2011-2012西湖乡小学教师千分制考核2
班主任工作量化管理千分考核方案
一级指标
二级指标及加减分标准
常规工作
300‰
1、工作有计划，实施有记录，期末有总结。缺者，扣5分/份；交流，加5份/次。
2、写好学生评语，填写好《学生素质报告册》等学生成长档案。缺者，扣5分/份；学生代抄评语或涂改严重、相当潦草，扣1分/生；交流加5份/次。
3、家校沟通工作好。坚持家访，家校联系有记录，每期不少于20次。缺者，扣5分/份次。
备注：此项得分= 300 +加减分。
管理成绩
300‰
按《五星级文明规范班级评比方案》，对班级管理工作进行考核评比，并以此为管理成绩的得分依据。兼顾班别差异，增加班别系数，系数规定为：教工班（1），实验班（1.1），普通班（1.2）。
备注：此项得分= 300%×五星级评比总得分的学期周平均分×班别系数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
备注：此项得分= 200×各类活动总分排名得分×班别系数÷最高记分点。其中，排名记分方式和班别系数均参照文化成绩的标准。
其他
1、科研能力分：德育论文等各项班主任工作比武活动的一、二、三等奖者，分别按5、3、2分加分；校外按上述同级的3倍加分；市先进班集体加30分；德育论文发表按校外一等奖加分。
2、民主测评分：10%学生民主测评分+行政测评等级分，行政测评等级分为5/A、3/B、1/C分。
9、班级文化建设积极向上，教室干净，布置合理，公共物品保管妥善，摆放整齐。教室脏乱，扣5分/次；学生在教室吃饭、吃零食、嚼槟榔、打牌、追打、乱扔、乱吐，扣1分/人。
10、思想工作到位。处理学生问题主动、及时、到位；潜质生转化、控流保学、安全法纪等工作扎实有效。巩固率实验班不低于98%，普通班不低于90%，指标内（外）每缺一人扣1（3）分；零学生违法犯罪率，实验（普通）班出现一起，扣10（5）分/人次；零安全责任事故，出现一起扣20分，并取消当年晋级评先评优。
2011-2012第二学期绩效考核
2011-2012年度第二学期教师奖励性绩效工资评发方案单位：白碗窑镇簸米甲小学根据兴义市义务教育学校教师绩效考核实施办法，兴市教〔2009〕12号文件精神，结合我校实际情况，将奖励性绩效工资公平、公正、客观地评发，特拟定本试行评发方案。
一、奖励性绩效工资的统筹，按市局文件标准。
个人每学期奖励性绩效工资=个人每学期绩效工资×30%×81%×6。
二、具体考核办法1、每位教师每学期拿出总奖励性绩效中1000元进行量化考核，其余部分加上量化考核所得绩效部分为最终教师的年终学期绩效工资。
2、每位教师每学期绩效考核量化基础分为100分，在此基础上加分或减分。
三、量化考核内容（一）、课时量量化考核1、根据本校本学期实际情况，教师工作量以平均课时量为基数，本学期平均课时量为每周184÷12=16节课。
教师每超1节课时量加1分，每差1节课时量扣1分；其中，中层干部课时量=周平均课时量×60%＋实任课时量；教师代1节课以超1节课时量计算。
2、教师分管工作以加课时量计算。
分管安全卫生、教研组、少队、图书、仪器管理、工会关公委、财务等工作的按每学期加20课时。
3、上双科的教师每学期加8节课时量。
（二）、平时工作实绩量化考核1、教案未跟上教学进度者，经查实，一次扣1分；2、作业未跟上进度者，经查实，一次扣1分；3、经家长及学生反应，批改作业中出现知识性错误，经查实，一次扣2分；4、教师听课记录不按时上交检查者，一次扣1分；5、值日教师没有认真完成值日职责，一次扣1分；6、各种会议无故不参加者，一次扣1分；7、体罚学生或变相体罚学生造成事故者，一切责任由肇事者承担，一次扣5分；8、上课期间，班上学生与上课教师发生纠纷，教师没有妥善处理，造成事故者，责任由上课教师承担，一次扣5分；9、不论任何原因，受到公安司法部门或教育主管部门处分者，一次扣10分；10、不服从学校合理化工作安排者，一次扣2分。
教师千分制
学校教师千分制量化考核办法（试行稿）为了更好地落实“多劳多得、优质优酬、赏罚分明”的管理原则，全面提升我校教育教学质量和办学水平，特制定千分制量化考核办法如下：考核对象华侨阳光学校全体教师，考核内容从考勤方面（100分）、工作量（100分）、教学常规（教案作业）100分、教学成绩（700分）四方面共计1000分。
一、考勤方面：1、严格遵守我校作息时间制度，不迟到、不早退、不旷工。
一天实行两签到（早操前、活动课后）每少签一次扣1分，上正课期间不定时抽查，每旷一次扣2分。
2、教师有事请假先写好请假条，请假条上写清节数、由领导批准后方可休假，若有特殊情况不能当面请假者，可用电话请假，但是返校后应补假条。
每请假一节扣0.5分。
3、属于自己的时间段不许脱岗，每发现一次扣10分。
注：每月汇总公布。
二、工作量方面:教师工作量按照教育部标准要求，根据我校工作实际对满工作量者记100分，其余按比例记分。
三、教案作业方面：1、教案（60分），按照教培中心教学常规要求，教务处每月检查1次，按要求的教案每次记15分、10分、5分。
2、作业（40分），作业检查前教务处指定上交学生的作业（5---8本）或深入课堂随机抽查，根据书写情况、批改正确率、批改日期、次数、学生纠错情况等予以记分。
作业形式包括作业本作业、基础训练、测试本等。
四、教学成绩严格按照教培中心统一组织的考试为准，若不组织统考的科目按中心校统考为准，用个人的名次与所担本学科总人数的比值来记分，中小学分别排序，最高记700分，其余教师根据比值依次折合。
考核结果运用：1、作为公办教师的奖金发放的依据2、作为公办教师年度考核、评优评先的依据3、作为聘任教师工资等级发放的依据个人奖金=所有奖金总和除以所有教师得分总和乘以教师个人总考核分。
杭州市西湖区《农村中小学教师素质提升工程》
杭州市西湖区《农村中小学教师 素质提升工程》杭州市西湖区《农村中小学教师素质提升工程》简讯主办：区教师进修学校培训部 州三墩镇中心小学 日期：2007 年 2 月 1 日总第7期 承 2办00：7 杭年第1期 责任编辑： 冯卫芳程红1 月 15 日下午，我区中小学教师继续教育负 责人培训班结业典礼在教师进修学校如期举行。
出 席结业典礼的有培训部程红、赵亚萍老师和各校教 师继续教育负责人。
省教研室附小翁铭锋老师首先作为学员代表 畅谈了一年来参加培训的收获：通过一年的培训班 学习，认识到了教师继续教育工作的意义和内涵； 学到了许多诸如刘提仿教授的项目制培训方式等 理论方面知识。
更重要的是，通过参加学军小学“三 长工作”经验交流、十三中教育集团课题研究观摩、 德天实验学校星级教师答辩会等现场活动，运用现2场观摩、小组讨论、合作交流、自我反思等学习形——记西湖区继续教育负责人培训12 月 25 日，在区进修学校程红老师的主持下开展了西湖区继续教育负责人培训。
培训中，西湖小学教育集团科研师训中心主任许建芳老师和十三中教育集团王芝平老师进行了专题交流。
许建芳老师以《因需要而培训 为未来而培训》为主题，从常规培训、专题培训、即时培训三个方面对集团的教师培训工作进行了全面的梳理，并介绍了颇具特色的几个教师交流平台——教师联合备课系统、教师论文交流系统、网络 blog 教研平台、校园视频点播系统。
西湖小学教育集团特色鲜明、亮点突出、扎实稳健的师训工作受到了到会教师的一致肯定。
王芝平老师从倡导教师发展性评价着手介绍了十三中教育集团师训工作的本阶段重点，与大家交流了加强校本研修的几项措施——以课例研究为切入点，以课题研究为主线，建立互动式教研模式，构建开放式校本研修，也让大家很受启发。
程红老师就“培训的实效性如何落实”和“校本研修如何规范化管理”这两个问题给大家作了培训，并带领大家学习了相关文件精神。
区教师进修学校潘国根校长也到会指导，他一针见血地指出了当前教师培训中存在的问题——重理论轻应用；重骨干轻全体；以青年教师为主，忽略中老年教师；科研、教研指向不明；考核不严格，执行不到位等等。
教师千分量化考核方案
教师千分量化考核方案第一部分总则为强化管理机制，使学校的教育教学管理向规范化、科学化、人文化、和谐化发展，达到向管理要质量、向过程要效益的目的。
特制定本教师职责考核方案。
第二部分职责及考核方案本量化办法分德、勤、能、绩四个方面，德：即师德表现，占100分；勤：分为平日出勤和工作量两部分，各占100分；能：分课堂教学、教学常规、教科研成果三部分，共300分；绩：即教学成绩，占400分。
一、德(100分)教师是人类灵魂的工程师，每位教师应自觉地遵守《教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师十不行为规范》，认真履行教书育人的岗位工作职责，不应做出有违师德，有损学校声誉的违规行为。
为加强师德规范落实，特制定方案如下：本项考评采取观察、座谈、了解、问卷、调查的形式进行，每学期期末进行考评，分校委会评议占5O％；全体教职工民主评议占30％；学生评议(每班由全体学生公投十名学生进行评议)占20％三部分计算。
凡违反下列情形之一，造成严重影响或出现恶劣后果的判0分，各项评优一票否决。
1、体罚、变相体罚学生或布置惩罚性作业者。
2、语言不文明，出口伤人，侮辱学生、同事、领导者。
3、乱收费或不按上级规定又未经学校批准向学生摊派资料学具者。
4、工作期间，喝耍酒、因喝酒误事、打牌、搓麻将或进行其它娱乐性活动者。
5、教师之问闹不团结，相互攻击，打架斗殴，有损教师形象的行为。
6、不服从领导安排，无理取闹、顶撞，影响工作者。
7、向学生或家长索要物品或吃请等以教谋私现象。
8、生活不检点，造成较坏影响，有损学校声誉者。
9、其它一切有损教师形象，有辱学校声誉，造成社会不良影响的行为。
二、勤(200分)此项包括平日出勤和工作量两部分。
(一)平日出勤包括会议、考勤、办公、上课等各项出勤，实行一周一结，月份汇总考核，每次考核为100分，采用倒扣分的方法记分，学期结束时再将平日出勤考核成绩分A、B、C、D四个等级计分(四个等级各占四分之一)，分别得100--91分；90--81分；80--71分；70--61分。
西湖镇中心学校2011年教师奖励性绩效工资实施方案讨论稿
西湖镇中心学校2011年教师奖励性绩效工资实施方案（讨论稿）一、师德师风（每人从绩效工资中拿出200元）本学期因违反师德师风而被上级教育主管部门通报批评和处理的教师，本项绩效工资扣除不发。
二、教师出勤（每人从绩效工资中拿出600元）缺勤扣： 1分∕天，事假扣：0.6分∕天，病假扣：0.4分∕天，旷课旷会扣：2分∕节.次，迟到、早退扣：1分∕次，提前半天通知的会议旷会一次扣2分，请假一次扣1分，病假一次扣0.8分。
婚丧嫁娶建主房享受一周假期。
产假、长期病假按上级文件执行。
教师不参加本组教研活动，从本项中扣分，除生病住院外，不允许请假，每缺一次扣2分。
教研活动按教研组分时段安排。
（此项分数满分为100分，每分折合6元，所扣钱纳入工作量的总钱数）三、工作量：(每人从绩效工资中拿出800元)1、每位教师每周所带标准课时为11节（折算后），11—13节（不含11节，含13节），多余课时按每节5元补助，13节以上（不含13节）每节按8元补助。
2、大纲规定每周课时语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、周会每节课算1课时，地理、生物每节课算0.9课时，音乐、体育、美术、信息每节课算0.85课时，超出大纲规定的课时每节课均计0.7课时，第一节晚自习计为1课时，早自习计为0.5课时。
午自习每节补助3元从义保经费中出。
3、从教师绩效工资中切出一部分用于课时补贴，先计算多出部分所需钱数，再计算出低于11课时教师的所有差额课时，算出少1课时应出的钱数，以此计算每位周课时不足标准课时的教师所出钱数，并算出超课时教师所得钱数。
四、教学成绩（每人从绩效工资中拿出800元）抽考对比：每悬殊一个点10元个人比率：平均400元无对比班级不评比，取平均数。
五、教科研：1、每位教师每学期在校内必须认真准备上一节公开课，学校补助20元。
教研组认真组织，把资料做齐。
（从绩效工资中出）2、论文获国家、省、市、区级奖励，或发表在同级刊物上的，分别奖作者60、 50、40、30元。
8教学常规考核“千分”管理制度
教学常规考核“千分”管理制度—.教学计划管理（140分）1.不按时上交任课教师工作计划扣10分。
2.不按时上交教研组工作计划扣5分。
3.不按时上交年级备课组工作计划扣5分。
4.制定计划要具体可行，计划内容缺项扣5分。
5.不按时参加校内教研活动每次扣5分。
6.不按时参加校外教研活动每次扣5分。
7.不按时参加年级组集体备课每次扣5分，迟到扣5分。
8. 每个月当月最后一天上交教学反思，不交者扣5分。
二.教学过程管理（共660分）1.教案 100分（1）没有提前两周写好教案的扣10分。
（2）教案不渗透新课程内容的扣5—10分。
（3）没有按照环节书写的扣3—6分。
(4) 教案内容缺一项扣3分。
（5）没有课后反思的扣3分。
2.上课（160）分(1) 上课迟到，压堂一次扣3分。
（2）不按课表上课没有经过教务处批准擅自窜课或不按课表上课的教师每次扣3分。
（3）对课堂教学组织不力的教师，造成课堂秩序混乱，每发现一次扣5分。
（4）实验课、微机课、体、音、美课等，未能在上课铃响前组织好学生进入专业教室或到操场指定位置的，每发现一次扣3分。
（5）不能按课节上课，也未在课前及时通知教务处进行统一调课，造成铃响后无人上课者每次扣5分。
（6）上课期间接、打手机，吸烟者每次扣3分。
（7）课堂上体罚或变相体罚学生每次扣3分。
（8）课件要有一定的使用次数，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物每学期每个教学班课件使用累计不少于15次，少一次扣1分。
3. 作业批改 110分（扣分不保底）（1）语文、数学、英语批改每周每班5次，物理、化学、批改每周每班3次，少一次扣1分。
（2）作文每学期大作不少于7次（4次全批全改，3次学生互批互改）少一次扣1分（3）作业批改要有批语、记录、成绩、日期，每次扣1分。
（检查以实物为依据）（4）语文、数学、英语、物理、化学每周至少考1次（单元测试）成绩下发家长。
少一次扣1分（5）教师可根据教学内容，有针对性的精选适量作业题，作业题要注意典型性，启发性。
11—12年度教师考核方案11、10、25
----------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有-----------------------------------------------------------------------------------------------------南江乡中心小学2011—2012学年度班主任考核方案 为了建立有效的激励机制，造就一支敬业爱岗、严谨治学、热爱学生、为人师表的德育教师队伍，推动人事制度改革的全面实施，从而全面提高教学质量。
按照有关文件精神，结合我校实际拟订本方案。
一、考核领导小组组 长：王兴忠成 员：王明琪 何述尧 杨 玲 罗仕碧职责分工：组 长：对考核工作进行指导；考评中的相关问题进行解释、说明。
成 员：（书记）参与考评工作；对考评组成员工作的监督；对考评结果公示、有关解释，考评资料的收存。
其他成员：按照考评细则实事求是的对每位教师的工作完成情况进行评分与计算、统计相关事项，直到得出每一位教师的最终考核成绩为止。
（如果在公示中有统计或计算错误的，由成员负责更正。
）二、考核内容：从“常规教育、常规管理、其它工作”三个方面进行考核，基本分为100分。
三、考核时间：2011—2012学年度第二学期期末考试结束（具体时间临时确定）。
四、考核办法：考核时按考核细则逐条对照评分，所需印证资料（2011—2012学年度两个学期资料）由少先队大队、卫生、安全、禁毒、两操等相关管理员提供）。
五、考核结果的应用：一是本年教师节优秀班主任推荐，二是用于新学年度工作安排参考，三是用于新学年度班主任培训安排参考。
六、考核细则如下：（一）常规教育（30分)1、遵纪守法教育（6分）（1）对学生进行法律法规的宣传教育。
西关小学教师考核细则2012、9(2)
西关小学教师考核细则（试用稿）为了完善与学校发展相适应的激励与约束机制，客观、公平、科学的评价教师业绩，体现多劳多得，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，提高学校教育教学质量。
依据上级有关政策，结合我校实际情况，特制定本细则。
考核细则由三部分组成，共计100分，分别是：1、职业道德及出勤（20分）2、工作量（40分）3、教育教学质量（40分）一、职业道德及出勤（20分）（一）职业道德（10分）1、考核内容：依据国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》、《九不准》和学校相关制度等内容考核。
凡是违反“九不准”，视情节适当扣分，情节严重，按照有关规定处理。
2、考核方法：a、级部教师评价b、中层领导、年级组长和教研组长评价c、考核领导小组评价（学校领导班子）三条渠道得分权重为a:b:c＝3:4:3此项累计得分＝（a平均分×30%＋b平均分×40%＋c平均分×30%）×10%两点说明：（1）计算评价分时，去掉1个最高分，去掉1个最低分，计算其余的平均分。
（2）评价前学校专门印发评分标准和要求。
（二）出勤（10分）（一）考核内容：病事假、迟到、早退、旷工、集会、办公纪律等。
（二）考核方法：依据平时检查和出勤记录。
一学期，请假两天内不扣分，两天以上，每超过一天扣0.5分。
迟到、早退每次扣0.5分。
无故旷工每次扣3分。
参加学校和上级各部门组织的各项活动，请假、迟到、早退和旷工，加倍扣分。
说明：按国家规定，请婚产假、丧假视为出勤。
双休日参加校、区组织的培训活动，视为出勤。
二、工作量的考核（满分为40分）以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规，作为教师工作量制定的依据。
教师工作量的基本单位是“1 标准课时”，其它工作折算成标准课时工作量。
每学期按照20周计算，以周工作量为基数进行量化。
工作量的考核分为三个部分，分别是教学工作量、管理工作量、其他临时工作量。
（一）教学工作量1、课时工作量：以课程表排课节数为准。
教师“千分考核”细则
教师“千分考核”细则Ⅰ、总则一、目的为了适应教育改革发展，充分调动广大教师的工作积极性，大面积提高教学质量，进一步完善教师的教育教学工作，使之更科学合理，更有利于发挥其导向作用。
二、组成教师的“千分”考核由教学教程评估，教研活动评估，学生评教，班级管理，考勤和教学成绩评估六部分组成，分别为200 分、50分、100分、100分、50分、500分，其中考勤、教学常规每月进行考核；评教、班级量化、教研活动、教学成绩每学期为单位进行考核。
三、用途1、“千分”考核结果作为学校教师每学期和每学年评模、晋职、晋级、聘任的重要参考依据。
凡“千分”考核分数低于平均分者，当年不得参与本年度评模、晋职、晋级。
2、各级部“千分”前5名为当年“年级十佳教师”。
3、年级部“千分”进入前10名，教龄在5年及其以下者为当年“校教坛新秀”。
Ⅱ、细则一、教学教程评估(200分)(一)教案（70分）1.教学工作计划要求（10分）（1）基本要求教学工作计划由学科备课组全体教师讨论，统一进度，由教师本人根据任教班级具体情况，每学期开学后一周内写在本学期教案本规定区域。
教学计划至少包括下列六项内容：①指导思想；②对学生情况的分析；③对教材的基本分析；④本学期教学目标与任务；⑤提高教学质量的方法与措施；⑥本学期教学进度；（2）评价标准①6项中每缺一项扣2分，每学期第一周检查；②内容简单，马虎应付，酌情扣分。
（3）评价办法教务处及年级组织查阅划分。
2、教案基本要求（60分）(1)单元备课，将其写在单元教案前面。
单元备课中包括：①知识点及各知识要求达到的层次；②重点、难点；③单元课时安排；(2)课时备课。
①授课时间；②总课时数；③课题；④课型；⑤教学目标；⑥核心素养；⑦教学环节及内容；⑧教学后记；（3）教学环节及内容①教师讲授部分；②学生活动部分(包括提问、思考、练习、讨论尽量在教案上注明)；③作业布置（按学校作业制度）；④教学后记(含本课时成功的地方及需改进的方面)；；⑤教案要书写规范、提前2天完成。
教职工千分竞赛考核细则2013.8.28
育红小学教职工千分竞赛考核细则（试行）评估项目评估内容评估标准评估办法得分主管领导负责人备注思想品德200 分一、职业道德100分1、依法执教（10分）自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守学校规章制度，不得有违背党和国家方针政策的言行。
对学校工作有意见和建议，通过正常渠道反映。
1、有违背党和国家方针、政策的言行，造成不良影响者，此项不得分。
2、私下对学校决策诋毁、无理取闹者此项不得分。
（1）看平时表现。
（2）看带班领导平时记录路向兰2、爱岗敬业（10分）认真完成学校交给的各项任务，对工作尽职尽责。
无教学事故。
圆满完成任务得满分，工作责任心不强，出现教育教学事故，视情节轻重减5—10分。
（1）看平时工作表现。
（2）查阅工作检查记录。
3、热爱学生（10分）关心爱护学生，对学生即严格要求，又耐心教育，不讽刺、歧视、挖苦、体罚学生。
讽刺、歧视、挖苦、体罚学生，视情节轻重减5—10分。
（1）看平时工作表现。
查阅工作检查记录。
（2）家长问卷、热线电话。
4、严谨治学（10分）有正确的教育观、质量关和人才观，教风优良。
（5分）刻苦专研业务，不断提高思想政治素质和业务素质（5分）不思进取，工作拖拉，教风不正，此项不得分。
看平时表现项目内容标准办法得分领导人注思想品德200 分一、职业道德100分5、团结协作（10分）团结同志，工作中互相支持，主动配合，不利团结的话不说，不利团结的事不做。
如有互相传话，拨弄是非，影响团结的，根据情节轻重酌情减5——10分。
看平时工作表现。
路向兰6、严肃考纪（10分）严肃认真、尽职尽责，坚守岗位，不迟到、不脱岗。
（5分）认真监考、批卷、评卷、订卷。
（5分）1、不服从分配，每次扣5分。
2、有严重违纪现象，此项不得分。
3、迟到、早退、脱岗每次扣2分。
4、不认真监考，错订试卷，漏批、错批、评卷不认真一次扣1分。
查阅工作检查记录。
7、尊重家长（10分）主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得家长支持和配合。
2011年度教师考核赋分标准
教师考核参考赋分标准考核内容考核项目赋分说明思想政治方面考核（60）思想品德（30分）1.拥护党的方针政策，维护民族团结，反对民族分裂，不参加非法宗教活动和邪教活动。
2.爱校爱岗，勤奋敬业，踏实工作。
3.献身教育，甘为人梯，能处理好本职工作和承担的其他工作的关系，把主要精力投入到教学和科研工作上。
4.严格要求，教学相长，建立平等、民主、同志式的师生关系，做到共同提高。
5.循循善诱，教书育人，关心学生政治觉悟和思想道德修养的提高。
6.以身作则，言传身教，树立良好的教师形象，讲文明、讲礼貌、举止庄重、服饰得体、言行一致、表里如一。
不酗酒，不在禁烟场所吸烟。
7.互相尊重，互相配合，互相学习，取长补短，团结协作，共同进步。
1.有违反师德如送"人情分"、对学生中违纪的不说服教育不上报、辱骂师生贬低他人人格等情况，造成不良影响者，扣减相应分数。
工作纪律（12分）1.遵纪守法，廉洁自律，模范执行学院各项规章制度，服从组织安排。
2.积极参加本单位政治、业务活动。
3.无迟到、早退、旷课。
1.无故不参加本单位政治、业务活动扣2分/次。
2.迟到、早退扣1分/次,旷课扣8分/节。
3.请病假、事假等按教职工考勤管理办法酌情扣分。
社会工作（3分）1.兼任州级以上人大代表、政协委员、民主党派主要负责人。
（3分）2.兼任州级以上学会、协会等社会团体的秘书长及以上职务者。
（2分）3.兼任党支部书记、支部委员、计生宣传员、工会主席。
（1分）此项不能累计加分。
教师考核参考赋分标准考核内容考核项目赋分说明思想政治方面奖励情况（15分）1.获得国家级荣誉称号。
（15分）2.获得省部级荣誉称号。
（10分）3.获得地州级、校级荣誉称号。
（5分）1.以当年获奖为准。
2.教学、科研类奖项及优秀班主任在此不计算。
3.累计加分不能超过5分。
教学方面考核（80）教学工作量（25分）1.完成相应职称教学工作量。
2.完成教学工作量的4/5。
西溪乡小学教学质量考评方案
西溪乡小学教学质量考评方案为进一步完善我乡小学的教学管理激励机制，更加全面科学地评价教师的教学质量，促进全乡教师更全面地贯彻党的教育方针，提高我乡小学的教育教学质量，结合我乡小学实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，充分调动教职工积极性，做到奖优罚劣，全面提高我乡小学的教育教学质量。
二、考评范围及对象全乡在编在岗教师（临时代课教师由所在学校进行考评）三、考评内容及方式1、按学期进行考评，以每学期期末考试的统计成绩为依据，考评每学科的及格率、优秀率、后进生控制率、学生巩固率及各学科平均分。
2、指标确定办法：（1）低于县人平分的学科，按提高与县人平相差分的60%予以确定指标，复式班提高与县人平相差分的50%予以确定指标。
（2）高于县人平的学科，允许降低高出县人平分的20%予以确定指标，高于县人平10分以上的，允许降低高出县人平分的30%予以确定指标。
（3）无起点的学科一年级语文、数学允许比县人平分低2分，复式班低4分；三年级科学、五年级英语允许比县人平低一分，复式班低2分予以确定指标。
（4）后进生控制率按现组班人数上学期成绩计算，后进生率50%以上者，应控制在15%以内为达标；40%至49%应控制在13%为达标；30%至39%应控制在11%为达标；20%至29%应控制在9%为达标；10%至19%应控制在7%为达标，9%以内应控制在5%为达标；无起点学科应控制在8%达标。
（5）及格率、优秀率以期末统考乡平为确定指标。
（6）混成班依照学生个人成绩重新核算各项得分。
四、评分办法（1）成绩考核打分项目为班级学生巩固率5分、人平分、及格率、优秀率各10分、后进生控制率5分；成绩加分20分；合计60分。
依据全县统考学科成绩进行考评打分。
科目为语文、数学、科学、英语。
满分60分。
（2）执教多个班的相同学科，按多个班的平均水平计算。
（3）执教两科不同学科及以上的教师（规定：语文、数学分别为一科，英语、科学合为一科计算），按学科卷面分比率分别进行评定，语文、数学比分为100分，科学、英语比分为40分。
西湖中心小学安全工作考核细则
西湖中心小学安全工作考核细则一、组织领导1、建有学校安全工作领导小组。
校长对学校安全负总责，有具体分管学校安全的校级领导。
（3分）2、建立健全学校安全管理工作网络。
学校有安全工作联络员（或安全员），网络管理机制顺畅，运行协调，学校的各项安全管理措施及安全检查组提出的整改意见能落到实处。
（3分）3、建有同当地政府、公安政法机关、周边居委会（村）等部门相协调的群防群治组织，学校聘请公安司法部门同志兼任法制副校长。
能经常开展协调整治活动，初步形成学校安全的防范体系，学校周边环境良好。
（3分）二、宣传教育1、学校重视安全预防教育，有全年安全教育计划，计划详细、有针对性。
（3分）2、安全预防教育能根据学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，能根据季节、地域、环境等不同特点开展。
（3分）3、安全教育的内容全面。
能有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防非典、防艾兹病等安全知识教育。
（3分）4、加强法制教育。
有法制学校，法制教育计划详细，形式多样，注重实效。
能实行由责任区民警担任法制辅导员的制度，一学年至少有两次集体性的法制教育活动。
学生的法制意识普遍较强，没有违法犯罪现象发生。
（3分）5、注重学生的心理健康教育。
规模较大的学校要有心理咨询室或心理辅导室，有受过市级培训的专职或兼职心理健康指导老师；开设心理健康专题辅导课。
（3分）6、重视交通安全教育。
根据实际，要将交通安全教育摆在十分突出的位置，时间、内容、途径、人员落实，有交通安全宣传员，责任区民警能定期来校讲课，学校门口要设立醒目的交通安全标志牌。
（3分）7、安全教育的形式多样。
能充分利用黑板报、广播、征文、演讲、讲座等形式开展安全教育。
（3分）8、开展对教育工作者的安全知识培训、教育，提高学校教职员工的安全意识和增强处理突发事件的能力。
（3分）三、规章制度1、重视安全工作的制度建设，有一套严密、完整的学校安全专项制度。
西湖区教师职称考试试题
西湖区教师职称考试试题一、单选题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 社会服务D. 促进发展2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持（）。
A. 社会主义方向B. 民主化方向C. 现代化方向D. 国际化方向4. 教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 考试技巧D. 记忆能力5. 教师在教学中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心6. 教师在课堂上应如何处理学生的问题（）。
A. 忽略不计B. 立即回答C. 引导学生自己思考D. 课后解答7. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 一视同仁B. 区别对待C. 忽视差异D. 强制统一8. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 严格管理C. 创造轻松的学习氛围D. 频繁考试9. 教师在教学中应如何对待学生的失败（）。
A. 严厉批评B. 鼓励学生C. 忽视失败D. 惩罚学生10. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 限制创新二、多选题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新意识2. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 重视学生的身心健康B. 关注学生的道德修养C. 培养学生的实践能力D. 忽视学生的兴趣爱好3. 教师在教学中应如何提高教学质量（）。
A. 精心设计教学内容B. 采用多样化的教学方法C. 严格管理学生D. 及时反馈学生的学习情况4. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求（）。
A. 尊重学生的个性B. 满足学生的个性化需求C. 忽视学生的个性化需求D. 强制学生统一学习5. 教师在教学中应如何培养学生的批判性思维（）。
扬州市西湖中心小学绩效考核方案一
扬州市西湖中心小学绩效考核方案一、指导思想：以省、市关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见和《扬州市维扬区义务教育学校绩效工资实施细则》精神着力构建导向科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，全面考核教职工的德、能、勤、绩，促进我校教育的改革发展。
体育器材管理人员包干区巡查人员多功能教室人员考核基金（120元/月）分值量化总务处部门管理考核全体行政人员部门管理考核基金第一部分（量化考核）:校级260元/月、中层240元/月第二部分(民主测评）：（优秀80元/月、良好60元/月、合格40元/月）分值量化和民主测评（名额优秀占四分之一；）校长室达标性奖励（2）师德工作及师德失范认定办法及考核全体教师达标性奖励（2）的15% 根据“×”统计数达标评定党支部、校长室值勤岗位绩效值勤考核值勤教师达标性奖励(2）的10% 分值量化校长室社团岗位绩效社团考核参加社团辅导人员达标性奖励（2）的20％分值量化校长室、大队部出勤出勤工作奖全体教师达标性奖励（2）的15% 根据统计评定校长室教学岗位绩效教学工作考核教学工作量奖参加教学工作人员达标性奖励（2）的40% 分值量化教导处教学任务完成奖教学考核奖（常规:作业批改、备课、上课常规等）提优补差与教学质量奖发展性奖励发展性奖励教科研、竞赛等奖励考核全体教师根据具体实绩、见附件实际发放教导处名师考核区级及以上名师上级文件（区、校各一半）信息通讯报道相关人员根据具体实绩教导处组长考核备课（教研)组长30元/月分值量化教导处年级组长20元/月师徒结对相关人员20元/月教导处综合性奖励综合性奖励集体、个人综合奖学期结束：优秀集体（优秀教研组、优秀班级和优秀年级组）平时竞赛：广播操比赛、教学竞赛、优秀办公室评比等。
见附件实际发放校长室、党支部额外工作奖代课费、超课时费代课教师、超课时教师8元/节(代批改作业的为12元/节)实际发放相关部门统计加班奖加班人员50元/天备注：1、有下列行为之一的，停发奖励性绩效工资：（1）从事有偿家教、私自外出兼课或校外办班的；（2)体罚或变相体罚学生，情节严重，造成恶劣影响的；（3)向学生推销教辅材料及其它商品的；（4)不服从学校分工,造成恶劣影响的；（5）索要或接受学生家长的礼金或其它财物等严重违反教师职业道德行为的。
千分制考核(20盒小目录1)
目录田中小学校园文化建设领导小组………………………………………田中小学十三五学校发展规划…………………………………………萍乡经济技术开发区义务教育阶段学校办学标准化建设实施方案…校园文化建设材料………………………………………………………01、田中小学“一校一品”校园文化建设方案………………………02、田中小学阳光班级评比细则……………………………………班级文化设计内容及图片………………………………………………校园环境建设进度表及图片……………………………………………03、田中小学校园环境建设实施方案………………………………04、田中小学各班清洁区安排表……………………………………05、田中小学校园环境建设工作总结………………………………田中小学校园规划图……………………………………………………田中小学校园平面图……………………………………………………田中小学校园前门全景…………………………………………………田中小学校舍建设汇总表………………………………………………06、萍乡经济技术开发区建设项目立项审批表……………………07、工程预算书（附属工程-污水管）…………………………………08、工程预算书（附属工程-操坪）…………………………………田中小学功能室使用图片………………………………………………田中小学校园绿化图片…………………………………………………田中小学校园绿化图片…………………………………………………田中小学图书室盘点表…………………………………………………田中小学图书室开放时间表……………………………………………田中小学图书室借用手续………………………………………………目录田中小学手抄报材料及图片…………………………………………09、田中小学手抄报比赛方案………………………………………10、田中小学手抄报比赛成绩………………………………………11、田中小学手抄报比赛活动总结…………………………………12、田中小学手抄报图片……………………………………………田中小学规范字材料及图片……………………………………………13、田中小学规范汉字书写比赛活动方案…………………………14、田中小学书法比赛获奖名单……………………………………15、田中小学书法比赛活动总结……………………………………16、田中小学规范字图片……………………………………………田中小学经典诵读材料及图片…………………………………………17、田中小学“以经典为伴，做阳光少年”经典诵读比赛活动方案…18、田中小学“以经典为伴，做阳光少年”经典诵读比赛活动总结…19、田中小学经典诵读图片…………………………………………田中小学“我的中国梦活动资料”及图片………………………………20、田中小学“我的中国梦”主题活动实施方案……………………21、田中小学“我的中国梦”主题活动总结…………………………22、田中小学“我的中国梦”图片……………………………………23、田中小学“我的中国梦”学生学习心得…………………………田中小学广播稿…………………………………………………………田中小学国旗班资料……………………………………………………24、田中小学国旗班职责……………………………………………25、田中小学国旗班名单……………………………………………26、田中小学国旗下讲话安排表……………………………………田中小学国旗下讲话稿…………………………………………………田中小学黑板报图片……………………………………………………田中小学校园文化布置图片……………………………………………27、田中小学图书馆管理员职责……………………………………28、田中小学幼儿保育员职责………………………………………29、田中小学食堂管理员职责………………………………………30、田中小学值日教师职责…………………………………………田中小学各项管理制度……………………………………………31、田中小学幼儿园安全制度………………………………………32、田中小学食堂食品采购验收制度………………………………33、田中小学财务管理制度…………………………………………34、田中小学多媒体教室管理制度…………………………………17、田中小学舞蹈室管理制度……………………………………18、田中小学心里咨询室制度……………………………………19、田中小学图书清点、剔旧制度………………………………20、田中小学卫生保健室管理制度………………………………21、田中小学计算机教室管理制度………………………………22、田中小学实验室管理制度……………………………………23、田中小学体育器材室管理制度………………………………24、田中小学图书馆、阅览室管理制度…………………………25、田中小学校园管理制度………………………………………26、田中小学美术室管理制度……………………………………。
杭州市西湖区学校班主任工作考核细则
学校班主任工作考核细则
班主任考核细则相关说明
一、考核对象为全体班主任。
二、班主任工作量化月考核基础分为100分，根据班主任的工作情况按本说明进行加分或减分。
三、评分说明：
（一）在教师考核中被一票否决的班主任，本月班主任考核为0分；
（二）每项考核内容以0.5分为一个减分单位，未完成考核项目累计扣分，无上限；
（三）第38项考核按教师考核内容中的事故分级扣分，分别扣除2、4、6分；
（四）第39项考核指按完成校方交办的任务情况扣分；
（五）加分说明：
1、在值周工作中获得文明评比红旗的，每获得一次加0.5分；
2、所带班级完成学校指派的临时性任务的，按以下不同情况加分：
①代表学校参加集体竞赛性、表演性活动的每次加1分
②参社会实践活动每次加0.5分
3、班级获得荣誉称号的，按国家级8分，省级6分，市级3分，区级1分，校级0.5分加分；
4、各项加分的内容要填写入加分情况记录。
四、班主任津贴由学校定出每分的金额，再乘以分值发放。
五、班主任学期考核参照月考核累计计算。
六、设有副班主任岗位的参照班主任工作考核细则执行。
七、如有未尽事宜，由学校行政会讨论决定并经教代会通过执行。
（）年度班主任考核结果汇总表
请各校(园)7月6日上午10：00将《汇总表》加盖公章交组织人事科
4。
2012年杭州市中小学教师教学能力水平考核科学
2012年杭州市中小学教师教学能力水平考核初中自然科学试卷应考教师须知：1．本卷分三个部分，满分100分，（高级教师满分120分）考试时间120分钟。
2．答题前，请在密封区内填写市县名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。
3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。
4.初中科学教师在作答本卷时，第一部分、第三部分参考教师都需要作答，第二部分题前加*号的题，申报高级职称者必做。
申报中级职称者不做。
第一部分（30分）（1）《科学》课程的基本理念之一是“突出科学探究”，请简述在科学探究的教学中应注意哪些问题。
2、《科学》新课程标准中对“科学知识和技能”的评价提出了评价建议，请你简述对学生“科学知识和技能”评价中的注重点、目标和依据。
第二部分（30分）1、（30分）请选择下列的一个．．教学内容进行教学设计（应包括教学目标、教学过程、教学内容和教学方法。
只设计第一节课的教学内容）（1）《科学》第五册第三章第3节：《认识简单机械》（2）《科学》第五册第二章第2节：《物质转化的规律》（3）《科学》第六册第三章第3节《身体的防卫》*2、（20分）（1）请根据本节新课教学内容，编制两道符合大多数学生水平的课后习题。
(2)简要说明题目的立意。
(3)分析学生在做该题时最容易出现的错误和产生的原因。
（申报高级职称的教师做该题，申报中级教师职称的教师不做该题）。
第三部分（40分）1、下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A. 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C. 用相等质量的双氧水来制取氧气D. 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释2、有a、b、c、d四种无色溶液，各分别是Na2CO3,H2SO4,BaCl2、盐酸中的一种，下表描述了四种物质有关反应的现象：A．H2SO4,Na2CO3 ,BaCl2 ,HCl B. HCl , H2SO4, Na2CO3,BaCl2C. Na2CO3,H2SO4,HCl , BaCl2D. BaCl2,HCl, Na2CO3,H2SO43、将甲种小鼠和乙种小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上，不久，甲种小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙种小鼠的皮肤在a小鼠身上红肿，最终死亡脱落。
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西湖乡小学教师2010-2011学年度千分制考核方案
为了调动广大教师的工作积极性、创造性，提高教育教学质量，根据我乡的实际情况，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，考核结果将作为对教师评先、晋级、人事变动等的主要依据。
一、考核领导小组
组长：汪小平
副组长：叶钧铃、
成员：汪升旺、汪文强、王友、郑方田、汪政权、叶绍荣、王正德、二、考核内容
从德、能、勤、绩四个方面来进行考核:
（一）德100分
1、政治学习（10分）
每周一次政治学习，态度认真，学习效果好（查看会议记录和业务档案，缺席一次扣5分，迟到、早退三次或请假三次算一次缺席）2、政治行为（20分）
（1）教书育人，为人师表，遵纪守法，学生反映好。
10分（调查、访问学生）
（2）家长评教会10分。
（调查、访问家长）
3、教育思想（30分）
（1）面向全体学生，不歧视后进生，年巩固率符合上级要求10分；
（2）按课程计划备课、上课，不随意调换课程，按规定时间和教学要求授完规定教材10分；（对照任课表走访学生，各科上课是否正常，酌情给分。
）
（3）严格执行市教体局关于“减负”工作的八条规定10分。
4、职业道德40分
（1）自觉遵守《中小学教师职业道德规范》10分；
（2）服从工作安排，履行工作职责10分；
（3）不参加赌博和封建迷信活动10分；
（4）面对学校检查，不弄虚作假10分。
（二）能300分
1、学识水平20分
（1）学历达专科毕业以上10分，中师5分（年龄50岁以上按10分计算）；
（2）教龄1——4年得2 分，5——9年得4分，10——14年得6分，15——19年得8分，20年以上得10分。
2、教师远程培训30分
（1）按要求参加辅导、光盘学习和自学（10分），缺少一次扣2分。
（2）撰写学习笔记或心得体会不少于16000字（10分），否则酌情扣分。
（3）积极参加校本教研，上交教学案例，能上传下载教育资源进行教育教学学习（见远程上传下载记录）。
（10分）。
3、教育能力50分
（1）现任校长20分，教导主任（含副校长）15分，总务主任10分，现任班主任（查班会记录5次）、报帐员、教研组长（教研记录4次）及少先队辅导员（查活动记录）等各得10分，可累计加分，但累计总分不超过20分。
（挂职但没按要求去做不得分，所教班级出现流生或学生变动无手续不得分。
班风不好、学风较差，不得分。
）（2）班上无重大安全事故发生20分；
（3）学生巩固率100%得10分（每下降一个百分点扣3分）。
4、教学能力170分
（1）备课不抄袭教案，教学常规落实好40分；
（2）有计划、有总结、并按计划各项落实20分；
（3）作业按质按量，按时认真布置批改40分；
（4）做好辅导工作20分（查看业务档案一次一分）；
（5）上课60分；
平常按要求上好课20分（由教导主任打分，）；
课堂教学能力40分（由中心学校人员随堂抽查评分）。
5、教研能力30分
（1）每学期撰写一篇教学论文10分（指上交竞赛分配数）；
（2）完成听课任务10分（缺一次扣2分）；
（3）积极参加教研活动，上好实验课、活动课、示范课10分（不接受教研任务者酌情扣分）；
①按要求积极参加教研活动5分（查看记录）
②按要求上好实验课、活动课5分（查看教案及有关资料）
（三）勤100分
1、满勤50分，旷工一天或无故空堂一节扣10分，迟到、早退三次算一天旷工，事假一天扣2分。
未经中心学校同意私自放假，变动工作日期，按一天扣10分计算（走访学生、家长）。
2、工作量30分，各校教师平均工作量为30分（按上级规定），超过酌情加分，不足酌情扣分。
3、协助校长做好各项工作20分（各校校长打分）
（四）绩500分
1、教学成绩500分
平均分第一名得满分，与第一名相比1-2年级相差3分不扣分，3分以上每一分扣10分，3-6年级相差2分不扣，2分以上每一分扣10分，英语与第一名相比相差5分不扣，5分以上每一分扣10分，扣完为止。
2、进步分
与上学年同科目起始成绩相比较，上升一名加20分；下降一名扣20分。
3、教学成绩得分与进步分合计最高不超过500分。
（五）附加分：
1、本学年教师竞赛、学生竞赛辅导、文章发表、制作等获奖，省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，市一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；县一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；（同类取最高分）。
2、主持省级课题研究20分，课题组成员15分；主持市级课题研究15分，成员10分。
（已立项但未进行研究或已到结项时间没结项的，主持人记5分、成员不得分。
）。
3、承担浮北教研片活动10分，中心发言5分；乡级公开课教学5分，中心发言3 分（承担主讲及中心发言效果好的得满分，否则酌情扣分；可累计加分，但最多不超过10分）
说明：
1、严重违法乱纪的实行一票否决；
2、因工作失误，出现比较严重的安全事故的一票否决。
3、本学年严重违反计划生育政策一票否决。
3、考核成绩倒数两名者：
①当年不能评先、评优、晋级；
②调出原单位，无条件接受工作调动。
西湖乡中心学校
二〇一〇年十二月
西湖乡小学
教
师
千
分
制
考
核
方
案
2010 --- 2011学年度。