“大象牙膏”趣味实验校本拓展及启示-论文
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验原理大象牙膏一直以来都是家庭日常生活用品中的必需品，它的清洁效果和口腔护理功能备受人们青睐。
但是，大象牙膏的清洁原理究竟是怎样的呢？通过实验我们可以深入了解大象牙膏的清洁原理，本文将介绍大象牙膏实验原理的相关知识。
首先，我们需要准备一些实验材料，大象牙膏、一些玻璃片、一些含有色素的牙渍、一些试管和一些常用的化学试剂。
接下来，我们将进行实验。
首先，我们取一些玻璃片，将其涂抹上含有色素的牙渍，然后将不同种类的大象牙膏分别涂抹在不同的玻璃片上。
接着，我们将试管中加入适量的水，然后加入一些大象牙膏，摇匀后观察其泡沫的稠密程度和持久时间。
同时，我们也可以将试管中加入一些化学试剂，如漂白剂，观察其与大象牙膏的反应情况。
通过实验我们可以得出以下结论，大象牙膏的清洁原理主要是通过其所含的表面活性剂和磨料颗粒来去除牙齿表面的污垢和牙渍。
表面活性剂可以使水分子与油脂分子亲和，从而起到清洁作用；磨料颗粒则可以去除牙齿表面的污垢。
此外，大象牙膏的泡沫稠密且持久，可以增加清洁时的摩擦力，进一步加强清洁效果。
在加入化学试剂后，我们也可以观察到大象牙膏与漂白剂等化学试剂的反应，从而了解大象牙膏在清洁过程中的化学原理。
通过这些实验，我们深入了解了大象牙膏的清洁原理，这对我们正确选择和使用大象牙膏具有重要意义。
同时，这也为我们提供了一种学习科学知识的方式，通过实验来探索生活中的科学原理，增加了我们对科学的兴趣和理解。
总之，大象牙膏的清洁原理主要是通过表面活性剂和磨料颗粒来去除牙齿表面的污垢和牙渍，同时泡沫的稠密和持久也起到了辅助清洁的作用。
通过实验，我们可以深入了解大象牙膏的清洁原理，这对我们正确选择和使用大象牙膏具有重要意义。
希望本文能够帮助大家更好地了解大象牙膏的清洁原理，从而更好地保护我们的口腔健康。
化学实验之大象牙膏
化学实验之大象牙膏奇妙的化学实验：大象牙膏尊敬的读者们，欢迎来到我们的科学世界。
今天，我们将带领大家进行一项既有趣又神奇的化学实验——大象牙膏。
这个实验不仅能够让你感受到化学反应的神奇魅力，还能帮助你更好地理解化学反应的基本原理。
让我们一起探索这个神秘的化学世界吧！一、实验目的1.通过大象牙膏实验，了解气体的产生和释放原理。
2.培养学生的动手能力和观察能力，激发学生对化学的兴趣。
3.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、实验原理大象牙膏实验是一种常见的化学反应实验，其原理是利用过氧化氢（双氧水）与酵母粉之间的化学反应产生气体，使液体像牙膏一样从容器中挤出。
三、实验材料1.一个透明的塑料瓶或玻璃瓶。
2.30克酵母粉。
3.500毫升温水。
4.30%过氧化氢溶液。
5.食用色素（可选）。
6.橡皮筋或胶带。
四、实验步骤1.将酵母粉倒入塑料瓶或玻璃瓶中，加入30%过氧化氢溶液，搅拌均匀。
2.向瓶子中加入食用色素，搅拌均匀，使液体呈现出鲜艳的颜色。
如果不需要颜色，可以跳过此步骤。
3.将瓶子放置在室温下静置10分钟，让酵母粉充分发酵。
4.将500毫升温水倒入瓶子中，注意不要将酵母粉冲散。
如果需要，可以使用橡皮筋或胶带将瓶口密封。
5.观察瓶子中的液体变化。
在几分钟内，液体会像大象牙膏一样从瓶口中挤出，持续约30分钟。
五、实验注意事项1.实验过程中要小心操作，避免溅出液体。
如不慎溅出，请立即用大量清水冲洗。
2.实验后要及时清理实验器材，避免残留物对实验器材造成损害。
3.请在家长或老师的指导下进行实验，确保安全。
通过这个简单的大象牙膏实验，我们可以观察到化学反应中气体的产生和释放过程。
希望大家在实验过程中能够感受到科学的魅力，激发对化学的兴趣。
同时，也请大家在实验过程中注意安全，共同享受科学带来的乐趣！。
大象牙膏实验报告总结
大象牙膏实验报告总结
实验目的：探究大象牙膏的清洁效果。
实验原理：大象牙膏的主要成分包括洁净剂、磨料和氟化物。
洁净剂具有去除口腔污渍、牙菌斑和口腔臭味的作用；磨料能去除牙齿表面的色素沉积和牙石；氟化物有助于预防龋齿的发生。
实验步骤：
1. 将使用者的牙齿按照一定区域划分成小块。
2. 使用适量的大象牙膏，按照标准的刷牙方法进行刷牙。
3. 实验结束后，使用显微镜观察每个刷牙区域的清洁效果，并记录下观察结果。
4. 对每个刷牙区域的清洁效果进行评分，从1-10分表示，1分为清洁效果极差，10分为清洁效果非常好。
实验结果：
通过实验观察，我们发现使用大象牙膏刷牙后，牙齿的清洁效果明显改善。
在显微镜下观察，可以看到牙齿表面的色素沉积和牙石得到有效去除，牙齿呈现出明亮洁白的状态。
实验评分结果显示，大象牙膏的清洁效果在整体上得到较高评价，平均得分为8.5分。
实验结论：
根据实验结果，可以得出结论：大象牙膏具有良好的清洁效果，可有效去除牙面污渍、牙菌斑和色素沉积，让牙齿保持洁白清爽。
这得益于大象牙膏中的洁净剂、磨料和氟化物等成分的协
同作用。
因此，大象牙膏可以成为日常口腔清洁的选择之一，并帮助预防龋齿的发生。
改进建议：
尽管大象牙膏的清洁效果较好，但在进一步的实验过程中，可以考虑引入对比试验组，使用其他牙膏品牌进行对比实验，以便更直观地评估大象牙膏在清洁效果上的优势。
此外，还可以对不同种类的牙渍和牙齿状态进行更详细的观察和评估，以便更准确地了解大象牙膏的适用范围和效果。
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验是一种常见的教学实验，用于展示牙膏中所含的化学物质在水中的膨胀作用。
其实验原理如下：
1. 取一支大象牙膏，将牙膏挤入一个透明的容器中。
确保容器选用透明材质，以便观察实验过程。
2. 向容器中加入一定量的水，水的体积要足够使牙膏完全浸泡在水中。
3. 注意观察牙膏在水中的变化。
一开始，牙膏会悬浮在水中，并逐渐开始膨胀。
4. 随着时间的推移，牙膏会进一步膨胀，形成泡沫状，并将容器占满。
实验原理的解释如下：
大象牙膏中含有一种化学物质称为聚合物。
聚合物是由大量相同或类似的单体通过化学键连接而形成的高分子化合物。
牙膏中的聚合物具有较强的吸水性，也就是可以吸收大量的水分。
在实验中，当牙膏与水接触时，牙膏中的聚合物开始与水发生作用。
聚合物的分子链会打开，并接触到周围环境中的水分子。
由于聚合物分子中存在大量的氢键和极性基团，这些吸水性团会与水分子形成氢键和其他相互作用力。
这种相互作用会导致聚合物分子链的扩张和延伸，使牙膏逐渐膨胀。
随着聚合物与水的作用不断进行，牙膏中的聚合物分子会吸收更多的水分，从而使牙膏继续膨胀。
最终，牙膏中的聚合物将吸收足够的水分，并形成大量的泡沫，填满整个容器。
这就是为什么大象牙膏在实验中会产生膨胀和泡沫的原因。
需要注意的是，实验过程中产生的泡沫并不表示牙膏在口腔中具有清洁作用。
实际上，牙膏中的清洁成分才是其真正的清洁功效的来源，而非聚合物的膨胀作用。
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验原理大象牙膏一直以来都备受消费者的青睐，其清新的口气和有效的清洁功能深受人们喜爱。
那么，大象牙膏的实验原理是什么呢？接下来，我们将详细介绍大象牙膏的实验原理。
首先，我们需要了解大象牙膏的成分。
大象牙膏通常含有氟化物、磷酸盐、研磨剂、起泡剂、甘油、香精等成分。
其中，氟化物是大象牙膏最重要的成分之一，它可以有效预防蛀牙，保护牙齿健康。
磷酸盐则可以去除牙齿上的菌斑，清洁口腔。
研磨剂和起泡剂则可以帮助去除牙齿上的污垢和食物残渣，同时起到清洁和去除异味的作用。
甘油则可以保持牙膜的湿润，避免牙齿干燥。
在进行大象牙膏实验时，我们通常会选择一些模拟的牙齿样本进行测试。
这些样本可以是人工合成的牙齿，也可以是动物的牙齿。
通过实验，我们可以观察到大象牙膏在清洁牙齿、去除污垢和保护牙齿方面的效果。
实验的过程通常包括以下几个步骤，首先，我们会将一定量的大象牙膏挤压到牙齿样本上，然后用刷子进行刷洗。
在刷洗的过程中，我们可以观察到牙齿表面的污垢是否被有效清除，牙齿的光泽是否得到恢复。
接着，我们会用显微镜对比处理前后的牙齿样本，观察牙齿表面的细微变化。
最后，我们还可以通过化学试剂来检测牙齿样本表面的酸碱度和氟化物含量，以验证大象牙膏的预防蛀牙功能。
通过以上实验，我们可以得出结论，大象牙膏的清洁效果显著，能够有效去除牙齿表面的污垢和菌斑；同时，大象牙膏中的氟化物成分能够有效预防蛀牙，保护牙齿健康。
这些实验证明了大象牙膏的实验原理，也解释了为什么大象牙膏备受消费者喜爱。
总而言之，大象牙膏的实验原理主要是通过其成分中的磷酸盐、氟化物等有效成分，以及刷洗过程中的物理作用，来达到清洁、保护牙齿的效果。
这些实验结果也为大象牙膏的口碑和市场表现提供了有力的支持。
希望本文能够帮助大家更加深入地了解大象牙膏的实验原理，为大家的口腔健康提供更多参考和借鉴。
有颜色的大象牙膏实验
“有颜色的大象牙膏”实验用品：100ml量筒、小烧杯、胶头滴管、玻璃棒、针筒（无针头）过氧化氢（30%）、二氧化锰、丙三醇、洗洁精、实验原理：其原理是用过氧化氢+二氧化锰发泡剂，二氧化锰充当的是催化剂。
碘化钾等物质也可以充当催化剂，效果更好，2H2O2==2H2O+O2，会发生反应剧烈，产生大量氧气，但不会有大的危险。
因其产生的现象像一个巨大的牙膏，很像大象采用的牙膏，故被实验者称为大象的牙膏实验步骤：方法一：将50ml浓度为30%的过氧化氢倾倒入小烧杯中，滴入3-4滴洗洁精，利用胶头滴管，滴入5-6滴丙三醇，用玻璃棒搅拌均匀，放置待用；将两药匙的二氧化锰放入干燥的小烧杯中，放置待用；将两烧杯中的药品同时倾倒入100ml的量筒中，观察实验现象。
方法二：将50ml浓度为30%的过氧化氢倾倒入小烧杯中，滴入3-4滴洗洁精，利用胶头滴管，滴入5-6滴丙三醇，用玻璃棒搅拌均匀，放置待用；将两药匙的二氧化锰送入100ml的量筒底部；将烧杯中的药品倾倒入量筒中，观察实验现象。
方法三：将50ml浓度为30%的过氧化氢倾倒入小烧杯中，滴入3-4滴洗洁精，利用胶头滴管，滴入5-6滴丙三醇，用玻璃棒搅拌均匀，放置待用；将两药匙的二氧化锰放入锥形瓶底部，振荡，使其铺满锥形瓶底；利用针筒抽取混合液体，快速打入锥形瓶中，观察实验现象。
注意事项：（1）30%的过氧化氢具有较强腐蚀性，且反应较剧烈，需小心慎用，建议佩戴胶手套和护目镜。
（2）洗洁精与丙三醇需要控制用量，否则会影响实验结果。
实验反思：用碘化钾效果更好，其次可以加入一些物质，使大象牙膏有颜色。
譬如品红。
但是加入硫酸铜溶液，重铬酸钾溶液后，颜色皆发生了改变，这可以让学生思考。
大象牙膏实验作文
大象牙膏实验作文大象牙膏是一种非常普遍的日常用品，它在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。
但是，你知道大象牙膏是如何制成的吗？它的成分是什么？它的清洁效果如何？为了解答这些问题，我们进行了一项有趣的实验。
首先，我们准备了大象牙膏、水杯和一些化学试剂。
我们将大象牙膏挤入水杯中，然后加入一些水搅拌均匀。
接着，我们用酚酞试剂滴入混合液中，观察颜色的变化。
结果显示，混合液变成了粉红色。
这说明大象牙膏中含有碱性物质，因为酚酞试剂在碱性环境下会变成粉红色。
接下来，我们进行了清洁效果的实验。
我们用一块白色布料沾上一些大象牙膏，然后在布料上涂抹。
经过清洁后，我们发现布料上的污渍被清除得非常干净，而且布料上留下了一种清新的香味。
这说明大象牙膏具有良好的清洁效果，可以有效去除污渍和异味。
最后，我们对大象牙膏进行了成分分析。
通过查阅相关资料，我们了解到大象牙膏的主要成分包括研磨剂、表面活性剂、防腐剂、漂白剂、香料和水等。
其中，研磨剂和表面活性剂是大象牙膏清洁的关键成分，它们可以有效去除牙齿上的污垢和菌斑，保持口腔清洁和健康。
通过这次实验，我们对大象牙膏有了更深入的了解。
我们知道了它的成分和清洁效果，并且对它的制作过程也有了一定的了解。
大象牙膏不仅可以给我们带来清洁和舒适的口腔体验，还可以让我们在日常生活中更加关注和爱护自己的牙齿和口腔健康。
通过这次实验，我们也学到了很多科学知识。
我们知道了如何用化学试剂进行成分分析，如何进行清洁效果的实验，以及如何观察和记录实验结果。
这让我们对科学实验有了更深入的了解，也激发了我们对科学的兴趣和好奇心。
总的来说，大象牙膏实验是一次非常有趣和有意义的实验。
通过这次实验，我们不仅对大象牙膏有了更深入的了解，还学到了很多科学知识。
希望我们能够继续进行更多的实验，探索更多的科学奥秘，让我们的学习之路更加丰富多彩。
大象牙膏实验
大象牙膏实验简介大象牙膏一直是市场上备受关注的产品之一，其独特的品牌形象以及引人瞩目的广告宣传一直吸引着消费者的眼球。
然而，在如此激烈的市场竞争中，大象牙膏到底能否如广告中所言，有效去除牙菌斑，保护牙齿健康呢？本文将通过一项实验来探究大象牙膏的实际效果。
实验设计为了评估大象牙膏的清洁效果，我们设计了一项简单的实验。
首先，我们准备了一块模拟牙齿表面的试验板，然后在试验板表面涂抹一定量的人工合成牙菌斑。
接下来，我们将分别使用大象牙膏和另一品牌牙膏进行清洁实验，并记录清洁前后试验板上牙菌斑的变化情况。
实验过程实验开始前，我们确保每个实验者都按照正确的刷牙方法来清洁试验板。
每次实验，实验者们使用相同量的大象牙膏或另一品牌牙膏，进行相同时间的刷牙。
实验者们无法得知试验板上牙菌斑的具体情况，以避免主观影响。
实验结果经过一系列实验后，我们发现使用大象牙膏刷牙的试验板上的牙菌斑明显减少，表面更加光滑干净；而使用另一品牌牙膏的实验板上的牙菌斑减少较少，表面仍带有明显斑点。
通过对比两种牙膏在实验过程中的表现，我们可以明显看出大象牙膏在去除牙菌斑方面具有更好的效果。
结论通过以上实验结果，我们得出结论：大象牙膏在清洁牙菌斑方面比另一品牌牙膏更具有优势。
然而，值得注意的是，本实验仅仅是一项简单的模拟实验，实际效果可能因人而异。
因此，在选择牙膏时，消费者应根据自身口腔清洁需求和喜好做出选择。
结语大象牙膏实验为我们展示了大象牙膏在清洁牙菌斑方面的表现，为消费者提供了一个更清晰的参考。
希望本文能够帮助读者更好地了解大象牙膏的产品特点，做出更加明智的消费决策。
【校本趣味实验】大象牙膏
大象牙膏
实验仪器：量筒（小锥形瓶或者小烧杯）、胶头滴管一个、水槽一个，药匙两支，玻璃棒一根
实验药品：过氧化氢（30%）、碘化钾、洗洁精
实验步骤：
（1）将20ml浓度为30%的过氧化氢倾倒入量筒（小锥形瓶或者小烧杯）中，滴入3-4滴洗洁精，用玻璃棒搅拌均匀，将量筒（小锥形瓶或者小烧杯）放在水槽中；
（2）取少量碘化钾固体，加入量筒（小锥形瓶或者小烧杯）中，观察实验现象
选做：可以考虑加入某些有颜色的物质实验。
实验反馈：
（1）该实验所利用的反应原理：（用化学方程式表示）。
（2）碘化钾的作用是，洗洁精的作用是。
（3）该实验有什么需要改进的地方？。
大象牙膏实验报告
大象牙膏实验报告大象牙膏实验报告引言：在日常生活中，我们经常使用牙膏来清洁口腔。
然而，你是否好奇过牙膏的成分和它的清洁效果呢？本实验旨在探究大象牙膏的成分和其清洁效果，并通过实验结果来评估其实际效果。
实验材料：1. 大象牙膏2. 水杯3. 牙刷4. 酸碱指示剂5. 酸性溶液6. 碱性溶液实验步骤：1. 准备工作：将水杯中装满水，准备好牙刷和酸碱指示剂。
2. 实验一：取适量大象牙膏挤在牙刷上，用水杯中的水进行漱口后，开始刷牙。
3. 实验二：将酸碱指示剂滴在大象牙膏上，观察颜色变化。
4. 实验三：将酸性溶液滴在大象牙膏上，观察颜色变化。
5. 实验四：将碱性溶液滴在大象牙膏上，观察颜色变化。
实验结果与分析：实验一：刷牙后，口腔感觉清爽，牙齿表面也变得干净。
这说明大象牙膏具有良好的清洁效果。
实验二：酸碱指示剂滴在大象牙膏上，颜色未发生变化。
这表明大象牙膏的pH 值在中性范围内，不会对口腔产生刺激。
实验三：酸性溶液滴在大象牙膏上，颜色变为红色。
这说明大象牙膏对酸性物质有一定的中和作用。
实验四：碱性溶液滴在大象牙膏上，颜色变为蓝色。
这说明大象牙膏对碱性物质有一定的中和作用。
结论：通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 大象牙膏具有良好的清洁效果，能有效去除口腔中的污垢和细菌。
2. 大象牙膏的pH值在中性范围内，不会对口腔产生刺激。
3. 大象牙膏对酸性和碱性物质有一定的中和作用，有助于维持口腔的酸碱平衡。
进一步思考：除了清洁效果和酸碱中和作用，大象牙膏还有其他的功能吗？我们可以进一步研究大象牙膏的成分，了解其防蛀、美白、抗敏等功能，并通过实验来验证其效果。
结语：通过本次实验，我们对大象牙膏的成分和清洁效果有了更深入的了解。
牙膏的选择对我们的口腔健康至关重要，希望这个实验能够帮助我们做出更明智的选择，保持口腔的健康和清洁。
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验是一种流行的科学实验，其原理是化学反应。
该实验需要使用牙膏、氢氧化钠和过氧化氢。
当过氧化氢与氢氧化钠混合时，会发生一种叫做氧化还原反应的化学反应。
这种化学反应会产生氧气和水分子。
当牙膏加入其中时，它可以充当催化剂，促进反应的进行。
牙膏中的二氧化硅是实验中的关键因素。
二氧化硅是一种非金属之一，它具有吸附性和催化作用。
当二氧化硅与过氧化氢混合时，它会形成过氧化钡。
过氧化钡是非常不稳定的化合物，它很快就会分解成氧气和钡氢氧化物（BaO2）。
BaO2是一种极具腐蚀性的物质，它可以与牙膏中的钙离子和磷酸离子作用，形成一种白色的沉淀。
这个白色沉淀就是大象牙膏实验中的“象牙”。
总的来说，大象牙膏实验中发生了多种化学反应，包括氧化还原反应、分解反应和沉淀反应。
这些反应产生的产物都在实验中得到了展示，给人留下了深刻的印象。
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验原理
大象牙膏实验是一种教学实验方法，旨在演示护理牙齿的重要性和正确的刷牙方式。
该实验利用牙膏中的染料，模拟牙齿上的细菌和食物残渣，以及刷牙对牙齿的清洁作用。
实验步骤如下：
1. 准备一杯透明的水，并将水注入一个玻璃容器中。
2. 向水中加入几滴深色的液体食用染料，模拟牙齿上的污渍。
3. 拿起一根透明牙刷，并在天然光或灯光下展示给观众。
4. 使用一小部分大象牙膏，将其涂抹在观众能清晰看到的牙刷刷毛上。
5. 向观众解释牙膏中包含的成份，如氟化物、抗菌剂等对清洁牙齿有帮助。
6. 将有牙膏的牙刷放入染料中，确保刷毛充分接触染料。
7. 向观众解释染料是如何模拟牙齿上的细菌和食物残渣。
8. 保持牙刷在染料中浸泡一段时间后，取出并向观众展示。
观察染料在牙刷上的残留。
9. 向观众解释残留在牙刷上的染料代表了没有正确刷牙时累积在牙齿上的细菌和食物残渣。
10. 接下来，将有牙膏的牙刷放入清水中，用水冲洗牙刷刷毛，观察染料被冲洗掉的情况。
11. 向观众解释清水冲洗牙刷的过程模拟了正确刷牙时刷毛清
洁牙齿的作用。
12. 将冲洗后的牙刷展示给观众，观察牙刷上是否还有残留的
染料。
通过这个实验，观众可以清楚地看到大象牙膏在牙齿清洁过程中起到的作用。
同时，也提醒人们在日常生活中要注意良好的口腔卫生习惯，正确刷牙以保护牙齿健康。
“大象牙膏”趣味实验对于教学的妙用
催化剂 。
［3］
高锰酸钾对于过氧化氢的分解反应，催化效率极
佳，反应速率很快，导致一部分高锰酸钾还未与过氧
化氢接触，
就被带出。
酵母含有丰富的酶系统（如蔗糖酶、麦芽糖酶、乳
糖酶、蛋白酶、脂肪酶、磷酸酶、己糖磷酸化酶、脱羧
酶、脱氢酶等）和生理活性物质（如辅酶 A、谷胱甘肽、
细胞色素 C、卵磷脂、核糖核酶等），所以酵母作为生活
中常见的生物催化剂，其在过氧化氢的分解反应中使
反应速率加快明显，也可持续催化至反应结束。
以上三种催化剂比较来看，若将其运用于教学实
验，高锰酸钾做催化剂，反应速率过快，不利于学生观
察过程，只会让他们的认识停留在实验现象上；碘化
钾既参与反应，又做催化剂，反应体系太复杂，催化作
节中，有哪些条件能够影响化学反应速率，书中用了
进实验，使实验现象对学生有视觉冲击力，在实际教
两组实验进行探究。
学中，既节约时间，又比语言描述更具说服力。
首先，用 2 支相同的试管装入 2~3mL 质量分数约
“大象牙膏”实验是十分常见的一个趣味实验，以
为 5%的过氧化氢溶液和 1~2 滴浓度为 1mol·L 氯化
表2不同催化剂下过氧化氢分解实验从实验现象来分析碘化钾加入过氧化氢的分解反应中生成黄色溶液和淡黄色气泡都表明可能有碘单质生成笔者在反应后的溶液中加入淀粉溶液其颜色变蓝在笔者查阅相关文献后也确认碘化钾对于过氧化氢的分解反应既部分参与反应同时也是催化剂3
·实验教学研究·
“大象牙膏”趣味实验对于教学的妙用
个班级演示了这两组实验，对于近距离观察的学生，
可明显观察到气泡生成速率确实不同，但试管中产生
大象牙膏
大象牙膏作者：董凤云来源：《课堂内外·创新作文高中版》2019年第12期双氧水催化分解释放出的大量氧气本无形无迹，而一旦有了洗涤剂的包裹，就会变成滚烫的白色泡沫，如岩浆般将强氧化性的试剂暴露于世间。
这是著名的“大象牙膏反应”，而对于她来说，泡沫不是自焚，而是给予。
她是什么时候来到这里的呢？那年的夏天意外的寂寥，大学毕业的她四处游历，学了四年化学的她既不考研也不工作，没什么钱，她便专去偏僻的山野，却不想遇见了那群孩子。
那本应是一个宁静悠长的假期，邂逅各种各样的人，经历五彩缤纷的世事，但她却忘不掉那群孩子如天空般明亮纯净的瞳仁，以及他们稚嫩的目光中所包含的渴望——对知识的渴望、对山外世界的渴望。
同样自小在贫穷中长大的她不仅动了恻隐之心，还产生了一种强烈的感觉，仿佛那些感同身受的苦涩渗出了心头，同化了她和山野。
小时候贫寒的家境限制了她的梦想，于是在长大后，她便立志在有生之年要做个来去如风了无牵挂的“侠客”。
如今面对那群孩子，这么多年来一直蛰伏在她心中的“侠客梦”终于被点燃——她想要成为孩子们的盖世英雄。
她有的是机会：村里来支教的年轻人总是满腔热血地来，又一言不发地离开。
大大小小各个年龄段的孩子们都还在读着一小本拼音课本，算着最基本的加减乘除，却依旧乐此不疲。
站在破落的“教室”中央，凝视着斑驳的墙皮和空中的蛛网，她的心里堵堵的。
那之后，她成了孩子们的“妈妈”。
教学、后勤全部由她一人包揽。
山里的人们对孩子上学不太重视，所以孩子们经常三三两两地辍学。
每当遇到这样的情况，她总是翻山越岭，挨家挨户地苦口婆心地说服动员。
遇到经济有困难的家庭，她就解囊相助，几次弄得自己生活费都没了，但她认为自己并不需要什么钱。
无论工作开展起来有多么困难，她给自己定下的目标始终是，该上学的孩子一个都不能少。
每每望着讲台下仰起的一张张稚嫩的面孔，她总是恨自己不能立刻将他们带出大山。
山里的日晒雨淋是快速的催老剂，她的皮肤仿佛已固结成岩，早生的皱纹已然掩盖了她原本的可人模样。
(2021年整理)中国的“大象牙膏”实验
（完整）中国的“大象牙膏”实验编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）中国的“大象牙膏”实验）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）中国的“大象牙膏”实验的全部内容。
中国的“大象牙膏”实验【已投稿“中化参”】尚广斗河北饶阳中学河北饶阳 053900“大象牙膏"实验是2009年由美国《连线》杂志网站公布的十个最令人惊讶的化学实验视频之一，其实验方法是将浓缩的过氧化氢与肥皂混合起来，加上一点碘化钠，即可观察到一股充满氧气的泡沫状黄色物质象喷泉一样从容器中喷涌而出。
受该实验启发，笔者设计出中国的“大象牙膏”实验。
一、实验用品医用托盘、平底烧瓶、烧杯、量筒、玻璃棒。
氯化铝饱和溶液、碳酸氢钠饱和溶液、洗涤剂。
二、实验原理氯化铝饱和溶液与含适量洗涤剂的碳酸氢钠饱和溶液混合时，因发生相互促进水解的剧烈反应而产生大量的白色细小泡沫，极像人们常用的“牙膏”。
有关反应方程式如下所示。
AlCl3 + 3NaHCO3 == Al (OH)3↓+ 3NaCl + CO2↑三、实验步骤1。
先将医用托盘平放在桌面上，然后在医用托盘的中央正放一只平底烧瓶。
2。
用量筒量取100 mL氯化铝饱和溶液，将其倒入到平底烧瓶中.3.再用量筒量取100 mL碳酸氢钠饱和溶液倒入到小烧杯中,然后加入适量洗涤剂,用玻璃棒搅拌使之混合均匀。
4.将小烧杯中的混合液快速倒入到平底烧瓶中。
四、实验现象短时间内可以观察到从瓶口迅速冒出大量的白色细小泡沫，就像刷牙时挤出的“牙膏”一样.五、实验结果反应器被实验产生的大量白色细小泡沫状物质包裹住。
有趣的大象牙膏作文三百字
有趣的大象牙膏作文三百字英文回答：Elephant toothpaste is a fascinating experiment that involves a chemical reaction between hydrogen peroxide and potassium iodide. This reaction produces a large amount of oxygen gas, which creates a foamy eruption that resembles toothpaste. It is a popular science experiment that isoften done in schools or science fairs to demonstrate the principles of chemical reactions.The first time I saw elephant toothpaste being made, I was amazed at how quickly and vigorously the reaction occurred. The hydrogen peroxide and potassium iodide were mixed together in a container, and within seconds, the foam started to overflow. It was like a mini volcano erupting right in front of my eyes. The foam was so thick and bubbly, just like toothpaste!What makes elephant toothpaste even more interesting isthat you can change the color of the foam by adding food coloring to the mixture. This adds a fun and creative element to the experiment. I remember one time, we added blue food coloring, and the foam turned into a vibrant blue color. It was like we were creating our very own toothpaste brand!Another thing that I find intriguing about elephant toothpaste is the science behind it. The reaction between hydrogen peroxide and potassium iodide is an example of an exothermic reaction, which means that it releases heat.This heat energy is what causes the foam to expand and rise. It's like a chemical reaction and a physical reaction happening at the same time.中文回答：大象牙膏是一种非常有趣的实验，它涉及到过氧化氢和碘化钾之间的化学反应。
实验优秀作文6篇
实验优秀作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大象牙膏实验做作文
大象牙膏实验做作文
《大象牙膏实验》
哎呀呀，你们知道大象牙膏实验吗？那可老有意思啦！
有一天呀，我们在科学课上做了这个实验。
老师先让我们准备了一些东西，有双氧水呀、洗洁精呀，还有一些其他的东西。
然后呀，我们把这些东西倒在一个大瓶子里，接着呀，就发生了神奇的事情嘞！只见瓶子里冒出了一大团泡沫，就像大象的牙膏一样，呼呼地往外冒呀！那场面可壮观嘞！
我们都看得目瞪口呆嘞，觉得好神奇呀！后来呀，老师给我们解释了原理，我们才明白是咋回事儿。
做这个实验可真好玩呀，我还想再做一次嘞！你们做过这个实验吗？哎呀呀！。
大象牙膏实验原理的应用
大象牙膏实验原理的应用引言大象牙膏实验是一个著名的科学实验，通过观察牙膏中的气泡在不同条件下的行为，可以揭示一些基本的物理原理。
这个实验广泛应用于教育领域和科学实验室中。
本文将讨论大象牙膏实验的原理及其在实际应用中的重要性。
实验原理大象牙膏实验涉及表面张力、粘度和压力等物理现象。
下面是大象牙膏实验的基本原理：1.表面张力：牙膏中的表面张力会阻止气泡的扩散，使气泡呈现出与牙刷相反的运动。
2.粘度：牙膏的粘度决定了气泡形成和扩散的速度。
粘度越大，气泡扩散的速度越慢。
3.压力：通过对牙膏挤压的力度可以控制气泡的形成和扩散。
应用示例大象牙膏实验原理的应用非常广泛，以下是一些常见的应用示例：1. 教学示范大象牙膏实验作为一种生动有趣的实验，通常在中小学的物理或化学教学中用来展示物理原理。
通过观察牙膏中的气泡行为，学生们可以更好地理解表面张力、粘度和压力等物理概念。
2. 科学研究大象牙膏实验的原理在科学研究中也具有重要意义。
例如，在研究液滴的行为和粘度测量中，科学家可以通过观察液滴的形变和扩散来了解液体的粘度和表面张力。
3. 工业应用大象牙膏实验的原理在工业中有许多实际应用。
例如，在涂层工业中，了解涂层的粘度和表面张力可以帮助工程师控制涂层的流动性和涂布效果。
另外，食品和饮料行业也可以利用大象牙膏实验来研究食物的黏度和流动性。
4. 医学领域在医学领域，大象牙膏实验也有一定的应用价值。
例如，在药物研究中，了解药物的粘度和渗透性可以帮助科学家设计更好的药物输送系统。
此外，医生还可以利用大象牙膏实验来演示肺部疾病中的气体扩散过程。
结论大象牙膏实验原理的应用广泛，涉及教育、科学研究、工业和医学等各个领域。
通过观察牙膏中的气泡行为，我们可以更好地理解表面张力、粘度和压力等物理现象，并将其应用于实际问题的解决。
大象牙膏实验不仅有助于培养学生的科学思维，也为科学家和工程师提供了有价值的工具。