即电流与电压成正比，和电阻成反比。
除了欧姆定律的基本概念和数学表达式外，还有一些与欧姆定律相关的知识点，如：1.串联电路和并联电路：欧姆定律可以应用于串联电路和并联电路。
在串联电路中，电流是相同的，而电压和电阻可以分别相加；在并联电路中，电压是相同的，而电流和电阻可以分别相加。
2.理解电阻：电阻是电路中产生电阻作用的元件，如电线、电阻器等。
电阻的大小与导体的材料、截面积、长度有关。
较长的导线和较小的截面积通常具有较大的电阻。
【初中物理】初中物理知识点：欧姆定律及其应用
【初中物理】初中物理知识点：欧姆定律及其应用内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比；公式：I=u/R，u为导线两端的电压，单位为V；R是导体的电阻，单位为ω；I是通过导体的电流，单位为a。
单位使用:当使用欧姆定律时，各种物理量的单位必须统一。
I的单位是a，u的单位是V，R的单位是ω解析“欧姆定律”：欧姆定律是电学的基本定律和核心内容。
这是贯穿整个电力系统的主线。
让我们从以下几个方面进行深入分析1．要理解欧姆定律的内容（1）欧姆定律成正比和成反比的结论是有条件的。
如果导体中的电流与导体两端的电压成正比，则条件是电阻相同，即电阻恒定；如果导体中的电流与导体的电阻成反比，则条件是导体两端的电压保持不变。
(2)注意顺序，不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。
这里存在一个逻辑关系，电压是原因，电流是结果。
是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才有了电压，因果关系不能颠倒。
同样，也不能说导体的电阻与通过导体的电流成反比。
我们知道电阻是导体本身的特性。
即使导体中没有电流，其电阻也不会改变，其电阻也不会因导体中电流的增加或减少而改变。
2．要知道欧姆定律的公式和单位欧姆定律的表达式，可变形为u=IR和R=，但这三个式子是有区别的。
(1)，是欧姆定律的表达式，它反映了通过导体的电流的大小跟导体两端所加的电压这个外部原因和导体本身的电阻这个内部原因之间的因果关系。
（2） U=IR，当电流恒定时，导体两端的电压与其电阻成正比。
不能说当导体的电阻恒定时，导体两端的电压与通过的电流成正比，因为电压是形成电流的原因。
电压由电源决定，与I和R无关。
该公式在计算比率时适用，没有物理意义。
(3)，这个公式也是一个数量变化，没有物理意义。
不要误解，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比。
一、公式中的u和R应采用国际单位制，即电流单位为安培，符号为a；电压单位为伏特，符号为V；电阻的单位是欧姆，符号ω。
初中物理总复习电阻和欧姆定律
U R
则R=
U I
3、电路图、器材、表格 A
4、注意事项：
V
①接线时开关应断开
②闭合开关前阻值应调至最大
欧姆定律
串联
并联
关系式 R=R1+R2
11 1 =+
R R1 R2
原因
相当于增大了
相当于增大了
导体的长度
导体的横截面积
作用
分压 U1 = R1
U2
R2
分流 I1 = R2
I2
R1
欧姆定律
根据 I = U 可得U=IR
I2 R2
U2
总电阻 比任何一个 电阻都小
再见
烟雾弹 彩色烟雾弹 消防演习烟雾弹
xqj452qox
烟雾弹的最基本的用处就是给敌人造成视觉上的障碍，如果用的好的话将对进攻敌人有很大的帮助；烟雾弹也可以用来防守， 拖延的时间。
我那时的小学教师——朱教师，因把给女性们拿书，所骑直升机与一辆货车追尾，从来过后也没有顾着在那所大二教书了。侥 幸的是，朱教师如今已无大碍。之前，对于咱们一帮小鬼不需要顽皮进了随意地步，给朱教师起的外号是“小马”。到如今， 我依旧是记得尤其清澈，可对于咱们实际上不愿意舆论为数不多的事了，扯到“小马”，有许多说不出的对于大二的美妙记性。 在个性三四年级的眼下这个时候，又来了随机组合教师，他姓沈，于是对于咱们给沈教师的外号为“老沈“。
电阻线的长度来改变
电阻，从而改变电流
②元件符号：
结构简图： C
A
D
P
B
欧姆定律
③连接方法：一上一下 使用前应将滑片放在阻值最大处
④铭牌上标有最大阻值和允许通过 的最大电流
导体长度越 大、横截面积越 小电阻就越大
初中物理中考总复习课件：第十七章 欧姆定律
课堂精练
考点一 探究电流与电压、电阻的关系
1.如图12所示，能正确描述电阻一定时，电流随 电压变化的图像是（ A ）
2.小刚同学用如图13所示的电路探究“一段电 路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中， 当电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问 题，他接下来应该采取的操作是（ B ） A.将电池的个数增加 B.适当移动滑动变阻器的滑片， 使电压表示数保持不变 C.保持滑动变阻器滑片不动 D.读出电流表的示数
成正比
，跟导体反的比电阻成
.
2. 数学表达式： I=U/R ，变形公式：
U= IR ，R= U/I .
3. 电阻的串联与并联：
（1）电阻的串联：
①等效电路：
②理解：电阻串联起来之后，相当于增加了导体 的 长度 ，所以总电阻比其中任何一个电阻都 大 .
③规律：R串=R1+R2+……Rn.
（2）电阻的并联：
③导体的电阻大小只与导体本身因素（长度、横 截面积、材料和温度）有关，与通过的电流和两 端的电压无关，凡是说导体电阻与电流或电压有 关或成比例关系，都是错误的.
变式拓展1：从欧姆定律可导出公式R=U/I， 下列 说法正确的是（ B ） A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决 定 B.导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电 流的比值来测量 C.当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两 端的电压成正比 D.当导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过 它的电流成反比
变式拓展4：（2016·广东节选）物理课外兴趣小 组利用如图8中所示的电路图进行一些电学实验， 其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供 选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电 压5V保持不变．
初中物理知识点总结：欧姆定律
初中物理知识点总结：欧姆定律知识点总结1、欧姆定律的内容及理解：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式I=U/R（适用于纯电阻电路）I、U、R对应同一导体或同一段电路，三者单位依次是A、V、Ω2、欧姆定律的探究实验：①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计此为能力考点）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
为近年考试热点）⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
3、运用欧姆定律解决有关问题：①认真审题，根据题意画出电路图；②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角标）；③选择合适的公式或规律进行求解。
4、用电压表和电流表测电阻：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
电路图：原理：常见考法运用欧姆定律及其变形式解决电压、电流、电阻的计算，经常出现在选择题、填空题和综合性的计算题中。
误区提醒1、不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
2、控制变量法的运用认真体会。
【典型例题】例析：根据欧姆定律公式I＝U/R，可导出R＝U/I，关于此公式，下面说法正确的是（）A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B. 导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D. 当导体两端电压为零时，导体电阻也为零解析：当导体中电流一定时，应该是导体两端电压跟这段导体的电阻成正比，而不是导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比；当导体两端电压一定时，电流跟电阻成反比，而不是导体电阻的大小跟导体中的电流成反比；导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，当导体两端电压为零时，导体电阻不为零，正确选项是C。
初中物理中考常见考点欧姆定律知识点
初中物理中考常见考点欧姆定律知识点欧姆定律是初中物理中非常重要的一个知识点，也是中考中常常考察的内容。
下面是欧姆定律的一些常见考点，供你参考。
1.欧姆定律的基本概念欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
它规定，当导体两端的电压V保持不变时，通过导体的电流I与导体的电阻R成正比，即V=IR。
2.电阻和导体的关系导体的电阻决定了通过它的电流大小。
电阻越大，通过导体的电流越小；电阻越小，通过导体的电流越大。
欧姆定律反映了这种关系。
3.电流和电压的关系电流是单位时间内通过导体的电荷量，电压是单位电荷所具有的能量。
欧姆定律告诉我们，导体两端的电压与通过导体的电流成正比。
4.电阻的计算公式根据欧姆定律，可以通过已知的电压和电流来计算电阻。
公式为R=V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。
5.串联电阻和并联电阻的计算在电路中，电阻可以进行串联和并联。
串联电阻相互连接组成一条线路，电流依次流过每个电阻；并联电阻则是同时接在电路上，电流分流通过不同的电阻。
在计算串联电阻时，电阻值相加；在计算并联电阻时，电阻值取倒数再相加，然后再取倒数。
6.电路中的功率根据欧姆定律，可以计算电路中的功率。
功率的计算公式为P=VI，其中P表示功率，V表示电压，I表示电流。
7.电阻的单位和量纲电阻的单位是欧姆(Ω)，量纲是[L^2MT^-3A^-2]。
8.欧姆定律的应用欧姆定律可以用来解决各种电路问题，比如计算电流、电压和电阻的大小关系，计算功率，分析电路中的串联和并联电阻等等。
这些是初中物理中关于欧姆定律的一些常见考点和要点，希望对你的学习有所帮助。
如果还有其他问题，欢迎继续提问！。
初中物理欧姆定律知识点归纳
初中物理欧姆定律知识点归纳欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的物理定律。
它的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
以下是欧姆定律的一些重要知识点的归纳：1.电流：电流是流经导体的电荷量，单位是安培(A)。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
电流的大小取决于电压和电阻的大小。
2.电压：电压是电能的一种形式，在电路中代表着电源的电势差。
单位是伏特(V)。
电压越大，电流就越大；电压越小，电流就越小。
3.电阻：电阻是导体对电流的阻碍程度，单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律指出，电阻越大，电流就越小；电阻越小，电流就越大。
电阻与导体材料的特性以及导体的长度和横截面积有关。
4.欧姆定律的推导：欧姆定律可以通过欧姆定律公式推导出来。
假设导体上有电压U，通过导体的电流为I，电阻为R。
由欧姆定律可得I=U/R。
这一定律适用于各种类型的电路，包括串联电路和并联电路。
5.应用范围：欧姆定律被广泛应用于电子设备和电路中。
例如，在家庭中，电源的电压和电器的电阻共同决定了电器的功率和电流。
在实际应用中，可以使用欧姆定律来计算电流、电压和电阻中的任何一个量。
6.串联电路：在串联电路中，电流沿着路径依次流过每个电阻，电压在各个电阻上分配。
根据欧姆定律，总电阻等于各个电阻之和，总电流等于电压除以总电阻。
当串联电路中的电阻增加时，总电阻增加，总电流减小。
7.并联电路：在并联电路中，电流在每个电阻之间分流，而电压相同。
根据欧姆定律，总电流等于各个电阻上的电流之和，总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
当并联电路中的电阻增加时，总电阻减小，总电流增加。
8.理想导线：在理想导线中，电阻趋近于零，可以认为导线没有电阻。
根据欧姆定律，理想导线上的电流只取决于电压，而与电阻无关。
这是因为理想导线中电流不会受到电阻的限制。
9.温度对电阻的影响：电阻的大小和温度有关。
一般来说，电阻随温度的升高而增加。
这是由于导体的电阻随温度的变化而变化。
初中物理总复习5(欧姆定律1)
1初中物理总复习---欧姆定律(一)※知识大联网单位――欧姆（Ω）※复习导航1.重要概念和公式（1）欧姆定律的内容及公式．（2）串、并联电路中的有关规律：（1）控制变量法：物理上在研究一个物理与多个因素的关系时，常采取的方法是只改变其中的一个量，而保持其它的量不变，从而确定这个因素是否影响我们所要研究的物理．这种方法就是控制变量法．本章中的研究案例有：研究导体的电阻与哪些因素有关、研究导体中的电流与电压和电阻的关系．这种方法在初中物理中还有很多应用．（2）等效替代法：在串联电路中，几个电阻接在电路中，对电路产生了一定效果．如果我们用另外一个电阻接在原来的电路中，也产生了相同的效果，这就说明这个电阻和上述的几个电阻串联起来的效果是等效的，这个电阻就是这几个电阻串联起来的总电阻（等效电阻）．这种研究方法就是等效替代法．在研究并联电路的总电阻、用替代法测量电阻中也用到了这种方法．3.易错易混淆的问题（1）电阻是导体本身的一种性质，仅与导体的长度、横截面积、材料、温度有关．导体两端的电压、导体中的电流变化了，导体的电阻仍然保持不度．（2）并联电阻的总电阻的计算公式应该是：21R1R11＋＝总R，而不是：21R1R1＋＝总R．※考点聚集欧姆定律是初中电学中的一个重要规律，是电路计算的主要依据，也是中考考查的重要内容之一．在试卷中每种题型都有可能，主要的典型知识点有：电阻是导体的一种性质、串并联电路中的仪表的示数变化情况及范围、分流分压、电路故障判断、多未知量的求解、实验探究和测量导体的电阻等，知识点分布比较广．在2005年中考试卷中，将本单元知识与具体生产和生活中的实际电路结合的题目已较往年大大增多，在今后中考中这种现象会更加明显．※例题评析【例1】（04北京东城）一段导体两端的电压为4V时，导体中的电流为1A，如果将两端的电压减少到2V时，导体中的电流变为………………………………………（）A．0.25A B．0.5A C．2A D．3A 【分析】由导体两端电压4V和流过它的电流为1A，很容易求出导体的电阻．当它两端的电压减小到2V时，利用RUI 即可求此时流过导体的电流（分流）（分压）图15－1- 2 -- 3 - 了．【解答】导体的电阻为R ： Ω===41411A V I U R 当它两端加的电压为2V 时，电阻不变，所以电路中的电流为：A V R U I 5.04222=Ω== 【点评】本题的要点是导体的电阻是导体的一种性质，仅与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，在导体的两端电压变化了后，导体的电阻并没有发生变化． 【例2】（04苏州）在图15－1所示的电路中，电源的供电电压保持不变，R 1、R 2是两个定值电阻． (1) 闭合开关s ，移动变阻器的滑片P ，当电流表A 的读数增大时，电压表甲的读数将＿＿＿，电压表乙的读数将＿＿＿．(填“增大”减小”或“不变”)(2) 实验过程中，若发现两只电压表的读数相同但不为零，则产生这种现象的原因可能有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．【分析】这是一个串联电路的实物图，对于这类实物图的问题，首先采取的方法是画出它的电路图，然后再进行分析，如图所示．设R 1、R 2、滑动变阻器R 3两端电压分别是U 1、U 2、U 3．甲表测量的是R 1两端电压即U 甲＝U 1，乙表测量的电压是R 1和滑动变阻器的电压即U 1＋U 3．由于电流变大，由U ＝IR 可知R 1和R 2两端的电压都变大，所甲表的示数变大，而乙表的示数U 乙＝U 1＋U 3＝U －U 2，由于U 2变大，所以U 乙变大．关于第（2）问，由于甲电压表测量的是R 1两端的电压，即U 1，而乙电压表测量的电压是R 1和滑动变阻器的电压，即U 1＋U 3．这两只仪表的示数相同，就有两种可能性：一种是U 3＝0，即滑动变阻器发生了短路现象，另一种是甲、乙两只仪表的共同测量对象中发生了断路，此时，两只仪表测量的值变都会是电源的电压． 【解答】（1）变大、变小；（2）一是滑动变阻器发生了短路，二是可能电阻R 发生了断路． 【点评】这种问题是典型的串联电路的示数变化问题．本题的难点是电压表V 乙的示数变化情况，当电流表示数变大，说明滑动变阻器R 3的阻值变小，故不能利用U 乙＝I （R 1＋R 3）来判断V 乙表的示数变化情况了．当然我们不仅要理解上述的理论分析过程，还要领会这类问题的规律，如通过这类问题的分析，我们应发现：串联电路中，某一段电路的阻值变小了，它两端的电压将会变小．这个结论对于解决这类问题是一条很好的捷径． 【例3】（05镇江）如图15－2所示，已知电阻R 1=3Ω、R 2=6Ω，电流表A 的示数是0.6A ，则电流表A 1的示数…（ ） A ．0.6A B ．0.4A C ．0.2A D ．0.1A 【分析】由图可知，R 1和R 2并联，A 1表测量R 1的电流，A 表测量总电流．题目中要求A 1表的示数即R 1中的电流，就需要知道R 1两端的电压．由于并联电路中每条支路两端的电压与并联后总电阻两端的电压都是相同的，因此可先求出并联电路的总电阻，再利用欧姆定律求出电压即可． 当然本题还可以利用并联电路的分流原理来解决．由R 1、R 2的阻值可求出I 1和I 2的比值，再利用I ＝I 1＋I 2即可求出I 1的值了．【解答】（方法一）设电路的总电阻为R 总，则：图15－2- 4 - R 总＝2ΩU 1＝U 总＝I 总·R 总＝0.6A ·2Ω＝1.2V（方法二）利用分流原理得：而I 1＋I 2＝I ＝0.6A联立上述两式得：I 1＝0.4A 【点评】本题的考查的要点是并联电路的规律和欧姆定律的公式的熟练运用．当然并联电路中的分流原理，也是解决这类问题的一条捷径． 【例4】（04苏州）在电工学中常用物理量“电导”(符号为G )来表示导体的导电能力．导电能力强，则电导G 的值大；导电能力弱，则电导G 的值小．对于同一导体，其电导G 和电阻R 的关系为G =R 1．现有甲、乙两个导体，已知导体甲的电导为G 1，导体乙的电导为G 2，则导体甲和导体乙串联时的总电导G 总=_____________．【分析】由电导与电阻的关系G = 可知： ，然后利用串联电路的总电阻关系就可求出总电导了． 【解答】【点评】正确解答本题，要求利用已学的概念和知识，进行扩展和迁移．这是应用已知和科学规律去解释某些具体问题的一种能力． 【例5】（05盐城）小刚同学用如图15－3电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是…（ ） A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加 【分析】本题是对控制变量法在欧姆定律研究中的具体操作过程中的使用的考查．题中要研究“电流与电阻的关系”，就应该保持电阻两端的电压不变．具体操作过程是开关闭合后，调节滑动变阻器使AB 两点间电阻R 1＝5Ω两端的电压为一合适的值如3V ，读出电流表的示数．然后保持滑动变阻器不变，断开开关，将R 1取下，换上阻值为10Ω的电阻R 2．但是闭合开关后，AB 两端即R 2两端的电压却不为3V 了．这是因为在这个变化过程中，AB 两点间相当于是一个变阻器，它的阻值变大，那么它两端的电压就变大（此分析过程与例2相似）．为了减小AB 两端的电压，就应增大滑动变阻器两端的电压，所以可将滑动变阻器向阻值增大的方向调节． 【解答】C 【点评】本题考查的要点有两个：一是对欧姆定律的研究方法的考查；另一个是对串联电路中示数变化的考查．难点是如何在换上另一只电阻后保证它两端的电压不变．解决的捷径是通过这类问题的练习总结出串联电路中电阻变化引起电压变化的规律：串联电路中电阻变大了，那么它两端的电压就要变大． 【例6】（04上海）在图15－4所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S ，电路正常工作．过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是…………………………（ ） A ．阻R 一定断路A 4.03V 2.11＝＝所以：ΩI 2361221=ΩΩ==R R I I R 1总R G 1=图15－3ΩΩΩ21613111121＝＋＝＋＝总R R R 21212121111G G G G G G R R R G ＋＝＋＝＋＝总=图15－4- 5 - B ．电阻R 一定短路C ．灯L 的亮度可能不变．D ．灯L 可能变亮．【分析】本题的考查点不仅仅是电路中哪里发生了故障，而且要求对各种故障产生的现象都要有较好的认识．电路是一个串联电路，电流表测量的是电路中的电流，电压表测量的R 两端的电压．本题电路中出现的故障主要是指电阻R 和灯泡L 的断路或短路，它们产生的现象如下表所列：题中所描述的故障是一只电表示数变大，一只示数变小，因此只可能是R 断路或短路，而此时灯泡的亮度不可能不变，显然答案只能是选项D 了． 【解答】D 【点评】本题主要是考查电路中的两类故障断路、和短路以及与两类故障所产生的现象．以本题中电阻R 产生故障为例进行分析：如果R 发生了断路，此时电源的正极、开关、电压表、小灯泡到电源的负极形成通路，此时电压表测量的是电源电压；在此通路中，由于电压表电阻很大，通过电路的电流极小，电流表示数为零，灯泡不亮．如果R 发生短路，此时在由电源、灯泡、电流表、开关所构成的通路中，电阻变小，电流将大，灯泡亮度将变亮；而由于电压表此时所测量的是电流表和短路后的R 的电压，这一段电路电阻似为零，由欧姆定律不难求出电压表示数为零． ※创新考题【例1】（04宁安）有额定电压及外形相同的甲、乙两盏小灯泡，在不计温度对电阻影响的条件下，某同学得到灯泡的电流随电压变化关系图像，如图15－5所示． (1)请你比较两灯电阻大小，并说明判断方法． (2)通过分析你还能获取哪些信息： 信息一： 信息二： 【分析】本题是一道图像分析题，图像描述的是两个阻值不变的灯泡中流过的电流与电压的关系．如果要分析两个灯泡的电阻的大小，一般的方法是保证某一个量相同，如保证电压相等，此时采取的方法是画一条与X 轴垂直的直线，如图所示：此时对应的甲、乙两灯中的电流分别是I A 和I B ，显然I A >I B ，由欧姆定律很容易得到R A <R B ；第（2）问中要求在图中挖掘出其它的信息，那么就要观察该图像的特点，它一条经过原点的直线，而当图像是一条经过原点的直线时，就说明I与U 成正比，同时也说明了I U 的比值是一个不变量，即电阻不隨电流和电压的变化而变化，即电阻与电流和电压都没有关系． 【解答】（1）R 甲<R 乙，理由略； （2）信息一：对于一个小灯泡，流过它的电流与电压成正比；信息二：导体的电阻与导体中的电流和它两端的电压都没有关系． 【点评】作为一道图像题，首先要知道这个图像描述的是什么问题，什么曲线代表什么关系；其次要知道在解决问题时所画的垂直于X 轴的线或平行于X 轴的线与图像的交点代表什么物理量相同，这是解决这类问题的关键． 【例2】在相距20km 的甲、乙两地之间有两条输电线路，已知输电线每米的电阻为0.01Ω．现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，供电部门的检修员利用电压表、电流表和电源接成如图15－6所示的电路进行测图15－5图15－6- 6 - 量．当电压表的示数为1.5V 时，电流表的示数为30mA ，则可以确定出短路位置距离甲地＿＿m ．【分析】当电线中某处短路时，接入电路的导线就仅仅是电源到短路处的一部分导线．由于电话线每米的电阻为0.01Ω．为了测量导线的长度，只需要测出这部分导线的电阻，然后利用比例关系即可求出接入电路的导线的长度，将长度除以二，就是短路处到测量处的距离．【解答】设接入电路的电线的电阻为R ．则：Ω===5003.05.1AV I U R 所以导线的长度为：m m l 5000101.050=⨯ΩΩ= 所以短路位置距离甲地2500m ．【点评】本题的关键是能将导体的电阻与它的长度联系起来，体现的是同一物体的不同属性之间在的关系．【例3】（苏州04）为了研究由特殊材料制成的某导体元件L 的电学特性，小明和小华通过实验，测得通过该元件的电流I 与加在它两端电压U 的实验数据如下表所示与U 间的关系提出以下猜想：猜想甲：通过导体元件L 的电流可能与加在它两端电压成正比；猜想乙：通过导体元件L 的电流可能与加在它两端电压的平方成正比；猜想丙：加在导体元件L 两端电压可能与通过它的电流的平方成正比经分析与论证，你认为，表中的实验数据支持上述哪种猜想?答：__________．通过导体元件L 的电流I 与加在它两端电压U 之间的关系式应是：I =___________．【分析】本题要求的是实验数据的分析．通常采用的方法是倍数法，将第三列中电压为第二列电压的2倍，而电流为4倍；第四列电压的3倍，而第四列电流则为第二列的9倍．不难看出电流变化的倍数为电压变化的倍数的平方，后面的数据也看到了这一点． 由上述关系可知I ＝KU 2，把第二列（或除第一列外）的数据代入，即可求出K 的值． 【解答】猜想乙 （2×10－2A/V 2）·U 2 【点评】对实验中得到的数据进行分析、归纳，这是能力的一种考查．。
初中物理欧姆定律知识点总结
初中物理欧姆定律知识点总结一、知识框架二、探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中三、欧姆定律及其应用1、内容I=U/R 变形式：U=IR 或 R=U/I描述：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
注意：①该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；具有同时性。
②使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、Ω、A。
③该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。
④该定律只适用于纯电阻电路。
2、结论（注意前提条件）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
3、电阻的串、并联（1）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和R=R1+R2+……+Rnn个阻值相同的电阻串联，其总电阻为R=nR0把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度，其总电阻一定比每个导体的电阻大。
（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和n个阻值相同的电阻并联，其总电阻为R=R0/n把n个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的都要小。
4、串、并联中电压电流的分配特点“串联分压、并联分流”的理解：根据串联中，电流不变，利用欧姆定律：I=U/R，有U1/R1=U2/R2，变形得U1/U2=R1/R2。
根据并联中，电压相等，利用欧姆定律U=IR，有I1R1=I2R2，变形得I1/I2=R2/R1四、测量电灯泡的电阻1、伏安法测导体电阻2、伏安法测小灯泡电阻（重要）3、“伏安法”测电阻试验中常见故障的排除方法五、欧姆定律和安全用电1、欧姆定律和安全电压（1）人体触电或引发火灾，都是由于电路中的电流过大造成的，从欧姆定律I=U/R来考虑：①电压越高越危险②防止电阻过小。
（如：湿手不能触摸开关和用电器，避免短路等）（2）加在人体上但不会对人体造成危害的电压称为安全电压（≤36V）。
17.2 欧姆定律(初三物理)
第2讲 欧姆定律1、 内容导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2.公式 电流=电压电阻;用符号表示为:I=U R,式中的I 表示电流,单位是安培(A);U 表示电压,单位是伏特(V);R 表示电阻,单位是欧姆(Ω)。
3.公式变形（1）把I=UR 变形成为R=UI ，可以求电阻。
对R=UI 的理解：① 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值。
② 电阻值一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
③ 该表达式不能称为欧姆定律。
（2）把I=UR 变形为U=IR ，可以求电压。
对U=IR 的理解：① 导体两端的电压等于通过他的电流与其电阻的乘积。
② 当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
【重点】 欧姆定律的内容和公式.【难点】 理解欧姆定律的内容;弄清变形公式的含义.A1.根据欧姆定律I=U，下列说法正确的是（）RA．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B．导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比2. 在如图所示的电路在电源电压不变，R2=10Ω．S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电源电压为______V，R1=______Ω．3．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U--I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（）A．R1＞R2 B.R1=R2 C.R1＜R2 D.无法确定4. 根据欧姆定律可以得到公式R=U．关于这个公式的下列说法中，正确的是（）IA．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比C．同一导体两端的电压增大几倍．通过它的电流也增大几倍．电压与电流的比值不变D．导体两瑞电压为零时，导体的电阻也为零5. 在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知（）A．A导体的电阻为10ΩB．A导体的电阻大于B导体的电阻C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.6AD．B导体两端电压为0V时，B导体的电阻也为0Ω6. 二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．若将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，当二氧化锡传感器所处空间的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（）A．U变小，I变小 B．U变小，I变大C．U变大，I变小 D．U变大，I变大7.如图为一握力计的电路示意图，a、b、c、d四个接线柱，电表及一定值电阻R0未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则a、b之间应接入______，c、d之间应接入______．（选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”）8. 如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻．当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时闭合开关S；（1）电流表示数将______，电压表的示数将______．（2）此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把______（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计9. [探究名称] 探究欧姆定律[猜想与假设]导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．[设计并进行实验]（1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系①如图甲所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．②实验中滑动变阻器的作用是______和____ __③…（2）小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验．①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为______，使R3两端的______不变．记录此时电流表A2的示数为I3；③定值电阻R3换成R4，重复上一步骤进行实验；④析数据得出电流与电阻的关系．优胜教育欧姆定律当堂检测试题B1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是 ( )A.该导体中的电流随电压的增大而减小B.当导体两端的电压为0 V时,电流为0 AC.当导体两端的电压为0 V时,电阻为0 ΩD.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.2 A2.在一段电阻不变的导体两端加20 V电压时,通过的电流为1 A;现在把该导体两端的电压变为8 V,则此时通过该导体的电流和它的电阻为( )A.0.4 A 20 ΩB.1 A 20 ΩC.0.4 A 10 ΩD.1 A 10 Ω3.如图所示,R1=10 Ω,开关闭合后电流表的示数是0.2 A,电压表的示数是4 V,R2的电阻为Ω.4.如图所示,电源电压U=6 V保持不变,R1的阻值为5 Ω,R2的阻值为10 Ω,闭合开关S 后,电流表的示数为.5.欧姆定律表明( )A.导体电阻大小是由电流和电压决定的B.导体两端的电压跟电流成正比,跟电阻成反比C.导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体电阻大小跟电压成正比,跟电流成反比6.下列图像中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是( )7.如图所示,R是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小.闭合开关S,减小对光敏电阻的照射强度,电压表和电流表示数的变化情况是( )A.两表示数均减小B.电流表示数增大,电压表示数减小C.两表示数均增大D.电流表示数减小,电压表示数增大8.工厂中,车床照明灯经常采用36 V的安全电压供电,工作时灯丝的电阻约为60 Ω,此时通过灯丝的电流是 A.【能力提升】9.甲、乙、丙三根镍铬合金丝,其横截面积关系S甲>S乙=S丙,长度关系为L甲=L乙<L丙.将它们分别接在同一电路中,则通过它们的电流大小关系是( )A.I甲>I乙>I丙B.I甲>I乙=I丙C.I甲<I乙<I丙D.I甲=I乙<I丙10.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1,L2都能正常工作,甲、乙两个电表的示数之比是2∶3,此时灯L1,L2的电阻之比是( )A.2∶1B.1∶2C.3∶2D.2∶311.如图所示,电源电压为6 V,电阻R1的阻值为10 Ω.闭合开关后,电流表的示数为0.9 A,则通过电阻R1的电流为A,通过R2的电流为A,R2电阻为Ω.【拓展探究】12.某物理兴趣小组的同学制作了一种自动测定油箱内油面高度的装置,如图所示,油量表是由电流表改装而成的,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端.从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度或存油量,请简要说明它的工作原理.13.对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（）A对某一段导体来说，导体中的电流跟两端的电压成正比B在电压一定条件下，导体中的电流跟导体电阻成反比C导体中电流的大小由两端电压和电阻共同决定其大小D导体中电流跟两端电压和电阻无关14.照明电路的电压为220V，对人体来说，一般情况下36V以下的电压是安全的；通过人体的电流等于1mA时会引起麻的感觉；通过人体的电流等于30mA时有生命危险，根据以上数据，估计普通人体电阻最接近于（）A．1×102Ω B.1×103ΩC.4×104ΩD.2×105Ω15.当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象如图所示．请根据图象判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为______．16.从欧姆定律可以导出公式R=U，下列说法正确的是（）IA当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C通过导体的电流若为零，电阻也为零D即使导体两端的电压为零，电阻也不为零C1.白炽灯泡的灯丝烧断后，可把断头搭起来继续接在原电路上使用，这时的灯丝（）A．电阻和电流都增大 B.电阻变小，电流增大C.电阻变大，电流减小D.电阻和电流都减小2. 如图所示，电流表示数为I，电压表示数为U，不考虑温度对定值电阻R的影响，则正确的是（）A．U=0，R=0B．U变大时，U变大I变小C．I变大时，UI不变D．U变大时，UI3.将一段电阻丝接在3V的电源上，测得通过它的电流为0.3A，若把该电阻改接在另个电源上时，测得通过它的电流为0.2A，则此时的电源电压和该电阻的阻值分别为（）A．2V 15Ω B．3V 10ΩC．2V 10Ω D．3V 15Ω4.将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为______Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是______A．5.某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是______Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是______Ω．6. 如图所示的电路中，电源电压U恒定，定值电阻R0两端的电压为U0，当滑动变阻器滑片P向右移动时，其连入电路中的电阻R p↑，电路中电流I↓（“↑”表示变大，“↓”表示变小）．下列有关电压表示数U p变化情况的推理正确的是（）A ．由U p =IR p U p ↑B ．由U p =U-IR 0U p ↑C ．由U P U 0=R P R 0→U p =RP R 0U 0U p ↑D ．由{U P U 0=RPR 0U =U 0+U P→U p =U p ↑7. 如图所示的电路，电源电压保持不变，R 1是定值电阻，R 2是滑动变阻器．当开关S 闭合，滑片由b 端向a 端移动的过程中，电流表示数______，电压表示数与电流表示数的比值______， （选填”变大“、”变小”、”不变“）8. 某初中物理课外小组在做实验时，需要10Ω的电阻一只，但实验室里没有10Ω的电阻，而有一段60cm 长的电阻丝，经过测量，加在电阻丝两端的电压是6V 时，通过电阻丝的电流是0.2A ，则在这根电阻丝上截取______cm 长的一段，它的电阻就是10Ω．9. 如图甲所示是电阻R 和小灯泡L 的U-I 图象，由图可知电阻R 的阻值是______Ω；若将电阻R 与小灯泡L 串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A ，则电源电压为______V ．10.在一段电阻不变的导体两端加20V 电压时，通过的电流为1A ；现在把该导体两端的电压变为5V ，则此时通过该导体的电流是多少？ 一下是某同学的解题过程：根据欧姆定律的变形公式R=U I，即可求的R=U 1U 2=20V1A=20Ω；当导体两端的电压变为5V 时，通过导体的电流发生变化，其阻值不变，仍为20Ω，由欧姆定律可知I 2=U 1R =20V20V=1A.请指出该同学计算过程中出现了怎样的错误？课程顾问签字： 教学主管签字：答案A1.C2. 3,15 3,A 4,C 5,C 6,D 7,电压表，定值电阻8, (1)变小，变大（2）电压表．9,解：（1）滑动变阻器滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，则滑动变阻器的阻值变小，所以滑动变阻器下面应接右边的接线柱，上面可接任意一个接线柱，如图所示：；②滑动变阻器的基本作用是保护电路，此外还可以改变定值电阻两端的电压；（2）②把定值电阻R2换成R3，需保持电阻两端的电压不变，所以应调节滑动变阻器使电流表A1的示数仍为I1；故答案为：（1）①如上图所示；②保护电路；改变定值电阻两端的电压；（2）I1；电压．B1.解析:该导体中的电流随电压的增大而增大,A错误;电压使电路中形成电流,因此电压为零时,电流也为零,B正确;电阻是导体本身的一种性质,与材料、长度、横截面积以及温度有关,与电压和电流无关,C错误;由图可知,当导体两端的电压为2 V时,电流为0.4 A,D 错误.故选B.2. 解析:这段导体两端加20 V电压时,电阻为R=UI =20V1A=20 Ω;当所加电压变化时,电阻不变,仍是20 Ω.电压是8 V时,电流为I'=U'R =8V20 Ω=0.4 A.故选A.3. 解析:把电压表看成断路分析电路连接情况,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电阻R2的阻值R2=U2I =4V0.2A=20 Ω.【答案】204. 解析:由图可知电流表在干路中,根据欧姆定律:I1=UR1=6V5 Ω=1.2 A,I2=UR2=6V10 Ω=0.6A,I=I1+I2=1.2 A+0.6 A=1.8 A. 【答案】 1.8 A5.C[解析:欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,故B,D错误,C正确;导体的电阻是导体本身具有的性质,与通过它的电流、它两端的电压无关,A错误.故选C.]6.A[解析:A图为正比例函数图像,表示电阻一定时,电流与电压成正比,A正确;B图不过原点,表示电流为0时,电路中有电压,B错误;C图表示随着电压的增大,电流减小,C错误;D 图不过原点,表示没有电压的情况下,导体中也有电流,D错误.故选A.]7.D[解析:光照射强度增大时,电阻R的阻值减小.若减小对光敏电阻的照射强度,电阻R 的阻值增大,由欧姆定律可知电路中电流减小,灯泡两端的电压变小.由串联电路的电压规律可知,光敏电阻两端的电压与灯泡两端的电压之和等于电源电压,因为电源电压不变,灯泡两端的电压变小,可知光敏电阻两端的电压增大,即电压表示数增大.故选D.]8.0.6[解析:通过灯丝的电流:I=UR =36V60Ω=0.6 A.]9.A[解析:导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,其他条件相同时,导体越长、横截面积越小,导体的电阻越大.三根镍铬合金丝的材料相同,且S甲>S乙=S丙,L甲=L乙<L丙,所以R甲<R乙<R丙,把它们分别接在同一电路中时两端电压均相等,所以通过它们的电流大小关系是:I甲>I乙>I丙.故选A.]10.B[解析:如果甲、乙任何一个为电流表,将会发生短路,因此甲、乙都为电压表.此时灯L1,L2串联,电压表甲测量L2两端电压,电压表乙测量电源电压.因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,且甲、乙的示数之比是2∶3,所以灯L1,L2两端电压之比U1∶U2=(3-2)∶2=1∶2.又因为串联电路电流相等,即I1=I2,则R1∶R2=U1∶U2=1∶2.故选B.]11.0.6 0.3 20[解析:通过R1的电流:I1=UR1=6V10Ω=0.6 A;通过电阻R2的电流:I2=I-I1=0.9 A-0.6 A=0.3 A,电阻R2的阻值:R2=UI2=6V0.3A=20 Ω.]12.当油面上升,浮子位置升高,滑动变阻器连入电路的阻值变小,电路中的电流变大,电流表示数变大.当油面下降,浮子位置降低,滑动变阻器连入电路的阻值变大,电路中的电流变小,电流表示数变小.把电流表表盘的刻度转换成油面高度或油箱内油的体积就可以知道油箱内的存油量.[解析:油面上升通过浮子和杠杆使滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中电流变大.油面下降通过浮子和杠杆使滑动变阻器连入电路中的电阻变大,电路中电流变小.]13.C 14.B 15. 0.1A 16.DC1.B2.D3.C4. 20,0.35. 6,66. BD7.变大，变小 8. 20 9. 5，310. 求解第二次电流时，错误地用了第一次的电压值。
初中物理知识点：欧姆定律
欧姆定律专题知识梳理常规知识点1.欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比2.欧姆定律的表达式及推导式（1）表达式I =U /R ，推导式式：U =IR ，R =U /I（2）欧姆定律中三个物理量适用于同一时间的同一部分电路上，不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述关系。
（3）在用欧姆定律进行计算时，单位必须统一，即电压、电流、电阻的单位必须为伏特（V ）、安培（A ）、欧姆（Ω），如果不是，在计算前必须先统一单位。
（4）I =U /R 和R =U /I 的区别：欧姆定律表达式I =U /R 表示导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。
当电阻一定时，电流与电压成正比。
而R =U /I 是由欧姆定律表达式I =U /R 变形得到的，它表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与其通过的电流的比值，而R 是导体本身的一种属性，它的大小与电压和电流无关。
3.等效电阻（1）在电路中，如果一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同，可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。
（2）这里的“等效”可以理解为在同一个电路中，即电源电压相同，电阻对电流的阻碍作用相同，电路中的电流大小相同4.串、并联电路中的电阻关系（1）串联电路中的电阻关系：R =R 1+R 2+R 3+……+R n串联电路中电流处处相等，总电压等于各用电器的电压之和，即I =I 1=I 2=I 3=……=I nU =U 1+U 2+U 3+……+U n又U 1=I 1R 1，U 2=I 2R 2，……所以IR =I 1R 1+I 2R 2+I 3R 3+……+I n R n得R =R 1+R 2+R 3+……+R n同一串联电路中串联的电阻越多，等效电阻越大（2）并联电路中的电阻关系：nR R R R R 11111321+⋅⋅⋅+++= 并联电路中总电流等于各支路的电流之和，各支路的电压均相等且等于电源电压，即I =I 1+I 2+I 3+……+I nU =U 1=U 2=U 3=……=U n 又nn n R U I R U I R U I R U I =⋅⋅⋅===，，，222111 所以nn R U R U R U R U R U +⋅⋅⋅+++=332211 得nR R R R R 11111321+⋅⋅⋅+++= 同一并联电路中并联的电阻越多，等效电阻越小（3）电路（串联、并联、混联）中任一电阻的阻值变大，电路中的总电阻都变大。
物理电学欧姆定律知识点
物理电学欧姆定律知识点物理电学欧姆定律知识点篇一1. I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比)2. I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点：电流处处相等)3. U=U1+U2+…+Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)4. I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)5. U=U1=U2=…=Un (并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。
都等于电源电压)6. R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)7. 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式)9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)10. U1：U2=R1：R2 (串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比)11. I1：I2=R2：R1 (并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比)篇二电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
【初中物理】初中物理电学公式大全之欧姆定律
【初中物理】初中物理电学公式大全之欧姆定律
【—欧姆定律】电学知识放送：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比，这就是欧姆定律，基本公式是I=U/R。
欧姆定律
标准式：I=U/R
部分电路欧姆定律公式： I=U/R 或I= U/R= GU(I=U：R)
公式说明
定义：在电压一定时，导体中通过的其中G= I/R，电阻R的倒数G叫做电导，其国际单位制为西门子(S)。
其中：I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。
I=Q/t 电流=电荷量/时间(单位均为国际单位制)
也就是说：电流=电压/ 电阻
或者电压=电阻×电流『只能用于计算电压、电阻，并不代表电阻和电压或电流有变
化关系』
注意：在欧姆定律的公式中，电阻的单位必须用欧姆、电压的单位必须用伏特。
如果
题目给出的物理量不是规定的单位，必须先换算，再代入计算。
这样得出来的电流单位才
是安培。
欧姆定律适用于纯电阻电路，金属导电和电解液导电，在气体导电和半导体元件等中
欧姆定律将不适用
归纳总结：欧姆定律由乔治·西蒙·欧姆提出，为了纪念他对电磁学的贡献，物理学
界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。
欧姆定律
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初中(科学)物理｜《欧姆定律》知识点总结
初中（科学）物理｜《欧姆定律》知识点总结电压（U）（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。
注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。
（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）电压的单位1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V 1V＝103mV 1mV＝103μV2．记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V人体的安全电压不高于36V（三）电压测量1．仪器：电压表，符号：V2．量程和分度值:电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系。
3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V 则换用0～3V量程，若被测电压大于15。
V则换用更大量程的电压表。
调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。
（四）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏②电压表接触不良③与电压表并联的用电器短路2．电压表有示数而电流表无示数：“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
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初中物理总复习欧姆定律【思考与训练】1．一个电阻两端的电压是6伏时，通过它的电流是1安，则该电阻的阻值是_____欧；若加在它两端的电压变为9伏时，它的电阻是____欧，通过它的电流是_____安；若该导体两端不加电压，则通过它的电流是_____安，它的电阻是____欧。
2．两个电阻阻值之比R1：R2=3：2，串联接入电路后，通过它们的电流比I1：I2=_____,加在它们两端的电压比U1：U2=_______，若将它们并联接入电路，通过它们的电流比为I1：I2=_____。
3．有两根电阻丝，R1=2欧，R2=6欧，将它们串联在12伏电源上，则它们的总电阻为_____，电路中的总电流为______，R1两端的电压为_____，R2两端的电压为______。
4．如图所示，电源电压保持6伏不变，当S1闭合、S2断开时，A表的示数为0.26安，V1表的示数为2.8伏，则从电源流出的电流为_______安，这时V2表的示数为_____伏。
当S1、S2都闭合时，V1表的示数为_____伏，V2表的示数为_____伏。
25．如图所示的电路中，电源由三节干电池串联而成，当S闭合时，V表的示数为2.5伏，则L1两端电压为____伏，L2两端电压为____伏；当S断开时，V表的示数为________伏。
6．电阻器R1=4欧，R2=8欧，并联接入4伏电压的电路中，则总电流是_____安。
若想得到3安的总电流，应将R2换成一只______欧的电阻与R1并联接入此电路。
7．一只小灯泡正常工作时两端的电压为3伏，每分钟通过灯丝的电量为18库，灯丝的电阻是_____欧，灯丝的电阻随温度的升高而______。
8．有一个小灯泡的电阻为6.3欧，如果用两节串联的干电池给它供电，要用两个量程的电流表（0.6A和3A）测量通过小灯泡的电流,则用______量程的电流表比较恰当。
9．把5欧的电阻与10欧的电阻串联后接入电路中，如果通过5欧电阻的电流是1安，那么通过10欧电阻的电流是____安。
10．两个电阻R 1和R 2并联，已知R 1=10欧，R 2=40欧，通过R 1的电流是2安，那么通过R 2的电流是_____安。
11．两个定值电阻R 1=20欧，R 2=40欧，将它们并联后接入电路总电阻为_____欧，通过它们的电流强度之比I 1∶I 2=________。
12．对欧姆定律公式RUI的理解，下面哪句话是错误的：（ ） A ．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比；B ．导体的电阻是导体本身的性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与该导体的电阻无关；C ．相同电压的条件下，不同导体中的电流跟导体的电阻成反比；D ．物体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关。
13．某同学按以下电路图做实验，当闭合S 后，发现灯不亮，A 表无示数，V 表有示数，则故障原因可能是：（ ）…SAVA ．灯泡灯丝已断B ．电流表已损坏C ．变阻器接触不良D ．电灯被短路14．如图所示的电路中，S 闭合，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，电流表、电压表示数的变化情况是：（ ）…SAR 1R 2PVA ．电流表示数变大，电压表示数变小B ．电流表示数变小，电压表示数变大C ．电流表、电压表示数均变大D ．电流表、电压表示数均变小。
15．当小灯泡两端电压为2.5伏时，通过的电流是0.5安；当小灯两端的电压增大到4伏时，能否用0～0.6安量程的电流表来测通过它的电流？16．如图所示的电路中，已知R 1、R 2并联后的总电阻为8欧，电流表的示数为1.5安，通过R 1的电流I 1与通过R 2的电流I 2之比为1：4，试求：（1）电源电压。
（2）电阻R 1的阻值。
S R 2AR 117．如图所示的电路中，电源电压为6伏，且保持不变。
电阻R 1与R 2为定值电阻，R 3为滑动变阻器，其阻值变化范围是0～20欧。
（1）当S 1闭合，S 2断开，滑片P 滑到b 端时，电压表的示数为2伏，求电流表的示数。
（2）当S 1、S 2都闭合，滑片P 滑到a 端时，电流表的示数为1.2安，求R 2的阻值。
R 3VR 1R 2AS 1aP bS 218．如图所示的电路中，S 闭合后，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，电流表示数变化范围是1~3安，电压表示数变化范围是0～4伏，则电源电压为多大？S…AR 1VR 2a bP【中考链接】1．（2002 武汉市）把两个阻值均为10Ω的电阻按串联或并联方式连接后，分别接入图中电路的M 、N 两点间，准确地测出了当两电阻以某种连接方式接入电路时的电流表读数为0.2A ，而以另一方式接入电路时，由于电流表另一量程损坏而无法测量。
两次测量的电压表示数不变，则当换用两个量程均完好（读数准确）的电流表来测量这两种连接方式接入电路中的有电流时，电流表的两次读数（ ）A ．一定是0.2A 、0.8AB ．一定是0.2A 、1.6AC ．可能是0.2A 、0.4AD ．无法确定2．（2001 四川省）如图所示，当移动滑动变阻器的滑片P 使灯变亮时，电压表的示数变化情况和滑片P 移动方向分别是（ ）A ．电压表示数变大，滑片P 向左移B ．电压表示数变小，滑片P 向左移C ．电压表示数变大，滑片P 向右移D ．电压表示数变小，滑片P 向右移3．（2002 北京）图甲是一个密封盒，盒内是由2个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a 、b 、c 、d 四个接线柱相连，而接线柱b 、c 在盒内已用导线相连，某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构，他们探究用的器材是：能输出稳定电压的电池组，量程是0～0.6A 的电流表，阻值为5Ω的定值，电阻R 以及若干导线，并组成图乙虚线框内所示的探测电路，图乙中m 、n 是从探测电路引出的两根导线。
乙a bcd 甲探测时，他们首先将m 与n 直接连接，观察到电流表的示数为0.6A ，接下去的操作程序、方法和所得数据，记录在下表中。
根据以上的操作和数据，写出主要的分析过程，并在图甲的盒子内画出盒内的电路图，并标出电阻的阻值。
4．（2002 南京市）某电阻R=10Ω，要使总电流的1/5通过R ，则应取一个阻值是______的电阻______联，若使它两端电压是总电压的1/4，则需一个阻值是______的电阻______联。
5．（2001 甘肃）如图所示的电路中，当电源电压为4V 时，电压表的示数为1V ；当电源电压增至6伏时，电流表的示数为0.5A ，求电阻R 1、R 2的阻值。
6．（2003年，河南省）如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断中正确的是( )A ．灯泡变亮，电压表的示数变大B ．灯泡变暗，电压表的示数变小C ．灯泡亮度不变，电压表的示数变大D ．灯泡亮度不变，电压表的示数变小7．（2003年，山东省）如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 由右向左移动时，三只电表V 1、V 2、A 的示数变化情况（ ）A ．V 1不变，V 2减小，A 不变B ．V 1减小，V 2增大，A 减小C ．V 1不变，V 2增大，A 不变D ．V 1增大，V 2减小，A 增大8．（2003年，咸宁市)一只阻值为10Ω的电阻与另一只阻值为10K Ω的电阻并联后的总电阻的阻值 ( )A ．近似等于10K ΩB ．大于10Ω，小于10K ΩC ．近似等于10ΩD ．大于100Ω，小于1K Ω9．(山东省，2004)两个定值电阻R １、R ２串联后接在电源电压为l2V 的电路中，有人把一个内阻不是远大于R l 、R ２的电压表接在R l 两端(如图)，电压表示数为8V ．如果他把此电压表改接在R ２两端，则电压表的示数将 ( )A ．小于4VB ．等于4VC ．大于4V 而小于8V Ｄ．等于或大于8V10．(黄冈市，2003)如图的电路，下列分析正确的是( )A．Ｓ１断开，Ｓ２、Ｓ３闭合，电路总电阻最大B．Ｓ３断开，Ｓ１、Ｓ２闭合，电路总电阻最小C．Ｓ３闭合，S１、Ｓ２断开，Ｌ１、Ｌ２并联D．Ｓ１闭合，Ｓ２、Ｓ３断开。
Ｌ１、Ｌ２串联11．(南京市，2004)如图电路，当开关S闭合后，两表均有示数．过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大．下列故障判断可能的是（）A．L1灯短路B．L2灯短路C．L1灯丝断开D．L2灯丝断开12．(2004 海淀)在如图所示的电路中，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲∶U乙=1∶3，断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲∶I乙是（）A．3 : 1 B．1 : lC．1 : 3 D．4 : 313．(2004 黄冈)有两只定值电阻：R1=30Ω，R2=60Ω，每只电阻允许加的电压最大值6V。
(1) R1、R2串联后和并联后的总电阻分别是Ω，Ω，(2) R1、R2并联后，干路中允许通过的最大电流是A。
(3) R1、R2串联后，串联电路的两端允许加的最大电压是V14．（2005 云浮市）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个，观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小．15．（2005 攀枝花市）一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_________Ω的电阻.16．（2005 无锡市）小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。
其中R‘是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表。
当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值，压力表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17．（2005北京市）如图所示电路，电源两端的电压一定，开关s1闭合，s2断开。
如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（）A．滑动变阻器的滑片P 向右移B．滑动变阻器的滑片P 向左移C．滑动变阻器的滑片P 不动，闭合开关S2D．滑动变阻器的滑片P 不动，断开开关S118．（2005黑龙江）下列各电路图中，同种元件规格相同。
当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是( )19．（2005汕头市）阅读下面短文：导体容易导电，绝缘体不容易导电。
有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除了导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用。