教一年级孩子写日记
小学一年级简单又短的日记12篇
【导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。
不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。
在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。
坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。
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【篇一】小学一年级简单又短的日记今天，妈妈教我做蛋糕。
蛋糕的味道特别好吃，香香的，甜甜的。
蛋糕的做法，首先需要三个鸡蛋，再把蛋黄和蛋清分开。
之后用三根筷子打蛋白十五分钟，记住在这十五分钟内加三勺糖。
最后蛋白就像奶油一样粘。
之后把蛋黄打碎，把我喜欢的水果切碎放进去，再加上糖，面粉和打好的蛋白自觉拌好，就可以到微波炉里去烤了。
香香的甜甜的蛋糕就这样做好了，因为是自己做的，所以味道特别好吃。
【篇二】小学一年级简单又短的日记昨天我在下学的路上路过了公园，我走进公园，发现许多盛开的花朵，例如：粉嫩粉嫩的蔷薇花，火红火红的玫瑰，香喷喷的百合……忽然一只小麻雀飞了过来，好像风飞快的吹过一般，这个小麻雀很可爱。
他有一身亮灰色的羽毛，小小的眼睛，可爱的小嘴和一双灵巧的翅膀。
我很高兴，因为我从来没有见过这么可爱的小麻雀。
我楞了一会儿又继续向前走，到了动物区，我把我带的红枣扔给猴子，猴子接到了红枣后很高兴，还给我跳了一支舞呢！看了看表时间不早了，我急忙走出公园回家了，我觉得这真是快乐的一天啊！【篇三】小学一年级简单又短的日记昨天，妈妈叫我写一年级下册的算术本。
我跟妈妈说：“我才学到一年级上册呢。
”可妈妈却说：“有的小朋友都已经自习到二年级去了。
”正是因为妈妈说的这句话，让我觉得自己落后了。
于是我赶紧拿出算数题，认认真真的做起来，窗外的小鸟看见我认真的做题，叽叽喳喳的叫着，好像在说“你真是个爱学习的孩子”。
一会我做完一页了，我自己仔细检查了一遍才交给妈妈，妈妈检查全对，妈妈高兴的笑了。
如何指导低年级学生写好日记---靳丁宁
如何指导低年级学生写好日记城关小学靳丁宁写日记已成为低年级教学中很重要的一个内容，我们作为一名小学教师，在教育一线体会更深，以前的小学低年级的教学重点就是识字和拼音教学，但随着素质教育的推进，利用写日记的形式，培养孩子们的组字能力、观察能力已显得特别重要。
那么如何指导低年级学生写好日记呢？我有以下建议：一、以“说日记”形式开始小孩子天性活泼，爱说爱笑，整日里就像小鸟一样叽喳不停，我们刚好就可以利用他们的这一特性，让他们通过说，来锻炼自己的语言组织能力。
长此以往，嘴皮子溜了，写出的语句也就通顺、流畅了。
为写日记打下了坚实的基础。
这个任务可以放在一年级的时候完成。
二、摘抄精美词句，扩大知识视野对于低年级学生来说，写一段话可不是容易的事，这涉及到他们的认知水平、语言积累、生活感悟等等方面。
有时，他们想到了，可就是不知道该用怎样的语言来表述，用哪一个词来形容。
因此，我们要引导孩子们学会摘抄精美的词句，为将来的习作打下良好的文字功底。
三、开始写日记刚开始写，肯定不会太好。
甚至有的同学可能会产生厌烦的情绪，这时候我们老师一定要帮助孩子建立兴趣。
第一，要多表扬和鼓励孩子。
只要孩子们的日记里有一个优点，哪怕是一个词用得特别恰当，也别忘了为他写下“某某词语用的太棒了，让我感觉到了……”的激励性语言。
第二，要让学生知道，日记可以成为自己的小秘密，有什么心里话或有什么困难，就可以在日记里和老师说，老师一定会帮助你。
这个时候，我们老师一定要遵守承诺，不暴露学生的日记，还要帮助学生。
小学生都爱和老师说悄悄话，这样一来，他们就有什么可写了，同时也促进了师生情感的建立。
第三，记下学校、班级、节假日活动（如春游、庆六一、大扫除、晨训、升旗仪式），参加一次写一次，写清楚时间、地点、人物，事情的经过、结果，不需要面面俱到，但一定要抓住重点来写。
第四、写自己的想法，把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等记录下来，也可以把课本上学到的，课外阅读过程中印象较深的心得体会、联想记下来。
小学一年级日记简单又好写(10篇)
小学一年级日记简单又好写(10篇）1.小学一年级日记简单又好写篇一今天，我早早地起床了，因为妈妈说要带我去公园玩。
我穿上了我最喜欢的衣服，吃了早餐，然后我们就出门了。
公园里有很多花和树，还有好多小朋友在玩耍。
我和妈妈一起荡秋千，荡得好高好高，我觉得自己好像要飞起来了。
我们还去了动物园区，看到了小猴子、孔雀和长颈鹿。
小猴子跳来跳去，非常可爱。
孔雀展开了它漂亮的羽毛，好像在跳舞。
长颈鹿的脖子真的好长，它低头吃叶子的样子很有趣。
中午，我们在公园的小吃摊吃了热狗和冰淇淋。
热狗很好吃，冰淇淋甜甜的，我吃得很开心。
下午，我和妈妈一起在草地上放风筝。
风筝飞得很高，我跑得气喘吁吁，但是非常开心。
2.小学一年级日记简单又好写篇二今天是星期天，妈妈和我睡过头了。
钟点工阿姨在门口按门铃按了十几分钟，我和妈妈都没去开门。
我跟妈妈说：“今天我们自己来檫地板吧。
”妈妈说：“好吧。
”妈妈负责擦地板，我负责擦桌子，清理家具。
我把书都放在一个角落里，又把各种各样的东西分类一下放在柜子里，还把每个柜子都帖上一个标签，这样可以把玩具和学习用品区分开来。
我的房间一下子变得又干净又整齐，好像变了一个房间似的。
妈妈看了看我的房间，对我说：“你真是个又聪明又能干的孩子。
”3.小学一年级日记简单又好写篇三星期天的上午，我在树林里抓到了一只小黄鹂。
这小鸟金灿灿的，好看极了！可是，这只小鸟有个怪病，就是它不吃东西，总是深情的望着天空。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸略作思考后说：“可能是小鸟想家了吧！我听了之后，从容的将小鸟放出。
小鸟在天空中欢快地向我们招手。
我们也欢快地向小鸟招手。
妈妈的话：“儿子在翟老师的教育下，用词越来越好，心态越来越阳光。
感谢翟老师。
”4.小学一年级日记简单又好写篇四今天是周末，天气晴朗，妈妈带我去公园玩耍。
公园里有很多小朋友，有的在跑步，有的在玩捉迷藏，还有的在做游戏。
我也加入了其中，和小朋友们一起做游戏，好开心啊！妈妈还给我买了一个气球，是红色的，我非常喜欢它。
一年级写日记的正确方法
一年级写日记的正确方法写日记是培养孩子的表达能力、观察力和思考能力的重要手段。
对于一年级的孩子来说，写日记不仅能够帮助他们记录生活中的点滴，还能够提高他们的写作能力。
那么，如何教孩子写日记呢？以下是一些建议。
一、选择合适的日记本首先，为孩子选择一个合适的日记本。
日记本的大小、颜色和图案要符合孩子的喜好，让他们感到愉悦。
此外，日记本的内页最好是空白的，以便孩子自由发挥。
二、设定固定的写作时间给孩子设定一个固定的写作时间，例如每天晚上睡觉前。
这样，孩子就会养成每天写日记的习惯。
在固定的时间内，孩子可以回顾一天的经历，选择自己感兴趣的内容进行记录。
三、引导孩子观察和思考写作来源于生活，又要高于生活。
因此，家长要引导孩子观察身边的事物，发现生活中的美好。
例如，可以让孩子描述一下今天的天气、衣服的颜色、食物的口味等。
同时，家长还要引导孩子思考，让他们学会表达自己的观点和感受。
四、从简单入手，逐步提高难度一年级孩子的写作能力有限，因此，家长要从简单的内容入手，逐步提高难度。
开始时，可以让孩子写一些简单的句子，如“今天我去了公园”、“我最喜欢的颜色是蓝色”等。
随着孩子写作能力的提高，可以让他们尝试写一些复杂的句子和段落。
五、鼓励孩子发挥想象力孩子的想象力丰富，家长要鼓励他们在日记中发挥想象力。
可以让孩子写一些虚构的故事，或者给他们设定一个主题，让他们自由发挥。
这样可以激发孩子的写作兴趣，提高他们的写作能力。
六、及时给予反馈和鼓励孩子写完日记后，家长要及时给予反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。
同时，要给予孩子鼓励，让他们感受到写作的成就感。
这样，孩子才会更加热爱写作。
七、榜样示范法家长可以和孩子一起写日记，或者给他们讲述自己小时候的趣事。
这样，孩子会受到家长的启发，从而更喜欢写作。
八、注重日记的保存让孩子将写好的日记保存起来，定期翻阅。
这样，孩子可以回顾自己的成长历程，感受到自己的进步。
同时，家长也可以通过翻阅孩子的日记，了解他们的内心世界，与他们共同分享成长的喜悦。
一年级最简短日记100篇
一年级最简短日记100篇一、周一：开学第一天。
今天是开学第一天，我很开心。
我背着新书包去学校，见到了我的老师和同学们。
学校里有好多好玩的东西。
二、周二：我的新同桌。
我的新同桌是个小女生。
她的头发长长的，眼睛大大的。
我们一起看书，很有趣。
三、周三：上语文课。
语文课上，老师教我们认识了“一、二、三”。
我觉得汉字很神奇，我要好好学。
四、周四：课间活动。
课间休息的时候，我和小伙伴们在操场跳绳。
跳绳可好玩了，我跳了好多下。
五、周五：画画课。
今天画画课，我画了一朵小花。
小花是红色的，有五片花瓣，老师夸我画得好。
六、周六：去公园。
周六，爸爸妈妈带我去公园。
公园里有很多树和花，还有小湖，湖里面有鱼。
七、周日：看绘本。
在家看绘本，绘本里的故事很精彩。
我看了一个关于小动物的故事。
八、周一：升国旗。
星期一升国旗，我们站得直直的。
看着国旗慢慢升起，我很自豪。
九、周二：数学课。
数学课上，我学会了数1 - 10。
老师用小棒教我们，很容易懂。
十、周三：做游戏。
课间我们做游戏，玩的是老鹰捉小鸡。
我当小鸡，跑来跑去很兴奋。
十一、周四：唱歌课。
十二、周五：发新书。
今天发新书了，新书有一股香香的味道。
我要给它们包上书皮。
十三、周六：帮妈妈做家务。
周六我帮妈妈扫地。
扫地虽然有点累，但是看到地板干净了，我很开心。
十四、周日：和爷爷下棋。
和爷爷下象棋，我还不太会下，爷爷教我走棋子。
十五、周一：认识新朋友。
在学校又认识了一个新朋友，他叫小明。
我们一起玩玩具。
十六、周二：上体育课。
体育课上，我们跑步比赛。
我跑得很快，得了第二名。
十七、周三：写作业。
晚上回家写作业，我很认真地写，把字写得很工整。
十八、周四：下雨了。
今天下雨了，我打着小花伞去上学。
雨滴打在伞上滴答滴答响。
十九、周五：手工课。
手工课上，我做了一个小纸飞机。
小纸飞机飞得很远。
二十、周六：看动画片。
二十一、周日：去动物园。
去动物园看到了老虎、狮子和猴子。
猴子最调皮，跳来跳去的。
二十二、周一：学拼音。
小学一、二年级写日记的格式和技巧范文30篇
一、日记的格式和内容首先我们可以从日记的格式、内容两个方面入手教孩子写日记: 日记的格式：第一行：X月X日（刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.）星期X 天气:X （晴、阴、雨、雪、风等）。
第二行：题目（以你所写的“事”为题。
题目要求写在这一行的中间。
第三行：开头空两格写正文。
（注意标点符号也要占一格。
）日记的内容：1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。
）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优点等一些进步成长的过程记录下来。
也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动, 心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。
另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。
那么如何指导孩子写好日记，优教徐老师认为应该从下面几个方面着手。
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
一年级的怎么写日记(精选6篇)
一年级的怎么写日记(精选6篇)一年级的怎么写日记篇1春天万物复苏。
我们高兴地看到校园的柳树发芽了，花坛里所有的花也都结了花骨朵。
草坪里也有很多小草钻出了地面。
奶奶家的迎春花开花了，一朵朵黄色的小花，开得十分茂盛。
燕子也从南方飞回来了。
虽然现在已是春天了，但有时气温还是很低，并且天气还不稳定，昨天还是风和日丽的，但今天却刮起了大风。
风刮得呼呼作响，人骑着自行车会感到非常吃力。
自古以来，许多诗人都曾用美好的诗篇来描述迷人的春天。
其中，我最喜欢的是孟浩然的《春晓》。
关于春天，还有许多成语，比如，春暖花开，春风拂面，柳绿花红，百花齐放，五颜六色……我读着这些优美的词语，想象着这些词语所描写的美好景色。
我想，虽然现在还没到这些情景出现的时候，但是这些景色迟早会到来的，到那时，我再和爸爸妈妈一起去春游，该有多好呀!一年级的怎么写日记篇2转眼间，一年又过去了。
科技更发达了，世界变得更加美好。
而我对这个世界有所不满，那就是——环保问题。
我来举几个例子吧!你看现在人们为了自己的需求大量砍伐树木，使许多小动物无家可归，风沙很难抵挡，空气更不清新。
你再看现在的车子，别看速度快，但尾气太多，严重污染空气，更使许多人中毒身亡。
还有的浪费水资源，经常玩打水战，把还未喝完的水倒去。
以上的现象严重破坏世界，使地球母亲暗自落泪。
请大家当一位环保小卫士，使我们的家园更加美好!一年级的怎么写日记篇3武汉市中山公园是全国百家历史名园之一，始源于二十世纪初，是武汉市精神文明建设的重要窗口和武汉市市民休闲娱乐的重要场所。
我们一到中山公园，首先就玩了“激流勇进”，真是惊险又刺激。
第一个缓坡并不可怕，到了第二个高坡的时候，真是吓了我一身冷汗，心都好像悬到了嗓子眼里，溅起的水花把我们大家的衣服都打湿了。
接着，我们登上摩天轮，坐在有空调的小玻璃房子里，倍感舒畅。
不知不觉我们到了百米高空。
往下一看，把大家吓得尖叫起来，生怕掉下来，心里就像十五只吊桶——七上八下的。
怎样辅导一年级孩子写日记,方法大全
怎样辅导一年级孩子写日记，方法大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级怎么写日记(优秀5篇)
一年级怎么写日记(优秀5篇)一年级怎么写日记篇1冬天来了，雪花翩翩起舞的落了下来，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了!和爸爸出门来看雪了。
看到这美丽的景色，我高兴的叫了起来：“多好看啊!”爸爸说：“每年到这个季节都会下很大的雪。
”他还告诉我“瑞雪兆丰年”，意思就是说如果下很大的雪，明年就是丰收的一年，所以我希望雪下的越大越好，让农民伯伯有一个好收成。
一年级怎么写日记篇2我家以前养过两只小鸭子，我十分喜欢它们。
小鸭子的样子很可爱。
它们的嘴巴扁扁的，眼睛黑溜溜的，好像两颗黑豆豆镶在脸上，尾巴翘翘的。
脚指之间有蹼相连，走起路来就像小绒球在滚动，边蹒跚走着，边“嘎嘎”地叫着，好像在互相打招呼。
小鸭子吃食非常有趣。
小鸭子的嘴巴像个小铲子，吃东西的时候，嘴里还发出声，用力地那么一铲，一仰脖就吞下去了。
有一次，我把没吃完的面条倒给它们，可忘了面条里我放有辣椒酱。
它们张开大嘴巴一铲，着实地吞下一大口，吃完了，一瞪眼，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，好像在说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣！”我一下子明白过来，笑得眼泪就快流出来了。
它们在玩的时候十分有意思。
有一次我在院子的池子里放了半池水，把买来的两条小鱼放进了水，它们连蹦带蹿跳进了水池，便跳进水里尽情地游着，撒着欢地玩耍。
发现了小鱼，就钻来钻去逮小鱼，池里水花四溅，我目不转睛地看着，有意思极了，一会儿工夫，小鱼就成了鸭子的美餐。
我家的鸭子实在太可爱了。
有时我真想也变成一只鸭子，和它们一起快乐地玩耍。
一年级怎么写日记篇3梅花，又名小乔木，它是稀灌木，高4-10米。
它的树皮是浅灰色或带绿色的，平滑，小枝是绿色的，光滑，但没有叶子。
梅花的叶子是卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，边缘是浅灰色的。
花有的单生，有的两朵共生于一芽内，花的直径是2-2.5厘米，香味很浓，先长叶子后开花。
花萼是绿色或绿紫色。
小学生一年级日记(通用10篇)
小学生一年级日记（通用10篇）1.小学生一年级日记篇一今天，老师给弟弟发了一本书。
我一看是成长档案，第一页是弟弟可爱的小手印，里面都是需要贴照片的地方，我跟妈妈一起帮弟弟贴照片，先贴了一张弟弟很小很小时候的照片，又贴了一张我和爸爸、妈妈、弟弟一家人的照片，最后一个是弟弟现在的照片。
弟弟小时候那一张最可爱了，长大的.那一张最帅了，我最喜欢那张全家福了，我们笑的很开心。
2.小学生一年级日记篇二下午，弟弟该打针了。
爸爸的车在下面等着，我就对弟弟说：要打针了换好衣服，弟弟换好衣服就下楼了，爸爸带着弟弟去了医院，弟弟到了那里很紧张，还害怕，开始打针了，他的眼泪已经从眼里流出来了，哇哇哇大哭。
到了家过了一大会儿不哭了，奶奶说：终于不哭了。
3.小学生一年级日记篇三春天来了！春天来了！睡了一个冬天的小鱼又在清澈的河水里欢快地游来游去。
小鸟也从南方飞回来了，在刚刚吐出嫩芽的树枝上欢快地又唱又跳。
春天是一个欢快的季节。
“丁冬，丁冬”是谁在弹琴？是我，小溪。
小溪一听别人来了，唱得更欢更美妙。
“丁冬，丁冬”，春天是一个美妙的季节。
咦，那边的土地怎么一块绿，一块绿呀？原来小草在地下憋不住了，从地面上好奇地探出头来。
野花的茎上长了许多红、黄色的花骨朵，真好看啊！春天是生长的季节。
学校的大门开了，小朋友背着书包，走进大门，播撒下知识的种子。
春天是一播撒知识种子的季节。
春天是一个充满希望的季节。
4.小学生一年级日记篇四今天，是妇女节，我记得妈妈给过我5元钱，妈妈说：“这5元钱是你3月份的零花钱，你要合理花哦！”今天早上，我悄悄拿1元，放学回家时，在小卖铺里买一枝美丽的水仙花。
回到家，我见妈妈还没回来，就拿起布子，把窗户和窗台都擦得干干净净。
接着，我又拿起拖布，把地拖一遍。
最后，我把买的水仙花插到瓶子里，里面倒上水，放到家门口。
此时的我已经累倒，躺在沙发上睡着。
妈妈回来时，我醒，妈妈看见家里这么干净，激动地流下眼泪，笑着对我说：“你长大，懂事，是个大孩子！”我听妈妈的表扬，心里比吃蜜还甜。
一年级小学生日记简单又好写12篇
一年级小学生日记简单又好写12篇1.一年级小学生日记简单又好写篇一今天下午，爸爸妈妈带我去公园。
公园里有很多花，五颜六色的，真好看。
我还看到了小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
我和爸爸妈妈一起坐了旋转木马，太好玩啦！2.一年级小学生日记简单又好写篇二今天，我早早地起床了。
太阳公公对我笑，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
我背着书包去学校，在学校里，老师教我们唱歌、画画，我很开心。
放学回家后，妈妈做了我爱吃的红烧肉，我吃得饱饱的。
今天真是开心的一天！3.一年级小学生日记简单又好写篇三今天，我在学校认识了一个新朋友。
他的名字叫小明，他的眼睛大大的，笑起来很可爱。
我们一起在操场上跳绳，一起做游戏。
我很喜欢和他一起玩，希望我们能一直做好朋友。
4.一年级小学生日记简单又好写篇四今天，我去了学校。
早上，我们上了数学课，我学会了加法。
下午，我们有体育课，我和朋友一起玩了捉迷藏。
我很开心，因为我找到了一个好地方躲藏，没有人找到我。
中午，妈妈做了我喜欢吃的炸酱面。
我吃得很饱，也很开心。
放学后，我和小明一起回家，我们在路上看到了一只小狗，它很可爱，我们还给它喂了食物。
今天真是美好的一天，我学到了新知识，也玩得很开心。
明天，我希望能继续学习新东西，也希望天气还是这么好。
5.一年级小学生日记简单又好写篇五今天下雨了。
早上起来，我看到窗外的雨一直在下。
雨滴打在窗户上，发出滴答滴答的声音。
我打着雨伞去学校，路上有很多小水坑。
到了学校，我的鞋子都湿了。
不过，下雨也很有趣，能让花草树木喝饱水。
6.一年级小学生日记简单又好写篇六今天是周末，早上我睡了个大懒觉。
起来后，妈妈做了我爱吃的鸡蛋饼，可香啦！吃完早饭，爸爸带我去公园玩。
公园里的花开得五颜六色，漂亮极了！我还看到了好多小朋友在放风筝，风筝飞得高高的。
下午，我在家看了一本有趣的故事书，书里的小动物们都很可爱。
这一天过得真开心，我好喜欢周末！7.一年级小学生日记简单又好写篇七今天下午，我做完作业后拿着滑板出来玩。
一年级日记简单又好写(10篇)
一年级日记简单又好写（10篇）1.一年级日记简单又好写篇一今天是周末，我不用上学，可以在家里玩。
早上，我睡到了自然醒，感觉好舒服。
起床后，我和妈妈一起做了早餐。
我们做了煎蛋和面包，我还帮忙切了水果。
吃早餐的时候，我觉得特别香。
吃完早餐，我做了一会儿作业。
老师布置的数学题有点难，但我还是努力做完了。
下午，爸爸带我去了公园。
公园里有很多小朋友在玩耍。
我和他们一起玩了秋千和滑梯，还踢了足球。
我们玩得很开心。
晚上，我们一家人吃了晚饭。
妈妈做的菜很好吃，我吃得很饱。
吃完晚饭，我还帮妈妈收拾了桌子。
2.一年级日记简单又好写篇二今天，我去了希望广场，我看到了好多好多的人在放风筝。
你知道我是怎么看到的？因为风筝上有好多的小灯，那几个小灯一会儿是红的，一会儿是绿的，我在那还看到了一个东西在走，还有眼睛，过了一会儿，那个东西跑出来了，原来那是一只猫。
我走呀走呀看到了一个风筝掉下来了，然后我渴了，我就去买了一瓶水，喝了后我又去玩，走呀直我看到有一个小女孩在读书那个小女孩说：”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”我听后就又去玩了，我在希望广场玩了好长时间。
忽然，我想到了那小女孩说的话。
她说一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴，然后，我觉得我应该回家写作业了。
3.一年级日记简单又好写篇三昨天爸爸从海南回来了，他包里装了一堆东西，爸爸掏出来一个东西，就是好多海螺，但是是假的海螺，他还拿了4个布娃娃。
有的海螺有不同的样子，有的像虫子、有的像螃蟹，爸爸电脑桌钱还放了只青蛙模型。
爸爸给我捎了一个用海螺穿的项链，那些海螺是假的，是人家捡出来卖的，而且他还带着一堆手镯项链。
等到爸爸带着我们出去旅游的时候我想让爸爸再给我买一些。
4.一年级日记简单又好写篇四星期日上午，在家里，我和妈妈观察米和饭，米和饭真有意思。
妈妈给了我一些米，我仔细观察，发现米粒大小不一样，瞧，有的大大的，有的是椭圆型的，有的又瘦又长，还有的段成两节，如芝麻般大小。
许多米身上有一个小缺口，是不是被贪吃的小虫咬了一口？米的颜色也不一样，有的是白白的，有的是透明的，还有的是灰白的，我闻一闻，味道象一股面粉的味道，我还试着吃一口“咔嚓”又脆又硬，像搅沙子一般，一点也不好吃。
小学一年级语文日记7篇
小学一年级语文日记7篇【#一年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
以下是整理的《小学一年级语文日记7篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文日记今天是我的生日，我很早就起来了，但是当我走到爸爸妈妈的房门前一看，门还关着呢。
我心想：爸爸妈妈也真是的，今天我过生日了，还不起床，想到这里，我不由得生起气来。
就在这时，门口传来敲门声，我怒气冲冲地说：“谁呀？一大早就敲！敲！敲！”这时门外传来一阵熟悉的声音“开门呀，闺女！”我听了，急忙去开门，原来是爸爸妈妈回来了，只见爸爸拿了一个三层蛋糕，妈妈提着一篮子菜，我低头看了看，哇！鸡鸭鱼肉样样俱全，还有我最喜欢吃的螃蟹。
这时一股暖流涌向我的心头，我一把搂住爸爸妈妈，说：“我爱你们！”2.小学一年级语文日记今天晚上，我和姐姐在饭店里玩品尝的游戏。
我们先吃了一包零食，又喝了一瓶冷饮。
然后，我们又开始玩手机，看电视，玩得可欢了。
要告别了，我开始哭了起一，因为我想让姐姐去我家睡觉，可是我妈妈不同意。
经过一番又哭又闹，我妈终于同意了，但是提起洗澡我妈不同意了。
她说姐姐必须和大姨一起去洗澡，我只好答应了。
最后，我想在饭店睡觉，但是后来还是跟妈妈走了。
3.小学一年级语文日记今天下午第二节课，我们看到了今年的第一场雪。
我们正在上体育课，只听有的同学说：“下雪了，下雪喽！”同学们都立刻抬起头来，仔细地看着，有几个同学伸出舌头，尝了尝雪花，我也尝了尝，哇！雪花是凉凉的，无味的，非常清爽，雪花打在脸上，痒痒的，非常舒服。
雪花在空中翩翩飞舞，像柳絮一样纷纷扬扬地飘落，真美啊！回家的时候，我发现地上已经落了一层厚厚的积雪，像给大地穿上了一件银色的大衣，真漂亮啊！看，树上、房顶上……像一支魔杖、像一个魔毯，想到这，我也想像阿拉丁一样，坐上魔毯飞起来。
我想这下子，农民伯伯可高兴了。
一年级孩子写日记应该怎么写(范文20篇)
一年级孩子写日记应该怎么写（范文20篇）1.一年级孩子写日记应该怎么写范文篇一今天上午我和妈妈一起来到了原野牧场。
我们沿着弯弯的公路来到了牧场边。
看见了一排排奶牛住的房子，还有喂奶牛的工作人员。
一眼望去，看见远处有两块绿油油的草地，里面有一群群奶牛，还有来来往往的游客。
沿着小路走进奶牛区，看见很多叔叔、阿姨、小朋友们在给奶牛喂草，喂奶。
我感到十分惊奇！好想去试试。
于是我在路边拔了一些青草，妈妈又帮我买了一壶奶小心地给奶牛喂了起来。
我把奶嘴放进奶牛嘴边，它闻到了奶奶香味，伸长脖子就咕咚咕咚地喝了。
心里有些害怕，害怕牛头拽到了我。
这是我第一次亲自给奶牛喂奶，太激动啦！顺着小路来到了牧场的处。
没想到还有我们小朋友喜欢的游乐场。
里面有滑滑梯，跳跳床，秋千……朋友们耍得可开心啦！小路旁还有几间小屋子，里面住着小白兔、小狗、小猫。
还有几头可爱的假奶牛，路边还种着五颜六色的花。
红的、白的、紫的……哇！这真是个美丽的地方！2.一年级孩子写日记应该怎么写范文篇二今天傍晚，我在家里写作业，忽然，听到外面下起了倾盆大雨，我赶紧叫爷爷和奶奶收衣服、关窗门。
没过多久，电闪雷鸣，我听到窗玻璃有噼里啪啦的声音，我向窗玻璃望去，啊！原来是下冰雹啊！好像雪白的“石头雨”从天而降。
我赶紧叫妈妈和爸爸快来看那雪白的“石头雨，”有大有小的，不大不小的，圆圆的，美丽极了！我着急地在家里走来走去，心里想：“那么大的‘石头雨’，要是砸到小河里，小河就会波浪滚滚的，要是砸到车子上，车子会叫起来，会不会把车玻璃砸碎呢？”我越来越害怕，急忙去问爸爸：“爸爸，这么大的冰雹会不会把车窗玻璃砸碎呢？”爸爸回答说：“应该不会吧！”冰雹越下越慢，后停了。
我高兴地对爸爸说：“我们去看那雪白的‘石头雨’吧！”爸爸回答说：“好啊！”我们到了花园，啊！花园的地面上一片雪白，像给大地姑娘铺上了雪白的地毯，冰雹大的有一元硬币一样大小，小的像花生米一样大小，好看极了！这是我第一次看到下那么大的冰雹，真是太令人难忘啦！3.一年级孩子写日记应该怎么写范文篇三今天，我回老家和爷爷谈论我们喜爱的花。
一年级怎么写日记简单(通用7篇)
一年级怎么写日记简单(通用7篇)一年级怎么写日记简单篇1在我的寒假生活里，那是多么的好玩，能够吃上最新鲜的雪糕，看到可爱的小羊。
今年的寒假我去爷爷家过年，爷爷家有很多我不认识的人，爸爸告诉我他们分别是谁，怎么称呼。
每天我多会遇到他们中的一个或几个。
他们对我可好了，在那里我很开心，尤其是爷爷，什么好吃的好玩的都要先问我要不要。
我在爷爷家吃到了吃的烤红薯，那是多么好吃啊!爷爷家过年遇到我的两个哥哥，一个大表哥，任哥哥，因为比较胖，我就叫他胖哥哥;另一个是二表哥，唐哥哥，因为比较瘦，我就叫他瘦哥哥。
只是在我们小孩玩的时候我这么叫，有外人的时候还是叫任哥哥和唐哥哥的。
他们对我都特别好，每天陪我玩，他们还很照顾我呢，帮我穿外套，拉靴子拉链。
我好开心啊!这就是我的寒假生活。
一年级怎么写日记简单篇2我的动物是一只折耳猫，名字叫毛豆豆，它的身高才两个月大呢，他的外貌是浅一点的灰色加黑色，我给大家讲一个小秘密折耳猫的耳朵是垂下来的哟。
接下来我带着你们来参观参观它的生活习俗，当我想起那天早晨，我还在做我的美梦，突然，我感觉到脚底下有东西，我起来看了一眼，发现，豆豆在蹭我呢，它好像在说：“小主人小主人！我饿了，起床给我弄点猫粮吃吧。
”我说：“好的，我立马就下了床就去弄猫粮了。
”弄完猫粮后，我就躺了下来，豆豆平常会叫几声，我们就看见它“可怜巴巴”它在上厕所的时候，然后它上完厕所后，它就会用猫砂把它的脏东西掩盖住，仿佛不想让别人知道的一样，国庆节回老家的时候，豆豆在悲伤地叫着，喊着，仿佛在说：“小主人，你可不可以别走呀！你还没有陪我呢！”我说：“不行呀豆豆，我的二外爷去世了，我要回去帮忙呢！”说完，我们就走了，过了一段时间后，我们回来了，我们就继续就和豆豆生活在一起了。
就让我念念不忘的离开了豆豆足足七天呀，豆豆是一只可爱可亲的猫咪，必须对它充满满满的爱才对呀。
一年级怎么写日记简单篇3今天上午天气晴朗，阳光明媚。
我们一家去市民广场放风筝。
小学一年级日记怎么写又简单又好
小学一年级日记怎么写又简单又好1.小学一年级日记怎么写又简单又好篇一今天晚上，我和爸爸、妈妈吃完晚饭出去散步。
在散步的途中，传来一阵阵忽高忽低的蝉呜声。
随着声音望去，我发现了一只蝉栖息在一棵很矮的树干上。
于是，我轻手轻脚地走过去，伸出手一下子就捉到了它。
我仔细地观察着这只蝉。
它全身呈黑褐色，眼睛圆圆的，鼓鼓的。
它像针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。
它还有一双透明的翅膀。
它腹部有许多白色的斑点，只要轻轻触摸，就会发出阵阵叫声。
蝉非常可爱，我很喜欢它！2.小学一年级日记怎么写又简单又好篇二今天上课，老师让我们用泥人做东西，我做了一个小人。
我先拿白色油泥把它搓搓圆，当它的头，然后再拿出黑色把它压压扁，当它的头发。
再用点黑色油泥搓搓圆当它的眼睛。
接着拿黄色油泥把它压压扁，在上面拿小刀刻一个三角形当它的衣服。
然后拿白色把它搓成两条腿，再在下面用刀刻出脚，用白色再搓两条膀子，用刀子刻出手，这样，可爱的小泥人就做好了。
3.小学一年级日记怎么写又简单又好篇三周末，我和好朋友朵朵一起去石人沟放风筝。
那里空气很好但是那很荒凉。
我们事先准备好的风筝放在了后备箱，不知不觉中，我们到达了目的'地。
我们很快的就把风筝组装好了。
我的风筝是Hello Kitty的，主色是粉红色。
她的是孔雀的，主色是紫色的。
不会放风筝的我们，很害羞的请教了两位妈妈，妈妈们爽快地答应了。
在两位妈妈们的细心指导下，我们终于学会了。
我的风筝快要掉了，我赶紧紧线。
我的风筝又好了起来。
过了一会，我感觉风筝飞的有点低了，我又松线。
就这样我们度过了一个快乐的周末！4.小学一年级日记怎么写又简单又好篇四今天晚上，妈妈带我去江边玩。
珠江真美呀！江水在珠江里翻滚，好像在跟我们说：“赶紧看看我，我多么快乐啊！一边唱歌一边跳舞。
”妈妈带我到江边吃很多好吃的，棉花糖、红薯、手抓饼、甘蔗、板栗……我叫妈妈买了一根甘蔗带回家给爸爸。
回到家，我把甘蔗拿给爸爸，爸爸非常高兴地夸奖我。
一年级写日记的方法和技巧
一年级写日记的方法和技巧一年级的小朋友们，刚刚开始学习写字和表达，写日记可能会觉得有点难，但其实呀，只要掌握了一些小方法和小技巧，写日记也能变得超级有趣呢！咱们先来说说为什么要写日记。
写日记就像是给自己的每一天拍一张照片，把好玩的、开心的、难过的事情都留下来。
等以后长大了，再翻开来看，就能想起小时候的点点滴滴，多有意思呀！那一年级的小朋友怎么写日记呢？首先，不用写太长，几句话能把事情说清楚就行。
比如说，“今天我在学校和小伙伴一起跳绳了，真好玩！”这就是一篇简单的日记。
写日记的时候，要先写上日期和天气。
比如说，“2023 年 7 月 15 日，晴”。
这就像给咱们的日记穿上了一件小外套，让它变得更整齐。
然后呢，说一说这一天里发生了什么事情。
就像我有一次看到一个一年级的小朋友写日记，他写的是：“今天妈妈带我去公园了，我看到了好多花，有红色的、黄色的、紫色的，漂亮极了！”你看，他就把去公园看花这件事说得很清楚。
写事情的时候，要多说一说自己的感受。
比如说，“我特别开心，因为那些花太好看啦！”这样读日记的人就能知道你的心情啦。
还有哦，不会写的字可以用拼音代替。
比如说“快乐”的“乐”不会写，就写“kuài lè”，这完全没问题。
再给大家举个例子吧。
有个小朋友，他写了这样一篇日记：“2023年 7 月 18 日，多云。
今天爸爸带我去动物园，我看到了大象。
大象的鼻子长长的，能卷起来好多东西。
我还喂了大象吃香蕉，它吃得可香啦！我好喜欢大象，今天真开心！”你瞧，他把在动物园看到大象的事情写得很详细，还说了自己的感受，是不是很棒？咱们一年级的小朋友，还可以在日记里画画呢。
比如说，你写了“我今天吃了一个大苹果”，那就在旁边画一个大大的红苹果，这样日记就变得更生动啦。
写日记也不用每天都写很重大的事情，一些小小的事情也可以。
比如，“今天我学会了系鞋带，我很厉害吧！”或者“今天我帮奶奶浇花了，奶奶夸我是好孩子。
怎样教孩子写日记
怎样教孩子写日记孩子上了小学之后，就会遇到写作文。
很多孩子很打怵写作文，提起写作文就捏着笔在那半天写不出东西来，即使使劲憋出几行字来，也是干巴巴地一点也不生动，实际上，培养孩子写作文的能力，不妨从培养写日记开始，日记写好了，作文也就不愁了。
那么，该如何培养孩子写日记呢？第一、从一年级时就开始培养，别嫌早孩子上一年级开始，就可以让孩子着手写日记了。
我在上小学开始，也是开始写日记的，后来一直写到大学，现在是厚厚的几大本，翻看起来，就能唤醒很多小时候的回忆，非常美好。
所以，要尽量早地让孩子开始写日记，写不好没关系，流水账也没关系，重要的是开始写，要有行动，开始！第二、可以用语音输入的方式我在培养孩子写日记时，最初就是让孩子用语音输入的方式，我接孩子放学后，我开车，让孩子坐在后边拿着我的手机，把一天里发生的事情用日记的形式描述出来，因为不用手写，孩子其实并不拒绝，而且我发现，在孩子描述的过程中，有很多可能自己问根本问不出来的事情。
因为家长不可能面面俱到觉察到孩子的一切，但是孩子每天在内心深处一定有最深刻的事情，他就会在语音输入时讲出来，还会把自己当时的心理活动讲出来，这也是意外之喜了。
第三、以鼓励为主孩子最初写日记，最重要的是培养他的兴趣，保证他的自信心。
每个孩子最初写的都是很短，而且流水账，没关系，父母要以鼓励为主，千万不要打击孩子，而是要挑出孩子在那个小作文，甚至是几句话中，挑出一句最好的话，来具体夸赞一下孩子，比如说：哇，儿子，你今天用了“得过且过”这个词，用得相当准确，还是一个成语，这是在哪学到的呀。
这时，孩子就会得意洋洋地告诉你在哪里听到的，下次再写日记时，他也会想起你夸奖他的话，会尽力找一些恰当的成语写上去、第四、平时带孩子多经历，多观察周末时多带孩子出去游玩，在游玩过程中，你可以和孩子一起成语接龙或者是词语接龙，我们经常一边爬山一边做接龙游戏，等孩子三四年级时，还可以对着一种相同的场景，大家一同来描述，可以让孩子先描述，孩子说完之后，自己再补充几句，在这里，也要多夸夸孩子描述的场景，哪个词用得很准确，哪句话很生动，这样孩子就会越来越有信心，也会爱上这种形式。
一年级日记(精选25篇)
一年级日记（精选25篇）1.一年级日记精选篇一今天老师带我们去文化公园秋游。
到了文化公园，我们就去看海狮和海豚表演。
第一个节目是两只海狮比赛用鼻子顶球，看谁顶的时间长，后都分不出高低。
第二个节目是海狮套圈圈，训兽师把圈圈扔到上空，海狮跳出水面，用脖子接住了圈圈。
第三个节目是海狮用鼻子打球。
第四个节目是海狮用尾巴撑起整个身体。
第五个节目海豚套圈圈还打球。
第六个节目海豚跳出水面穿过半空的圈圈。
后是海狮和海豚跟我们交朋友，它们用嘴巴还亲有些小朋友的手。
太好看了！真是一个节目比一个节目精彩。
表演完了，我们都舍不得离开。
接着，我们去游乐场玩，坐空中火车、电动飞机，还坐了摩天轮，真是很好玩，很开心。
我还想再去玩多一次。
2.一年级日记精选篇二今天是中秋节，是一家人团聚的好日子。
关于中秋节，有很多动人的传说，比如嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药，也有很多风俗，比如燃灯、猜谜、吃月饼……我家当然也是其乐融融，一家人正在准备晚餐呢！我家的小狗也欢快地摇着尾巴。
哇，好香呀！原来晚餐已经准备好了，餐桌上有鸡爪、鱼、虾、红烧肉……一个个让人眼花缭乱的美食。
月亮出来了！月亮散发着银白色的光芒，圆圆的挂在天上温柔笑着，将皎洁的月光洒在大地上。
笑声像一只隐形的蝴蝶一直围绕我们，就算是世界上动听的声音，也比不上我们快乐的笑声。
3.一年级日记精选篇三今天是星期一，跟往常一样校长在宣布流动红旗的评比结果，同学们都很期待，我也认真地听着校长报到的班级，可是广播里没有报到我们三（1）班。
失望的表情写在同学们的脸上：有的叹气、有的皱着眉、有的噘着嘴、还有的低下了头……老师问：“你们自己有没有想想这个星期在哪些方面没有做好。
”于是同学们在底下七嘴八舌，有的说眼保健操没有做好，有的说卫生没有搞好，还有的说纪律表现不好……听了大家的讨论，老师说：“既然同学们都知道了自己的错误，那么我们来改正自己身上的毛病，我想只要同学们一起努力，就能拿到流动红旗和卫生免检教室的。
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写出事情的意义、道理、教训、感受......
1.主人公：我
2.日记内容：
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的
在家里的 在学校的 在别处的……
3.日记格式： 第一行：x月x日 星期X 天气X 第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事
年
月
日
星期
天气：
第一行：x月x日 星期X 天气X
第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事
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日记必须天天写，看谁日记写 得棒，记下的事情最深刻，记 下最多的事情——日记大王
有趣的日记画
什么是日记画？
“日记画”又叫做美术日记， 就是用绘画的形式把每天所见、 所闻、所感画出来，再加上一些 想说的话和日期。
2.发生在学校的、家里的、别的地方 的.....
3.自己心里想说什么，不能对别人说 的，不能对爸爸妈妈说的，想告诉老 师的都可以写下来。
今天我学会做眼保健操了，
心谁里知可道高什兴么了！是日记？
当天特别的事情记下来。
1月18日 星期三 雨
布袋子游戏
今天又下雨了，我只能在家里，不能到室 外去活动。所以，我今天在家里亲手做了七个布 袋子。
首先，我从奶奶那里借来了几块小布和针 线，然后我把两块布合在一起，再用针线把两块 布的三边缝起来。这样一个小布袋就做好了。
晚上妈妈下班回来，我就把做好的小布袋 送给了妈妈，妈妈很高兴，还夸我能干呢！
1月20日 星期一 阴雨源自妈妈的生日今天是妈妈的生日，她没有蛋糕，也 没有鲜花。爸爸在上班，妈妈在忙。我想 对妈妈说声：生日快乐！等我长大了一定 要给您买一个大蛋糕。
怎样写日记
情 事情 心情 晴 天气
1.主人公：我 2.日记内容：
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
3.日记格式： 第一行：x月x日 星期X 天气X 第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事
日记写什么？
1.自己今天看到的、听到的、想到的、 做过的。
1月31日 星期二 晴
读课外书
今天早晨，外婆带我去哥哥家做作业。 我看见哥哥在读《日有所诵》这本书，我 也在边上看了几页，觉得很有趣。我就吵 着让妈妈也给我买一本。以为读课外书能 丰富我们的课外知识。
怎样把日记写好？
选自己感触深刻的事情来写 最高兴的、最难过的、最有趣的......
选最重要的事例来写 重要的情节、重要的表情、动作、语言、