复习三
复习资料3
一、填空题（一）单厂1、在单层厂房排架计算中，假定排架柱下端与基础___刚接___，上端与屋架或屋面梁___铰接___。
2、单层厂房结构的变形缝有___伸缩缝___、__沉降缝____和_防震缝___。
3、在装配式钢筋混凝土单层厂房中，支撑通常包括___屋盖支撑___支撑和__柱间__支撑两部分。
4、单层厂房排架计算时，屋面均布活荷载不与雪荷载同时考虑，仅取两者中的较__大值。
5、单层厂房排架内力计算的主要目的是为设计__柱子____和_基础截面__提供内力数据。
6、当厂房内一层有多台吊车，进行多跨排架的内力分析时，吊车的竖向荷载最多按4 台考虑，水平荷载最多按 2 台考虑。
7、在装配式钢筋混凝土单层厂房中，支撑通常包括__屋盖___支撑和___柱间__支撑两部分。
（二）肋梁楼盖1、单向板肋梁楼盖，主梁的截面有效高度h0：一排钢筋时取h0＝h-(50`60) 两排钢筋时取h0＝h-(70`80) 。
2、按楼盖、屋盖作为水平不动铰支座对墙、柱进行静力计算的方案称为___刚性__方案。
3、按弹性理论对单向板肋梁楼盖进行计算时，板的折算恒载g＇= g+q/2 ，折算活载q＇＝ｑ／２。
4、计算现浇楼盖中连续梁正截面承载力时，跨中按__Ｔ_型__截面计算，支座则按_矩形____截面计算。
5、常用的现浇楼梯有__板式__和___梁式_两种。
6、对于等跨度或跨度相差不超过１０％）、等刚度、等荷载且跨数超过5跨的连续梁可按5跨计算。
7、双向板上荷载向两个方向传递，长边支承梁承受的荷载为梯形分布；短边支承梁承受的荷载为三角形分布。
8、用弹性理论求多跨连续双向板某区格的跨中最大正弯矩，当考虑活荷载的最不利布置时，板上的恒载应该按全跨考虑，活荷载应该按本跨布隔跨布考虑。
9、对于跨数超过五跨的等截面连续梁，若各跨所受荷载的条件相同，可按_五跨__计算。
（三）砌体结构1、对于矩形截面构件，当轴向力偏心方向的截面边长大于另一方向的截面边长时，除了按_偏心受压______计算外，还应对较小边长按___轴心受压___计算承载力。
一年级语文期中复习计划(通用17篇)
一年级语文期中复习计划（通用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期末复习测试三2022-2023学年人教版英语八年级上册
2022--2023年度八年级英语期末复习三一、单项选择1．What do you ____ this new watch?A．think at B．think of C．think over D．think hard 2．—How are you feeling now, Jim?—I am feeling ________ after a good sleep. Thanks.A．more better B．more well C．much better D．much well3. He didn't write ________，though(尽管) he had ________.A. careful enough; enough timeB. carefully enough; enough timeC. enough careful; enough timeD. enough carefully; time enough4. I spend 2 hours doing my homework and I need ________ to finish it.A. the other hourB. another one hourC. one another hourD. an hour more5. —I usually go there by train.6. I don’t mind ____. How about you?A. sport showB. sports showC. sports shows7. —What do you think of the movie King of the Ring?—I ____ it very much, because it is very interesting and exciting.A. likeB. don’t likeC. can’t stand8. The movie is ____, so nobody likes watching it.A. enjoyableB. excitingC. educationalD. meaningless9.Many students enjoy________because they thinkit’s________.A．making videos, interested B．making video, interesting C．video making, interesting D．videos making, interesting 10.The ________ are going to________ a sports meeting. A．organizer；organize B．organizers；organized C．organization；organize D．organizers；organize 11. —Do you like ____?—I like it very much, and I like the famous actor Mr. Bean.A. talent showsB. game showsC. comediesD. sitcoms 12I used to ______ by train, but now I am used to ______ by plane.A．travel, travel B．travelling, travelling C．travel, travelling D．travelling, travel13.Sun Yang _________ by his coach to train regularly. A．was advised B．advises C．advised D．be advised14. —What does she think of cooking at home?—Cooking is interesting. She ____ cooking.A. lovesB. doesn’t loveC. doesn’t likeD. love15. The TV show is terrible. I ____ it. Let’s go to the movies.A. loveB. don’t mindC. can’t standD. like二、完形填空Wang Ling, a middle school girl, felt angry 1 her parents after getting a boy’s phone call. “A classmate called me to discuss homework. We talked for just a few minutes before my parents got mad,” said the girl. “They asked whether I liked the boy. I said I didn’t, 2 they wouldn’t believe me. ”Wang’s trouble is not strange at all because puppy love (早恋) becomes a big headache for 3 parents and schools. They worry that puppy love will be bad for 4 . Her school makes it a rule not to allow any talk or any physical contact (身体接触) 5 one boy and one girl alone. Many students say they understand 6 parents and teachers are so nervous about puppy love. But some think they are going too far. “We have our own thoughts and we know what to 7 with it,” said Wang Ling.Another girl, Jiang Ting, liked making friends with boys. “Boys and girls can learn from each other,” she said. “My mother asks me to study hard. However, she 8 stops me from making friends with boys. Once Jiang told her mother she mightfall in love with a boy. Her mother let Jiang make 9own decision. Soon Jiang found that she didn’t like him any more because the boy was not as 10 as what she had thought before. And she did worse and worse in her subjects because she spent much on it. At last she understood the worry from schools and most parents about puppy love.( )1. A. for B. in C. with D. to ( )2. A. because B. if C. but D. and ( )3. A. both B. none C. either D. neither( )4. A. game B. study C. match D. housework( )5. A. during B. between C. around D. about( )6. A. how B. what C. who D. why ( )7. A. play B. live C. do D. fill ( )8. A. never B. already C. ever D. just ( )9. A. its B. my C. his D. her ( )10. A. good B. bad C. heavy D. thin 三、阅读理解Last Sunday, I went to Yangmingshan National Park with my parents. It was a sunny day. There were trees and flowers all over the place. The trees were tall and the flowers smelled sweet. In the park we could see some birds flying in the sky. An old man was sitting on the bench reading a book and two cats wereplaying under the bench. Some boys were playing games and some girls were just jogging around the place. In the afternoon we took a walk along the stream（小溪）for two hours. The stream flowed to the woods. In the middle of the woods we could see a small pool with many fish in it.I like to go to the mountains because I like nature. I hope I can go there again someday.1．What was the weather like last Sunday?A．It was rainy.B．It was sunny.C．It was snowy.D．It was cloudy.2．They could see ________ in the park.A．some dogs B．many sheep C．some birds D．a few butterflies3．What does the underlined word “bench” mean?A．楼房B．地面C．雕像D．长凳4．Which one is NOT true according to the passage?A．The writer went to the park with his grandparents.B．The flowers in the park smelled sweet.C．The writer likes to go to the mountains because he likes nature.D．In the afternoon the writer and his parents took a walk along the stream for two hours.四、所给词的适当形式填空1. We are ready ________ (help) others.2. I was ________ (luck) that day. I missed the bus.3．Next week a speech on art ________________(give) by an artist in our school.4. My father decided ________(go) for a walk after a whole day's work.5. She doesn't feel like ________(walk) today.五、根据汉语意思完成句子1. 他们为野炊做好准备了吗?______ they ______ ______ ______ a picnic?2. 我们在晚会上化妆成了各种小动物。
2023年高考政治一轮复习(部编版) 阶段提升复习3 党的领导和人民当家作主
命题角度4 中国共产党的成功之道 2021年7月1日，中国共产党迎来了百年华诞。中国共产党立志于中华民 族千秋伟业，百年恰是风华正茂！走得再远都不能忘记来时的路，站在 百年华诞的重要节点上，更要回顾我们党百年来的奋斗历程，彰显党的 力量。回首百年奋斗历程，党的成功之道就是：以理想信念凝聚精英， 以为民造福赢得大众，以实事求是顺应时势，以百折不挠走出困境，以 自我革命焕发生机，党始终把自己的命运同中华民族、中国人民的命运 连在一起。 结合材料，运用政治与法治相关知识，回首百年奋斗历程，谈谈我党的 成功之道。
命题角度3 发挥党员先锋模范作用 关键时刻冲得上去，危难关头豁得出来，才是真正的共产党员。在中国 共产党领导下，中国人民站起来、富起来、强起来的历程中，涌现出了 无数优秀共产党员，他们用实际行动阐释了共产党员的先锋模范作用。 ◆“红枪白马”赵一曼 赵一曼，21岁加入中国共产党。在与日军的一次作战中，她率部突围， 子弹打断了她的左腿骨，她昏倒在雪地里被俘。在狱中，她经历了常人 难以想象的酷刑，身体多处白骨外露，多处碳化，却什么也没说。
答案 (1)共产党员的先锋模范作用，是由中国共产党的先锋队性质所决 定的，也是中国共产党的先进性的直接而具体的体现。无论在什么时期， 共产党员都应发挥先锋模范作用。 (2)坚定信念、牢记使命，不怕牺牲、英勇斗争，艰苦奋斗、开拓进取， 一心为民、无私奉献。 (3)只有这样，才能切实维护人民群众根本利益，保持党的先进性，增强 党的领导力、号召力、生命力、凝聚力、战斗力，才能确保党领导中国 人民不断克服困难，取得胜利。
壮阔的征程，需要领航的力量。有了党的坚强领导，全国人民就有了主 心骨和定盘星，就有了风雨无阻、高歌行进的伟大力量。坚持党的领导， 关乎党和国家的前途命运。 结合材料，运用政治与法治知识，谈谈你对上述观点的认识。 答案 (1)中国共产党是我国最高政治领导力量，中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚 持党的领导，关乎党和国家的前途命运。 (2)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总 揽全局、协调各方的领导核心作用。因此，办好中国的事情，关键在党， 要确保党对一切工作的领导。
北师大版数学六年级上册第3课时 整理与复习(3)教案与反思
【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并摘赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎摘郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
旧摘岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
高考英语第一轮重点知识复习 三
高考英语第一轮重点知识复习三Module 1 Unit5 & Module 2 Unit1一. 重点单词与短语1. active adj.积极的，灵活的，活性的Over seventy as he is, he is still active.I can’t tell whether it is an active volcano.拓展：be active in在……方面活跃，积极参加take an active part in积极参加act n./v.行为，举动，行动action n.行为，做法activity n.活动actor/ actress n.（男女）演员2. continue v.继续，持续，延续continue + n.continue to do /doing sth.The road continues as far as we can see.We can’t continue to work/working with all that noise going on.拓展：continue指“原来做的事现在还在做或有中断，然后继续做下去”；go on后接to do sth.表继续做另一件事；后接doing sth.表继续做同一件事；go on with sth.继续干某事last指“持续长久”。
The weatherman says that the fine weather will last a week.3. reward(1)n.报答，奖赏，报酬He worked hard in hope of getting a financial reward.(2)报答；酬谢The old lady rewarded the boy with a smile.They will be rewarded for what they have done.拓展：as a rewarded for …作为对……的报酬give/offer a reward to sb. for sth.为某事而酬谢某人reward sb. for sth./doing sth.为某事而酬谢某人4. remain vi.保持，仍是。
历史文献学复习资料3
历史文献学复习资料一、甲骨文名词解释：二重证据法：由王国维先生于1925年提出的考证古史的方法，“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外更得地下之新材料。
由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。
此二重证据法惟在今日始得为之。
”即把发现的史料与古籍记载结合起来以考证古史的方法。
后陈寅恪先生论二重证据法：“一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证……二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正……三曰取外来之观念，与固有之材料互相参证。
”二重证据法的价值根本在于它开拓了史料的来源，被认为是20世纪中国考古学和考据学的重大革新。
二、《尚书》一、名词解释：1．《今文尚书》：儒家经典《尚书》的一种，我国上古历史文件的汇编。
古《尚书》经秦焚书亡失。
汉初故秦博士济南伏胜口授29篇，后学者递相授受，分大小夏侯及欧阳三家。
文帝时晁错用汉隶写定，区别于古《尚书》，故称今文尚书。
是中国上古历史文件和部份追述古代事迹著作的汇编。
除《书序》外，《今文尚书》实际只有28篇。
2.《古文尚书》：相传汉武帝时，鲁共王刘余在孔子住宅壁中发现的《古文尚书》，经孔安国用今文校读，较《今文尚书》多16篇，因为是用汉以前古文字抄写的，故名《古文尚书》，当时虽未列入学官，但己私下传授。
已佚，现只存篇目和少量佚文。
今传《古文尚书》二十五篇和汉孔安国《尚书传》是东晋梅赜所献，唐初被奉为经典，后经几代学者的相继考证、辨伪，现学术界已公认它是伪作。
二、《尚书·牧誓》译文：时当甲子这天拂晓，周武王及早来到商都郊外一处名叫牧野的地方，举行战前誓师。
周武王左手握定黄灿灿的圆口大斧，右手持住白晃晃的带穗军旗，高声说道：“远道辛苦了，将士们！”周武王率众宣誓说：“啊！我们尊敬的友邦国君和众官员：司徒、司马、司空、亚旅、师氏、千夫长、百夫长，以及庸、蜀、羌、髳、微、卢、彭、濮各路将士。
高举起你们的戈，排列好你们的盾，竖立起你们的矛，跟我参加宣誓。
一年级上册语文复习教案5篇
一年级上册语文复习教案5篇一年级上册语文复习教案篇1设计意图：许多教师上复习课的时候都有这样的体验，大量的复习和练习使课堂显得很枯燥，往往是教师教得口干舌燥，学生学得没精打采。
为转变这种状况，在上人教版小学语文第一册的《复习三》时，依据孩子们的年龄特点，我把一年级复习课设计成一个完整的童话故事，以故事做导航，让孩子们参加进来，把复习题穿插其中，孩子们学得乐趣无穷，整堂课教师学生其乐融融。
一、创设情景师：今日，拼音王国可出大事了!(生：怎么了?)老国王最最疼爱的小公主突然不见了，这下可把老国王急坏了，他都想哭了。
正在这时候，有个人向他透漏了一个消息：听说是老巫婆把小公主带走的，她想把小公主变成坏人呢!这怎么能行呢?拼音王国可没有一个坏人呀，我们肯定得想方法把小公主从老巫婆的手里救出来!可是老巫婆住的地方特殊远，一路上困难重重，要过五关才能到达那里。
老国王年纪大了，不能亲自去，只有英勇和善的人才能完成拯救任务，谁来帮忙老国王去救小公主呢?(全班同学举起了手)出示幻灯：拼音王国历险记第一集《小公主遇难》二、勇过四关师：好!同学们都是热心人，让我们赶快动身吧!假如晚了，老巫婆很可能就对小公主下毒手了。
我们先走进一片沙漠，(出示课件，背景是沙漠)遇到了第一关“我会读”(书上第一题)，假如同学们都能把第一关的题读对，我们就可以进入其次关了。
(课件出示第一题，以各种形式让孩子们读第一题，并辨别几个复韵母的异同)师：你们可真能干!我宣布：你们顺当通过第一关。
生：耶!师：我们接着要潜入海底。
(出示课件，背景是海底)查找其次关“我会拼”(书上其次题)。
大家可要抓紧拼出这些音节，才能进入第三关。
(以各种形式拼读其次关的音节词。
若看到不仔细拼的，我会说：“有一个同学不好好读，就会被扣掉一分，假如连续被扣掉五分，我们就无法进入下一关了。
同学们听了，个个精神抖擞，不敢懈怠，用心拼读。
) 师：真不简单，我们最终闯过了其次关。
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6.She is 1.66 metres tall. (对画线部分提问) How tall is she? 7.He teaches Chinese in a school. (改为一般疑问句) Does he teach Chinese in a school? 8.She played football with her classmates yesterday. (改为一般疑问 句) Did she play football with her classmates yesterday? 9.Does he come from Canada? (作否定回答) No, he doesn’t. 10.Can you plant trees? (作肯定回答) Yes, I can.
六年级下册英语习题优质课件-毕业分 类复习 3 (句型、语法专题)｜人教PEP版(17张) （优秀 课件）
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Ⅷ.Read and choose. (根据问句选择合适的答语) (A) ( E )1.Why do you like winter? ( D )2.Which month do you like best? ( B )3.What time is it? ( C )4.Who’s your maths teacher? ( A )5.When do you often have breakfast? A.At 7:00. B.It’s 9 o’clock. C.Mr Li. D.April. E.Because I can make a snowman.
2021年北师版数学四年级上册第3课时 整理与复习(三)课件
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
显示屏 关机 清除 开机
存储运算键 运算符号键 数字键
一、回顾整理
在使用计算器时，我们应该注意一些 什么？
用计算器计算时，按算式从左到右的顺序，在计算 器上按出对应的功能键，注意不能遗漏算式中的数 字与运算符号，也不能重复按出算式中的数字和运 算符号。用计算器探索一些算式的规律，巩固计算 器的使用方法。
二、学习新课
11.选择你的语文书中文字较多的一页，估一估有多少字。
略
三、巩固反馈
7.计算。
305×52 =15860 624×78 =48672 46×589 =27094
305 × 51 2
610 1525
15860
624 × 173 8 4992 4 3 161 8 48672
589 × 45 6
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
一、回顾整理
复习用计算器探索规律 用计算器探索规律时，一般可以从哪几方 面思考？
整式复习三
A、2b-2c, 、
B、2c-2b, 、
C、2b, 、
D、-2c 、 。
2、代数式 x + 1 + x − 2 + x − 3 的最小值是 、
专题五： 专题五：程序题 （有趣的数字黑洞） 有趣的数字黑洞）
X为偶数 为偶数
1 x 2
输入x 输入
X为奇数 为奇数）若第一次输入的正整数 是18，则第 次、第21次、第22次 ）若第一次输入的正整数x是 ，则第20次 次 次 输出的分别是多少？ 输出的分别是多少？ （2）若第一次输入的正整数 是21，按照程序进行下去，你会有什 ）若第一次输入的正整数x是 ，按照程序进行下去， 么发现？你能说出第2012次输出的结果是多少吗？ 次输出的结果是多少吗？ 么发现？你能说出第 次输出的结果是多少吗 （3）小组两个人为一组合作，任意说出一个数，按照程序计算下 ）小组两个人为一组合作，任意说出一个数， 看看有什么发现？ 去，看看有什么发现？
是 是
次
项式，按字母X 项式，按字母X降幂排列 。 ）
7、下列各组两项不是同类项的是（ 下列各组两项不是同类项的是（
1 A . 2 与 3 ， B . - 与 0， 2 2 3 3 2 2 C . 3 x y 与 2 x y , D . − a b 与 3 ab
3 4
2
8、下列计算正确的是（ 下列计算正确的是（
）
A.2 x + 5 y = 7 xy, B.2a 2 + a 2 = 2a 4 C.a 2b − ba 2 = 0, D.4a 2 − 5a 2 = −1
A.7 x 3 − 2 x 2 − 8 x + 6 = 7 x 3 − (2 x 2 − 8 x + 6) B.a − b + c − d = (a − d ) − (b + c) C.5a − 6ab − 2a − 3b = −(5a + 6ab − 2a ) − 3b D.a − 2b + 7c = a − (2b − 7c)
中考生物专题复习 三 从细胞到生物体讲义 新人教版
从细胞到生物体重难点突破一、细胞分裂和分化1. 细胞生长体积增大2. 细胞分裂数量增多3. 细胞分化种类增加细胞分裂指活细胞增殖，其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。
（1）分裂过程遗传物质先进行复制，细胞核一分为二。
细胞质再分成两份。
（1）分裂过程植物细胞：在两个细胞核的中央形成新的细胞壁和细胞膜。
动物细胞：在两个细胞核中央细胞膜向内凹陷。
（2）分裂结果●细胞数量增多●子代细胞的遗传物质与亲代遗传物质相同3. 细胞分化（1）概念在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。
（2）分化结果●细胞种类增多●子代细胞的遗传物质与亲代遗传物质相同●子代细胞的形态、结构和功能发生了稳定性的差异二、生物体的结构层次1.植物体的结构层次细胞→组织→器官→个体（1）组织由形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群。
分生组织在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。
芽尖根尖形成层保护组织存在于植物体的表面，由一层或数层细胞构成，具有防止水分过度蒸腾，抵抗外界风雨和病虫害侵入等作用的一种组织。
下表皮营养组织营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用。
含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
输导组织植物体中担负物质运输功能的组织运输水和无机盐运输有机物机械组织对植物起主要支撑和保护作用的组织（2）器官由几种不同类型的组织联合形成的，具有一定的形态特征和一定生理机能的结构。
高等绿色开花植物具有六大器官。
（3）个体2.动物体的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体（1）组织上皮组织●上皮组织细胞排列紧密，单层或多层，细胞间质少。
●覆盖在体表或体内各器官的表面和管腔的内表面，具有保护、分泌、吸收等功能。
口腔上皮小肠绒毛结缔组织●人或动物体内具有支持、营养、保护和连接功能的组织●细胞间的距离大，组织疏松。
血液骨肌肉组织●主要是由肌细胞构成的，可以分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种●具有收缩和舒张的功能心肌骨骼肌平滑肌神经组织●由神经元（即神经细胞）和神经胶质所组成●具有接受刺激和传导兴奋的功能视神经（2）器官思考：皮肤是器官还是组织？（3）系统能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构（4）个体3.单细胞生物结构层次●身体由一个细胞构成的微小生物。
寒假复习三
寒假复习三1、计算：（1）32×57－24×32+32×67 （2）7×53×14+47×14×7.2、把＋、－、x 、 ÷各一个填入下面的空格内，使得计算的结果最大．3、将一个多位数相邻两位数字依次相加，得到的和从左到右依次为： 5 、1 、9、8、2、4、8 、15，那么这个多位数是多少？4、下面有 8个数，在每两个相邻的数之间都填上一个加号或减号，使得结果为 24.1 2 3 4 5 6 7 8 = 245、把＋、－、×、÷这4个运算符号，分别填人下面四个圆圈内，使等式成立。
6、补全下图中的竖式：7、补全下图中的竖式：8□ 6□4 □ 2 □0。
8、利用数字1 、2 、3 能拼出多少个无重复数字的自然数？（数字不必都用上）9、老师拿来3块木板，上面分别写着数字7、8、9.你可以用这些木板拼出多少个不同的自然数？（木板不必都用上，木板可以颠倒）10、孙悟空变出一群小猴子打妖怪，如果每只小猴子打2个妖怪，就有10个妖怪没人打；如果每只小猴子打4个妖怪，就有2只小猴子没妖怪打．那么有多少个妖怪？11、卡莉娅带了一些钱去买苹果，如果她买5千克小苹果，剩下32元；如果买6千克大苹果，剩下10元．己知小苹果比大苹果每千克便宜 3 元，请问：小苹果每千克多少元？12、在图中九个圆圈中分别填入九个不同的自然数，使得图中六条直线上的三个数之和相等．现在已经填入五个数，请将其补充完整．13、把1至8填入图中的圆圈内，使得每条直线上的数之和都相等。
请填出一种。
14、爷爷给小明买了一盒糖，这些糖分为苹果味、桔子味和菠萝味三种口味，每种口味各30颗．小明特别喜欢吃苹果味的，他闭着眼睛，至少需要摸出多少颗糖，才能保证一定能拿到1颗苹果味的？至少需要摸出多少颗糖，才能保证能拿到两种口味的糖？15、盒子里一共有4 种不同形状的零件，分别有9、10、11 和12 个，至少要从中摸出多少个零件，才能保证有3 种不同形状的零件，并且这三种零件中每种至少有 3 个？16、果园里有一棵桃树．有一天，三只猴子来偷吃桃子．第一只猴子吃了一个桃子并摘下了剩下桃子的一半，然后第二只猴子吃了两个桃子并摘下了剩下桃子的一半，最后第三只猴子吃了三个桃子并摘下了剩下桃子的一半．这时树上刚好还有四个桃子，请问原来树上一共有几个桃子？17、有甲、乙、丙三袋水果糖．先取出甲袋的一半，平均放入乙、丙两袋中；再取出乙袋的一半，平均放入甲、丙两袋中；最后取出丙袋的一半，平均放入甲、乙两袋中，这时三袋糖正好都是32块．请问原来甲、乙、丙三袋中各有多少块水果糖？18、如图，用4 个完全相同的长方形拼成了一个长是20 厘米的长方形，请问小长方形的长和宽分别是多少厘米？19、如图所示，在一个长为8厘米、宽为6厘米的长方形纸片上剪去一个边长为3厘米的正方形。
四年级数学上册第三单元整理与复习教案三篇
作业布置
课堂作业：练习册1号2号2,3,4题，3号4号1,2题
家庭作业：学习与评价
作业反馈
课后反思：
2. 五千零六十万写作（ ），它是一个（ ）位数，最高位是（ ）位。
二、比大小。
492400883 492883440
493004883 492883440
【达标检】
教材44页、45页1、2、3题。
【拓展训练】
改写成以“万”为单位的数。
3980000000 504000000
258000000 207950000
【板书设计】
整理与复习一
十、万、百、千万、亿
十进制数位顺序表
多位数的读法写法
比较多位数的大小
改写成以“万”或“亿”为单位的数
近似数
作业布置
课堂作业：练习册综合训练练习（2）2号，3号，4号1,2,3题。1号1,2,4题
家庭作业：学习与评价（第三单元第六课时）
作业反馈
课后反思：
课题
整理与复习二
课时
第七课时
2.周角：当角的一条边旋转一周后与另一条边重合时，这时的角就是周角。
3.1周角＝2平角＝4直角
角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
【巩固提升】
一、填空。
1.用量角器量角时，要注意（ ）与（ ）的重合，（ ）与（ ）的重合。
2.∠1与∠2的和是126°，∠1＝71°，∠2＝（ ）。
二、判断。
学习难点：大数的改写以及比较方法。
落 实 目 标
自主调整
【温故知新】
1.体会大数的意义、读法、写法、比较、改写。
简明初中数学复习三次方程的解法总结
简明初中数学复习三次方程的解法总结解方程是数学中常见的问题，三次方程是其中一种复杂的类型。
本文将总结简明初中数学复习三次方程的解法。
一、直接用因式分解法求解三次方程有些三次方程可以通过因式分解来求解，以下是求解方法的步骤：1. 将三次方程写成因子的形式，如 (x-a)(x-b)(x-c) = 0，其中a、b、c 是常数。
2. 可以通过零因子法来求解，即令每个因子都等于零，通过求解方程得到x的取值。
例如，考虑方程 x^3 - 6x^2 + 11x - 6 = 0，我们可以进行因式分解：(x-1)(x-2)(x-3) = 0通过零因子法可知，x=1、x=2、x=3是该三次方程的解。
二、利用特殊公式求解三次方程对于某些特殊的三次方程，可以利用特殊公式来求解。
以下是两个常见的特殊公式：1. 比尔方程公式：对于方程 x^3 + px + q = 0，可以使用比尔方程公式：令 x = u + v ，代入原方程，得到 u^3 + v^3 + p(u+v) + q = 0。
进一步，令 u^3 + v^3 = -p(u+v) - q，这样就将三次方程转化为了两个二次方程。
解这两个二次方程，得到 u 和 v 的值，然后将 u 和 v 的值代入 x = u + v，即可得到三次方程的解。
2. 卡达诺方程公式：对于方程 x^3 + px^2 + qx + r = 0，可以使用卡达诺方程公式：令 x = u + v ，代入原方程，得到 u^3 + v^3 + p(u^2+v^2) + q(u+v) + r = 0。
进一步，令 u^3 + v^3 + p(u^2+v^2) + q(u+v) = -r，这样就将三次方程转化为了两个二次方程。
解这两个二次方程，得到 u 和 v 的值，然后将 u 和 v 的值代入 x = u + v，即可得到三次方程的解。
三、利用换元法求解三次方程有些三次方程可以通过换元法进行求解，以下是求解方法的步骤：1. 首先，通过某个变量的线性替换将三次方程化简为一个二次方程。
三年级上册语文期末复习——阅读(含答案)
三年级上册语文期末专项复习三——阅读时间：45分钟满分：100分一、课内阅读。
(37分)(一)花的学校（节选）(18分)他们关了门做功课☐如果他们想在放学以前出来游戏□他们的老师是要罚他们站墙角的☐雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
1.在第一自然段的“□”里填上适当的标点符号。
(3分)2.第三自然段所描写的是 (雨前雨中雨后)的情景，其中“紫的、黄的、白的衣裳”指的是。
(5分)3.读画“”的句子，说说从这句话中可以体会到作者怎样的感情。
(5分)4.作者为什么说“花孩子们”的家在天上？(5分)(二)灰雀（节选）(19分)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”男孩看看列宁□说☐会飞回来的☐一定会飞回来的☐它还活着□列宁问：“会飞回来？”☐一定会飞回来☐男孩肯定地说□第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1.在选文中的“☐”处加上合适的标点符号。
(3分)2.读一读男孩说的话，从男孩说的话中，你体会到了什么？（多选）(4分)( )A.男孩的话都是用肯定的语气说的，说明男孩决定放了灰雀。
B.男孩知道自己错了，要用实际行动来改正错误C.男孩知道灰雀在哪里，知道灰雀还活着。
D.男孩怕列宁责备他，他要放了灰雀。
3.男孩送回灰雀后，列宁发现他的动作是怎样的？这体现出了什么？(4分)4.选文中画横线的句子，列宁表面上是在跟灰雀说话，实际上是，列宁这样做的目的是。
(4分)5.为什么说男孩是诚实的？（多选）(4分) （）A.男孩认识到自己的错误后，主动放了灰雀。
苏教版新教材语文一上总复习3形容词动词归类复习
苏教版新教材一上语文期末总复习三班级姓名成绩一、填形容词归类复习。
1、后面是名词。
（）的山村（）的荷叶（）的小鱼（）的亭台（）的荷花（）的青蛙（）的太阳（）的公园（）的绿树（）的国旗（）的流水（）的山洞（）的双手（）的蓝天（）的小河（）的大脑（）的树林（）的泥土（）的国歌（）的种子（）的祖国（）的池塘（）的风儿（）的面庞（）的小溪（）的果实（）的枫叶（）的雨点（）的月亮（）的菊花（）的江河（）的月牙（）的寒风（）的田野（）的蝴蝶（）的昆虫（）的花丛（）的蚂蚁（）的蜻蜓（）的沙滩（）的海风（）的珍珠（）的贝壳（）的海鸥（）的鱼虾（）的脚丫（）的浪花（）的海带（）的港湾（）的渔船（）的晚霞（）的海洋（）的竹竿（）的草地（）的果子（）的太空（）的牧羊犬（）的怀素（）的雪花（）的书法家（）的梨花（）的北风（）的小草（）的麦苗（）的小河（）的小草（）的棉被（）的河水（）的小草（）的眼睛（）的泥水（）的水分（）的梦2、后面是动词。
（）地说（）地问（）地吹（）地写（）地说（）地问（）地吹（）地写（）地流（）地看（）地听（）地飘（）地流（）地看（）地听（）地飘（）地放（）地飞（）地走（）地放（）地飞（）地走（）思考（）观察（）抱住（）升起（）思考（）观察（）抱住（）升起二、填动词归类复习。
（）衣（）转椅（）木马（）电脑（）牙（）火车（）国旗（）铅笔（）脸（）山洞（）国歌（）窗花（）旗（）滑梯（）皮球（）积木（）操（）秋千（）筷子（）清香（）字（）味道（）地（）菊花（）伞（）贝壳（）画（）问题（）树（）木板（）花（）棉被（）羊（）迷藏（）冰（）害虫（）气（）习题（）书（）电话（）眼睛（）水面（）昆虫海风（）蚂蚁（）小鱼（）小河（）树叶（）海鸥（）蝴蝶（）鸟儿（）北风（）菊花（）浪花（）蟋蟀（）雪花（）麦苗（）闹钟（）雨点（）青蛙（）小鸡（）马儿（）。
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综合复习题三班别：__________ 姓名：___________ 学号：________一、听录音，用阿拉伯数字给下列图片排序。
（10分）二、听录音，选择最佳反应，将字母编号写在题前的括号里。
（10分）( ) 1. A. Y es, I can't. B. Y es, I can. C. No, I can.( ) 2. A. They're yellow. B. It's green. C. It's 50 yuan.( ) 3. A. She goes to school on foot. B. She goes to the cinema on bus. C. She goes to the hospital by bike.( ) 4. A. It's summer. B. It's Monday. C. It's sunny.( ) 5. A. I'm fine, thank you. B. How are you? C. I'm five, thanks.( ) 6. A. Collecting stamps. B. Playing football. C. Watching TV.( ) 7. A. She's 145cm. B. He's 156cm. C. She's 45kg.( ) 8. A. She did my homework yesterday. B. Mike cleaned the table. C. She had a fever.( ) 9. A. We're going to take a trip. B. We read books. C. They rowed boats.( ) 10. A. Y es, he did. B. No, he doesn't. C. No, he isn't.三、听录音，填入句子中所缺的单词，每题读两遍。
（10分）1. We ______________ many _____________ on our holiday.2. I was ______________ yesterday. I had a ________________.3. Jim ________________ presents for his __________________.4. --- Did you go __________________ last weekend?--- No, I _____________ hiking.5. I can speak __________________ and __________________ well.笔试部分（60分）一、看图，把短语或句子补充完整。
（10分）二、选择填空。
（10分）( ) 1. He cleaned __________ bedroom last Sunday.A. he'sB. hisC. he( ) 2. How _________ is your sister?A. tallerB. tallestC. tall( ) 3. Does your brother ___________ football?A. likeB. likesC. liked( ) 4. The drivers must stop at the _________ light.A. yellowB. redC. green( ) 5. We ___________ have a farewell party tomorrow.A. areB. wereC. are going to( ) 6. --- What would you like?---______________A. I don't like beef.B. I'd like some chicken.C. I like beef.( ) 7. --- I have a sore throat.--- ________________A. Excuse me.B. Y ouare sad.C. I am sorry to hear that.( ) 8. Amy likes painting. I'll give her some___________ as my presents.A. coloured pencilsB.CDC. chairs( ) 9. My backpack is __________ and _____________ than yours.A. bigger, heavyB. small, lighterC. bigger, heavier( ) 10. Sarah ___________ sad. What's the matter _________ her?A. look, andB. looks, andC. looks, with三、根据所给的中文提示完成句子。
（10分）1. Tom _________ ________ (起床) at six thirty every day.2. Ten years later, I am _________ to ________ (想做) a doctor.3. How ________ Mike __________(感觉) today?4. I ________ and __________ (唱歌跳舞) with my mother yesterday morning.5. Ben is very ______________ (伤心的) . Because he failed his _________(数学) test.四、看图，根据上下文，写出问句或答句。
（10分）1. --- ___________________________________________--- My father is a cleaner.2. --- How heavy is Sarah？--- ___________________________3. --- Did Lisa listen to music last night?---________________________________4. --- What is your brother doing now?--- ______________________________________5. --- _________________________________--- No, I'm shorter than Tim.五、根据上下文，把适当句子前的大写字母编号写在横线上。
（5分）Amy: Hi, Tom.____________________Tom: I picked apples on my uncle's farm.________Amy: ________________________________How did you go to the farm?Tom: _______________________Amy: Did you have a good time?Tom: _______________________Amy: Me too.六、阅读理解。
（15分）（二）根据短文内容判断句子对错，对的写“T”，否则写“F”。
（5分）One day Ted left his house with six donkeys to go to the market(集市). After some time, he felt tired and rode one of them. He counted the donkeys, and there were only five, so he got off and went to look for the sixth. He looked and looked but couldn't find it. So he went back to the donkeys and counted them a second time. This time there were six, so he rode one of them again and they started.After a few minutes he counted the donkeys a third time, and there were five! One of his friends passed when he was counting, and Ted said,"I left home with six donkeys. Then I had five. Then I had six again.And now I had only five. Look! One, two, three, four, five." But, Ted said the friends,"Y ou're sitting on a donkey, too. That is the sixth! And you are the seventh."( ) 1. That morning Ted went to the market with six donkeys.( ) 2. Ted rode a donkey because he wanted to count them.( ) 3. Ted counted five donkeys because one of them ran away.( ) 4. His friend counted seven donkeys.( ) 5. Ted was not very clever.（三）根据短文内容选择正确答案，把编号写在题前的括号里。
（5分）A crow(乌鸦) wanted to drink, but he can't find water. He looks here and there. At last, he cries,"I can see a jar(罐子) and there is some water in it." He tries to get to water, but he can't. "How can I get the water?" He cries, "I can put my break(鸟) quite close to it. But he can not drink. What can I do? I want to drink."He looks here and there, then he picks up a small stone(石头) in his break and carries it to the jar of water and drops it into the jar. "Soon the water will be high in the jar and I can drink,"says the crow.So he begins to do that until (直到)the water is high enough to drink.( ) 1. What is the crow looking for?A. JarB. WaterC. Food( ) 2. Why can't he drink right now?A. Water is in the jar.B. He doesn't want to drink it.C. The water isn't high enough for him drink.( ) 3. Why does he pick up stones?A. He wants to put them into the water.B. He's playing a game.C. He is very hungry.( ) 4. What's the English meaning for "drop"?A. put ... into ...B. put ... to ...C. carry ... to ...( ) 5. Which title(题目) do you think is the best(最好)?A. Thirsty CrowB. A Clever CrowC. A Crow and a jar of Water一、听短文，排序。