幼儿园大班语言优质课教案《小猴卖圈》

幼儿园大班语言优质课教案《小猴卖圈》

一、教学目标

1.知识目标

通过本节课的学习，学生能够：

•理解故事中的人物、情节和道理。

•掌握一些简单的词汇和表达方式，如：售货员、木圈、猴子、说谎等。

2.能力目标

通过本节课的学习，学生能够：

•提高听、说、读、写能力。

•培养学生的想象力和表达能力，使其能够用生动的语言描述故事。

3.情感目标

通过本节课的学习，学生能够：

•培养学生的良好品德和正确价值观念，学会正直诚实的为人处世。

•培养学生的团队意识和合作精神。

二、教学内容及课型设计

1.教学内容

本节课将教授《小猴卖圈》这篇故事，让学生通过故事中的情节和人物形象，

感悟“诚实是一种美德，说谎只会让自己陷入麻烦”。同时，通过本节课的学习，学

生将提高自己的语言表达和思维能力。

2.教学课型设计

•情境导入

•新课讲解

•表演故事

•故事复述

•语言训练

•课堂讨论

•作业布置

3.教学流程

情境导入

1.利用幼儿已有的知识与经验，放上一张有猴子在玩的图片，问道“你们知道猴子最喜欢做什么吗？”

2.引导幼儿们用他们自己的话说一说，关于自己在动物园看到的猴子玩的游戏和动作，以此调动他们的兴趣和注意力。

新课讲解

1.在幼儿们的兴趣的基础上，引入本节课的目标故事物，告诉孩子们今天学的是关于一只聪明的猴子的故事。

2.在制定课程之前，需要先调查家长和学生学习方向，根据幼儿园大班的教学要求，确定词汇范围和故事表达能力。

3.回顾上节课和此阶段的已学知识，为新知识的讲授做铺垫和预习。

表演故事

1.用手势、面部表情和语言的交互来讲解故事。

2.记得不要一口气讲完整个故事，而是尝试适当的拆解，给予幼儿时间去驻留。(逐句逐段讲，给学生的思考时间。)

故事复述

1.让幼儿到平时座位上通过自己的语言述说刚才老师讲的故事，不要求回答问题，只要求复述故事情节。

2.回想故事里的人物、场景和事件，告诉孩子们，通过听故事，可以让我们在脑海中画出一张图，让他们感知更多。

语言训练

1.在该环节中，教师可以使用一些故事中的词汇和短语组织训练，让学生练习表述词汇的音调和发音。

2.通过表演买卖圈的过程，帮助学生模仿售货员的表达方式，如：