电气工程系专业平台课-电力电子技术09
《电力电子技术》课程标准
《电力电子技术》课程标准
课程名称：电力电子技术
课程代码：建议课时数：96学分：
适用专业：电气运行控制
1.
2.
本课程建议课时为96学时。
课时数以课程内容的重要性和容量来确定。
二、课程目标
通过理实一体化的教学活动，掌握电气自动化运行中整流器、斩波器、变频器等变流设备及其控制设备应用的技能和相关理论知识，能完成本专业相关岗位的工作任务。
1.知识目标
（1）掌握不可控器件电力二极管的识别、选择、运用的知识；
（2）掌握半控型器件晶闸管、IGBT、GTR、MOEFET等全控型器件的识别、选择、运用的知识；
（3）掌握触发电路与主电路的同步；
（4）掌握晶闸管及其整流电路的保护方式的选择和设置知识。
四、实施建议
2.
3.
4.
1.
2.关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。
3.应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。
4.注重学生的职业素质考核。
(2)积极开发和利用网络课程资源
充分利用网络资源、教育网站等信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独学习向合作学习转变。
(3)产学合作开发实训课程资源
充分利用本行业典型的资源，加强产学合作，建立实习实训基地，满足学生的实习实训，在此过程中进行实训课程资源的开发。
（四）教材选用与编写
1.
2.
3.。
《电力电子技术》课程教学大纲
电力电子技术课程教学大纲（POWERE1ECTRONIC）总学时数：40其中:实验学时数：0课外学时数：0学分数：2.5适用专业：电气工程与自动化专业一、课程的性质、目的和任务本课程是自动化专业的基础课程，它的任务是使学生掌握各类电力电子器件的工作原理，特性和主要参数及其各类变流装置发生的电磁过程，基本原理，控制方法，设计计算，实验技能以及它们的技术经济指标。
以便学生毕业后具有进一步掌握各种变流装置的能力，并为后续课“电力拖动与运动控制系统”打好基础。
二、课程教学的基本要求（一）掌握电力电子器件（主要为晶闸管，电力晶体管，可关断晶闸管、电力场效应晶体管和绝缘栅双极晶体管）的工作原理，特性和主要参数（含驱动、缓冲和保护电路）。
（二）熟练掌握单相，三相整流电路和有源逆变电路的基本原理，波形分析和各种负载对电路运行的影响，并能对上述电路进行初步的设计计算（包括触发电路与保护环节）。
（三）3.了解无源逆变、直流斩波、交流调压和交-交变频电路的工作原理，了解并掌握PWM控制技术及PW型逆变电路的基本原理和控制方法。
（四）初步了解软开关技术的基本概念和常用的组合变流电路的主要形式。
（五）初步了解电力电子学科的发展趋势。
（六）掌握基本变流装置的调试实验方法。
三、课程的教学内容、重点和难点绪论基本内容：电力电子技术的基本概念和内涵，电力电子技术发展历程，电力电子技术应用领域，本课程在国民经济中的作用意义，本课程的特点和学习方法。
基本要求：使学生了解电力电子技术的基本概念和内涵，了解本课程的重要性，认识到他所学的内容仅是电力电子学科中的最基本的内容,而本学科还有很多重要的课题有待去学习，去解决。
第一章电力电子器件一、电力电子器件概述基本内容：电力电子器件的概念和特征；电力电子系统的构成；电力电子器件的分类。
基本要求：1、了解电力电子器件的基本概念、主要特征以及主要类型；2、了解应用电力电子器件构成的系统的主要组成部分及各部分功能。
《电力电子技术》PPT课件
可控硅时代
通过控制电流导通角，实现电 压和功率的调节。
现代电力电子时代
以IGBT、MOSFET等为代表 ，实现高效、快速的电能转换
。
电力电子技术的应用领域
电力系统
用于高压直流输电、无 功补偿、有源滤波等， 提高电力系统的稳定性
和效率。
电机驱动
用于电动汽车、电动自 行车、电梯等电机驱动 系统，实现高效、节能
照明控制
通过电力电子技术可实现 对照明设备的调光和调色 ，提高照明质量和节能效 果。
加热与焊接
电力电子技术可用于控制 加热设备的功率和温度， 实现精确控温和高效能焊 接。
交通运输应用
电动汽车驱动
电力电子技术是电动汽车 驱动系统的核心，可实现 高效能、低排放的驱动控 制。
轨道交通牵引
通过电力电子技术可实现 轨道交通车辆的牵引控制 和制动能量回收。
交流-交流变流电路的工作原理
通过电力电子器件的开关作用，改变输入交流电 的电压和频率，得到所需的输出交流电。Fra bibliotekABCD
交流-交流变流电路的分类
变频电路、变压电路等。
交流-交流变流电路的应用
电机调速、风力发电、太阳能发电并网等。
一般工业应用
01
02
03
电机驱动
电力电子技术可用于控制 电机的速度和转矩，提高 电机的效率和性能。
通过求解系统微分方程或差分方程，得到系统输 出与输入之间的关系，进而分析系统性能。
频域分析法
利用傅里叶变换将时域信号转换为频域信号，通 过分析系统频率响应特性来评估系统性能。
3
状态空间分析法
通过建立系统状态空间模型，分析系统状态变量 的变化规律，从而研究系统的稳定性和动态性能 。
电力电子技术课程标准
《电力电子技术》课程标准一、课程基本信息（二）专业概况1、培养目标本课程以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合维修电工职业资格标准，以变流与变频典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化，要求学生在对电力电子器件及应用有初步认识的基础上，能组建并调试简单直流调速系统、调光灯，能对开关电源进行检查与简单故障的维修，能使用和维护变频器。
通过任务驱动教学及任务单的完成提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的创新创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础，同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力2、岗位面向电力电子技术广泛应用于各个行业。
如工业生产中的交流调速、直流调速、感应加热、焊接、电解、电镀等交通运输业的电力机车、轻轨、地铁、电动汽车等电力行业的高压直流输电、无功补偿、电力滤波等电子装置用的开关电源、UPS电源等;风光发电系统的最大功率跟踪、并网离网逆变器等;航空航天、核反应、家用电器等诸多领域都有电力电子技术的身影。
显而易见，学好“电力电子技术”这门课程，对电气专业学生后续课程的学习和毕业后的工作是多么重要。
3、专业核心能力（1）了解电力电子技术的发展概况、技术动向和新的应用领域。
掌握普通晶闸管、可关断晶闸管、电力晶体管、功率场效应管和绝缘门极晶体管等电力电子器件的工作原理、主要参数、控制电路及选用测试方法。
（2）掌握常用的相控整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、主要参数计算、元件选择以及掌握晶闸管电路的过压、过流等保护方法和元件的估算。
第1页共1页（3）掌握常用触发电路工作原理、波形分析,根据要求选择恰当的触发电路和集成触发器件。
（4）掌握由电力电子器件组成的交流调压电路、逆变电路、变频电路、斩波电路等基本原理。
（5）具有一定的电力电子电路实验和调试的能力。
电力电子技术完整版全套PPT电子课件
contents
目录
• 电力电子技术概述 • 电力电子器件 • 电力电子电路 • 电力电子技术的控制策略 • 电力电子技术的实验与仿真
01
电力电子技术概述
电力电子技术的定义与发展
定义
电力电子技术是一门研究利用半 导体器件对电能进行变换和控制 的科学。
发展历程
饱和压降等特性
05
广泛应用于电机控制、电源转
换等领域
06
03
电力电子电路
整流电路
整流电路的工作原理
介绍整流电路的基本工作原理，包括 半波整流、全波整流和桥式整流等。
整流电路的应用
列举整流电路在电力电子领域的应用 ，如电源供应器、电池充电器和电机 驱动器等。
整流电路的类型
详细阐述不同类型的整流电路，如单 相半波整流电路、单相全波整流电路 、三相半波整流电路和三相全波整流 电路等。
光调光器和电加热温度控制器等。
一般工业应用
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03
电动机控制
利用电力电子技术实现对 电动机的启动、调速、制 动等控制，提高工业生产 效率。
电热控制
通过电力电子技术对电热 设备进行控制，实现精确 的温度控制和节能效果。
照明控制
利用电力电子技术研发的 照明控制系统，可实现对 照明设备的智能控制和节 能管理。
。
应用领域
适用于对控制精度要求不高、成 本敏感的场合，如某些电源管理
、电机驱动等。
优缺点分析
优点在于实现简单、成本低；缺 点在于控制精度低、易受干扰、
调试困难。
数字控制技术
原理与特点
基于数字电路和微处理器实现控制，具有控制精度高、灵活性好 、易于实现复杂控制算法等特点。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程课程名称：电路课程简介：本课程是电类（强电、弱电）专业本科生的专业基础课程。
本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法,使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,以便为学习后续课程奠定必要的基础。
教材：《电路》第四版邱关源主编高等教育出版社2003年参考书目：1、《电路分析基础》周宝编西南交通大学出版社2003年2、《电路分析基础》李瀚荪编高教出版社1993年3、《电路基础》王定中等编华南理工大学出版社1994年课程名称：模拟电子电路及实验课程简介：本课程是电气工程及自动化本科专业的主要技术基础理论课程之一，是该专业的主干课程。
本课程的教学目的是使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种由集成电路或/和分立元件构成的基本电路单元进行分析和设计，并初步具备根据实际要求应用这些单元电路构成简单模拟电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
教材：《电子技术基础（模拟部分）》康华光著高等教育出版社2003年参考书目：1、《模拟集成电路基础》（第二版）冯民昌著中国铁道出版社2003年。
2、《模拟电子电路基础》张凤言著高等教育出版社课程名称：数字电子电路及实验课程简介：本课程是电气工程及自动化本科专业的主要技术基础理论课程之一，是该专业的主干课程。
本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析和设计，学会使用标准的集成电路和可编程逻辑器件，并初步具备根据实际要求应用这些单元和器件构成简单数字电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
教材：《电子技术基础（数字部分）》康华光主编高等教育出版社2003年参考书目：1、《数字逻辑与系统》侯建军主编中国铁道出版社2003年2、《模拟电路实验》自编讲义3、《数字电路实验》自编讲义课程名称：电力电子技术课程简介：电力电子技术又称为电力电子学，是一门跨学科的利用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术，包括对电压、电流、频率和相位的变换。
《电力电子技术》课程介绍
《电力电子技术》课程介绍一、课程概况课程名称电力电子技术学分4课程学时数：讲课32 学时,实验16 学时授课对象：电气工程及其自动化专业远程教育学生预修课程：电路原理，模拟电子技术基础，数字电子技术基础课程性质：专业必修课二、教学目标通过电力电子技术课程的学习，学生应达到以下要求：1.熟悉功率半导体器件、驱动及保护电路、交流-直流(AC-DC)变换电路、直流-直流(DC-DC)交换电路、直流-交流(DC-AC)变换电路、交流-交流(AC-AC)变换电路、软开关技术；2.掌握各类电能变换的基本原理、各电力电子变换装置的电路结构、基本原理、控制方法、设计计算；3.具有初步设计、调试、分析电力电子变流装置的能力。
三、教学内容通过网络授课方式，建立教师、助教、网站管理人员与同学们的互动，对学生们而言可以随时有答疑解惑的网络渠道。
具体可分为：（1）课程导学：通过对课程内容、知识模块顺序、课程资源、学习方法、学习计划、考核方法的介绍，使学生对课程的总体情况、学习目标及要求有个总体的了解，便于学生能够安排好后面的学习。
在学习过程中，对课程学习中的重点、难点和疑点问题作重点讲述；适时地进行习题课教学，并网上进行网络实时答疑。
（2）理论学习：学生可以利用资源丰富的课程开放资源网站进行自主学习。
（3）实验教学：在浙江大学电工电子网络实验室的基础上研制成功基于网络远程控制、远程监视的电力电子技术实验系统，使学生在家就可以通过网络实时完成远程网络教学实验。
在具备条件的教学中心，组织学生利用课程组研制的得到广泛推广的电力电子技术与电机控制系统实验装置进行实验。
（4）小组讨论和BBS专题讨论：组成多人的网络学习小组进行协作学习；课程开辟BBS专题讨论，教师有针对性地在BBS讨论区设置专题讨论题目，引导学生进行互动性学习。
五、参考教材及相关资料(1)教材：电力电子技术（第二版），贺益康、潘再平，科学出版社2010年(2)参考教材：电力电子技术与运动控制系统实验，潘再平、唐益民，2008年(3)参考网站：电力电子技术国家级精品课程教学网站：/dldzjs本网站或其他网站，只属于资料整理、用于个人学习，如有侵权行为可联系删除。
电气工程专业微型课电力电子技术与应用
电气工程专业微型课电力电子技术与应用电力电子技术与应用在电气工程专业中扮演着重要的角色。
它涵盖了电力电子器件、电力电子转换技术以及电力电子应用等多个方面。
本文将从理论与实践相结合的角度，对电力电子技术与应用进行全面的探讨。
一、电力电子技术的概述电力电子技术是指将半导体器件和电磁器件等电子技术应用于电力系统中，实现能量的转换与调控。
具体而言，它主要包括直流变换器、交流变换器、谐振电路等基本电路和功率半导体器件、传感器等关键技术。
通过电力电子技术的应用，我们可以实现电能的高效转换、储能系统的优化管理以及电力质量的提升。
二、电力电子技术的基本原理1.功率半导体器件功率半导体器件是电力电子技术的核心。
常见的功率半导体器件有晶闸管、二极管和MOSFET等。
它们具有耐高电压、能量转换效率高、响应速度快等特点，被广泛应用于交直流变换器等电力电子系统中。
2.电力电子变换器电力电子变换器是电力电子技术的关键设备，用于实现电能的交换与调控。
常见的电力电子变换器包括单相和三相的全桥、半桥逆变器，以及交流调压器等。
通过分析其工作原理和控制方法，可以实现电力电子系统的高效运行。
3.谐振电路谐振电路是提高电力电子系统的效率和稳定性的重要手段。
通过合理设计谐振电路，可以减小开关损耗、减小电磁干扰，并提高系统的功率密度和可靠性。
三、电力电子技术的应用领域1.可再生能源转换电力电子技术在可再生能源领域的应用日益广泛。
例如，通过电力电子变换器，将太阳能电池板和风力发电机等可再生能源转换为可供电网使用的交流电。
2.电动汽车电动汽车的快速发展离不开电力电子技术的支持。
电力电子技术可以实现电动汽车的电池充放电管理、电机控制以及能量回馈等功能，提高电动汽车的性能和续航里程。
3.工业应用电力电子技术在工业领域的应用也十分重要。
例如，电力电子变频器广泛应用于电机驱动系统中，实现电机的精确控制和能量的高效利用。
四、电力电子技术的发展趋势1.高频与高压随着电力电子器件和材料技术的不断进步，电力电子技术正向着高频和高压的方向发展。
电力电子技术说课稿PPT课件精选全文
说课内容
1 课程性质与作用
2 课程整体设计
3
教学内容
4 教学方法与手段
2
课程性质与作用
课程性质
自动化专业基 础课
针对岗位
企业生产第一线 产品装配、调试、 检验、维修、生 产管理、产品后 服务岗位
能力培养
识别电力电子器件 能力 掌握器件使用与保 护技术 相控整流电路分析 能力 单相相控整流电路 设计安装能力 故障排除能力
24
教学内容
教材
❖ 主教材：《电力电子技术》黄家善主编
机械工业出版社， 2005年1月第二版；
❖ 教学辅助教材：《电力电子器件及其应用》，李序葆.赵永健编， 机械工业出版社，2004年6月
动化系编
《可控整流装置》北京电机修理厂、清华大学自
科学出版社， 1971年6月
25
教学方法与手段
多媒体教学
课堂板书讲解
9
课程整体设计
课程教学实施思路： ❖ 理论教学主要结合在项目实验中进行。 ❖ 课程的教学以项目作为核心实例带动知识点讲授，
每一个项目分解为若干个工作任务，通过每一个工 作任务使学生掌握必要的理论知识和技能。 ❖ 大部分内容在实验室中进行理论实践一体化教学， 可先讲再实践，或先实践再分析理论知识，或边讲 边练，讲练结合，工学交替，理论教学与实践教学 同步进行。
“设计实验”根据敖教与学的客观实际并结会现有条件设计 一实用电路，以实现简单的调压或调速。
6
课程整体设计
项目设计（课程设计）
❖ 在项目实训中鼓励学生将课外活动或生活见到的 应用纳入教学设计活动中来，课内外学习相互结 合，使学生视野开阔、能力增强。
7
课程整体设计
电气工程专业优质课电力系统与电力电子技术
电气工程专业优质课电力系统与电力电子技术电气工程专业优质课——电力系统与电力电子技术电力系统与电力电子技术是电气工程专业中非常重要的一门课程，它涵盖了电力系统和电力电子技术两个核心领域。
在这门课程中，学生将学习电力系统的运行原理、电力设备的运行与保护、电力变压器的性能与应用以及电力电子技术的基本概念和应用。
本文将从理论与实践两个方面介绍电力系统与电力电子技术这门优质课程。
首先，我们来了解一下电力系统。
电力系统是由发电厂、输电线路、变电站和配电网络组成的，它承担着将发电厂产生的电能输送到用户终端的重要任务。
在电力系统的运行过程中，需要解决电力输送过程中的线路阻抗发热、电压稳定性、短路故障等问题。
通过学习电力系统的运行原理和电力设备的运行与保护，我们可以更好地理解电力系统的工作机理，了解电力变压器的性能与应用，从而为电力系统的设计和运行提供技术支持。
其次，让我们来探讨一下电力电子技术。
电力电子技术是电气工程专业中的一门重要学科，它研究电能转换与控制的技术和方法。
电力电子技术可以将电能从一种形式转换为另一种形式，例如将交流电转换为直流电、直流电转换为交流电。
通过学习电力电子技术，我们可以了解电力电子器件的基本原理和应用，掌握电力电子变流器的设计和调试方法，提高电力电子系统的效率和稳定性。
除了理论知识的学习，电力系统与电力电子技术这门课程还非常注重实践能力的培养。
通过实践环节，学生可以参与到电力系统和电力电子技术的实地调试和实验中。
他们可以亲自操作电力设备，了解电力设备的性能和工作原理。
通过实践环节的学习，学生可以进一步巩固所学的理论知识，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，电力系统与电力电子技术这门课程还注重学生的创新能力培养。
在课程的布置中，学生将有机会参加项目实践和科研训练，为电力系统和电力电子技术领域的发展做出贡献。
通过创新项目的参与，学生可以锻炼团队协作能力、创新思维和工程实践能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
电气工程专业公开课电力系统与电力电子技术
电气工程专业公开课电力系统与电力电子技术电气工程专业公开课：电力系统与电力电子技术电力系统与电力电子技术是电气工程专业中的重要课程，涉及到电力系统的运行和电力电子设备的应用。
本篇文章将从电力系统的基本概念、电力电子技术的发展以及其在电气工程中的应用等方面进行探讨。
一、电力系统电力系统是由发电厂、输电线路、变电站和配电网等组成的一个完整的能量传输和分配系统。
它承担着将发电厂产生的电能输送到用户终端，满足人们生产和生活用电需求的重要任务。
1.1 发电厂发电厂是电力系统的起源，是将各种能源转化为电能的场所。
常见的发电厂包括火力发电厂、水力发电厂、核电站和风力发电场等。
它们利用不同的能源，通过发电机将机械能转化为电能。
1.2 输电线路输电线路将发电厂产生的电能从发电厂输送到变电站。
输电线路通常采用高压直流或交流方式进行，以减少输电损耗和提高传输效率。
同时，输电线路也要考虑安全可靠性和故障排除等问题。
1.3 变电站变电站是电力系统中的重要环节，主要负责将输送的电能进行变压、变频等操作，以适应不同电压等级和电力负荷。
变电站的作用是将高压电能转化为低压电能，使其适用于各个终端用户。
1.4 配电网配电网将变电站输送到用户终端，是电力系统中的最后一段输电和分配环节。
它将电流传输到不同的住宅、商业和工业区域，并提供所需的电力供应。
配电网包括输电线路、配电变压器和配电开关等组成部分。
二、电力电子技术电力电子技术是指将电子器件和电力系统相结合，用于改变电能的性质、调节电能的流动和控制电能的传递的技术。
它广泛应用于电力变换、电力调节和电能处理等领域。
2.1 电力电子器件电力电子器件是电力电子技术的基础，它包括晶闸管、功率场效应晶体管、快速恢复二极管等。
这些器件能够实现电能的转换和控制，使得电力系统具备更高的效率和可靠性。
2.2 电能变换与调节电力电子技术可以实现对电能的变换和调节，具有电能从一种形式转化为另一种形式的能力。
电气工程学科电力电子电力系统讲义课件.pptx
电力电子技术的作用
截止到2004年底，我国发电总装机容量已达到 421500MW，其中煤炭火力发电占74%左右
利用电力电子技术对电能变换后再使用，可以节 省1/3的电能。
这1/3的能源相当于840个火电厂发出的电能。 少建火电厂，可以减少燃煤产生的二氧化碳和硫
化物。
电力电子技术的应用
一般工业：交直流电机、电化学工业、冶金工 业 交通运输：电气化铁道、电动汽车、航空、航 海 电力系统：高压直流输电、柔性交流输电、无 功补偿 电子装置电源：为信息电子装置提供动力 家用电器：“节能灯”、变频空调 其他：UPS、 航天飞行器、新能源、发电装置
配电网
配电网：可分为高压、中压和低压配电网 高压配电网：电压等级为35-110KV或更高， 中压配电网：电压等级为1-35KV，它们将来自
变电所的电能分配到众多的配电变压器，以及 直接供应中等容量的用户； 低压配电网：电压为380/220V，用于向数量很 大的小用户供电。
中国电网分布示意图
1）一般工业应用
轧钢机
冶金工业
电解铝
数控机床
2）交通运输
3）电力系统
柔性交流输电FACTS
高压直流装置HVDC
SVC
4）电子装置用电源
电子装置
程控交换机
微型计算机
5）家用电器
6）其他
大型计算机的UPS 新型能源
航天技术
可见，电力电子技术的应用范围十分广泛；
电力电子装置提供给负载的是各种不同的电源 ，因此可以说，电力电子技术研究的也就是电 源技术。
人均用电量是衡量现代生活水平的重要标 志。
世界人均消费电能（2000年）
中国与 北美人均电力消费对比
2 电力系统概述
电力电子技术课程教学大纲
《电力电子技术》课程教学大纲课程名称：电力电子技术课程编码：03076017适用对象：电子信息工程专业、物理学专业、应用电子技术专业学时、学分：54学时、3学分一、说明l、课程的性质、地位和任务《电力电子技术》课程是电子信息工程专业（应用电子方向）的一门专业限选课程；为本专业的核心课程之一。
它也是后续的电气自动控制系统课程的基础。
也可以作为物理学、应用电子技术专业的专业限选课。
本课程的目的和任务是使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计的基本计算方法及基本实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标。
2、课程教学的基本要求（1）了解电力电子技术的发展概况、技术动向和新的应用领域。
掌握普通晶闸管、可关断晶闸管、电力晶体管、功率场效应管和绝缘门极晶体管等电力电子器件的工作原理、主要参数、控制电路及选用测试方法。
（2）熟悉和掌握各种基本的整流电路、直流斩波电路、交流—交流电力变换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析和控制方法。
（3）掌握PWM技术的工作原理和控制特性。
（4）了解电力电子技术的应用范围和发展动向。
（5）掌握基本电力电子装置的实验和调试方法。
3、教法特点说明讲授与《电力电子技术实验》课程教学实践相结合。
二、学时分配本课程理论教学时数：54三、理论教学大纲内容教学基本内容一：绪论学时：1l、本章教学目的要求概述电力电子技术研究内容、在科技领域所处地位及包括范围；电力电子器件在国内外发展概况及应用。
2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）电力电子技术的定义； A（2）电力电子技术的与其他学科的关系； B（3）电力电子技术的发展史和应用； C3、重点、难点重点：电力电子技术研究内容、在科技领域所处地位及包括范围。
4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、计算机辅助教学。