自然之道上课

提示：
1、请同学们默读5——8自 、请同学们默读 自 然段， 然段，画出引发你深刻感受 的句子，在旁边做一点批注， 的句子，在旁边做一点批注， 写写自己的感受。 写写自己的感受。 2、想一想你读懂了什么。 、想一想你读懂了什么。
向导抱走幼龟不久,成群 向导抱走幼龟不久 成群 的幼龟从巢口鱼贯而出 鱼贯而出。 的幼龟从巢口鱼贯而出。
9自然之道 自然之道
初读课文 要求：把课文读通、读顺，特别难读的 地方多读几次。
•道：自然界物竞天择适
者生存的法则和规律。 者生存的法则和规律。
旅游 嘲鸫
幼龟 鲣鸟
沙滩 蠢事
侦察 颓丧 若无其事 愚不可及 踌躇不前
争先恐后 见死不救 气喘吁吁 气喘吁吁
欲出又止 鱼贯而出 响彻云霄
（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积 ）争着向前，惟恐落后， 极。（ ） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。 ）像游鱼那样一个接一个地出去。 （ ） （3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办 ）我们的做法十分愚蠢， 坏事。（ 坏事。（ ） （4）形容呼吸急促的样子。 ）形容呼吸急促的样子。 （ ） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。 ）一个劲地责怪自己，特别后悔。 （ ）
（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积 ）争着向前，惟恐落后， 。（争先恐后 争先恐后） 极。（争先恐后） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。 ）像游鱼那样一个接一个地出去。 鱼贯而出） （鱼贯而出） （3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办 ）我们的做法十分愚蠢， 坏事。（愚不可及） 。（愚不可及 坏事。（愚不可及） （4）形容呼吸急促的样子。 ）形容呼吸急促的样子。 气喘吁吁） （气喘吁吁） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。 ）一个劲地责怪自己，特别后悔。 后悔不已） （后悔不已）
被喂饱的熊是死熊
在加拿大山区驾车旅游， 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着 一块牌子，上面写着“ 一块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始 ，意思是“被喂饱的熊是死熊” 不太明白是什么意思， 不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而 是死熊了呢？ 是死熊了呢？ • 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊， 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊， 十分好奇，从车里扔东西给熊吃， 十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了 甜头” 就老在路边等人施舍食物， “甜头”后，就老在路边等人施舍食物，慢慢 就失去了自己觅食的本领， 就失去了自己觅食的本领，到冬天没人再喂它 们食物时，有的熊就会被冻死饿死。 们食物时，有的熊就会被冻死饿死。所以加拿 大政府才在路边竖了很多这样的提示牌子， 大政府才在路边竖了很多这样的提示牌子，奉 劝游人不要再给熊喂食。 劝游人不要再给熊喂食。 •
“天啊！” 天啊！ 天啊 “看我们做了些什么！” 看我们做了些什么！ 看我们做了些什么
我们干了一件愚不可及的 我们干了一件愚不可及的 愚不可及 蠢事。 蠢事。 我们干了一件蠢事。 我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 我们干了一件愚不可及 的蠢事。 的蠢事。
我和同伴们低着头， 我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。 沙滩上慢慢地走。向导一边 一边发出悲叹： 走，一边发出悲叹：“如果不 是我们， 是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。 受到伤害。”
《自然之道〉这篇课文按 自然之道〉 的顺序， 照（ 事情发展）的顺序，讲 述了 （我和同伴为了挽救一只海龟 使更多的海龟受到伤害的事。 致 使更多的海龟受到伤害的事。 （ ） 的事情。告诉我们： 的事情。告诉我们如果不按自然 ：
规律办事， 规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。） 望相反的结果。）
第三组：大自然的启示
拓展材料阅读：资料卡片
文章题目（ 搜集的途径：（ ） ） ） ） ） 类别：（ ）
文章记写的主要事物却若无其事地 若无其事 答道： 叼就叼去吧， 答道：“叼就叼去吧， 自然之道， 自然之道，就是这样 的。”
向导极不情愿的抱 向导极不情愿的抱 极不情愿 起那只海龟， 起那只海龟，朝大海 走去。 走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉， 到手的美食丢掉，只 颓丧地飞走了 地飞走了。 好颓丧地飞走了。
我和同伴们低着头， 我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走，心想： 在沙滩上慢慢地走，心想： （ ）
向导极不情愿 向导极不情愿地抱起那只小 极不情愿地抱起那只小 朝大海走去。 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只好颓丧 颓丧的飞 到手的美食丢掉，只好颓丧的飞 走了。 走了。
向导却若无其事地答道： 向导却若无其事地答道： 叼就叼去吧，自然之道， “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。 就是这样的。” 向导一边走， 向导一边走，一边发出悲 叹：“如果不是我们这些海 龟根本不会受到伤害。 龟根本不会受到伤害。”
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说： 其中一位焦急地对向导说：“你得 想想办法啊！ 想想办法啊！”向导却若无其事地 答道： 叼就叼去吧，自然之道， 答道：“叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。 向导的冷淡， 就是这样的。”向导的冷淡，招来 了同伴们一片“不能见死不救” 了同伴们一片“不能见死不救”的 呼喊。 呼喊。向导极不情愿地抱起那只小 朝大海走去。 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到 手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
比比看谁读得好
嘲鸫 企图 补救 旅游 幼龟 沙滩 侦察 情愿 蠢事 返回 海鸥
争先恐后 欲出又止 若无其 事 见死不救 鱼贯而出 愚 不可及 气喘吁吁 响彻云霄
•
我和同伴及一个生物学家向导， 结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是 怎样离巢进入大海的。看到一只探头 出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导 劝阻，（ ）要向导把幼龟抱向 大海。成群的幼龟以为外面很安全， 就从巢中（ ），结果让食肉鸟 （ ）。“我们”（ ）地 拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。 真是令人（ ）。
候鸟迁徙不能留， 候鸟迁徙不能留， 山涧小鱼养不活， 山涧小鱼养不活， 老虎圈养失野性， 老虎圈养失野性， 温室难育参天树。 温室难育参天树。
探究大自然 熟知大自然 了解大自然 才能尊重大自然
想一想 假如你是葬身食肉鸟之 腹的一只小幼龟.............. 腹的一只小幼龟 假如你是一只吃得饱饱 的海鸥.............. 的海鸥 假如你是亲身经历这件 蠢事的作者的同伴.............. 蠢事的作者的同伴
只有遵循“ 只有遵循“自 然之道” 然之道”，才能使 人类与自然共存。 人类与自然共存。
•
人是万物之灵。然而， 人是万物之灵。然而，当 人自作聪明时， 人自作聪明时，一切都可能 走向反面。 走向反面。
• ——————————罗蒙赛尔（美）
揠苗助长
• 从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢， 从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢， 因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了， 因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了， 他觉得稻苗似乎一点也没长大， 他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什 么办法可以使稻子长高一点。 么办法可以使稻子长高一点。 • 忽然，他灵机一动， 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水 田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好 田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚， 不容易才完成他自以为聪明的杰作， 不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回 迫不及待的告诉他太太说： 家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起 的事，我今天想到一个好点子， 的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长 高了不少。 农夫太太半信半疑， 高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去 究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了， 看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了， 兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时， 兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是 长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。 长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
多么令人心痛啊！ 多么令人心痛啊！
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子， 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑， 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。 过错的一种补救吧。
我们的向导赶紧摘 我们的向导赶紧摘下棒 赶紧 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子， 们也学着他的样子，气喘吁 地来回奔跑 奔跑， 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。 过错的一种补救吧。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大 那天我们上岛时，已近黄昏， 龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴， 欲出又止， 龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦查外面是否安全。正当幼龟踌躇不前 踌躇不前时 似乎在侦查外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头， 只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉 到沙滩上去。 到沙滩上去。
《自然之道〉这篇课文按 自然之道〉 的顺序， 照（ 事情发展）的顺序，讲 述了 （ 我和同伴为了挽救一 只海龟 ， 致使更多的海龟 受到伤害）的事情。 受到伤害）的事情。
提示：
1、自由读3~4自然段； 2、用” ﹏“画出我和同伴 的做法； 3、用“—”画出向导的做法； 4、想一想你读懂了什么。
我和同伴们低着头，在 我和同伴们低着头， 沙滩上慢慢地走。 沙滩上慢慢地走。向导一边 一边发出悲叹 悲叹： 走，一边发出悲叹：“如果 不是我们， 不是我们，这些海龟根本不 会受到伤害。 会受到伤害。”
小论坛: 小论坛:
1、此时此刻，你懂得了什么？ 此时此刻，你懂得了什么？ 你想给人类什么忠告？ 你想给人类什么忠告？ 2、生活中你知道类似这样的例 子吗?我们来交流一下！ 子吗?我们来交流一下！