考点规范练8：细胞的增殖
细胞增殖高考重要知识点
细胞增殖高考重要知识点细胞增殖是高考生物考试中的重要知识点之一，对于理解生命的起源、发展和遗传变异过程具有关键意义。
本文将从细胞增殖的概念、类型、调控以及与人类健康相关的应用等方面进行论述。
一、细胞增殖的概念细胞增殖是指细胞通过分裂过程增加数量的现象。
在生物体发育过程中，细胞增殖相当普遍，并且是生长和修复组织的基础。
细胞增殖通过细胞周期的紧密调控来进行，包括G1期、S期、G2期和M期。
二、细胞增殖的类型细胞增殖主要分为两种类型：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是细胞分裂的常见方式，包括前期、中期、后期和末期等阶段；无丝分裂则是一种简化的分裂方式，常见于原核生物和一些较简单的真核生物。
三、细胞增殖的调控细胞增殖的调控受到多种内外因素的影响，其中核内骨架和细胞外基质等与细胞黏附相关的信号对细胞增殖起到重要作用。
此外，细胞周期蛋白激酶和抑癌基因等分子也是细胞增殖调控的关键因素。
四、细胞增殖与人类健康细胞增殖的异常与许多疾病的发生和发展密切相关。
例如，癌症就是由于细胞增殖失控而导致的恶性肿瘤。
因此，对于细胞增殖的调控机制的研究不仅有助于揭示癌症的发生机理，而且对于癌症的治疗也具有重要指导意义。
五、细胞增殖的应用细胞增殖的知识在医学和生物科学领域有着广泛应用。
例如，在组织工程和再生医学中，细胞增殖是构建组织和器官的基础；而在农业领域，细胞增殖的研究有助于改良作物，提高产量和品质。
六、细胞增殖的研究进展随着科学和技术的进步，对于细胞增殖的研究逐渐深入。
通过基因工程、细胞培养和高通量技术等手段，研究者们能够更加精确地了解细胞增殖的分子机制和调控网络，这些研究成果为人们探索细胞增殖背后的奥秘提供了新的思路和方法。
综上所述，细胞增殖是高考生物考试中的重要知识点。
理解细胞增殖的概念、类型、调控机制以及与人类健康和应用相关的内容，对于认识生命的发展和疾病的治疗具有重要意义。
随着科学研究的不断深入，相信细胞增殖领域将会迎来更多新的突破和发展。
必修1 第4单元 第10课 细胞的增殖 讲义(考点+典例+检测) 2022届高考生物一轮复习
第10课细胞的增殖课程标准要求学业质量水平2.3.1描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性1.运用结构与功能观等观念，举例说明有丝分裂中染色体的行为与细胞分裂之间的关系。
(生命观念)2.基于有丝分裂的模型，采取归纳与概括等方法，说明有丝分裂各时期的主要特征。
(科学思维)3.基于有丝分裂的过程，采取模型与建模等方法，说明有丝分裂中染色体和DNA数目的变化规律。
(科学思维)一、细胞增殖1．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
2．细胞周期(1)概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
(2)组成①分裂间期：时间较长，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
②分裂期：经历时间较短，进行细胞分裂。
包括前期、中期、后期和末期(以进行有丝分裂的细胞为例)。
二、有丝分裂1．植物细胞有丝分裂的过程(连线)提示：①—b—Ⅲ②—c—Ⅳ③—a—Ⅰ④—d—Ⅱ2．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的异同(1)相同点：①纺锤体的形成时期相同；②染色体的行为和数目变化基本相同。
(2)不同点时期不同点前期末期将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
4．无丝分裂：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
一般过程：核缢裂→质缢裂。
如蛙的红细胞的无丝分裂。
三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。
(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(甲紫溶液或醋酸洋红液)着色。
(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
2．实验过程1．细胞周期包括分裂间期和分裂期(1)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
细胞的增殖知识点总结初中
细胞的增殖知识点总结初中一、细胞的增殖概述1. 细胞的增殖是生物体生长和发育的基础，也是组织修复和代谢的重要途径。
2. 细胞的增殖主要包括有丝分裂和无丝分裂两种方式，它们都是细胞周期的一部分。
3. 细胞的增殖是通过体细胞和生殖细胞两种方式进行的，体细胞增殖产生与母细胞一样的细胞，生殖细胞增殖则产生卵子和精子。
二、细胞周期1. 细胞周期是指细胞从一个分裂事件开始到下一个分裂事件开始之间的时间段，它是一个有序的生化过程。
2. 细胞周期主要包括两个主要阶段：间期和分裂期。
间期包括细胞生长和DNA复制，而分裂期包括有丝分裂和无丝分裂。
3. 细胞周期受到细胞周期蛋白激酶(complexes of cyclin-dependent kinase)的调控，这种蛋白激酶与不同类型的蛋白质复合物一起调节细胞周期的各个阶段。
三、DNA复制1. DNA复制是细胞增殖的第一步，它在细胞周期的间期进行。
在这个阶段，细胞复制其染色体上的DNA并将其分配给新生的细胞。
2. DNA复制的过程包括：双螺旋DNA解旋、DNA链合成、DNA连接和修复等步骤。
3. DNA复制是由DNA聚合酶等一系列酶催化的，这些酶能够快速准确地复制DNA分子。
四、有丝分裂1. 有丝分裂是体细胞增殖中最常见的方式，它是由细胞周期中的分裂期完成的。
这个过程包含一系列的有序步骤，并在细胞分裂后生成两个新的细胞。
2. 有丝分裂的步骤包括：前期、间期、早期、中期和后期等阶段。
每个阶段都具有特定的特征和生化过程。
3. 有丝分裂的过程受到丝状蛋白和中心粒的调控，它们能够保证染色体正确地分离和细胞正确地分裂。
五、无丝分裂1. 无丝分裂是某些细胞进行增殖的方式，它主要发生在原核生物中。
这个过程与有丝分裂相比，没有形成纺锤体和中心粒，也没有染色体的有序分离。
2. 无丝分裂的过程包括：DNA复制、核分裂和细胞质分裂等步骤，这些步骤都是在细胞周期中的分裂期进行的。
3. 无丝分裂是通过一种不同于有丝分裂的方式保证染色体正确地分离和细胞正确地分裂的。
高三生物必修三重点知识点细胞增殖细胞的增殖知识点
《高三生物必修三重点知识点之细胞增殖》细胞是生命的基本单位，而细胞的增殖则是生命活动中至关重要的过程。
在高三生物必修三中，细胞增殖是一个重点知识点，深入理解细胞增殖对于掌握生命活动的规律具有重要意义。
一、细胞增殖的概念细胞增殖是指细胞通过分裂增加细胞数量的过程。
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
对于多细胞生物体来说，细胞增殖不仅是个体生长的基础，也是组织修复和再生的重要机制。
二、细胞周期1. 细胞周期的概念细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的过程。
一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
2. 分裂间期分裂间期是细胞周期中为分裂期做准备的阶段。
在分裂间期，细胞进行着活跃的物质准备，主要包括 DNA 的复制和有关蛋白质的合成。
分裂间期又可分为 G1 期、S 期和 G2 期。
（1）G1 期：又称 DNA 合成前期，此期主要进行 RNA 和蛋白质的合成，为 S 期 DNA 复制做准备。
（2）S 期：即 DNA 合成期，此期细胞内进行 DNA 的复制，使DNA 含量加倍。
（3）G2 期：又称 DNA 合成后期，此期主要进行 RNA 和蛋白质的合成，为分裂期做准备。
3. 分裂期分裂期是细胞进行分裂的阶段，包括前期、中期、后期和末期。
（1）前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，纺锤体形成。
（2）中期：染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体形态稳定，数目清晰，便于观察。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别移向细胞两极。
（4）末期：染色体解螺旋形成染色质，核仁、核膜重新出现，纺锤体消失，细胞中央出现细胞板，逐渐形成新的细胞壁，将细胞一分为二。
三、有丝分裂的意义1. 维持个体的正常生长和发育有丝分裂保证了细胞在遗传物质上的稳定性，使得生物体的各个组织和器官能够正常生长和发育。
2. 保证遗传的稳定性在有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保证了子代细胞与亲代细胞在遗传物质上的一致性。
高考生物精品提能好题汇总：细胞的增殖
点击考点--细胞的增殖【考点填空】2. （k19，p113)有丝分裂过程中,染色体复制________次,细胞分裂________次,分裂的结果是______________,保证了亲代与子代细胞间________________的稳定性。
3. （k29，p116)在植物细胞有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖________________mm,放入质量分数为15％的________________和体积分数为95％的________________的混合液中解离,解离的目的是________________;放入清水漂洗余约________________分钟,漂洗的目的是_______________;然后用_____________染色,再漂洗,最后制成临时装片,观察时要先用_______________镜找到_______形、排列_______的分生区细胞,再换用________________镜仔细观察。
2. 一一染色体平均分配到两个子细胞中去遗传性状3 2~3 盐酸酒精使细胞分离10 洗去多余盐酸,防止解离过度龙胆紫溶液低倍正方紧密高倍【易错点评】1.只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
2．染色质是细胞在分裂间期核内的细丝状物质（主要成分是DNA和蛋白质）。
染色体是细胞分裂期染色质高度螺旋化后的柱状或杆状结构。
分裂间期复制的染色体与原染色体由一个着丝点连接，形成两条姐妹染色单体，同属于一条染色体。
3．由于着丝粒的分裂，两条姐妹染色单体分开形成两条姐妹染色体，在纺锤丝的牵引下移到细胞两极。
纺锤丝的牵引不是导致染色单体分开的原因。
【考点演练】考点17 （P110~112）细胞的生长和增殖的周期性（A）（5年2考）1．(2013届淮安市模拟卷•基础题)下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述中不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期 B．遗传物质平分一般发生在d段C．c段结束DNA含量增加一倍 D．b和c为一个细胞周期考点19 （P112~114）细胞的有丝分裂（B ）（5年5考）2．（基础题）间期细胞内发生复杂的变化，其中复制的结果是 （ ）A ．DNA 分子数增加了一倍，染色体数目不变B ．DNA 分子数和染色体数目都增加一倍C ．DNA 含量不变，染色体数目增加一倍D ．DNA 含量和染色体数都不变3．（2012届江苏卷•基础题））细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的 （ ）A ． 中期B ． 前期C ． 后期D ． 末期4．（中难题）处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a ），染色单体数（b ），DNA 分子数（c ）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（ ）A ．中心粒移向两极B ．着丝点分裂C ．细胞板形成D ．DNA 分子进行复制5．(2013届常熟市模拟卷•中难题)对右图细胞分裂的有关叙述正确的是 A ．细胞中没有同源染色体B ．④是由一个着丝点相连的两条染色体C ．该图为细胞分裂的中期D ．图中有4个DNA 分子6．（2012届真题•基础题）高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是 A ．DNA 分子复制 B ．出现染色体C ．纺锤体消失D ．形成细胞板7．（2013届真题•基础题）在细胞有丝分裂过程中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是A ．间期B ．前期C ．中期D ．后期8．（2011届真题•基础题）动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的A ．前期和末期 B.中期和后期 C.后期和末期 D. 前期和中期9．(2012届扬州模拟卷•基础题)下图中表示有丝分裂过程中细胞核DNA 含量变化的是 10．（2013届扬州二模卷•基础题）动植物细胞有丝分裂的相同点是A ．前期纺锤体的形成方式B ．末期细胞质的分裂方式C ．间期结束时染色体数目加倍D ．染色体复制后平均分配考点29 （P115~116）观察植物细胞的有丝分裂（A/B/C ）（5年3考）11．（基础题）下图表示四种植物细胞的细胞周期，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用(阴影部分代表分裂期） （ ）A B C D12．（基础题）在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞时，视野内看到最多的细胞为（）A．间期细胞B．前期细胞C．中期细胞D．末期细胞13．(2013届连云港市模拟卷•基础题）)制作植物细胞有丝分裂装片时，下列哪一组操作与细胞分离开来有关（）a培养 b解离 c漂洗 d染色 e压片 f观察A．af B．be C． ce D．bd14．（基础题）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片时，在找到某一处于中期的细胞后，却不能看到该细胞中染色体的动态变化，其原因是（）A．细胞都处于分裂间期B．细胞分裂速度缓慢C．解离时细胞已被杀死D．观察的部分不对15．(2013届常州市模拟卷•基础题)洋葱是生物学实验的常用材料之一，某同学利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验。
高考生物一轮复习考点分类练习卷：细胞的增殖
细胞的增殖一、选择题1．(2019·临沂模拟)如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量改变的关系。
下列说法正确的是() A．AB段形成的缘由是有关蛋白质的合成B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期D．BC段中染色体都含有染色单体答案：选D从坐标曲线的纵坐标可以看出，它表示的是一条染色体上DNA的含量，而不是一个细胞核中DNA的含量。
分析图形：AB段表示细胞分裂间期，此时DNA进行复制，使每条染色体都含有两条姐妹染色单体；BC段表示每条染色体都含有两个DNA分子，所以包括前期、中期，但是不包括后期；DE 段可表示有丝分裂的后期，但不行表示减数第一次分裂后期。
2．(2019·天津一模)下列有关试验的叙述正确的是()A．在探究培育液中酵母菌种群数量随时间改变的试验中，要定期向试管中添加培育液B．制作视察线粒体装片时，将口腔上皮细胞先加入载玻片中心的一滴生理盐水中，再加健那绿染液C．用含有酚酞的正方体琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系时，若最大的琼脂块从中部切开后，切面全部变红，则说明试验失败D．低温诱导植物染色体数目改变的试验中，若发觉某一分裂中期细胞的染色体数已经加倍，则低温的诱导作用发生在该细胞所处的细胞周期答案：选C3．(2019·太原模拟)不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同，下表为24 ℃时测得的四种高等植物分生组织的细胞周期的持续时间。
下列有关叙述正确的是()植物细胞周期的时间(h)分裂间期a 分裂期b 全周期1 11.7 2.5 14.22 12.8 1.2 14.03 10.4 2.3 12.74 16.5 1.9 18.4A.细胞周期的持续时间取决于细胞类型，与外界因子无关B．秋水仙素作用于b时期，能使细胞染色体数目加倍C．最好选用植物4视察有丝分裂过程，因其细胞周期最长D．a时期视察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程答案：选B细胞周期的持续时间既取决于细胞类型，也与温度、养分等外界因子有关；秋水仙素作用于有丝分裂前期，能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍；视察植物细胞有丝分裂时，最好选择分裂期所占比例较大的细胞，如表中的植物3；在间期发生转录和翻译，进行旺盛的蛋白质合成，转录在细胞核中进行，但翻译在细胞质中进行。
细胞增殖会考复习
一、细胞增殖
真核生物 方式: 方式 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 -------真核生物
意义: 是生物体生长、发育、 意义 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
二、有丝分裂
1、细胞周期 、 连续分裂的细胞， 连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始到下一次分裂 完成时为止。 完成时为止。 分裂间期( 包括 分裂间期(长)和分裂期 两个阶段
时期 间期 主要特征 其他特征
染色质复制（ 染色质复制（合成 DNA和蛋白质） 和蛋白质） 和蛋白质
前 期 分 裂 期 中 期 后 期 末 期
细胞核较大，细 细胞核较大， 胞体积增大， 胞体积增大，细 胞有适度生长
染色体，纺锤体出现、核膜核仁 染色体，纺锤体出现、 消失。 消失。 染色体形态固定，数目清晰、 染色体形态固定，数目清晰、着 丝点排列在赤道板上。 丝点排列在赤道板上。 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染 着丝点分裂，姐妹染色单体分开， 色体加倍； 色体加倍；染色体平均分配并在纺缍 丝牵引下移向细胞两极。 丝牵引下移向细胞两极。 染色体，纺锤体消失 核膜核仁出 植物细胞：赤道板→ 消失、 染色体，纺锤体消失、核膜核仁出 植物细胞：赤道板 一个细胞分裂成两个子细胞。 细胞板→细胞壁 细胞壁； 现；一个细胞分裂成两个子细胞。 细胞板 细胞壁；
4.减数分裂DNA、染色体、 4.减数分裂DNA、染色体、染色单体变化规律 减数分裂DNA
4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期
染色单体 染色单体 染色体 DNA
减⑵期
5.精子与卵细胞的形成比较 精子与卵细胞的形成比较 场所：卵细胞在卵巢中， 场所：卵细胞在卵巢中，精子在精巢中 过程：卵细胞的形成中， 过程：卵细胞的形成中，细胞质不均等分裂 结果： 个卵原细胞 次分裂只形成1个有性生殖细胞 个卵原细胞1次分裂只形成 结果：1个卵原细胞 次分裂只形成 个有性生殖细胞 1个精原细胞 次分裂可形成 个有性生殖细胞 个精原细胞1次分裂可形成 个精原细胞 次分裂可形成4个有性生殖细胞 子细胞的变化：精子的形成中需经过变形 子细胞的变化： 6.有丝分裂与减数分裂的比较 有丝分裂与减数分裂的比较
细胞的增殖知识点
细胞的增殖知识点细胞增殖知识点1. 细胞增殖定义细胞增殖是指细胞通过分裂产生新的细胞的过程。
这是生物体生长、发育和修复损伤的基本机制。
细胞增殖包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种主要类型。
2. 有丝分裂有丝分裂是最常见的细胞分裂方式，它确保两个子细胞能够获得与母细胞相同的染色体副本数量。
有丝分裂分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。
2.1 前期在此阶段，细胞核内的染色质会逐渐凝聚成可见的染色体。
每个染色体由两个相连的姐妹染色单体组成。
2.2 中期染色体排列在细胞的中央，形成一个称为中心板的结构。
此时，纺锤体纤维连接到染色体的中心点。
2.3 后期姐妹染色单体被拉向细胞的两极。
随后，核膜和核仁开始重新形成。
2.4 末期染色单体到达细胞的两极，并开始解聚为染色质。
最终，细胞质分裂发生，形成两个独立的子细胞。
3. 无丝分裂无丝分裂是一种不涉及染色体凝聚和纺锤体形成的细胞分裂方式。
这种分裂通常发生在某些原生生物和某些多细胞生物的特定细胞类型中。
4. 减数分裂减数分裂是在生殖细胞中发生的一种特殊类型的细胞分裂，它使得染色体数量减半，从而产生具有单倍染色体数目的配子。
减数分裂分为两个连续的过程：减数分裂I和减数分裂II。
4.1 减数分裂I此阶段包括前期I、中期I、后期I和末期I。
在前期I中，同源染色体配对并交换遗传物质，形成重组的染色体。
中期I和后期I与有丝分裂相似，但最终结果是两个具有不同遗传组合的子细胞。
4.2 减数分裂II与有丝分裂相似，但不涉及染色体的重组。
最终产生四个单倍体的子细胞。
5. 细胞周期细胞周期是细胞增殖的整个过程，包括间期（G1期、S期和G2期）和有丝分裂期（M期）。
在G1期，细胞生长并准备DNA复制；在S期，DNA被复制；在G2期，细胞继续生长并准备分裂；在M期，细胞进行有丝分裂。
6. 细胞增殖的调控细胞增殖受到多种因素的严格调控，包括细胞内信号、细胞周期蛋白和抑癌基因。
这些调控机制确保细胞只在适当的时候分裂，防止无序增殖和癌症的发生。
高中生物细胞的增殖知识点
高中生物细胞的增殖知识点
高中生物细胞的增殖主要涉及以下几个知识点：
1. 细胞周期：细胞周期是细胞从一个细胞分裂到下一个细胞分裂所经历的一系列连续
的发育过程。
通常可以分为有丝分裂（包括前期、中期、后期和间期）和无丝分裂两
种类型。
2. 有丝分裂：有丝分裂是指通过有丝分裂纺锤体的组装和运动来完成的一种细胞分裂
过程。
有丝分裂包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂间期。
3. 有丝分裂前期：有丝分裂前期是有丝分裂的起始阶段，其中细胞准备进入有丝分裂，染色体开始凝聚和缠绕成线状。
4. 有丝分裂中期：有丝分裂中期是有丝分裂的关键阶段，其中染色体被进一步凝缩并
排列在有丝分裂纺锤体的中央，纺锤体纤维与染色体的着丝点相连。
5. 有丝分裂后期：有丝分裂后期是有丝分裂的最后阶段，其中染色体完成分离并移向
细胞极点，核膜开始重新形成。
6. 有丝分裂间期：有丝分裂间期是有丝分裂前后的阶段，细胞进行代谢活动和生长，
染色体解缠成染色质，同时进行DNA复制。
7. 无丝分裂：无丝分裂是细菌和其他原核细胞进行的一种细胞分裂方式，没有形成有
丝分裂纺锤体。
无丝分裂通常包括DNA复制、DNA扩散和细胞膜分裂。
8. 有丝分裂与无丝分裂的比较：有丝分裂和无丝分裂在细胞分裂方式、染色体状态、
分离方式等方面存在差异。
以上是高中生物细胞的增殖的主要知识点，希望对你有帮助！。
高中生物专题复习：细胞的增殖
方法一 有丝分裂不同时期的判断
方法技巧
1.动、植物细胞分裂图像的识别
2.根据细胞图像中的染色体行为区分有丝分裂不同时期
【知能拓展】 赤道板与细胞板的辨析 (1)赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面,不是真实存在 的实际结构,在显微镜下观察不到. (2)细胞板是植物细胞有丝分裂末期,在赤道板位置由大量含有形成细 胞壁物质的囊泡聚集而成的一种结构,它向四周扩展形成新的细胞壁, 是植物细胞所特有的,在显微镜下可观察到.
核糖体
动、植物细胞
整个时期
各种蛋白质的合成
中心体
动物、低等植物细胞
前期
纺锤体的形成
高尔基体
动、植物细胞
末期
植物细胞壁的形成
线粒体
动、植物细胞
整个时期
提供能量
(2)有丝分裂过程中相关细胞器的分配
①中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中.
②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中.
基础知识 一、实验原理
2.无丝分裂 3.高等植物、动物细胞有丝分裂的主要区别
重难突破
一、细胞周期
1.细胞周期的表示方法
表示方法名称
图形
扇形图
线段图 坐标图
柱形图
说明 A→B→C→A为一个细胞周期
a+b或c+d为一个细胞周期 a+b+c+d+e为一个细胞周期
A:DNA合成前期(G1期) B:DNA合成期(S期) C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)
考点二 细胞有丝分裂的观察
考点清单
二、实验步骤
【疑难点拨】 (1)取材时为什么只能剪根尖2~3 mm,而不能过长? [提示] 若剪得过长会包括伸长区,伸长区细胞不分裂,增加了寻找观察 细胞的难度. (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么? [提示] 若解离时间太短,则压片时细胞不易分散开;时间过长,则细胞 分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片.若染色时间太 短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,染色体及周围结构均被着 色,细胞内一片紫色,无法分辨染色体.
“细胞的增殖”的考点分析
濑
维普资讯
薏ｉ
．
别发 生在 图 Ｂ中的
Ａ． ８ ９ ０ ４ ～ ，～ Ｃ． ８ － ９ ５ ６ ， ，～ ． ｒ
时段 。
Ｂ．４ ７ ３ ４ ～ ，～ Ｄ．４ ５ ８ － ９ ～ ，－ －
个细 胞 分 割 成 两 成 两 个 子 细 胞 个 子细 胞
真核细胞 的分 裂 方 式 有 ３种 ： 丝分 裂 、 丝 分 裂 有 无 和减 数分裂 。二分 裂是单 细胞 生物 的生 殖方 式 ， 于变 对
形虫 这样 的真 核 生 物 而言 其 二 分裂 是 通过 细 胞 的 有 丝
相同点
维普资讯
考｜
蘸 ； 遘
视
江苏省 常 州市第 三 中学 李书 晶
江苏省 江 阴高级 中学 吴 文耀
考 查形式
一
、
染 色体 和 ＤＮＡ数量 变化 曲线如 上 图所示 。 （ ）动 、 物细胞有 丝分裂 过程 的 比较 ２ 植
命题 的形式 包括选 择题 和简答 题 ， 主要 通 过识 图分
染 色体经复制后平均分配到两个
子 细 胞 中
分裂 进行 的 ， 而细 菌这样 的原核 生物 则不 是通 过有 丝 分
裂进 行的 。
３ Ｎ 生 物 细胞 的 有 丝 分 裂 和减 数 分 裂 比较 （ ．２ 如
下表 ）
２ ．有 丝分裂
＼
（ ） 色体 、 １染 染色单 体 和 ＤＮＡ 的数 量关 系 细胞 中染色体 的数 目与 着 丝 点 的数 目相 等 。一 般 情况 下 ， 个 染 色 体 （ 色 质 ） 含 有 一 个 ＤＮ 分 子 ， 一 染 上 Ａ
点 同源染 色 不 出现非姐妹染 体 ， 出现 四分体 中 体 的行 为 色单体 的交叉互 的非 姐 妹 染 色 单
高考生物必考知识点：细胞增殖
2019年高考生物必考学问点：细胞增殖2019年高考生物必考学问点：细胞增殖。
2019高考生物复习重点其次节、细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些简单被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为瘦长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以望见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时起先，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。
分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有亲密关系。
7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒精确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。
8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的改变。
例如，蛙的红细胞。
公式：1)染色体的数目=着丝点的数目。
2)DNA数目的计算分两种状况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。
语句：1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
其次，染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体);当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)。
掌握中考生物考点细胞的分裂与增殖
掌握中考生物考点细胞的分裂与增殖中考生物考点：细胞的分裂与增殖细胞是生命的基本单位，而细胞的分裂与增殖是细胞生命周期中重要的过程。
在中考生物考试中，掌握细胞的分裂与增殖是关键。
本文将对细胞的分裂与增殖进行详细的论述，帮助同学们更好地掌握这一考点。
一、细胞的分裂细胞的分裂是指细胞在生命周期内进行的一系列复制和分配遗传物质的过程。
细胞的分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
下面将详细介绍它们的过程和特点。
1. 有丝分裂有丝分裂是指通过有丝分裂纺锤体的形成和消失来完成的一种细胞分裂。
它包括四个阶段：前期、中期、后期和末期。
- 前期：核膜逐渐消失，染色体逐渐凝缩，有丝分裂纺锤体开始形成。
- 中期：染色体排列在有丝分裂纺锤体的中央，准备进行等分分裂。
- 后期：染色体沿纺锤体纤维向两极运动，细胞质逐渐分裂。
- 末期：两个细胞核形成，有丝分裂纺锤体消失，核膜重新形成。
2. 无丝分裂无丝分裂是指没有有丝分裂纺锤体参与的一种细胞分裂。
它包括核分裂和细胞质分裂两个阶段。
- 核分裂：核膜消失，染色体凝缩，直接分裂成两组，形成两个细胞核。
- 细胞质分裂：细胞质分裂成两个细胞。
二、细胞的增殖细胞的增殖是指细胞数量增加的过程，它包括细胞增加与细胞分裂两个方面。
下面将详细介绍细胞的增殖过程和相关知识。
1. 细胞增加细胞增加主要是指通过细胞分裂来实现细胞数量的增加。
细胞增加是生物体生长的基础，也是组织器官发育和再生的基础。
2. 细胞分裂与细胞增殖细胞分裂是细胞增殖的重要过程之一。
在细胞分裂过程中，原细胞分裂为两个新细胞，从而实现细胞数量的增加。
细胞分裂可以是有丝分裂，也可以是无丝分裂。
除了细胞分裂，细胞增殖还包括细胞的高度特化和再生能力。
在生物体的生长和发育过程中，细胞会经历分化和定向分裂，形成不同类型的细胞组织，以实现对组织器官的建立和完善。
而对于一些具有再生能力的生物，细胞增殖可以用于组织和器官的再生。
三、细胞的分裂与增殖在生物体中的作用细胞的分裂与增殖是生物体生长、发育和修复组织损伤的基础。
新人教版高中生物必修1《细胞的增殖》高考考点解析
细胞的增殖1.能说出细胞增殖的意义，描述无丝分裂及其实例（A）。
①意义：单细胞生物以细胞分裂的方式产生新个体。
多细胞生物以细胞分裂的方式产生新细胞，以补充衰老、死亡的细胞；或者通过受精卵的分裂和分化而产生新的多细胞个体。
因此，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
②无丝分裂：一般是细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫做无丝分裂。
③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
2.1能说出细胞的生长和增殖的周期性（A）。
细胞进行有丝分裂具有周期性。
即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2.2说明有丝分裂的过程及各时期的特点（B）。
①分裂间期：染色体复制（DNA分子的复制和有关蛋白质的合成）。
⏹染色体数不变，DNA数倍增。
姐妹染色单体形成。
②分裂期：A、前期：染色体出现；核仁、核膜相继消失；纺锤体形成；染色体散乱排列。
⏹姐妹染色单体出现。
B、中期：观察染色体形态和数目的最佳时期。
着丝点整齐地排列在赤道板上。
C、后期：着丝点分裂，染色单体分开并移向两极；⏹染色体数倍增，DNA与前、中期相同。
姐妹染色单体消失。
D、末期：染色体解螺旋，变成细丝状的染色质；纺锤体逐渐消失，新的核膜、核仁出现，形成两个子核；出现细胞板，形成细胞壁，一个细胞分裂而成为两个子细胞。
⏹染色体数减半，DNA减半。
3.能说出观察细胞的有丝分裂的实验方法和原理（A）。
实验原理：在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。
高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和有丝分裂期的前期、中期、后期、末期。
细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，故可用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂的过程，根据各个时期内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
方法步骤：一、洋葱根尖的培养二、装片的制作1、解离2、漂洗3、染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液4、制片三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察1、低倍镜观察：找到分生区细胞，它的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。
【高中生物-学业水平测试】细胞的增殖
细胞的增殖
第四章
赢在考情精析 赢在考点训练 章末综合测试
-2-
考纲内容/ 考查 精析考点 考点名称 系数
1.细胞的
1.理解细胞周期的概念及各时期的特点;结合图
生长和增 殖的周期 Ⅱ
像分析有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单 体的变化趋势及坐标图分析。
性
2.知道无丝分裂的例子(蛙的红细胞)。
法不正确的是 ( D )
图4-9 A.该生物为植物 B.A~D细胞处于有丝分裂间期和前期 C.E细胞处于有丝分裂中期 D.F~H细胞处于有丝分裂间期和后期
第四章
考点1
细胞的增殖 -27-
【解析】由H图出现细胞板形成细胞壁可知该生物为植物。A~D 细胞处于有丝分裂间期和前期,E细胞处于有丝分裂中期,F、G细胞 处于有丝分裂后期,H细胞处于有丝分裂末期。
色单体
【解析】植物细胞是从细胞的两极发出的许多纺锤丝形成纺锤体;
而动物细胞是由两组中心粒周围发出无数条星射线形成纺锤体。
【答案】B
【注意点】动植物细胞分裂过程中纺锤体的形成方式不同。
第四章
考点1
细胞的增殖 赢在考情精析
考点2
赢在考点训练
章末综合测试
-25-
针对训练
6.用高倍显微镜观察处于有丝分裂后期的植物细胞,可以观察到的
第四章
考点1
细胞的增殖 赢在考情精析
考点2
赢在考点训练
章末综合测试
-28-
学业达标 1.(2017年6月·广东学业水平测试)与有丝分裂相比,无丝分裂过程 中没有 ( D ) ①细胞核的分裂 ②纺锤丝的出现 ③细胞质的分裂 ④染色体 的变化 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点规范练8细胞的增殖必考题组1.右图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期,各种距离或长度随时间的变化规律曲线。
下列叙述最合理的是()A.曲线a代表两个中心体间的距离B.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝粒间的距离C.曲线c代表染色体与细胞两极间的距离D.曲线d代表附着在着丝粒的纺锤丝长度2.下图表示真核细胞有丝分裂周期图,下列有关叙述正确的是()A.基因在S期复制并在G2期开始表达B.同源染色体在M期形成四分体C.纺锤体的缺失将影响M期着丝粒的分裂D.M期的某些细胞可用于染色体核型的确定3.右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少4.用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗,追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)的数据如图所示。
下列叙述中,正确的有几项?()①DE阶段发生遗传物质的平均分配②CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成③BC阶段结束时DNA含量增加一倍④“CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3 h⑤高尔基体和线粒体在细胞分裂过程中活动旺盛⑥BC阶段染色体和DNA分子都呈解旋状态⑦在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝粒分裂的现象A.两项B.三项C.四项D.五项5.甲、乙、丙、丁是某二倍体动物的4种细胞,其染色体数分别为0、N、2N、4N,下列说法错误的是()A.甲、乙、丙、丁可能具有细胞周期B.甲、乙、丙、丁可能存在于同一个器官中C.甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可以是0∶1∶2∶2D.甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可能是0∶1∶1∶26.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是()A.洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,但其分裂时无法形成四分体B.某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验,观察到分裂末期细胞内细胞板向四周发展形成新的细胞壁C.“观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片D.减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合7.下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是()A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少8.下列物质变化示意图中,哪个不可能发生在有丝分裂过程中?()9.右图为人体细胞正常分裂的某些时期中有关物质或结构数量变化的部分曲线,下列分析错误的是()A.若表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线,则a=46(条)B.若表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则a=23(个)C.若表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的部分曲线,则a=2(组)D.若表示减数分裂过程中核DNA分子数目变化的部分曲线,则a=23(个)或46(个)10.青虾细胞的染色体数目多而且形态较小,为确定其染色体数目,需要制备染色体标本。
科研人员挑选若干组数量相等、每个体重(5±0.2) g、活动力强、性成熟的青虾,分别向腹肌注射0.1 mL 质量分数不等的秋水仙素,对照组注射等量的生理盐水;24 h后,取出某种器官组织,分别制成装片,通过观察和统计不同质量分数的秋水仙素处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态常常(1)在制备青虾染色体标本过程中,需用到胰蛋白酶、醋酸洋红液、清水等试剂,其中选择胰蛋白酶的用途是。
(2)注射秋水仙素的最佳质量分数是,判断依据是。
(3)为测定青虾某种细胞分裂的细胞周期,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸短暂培养该种细胞一段时间后,处于S期的细胞都会被标记。
洗脱含放射性同位素的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,再移至普通培养基中培养,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测。
不同间隔时间取样,找出正处于分裂期细胞的百分数。
A:处于S期的细胞都被3H标记;B:被标记细胞最早进入分裂期;C:50%分裂期细胞被标记且在增加;D:50%分裂期细胞被标记且在减少;E:出现被标记细胞第二次进入分裂期。
则该种细胞的S期为h。
加试题组1.下图是动物细胞有丝分裂过程中,核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。
下列判断正确的是()A.a时期核糖体的功能开始减弱B.b时期有DNA聚合酶的参与C.c时期细胞内染色体∶染色单体=1∶1D.d时期细胞内始终含有2个染色体组2.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到()A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整3.图甲为洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期核DNA含量随时间变化曲线,图乙是某同学在显微镜下观察到的图像。
欲将图乙视野中处于图甲d时期的细胞移至视野中央观察,装片正确的移动方向是()A.左上方B.右上方C.右下方D.左下方4.下表数据为实验测得体外培养的某动物细胞的细胞周期各阶段时间(单位:h),请回答下列问题。
(1)在下图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2c)。
(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于期的细胞立刻被抑制,再培养小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到G1期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。
(3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。
若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将。
(4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤丝由细胞两极的发出。
5.下图甲为某生物体细胞有丝分裂示意图;图乙表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M 为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图丙表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得)。
(1)图甲处于有丝分裂的期,1、2称为,其组成成分是。
(2)染色体数目的暂时增倍发生在图乙中的段(填字母),绘制该细胞染色体数目加倍时的细胞图像。
(3)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图丙中的DNA含量为C的细胞数量会增加,若用某种药物抑制中心粒的作用,则图乙中的DNA含量为C的细胞数量会增加。
(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,看不到细胞分裂图像的原因是洋葱表皮细胞。
(5)由图丙可知,一个细胞周期中处于期的细胞数目最多(用图乙中的字母表示)。
必考题组1.A解析:由于题中给出从有丝分裂的分裂期开始,两个中心体在前期分开,可用曲线a表示。
两个着丝粒从后期分开,距离从0开始增加,因此10 min开始进入后期,用曲线c表示着丝粒间的距离。
同时两套染色体向两极移动,所以曲线d表示着丝粒距细胞两极的距离。
附着在着丝粒的纺锤丝从前期形成到末期消失,因此曲线b代表纺锤丝的长度。
2.D解析:基因在S期复制,在G2期不一定开始表达,A项错。
四分体在减Ⅰ前期形成,B项错。
纺锤体的缺失不影响M期着丝粒的分裂,C项错。
D项正确。
3.B解析:甲是中心体,其倍增发生在细胞分裂间期,A项错误;乙是染色体,组成成分主要为DNA 和蛋白质,丙为纺锤丝,组成成分主要是蛋白质,B项正确;图示细胞无同源染色体,为减Ⅱ中期,染色体数是体细胞的一半,C项错误;图中分裂时期是减Ⅱ中期,细胞中的核膜解体,无核孔,D项错误。
4.A解析:图中BC+CD和DE+EF各为一个细胞周期,BC和DE为间期,CD和EF为分裂期。
DE段DNA复制,①错。
CD段遗传物质平均分配,②错。
一个细胞周期为间期+分裂期,④错。
BC段染色体呈染色质状态,⑥错。
有丝分裂不出现同源染色体分离,⑦错。
正确的有③⑤两项,选A。
5.A解析:因为染色体数为0,甲有可能是哺乳动物的成熟红细胞,它不存在细胞周期,A项错误。
乙可能为生殖细胞或次级性母细胞;丙可能是体细胞或分裂期着丝粒分开前的细胞;丁可能是有丝分裂后期细胞。
四者同时存在于同一个器官中如卵巢或精巢,B项正确。
每条染色体有1个或2个DNA,因此甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可以是0∶1∶1∶2或0∶1∶2∶2,C项、D项都正确。
6.A解析:有丝分裂观察实验中的细胞为死细胞,无法观察到细胞板向四周发展形成新细胞壁,B项错。
制作临时装片的步骤为解离、漂洗、染色、制片,C项错。
非同源染色体上的非等位基因自由组合,D项错。
7.C解析:用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,细胞将停留在G1期,不能进入S期;S期细胞正在进行DNA复制,染色体数目不变;S期细胞DNA复制结束后进入G2期,此时核DNA含量增加一倍;秋水仙素通过抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,使M期细胞数目增多。
8.D解析:A图可以表示有丝分裂过程中染色体的变化,染色体数目在分裂后期暂时加倍;B图可以表示有丝分裂过程中核DNA的变化,分裂间期复制实现加倍,末期细胞一分为二,DNA分子数减半;C图DNA数目是染色体数目的2倍,可发生在有丝分裂的分裂间期、前期和中期;D图染色单体是DNA复制后出现的,与DNA的数量应一致。
9.B解析:若表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则a=1(个)。
10.答案:(1)使青虾组织细胞分散成单个细胞,便于制片观察(答出使组织细胞分散即可)(2)4×10-3既保证了染色体形态的正常,又使处于分裂中期的细胞比例最高(3)7解析:(1)胰蛋白酶可使动物组织中的细胞相互分离,分散成单个细胞,便于制成装片进行观察。
(2)从表格中可看出秋水仙素质量分数为4×10-3时,细胞中的染色体形态正常,处于分裂中期的细胞比例高。
(3)A点表示细胞已完成DNA复制,处于S期的细胞都被3H标记;B点表示已有细胞进入分裂期,AB=G2=3 h,C点有50%分裂期细胞被标记且在增加,因此AC=G2+50%M=3.5,由于G2=3,所以M=1 h。
D点有50%分裂期细胞被标记且在减少说明已经换用普通培养基,所有的被标记细胞都已进入了分裂期,在细胞周期中速度最慢的那个细胞也已经进入了细胞分裂期,由于在A点时,进展最快的细胞是DNA复制刚完成的细胞,进展最慢的细胞刚开始进行DNA复制。
由AD=S+G2+50%M=10.5,得到S=7 h。