学校食堂ppt课件

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《学校食堂讲座》课件

《学校食堂讲座》课件

学校食堂的重要性
01
02
03
保障师生身体健康
学校食堂提供营养丰富、 卫生安全的餐饮,有助于 师生身体健康成长。
提高教学质量
良好的饮食条件可以让学 生更好地集中精力学习, 提高教学质量。
维护校园稳定
学校食堂是校园内的重要 服务设施,其正常运转对 于维护校园稳定具有重要 意义。
学校食堂的历史与发展
历史回顾
食材采购管理
食材采购计划
制定合理的食材采购计划 ,确保食材的供应和质量 。
供应商选择
选择信誉良好、质量可靠 的供应商,确保食材的安 全和新鲜度。
食材验收
对采购的食材进行验收, 确保食材的质量和数量符 合要求。
食品加工与制作
加工流程管理
制定合理的食品加工流程,确保 食品的卫生和安全。
食品卫生标准
确保食品加工过程中符合卫生标准 ,防止食品污染。
智能排号与预约系统
实现智能排号与预约功能,减少学生排队等待时间,提升就餐体验 。
智能管理与监控系统
建立智能管理与监控系统,实现食堂运营数据的实时监控、分析与 预警,提高管理效率。
多元化餐饮服务
特色美食
引入地方特色美食,满足不同地区、不同口味的学生需求,丰富餐 饮种类。
素食与清真餐
提供素食和清真餐选择,满足特殊饮食需求,尊重学生宗教信仰和 习俗。
成本控制问题
优化采购
01
通过集中采购、比价采购等方式降低食材成本,同时建立严格
的验收制度,避免食材浪费。
精细化管理
02
对食堂运营的各个环节进行精细化管理,降低能耗、水耗等成
本,提高资源利用效率。
提高员工效率
03
通过培训和激励机制,提高员工的工作效率,减少人力成本。

学校食堂培训课件(精品PPT)

学校食堂培训课件(精品PPT)

80%
季节性采购
根据食材的季节性价格波动,合 理安排采购计划,降低成本。
浪费减少策略探讨
精准预估
通过历史数据分析,精准预估 就餐人数和食材用量,减少备 餐浪费。
菜品调整
定期更新菜品,避免单一菜品 造成的浪费,同时满足师生多 样化需求。
剩菜利用
合理处理剩菜剩饭,如开发新 菜品、员工餐等,减少直接丢 弃造成的浪费。
餐具清洗与消毒流程
餐具使用后应及时清洗,去除 食物残渣和油污。
清洗后的餐具应放入消毒柜或 采用其他有效方法进行消毒, 确保餐具清洁卫生。
消毒后的餐具应存放在专用保 洁柜内,避免二次污染。
食品留样及记录保存
学校食堂应建立食品留样制度,每餐次的食品成品应留样,留样 食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,并放置 在专用冷藏设施中,在冷藏条件下存放48小时以上,每个品种留 样量应满足检验需要,不少于100g,并记录留样食品名称、留样 量、留样时间、留样人员等。
选择信誉良好、质量稳定 的供应商,确保食材质量 和供应稳定。
合作沟通
与供应商保持密切沟通, 及时反馈问题和需求,共 同改进和提高。
互惠互利
在合作中寻求双方共同利 益点,实现互惠互利、合 作共赢的局面。
06
总结回顾与展望未来
本次培训重点内容回顾
01
02
03
04
食品安全法律法规
重点讲解了《食品安全法》及 其相关法规,强调了学校食堂 在食品安全方面的法律责任。
持续学习,共同进步
不断学习新知识
鼓励学员们保持学习的热情,关 注行业动态和最新法规,不断提
升自己的专业素养。
交流分享经验
建议学员们之间加强交流,分享 各自在工作中遇到的问题和解决 方法,共同提高解决问题的能力

食堂宣传课件

食堂宣传课件
一. 学校食堂简介 二. 食堂墙面文化建设 三. 饭桌摆放情况
四. 饭堂管理措施
五. 饭堂菜品展示
六. 小结
3.注重食品管理,关注饮食健康。
食品来源: 肉类、蔬菜:定点采购,供应商有相应的 卫生资质。 油、米:定点公司每天统一配送,确保质 量安全可靠。 菜品留样:每日菜品留样,并在留样容器盒上 标明菜名、日期、时间等,保留两天。 剩饭剩菜处理:多余饭菜放在冰箱内,但不超 过24小时。倒掉的饭菜由专人送出食堂,不 得重复使用食用油。
食堂菜品展示
厨房师傅所做饭菜能够满足师生的日常口味。因 水平限制,并不如餐厅饭菜美观,但食品安全绝对可 以放心!
质量
三 重 保 障
食品来源可 信、可靠食 品留样,健 康、卫生!
质量
卫生
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学校食堂PPT课件

学校食堂PPT课件
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加工流程
制定科学的食品加工流程,确保 食品的卫生和安全。
加工人员
对加工人员进行定期培训和健康检 查,确保他们具备相应的技能和素 质。
加工设备
定期对加工设备进行检查和维护, 确保设备的正常运行和使用安全。
食品卫生安全管理
卫生环境
食品检测
保持食堂环境的清洁卫生,定期进行 消毒和清洁工作。
建立食品检测制度,对食材和加工食 品进行定期检测,确保食品的安全性。
02 学校食堂的运营管理
食材采购管理
食材来源
确保食材来源于可靠的供 应商,并具有相应的食品 安全认证。
采购流程
制定详细的采购计划,包 括食材种类、数量、质量 标准和价格等,确保采购 过程的透明度和规范性。
库存管理
建立科学的库存管理制度, 合理控制食材的储存和保 鲜,避免食材浪费和过期。
食品加工管理
学校食堂PPT课件
目录
• 学校食堂概述 • 学校食堂的运营管理 • 学校食堂的设施与环境 • 学校食堂的多元化服务 • 学校食堂的未来发展
01 学校食堂概述
学校食堂的定义与功能
定义
学校食堂是指为学生和教职工提 供餐饮服务的场所,通常由学校 自主经营或委托第三方管理。
功能
学校食堂的主要功能是为师生提 供安全、卫生、营养的餐饮服务 ,满足师生的日常饮食需求,保 障师生的身体健康。
食品安全标准
遵循国家和地方食品安全法规,确保 食品的质量和安全。
服务质量管理
服务态度
提高服务人员的服务意识和态度, 增强与学生的沟通交流。
服务质量
定期收集学生意见和建议,持续 改进服务质量,提升学生满意度。
服务流程
优化服务流程,提高服务效率, 确保学生能够快速、方便地就餐。

学校食堂培训(PPT)

学校食堂培训(PPT)

通过案例分析、警示教育等方式,让 食堂工作人员深刻认识到食品安全的 重要性,增强责任感。
掌握食品卫生知识
培训内容包括食品储存、加工、烹饪 等环节的卫生要求,以及预防食物中 毒和传染病的措施。
提升服务水平
01
02
03
提高服务态度
培训中强调以师生为中心 的服务理念,要求食堂工 作人员热情、周到、耐心 地服务师生。
提升服务质量
通过规范操作、优化流程 等方式,提高饭菜质量、 就餐环境和服务效率,满 足师生多样化的需求。
增强沟通能力
培训中注重提高食堂工作 人员的沟通能力,以便更 好地与师生交流,及时解 决问题。
培养良好的职业道德
树立诚信意识
培训中强调诚信经营、守 法经营的重要性,要求食 堂工作人员遵守职业道德 规范。
03
食品加工过程中应保持 清洁,避免食品污染。
04
食品加工后应及时冷藏 或冷冻,并保持适当的 温度。
食品留样规定
每餐每种食品应留取 不少于100克的样品 ,并标注留样日期和 时间。
留样应定期检查,确 保无过期或变质的食 品。
留样应存放于专用冷 藏设备中,保存时间 不少于48小时。
餐具消毒规定
餐具应每日清洗干净,并定期进行高 温或紫外线消毒。
垃圾处理
建立科学的垃圾处理制度,对厨余垃圾进行分类、密闭存放,并定 期清运,防止垃圾滋生细菌和异味污染。
04
学校食堂的培训内容和方法
理论培训
食品安全知识
培训员工了解食品安全法规,掌握食品储存、加 工、烹饪等环节的卫生要求。
营养学基础
使员工了解各类食物的营养价值,掌握合理搭配 食物的方法,为师生提供营养均衡的餐食。
服务礼仪

学校食堂培训课件

学校食堂培训课件
使用方法
根据消毒设备的类型(如高温蒸汽、紫外线等),按照操作说明进行消毒操作 。注意控制消毒温度和时间,确保消毒效果。
维护保养
定期对消毒设备进行维护保养,包括清洁设备内外、检查电路和部件等,以确 保设备正常运行和延长使用寿命。
保洁存放和检查制度建立
保洁存放
清洗消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内,避免与其他未清洗的餐具混放。保洁 柜应保持干燥、通风,并定期清洁。
传承饮食文化
弘扬中华民族优秀饮食文 化,培养师生健康饮食习 惯。
保障食品安全
严格遵守食品安全法律法 规,确保师生饮食安全。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
规定食品生产经营者的责任和义务,保障公众身体健康和生命安全。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
针对学校食堂的特殊性,制定具体的卫生管理要求,确保学生饮食卫生安全。

02
食品采购与验收管理
采购计划与供应商选择
采购计划制定
根据食堂需求和预算,制 定合理的采购计划,明确 采购品种、数量、规格和 时间等。
供应商选择
选择信誉良好、具有合法 资质的供应商,确保食品 来源可靠、安全。
合同签订
与供应商签订采购合同, 明确双方权责、食品质量 要求和违约责任等。
食品验收标准与流程
食。
均衡饮食
强调食物种类的多样化,鼓励 学生摄入各种营养素,不偏食
或挑食。
适量运动
提倡学生每天进行适量运动, 促进身体健康和营养素的吸收
利用。
饮食卫生与安全
加强饮食卫生教育,让学生了 解食品安全知识,培养良好的
饮食卫生习惯。
06
食堂安全管理与应急处理
防火防盗等安全防范措施

学校食堂食品安全ppt演示课件(60页)

学校食堂食品安全ppt演示课件(60页)

中心温度——指块状食品或有容器存放的液态食品的中心 部位的温度。 冷藏——指为保鲜和防腐的需要,将食品置于冰点以上较 低温度条件下贮存的过程,冷藏温度的范围应在0℃~ 10℃之间。 冷冻——指将食品或原料置于冰点温度以下,以保持冰冻 状态的贮存过程,冷冻温度范围应在-20℃~-1℃之间 。 清洗——指利用清水清除原料夹带的杂质和原料、工具、 设备和设施等除去有害微生物 的操作,消毒不能完全杀死细菌芽孢。 交叉污染——指通过食品、食品加工者、食品加工环境或 工具把污染物转移到食品的过程。 从业人员——指餐饮服务提供者中从事食品采购、保存、 加工、供餐服务等工作的人员。
食品安全管理
食堂从业人员健康管理要求
从业人员(包括新参加和临时参加工作的人员)取得健康合格证明后 方可参加工作。
每年进行一次健康检查,必要时进行临时健康检查。 凡患有《食品安全法实施条例》第二十三条所列疾病的人员,不得从
事接触直接入口食品的工作。(指患痢疾、伤害、甲型、戊型病毒性 肝炎等消化道传染病,患有活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等 疾病) 建立每日晨检制度,有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有 碍食品安全病症的,应立即离开工作岗位,待查明原因并将有碍食品 安全的病症治愈后,方可重新上岗。
理区、非食品处理区和就餐场所。 食品处理区——指食品的粗加工、切配、烹饪和备餐场所
、专间、食品库房、餐用具清洗消毒和保洁场所等区域, 分为清洁操作区、准清洁操作区、一般操作区。 非食品处理区——指办公室、厕所、更衣场所、大堂休息 厅、非食品库房等非直接处理食品的区域。 就餐场所——指供消费者就餐的场所,但不包括供就餐者 专用的厕所、门厅、大堂休息厅、歌舞台等辅助就餐的场 所。
操作前应洗净手部,操作过程中应保持手部清洁。

学校食堂培训课件PPT课件

学校食堂培训课件PPT课件

选拔优秀员工
选拔具备良好服务态度、专业知 识和技能的员工,提高服务团队
的整体素质。
培训与发展
定期对服务人员进行培训,提高 他们的服务技能和知识水平,促
进个人发展。
激励与评价
建立有效的激励机制,对优秀员 工给予奖励,同时定期对员工的 工作表现进行评价,鼓励他们持
续改进。
服务环境管理
保持清洁卫生
确保食堂环境整洁卫生,无污渍、无异味,为师 生提供舒适的就餐环境。
03
学校食堂的服务管理
服务流程管理
制定服务流程
制定清晰的服务流程,包括预订、取 餐、就餐、清理等环节,确保服务的 有序进行。
优化服务流程
培训员工熟悉流程
对服务人员进行培训,确保他们熟悉 并掌握服务流程,能够提供一致、高 效的服务。
定期评估服务流程,发现存在的问题 ,及时进行优化,提高服务效率。
服务人员管理
学校食堂的运营管理
食材采购管理
食材采购计划
制定合理的食材采购计 划,确保食材的供应和
质量。
供应商选择
选择信誉良好、质量可 靠的供应商,确保食材
的安全和卫生。
食材验收
对采购的食材进行验收 ,确保食材的质量和安
全。
食材储存
建立科学的食材储存管 理制度,确保食材的新
鲜和安全。
食品加工管理
01
02
03
04
学校食堂的历史与发展
历史回顾
从最早的学校伙食团到如 今的现代化学校食堂,学 校餐饮服务经历了漫长的 发展历程。
发展趋势
随着社会发展和人们生活 水平的提高,学校食堂将 更加注重食品安全、营养 均衡和学生个性化需求。
技术应用
引入先进的餐饮管理系统 和智能化设备,提高学校 食堂的运营效率和餐饮质 量。

学校食堂培训课件

学校食堂培训课件
卫生的基础,对于学校食堂来说尤为重要,因 为学校是人群密集的场所,学生的健康和成长需要得到充分的保障。
卫生清洁与消毒
清洁与消毒的定义
清洁是指使用清水或洗涤剂去除物品表面污渍的过程,消毒则是指使用化学或物 理方法杀灭物品表面或内部的微生物,以减少疾病传播的风险。
卫生检查与评估
卫生检查的定义
卫生检查是指对食品生产、加工、储存、销售等环节的卫生状况进行检查和评估,以确保食品安全和卫生。
卫生检查与评估的方法
学校食堂应定期进行卫生检查和评估,发现问题及时整改,并建立完善的卫生管理制度和档案,以便对食堂的卫 生状况进行长期跟踪和管理。同时,学校食堂应接受相关部门的监督和检查,确保食品安全和卫生符合国家法律 法规的要求。
工更快地适应工作环境。
培训考核
对员工的培训成果进行考核, 确保员工真正掌握了所学的知
识和技能。
员工绩效评估与激励
制定绩效标准
根据学校食堂的工作要求和岗位职责,制定 合理的绩效评估标准。
激励措施
根据评估结果,对表现优秀的员工给予奖励 和晋升机会,激发员工的工作积极性。
定期评估
定期对员工的工作表现进行评估,了解员工 的优点和不足之处。
改进建议
针对表现不佳的员工,提供具体的改进建议 和辅导,帮助其提升工作表现。
员工职业发展规划
职业规划指导
为员工提供职业规划指导,帮助员工 了解自己的职业兴趣和发展方向。
提供晋升机会
建立良好的晋升机制,鼓励员工通过 努力工作获得晋升机会,提高职业发 展空间。
培训与进修
鼓励员工参加各类培训和进修课程, 提升自身素质和能力,为职业发展打 下坚实基础。
推广企业文化
通过培训,使员工更好地理解 学校文化和价值观,增强员工

食品安全培训第二篇(学校食堂)PPT课件

食品安全培训第二篇(学校食堂)PPT课件

食品安全事故的预防与控制措施
强化食品采购管理
严格筛选供应商,确保食品原料质量安全;加强食品储存和加工环 节的管理,防止食品污染和变质。
提高从业人员素质
定期开展食品安全培训,提高从业人员的食品安全意识和操作技能; 加强人员健康管理,严格执行食品加工人员的健康证制度。
加强食品检测与监督
定期对食品进行抽检和全面检测,确保食品质量安全;加强对学生就 餐的监督和管理,及时发现和处理食品安全问题。
案例三分析
食品卫生问题原因是食材采购把 关不严,处理方式是加强食材供 应商的管理和食材检验,教训是 建立严格的食材采购标准和验收
流程。
案例启示:加强学校食堂食品安全管理
提高食品安全意识
建立完善的食品安全管理制度
加强学校管理层和员工的食品安全培训, 提高对食品安全重要性的认识。
制定并执行食品安全管理规定,包括食材 采购、储存、加工、供餐等环节的管理制 度。
个人卫生
加强员工个人卫生管理,防止人为因素导致 的食品污染。
03
CHAPTER
学校食堂食品安全事故应急 处理
食品安全事故的分类与级别
食品安全事故分类
根据事故的性质和影响程度,食品安全事故可分为一般、较大、重大和特别重大 四个级别。
食品安全事故级别特征
各级别事故在人员伤亡、经济损失、社会影响等方面有不同的标准,事故级别越 高,影响越大。
培训效果评估与改进
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03
评估方式
通过考试、问卷调查、观 察等方式评估学员的学习 效果。
评估内容
学员对食品安全法律法规、 食品卫生标准的掌握情况, 食品安全操作技能的掌握 情况等。
改进措施
根据评估结果,对培训内 容、方式等进行调整和改 进,以提高培训效果和质 量。

操作规范(学校食堂ppt课件

操作规范(学校食堂ppt课件

场所与设施、设备要求
水池设置
粗加工操作场所 应至少分别设置 动物性食品和植物性食品的清洗水 池,水产品的清洗水池宜独立设置
水池数量或容量 应与加工食品的 数量相适应。
专用于拖把等清洁工具、用具的清 洗水池 食品处理区内应设置
洗手消毒水池 各加工场所均应设 置
餐用具清洗消毒水池 应与餐具洗 消量和消毒方式相适应
工作服应定期更换,保持清洁。接触直接入口 食品的从业人员的工作服应每天更换。
待清洗的工作服应远离食品处理区。 每名从业人员不得少于2套工作服。
机构及人员管理要求
从业人员培训要求
新参加工作及临时参加工作的从业人员,应参 加食品安全培训,合格后方能上岗。
在职从业人员应按照培训计划和要求参加培训。
场所与设施、设备要求
地面与排水要求
粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹饪等需经 常冲洗的场所及易潮湿的场所,其地面应易于 清洗、防滑,并应有一定的排水坡度及排水系 统。
排水的流向应由高清洁操作 区流向低清洁操作区,并有 防止污水逆流的设计。
清洁操作区内不得设置明沟 地漏应能防止废弃物流入及 浊气逸出。
场所与设施、设备要求
建筑结构、布局、场所设置、分隔、面积要求
食品处理区应设置在室内 合理布局:按照原料进入、原料处理、半成品加
工、成品供应的流程合理布局,并应能防止生熟 食品在存放、操作中发生交叉污染。
食品加工处理流程:宜为生进熟出的单一流向。 成品通道及出口、原料通道及入口、使用后的餐 饮具回收通道及入口,宜分开设置;无法分设时, 应在不同的时段分别运送原料、半成品、成品, 或者运送的食品应加以覆盖。
餐饮服务食品安全 操作规范
食堂布局参考平面图

2024版学校食堂培训课件PPT课件

2024版学校食堂培训课件PPT课件

01学校食堂概述Chapter定义功能服务对象特定餐食种类多样•价格相对合理:学校食堂通常享有政府补贴,价格相对较低,符合学生消费水平。

按经营方式分自营食堂、承包食堂、合作食堂等。

按餐食类型分中式食堂、西式食堂、清真食堂等。

按服务对象分学生食堂、教工食堂、教工子女食堂等。

学校食堂的发展趋势智能化发展个性化服务绿色环保食品安全监管02学校食堂的食品安全管理Chapter严格筛选供应商建立采购档案食材验收制度030201食品采购与验收管理分类储存定期检查保持清洁个人卫生要求加工制作规范食品加工人员需保持良好的个人卫生,穿戴整洁的工作服,定期进行健康检查。

设备设施管理记录管理详细记录食品的加工制作过程、留样情况等信息,便于管理和监督。

食品留样制度建立食品留样制度,对每餐次的食品进行留样,以便在出现问题时进行追溯。

问题处理一旦发现食品安全问题,应立即采取措施进行处理,并向相关部门报告。

03学校食堂的营养配餐管理Chapter原则方法实施制定营养食谱,根据不同年龄段学生的营养需求,制定符合其生长发育需要的食谱;采购新鲜食材,选择新鲜、无污染的食材,保证食品的质量和安全;加工制作,按照食谱进行加工制作,保证食品的口感和营养。

监督建立监督机制,设立专门的监督机构或人员,对学校食堂的营养配餐进行定期或不定期的检查;接受家长监督,鼓励家长参与学校食堂的监督工作,及时反馈问题和意见。

评价改进04学校食堂的卫生管理Chapter01保持食堂内外环境整洁,地面无垃圾、无积水。

020304墙壁、天花板、门窗等定期清洁,无蛛网、无积尘。

餐桌、餐椅等用餐设施每日清洁,保持干净卫生。

定期对食堂进行空气消毒,确保空气质量符合卫生标准。

食堂环境卫生管理010204餐具清洗与消毒管理餐具使用后应及时清洗,去除食物残渣和油污。

清洗后的餐具应放入消毒柜或采用其他有效方式进行消毒。

消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内,避免二次污染。

定期对餐具进行抽样检测,确保消毒效果符合要求。

学校食堂培训课件课件

学校食堂培训课件课件
感谢观看
要求食堂工作人员注意个人卫生,勤洗手、穿戴 整洁的工作服等。
3
食品卫生
严格遵守食品卫生标准,确保食品新鲜、无污染 。
服务标准制度
服务态度
要求食堂工作人员热情周到、耐心细致地为师生提供服务。
服务时间
合理安排食堂开放时间,满足师生就餐需求。
服务质量
提高饭菜质量和服务水平,增强师生满意度。
THANKS
4. 员工应穿戴整洁的工作服、工作帽 、工作鞋等,防止因穿戴不整而造成 意外伤害。
03
学校食堂卫生管理
食品卫生管理
01
02
03
食材采购
确保采购的食材新鲜、无 污染,并符合相关食品安 全标准。
食材储存
对食材进行分类储存,保 持适当的温度和湿度,避 免交叉污染。
加工制作
遵循食品加工卫生要求, 确保食品煮熟、烧透,减 少细菌滋生。
多样化
提供多样化的菜品选择,满足不同口味的需求。
食堂环境标准
整洁卫生
保持食堂环境整洁卫生,营造舒适的就餐环境。
设施完善
提供完善的设施,如座位、餐具、洗手设施等。
标识清晰
设置清晰的标识,方便师生找到所需的位置和信息。
服务流程标准
快速、有序
服务流程要快速、有序,提高就餐效率。
标准化操作
服务人员要遵循标准化的操作流程,确保服务质量。
学校食堂培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-21
• 学校食堂工作人员守则 • 学校食堂安全培训 • 学校食堂卫生管理 • 学校食堂服务标准 • 学校食堂管理规章制度
01
学校食堂工作人员守则
严格遵守工作时间
准时上下班
按照规定的时间表上下班,不得 迟到或早退。

学校食堂培训课件PPT课件

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(1)操作前应先洗手、消毒。 (2)手部有伤口者,不得与食物接触。 (3)入厕后需洗手消毒后才能进行操作。
5.禁止工作人员在食堂及操作间吸烟, 不面对食品打喷嚏和咳嗽。
6.食堂工作人员遇身体不适时,如感 冒咳嗽等,应不与食物接触或请假。
7.食堂工作人员售卖饭菜时,应戴口 罩、手套。
8.凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等 消化道传染病(包括病原携带者)活动 性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病 以及其他有碍食品卫生的疾病的,不 得在食堂工作。
01
6、对违规行为,追究责任, 按有关规定处理。
5、留样置放、相互间有一
05
定距离,不叠放,避免留样
食品相互间受感染。
4、食品留样盛器采用带盖
04
容器,每次留样前应进行清
洗、消毒。
02 03
1、留样有专人负责,建立 食物留样记录。
2、留取当餐供应所有菜肴, 每份留样不少于100克,有 标签标明菜名,留样时间, 置放规定位置,保存48小 时。
(2)根据次日菜品计划,开具所 需原材料清单。
(3)按照公司伙食标准,尽量做 到色香味,花样、品种多样化。
食堂厨师
(4)保管好自己的物品和工具, 烹饪完毕后将烹饪用具(锅、灶 台等)洗净、摆放齐整。
(5)根据实际所需情况,提报厨 房之所有需购物品申请,以保 证食堂正常运转。
(6)每天及时开、关煤气、水电 等能耗设施。
(3)库房内所存放的食品原料或 粮油用品等必须分类存放,离
地存放,摆放整齐。
(4)库房管理员必须定检查库房内的 食品原料、室内卫生、通风扇、四 防设施等,并每天打扫清理,保持 室内清洁卫生。
(5)库房内货物进出必须遵照出入库入 帐登记制度,入库货物须登记,出库 货物由食堂工作人员根据需要向库房 料务员领取,并认真填写好领取单。

《学校食堂讲座》ppt课件

《学校食堂讲座》ppt课件

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7. 做好晨检工作,当观察到下列症状时,应规定暂停接触 直接入口食品的工作或采取特殊的防护措施: – 腹泻; – 手外伤、烫伤; – 皮肤湿疹、长疖子; – 咽喉疼痛; – 耳、眼、鼻溢液; – 发热; – 呕吐。
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(七)食品留样管理要求
1. 食堂设专门人员负责留样,具体做好食品留样工作。 2. 当日供应的各种菜肴,每种取样100克留样,用专门留样
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学校食品安全主管部门的责任
1、建立健全食品安全管理组织和制度 2、加强学校的食品安全检查 3、做好餐饮服务从业人员的培训 4、不断改善食品加工的条件 5、实施奖励和追究责任
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食品生产经营单位的责任
分类
①学校办的食品生产经营单位; ②非学校办的食品生产经营单位
的用具装好加盖放在冰箱冷藏室,留样48小时,并做好 记录。 3. 留样冰箱必须保持清洁,杜绝与避免污染留样。 4. 留样的专用碗、盘等用具使用后要清洁、消毒,以备下 次使用。
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(八)食品添加剂使用管理要求
1. 使用的品种、使用范围、使用量必须符合GB2760的规
定。 2. 不得用于掩盖食品腐败变质等缺陷。 3. 不得使用非食用物质。 4. 食品添加剂的保管和使用要做到专柜存放(要加锁)、
1. 在采购食品时,必须确认食品生产经营者持有有效的 食品卫生许可证,禁止向无有效食品卫生许可证的经 营者购买食品。
2. 采购畜禽肉类原料时,必须索取动物产品检疫合格证 明。
3. 采购大宗定型包装食品时,必须索取产品的检验合格 证或者化验单,并保留相关的发票(收据)或进货单。
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2、操作间的墙壁应有用瓷砖或其他防水防潮可清 洗的材料制成的墙裙。加工、消毒、烹饪等消毒间应 有1.5米以上的墙裙;处理、存放直接入口食品的操作 间墙裙应铺设到顶。
3、操作间的地面应有防水、防滑、无毒易清洗 的材料建造,并具有一定坡度,易于清洗及排水。
(四)其它相关设施的要求
1、要设餐饮具专用洗、消池,并不得与清洗蔬 菜、肉类等设施设备混用。
恶心、腹痛、腹泻、发烧等中毒症状,当晚12时,共有198名学生中 毒。经查,此次食物中毒的致病菌是摩根氏变形杆菌,中毒原因是由 于学生食堂厨师在制作凉菜时用手搅拌,并贮存不当所致。
2011年9月4日,河北省隆化县章吉营中学135名学生涌现腹泻征兆。
依据现场观察,推断此事件为学校自备水源井受到污染导致的熏染性 腹泻疫情。
色葡萄球菌污染的面包,出现头晕、呕吐、腹泻等症状。
2010年至2012年,我市接到的学校食物中毒事件也有7起,受影响学
生也涉及近70名,其中比较严重的2起。还有极少数学校发生问题后 没有报告,所幸的是没有造成严重影响。
我国学校食品卫生安全主要问题
◆领导不够重视,没有例
2010年6月13日,广东南海市南庄高中81名学生在校 晚餐后出现腹
痛、发热、头晕等症状,个别学生呕吐、腹泻 等。经当地卫生部门、 公安机关查实,此次食物中毒事件致 病菌是都柏林沙门氏菌,中毒 原因是因为致病菌交叉污染 食物引起。
2010年6月14日,青海西宁铁路一中学生早餐后,陆续 发生呕吐、
2、要设供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。
3、食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、 照明、通风、排烟装置及防腐、防尘、防蝇、防鼠、 洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等卫生设施。
4、由于水源的卫生问题往往容易被忽视,因此 而造成的食源性疾病事件屡有发生,所以在这里, 特别提醒大家,对于使用自备水源以及二次供水的 学校食堂的用水也必须达到国家规定的卫生标准。
根据国家卫生部通报,2010年全国共报告
学生食物中毒事件37起,中毒2086人,死 亡1人。其中26起发生于学校集体食堂,中 毒1541人,无死亡。2011年共报告学生食 物中毒事件30起,中毒1901人,死亡1人。 其中25起发生于学校集体食堂,中毒1682 人,无死亡。与2010年相比,发生于学校 集体食堂的食物中毒事件的报告起数减少1 起,中毒人数增加9.15%。2012年共报告 学生食物中毒事件35起,中毒2754人,死 亡 4 人 。 其 中 34 起 发 生 在 集 体 食 堂 , 中 毒 2669人,死亡3人。与2011年相比,学生 食物中毒事件的报告起数和中毒人数分别 增加16.7%和44.9%,死亡人数增加3人。
(二)食堂布局要符合要求
布局合理不仅可以提高从业人员的劳动 效率,更重要的是还能避免交叉污染,增 加食堂的食品安全系数。
《学校食堂与与学生集体用餐卫生管理 规定》食堂应该有相对独立的食品原料存 放间、食品加工操作间、食品出售场所及 用餐场所。
食堂无论新建、改建还是扩建都要遵循 以下二个原则:一是各加工间要相对独立; 二是路径要从脏→净、从生→熟,俗话就 是说不走回头路。
2011年9月20日,贵州桐梓县茅石乡中学发生一起食物中毒事故,34
名学生中毒被送往医院救治,中毒原因可能与学生吃了食堂的月饼有 关。
2012年4月9日云南省昭通市镇雄县塘房镇顶拉小学、猫猫爪树小学
部分学生因食用学校承包食堂供应的午餐出现恶心、呕吐、腹泻等症 状。
2012年4月20日云南省红河州泸西县阿勒小学部分学生因食用被金黄
学校食堂布局示例
学校食堂布局示例
学校食堂布局示例
(三)食品加工操作间要合符规定
食品加工操作间是指除原料库、盥洗间、更衣间、 餐厅之外的食品加工场地总和。
1、食堂操作间最小使用面积不得小于8平方米 (北京市规定:不小于50平方米,50平方米的供餐量 不得超过100人,超过人均增加0.25平方米);食堂 操作间的面积应根据每餐最大供应量来确定。
一、学校食堂的资质要求
所谓资质要求,就是开办学校食堂应具备的基本条件
(一)向食品药品监督管理部门报审
《中华人民共和国食品安全法》第二十 九条 国家对食品生产经营实行许可制度。 从事食品生产、食品流通、餐饮服务,应 当依法取得食品生产许可、食品流通许可、 餐饮服务许可。
开办学校食堂应严格履行申报和审批手 续,取得《卫生许可证》和《餐饮服务许 可证》方可营业。没有取得《卫生许可证》 和《餐饮服务许可证》开办学校食堂属违 法行为。
重要议事日程,不能有效地履行食品卫生校长负责制。有的 学校校长很少过问学校食堂的事,甚至分管副校长也不过问 学校食堂的事,特别是一些将食堂外包的学校。
◆制度措施落实不到位,如学校定点采购不落实,所采购的
食品质量不高,所经销食品常忽略了供餐食品经营者的卫生 许可证(包括许可项目)等资质条件的审查,对其加工场所 的卫生状况、加工能力不能做到认真考察,只考虑到价格因 素。有的标识不清,有的无索证等,存在着食品不安全隐患。 ◆食堂硬件设施、功能区划分等卫生设施条件不符合卫生要 求,餐具消毒措施及保洁设施不落实,无熟菜间及售菜间、 无防蝇、防尘设施、熟食间中无紫外线消毒灯等,导致食物 受污染或生熟交叉污染。 ◆从业人员卫生意识淡漠,岗位责任制不明确,法律、法规 卫生意识差,不注重个人卫生,长指甲、留胡须、操作时抽 烟等时有发生,有的未穿戴工作衣帽。 ◆有些学校将食堂、小卖部等后勤工作社会化,全部承包给 个人,将之推向市场,某些学校、个体承包商由于受经济利 益的驱动,重经营、轻卫生安全,不顾食品安全因素。
国家颁布的与学校食品卫生安全 相关的法规
《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、 《学校食堂卫生管理规定》、 《学生集体 用餐卫生监督办法》、《学校食堂与学生 用餐卫生管理规定》、《餐饮业和集体用 餐配送单位卫生规范》、《学校食物中毒 事故行政责任追究暂行规》
一、学校食堂的资质要求 二、学校食堂管理的基本要求 三、学校食堂操作规范 四、学校食堂食物中毒应急处理 五、学校食物中毒事件的责任追究
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