高中语文 第八单元 人在都市 第十五课 吴老太爷进城课件 新人教版选修《中国小说欣赏》
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高中语文《吴老太爷进城》 课件1 新人教版选修中国小说欣赏
思考： 哪些环境描写突显了吴老太爷的
什么性格或心理？
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吴老太爷
保守 朽弱 封建遗老 头晕目眩 强烈不适感 对上海充满厌恶 抵触情绪 象征意义：封建遗老与现代文明
封建势力与新兴资产阶级
ppt课件
迁移1 《林黛玉进贾府》
自上了轿，进入城中从纱窗向外瞧了 一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与 别处不同．又行了半日，忽见街北蹲着两 个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着 十来个华冠丽服之人．正门却不开，只有 东西两角门有人出入．正门之上有一匾， 匾上大书"敕造宁国府"五个大字．
“20世纪中国的巴尔扎克”。
ppt课件
小说情节与主题
1.故事发生在1930年的上海，以民族工业资本家 吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬的矛盾、斗争为主线、 生动、深刻地反映了当时的社会面貌。开始，赵伯韬 拉扰吴荪甫进行公债投机，而吴荪甫又联合其他资本 家组成信托公司，想大力发展民族工业，因而与赵伯 韬产生了矛盾。赵伯韬依仗外国的金融资本做后台， 处处与吴荪甫作对，加上军阀混战、农村破产、工厂 的工人怠工、罢工，尽管吴荪甫和同伙竭尽全力，拼 命挣扎，最后也没有改变全盘失败的命运。
ppt课件
一时黛玉进了荣府，下了车．众嬷嬷引着，便 往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后， 仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶 耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，……一条大甬 路，直接出大门的．进入堂屋中，抬头迎面先看 见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个 大字，是"荣禧堂"，后有一行小字：“某年月日， 书赐荣国公贾源"，又有"万几宸翰之宝"．大紫 檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待 漏随朝墨龙大画，一边是金彝，一边是玻璃．地 下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木 联牌，镶着錾银的字迹
什么性格或心理？
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吴老太爷
保守 朽弱 封建遗老 头晕目眩 强烈不适感 对上海充满厌恶 抵触情绪 象征意义：封建遗老与现代文明
封建势力与新兴资产阶级
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迁移1 《林黛玉进贾府》
自上了轿，进入城中从纱窗向外瞧了 一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与 别处不同．又行了半日，忽见街北蹲着两 个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着 十来个华冠丽服之人．正门却不开，只有 东西两角门有人出入．正门之上有一匾， 匾上大书"敕造宁国府"五个大字．
“20世纪中国的巴尔扎克”。
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小说情节与主题
1.故事发生在1930年的上海，以民族工业资本家 吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬的矛盾、斗争为主线、 生动、深刻地反映了当时的社会面貌。开始，赵伯韬 拉扰吴荪甫进行公债投机，而吴荪甫又联合其他资本 家组成信托公司，想大力发展民族工业，因而与赵伯 韬产生了矛盾。赵伯韬依仗外国的金融资本做后台， 处处与吴荪甫作对，加上军阀混战、农村破产、工厂 的工人怠工、罢工，尽管吴荪甫和同伙竭尽全力，拼 命挣扎，最后也没有改变全盘失败的命运。
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一时黛玉进了荣府，下了车．众嬷嬷引着，便 往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后， 仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶 耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，……一条大甬 路，直接出大门的．进入堂屋中，抬头迎面先看 见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个 大字，是"荣禧堂"，后有一行小字：“某年月日， 书赐荣国公贾源"，又有"万几宸翰之宝"．大紫 檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待 漏随朝墨龙大画，一边是金彝，一边是玻璃．地 下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木 联牌，镶着錾银的字迹
人教版高中语文选修中国小说欣赏课件：15 《子夜》——吴老太爷进城
第八单元 人在都市
15 《子夜》——吴老太爷进城
第八单元 人在都市
◎课文导读 “笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控搏。而其细微 之处复能婉委多姿，殊为难能可贵。”现代国学大师吴宓这样 评价茅盾的《子夜》。《子夜》的舞台设置于二十世纪三十年代 初期的上海。作者从俯视的视角，整体展示这座现代都市的方 方面面。同时，又通过细节描写侧面点染农村场景和正在发生 的中原战争，从而实现了他所设定的“大规模地描写中国社会 现象”的创作意图。在此背景下，通过主人公吴荪甫的事业兴 衰史与性格发展史，象征性地暗示了作者对中国社会性质的理 性认识。
[课文助读预习区] ◎作者简介 茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。 现代著名作家、文学评论家。他出生于一个世代书香的家庭， 从小受到了开明的教育。1913 年考入北京大学预科班，期满 后因家庭困窘进入上海商务印书馆编译所工作。1921 年和王 统照、郑振铎发起成立我国第一个文学社团“文学研究会”， 并提出了“艺术为人生”的文学主张。茅盾积极开展革命文艺 运动，与鲁迅并肩战斗，促进了左翼文学的蓬勃发展。中华人 民共和国成立后，茅盾先后担任文化部部长、中国文联名誉主 席和中国作协主席。1981 年临终前，茅盾拿出 25 万元稿费设 立“茅盾文学奖”。
◎人物速览 双重性格的民族资本家——吴荪甫
身份地位：上海滩的工业巨头。 性格特征：精明强悍，有雄心，敢冒险，是一个铁腕人物； 又有软弱空虚，反动腐朽的一面。
主要情节：吴荪甫有雄厚的财力，很有才干，曾留学欧美， 懂得一套企业管理的学问、本领。为此，他和交通运输业资本 家孙吉人、矿业资本家王和甫一起建立起了兼办金融和实业的 益中信托公司。他以放款给同业为手段做成圈套，一口气吞并 了八个生产轻工日用品的工厂。
15 《子夜》——吴老太爷进城
第八单元 人在都市
◎课文导读 “笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控搏。而其细微 之处复能婉委多姿，殊为难能可贵。”现代国学大师吴宓这样 评价茅盾的《子夜》。《子夜》的舞台设置于二十世纪三十年代 初期的上海。作者从俯视的视角，整体展示这座现代都市的方 方面面。同时，又通过细节描写侧面点染农村场景和正在发生 的中原战争，从而实现了他所设定的“大规模地描写中国社会 现象”的创作意图。在此背景下，通过主人公吴荪甫的事业兴 衰史与性格发展史，象征性地暗示了作者对中国社会性质的理 性认识。
[课文助读预习区] ◎作者简介 茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。 现代著名作家、文学评论家。他出生于一个世代书香的家庭， 从小受到了开明的教育。1913 年考入北京大学预科班，期满 后因家庭困窘进入上海商务印书馆编译所工作。1921 年和王 统照、郑振铎发起成立我国第一个文学社团“文学研究会”， 并提出了“艺术为人生”的文学主张。茅盾积极开展革命文艺 运动，与鲁迅并肩战斗，促进了左翼文学的蓬勃发展。中华人 民共和国成立后，茅盾先后担任文化部部长、中国文联名誉主 席和中国作协主席。1981 年临终前，茅盾拿出 25 万元稿费设 立“茅盾文学奖”。
◎人物速览 双重性格的民族资本家——吴荪甫
身份地位：上海滩的工业巨头。 性格特征：精明强悍，有雄心，敢冒险，是一个铁腕人物； 又有软弱空虚，反动腐朽的一面。
主要情节：吴荪甫有雄厚的财力，很有才干，曾留学欧美， 懂得一套企业管理的学问、本领。为此，他和交通运输业资本 家孙吉人、矿业资本家王和甫一起建立起了兼办金融和实业的 益中信托公司。他以放款给同业为手段做成圈套，一口气吞并 了八个生产轻工日用品的工厂。
2019版高中语文第八单元第15课《子夜》吴老太爷进城讲义新人教版选修《中国小说欣赏》
《子夜》吴老太爷进城一、读准字音(一)单音字1．魔窟．(k ū) 2.目眩．(xu àn) 3.巡捕．(b ǔ) 4．时髦．(m áo) 5.迷惘．(w ǎn ɡ) 6.鼓槌．(chu í) 7．霓．虹灯(n í) 8.梦魇．(y ǎn) 9.怜悯．(m ǐn) 10．掳．掠(l ǔ) 11.蓦．地(m ò) 12.贪婪．(l án) (二)多音字1．颈⎩⎪⎨⎪⎧ 瓶颈．ɡ脖颈．儿ɡěnɡ 2.臂⎩⎪⎨⎪⎧ 臂．弯bì胳臂．bei《子夜》1933年1月出版，它标志着茅盾创作的成熟，是“五四”以来新文学发展史上一个重要的里程碑，小说以民族资本家吴荪甫由振兴民族工业到最终破产的悲剧命运为轴心，以吴荪甫与买办金融资本家赵伯韬的矛盾冲突为焦点，展示了1930年5月到7月的社会生活，通过这两个月的历史横断面充分表现了当时的时代风貌。
全书共分九章，主要地点是上海。
从纵的方面看，是吴荪甫发展民族工业而做的种种努力，写他如何苦心孤诣经营他的庞大企业，如何吞并小企业，如何用残酷的手段剥削工人，如何收买工贼、破坏罢工，最终却被外国资本支持的买办资本家赵伯韬击败。
从横的方面来说，有内地乡镇土豪劣绅的没落，农民的暴动，工人的罢工，交际花的活动，青年男女的恋爱……作品牵涉了从城市到农村的众多头绪。
可以说，小说的构思是庞大的，它围绕中心事件，把复杂万端的人物、情节等浓缩在两个月的时间里，展现了当时中国社会生活的广阔画卷。
课文节选自小说第一章。
吴老太爷一直住在故乡双桥镇，30年前，他也曾经是新党。
不幸的是25年前骑马跌伤了腿，后来又半身不遂：他就再没有迈出书斋半步。
25年来，除了《太上感应篇》，他就不曾看过任何报纸，不曾经历过书斋以外的人生。
“父与子的冲突”在他与儿子吴荪甫之间发生了！十几年来，他一直拒绝与儿子和解。
本文主要写吴老太爷来上海时的经历。
然而，思想守旧的吴老太爷与身为新式企业家的儿子吴荪甫格格不入。
新人教版选修《中国小说欣赏》 8.15《吴老太爷进城》ppt课件(最新编辑)
这就是让人敬仰的茅盾先生。茅公的名 字，与鲁迅、郭沫若、巴金等文学巨匠一起， 永远闪烁在现代文学的星空。这是谁也无法 抹煞的。
【注】 茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿， 字雁冰，浙江桐乡人。现代著名作家、文学 评论家。他出生于一个世代书香的家庭，从 小受到了开明的教育。1913年考入北京大学 预科班，期满后因家庭困窘进入上海商务印 书馆编译所工作。19课2件1在线年和王统照、郑振铎13 发起成立我国第一个文学社团“文学研究
仍是中国革命的主要任务。
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三、基础梳理 1．给加点的字注音
(1)单音字
魔窟．( ) 时髦．( ) 鼓槌．( ) 悚．然( ) 嘴唇．( ) 作孽．( ) 蓦．地( )
答 案 kū máo chuí sǒng chún niè mò
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(2)多音字
柏
柏．油 柏．林
颈
颈．部 脖颈．
(4)斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇 化；这是时代要造成青年为能担负历史使命 的两件法宝。
(5)是中学生，一定得有这个气魄：有一个挨
得起饿，受得起冻，经得起跌打的身体，有
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一个不怕风吹，不会失眠，不知道什么叫做
(6)奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
(7)天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力 以发展他的才能，则其成就也不会很大，有 时反会不如天分比他低些的人。
看
看．家 观看．
刹
刹．车 古刹．
答案 bǎi/bó kān/kàn jǐng/gěng
shā/chà
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2．辨形组词
魇
眩
阴
靥
炫
荫
高中语文第八单元人在都市15子夜__吴老太爷进城课件新人教版选修中国小说欣赏
第八单元 人在都市
15 《子夜》——吴老太爷进城
第八单元 人在都市
◎课文导读 “笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控搏。而其细微 之处复能婉委多姿，殊为难能可贵。”现代国学大师吴宓这样 评价茅盾的《子夜》。《子夜》的舞台设置于二十世纪三十年代 初期的上海。作者从俯视的视角，整体展示这座现代都市的方 方面面。同时，又通过细节描写侧面点染农村场景和正在发生 的中原战争，从而实现了他所设定的“大规模地描写中国社会 现象”的创作意图。在此背景下，通过主人公吴荪甫的事业兴 衰史与性格发展史，象征性地暗示了作者对中国社会性质的理 性认识。
作品：长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》和“农 村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)，散文《白杨礼赞》《风 景谈》等。
◎背景回放 1930 年，南京国民党政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了 “中原大战”，上海的工业产品因而无法顺利行销到内地。中 央政府只知在上海搜刮金钱以作战争经费，对于受帝国主义压 迫而奄奄一息的民族工业，拒绝给予实质性的支持，甚至落井 下石，借机扩充官僚资本。《子夜》正是以此为背景，描绘出 都市上海的剖面图。民族资本家吴荪甫进退维艰，既得不到政 府和银行的支持，又拒绝外国资本的收买，不得不借投机公债 来筹措资金。在公债市场中，他又遭到买办赵伯韬的阻击，亲
②只有经过_震__荡__洗盘，洗出不坚定分子，庄家进一步吸 货，才会再拉升。
四、积词语 [背一背] 1．排山倒海：比喻力量强，声势大。 2．跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。 3．九流三教：也说“三教九流”。泛指宗教、学术中各 种流派或社会上各种行业。也用来泛称江湖上各种各样的人。 4．毛骨悚然：形容很害怕的样子。 5．神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会 儿隐没，不容易捉摸。 6．斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
15 《子夜》——吴老太爷进城
第八单元 人在都市
◎课文导读 “笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控搏。而其细微 之处复能婉委多姿，殊为难能可贵。”现代国学大师吴宓这样 评价茅盾的《子夜》。《子夜》的舞台设置于二十世纪三十年代 初期的上海。作者从俯视的视角，整体展示这座现代都市的方 方面面。同时，又通过细节描写侧面点染农村场景和正在发生 的中原战争，从而实现了他所设定的“大规模地描写中国社会 现象”的创作意图。在此背景下，通过主人公吴荪甫的事业兴 衰史与性格发展史，象征性地暗示了作者对中国社会性质的理 性认识。
作品：长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》和“农 村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)，散文《白杨礼赞》《风 景谈》等。
◎背景回放 1930 年，南京国民党政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了 “中原大战”，上海的工业产品因而无法顺利行销到内地。中 央政府只知在上海搜刮金钱以作战争经费，对于受帝国主义压 迫而奄奄一息的民族工业，拒绝给予实质性的支持，甚至落井 下石，借机扩充官僚资本。《子夜》正是以此为背景，描绘出 都市上海的剖面图。民族资本家吴荪甫进退维艰，既得不到政 府和银行的支持，又拒绝外国资本的收买，不得不借投机公债 来筹措资金。在公债市场中，他又遭到买办赵伯韬的阻击，亲
②只有经过_震__荡__洗盘，洗出不坚定分子，庄家进一步吸 货，才会再拉升。
四、积词语 [背一背] 1．排山倒海：比喻力量强，声势大。 2．跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。 3．九流三教：也说“三教九流”。泛指宗教、学术中各 种流派或社会上各种行业。也用来泛称江湖上各种各样的人。 4．毛骨悚然：形容很害怕的样子。 5．神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会 儿隐没，不容易捉摸。 6．斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
人教语文选修课件(中国小说欣赏)：第8单元 第15课《子夜》——吴老太爷进城
第9章 扩声系统调音
2．背景回放 1930年秋，作者常到卢表叔公馆去，跟一些同乡故旧晤谈。 他们是卢公馆的常客，他们中有开工厂的，有银行家，有公务 员，有商人，也有正在交易所中投机的。从他们那里作者听到 了很多，对于当时的社会现象也看得更清楚了。那时，正是蒋 介石与冯玉祥、阎锡山在津浦线上大战，而世界经济危机又波 及上海。中国的民族工业在外资的压迫和农村动乱、经济破产 的影响下，正面临绝境。为了转嫁本身的危机，资本家加紧了 对工人的剥削。而工人阶级的斗争也正方兴未艾。作者又时常 从朋友那里得知南方各省的苏维埃红色政权正蓬勃发展，红军 粉碎了蒋介石多次的军事围剿，声威日增。尤其彭德怀部红军 的攻占长沙，极大地振奋了人心。这些消息虽只片段，但使作 者很受鼓舞。当时就积累这些材料，加以消化，准备写一部白 色的都市和赤色的农村的交响曲的小说。
第9章 扩声系统调音
3．情节链接 课文节选自《子夜》第一章。吴老太爷一直住在家乡双桥 镇，30年前，他也曾经是新党。不幸的是25年前骑马跌伤了腿， 后来又半身不遂，他就再也没有迈出书斋半步。25年来，除了 《太上感应篇》，他就不曾看过任何报纸，不曾经历过书斋以 外的人生。“父与子的冲突”在他与儿子吴荪甫之间发生了！ 十几年来，他一直拒绝与儿子和解。 此次来上海，他是迫不得已。土匪嚣张，红军也有燎原之 势，吴荪甫觉得让吴老太爷卧病家中，实在不妥当。而吴老太 爷半步也不能动，只能听任别人的摆布。与他同行的，还有两 位精心培养的“金童玉女”——四小姐和七少爷。
第9章 扩声系统调音
4．辨用法 (1)时尚 时髦 ①追求穿着，已成为当今社会的一种________。 ②小宁学习不好，倒是挺会赶________。时尚
时髦
提示：两个词语都有符合时代最新要求的一面。但区别 比较明显。“时尚”指当时的风尚；“时髦”形容人的装饰 衣着或其他事物入时。
备战2022高考高中语文 第八单元 人在都市 15 子夜教案2 新人教版选修《中国小说欣赏》新人教版
备战2022高考高中语文第八单元人在都市15 子夜教案2 新人教版选修《中国小说欣赏》新人教版吴老太爷进城教学目标：〔一〕了解作者茅盾及其作品《子夜》〔二〕理解并掌握吴老太爷初到上海的心理感受从而分析吴老太爷的人物形象以及该形象的象征意义。
〔三〕学习小说通过环境描写来衬托人物心理及突出人物形象的方法。
教学重点：〔一〕分析吴老太爷的人物形象以及该形象的象征意义。
理解现代文明与封建思想之间的锋利冲突。
〔二〕学习小说通过环境描写来衬托人物心理及突出人物形象的方法。
教学难点：了解小说环境对塑造人物形象的作用以及方法。
课时安排：一课时教学过程一、导入新课如果你爱他，就送他到纽约，因为那里是天堂，如果你恨他，就送他去纽约，因为那里是地狱。
——上世纪九十年代风行全国的电视剧《北京人在纽约》。
然而，上世纪三十年代的上海，对一位在乡下生活了一辈子的老人吴老太爷而言，是天堂，还是地狱？今天我们就来认识这位吴老太爷。
〔出示PPT《吴老太爷进城》〕二、作品介绍、作者简介1.解题：小说节选自《子夜》，“子夜〞，有什么深意？明确：“子夜〞，原指夜半子时，也就是深夜11时至凌晨1时。
这是黎明前最黑暗的时刻。
这个时刻一过，黎明就要来到。
作者以此作书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意是很深的。
2.谈谈你对茅盾的了解。
三、研讨赏析1、小说题目是《吴老太爷进城》，你从这个题目当中有些什么思考，然后提出一些问题。
〔分析小说从题目入手〕如：〔1〕“吴老太爷〞是谁？〔理清人物关系〕〔2〕“进城〞中的“城〞是哪座城？吴老太爷为什么要进城？〔3〕吴老太爷期待进城吗？从哪些地方可以看出？〔环境描写〕2、学生朗读第一段，分析该段。
然后结合后文找出吴老太爷的见闻及感受。
所见：摩天建筑、汽车、路灯杆、城里人〔男人、女人及其着装〕、各种灯光〔红、黄、绿、黑、发光的等〕所闻：汽车鸣笛、“轰、轧、啵“等嘈杂的声浪、儿女的交谈所感：身体反响：闭眼、抖、旋转、脸色变、目眩、耳鸣、头晕心理反响：难受教养多年的“金童玉女“一到上海就受到诱惑。
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第八单元 人在都市
他的事业在一波三折中较顺利地发展着。现在，除了
他的丝织企业，他又低价收购八个小型工厂，经营生活日 用品。然而由于新收购的厂房是落膘的马，首先需要资金 去扩大规模，给工人开出工资，之后才能有望发展。所以， 筹资就是吴荪甫的当务之急。困难不仅于此。由于战事频 繁，生产的产品一时没有销路，这就像是谁的大手卡住了 企业发展的脖颈。吴荪甫和孙吉人等决心咬紧牙关，赴此 劫难。吴荪甫对此态度坚定地说：“不！我还是要干下去
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2．解释词语
排山倒海：比喻力量强，声势大。 跌跌撞撞：形容走路不稳。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 梦魇：睡眠中做一种感到压抑而呼吸困难的梦，多由 疲劳过度、消化不良或大脑皮层过度紧张引起。 毛骨悚然：形容很害怕的样子。 嘈杂：(声音)杂乱；喧闹。
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目标导航
1．了解都市小说的发展过程。 2．鉴赏丰富细腻的心理描写和极富个性化的语言描 写。 3．了解《子夜》与《骆驼祥子》的主要内容和艺术 特色。 4．把握都市小说的特点和文化内涵。
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为“莺儿”。E项“母亲”应为“父亲”，“查理给欧也 妮做点好吃的”中的“查理”应为“拿侬”。 【答案】 BE 本题考查识记文学名著的故事情节的 【命题立意】
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能力，能力层级为A级。
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1．识记重点词语的音、形、义；了解文章写作背景
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1．注重语感。语感，是指读者的语言感受活动，这
是进行鉴赏性阅读的基本条件。阅读小说，离不开语言的 媒介，特别要读出语气、语调和感情。 2．展开想像。想像，是指读者的形象思维活动，它 是进行鉴赏性阅读的必要途径。阅读小说时，必须通过自 己的想像去补充和扩大作品的生活画面，从而获得完整而 丰富的形象美感。
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5．开阔视野 (1)《子夜》内容评介 20世纪30年代的中国，尽管民生凋敝、战乱不止，在 都市化的上海却是另一番景象。这里，有纸醉金迷的生活， 有明争暗斗的算计，有趋炎附势的各色人物，民族工业在 买办金融资本的挤压下坚忍地生长着。 公债发行成功和工厂的再次稳定使吴荪甫踌躇满志。 他看不起姐夫杜竹斋之流买空卖空的做法，他和孙吉人、 王和甫办了一个银行，他们的宗旨不是利用资本从事股票 生意，而是要发展几个厂房，加强民族工业的实力。随后， 他成立益中公司，伺机兼并那些经营无方的小型企业。
内容概说
20世纪20年代末出现在中国文坛的新感觉派是中国都 市文学的开拓者，特征就是在快速的节奏中表现现代大都 市的生活，尤其是表现半殖民地半封建社会都市的畸形发 展。
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《子夜》是20世纪30年代中国现代都市小说的最早代
表，是中国近代史上少有的一部以民族资产阶级为主角， 反映他们事业成败、生活际遇和精神气质的长篇小说。它 第一次以相当宏大的规模描绘了上海这个现代化大都市， 第一次以相当可观的深度刻画了中国民族资产阶级的典型 现象。《骆驼祥子》是老舍小说中反映城市底层贫民形象 的典型代表作品。作品不仅真实地反映了旧中国城市平民 的苦难生活和精神悲剧，而且以一个现代作家的眼光，对
的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉
项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送 的字“不离不弃，芳龄永继”。(《红楼梦》)
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C．就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个
好消息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投 向了赵伯韬，背叛了自己。吴荪甫对着电话，大声地叫道： “我们大势已去了呀！”(《子夜》) D．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿， 眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后， 她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞 在石板地上，死了。(《巴黎圣母院》)
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吴荪甫亲自赴厂察看，费尽心机
也没能阻止厂子一天天恶化的局势。 他把纱厂和公馆一同押了出去，准备 与赵伯韬决一死战。赵伯韬利用他在 政界的关系，阻断了吴荪甫的生路。 几近绝望的吴荪甫把仅存的希望放在 杜竹斋身上。千钧一发之际，杜倒戈 转向赵一边。吴荪甫彻底破产了。
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E．欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母
亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火 取暖，只有面包和清水度日。查理给欧也妮做点好吃的， 只能在夜里给她送去。(《欧也妮·葛朗台》)
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【解析】
B项“黛玉”应为“宝钗”，“晴雯”应
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《子夜》创造了一系列经典性的人物。民族资本家吴
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发起组织文学研究会，开始了文学创作，著有《幻灭》
《动摇》《追求》和《虹》。
第八单元 人在都市
上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全
社会视野，早期作品的题材也多取于此。左联期间他写出 了《子夜》《林家铺子》《春蚕》。抗战时期发表了《腐 蚀》和《霜叶红似二月花》《锻炼》等。建国之后，他历 任文联副主席、文化部长、作协主席，并任全国政协副主 席。毕生从事革命文学事业，为我国现代文学的发展作出 了杰出的贡献。
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城市文明病与人性的关系进行了深入的思考。
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赏析指导
小说鉴赏性阅读的步骤： 所谓小说鉴赏性阅读，是以鉴赏小说为主要目的的阅 读。这是在对小说故事情节整体把握的基础上，对人物形 象等方面进行鉴赏。通过阅读，力求达到情感共鸣和理智 领悟的认识高度，逐步培养和提高阅读小说的审美能力。 搞好鉴赏性阅读，要注意以下几个方面：
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《子夜》是茅盾的代表作，它的出现使得1933年成为
永远值得纪念的一年。在此之前的中国现代文学，虽然不 乏长篇巨制，但是没有一部可以与《子夜》相提并论。它 对中国的现实有着深刻的反映，是当时文学界的一座丰碑。 《子夜》以史诗的规模、慷慨激昂的气概和复杂的立体结 构凝固住了那段飘逝的历史。这不但是令人回忆和嗟叹的 历史，它所展现的商业斗争、商业思想和永远不能停息的 斗智斗勇更令人鉴往知来。
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⑦彩笔：比喻有才华的笔。
⑧都几许：共有多少。 ⑨一川：一坝。
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【故事】
这首词是贺铸退居苏州时，因见了一位美
丽女郎，生了倾慕之情写的。这词中抒发的是难以欢聚的 惆怅感伤，实际上也寄托着贺铸政治上失意的苦闷忧愁。 因这一词的名句，贺铸得名曰“贺梅子”。 你那轻盈的步子不肯走过横塘路来，我只好痴痴地伫 立凝望，目送你带着芬芳去了。锦瑟般美好的年华，不知 你和谁共度？在那有赏月平台与花木环绕亭榭林立的院子 里，在那雕绘着连琐花纹的朱红窗户里，恐怕惟有春风才
时髦：形容人的装饰衣着或其他事物入时。
目眩：眼花。
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3．走近作者
茅盾(1896～1981)，著名作家、文化活动家和社会活 动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔 名。1916年在北京大学预科毕业，因家庭经济困难没有升 学，进上海商务印书馆编译所工作。1920年起主编《小说 月报》，成为文学研究会的首席评论家，就在这时候，他 参加了上海共产主义小组，曾担任党的联络工作和上海地 区党的领导工作，大革命失败后，曾与郑振铎、叶圣陶等
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玉案”句而得名。词见宋苏轼《东坡词》，又名《西湖路》
《青莲池上客》。双调，六十七字，仄韵。
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【注解】
人。
①凌波：形容女子步态轻盈。这里指代美
②芳尘去：指美人已去。 ③锦瑟年华：指美好的青春时期。锦瑟，饰有彩纹的 瑟。 ④月台花榭：赏月的平台，花木环绕的亭榭。 ⑤琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。 ⑥蘅皋：长着香草的沼泽中的高地。蘅杜，香草名。
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(2010年高考福建卷)
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两 项是(5分) ( )
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A．樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘 备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接 到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投 江自杀，被人阻止了。(《三国演义》) B．宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面
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3．深入体验。体验，是指读者的情感反应活动，它
是进行鉴赏性阅读的重要环节。鉴赏小说，必须进入到作 品的生活场景中去，同小说中的人物同呼吸、共命运，从 人物的喜怒哀乐中体验作者的爱憎之情。 4．力求领悟。领悟，是指读者的理性认识活动，它 是进行鉴赏性阅读的高级层次。只有把情感与理性高度结 合，才能真正鉴赏出小说的深刻含义。
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的！中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了！丝织业关
系中国民族的前途！只要国家像个国家，政府像个政府， 中国工业一定有希望的！”
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就在吴荪甫的事业渐渐有所发展的时候，赵伯韬出面
捣乱来了。他的背景极为复杂，不仅有政界作后台，军界 也与他有很深的关联。赵伯韬盯上了吴荪甫这块肥肉，想 把他的企业吞食掉。他利用吴荪甫资金短缺的困难，制造 谣言，想要吞并吴荪甫的企业，二人由联合转向了角斗。 几个回合下来，赵伯韬的资金开始周转不灵，吴荪甫损失 更是惨重。恰在这时，家乡的工人又开始罢工，吴荪甫陷 入了内外交迫的困境。
及作者常识；理解文章的深刻内涵。 2．分析小说三要素，学习在特定环境下，在具体的 故事情节发展中刻画人物形象的写作特点。 2．了解茅盾的文学成就；感受吴老太爷形象；理解 吴老太爷的象征意义。