语文S版五年级上册《坚定的锡兵》同步达标训练
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练A卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共1题；共23分)1. （23分）课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了、子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头！＂顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）给下划线字注音。
坠________ 榴________ 雹________ 呱________（2）解释下列词语的意思。
居高临下：________山涧：________（3）给文段拟一个小标题。
（4）品读文中画线句予，说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了________的修辞手法，一个“砸”字写出了________。
（5）这段文字描写了壮士们的________和________，表现了壮士们________的精神。
（6）五壮士引敌人上狼牙山的原因是（）A . 追不上连队。
B . 不让敌人追上连队。
C . 无路可走。
D . 保护群众和连队主力。
（7）为什么说“石头像雹子一样”？有什么作用？二、语言表达 (共1题；共5分)2. （5分）小练笔：我能想象出库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。
参考答案一、阅读理解 (共1题；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、二、语言表达 (共1题；共5分)2-1、。
语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。
我能给加点字选择正确的读音。
（1）这个用锡铸．（zùzhù）成的锡兵对面摆放着一个纸做的宫殿．（diàn diān）。
（2）从旋涡．（guōwō）里出来，锡兵又进入了一个狭．（xiájiá）小的空间﹣﹣大鱼的肚子里。
2．（3分）对号巧入座。
我能选择合适的词语填写在句中的横线上。
柔弱柔和柔软柔嫩（1）杂技演员用的肢体变化着各种造型。
（2）他用的身体，肩负起全家的重任。
（3）春天来了，的柳丝随风飘荡。
（4）的阳光照在身上，格外温暖。
3．（3分）句子训练营。
我能根据要求完成句子练习。
（1）锡兵坚定地说：“我一定会回去的。
”（改为第三人称转述句）（2）那位跳舞的小姑娘需要保护。
我一定会回去的。
（用恰当的关联词，将两句话合并成一句话）（3）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）。
4．（3分）标点大检阅。
我能读下面的句子，在空白处加上恰当的标点符号。
多可爱的小姑娘啊他心里想可她也只有一条腿我们倒可以做朋友我一定会好好保护她因为我是一个锡兵。
5．（3分）课文再回放。
理解课文内容填空（1）可是这个锡兵和他的哥哥们相比，却少了一条腿，因为他是最后铸成的，锡不够用了。
但是，他从没有为自己残疾悲哀过，总是用一条腿坚定地站着。
①因为锡不够用了，所以。
②虽然这个锡兵，但是，总是。
（2）当锡兵摔在大街上，被倾盆大雨冲刷着时，他想到的是；当锡兵被打转的船弄得晕头转向时，他想到的是；当锡兵随着船慢慢地下沉时，他想到的是；当锡兵葬身鱼腹时，他。
这些信念，充分地表现了锡兵的品质。
6．（3分）拓展演练场。
（1）《坚定的锡兵》的作者是（填国家）的著名童话作家他一生写过多篇童话，被称为“”。
（2）他的作品在我国广为流传，比如：、、。
等作品大家都耳熟能详。
7．（3分）比比谁聪明。
坚定的锡兵和大拇指汤姆有什么相同的经历？你觉得作者的想象合理吗？谈谈你的理由。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练C卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共1题；共15分)1. （15分）阅读课内短文，完成练习。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）本段第一句中“小心眼”的意思是（）A . 气量狭小B . 幼小的心灵（2）“时间过得飞快”与前文的（）这句话意思相同。
A . “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”B . “所有时间里的事物，都永远不会回来了”C . “光阴似箭，日月如梭”（3）“我”高兴、快乐是因为________，“我”着急、悲伤是因为________A．时间过得飞快 B．我每次比赛都胜过时间（4）在文段中找出一对反义词和一对近义词。
反义词：________——________近义词：________——________（5）写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。
二、语言表达 (共1题；共5分)2. （5分）根据故事的开头，发挥想象，续编故事。
一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。
院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》。
读着读着，我仿佛走进了花果山……参考答案一、阅读理解 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、语言表达 (共1题；共5分)2-1、。
语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷(1)
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷（1）二、标题1．（3分）下列带点字读音有误的一项是（）A．铸．成（zù）宫殿．（diàn）缎．带（duàn）B．裙．子（qún）骇．人（hài）漆．黑（qī）C．旋涡．（wō）狭．小（xiá）鱼腹．（fù）2．（3分）给字加偏旁，组成新字再组词。
易夹。
3．（3分）《坚定的锡兵》的作者是，（国家）人。
他一生还写过许多童话故事，你最喜欢的是。
4．（3分）给下列句子中带点的词语换一个词，使句子意思不变。
（1）在一个精致．．的小房间里，放着许多玩具。
（2）她身体那么柔弱．．，一定需要我的保护。
（3）锡兵有些头晕，但是他依然．．牢牢地站着。
5．（3分）根据句子意思，找出文中的四字词语写下来。
（1）他真怕这位连风吹都经受不起的小姑娘被风吹倒了。
（2）天开始下起了雨，越下越大，最后简直是像盆里的水直往下倒。
（3）他们的制服一半是红的，一半是蓝的，鲜艳耀眼。
6．（3分）联系课文内容，回答问题。
（1）“锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。
‘不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。
’”从这句话中你感悟到了什么？（2）锡兵的坚定表现在哪些地方？从中你会到他的什么品质？。
7．（3分）把你学到的、搜集到的与信念有关的名言警句选两句写下来，也可以根据课文内容写一句座右铭激励、警醒自己。
8．（3分）你知道他们是哪部作品里的人物或作品的作者是谁吗？连一连。
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷（1）参考答案二、标题1．A；2．剔剔刀；锡锡纸；荚豆荚；挟要挟；3．安徒生；丹麦；《海的女儿》；4．精巧；弱小；仍然；5．弱不禁风；倾盆大雨；光彩夺目；6．锡兵坚定，尽职尽责。
；锡兵倒立着…可是他依然一动不动。
他依然牢牢地靠着…眼睛坚定地向前看…；善良执著、有责任心。
；7．人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的．路是脚踏出来的，历史是人写出来的．人的每一步行动都在书写自己的历史；8．；。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练(I)卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练（I）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读理解 (共1题；共20分)
1. （20分）阅读下文，回答问题
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
”
顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
（1）文中提到的两位顾客都是谁？
（2）给长颈鹿织围巾为什么花费的时间又长，又累？
（3）蜘蛛开“袜子编织店”时，为什么看到顾客却吓跑了？用自己的话说一说。
（4）你认为蜘蛛的做法可取吗?你想对它说些什么？
二、语言表达 (共1题；共5分)
2. （5分）小狮子老九还会找什么新工作呢？请你接着编写这个故事。
参考答案一、阅读理解 (共1题；共20分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、语言表达 (共1题；共5分)
2-1、。
【309教育网优选】语文S版小学语文五年级上册《坚定的锡兵》同步练习
《坚定的锡兵》同步练习1、读拼音，写词语。
zhùzào gōng dìan xiáxiǎo xu án wō（）（）（）（）diǎn zhuìruòbùjīn fēng dào zāi cōng duàn dài（）（）（）（）2、写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词。
精致----( ) 坚固-----（）漆黑-----（）（2）反义词。
狭小----（）熟悉-----（）保护-----（）3、补充词语。
（）的巨浪（）地举着（）地站着（）地想着（）的小房间（）的锡兵（）的小姑娘（）地看着4、按要求改写句子。
（1）一条大鱼一口把它吞进了肚里。
（改为被字句）（2）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）（3）纸船破了。
锡兵向河底沉去。
（用恰当的关联词连接成一句话）可爱的塔吉克人俗语说：“一方水土养一方人。
”由于塔什库尔干县位于帕米尔高原之东、昆仑山之西，平均海拔高度4000多米，所以，生活在这里的塔吉克族人在衣食起居、待人接物方面，都有他们自己独特的方式。
这里的塔吉克人，凡男子都彪悍强健，一年四季，大多头戴黑绒为面的绣着花边的圆筒形羊羔皮帽，身穿条绒无领长外套，系着腰带。
腰间随身携挂着工艺精关的小刀，脚穿着野羊皮为帮、牦牛皮为底，既轻巧柔软，又坚实耐磨的长统皮靴。
他们骑着牦牛和骏马，英气勃勃地驰骋于高山草原，真有点古代武士的风度。
这里的女人大多婀娜俏丽，喜穿连衣裙，而围裙系在后面，头戴圆筒绣花羔皮帽，且缀有后帘，再加足蹬长统皮靴，骑着骏马与男子并马齐驱，英姿飒爽，颇有古代巾帼英雄的风貌。
塔吉克人民风淳朴，热情好客，无论亲戚、朋友、远方客人，只要到他们居住的房舍或毡房去，他们都会热情接待，并亲自将客人扶下马，诚挚地请客人进屋。
有时外地的客人来到他们门前，几家人都同时出来争着邀请到他家做客。
语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷 (5)
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）给下面的字加上偏旁变成新字，并组词。
段﹣﹣﹣﹣夹﹣﹣﹣﹣呙﹣﹣﹣﹣。
2．（3分）按要求改写句子。
（1）一条大鱼一口把他吞进了肚里。
（改为“被”字句）（2）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）（3）纸船破了。
锡兵向河底沉去。
（用恰当的关联词连接成一句话）。
3．（3分）课内阅读。
他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，有把纸船放进水沟里。
纸船沿着水流向慢慢地往下沉。
锡兵挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。
“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。
”他心里依然充满着希望。
（1）这两段话选自，作者是童话作家。
（2）找出下面词语的反义词。
明亮失望动摇（3）从文中找出下面词语的近义词。
缓慢破坏仍然（4）你想对锡兵说些什么呢？。
4．（3分）课外阅读。
狮子和标签狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。
有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。
怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。
撕去标签？免不了要把责任承担。
狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。
“我是不是狮子？”它激动地质问。
“你是狮子。
”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。
”“你的外表，无疑有狮子的特征。
”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”驴子想了片刻，说出了它的见解：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释。
同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
五年级上册语文同步练习5坚定的锡兵_语文S版
5 坚定的锡兵 同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．历史。
杨士勋．．．．．．（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．师者教人以不及，．．．．．．．．故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教师．．的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．才之子……师长教之弗为．．．．．．．．．．．变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．可称为“教．．．．．师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“教师”．．．．必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 铸．铁（zh ù z ù） 狭．小（ji á xi á） K] 课．本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．但学生写作文运．．．．．．．用到文章中的甚少．．．．．．．．,．即使运用也很难做到恰如其分。
为什么．．．．．．．．．．．．．．．．．?．还是没有．．．．彻底“记死”的缘．．．．．．．．故。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习C卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）读拼音，写词语。
mùqián tuìhuàjīng yàn tāi shēng________________________________2. （4分）多音字组词禁jīn________jìn________晕yūn________yùn________刺cì________cī________3. （3分）给加横线的词换一个说法①一阵阵秋风掠过 ________田野。
②撒下一阵暖暖的叮咛 ________。
③走进这辽阔 ________的音乐厅。
4. （3分）读课文《“0”的突破》，根据意思写词语①指取胜的可靠性。
________②遇到紧急情况不慌乱________5. （3分）按原文《开国大典》填空下午三点整，会场上________，中华人民共和国________出现在主席台上，跟群众见面了。
________一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了________。
正是这战斗的声音，曾经________。
接着,________。
二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下列文段，回答问题。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片，错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平，使那建筑物足够（宽阔宽敞），足够（坚强坚实）。
这样，它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝（遮蔽隐蔽）起来，下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
五年级上册语文一课一练-5 坚定的锡兵∣语文S版
5.坚定的锡兵（同步练习）一、给下面的字加上偏旁变成新字，并组词。
段——（）——（）夹——（）——（）呙——（）——（）二、按要求改写句子。
1.一条大鱼一口把他吞进了肚里。
（改为“被”字句）______________________________________________________________________ 2.一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）______________________________________________________________________ 3.纸船破了。
锡兵向河底沉去。
（用恰当的关联词连接成一句话）______________________________________________________________________ 三、课内阅读。
他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，有把纸船放进水沟里。
纸船沿着水流向慢慢地往下沉。
锡兵挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。
“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。
”他心里依然充满着希望。
1.这两段话选自（），作者是（）童话作家（）。
2．找出下面词语的反义词。
明亮（）失望（）动摇（）3.从文中找出下面词语的近义词。
缓慢（）破坏（）仍然（）4．你想对锡兵说些什么呢？______________________________________________________________________ 四、课外阅读。
狮子和标签狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。
有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。
怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。
撕去标签？免不了要把责任承担。
狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。
“我是不是狮子？”它激动地质问。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）按拼音写汉字nuówēi________xuán lǜ________táo zuì________2. （4分）课前预习①《坚定的锡兵》的作者是________（国）________，你还读过他的作品有________。
②锡兵只有一条腿的原因是________。
3. （3分）选词填空。
正确准确只有经过多次计算，我们才能得到________的结果。
小明的做法是________的。
4. （3分）写出反义词。
艳丽________ 密切________ 连续________ 干燥________5. （3分）选择合适的词语填入括号里。
扶着站在想起踏着________长城上，________脚下的方砖，________墙上的条石，很自然地________古代修筑长城的劳动人民来。
垛子城墙射口瞭望口________外沿有两米多高的成排的________，上面有方形的________和________，共瞭望和射击用。
二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下文，回答问题当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（1）在横线上填上合适的量词。
一________小虫子一________尿（2）多音字组词。
好hǎo________hào________都dōu________dū________看kān________kàn________（3）写出下面词语的近义词。
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同步达标
第五课 坚定的锡兵
轻轻松松训训练练营营
一、加偏旁重新组新字，然后再组词。
（ ） （ ） （ ） 段 夹 呙
（ ） （ ） （ ）
二、读拼音，写词语。
zhù zào gōng dìan xi á xi ǎo xu án w ō
（ ） （ ） （ ） （ ）
diǎn zhuì ruò bù jīn fēng dào zāi cōng duàn dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词。
精致----( ) 坚固-----（ ） 漆黑-----（ ）
2.反义词。
狭小----（ ） 熟悉-----（ ） 保护-----（ ）
四、补充词语。
（ ）的巨浪 （ ）地举着 （ ）地站着
（ ）地想着 （ ）的小房间 （ ）的锡兵
（ ）的小姑娘 （ ）地看着 （ ）的舞蹈家
五、指出下面破折号在句中所起的作用。
1.“呜——”火车开动了。
（ ）
2.大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个胡吧。
（ ）
3.他直直的望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。
（ ） 快快乐乐加加油油站站
六、给下面的句子加上标点。
1. 多可爱的小姑娘 他心里想 可她也只有一条腿 我们倒可以做朋友
2. 不 我不会在这里死去 我一定能回去 因为那里有我要保护的人 他的心里依然从瞒着希望
七、按要求改写句子。
1.一条大鱼一口把它吞进了肚里。
（改为被字句）
2.一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）
3.纸船破了。
锡兵向河底沉去。
（用恰当的关联词连接成一句话）
八、根据课文内容填空。
1.锡兵看到小姑娘时，他想：
2.当水流冲刷着锡兵的身体时，他想：
3.当锡兵在纸船里打转时，他想：
4.当纸船慢慢往下沉事，锡兵想：
5.从锡兵的“坚定”中，我们可以看出他具有
的品质。
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九、展开想象，如果锡兵知道小姑娘有健全的双腿，锡兵还会这么保护她么？说明理由。