2016人教版化学 第六单元 碳和碳的氧化物复习课 2

(1)物理性质。
颜色 无色 _____ 气味 无味 _____ 状态 气体 _____ 密度 大 比空气___ 溶解性 能 溶于水 ___
(2)化学性质。 ①灭火性 下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭 ， 现象：_______________________________ 不能燃烧，也不支持燃烧 ， 结论：CO2_______________________
点燃
2C+O2 ==== 2CO 。 氧气不足时，反应的化学方程式为：_____________
点燃
2.还原性
(1)与CuO反应。
黑色粉末中有 红色固体生成
澄清的石灰水
变浑浊
高温 CO ↑+2Cu C+2CuO ==== 2
【思考感悟】
CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
1.实验中，酒精灯加网罩的作用是什么？ 提示：集中酒精灯的火焰，以提高试管内药品的受热温度。 2.实验完毕后，是先熄灭酒精灯还是先将导管从试管②中拿出？理由是什么？ 提示：先将导管拿出，以避免熄灭酒精灯后试管①内温度降低，试管②中的液体 倒流将试管①炸裂。
而应保持房间通风、透气。
一、气体的发生装置与收集装置的综合探究 【高频考点】气体发生装置、收集装置的选择；装置正误的判
断及装置的连接顺序等
1．气体发生装置
2.收集装置
【典例1】(2012·重庆中考)为了制取氧气和二氧化碳，实验
室提供了以下药品和仪器装置。
【药品】①二氧化锰 化氢溶液 【装置】 ⑤稀盐酸 ②氯酸钾 ③大理石 ④过氧
他选择了E作收集装置。如果a与b相连，c端排出的物质主要是______；如果
a与c相连，b端排出的物质是_______。
【易错提醒】 1.根据反应物的状态和反应条件，确定制取气体的发生装置； 2.根据气体的密度大小及是否溶于水，确定收集装置。
【拓展延伸】
1.比较气体密度的方法 比较气体的密度大小时，若不知道气体密度的准确值，可根据 气体的相对分子质量的大小进行比较。空气的平均相对分子质 量为29，若气体的相对分子质量大于29，则气体的密度比空气
3．问题思考 (1)图示中①、②、③各处的反应现象分别是什么？ 提示：①：黑色固体逐渐变为红色固体； ②：澄清的石灰水变浑浊；
③：导管口有蓝色火焰。
【典例2】(2011·南充中考)CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具 有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图所示的 实验装置。请回答以下有关问题：
二、CO和CO2的有关性质、检验与除杂 1.CO与CO2的比较
物质 性质或用途
一 氧 化 碳 无色、无味、气体 略小于空气 难溶
二 氧 化 碳 无色、无味、气体 大于空气 能溶(1体积水约溶1 体积二氧化碳)
色、味、态
物 理 性 质
密度 溶解性
物质 性质或用途 一 氧 化 碳
点燃
二 氧 化 碳
可燃性 化 还原性 学 性 质 与水反应 与石灰水 反应
(1)CO气体能使人中毒，其原因是______________________。 (2)实验开始时，先通入一段时间CO后，再加热，其原因是 ___________________________________________________ 。 (3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是_________________， 其化学反应方程式为_________________________________ 。 (4)实验中图B处发生的现象是_________________________， 其化学反应方程式为_________________________________ 。 (5)该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法________。
提示：不正确。碳单质都是由碳元素组成的，但不同的碳单质
(如金刚石和石墨)中碳原子的排列方式不同，因而其性质差异 较大。
二、碳的化学性质 不活泼 ，随着温度的升高，碳的活泼 常温下，碳的化学性质_______ 性大大增强。 1.可燃性 C+O2 ==== CO2 ； 氧气充足时，反应的化学方程式为：_____________
2.用途及对环境的影响 (1)用途。 不燃烧 ，也___________ ①用于灭火:是因为CO2_______ 不支持燃烧 ，且密度 比空气大 。 _________ ②制冷剂、人工降雨：固体二氧化碳叫“干冰”，升华时吸收 大量的热。 ③参与光合作用，作气体肥料。 ④作化工原料。
(2)温室效应。
提示：石墨和金刚石属于不同的单质，因而其变化过程中有新
物质生成，故属于化学变化。 2．一种元素只能组成一种单质。( × )
提示：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明一种元素
不一定只能形成一种单质。
3．为防止一氧化碳中毒，可在房间内放一盆水。( ×) 提示：CO难溶于水，故在房间内放一盆水，不能有效吸收 CO，
不发生反应
毒 性
有 剧 毒
无 毒
物质 性质或用途
一 氧 化 碳
二 氧 化 碳
主要用途
作气体燃料和冶金工 业的还原剂 污染空气
制汽水，作制冷剂，灭 火，气体肥料 造成温室效应
对环境的影响
2.鉴别CO、CO2的方法 (1)依据：两种气体性质的不同。 (2)鉴别的方法。
①通入澄清的石灰水
③通过灼热的氧化铜 3.互为杂质时的除杂方法
第六单元
碳和碳的氧化物
碳的单质 一、碳的单质
1.碳单质的存在形式
C60 ，由于它们的原子_______ 金刚石 、_____ 原子排 石墨 和____ 碳的单质有_______ 列方式 不同，导致它们在_________ 物理性质 上存在很大差异。 _______
2.常见的几种单质 (1)金刚石和石墨的物理性质和主要用途比较。
△ CO+CuO CO还原CuO反应的化学方程式为：___________________ ==== Cu+CO2 。
点燃
(3)剧毒性。 血红蛋白 结合，使_______________ 血红蛋白不能很 毒性原理：CO与血液中的_________
好地与O2结合 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。 ____________
将燃着的木条放在 集气瓶口，若木条
熄灭 向上排空气法
伸入液面以下 从长颈 漏斗中排出 正放
【思考感悟】
1.实验室能否用浓盐酸或硫酸反应制取CO2？ 提示：不能。因浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢会使制得 的二氧化碳不纯；不能用硫酸，是因为硫酸与碳酸钙反应生成 微溶于水的硫酸钙，会覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的继续
碳的单质 【高频考点】碳单质的种类；物理性质、化学性质及其性质差 异的原因；碳单质与CuO反应的实验装置、反应现象及化学方
程式的书写等
1.(2012·重庆中考)竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经 过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是( A.黑色固体 C.有吸附性 B.易溶于水 D.能够燃烧 )
①成因：大气中的二氧化碳增多，使全球变暖。能产生温室效 臭氧 、_____ 二氧化碳 、_____ 应的气体有：_________ 甲烷 、氟氯代烷等。 ②危害：导致两极的冰川融化，使海平面上升，土地沙漠化。 ③缓解措施：减少_________ 化石燃料 的使用；使用_____ 清洁 型能源；大量
植树造林，严禁乱砍滥伐等。
3.制取 (1)工业制法。 CaCO3 ==== CO2↑+CaO 。 ____________________ (2)实验室制取。 ①反应原理 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 。 _____________________________
高温
②制取装置
实验室常用的制取二氧化碳的装置如图甲、乙所示。
可燃2CO+O2 ==== 2CO2 有还原性CO+CuO ==== Cu+CO2 不能与水反
△
一般情况下，既不燃烧，也
不支持燃烧
无还原性，有较弱的氧化 高温 ==== 性：CO2+C 2CO
应与水反应CO2+H2O====H2CO3 反应，使澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
金刚石 无色透明、正八面体形 色、形、态 硬度 导电性 主要用途 石墨 深灰色的有金属光泽、不 透明的细鳞片状固体 最软的矿物之一 易导电 做铅笔芯、电极、高温 做钻石、制玻璃刀 润滑剂
状的固体
天然存在的最硬的物质 不导电
(2)木炭和活性炭。 吸附 性 ，可以用作_______ 吸附剂 ，除去食品和 木炭和活性炭具有_____
大，若气体的相对分子质量小于29，则气体的密度比空气小。
二、CO还原氧化铜的实验 【高频考点】反应现象；操作的先后顺序及原理分析；化学方
程式的书写等
1．反应装置
2.反应原理
①CO+CuO ==== Cu+CO2 ②CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
点燃
△
③2CO+O2 ==== 2CO2
密度比空气大 。 且______________
②与水化合 变红色 ， 现象：紫色石蕊溶液_______ CO2与水反应生成碳酸 ， 结论：____________________ CO2+H2O====H2CO3 。 化学方程式：_______________ ③与澄清石灰水反应 变浑浊 ， 现象：澄清的石灰水_______ CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 。 化学方程式：__________________________ 应用：实验室常用该反应检验二氧化碳气体。