2019年人教版新起点小学英语六年级上册：Unit4Feelings习题2
人教版(新起点)小学六年级上册英语Unit 4 Feelings 第五课时 试卷
Unit 4 Feelings第五课时习题一、选择题。
1、---I got an A on my English test. ----________________________.A. Thank youB. You’re welcomeC. CongratulationsD.Great2、She was sad because she____ the game.A.wonB.winC.loseD.lost3、I was very ________ to meet him.A. excitedB. excitingC.excitesD.excite4、I got an A. I was so ___.A.sadB.worriedC.angryD.proud5、--- Why you look sad in this picture? --______ I was ill.A.ForB. SoC. BecauseD. To二、连词成句。
1. Monday, was, I, ill, sad, last, I, because, was .____________________________________________________2. angry, You, why look ?____________________________________________________3.A, he, didn’t, sad, get , so, an, she, is .____________________________________________________4. the, to, dog, us, runs .____________________________________________________5. picture, You, look, this, worried, in .____________________________________________________三、根据提示完成句子。
人教版六年级上册英语第4单元Feelings知识清单及练习题
Unit 4 Feelings 基础知识自测一、单词害怕的 担心的 生气的自豪的，骄傲的 难过的 激动的 高兴的 有病，不舒服 获胜 赛跑 发现 哭 因为 测验 竞赛 弄伤二、选择题1. Today is my birthday, so I amA Happy B. Sad C. Angry D. Worried E. excited F. Proud2. I didn’t finish my homework ,so my teacher was3. I lost my dog. I am4. My grandma is ill, so I am5.I got an A in math test, so I am6. My brother won the competition, I was very二、句子1. 在这些图片中，你看到了什么？?2. 我的狗跑向了瑶瑶。
.3. 我的狗生病了。
.4. 我的狗吃Lily 的午餐5.我的狗在赛跑中赢了。
.6.我找不到我的狗了，这让我想哭。
.7.我的狗回到家了。
.8.我将要代表我的班级去唱歌了，我很骄傲.9.今天是我的生日，我很开心。
.10.我最好的朋友不能来参加我的生日派对，我很难过。
.11.我的奶奶病了，我很难过。
.12.那只狗跑向我和妈妈，我很害怕。
.13.我的表哥拿走了我的飞机模型，我很生气。
.14.在这张照片里，你看起来很焦虑，发生什么事情了？?15.我数学考试中我得到A了，我很自豪。
16.我很难过因为我生病了，我不能和我的朋友们一起玩，我不得不待在床上。
.17.放学后我们去参加了歌唱比赛，我们一起在歌唱比赛中唱歌，我们赢了一等奖，所以我感到很自豪。
After school we went to a . We sang in the competition together.We , so I felt very18.我没有完成作业，所以我的老师很生气。
人教新起点英语六年级上册Unit4《FeelingsLesson2》教案
人教新起点英语六年级上册Unit4《FeelingsLesson2》教案课程背景该教案适用于人教新起点英语六年级上册Unit4《Feelings Lesson2》这一课程。
本课程旨在让学生掌握表达自己的情感的词汇和表达方式，加强学生的听说能力，同时培养学生的情感认知能力。
教学目标1.学会认识和掌握表示情感的词汇。
2.能掌握表达自己情感的基本用语和表达方式。
3.锻炼学生的听说能力，并能在实际生活中运用所学知识进行实际交流。
4.提高学生的情感认知能力，让学生学会正确表达情感，增强情商。
教学步骤步骤一：引入（1）进入课堂前让学生听《Feelings Song》等激励音乐，引起学生注意和兴致。
（2）通过图片和别的媒介，让学生了解不同国家和文化中表达感情的做法、习惯和惯例。
展示华夏文化中表达情感的特点和方式。
步骤二：讲授（1）首先教授feelings这个单词，让学生读、写、背单词，并了解单词的词义。
（2）引导学生学习几个基本表达自己情感的句子，如：I feel sad/happy/angry/excited/bored等。
（3）学生通过听录音和课程，学习如何用画画和写作来表达自己的情感。
步骤三：练习（1）进行情感表达的小游戏：让学生假装是演员，在屏幕前演示自己不同情感的表现。
老师可提出不同的情境让学生进行演绎，评价演员的演技，提高学生对表情和情感的敏感度。
（2）让学生尝试用不同的画笔和色彩来表达自己的情感，尝试不同的绘画手法，提高学生的绘画能力，并进行互相评价和展示。
（3）在小组讨论中，学生可以分享自己在面对不同情境时的感受以及应对方式，激发并培养学生对自己和他人的情感认知能力，以便更好地处理情感问题和增进与人的关系。
步骤四：总结（1）总结课堂所学的情感单词、表达方式和形式。
包括提问、回答、表达以及评价。
（2）总结本节课的重点，归纳记忆点，让学生进行复习，并收集“感恩语句”，让学生用语言表达自己对于家庭、朋友、老师等的感激之情。
小学英语新起点六年级上册Unit 4 FeelingsLesson 1-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】( )Lisa很担心自己的英语，她会这样说：A. I’m worried about my English.B. Don’t worried about your English.【答案】A【分析】本题考查情景表达。
【解答】A我很担心我的英语。
B别担心你的英语。
Lisa很担心自己的英语，她会这样说I’m worried about my English. 选A。
2.【答题】连词成句。
proud very mother My of me was .______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______【答案】My mother was very proud of me.【分析】本题考查连词成句。
【解答】was proud of感到自豪的；very非常；mother妈妈；My我的；me我；故答案为My mother was very proud of me. 我妈妈为我感到自豪。
3.【答题】( ) Everyone______ excited at the party yesterday.A. isB. wasC. were【答案】B【分析】本题考查系动词。
【解答】everyone作主语时, 谓语动词用单数形式; 由yesterday可知句子的时态为一般过去时。
选B.4.【答题】连词成句look so You excited .______ ______ ______ ______ ______【答案】You look so excited.【分析】本题考查连词成句。
【解答】观察单词，本句的主语是you，句中没有be动词，那么句子结构是主系表结构，那么答案是：You look so excited.句意：你看起来很兴奋。
5.【答题】( )Last week, they _________ a __________ race.A. had; runningB. have； runningC. had; runing【答案】A【分析】本题考查动词的时态以及动名词。
小学英语新起点六年级上册Unit 4 FeelingsLesson 2-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】He is very g______ at（擅长） basketball.【答案】good【分析】本题考查完成句子。
【解答】根据首字母g和汉语提示可知考查短语be good at擅长，故答案为good。
2.【答题】用词的适当形式填空。
He is ______（feel）sad.【答案】feeling【分析】本题考查词形转换。
【解答】根据题干：放在is后面跟现在分词构成现在进行时。
feel改为feeling，故答案为feeling。
3.【答题】单词拼写。
a__g__y（生气的）【答案】n r【分析】本题考查单词的拼写。
【解答】angry生气的，故填n; r。
4.【答题】( )— Are you feeling sad?— _________B. No, I don't.C. Yes, l do.【答案】A【分析】本题考查一般疑问句的回答。
【解答】本题含义为：你感觉难过吗？不。
问题中使用be动词are，回答需保持一致，不能使用助动词，故选A。
5.【答题】( )Are you _____ angry?A. feelB. feltC. feeling 【答案】C【分析】本题考查现在进行时。
【解答】句意：你生气了吗？现在进行时的结构是be doing，选C。
6.【答题】他感到生气吗?______ he ______ angry now?【答案】Is feeling【分析】本题考查汉译英。
【解答】根据句中的now可知句子是现在进行时，现在进行时的结构是be doing，主语是he，be动词用is，故答案为Is feeling。
7.【答题】选出与图片内容相符的单词或词组B. stomachacheC. test______ ____________【答案】C A B【分析】本题考查看图识词。
【解答】1．图片为测试，test意思为：测试，故选：C。
2．图片是头疼，headache意思为：头疼，故选：A。
六年级上册英语教案-Unit4《Feelings》(第2课时)｜人教(新起点)
六年级上册英语教案－Unit 4《Feelings》（第2课时）｜人教（新起点）教学内容本课时为《Feelings》单元的第2课时，主要围绕情感的表达和理解进行。
教学内容包括：复习上一课时学过的情感词汇，如happy, sad, angry, scared等；学习新词汇，如surprised, worried, bored, excited等；通过听力练习，提高学生对情感词汇的识别和运用能力；通过角色扮演和小组讨论，培养学生的语言表达和交际能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够熟练掌握并表示不同的情感状态，并能用适当的词汇描述情感。
2. 能力目标：学生能够通过听力练习，提高英语听力理解能力；通过角色扮演和小组讨论，提高口语表达和交际能力。
3. 情感目标：学生能够理解并尊重他人的情感，培养同理心。
教学难点1. 词汇掌握：学生对新词汇的掌握，特别是那些不常用或难以直观表达的词汇，如worried, bored。
2. 情感表达：如何引导学生用英语准确、自然地表达自己的情感。
3. 听力理解：提高学生在实际语境中对英语听力的理解能力。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放听力材料和展示相关图片。
2. 词汇卡片：用于复习和展示新词汇。
3. 角色扮演道具：用于模拟实际情境，帮助学生更好地理解和表达情感。
教学过程1. 复习导入：通过快速问答，复习上一课时学过的情感词汇。
2. 新词汇学习：展示新词汇卡片，讲解词义，并通过例句展示词汇用法。
3. 听力练习：播放相关听力材料，学生听后回答问题，检测对情感词汇的理解。
4. 角色扮演：学生分组，模拟不同情境，用所学词汇表达情感。
5. 小组讨论：每组分享角色扮演的体验，讨论如何在生活中更好地理解和表达情感。
板书设计1. 情感词汇表：列出本课时学过的所有情感词汇。
2. 重点句型：展示常用的情感表达句型。
3. 听力练习题目：简要记录听力练习的问题和答案要点。
作业设计1. 词汇练习：要求学生用本课时学过的词汇造句。
人教版六年级上册英语第4单元Feelings知识清单及练习题
Unit 4 Feelings 基础知识自测一、单词害怕的 担心的 生气的自豪的，骄傲的 难过的 激动的 高兴的 有病，不舒服 获胜 赛跑 发现 哭 因为测验 竞赛 弄伤二、选择题1. Today is my birthday, so I amA Happy B. Sad C. Angry D. Worried E. excited F. Proud2. I didn’t finish my homework ,so my teacher was3. I lost my dog. I am4. My grandma is ill, so I am5.I got an A in math test, so I am6. My brother won the competition, I was very二、句子1. 在这些图片中，你看到了什么？?2. 我的狗跑向了瑶瑶。
.3. 我的狗生病了。
.4. 我的狗吃Lily 的午餐.5.我的狗在赛跑中赢了。
.6.我找不到我的狗了，这让我想哭。
.7.我的狗回到家了。
.8.我将要代表我的班级去唱歌了，我很骄傲.9.今天是我的生日，我很开心。
.10.我最好的朋友不能来参加我的生日派对，我很难过。
.11.我的奶奶病了，我很难过。
.12.那只狗跑向我和妈妈，我很害怕。
.13.我的表哥拿走了我的飞机模型，我很生气。
.14.在这张照片里，你看起来很焦虑，发生什么事情了？?15.我数学考试中我得到A了，我很自豪。
.16.我很难过因为我生病了，我不能和我的朋友们一起玩，我不得不待在床上。
.17.放学后我们去参加了歌唱比赛，我们一起在歌唱比赛中唱歌，我们赢了一等奖，所以我感到很自豪。
After school we went to a . We sang in the competition together.We , so I felt very18.我没有完成作业，所以我的老师很生气。
【单元测试】英语六年级上册-Unit 4 Feelings人教新起点 (含答案)
单元测试卷六年级英语上册Unit 4 Feelings人教新起点（含答案）一、找出划线部分读音不同的一项。
（10分）( )1.A. think B.there C.thank D.thing ( )2.A. love B. son C. mother D.so ( )3.A. fun e ually D.unit ( )4.A. cake B. carry C.city D.cook ( )5.A. give B. sing C. go D.great二、将下列单词补充完整。
（10分）1.fri__nd2.birth__ay3. hap__en4.Pi__ture5. be__ause6. wh__7.Fri_ay 8. __aths 9. ___roud10.st___cker三、单项选择。
（20分）( )1．I am ______to sing for my class.A.goB.goingC.goes( )2.My friend can’t come _____my party.A.toB.inC.on( )3.My cousin take _______ my model plane.A.withB.awayC.on( )4.My grandma is ________.A.illB.illyC.with( )5.My dog runs _____Mum and me.A.toB.withC.go( )6.I am proud _____have so many good friends.A.ofB.toC.that( )7.I was very sad _____the end of the party.A.onB.inC.at( )8.The cat ran _____the door.A.toB.outC.from( )9.The good fairy godmother changed a stone_______a tree.A.f orB.withC.into( )10.Red _____the “Nian”worried and nervous.A.l etB.makesC.make四、给下面的句子排序。
六年级英语上册Unit4Feelings(Lesson2)ppt课件人教新起点
see me and helped me with my maths.
>>Presentation
Listen and repeat.
Lily: Oh, you look worried in this picture. What happed? Bill: I was worried because I wasn’t good at maths. I didn’t like maths tests. Lily: Did you do well in the maths test? Bill: Yes. Look, in got an A. I was so proud. Lily: Congratulations! Bill: Thank you!
人教新起点
六年级上册
Unit 4 Feelings
Lesson 2
>>Warm-up
Read, listen and circle.
happy ill
worried
sad
proud
>>Lead-in
A. Look, listen and number.
1. What do you see in the pictures?
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
小学英语新起点六年级上册Unit 4 FeelingsLesson 2-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】连词成句我最棒.at is good dance modern Lingling .______ ______ ______ ______ ______ ______ ______【答案】Lingling is good at modern dance.【分析】本题考查连词成句。
【解答】is good at擅长；modern dance现代舞；故答案为Lingling is good at modern dance. 玲玲擅长现代舞。
2.【答题】( ) ______the traffic lights.A. SeeB. Look atC. Hear【答案】B【分析】本题考查动词辨析。
【解答】look at看，多指动作；see看见，多指结果；hear听见，听说；句意为看交通信号灯。
选B.3.【答题】选择正确的翻译。
(1) call the doctor A. 牙疼(2) have a toothache B. 卧床休息(3) worry about C. 去医院(4) stay in bed D. 给医生打电话(5) have a rest E. 休息(6) go to the hospital F. 担心【答案】D A F B E C【分析】本题考查短语翻译。
【解答】(1) call the doctor给医生打电话，(2) have a toothache牙疼，(3) worry about担心，(4) stay in bed卧床休息，(5) have a rest休息，(6) go to the hospital去医院。
4.【答题】( )Please stay ______bed for a few days.A. toB. inC. for【答案】B【分析】本题考查介词的固定搭配。
【解答】stay in bed卧床休息，选B.5.【答题】( )— I failed the math test.— ______A. I’m sorry to hear that.B. You are lucky.C. Oh, that’s bad.【答案】A【分析】本题考查情景交际。
小学英语人教版新起点一起六年级上册Unit 4 Feelings Lesson 2 同步练习 2
小学英语人教版新起点（一起）六年级上册Unit 4 FeelingsLesson 2同步练习一、将下列单词抄写两遍并在括号里写出其中文意思。
1.picture （）2.because （）3.maths （）4.congratulation （）5.collect （）二、在横线部分填写适当的词汇或短语。
1. I did _______ in the maths exam.2. Andy came to _______ me.3. I wasn’t good ________ maths.4. You are ______ bed now.5. I have to stay __________.三、为下列句子选择相应的答语。
（）1. Why do you look happy?（）2. What happened?（）3. You look sad. Why?（）4. Were you sad?（）5. Did you lose the game?A. I cannot find my dog.B. Yes, I was.C. Yes, I did.D. Because my grandma is ill.E. Because I did well in my exam.四、读句子，将下列句子连成一段完整的对话。
( ) I failed in my maths exam.( ) I can help you with your maths.( ) Why are you so sad?( ) Thank you!五、将下列单词补充完整。
1. wh__2. __appen3. __aths4. __roud5. st__cker答案：一、1. 照片 2. 因为3. 数学 4. 祝贺5. 收集二、1. well 2. see 3. at 4. in 5. in bed三、1. E 2. A 3. D 4. A 5.C四、2 3 1 4五、1. why 2. happen 3. maths 4. proud 5. sticker。
小学英语人教版新起点一起六年级上册Unit 4 Feelings Lesson 1 同步练习 2
小学英语人教版新起点（一起）六年级上册Unit 4 FeelingsLesson 1同步练习一、写出相应的英语单词。
1. 害怕的__________2. 担心的__________3. 生气的__________4. 骄傲的__________5. 难过的__________6. 激动的__________二、翻译下列句子。
1. 我的狗生病了。
___________________________________________________2. 我的狗赢了比赛。
___________________________________________________3. 我不能找到我的狗。
___________________________________________________4. 我的狗回到了家。
___________________________________________________5. 今天是我的生日。
___________________________________________________三、选一选，读一读。
1. I am ________ to sing for my class.A. goB. going2. My friend can’t come ______ my party.A. toB. in3. My cousin take _____ my model plane.A. withB. away4. My grandma is _____.A. illB. illy5. My dog runs _______ Mum and me.A. toB. with四、写出下列英语单词的反义词。
1. come__________2. sad__________3. ill__________4. scared__________5. back__________6. win__________五、连线。
小学英语人教版新起点一起六年级上册 Unit 4 Feelings 习题——第二课时
小学英语人教版新起点（一起）六年级上册Unit 4《Feelings》习题——第二课时一、基础题1．看图连线angry proud happy excited worried2．观察自己的父母，他们一周的心情有什么变化呢？填一张调查表。
考虑他们心情变化的原因是什么？你有办法改变他们的心情吗？你是怎么做的？把你的做法使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
二、提高题从B栏选择A栏的适当答句，将序号填入括号内A B( ) 1. I am ill. I have to stay in bed. A. I was angry.( ) 2. My mother was ill. B. I am sad.( ) 3. Today I got an A. C. I was worried..( ) 4. I walked alone last night. D. I am proud.( ) 5. He poured some water on my exercise book. E. I was scared.三、综合题把下面句子正确排序。
（）You look sad in this picture. Why?（）Well, look at this picture. You're in bed too, but you look happy. Why?（）Look at these pictures, Lily.（）I was happy because Andy came to see me and helped me with my maths.（）I was sad because I was ill. I had to stay in bed.参考答案一、基础题angry proud happy excited worried 2．略二、提高题1. ( B )2. ( C )3. ( D )4. ( E )5. ( A )三、综合题（ 2 ）You look sad in this picture. Why?（ 4 ）Well, look at this picture. You're in bed too, but you look happy. Why?（ 1 ）Look at these pictures, Lily.（ 5 ）I was happy because Andy came to see me and helped me with my maths.（ 3 ）I was sad because I was ill. I had to stay in bed.。