近年高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光与光合作用(提素养)(含解析)(2021年

2019高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光与光合作用（提素养）（含解析）

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光与光合作用(提素养）

李仕才

1．下图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关说法正确的是（）

A．过程①产生［H］，过程②消耗［H]，过程③既产生也消耗［H］

B．过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质

C．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2

D．若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加

解析：A ［过程①②③分别为光反应、暗反应和呼吸作用，光反应中水的光解产生［H]，暗反应中消耗[H]和ATP，细胞呼吸中第一、二阶段产生[H]，第三阶段消耗［H］，A正确；暗反应只发生在叶绿体基质，过程③发生在细胞质基质和线粒体,B错误;光反应不消耗CO2,只是释放O2,C错误;叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重不一定增加,因为甘蔗干重增加的条件是整个植株的有机物合成量大于消耗量，而图示仅为叶肉细胞中的能量代谢，D错误。］

2．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是( ）

A．图甲中，光照强度为B时，光合速率等于呼吸速率

B．图甲中，光照强度为D时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C．图乙中,当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D．图乙中，限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度

解析:B ［分析图甲可知，光照强度为B时,CO2释放量和O2产生总量相等，都为3个单位，细胞呼吸释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时细胞呼吸大于光合作用，A项错误;光照强度为D 时，水稻叶肉细胞光合作用速率大于细胞呼吸速率，光照强度为A时，CO2释放量即为呼吸速率，则光照强度为D时,O2产生总量为8个单位，需要消耗的CO2也为8个单位，所以单位时间内需从外界吸收CO2为2个单位，B项正确；图乙中所示生物为蓝藻,蓝藻不含线粒体和叶绿体，C项错误；图乙中，限制G点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是二氧化碳浓度或温度等，D项错误.]

3．（2018·漳州模拟)某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示，下列相关分析不正确的是( )

A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势

B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降

C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

D．实验2～4天,光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的解析：C ［图甲中可以看出,随干旱时间延长,实验组叶片光合速率呈下降趋势；比较图甲和乙的实验组，图甲中光合速率在第2天就开始下降，而

图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降；图乙中，实验组2~4天中叶片叶绿素含量并没有下降;2～4天中实验组的光合作用速率下降很有可能是由于干旱、气孔关闭，导致叶片中CO2浓度下降而引起的。]

4．利用如图实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是（）

A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

B．在光下，如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气

C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

D．为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化

解析：C ［试管中收集的气体量是光合作用的净产氧量,A错误;在光下有气泡产生不能确定是光合作用产生的氧气，B错误；为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确;探究光照强度对光合作用的影响时，距光源不同距离，应设置不同装置,观察气泡产生速率的变化,D错误。］

5．(2018·河南实验中学质检）利用溴甲酚紫指示剂［酸碱指示剂，pH 变色范围：5.2(黄色）～6。8(紫色）]检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如图，相关叙述不正确的是（)

A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用

B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小

C．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2

D．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2

解析：D ［根据2~3过程可知，黑暗中金鱼藻只进行细胞呼吸,产生CO2使pH下降，导致指示剂由紫色变为黄色，A、B项正确；根据3～5过程可知，在适宜的光照条件下,金鱼藻光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2,使pH上升，导致指示剂由黄色变为紫色，C正确；在本实验中，证明了绿色植物进行光合作用吸收CO2，并没有证明光合作用释放O2,D错误。］6．（2018·山西太原学段测评)如图所示，两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2吸收量随光照强度变化的情况.当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为a1、b1,两植物有机物合成速率分别为a2、b2，下列比较结果正确的是( ）

A．a1＝b1;a2＜b2B．a1＞b1；a2＝b2

C．a1＜b1；a2＝b2D．a1＝b1；a2＞b2

解析：D [根据纵坐标“CO2的吸收速率”可知，a1、b1均代表净光合速率。光照强度为C时，二者净光合速率相等,所以a1＝b1，因为总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，据图知，呼吸速率a>b。所以，总光合速率a2>b2，D 项正确。］

7．（导学号81576057）某兴趣小组的同学为研究光合作用，取某种植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片设计了一组实验如图。请回答下列问题：