二氧化碳的用途和一氧化碳的性质
一氧化碳和二氧化碳的区分方法
一氧化碳和二氧化碳的区分方法一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）是两种常见的气体，在化学性质、物理性质和用途上有很大的不同。
下面将从不同角度来介绍一氧化碳和二氧化碳的区分方法。
一、化学性质1.反应性：一氧化碳是一种具有很高反应性的气体，容易与氧气、氯气和其他氧化剂发生反应。
二氧化碳比较稳定，不容易与其他物质发生反应。
2.反应产物：一氧化碳在氧气存在下燃烧时，生成二氧化碳；而二氧化碳不容易参与其他化学反应，主要以稳定的形式存在。
3.酸碱性：二氧化碳具有酸性，可溶于水形成碳酸（H2CO3），而一氧化碳无酸碱性。
4.毒性：一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，具有很高的毒性，可与血红蛋白结合影响血液中氧气的运输和供应；二氧化碳的毒性相对较低，大量吸入可引起窒息。
二、物理性质1.密度：一氧化碳的密度比空气小，约为0.967 g/L，而二氧化碳的密度比空气大，约为1.977 g/L。
2.溶解度：一氧化碳在水中的溶解度较高，与水有很强的亲和力，可以溶解的比例达到0.02 mol/L；而二氧化碳的溶解度相对较低，与水的亲和力较弱，可以溶解的比例达到0.033 mol/L。
3.融点和沸点：一氧化碳的融点为-207 °C，沸点为-191.5 °C；二氧化碳的融点为-78.5 °C，沸点为-56.6 °C。
4.颜色：一氧化碳是无色气体；二氧化碳是无色气体，在高浓度下会显示为白色。
三、检测和测试方法1.使用可燃气体检测仪：可燃气体检测仪可以检测一氧化碳的浓度，一氧化碳浓度高于一定值时，可燃气体检测仪会发出警报。
2.使用红外线检测仪：红外线检测仪可以检测一氧化碳和二氧化碳的浓度，根据红外线的吸收特性来进行浓度检测。
3.使用pH试纸：将气体溶解在水中，水的pH值会发生变化，一氧化碳溶解后会生成一定量的酸，降低水的pH值。
4.使用化学试剂：一氧化碳在空气中可与氯水或碘钾溶液反应生成氯化物或碘化物沉淀，而二氧化碳不参与这些反应。
初中化学中考复习 考点19 二氧化碳和一氧化碳-中考化学考点一遍过
考点19 二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1．二氧化碳的物理性质（1）在通常状况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，在标准状况下，密度为11.977g L -⋅，约是空气密度的1.5倍。
（2）CO 2能溶于水，在通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO 2，增大压强还会溶解得更多。
（3）CO 2有三种状态变化。
在一定条件下，CO 2气体会变成固体，固体CO 2叫“干冰”。
2．二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳不燃烧，一般情况下也不支持燃烧，不能供给呼吸①CO 2不支持燃烧，不是绝对的。
如镁可以在CO 2中燃烧，化学方程式为2Mg+CO 22MgO+C 。
故强调“一般情况下”CO 2不支持燃烧。
②CO 2不能供给人和动物呼吸不是因为CO 2有毒，而是因为在二氧化碳浓度过高的环境中，人和动物易缺氧而窒息。
③进入久未开启的菜窖或深洞时，要进行灯火试验，防止洞内二氧化碳含量太高而使人窒息甚至死亡。
（2）二氧化碳与水反应二氧化碳与水化合生成碳酸：CO 2＋H 2O H 2CO 3，碳酸不稳定，只能存在于常温下的稀溶液中，加热或长期放置会分解，化学方程式为H 2CO 3CO 2↑＋H 2O 。
二氧化碳使石蕊溶液变红色的原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，使紫色石蕊溶液变红。
而不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红。
碳酸不稳定，易分解，加热通入二氧化碳的红色石蕊试液，溶液会变成紫色。
（3）二氧化碳与石灰水反应二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水，如将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
其原因是CO 2与Ca(OH)2发生了反应：Ca(OH)2+CO 2CaCO 3↓+H 2O 。
生成物CaCO 3是一种难溶于水的白色固体，它悬浮在水中形成了悬浊液，就出现了浑浊现象。
用这个反应可以鉴别或检验二氧化碳。
（4）二氧化碳具有氧化性 如有反应CO 2+C 2CO 中，CO 2提供氧将碳氧化为CO ，CO 2失去氧被还原为CO ，所以CO 2是氧化剂，具有氧化剂。
CO的性质和用途
CO的性质和用途CO（一氧化碳）是一种无色、无味、无臭的气体，化学式为CO。
它的分子由一个碳原子和一个氧原子组成，呈线性分子结构。
CO是一种具有重要意义的化合物，具有多种性质和用途。
首先，CO是一种强还原剂。
它能和很多金属形成配合物，如铁的配合物羰基铁（Fe(CO)5）、镍的配合物羰基镍（Ni(CO)4）等。
这些配合物在有机合成、催化反应和工业生产中有重要用途。
此外，CO还具有一定的燃烧性能。
CO能够与氧气发生剧烈的燃烧反应，生成二氧化碳（CO2）。
这种燃烧反应常用于一些燃料和燃气的燃烧过程中，如天然气、木材和石油等的燃烧产生的CO。
CO的主要用途之一是作为工业原料。
它可以用于合成一些有机化合物，如醋酸、甲醇、乙醇等。
此外，CO还可用作金属的还原剂和催化剂，在一些重要的工业过程中发挥重要作用，如合成氨、氢氰酸和甲醇制备等。
CO还广泛应用于一些传感器和检测装置中。
由于CO无色、无味、无臭，在空气中很难察觉，因此很容易引起一氧化碳中毒。
为了保护人类的生命和健康，使用CO传感器和检测装置能够及时监测环境中CO的含量，报警并采取相应的安全措施。
除了工业和安全应用外，CO也在医学和环保领域有相关的用途。
在医学上，CO被用作一种治疗方法，例如高压氧治疗和一氧化碳治疗。
在环保领域，CO的排放和浓度也成为监测和控制的对象，以减少对环境的污染和对人体健康的危害。
综上所述，CO是一种具有多种性质和用途的化合物。
它既是一种有害气体和强还原剂，又是一种工业原料和燃料，在工业过程中发挥着重要作用。
此外，CO还用于一些传感器和检测装置中，用来监测和控制CO的浓度。
在医学和环保领域，CO也有相应的应用。
因此，对CO的性质和用途的研究和了解对于人类的生活和工业生产都有重要意义。
2019年中考化学试题分类汇编 考点16 二氧化碳和一氧化碳性质及用途
7.（2019·长沙）小明在学完二氧化碳和一氧化碳后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成 B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A【解析】二氧化碳和一氧化碳是两种不同的气体,他们的共同点是都是由碳氧两种元素组成，故A正确；二氧化碳无毒，是让人窒息死亡，一氧化碳是让人中毒死亡，则说两者均有毒是错误的，故B错误；二氧化碳不能燃烧，则无可燃性，故C错误；一氧化碳有还原性可用于冶炼金属，而二氧化碳无还原性有氧化性，则不能用于冶炼金属，故D错误。
2．（2019·乐山）“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指（）A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体【答案】A【解析】二氧化碳属于碳的氧化物，可以引起温室效应，使澄清石灰水变浑浊，可以用来制汽水。
12. （2019·重庆）下列有关碳及其化合物的说法错误的是（）A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好【答案】D【解析】CO2和H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红色；干冰极易升华，升华时吸热使环境温度降低，可以用于人工降雨；木炭在氧气不足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳，紧闭门窗烤火易使人中毒；金刚石不导电。
20．（2019·宜昌）一氧化碳在工业上有重要作用（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式。
（2）做还原剂：一氧化碳还原氧化铜的化学方程式。
【答案】（1）2CO+O2点燃2CO2（2）CO + CuO △Cu+CO215．（2019·长春）回答下列与含碳物质有关的问题(1)石墨具有优良的____________性，可用作干电池的电极.(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2其中CO发生_________(选填“氧化”或“还原”反应).(3) CO2和CO可以相互转化，写出CO2转化为CO的化学方程式_____________________. 【答案】(1)导电 (2)氧化(3)C+CO2高温2CO【解析】(1)石墨具有优良的导电性性，可用作干电池的电极.(2)物质得到氧发生氧化反应，失去氧发生还原反应，在反应3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2中，CO夺取了氧化铁中的氧生成了二氧化碳，故发生氧化反应.(3) CO2和碳高温下以相互转化为CO，化学方程式为C+CO2高温2CO. 7．（2019 •嘉兴、舟山）非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因
二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因
二氧化碳和一氧化碳是我们经常接触到的两种物质，它们具有不同的化学性质，也是它们有不同的原因。
首先，二氧化碳和一氧化碳的原子结构不同。
二氧化碳有两个氧原子和一个碳原子，他们的原子结构是由四个共价键组成的，每个共价键使用一个氧原子和一个碳原子组成，形成一个多边形结构，碳原子每个都有四个共价键，而一氧化碳只有一个氧原子和一个碳原子，他们的原子结构是由两个共价键组成，一个氧原子和一个碳原子，形成一个双边形结构，碳原子只有两个共价键。
另外，二氧化碳和一氧化碳的电子结构也不同。
二氧化碳有四个电子层，其中最外层有八个电子，而一氧化碳只有两个电子层，最外层只有两个电子，电子层结构的不同导致了二氧化碳和一氧化碳的化学性质也不同。
此外，二氧化碳和一氧化碳的极性也不同。
二氧化碳的分子极性比一氧化碳的分子极性大，这是由于二氧化碳的分子结构比一氧化碳的分子结构大，共价键的个数也比一氧化碳的多，因此，二氧化碳的极性比一氧化碳的极性大。
最后，二氧化碳和一氧化碳的化学反应也不同。
因为二氧化碳的分子结构比一氧化碳的分子结构大，碳原子有四个共价
键，因此，它易于与其他物质反应，而一氧化碳只有两个共价键，所以它不容易与其他物质反应。
综上所述，二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，主要是由于它们的原子结构、电子结构、极性和化学反应都不同所致。
因此，我们可以根据不同的化学性质来选择不同的物质，以满足我们的需求。
2022年秋九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳知识点总结 (新版)新人教版
课题3 一氧化碳和二氧化碳一、二氧化碳的性质1、一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。
【实验操作】如右图（1），将CO2气体慢慢倒入杯中。
【实验现象】蜡烛自下而上依次熄灭。
【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底部，然后逐渐上升，把杯内的空气自下而上排出。
【实验结论】①一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；②一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。
2、二氧化碳能溶于水。
【实验操作】如右上图（2）向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。
【实验现象】瓶体变瘪。
【实验分析】二氧化碳溶于水时，使瓶内的气体体积减小，因而压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了。
【实验结论】二氧化碳能溶于水。
3、二氧化碳的物理性质：⑴常温下是无色无味的气体（CO2固体叫“干冰”）；⑵密度比空气大；⑶能溶于水；4、二氧化碳的化学性质⏹一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧。
⏹二氧化碳不能供给呼吸。
（注意：二氧化碳没有毒性）⏹二氧化碳能与水反应生成碳酸。
【实验操作】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。
第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水之后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。
然后将第四朵纸花取出，小心烘烤，观察现象。
【实验现象】①第一朵小花变红；②第二朵小花不变色；③第三朵小花不变色；④第四朵小花变红；⑤第四朵小花被烘烤后由红色变成紫色。
【实验分析】①醋酸能使紫色小花变红，说明酸（溶液）可以使紫色石蕊变红；②水不能使紫色石蕊变红；③二氧化碳不能使紫色石蕊变红；④二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红；⑤说明碳酸被分解了。
【化学方程式】CO2+H2O=H2CO3和H2CO3=H2O+CO2↑【注意事项】①第二朵、第三朵纸花可以说明：水不能使紫色石蕊变红，二氧化碳不能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。
一氧化碳和二氧化碳的区别
一氧化碳和二氧化碳的区别在物理性质上的区别：二氧化碳能溶于水，无毒无色，不能燃烧也不支持燃烧。
固体二氧化碳俗称干冰，常用于制冷剂。
一氧化碳难溶于水，有毒，无色无味。
容易和人体内的血红蛋白结合造成缺氧，形成一氧化碳中毒。
一氧化碳（CO）纯品为无色、无臭、无刺激性的气体。
分子量28.01，密度1.250g/l，冰点为-207℃，沸点-190℃。
在水中的溶解度甚低。
空气混合爆炸极限为12.5%～74%。
一氧化碳进入人体之后会和血液中的血红蛋白结合，进而使血红蛋白不能与氧气结合，从而引起机体组织出现缺氧，导致人体窒息死亡。
因此一氧化碳具有毒性。
在化学性质上的区别：一氧化碳化学性质较稳定。
可以燃烧，和氧气结合形成二氧化碳。
二氧化碳和水反应形成碳酸，同时碳酸不稳定，用以分解成水和二氧化碳。
碳酸为一种弱酸。
此外二氧化碳还可以和多种正离子反应形成沉淀。
常用的二氧化碳坚定方法就是将二氧化碳通入石灰水，石灰水变浑浊，加入足量硝酸后，石灰水变澄清，证明该气体为二氧化碳。
二氧化碳是空气中常见的化合物，其分子式为CO?，由两个氧原子与一个碳原子通过共价键连接而成，常温下是一种无色无味气体，密度比空气略大，能溶于水，与水反应生成碳酸。
二氧化碳与一氧化碳的鉴别方法：(1)澄清石灰水：将气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是一氧化碳。
(2)燃着的木条：将气体分别在空气中点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳。
(3)紫色石蕊试液：将气体分别通入紫色石蕊试液中，能使石蕊试液变红的是二氧化碳，无明显现象的是一氧化碳。
(4)还原金属氧化物：将气体分别通过灼热的氧化铜，出现黑色粉末变红这一现象的是一氧化碳，没有明显现象的是二氧化碳。
二氧化碳与一氧化碳的除杂方法：1.CO(CO2)(括号内的物质为杂质)：通常将气体通人过量的碱溶液(一般用氢氧化钠溶液而不用澄清石灰水)中，二氧化碳与碱溶液反应，从而达到除杂的目的。
一氧化碳和二氧化碳的化学性质
一氧化碳和二氧化碳的化学性质
一氧化碳（CO）是一种有毒的气体，具有以下性质：
1、一氧化碳是一种不易溶于水的无色、无味、比空气重的无定形气体，在常温常压下溶解度很低，在饱和状态下能达到0.29g/l。
2、一氧化碳主要是由汽油或柴油燃烧时产生的，它也会随着大气污染物一起挥发，具有催化剂作用。
3、一氧化碳还可以用于医用液体界面反应，以生成例如H2CO3氢碳酸酯，并发挥一定的抗菌作用。
二氧化碳（CO2）是一种通用的自然现象，具有以下性质：
1、二氧化碳是一种无色无味的气体，比空气重，在常温常压下，二氧化碳的溶解度大约为38%，在饱和状态下可以达到0.98g/l。
2、二氧化碳主要是由燃烧煤炭、天然气或石油而来，也是主要的环境污染物，但也是一种重要的植物生长所必需的物质，对气候变化也有非常重要的影响。
3、二氧化碳可用于碳酸饮料中的发泡剂，或者是广泛应用于着色剂、布料颜色
等的制作。
从化学性质上来看，二氧化碳比一氧化碳更容易溶于水，更容易挥发，但一氧化碳因其易挥发性而存在于大气中，可持续作用在环境中一段时间，而二氧化碳则很快挥发，所以一氧化碳在环境中的作用更为持久。
二氧化碳和一氧化碳的性质和应用
汇报人：XX
目录
二氧化碳的性质和应 用
01
一氧化碳的性质和应 用
02
二氧化碳和一氧化碳 的比较
03
二氧化碳的性质 和应用
二氧化碳的物理性质
无色无味的气体
密度比空气大
熔点为-78.5℃， 沸点为-56.6℃
可溶于水，溶解 度随温度升高而 降低
二氧学性质 稳定，不可燃且不助 燃，常用于灭火。
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一氧化碳：有毒气体，对生物体有 害，污染空气
一氧化碳：植物生长过程中不可缺 少的碳源之一，参与光合作用
二氧化碳和一氧化碳的转化关系
二氧化碳可与氢气反应生成一氧化碳 一氧化碳可燃烧生成二氧化碳 一氧化碳可被金属氧化物还原生成二氧化碳 二氧化碳在高温条件下可被还原为一氧化碳
溶解性：二氧化碳在 常温常压下能溶于水， 形成碳酸，是碳酸饮 料的主要成分。
酸性和腐蚀性：二氧 化碳溶于水形成的碳 酸是酸性的，对金属 材料和某些有机物有 腐蚀作用。
还原性：二氧化碳能 与某些金属氧化物发 生反应，还原金属氧 化物，生成金属单质 。
二氧化碳在自然界中的循环
二氧化碳的来源：主要来自化石燃料的燃烧和生物呼吸作用 二氧化碳的吸收：通过植物的光合作用和水生生物的呼吸作用被吸收 二氧化碳的转化：部分二氧化碳转化为碳酸钙和碳酸氢钙等化合物 二氧化碳的排放：人类活动排放的二氧化碳通过自然界的循环被吸收和转化
相同点：都是无色、无味的 气体，密度都比空气大
不同点：二氧化碳能溶于水， 一氧化碳难溶于水；二氧化碳 不能燃烧，一氧化碳能燃烧； 二氧化碳能与碱反应生成盐和 水，一氧化碳不能。
二氧化碳和一氧化碳对环境的影响
一氧化碳与二氧化碳的异同点
一氧化碳与二氧化碳的异同点相同点：都是由碳、氧两种元素组成的氧化物，同属无机化合物。
不同点：一、结构：1、一氧化碳：碳的最外层有4个电子，氧的最外层有6个电子，碳的2个单电子进入到氧的p轨道和氧的2个单电子配对成键，形成两个键，然后氧的孤电子对进入到碳空的P轨道中形成一个配键，氧和碳之间就形成了三个键。
一氧化碳分子为极性分子，但分子的极性很弱。
分子形状为直线形。
2、二氧化碳：在二氧化碳分子中，碳原子采用sp杂化轨道与氧原子成键。
碳原子的2个sp杂化轨道分别与2个氧原子生成2个σ键。
碳原子上2个未参加杂化的p轨道与sp杂化轨道成直角，并且从侧面同氧原子的p轨道分别肩并肩地发生重叠，缩短了碳—氧原子间地距离，使二氧化碳中碳氧键具有一定程度的叁键特征。
决定分子形状的是sp杂化轨道，二氧化碳为非极性分子，分子形状为直线形。
二、物理性质：1、一氧化碳：在通常状况下，一氧化碳是无色、无臭、无味、难溶于水的气体，熔点-207℃，沸点-191.5℃。
标准状况下气体密度为1.25g/L，和空气密度(标准状况下 1.293g/L）相差很小，在水中的溶解度甚低，但易溶于氨水。
２、二氧化碳：在通常状况下是一种无色、无臭、无味的气体，能溶于水，溶解度为0．144g/100g水（25℃）。
在20℃时，将二氧化碳加压到5．73×106 Pa即可变成无色液体，常压缩在钢瓶中存，在－56．6℃、5．27×105 Pa时变为固体。
液态二氧化碳碱压迅速蒸发时，一部分气化吸热，二另一部分骤冷变成雪状固体，将雪状固体压缩，成为冰状固体，即俗你“干冰”。
“干冰”在1．013×105 Pa、－78．5℃时可直接升华变成气体。
二氧化碳比空气重，在标准状况下密度为1．977g/L，约是空气的1．5倍。
二氧化碳无毒，但不能供给动物呼吸，是一种窒息性气体。
三、化学性质：1、一氧化碳：a、可燃性：一氧化碳能够在空气中或氧气中燃烧，生成二氧化碳：2CO＋O2=点燃=2CO2燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热。
二氧化碳和一氧化碳及其比较
二氧化碳和一氧化碳及其比较1．二氧化碳的物理性质在通常状况下，二氧化碳是一种无色气体，能溶于水，在标准状况下，二氧化碳的密度是 1.977 g/L，约是空气的 1.5 倍。
固体二氧化碳又叫做干冰，它可以升华。
2．二氧化碳的化学性质（1）本身不能燃烧，一般也不支持可燃物燃烧，不能供给呼吸。
在一般情况下，CO2既不能燃烧，也不能支持可燃物燃烧。
但在一定条件下，某些物质也可以在CO2中燃烧，如点燃的镁条，伸入盛有CO2的集气瓶中能继续燃烧：（2）跟水反应生成碳酸：CO2＋H2O=H2CO3，生成的碳酸可使紫色的石蕊试液变红色。
①CO2能溶解于水，通常1体积的水可以溶解1体积的CO2，增大压强时，还会溶解得更多些。
CO2溶于水的同时还与水发生反应，但水中溶解的CO2只有1%跟水结合成H2CO3，其余仍以分子形式溶解在水中。
②能使紫色石蕊试液变红色的是H2CO3，而不是CO2。
（3）跟石灰水反应产生碳酸钙（白色）沉淀，此反应可用来检验二氧化碳。
CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O3．二氧化碳对生活和环境的影响（1）用途①用于灭火；②用作制冷剂，用来保存食品和用于人工降雨；③作肥料，制纯碱、汽水等。
（2）影响近几十年来，由于人类消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中二氧化碳的含量不断上升，造成“温室效应”。
4．一氧化碳的物理性质通常状况下，一氧化碳是一种无色、无味的气体，它的密度比空气的略小，难溶于水。
5．一氧化碳的化学性质（1）可燃性现象：燃烧时发出蓝色火焰，放出热量。
（2）还原性现象：黑色的氧化铜变红色，同时有使澄清的石灰水变浑浊的气体生成。
（3）毒性正常的血液呈深红色，当通入一氧化碳后，血液由深红色变成鲜红色，原因是一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，严重时会危及生命。
6．一氧化碳与二氧化碳的比较从CO和CO2的化学式可看出，CO比CO2少1个氧原子。
由于分子结构不同，就使得 CO和CO2的性质有很大差别。
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳和一氧化碳【主要内容】碳的氧化物碳的化合物种类繁多，尤其是有机化合物在国民经济的发展中起着非常重要的作用。
而碳的氧化物（CO和CO2）不仅与日常生活密切相关，同时也是初中化学元素化合物知识中非常重要的一部分，碳和碳的氧化物是以后学习许多化学反应的基础，初中化学的许多反应都与碳和碳的氧化物有关。
一、二氧化碳1．二氧化碳的物理性质在通常情况下，二氧化碳是无色无味气体，相同条件下密度比空气大，能溶于水，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。
生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
很多实验在证明二氧化碳的物理性质的同时也能体现出二氧化碳的化学性质。
如图倾倒CO2的实验，根据现象“烧杯底下的蜡烛先熄灭”，可以验证“在相同条件下，CO2的密度比空气大，且CO2一般不能燃烧，也不支持燃烧”的这一性质。
CO2的溶解性实验：如图所示，在收集满CO2的空塑料矿泉水瓶里加入适量的蒸馏水，振荡，塑料瓶子变瘪，可以证明CO2能溶于水。
再加入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后又变成紫色，证明CO2溶于水的同时能与水反应：H2O+CO2＝H2CO3；H2CO3＝H2O+CO2↑根据教材实验的设计：（Ⅰ）向干燥的紫色石蕊小花（纸花）喷稀醋酸；（Ⅱ）向干燥的紫色石蕊小花喷水；（Ⅲ）直接把干燥的紫色石蕊小花放入干燥的二氧化碳中；（Ⅳ）将干燥的紫色石蕊小花喷水后放入二氧化碳中；（Ⅴ）将（Ⅳ）中小花取出后小心加热。
通过观察实验现象，可以得出以下结论：（1）石蕊是一种酸碱指示剂，遇酸变成红色。
（2）水不能使紫色石蕊变成红色，干燥的二氧化碳也不能使紫色石蕊变成红色。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变成红色。
（4）碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水。
2．二氧化碳的化学性质（1）一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。
（2）二氧化碳跟水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。
一氧化碳和二氧化碳的区别的原因
一氧化碳和二氧化碳的区别的原因二氧化碳是由一个氧原子和两个氧分子组成的，其化学式为CO2。
它是一种无色无味的气体。
两者的结构不同。
1、成分不同：一氧化碳是由一个氧原子和两个氧分子构成的，二氧化碳是由两个氧原子构成的。
2、用途不同：一氧化碳是一种非常重要的化工原料和化工产品，主要用于冶炼和钢铁工业;二氧化碳是一种温室气体，可以用作致冷剂、灭火剂、干冰、光气的原料、人造冰晶石等。
3、性质不同：①一氧化碳是一种无色无味的气体。
②二氧化碳有毒，易溶于水。
4、运输方式不同：一氧化碳是液态的，通常盛放在液态化石燃料的钢瓶里。
而二氧化碳是气体，通常储存在钢瓶中。
5、固态与液态不同：①一氧化碳在气态时会生成液态二氧化碳。
②二氧化碳只有在加压条件下才能从固态变成液态。
③一氧化碳的沸点很低，不到-191 ℃，在常温下可以支持燃烧。
④二氧化碳的沸点很高，常温下很难汽化。
2、性质不同：①两种物质的相对分子质量不同。
一氧化碳的相对分子质量为28，而二氧化碳的相对分子质量为44。
②两种物质的沸点不同。
一氧化碳的沸点为-191 ℃，比二氧化碳的沸点-56 ℃低。
③一氧化碳是一种无色无味的气体。
二氧化碳是一种常见的气体，我们经常将呼出的气体通过手帕、毛巾或其他东西去除其中的二氧化碳，然后再把这些带有二氧化碳的气体通过鼓风机吹入房间内，因此人们常常会感到鼻子和喉咙有刺激感。
④一氧化碳是有毒的，一旦接触到人体，就会使人窒息。
二氧化碳却没有毒，也不具有任何令人窒息的特性。
⑤一氧化碳是助燃剂，在常温下和二氧化碳一样会支持燃烧。
⑥二氧化碳也是一种中药，它有清热、镇静、降温的作用。
⑦二氧化碳还是碳水化合物、蛋白质、脂肪、甲醇、氨基酸、葡萄糖等的成分之一。
3、密度不同：一氧化碳密度比空气小，比空气轻。
二氧化碳密度比空气大，比空气重。
4、用途不同：①一氧化碳可以冶炼和钢铁工业，也是人造冰晶石、干冰、光气的原料。
②二氧化碳是一种温室气体，可以用作致冷剂、灭火剂、干冰、光气的原料、人造冰晶石等。
中考化学一轮复习 真题集训 二氧化碳的用途(含解析)
二氧化碳的用途【知识点的认识】二氧化碳的用途如图所示：．也就是，用于光合作用和灭火，用作化工原料和气体肥料，其固体（即干冰）可作制冷剂．可见，它对自然界的生命活动是非常重要的．没有二氧化碳，绿色植物就无法进行光合作用，也就无法满足人和动物所需的有机物的合成和对氧气的需求；以及空气中氧气含量的相对稳定和自然界的碳、氧的循环，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的问题情景，来考查学生对二氧化碳的用途的掌握情况．题型有选择题、填空题．中考重点是联系着二氧化碳的性质来考查其具体用途，或者是反过来考查学生对其性质的理解和运用的能力，等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的用途，以及它与二氧化碳的性质的相互联系等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．做这方面的题时，要特别注意：物质的性质与用途之间的相互联系（即性质用途），根据它们之间的联系来分析、推断和解答，将会是事半功倍的．一、选择题（共18小题）1．关于CO和CO2的说法错误的是（）A． CO2是绿色植物光合作用的原料之一B． CO能燃烧、具有毒性和还原性C． CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D． CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同2．以下物质的用途说法错误的是（）A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可吸附异味，脱色C．熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液D．将草木灰和硝酸铵混合施用起到氮钾复合肥的作用3．下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A．二氧化碳常用于灭火B．干冰可用于人工降雨C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一D．二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取4．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A． CO2是植物光合作用的重要原料B．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒C．木炭和一氧化碳都能作燃料D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质5．下列有关物质用途说法不正确的是（）A． CO2可以作为气体肥料在大棚内施用B．使用明矾给饮用水消毒C．食品包装袋中充入氮气可以防止食品变质D．儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气6．下列说法中，错误的是（）A．二氧化碳可用于灭火B．可用pH试纸测定溶液酸碱度C．可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维D．稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中7．5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A．煤矿矿井内严禁烟火B．地震发生时，尽量选择往室内躲避C．通过人工降雨缓解旱情D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生8．下列有关CO2和CO的叙述，正确的是（）A． CO2、CO都能用于灭火B．二者的组成元素相同，密度也相同C． CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能D． CO还原氧化铁的实验中，不需要进行尾气处理9．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A． CO2可以使人窒息 B． CO2可以作气体肥料C． CO2可以产生温室效应 D．固体CO2可用于人工降雨10．下列说法正确的是（）A． CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B． NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂11．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸 B．作化工产品的原料C．用于灭火 D．作气体肥料12．美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（） A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D．固态二氧化碳升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂13．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用14．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A．我能在灭火中大显身手B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合、使人中毒15．下列有关物质的用途的说法，错误的是（）A．干冰用于人工降雨 B．甲醛溶液用于食品保鲜C．小苏打用于治疗胃酸过多症 D．熟石灰用于改良酸性土壤16．物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨B． Ca（OH）2能与酸反应，可用于改良酸性土壤C．甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐D．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水17．化学与生活息息相关．下列说法中，不合理的是（）A．干冰可用作环保制冷剂 B．医用酒精可用于杀菌消毒C．小苏打可用于治疗胃酸过多 D．室内洒水可防止煤气中毒18．下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）19．现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空：（1）可用于人工降雨的是；医疗上常用作补钙剂的是；（3）天然气的主要成分是．20．请用给定物质的序号填空：①氢氧化钠②干冰③氢氧化钙④石墨⑤硝酸铵⑥酒精（1）可用于人工降雨的是．溶于水后溶液的温度明显降低的是．（3）农业中常用来改良酸性土壤的是．（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是．（5）可用于制铅笔芯的是．（6）炉具清洁剂中含有的是．21．化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质（填字母）．A．干冰 B．钛合金 C．生石灰 D．熟石灰 E．乙醇 F．硝酸钾 G．硫酸钾（1）常用于人工降雨的是；实验室最常用的燃料是；（3）可用于制造人造骨的是；（4）可用作食品干燥剂的是；（5）可作为复合肥料使用的是．22．现有A．干冰 B．熟石灰 C．食盐 D．生石灰四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空：（1）可用于人工降雨的是．可作食品干燥剂的是．（3）生活中作调味品的是．（4）用来降低土壤酸性的碱是．23．二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料．（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2．天然气充分燃烧的化学方程式为．膜分离是一种常用的分离技术．二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜．CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3．①SiO2中硅元素的化合价为．②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为%（计算结果精确到0.1% ）．（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）．①香兰素由3种元素组成．②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是变化．③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有．三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）24．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）：①肥皂水②活性炭③石墨④干冰⑤碳酸氢钠⑥氢氧化钠（1）可用于人工降雨的是可用于区别硬水和软水是（3）可用作防毒面具滤毒剂的是（4）可用作发酵粉，也可用来治疗胃酸过多的是．25．请从①尿素②洗洁精③干冰④明矾中选择符合题意的物质，用其序号填空：（1）可用于人工降雨的是；厨房中常用的乳化剂的是；（3）农业上可用作氮肥的是；（4）可用作净水剂的是．26．现有六种物质：①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨•请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是实验室中常用的燃料是（3）可用于人工降雨的是（4）可用于制铅笔芯的是（5）发酵粉的主要成分之一是（6）人体胃液中含有的酸是．【考点训练】二氧化碳的用途-1参考答案与试题解析一、选择题（共18小题）1．关于CO和CO2的说法错误的是（）A． CO2是绿色植物光合作用的原料之一B． CO能燃烧、具有毒性和还原性C． CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D． CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据二氧化碳与一氧化碳的物理性质和化学性质以及用途等方面分析解答．解答：解：A、光合作用是将二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化成葡萄糖和氧气，矿二氧化碳是植物光合作用的原料之一，故A说法正确，不符合题意；B、一氧化碳具有可燃性、毒性和还原性，故B说法正确，不符合题意；C、二氧化碳不供给人呼吸，当空气中二氧化碳的含量超过空气体积的10%时就会使人死亡，一氧化碳有毒，能与体内血红蛋白结合使人体缺氧而死亡，故C说法正确，不符合题意；D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们性质差异较大是因为分子的构成不同，故D说法错误，符合题意．故选D点评：本题主要从二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质等方面进行了对比考查，要识记．2．以下物质的用途说法错误的是（）A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可吸附异味，脱色C．熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液D．将草木灰和硝酸铵混合施用起到氮钾复合肥的作用考点：二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析： A、根据干冰升华时能够吸收大量的热接啊；B、根据活性炭具有吸附性解答；C、根据改良显酸性的土壤时即要考虑物质的性质，又要考虑经济方面的问题解答；D、根据铵盐不能与碱性物质混用解答．解答：解：A、由于干冰升华时，能吸收大量的热量，使空气中的水蒸气冷凝成小水珠形成降雨．所以，干冰可用于人工降雨．故对；B、活性炭具有吸附性，可以吸附异味，脱色，故对；C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液，故对；D、草木灰显碱性，铵盐不能与碱性物质混用，会产生氨气，减低肥效，故错．答案：D点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．3．下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A．二氧化碳常用于灭火B．干冰可用于人工降雨C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一D．二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的实验室制法．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应．解答：解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气的密度大，因此二氧化碳能够灭火，故A正确；B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故B正确；C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，故C正确；D、二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应，一般不用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应的进行，故D错误．故选D．点评：本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．4．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A． CO2是植物光合作用的重要原料B．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒C．木炭和一氧化碳都能作燃料D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质考点：二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；碳元素组成的单质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析： A、根据光合作用的原理进行分析判断．B、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．C、根据一氧化碳的化学性质与用途进行分析判断．D、根据碳元素的单质进行分析判断．解答：解：A、植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧气等，因此二氧化碳是光合作用的重要原料，故选项说法正确．B、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误．C、木炭和一氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料，故选项说法正确．D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．5．下列有关物质用途说法不正确的是（）A． CO2可以作为气体肥料在大棚内施用B．使用明矾给饮用水消毒C．食品包装袋中充入氮气可以防止食品变质D．儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气考点：二氧化碳的用途；常见气体的用途；水的净化．专题：物质的性质与用途．分析： A、根据光合作用的原料分析；B、根据明矾能净化水的作用分析；C、根据氮气的化学性质不活泼分析；D、根据氦气化学性质很不活泼、氢气具有可燃性分析．解答：解：A、由与绿色植物进行光合作用需要二氧化碳作原料，所以，CO2可以作为气体肥料在大棚内施用．故A正确；B、明矾能净化水，不能给饮用水消毒，故B错误；C、由于氮气的化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋中防止食品变质，故C正确；D、由于氢气具有可燃性，易发生爆炸，氦气化学性质很稳定，所以儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气，故D正确．故选B．点评：本题考查了常见物质的性质和用途用途．物质的性质决定物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．6．下列说法中，错误的是（）A．二氧化碳可用于灭火B．可用pH试纸测定溶液酸碱度C．可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维D．稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中考点：二氧化碳的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的性质与用途．分析： A、据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火分析；B、据PH试纸可测定溶液的酸碱度分析；C、据灼烧羊毛和纤维的气味不同分析；D、据浓硫酸的稀释方法分析；解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火，正确；B、用pH试纸测定溶液酸碱度pH＞7溶液显碱性，pH=7溶液显中性，pH＜7溶液显酸性；正确；C、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧纤维时无此气味，故正确；D、稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中，并不断的用玻璃棒搅拌，故D错误；故选D点评：此题考查物质的用途、溶液酸碱度的测定、物质的鉴别、浓硫酸的稀释等问题，难度不大，灵活解决即可．7．5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（） A．煤矿矿井内严禁烟火B．地震发生时，尽量选择往室内躲避C．通过人工降雨缓解旱情D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生考点：二氧化碳的用途；燃烧和爆炸实验．分析： A、根据煤矿矿井内有瓦斯等可燃物考虑；B、根据防震的方法考虑；C、根据人工降雨的好处考虑；D、根据沙尘暴的形成原因考虑本题．解答：解：A、煤矿矿井内有瓦斯等可燃物，点燃可燃物与氧气或空气的混合物容易发生爆炸，所以煤矿矿井内严禁烟火，故A说法正确；B、地震发生时，尽量选择往室外宽阔的地方躲避，故B说法错误；C、通过人工降雨可以使庄稼获得水分，能缓解旱情，故C说法正确；D、沙尘暴是由于森林的大量砍伐，植被减少造成的，所以保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要熟悉瓦斯的可燃性，了解防震的方法；知道沙尘暴形成的原因．8．下列有关CO2和CO的叙述，正确的是（）A． CO2、CO都能用于灭火B．二者的组成元素相同，密度也相同C． CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能D． CO还原氧化铁的实验中，不需要进行尾气处理考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：一氧化碳的化学性质是：可燃性、还原性和毒性．二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．解答：解：A、二氧化碳能灭火，一氧化碳不能灭火，故选项错误；B、二者的组成元素相同，密度不相同，故选项错误；C、CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO没有此性质，故选项正确；D、一氧化碳有毒，会污染空气，因此需要进行尾气处理，故选项错误；故选C点评：本考点考查了二氧化碳和一氧化碳的性质和用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．9．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A． CO2可以使人窒息 B． CO2可以作气体肥料C． CO2可以产生温室效应 D．固体CO2可用于人工降雨考点：二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据CO2的用途及对环境的影响分析．解答：解：A、CO2可以使人窒息主要体现了CO2的过．A不符合题意；B、CO2可以作气体肥料主要体现了CO2的功．B不符合题意；C、CO2的量过多时可以产生温室效应主要体现了CO2的过，促进植物光合作用CO2主要体现了CO2的功．故C符合题意；D、固体CO2可用于人工降雨是体现了CO2的功．D不符合题意．故选C．点评：本题较为简单，但是要求在日常生活里养成良好的环保习惯，提倡低碳生活，本题重在对情感态度价值观的考查．10．下列说法正确的是（）A． CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B． NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂考点：二氧化碳的用途；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途；物质的变化与性质．分析： A、根据二氧化碳的性质分析；B、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性分析；C、根据石墨有优良的导电性分析；D、根据生石灰能与水反应的性质分析．解答：解：A、由于二氧化碳能溶于水，增大压强能够大量溶解，在挥发时能吸收大量的热，所以二氧化碳用于制作汽水．故A说法不正确；B、由于氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤．故B说法不正确；C、由于石墨有优良的导电性，常用作电池电极．故C说法正确；D、由于生石灰能与水反应，常用作干燥剂．故D说法不正确．故选C．点评：本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的关键．11．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸 B．作化工产品的原料C．用于灭火 D．作气体肥料考点：二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据二氧化碳的性质分析二氧化碳的用途．解答：解：A、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会使人头晕窒息以致死亡．故A不正确；B、二氧化碳能与许多种物质反应，可用作化工产品的原料．故B正确；C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火．故C正确；D、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用．因此，二氧化碳常被称为气体肥料．故D正确．故选A．点评：本题考查了二氧化碳的用途．物质的性质可以决定物质的用途，明确二氧化碳的性质，即可轻松解题．12．美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（） A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D．固态二氧化碳升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质．专题：物质的性质与用途．分析：二氧化碳的化学性质有：一是本身不燃烧也不支持燃烧；二是二氧化碳与水生成碳酸；三是二氧化碳与澄清石灰水反应；四是二氧化碳是植物进行光合作用的主要物质．解答：解：A、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使澄清的石灰水变浑浊．B、植物进行光合作用是将二氧化碳转化为氧气并储存能量．C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用而不是呼吸作用．D、二氧化碳的固体是干冰，干冰升华吸收热量，做制冷剂．故选C点评：植物的光合作用是吸收二氧化碳，而呼吸作用是呼出二氧化碳．所以对于植物的光合作用和呼吸作用学生要搞清楚．13．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用考点：二氧化碳的用途；自然界中的碳循环；二氧化碳的物理性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料．解答：解：A、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸饮料，正确；B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确；C、常温下二氧化碳是一种无色无味的气体，没有毒，说法错误；。
2018学年度初三化学上《二氧化碳和一氧化碳》知识点归纳+例题解析
二氧化碳和一氧化碳【学习目标】1.掌握二氧化碳和一氧化碳的性质。
2.了解二氧化碳的用途。
3.了解并关注温室效应。
【要点梳理】要点一、二氧化碳的性质和用途1.二氧化碳的物理性质：（1）通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体。
（2）标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L，比空气大。
（3）二氧化碳能溶于水，1体积水中能溶解1体积的二氧化碳气体。
（4）固态CO2又叫干冰。
二氧化碳的三态变化：2.二氧化碳的化学性质：（1）二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧。
讨论：观察课本实验6－4（如下图所示）并分析。
现象与分析：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。
通过分析该实验的现象，可以说明二氧化碳两点性质：①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳的密度比空气大。
（2）CO2与水反应生成碳酸。
碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
CO2+H2O=H2CO3碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水。
H2CO3=H2O+CO2↑讨论：观察课本实验6－6（如下图所示）并分析。
现象与分析：A纸花变红说明酸能使紫色石蕊变红；B、C纸花不变色，说明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色D纸花变红说明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸具有酸性。
四组实验的对比说明了水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，水和二氧化碳反应生成的酸使紫色石蕊变红，酸能使紫色石蕊变红。
D 纸花变红后加热，又变成了原来的紫色，说明碳酸不稳定，又分解了。
（3）CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。
常利用此性质，来检验二氧化碳气体。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（清变浊）3.二氧化碳的用途：（1）气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。
（2）固态二氧化碳又叫干冰，可用作①制冷剂，②形成人工云雾（舞台上），③人工降雨。
【要点诠释】1．二氧化碳不能支持一般可燃物的燃烧，但不是所有物质，有些物质如金属镁能在二氧化碳中燃烧。
2．把CO2通入紫色石蕊试液时，会观察到紫色石蕊试液变成红色。
一氧化碳的用途和二氧化碳
一氧化碳的用途和二氧化碳一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）是两种常见的含碳气体，具有不同的用途和性质。
首先，让我们来了解一氧化碳的用途。
一氧化碳是一种无色、无臭的气体。
它是通过不完全燃烧有机物（如木材、石油和天然气）产生的。
尽管一氧化碳有毒，但它在工业和生活中仍有一些重要用途。
首先，一氧化碳在工业生产中广泛应用。
它可以用作合成化学品的原料，如聚合物、溶剂和杀虫剂等。
此外，一氧化碳还被用于生产金属，例如铁和钢。
在一氧化碳的存在下，金属与氧气反应形成金属氧化物，从而减少了金属与氧气的接触，延长了金属的使用寿命。
一氧化碳也被广泛应用于燃料电池技术中。
燃料电池将一氧化碳与氢气反应产生电能和二氧化碳，从而实现能源的转化。
这种技术被广泛应用于交通工具、电力站和便携式电子设备等领域。
此外，一氧化碳还被用于医疗领域。
一氧化碳可以与血红蛋白结合，形成一氧化碳血红蛋白，从而提高氧气在体内的输送效率。
因此，一氧化碳治疗法被用于一些与缺氧有关的疾病，如睡眠呼吸暂停综合征和肺动脉高压等。
接下来，让我们来了解一下二氧化碳的用途。
二氧化碳是一种无色、无臭的气体，主要由动植物的新陈代谢和燃烧过程产生。
尽管二氧化碳被认为是温室气体之一，导致全球变暖，但也有一些重要的应用。
首先，二氧化碳被广泛用作工业气体。
在许多工业过程中，二氧化碳被用作溶剂和冷却剂。
例如，二氧化碳可以用于清洗和去污，如干洗和半导体制造等。
此外，二氧化碳还被用于食品和饮料行业，用于制造碳酸饮料、啤酒和气泡酒等。
二氧化碳也被用作消防灭火剂。
由于二氧化碳具有较高的密度，可以迅速覆盖燃烧物表面并阻止氧气供应，从而扑灭火焰。
这种扑灭火焰的方式不会留下残留物和对环境造成污染，因此广泛应用于计算机机房、船舶和飞机等需要特殊灭火剂的场所。
此外，二氧化碳还被用于个人和家庭使用。
例如，二氧化碳气体可以用于制作汽水机、气枪和消防器材等。
在家庭中，一些人还选择使用二氧化碳气体灭虫。
此外，二氧化碳是一种重要的植物营养源。
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1. 影响人体健康。 2. 引起温室效应。
二、一氧化碳的性质：
1.物理性质
通常状况下，一氧化碳是一种没有 颜色，没有气味的气体，密度比空 气略小，难溶于水。
有人用煤炉取暖，又担心煤气中毒，临 睡前在煤炉上和地下放两大盆冷水，这样能 预防煤气中毒吗？为什么？
2.化学性质
（1）毒性：一氧化碳有剧毒
1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ D ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰
2、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质 的化学式是_________ CaCO3 ，有关反应的化学方程式是 ______________________________________ Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 。 3、选择 CO2或H2或O2填空，并写出相关的化学方程。 ⑴能使带火星的木条复燃的是（ O2 ） ⑵能用于灭火的是（ CO2）
⑶绿色植物进行光合作用吸收的是（ CO2 ），释放 的是（ O2 ） ⑷能在空气中燃烧的是（ H2 ） ⑸能使澄清石灰水变浑浊的是（ CO2 ）， 反应方 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 程式是__________________________________ ⑹能使紫色石蕊溶液变成红色的是（ CO2 ），它 CO2 + H2O ＝ H2CO3 与水反应的方程式是_____________________________
链接中考：
1.将两支用于医学研究的小白鼠分别放入A。B 两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B 瓶装有CO2气体，拧紧瓶盖，结果两支小白鼠很 快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因是：
CO 的毒性使小白鼠死亡 A瓶--------------------------------------------------CO2不能供给呼吸导致小白鼠窒息死亡 B瓶---------------------------------------------------
一氧化碳的用途： 1、用做燃料 2、冶炼金属
学以致用
1.二氧化碳能灭火利用了CO2哪些性质？
CO2不能燃烧，一般不支持燃烧；密度比空气大
2.固态二氧化碳（干冰）可以用于做制冷 剂或人工降雨利用了它哪方面的性质？
干冰升华时吸收大量的热
3.二氧化碳是光合作用的原料，所以可用 作 气体肥料 。
4.意大利的死狗洞 5. 在一些干涸的深井、久未开启的菜窖、岩 洞内往往会有大量的二氧化碳气体，如果 冒然进入会使人窒息死亡。进入这些地方 之前有什么方法知道二氧化碳含量是否对 人的生命构成威胁？ ——灯火实验
1.煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化 碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？
2.用煤火取暖时，怎样预防煤气中毒？
3.如发生煤气泄露应当怎么办？
如果发生煤气泄露，首先应立即关闭煤 气总阀门；迅速打开门窗；同时到室外 空气新鲜的地方打电话给煤气公司。如 果情况严重，要及时报警。注意：发生 煤气泄露时，绝对禁止一切能引起火花 的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机 和排风扇，不能点火，不能在室内拨打 电话等。
机理：CO和人体血红蛋白的结合力比氧气与 血红蛋白的结合力强，人吸入CO会造成人体 缺氧，严重者会致死。
处理方法：轻微中毒者，应立即撤离中毒环境，呼吸 大量新鲜空气或吸氧；病情严重者，进行人工呼吸或 医院急救。
2. 化学性质： (2)可燃性：
点燃
2CO +
O2
=== 2CO2
现象：一氧化碳燃烧，产生蓝色火焰，放 出大量的热，生成的气体使澄清的石灰水 变混浊。
C、分别通入澄清的石灰水中
D、用鼻子闻气体的味道
干 冰 灭 火 器
Hale Waihona Puke 人 工 降 雨冷 藏 食 品 二氧化碳的用途
制 造 云 雾
三、二氧化碳的用途
可做制冷剂，保存食品和人工降雨 可做灭火剂 可做气体肥料，进行光合作用 可做化工原料，制纯碱、汽水
四、 CO2对生活环境的影响
[提问] CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？ 太多会造成什么负面影响？
(1)、二氧化碳的物理性质
通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体， 密度比空气大， 能溶于水， 其固体称为“干冰”。
(2)二氧化碳的化学性质
三不:既不能燃烧,也不能支持燃烧;不能供给呼吸。 两 水 反 应 与水反应 CO2 + H2O H2CO3 与石灰水反应 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O H2CO3 H2O + CO2
2、5月3日是“世界无烟日”，香烟的烟气中含 有几百种有毒物质，其中有一种物质极易与血 液中的血红蛋白结合，这种物质是 （ ） C
A 、CO2
B、SO2 C、CO
D、NO2
3、区别CO和CO2的方法很多，下列方法不 能用来区别CO和CO2的是 （ D ） A、分别通入紫色的石蕊试液中
B、分别通过灼热的氧化铜
一氧化碳是水煤气的主要成分
（3）还原性： ——冶炼金属
CO + CuO ===
Cu + CO2
现象：黑色的粉末变成红色，澄清的 石灰水变浑浊。
为什么碳和一氧化碳都有还原性而 二氧化碳没有？
一氧化碳的污染： 空气 中CO一半以上来自汽车排放的废 气，其余主要来自煤等燃料的燃烧和石 油炼制等。
生活实际应用：