庭中有奇树四首古诗
《庭中有奇树》
《庭中有奇树》
《庭中有奇树》是汉代无名氏创作的一首文人五言诗，出自《古诗十九首》之一。
原文：
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
译文：庭院里一株美丽的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵，显得春意盎然。
我攀着树枝，摘下了其中最好看的一朵花，想把它赠送给日夜思念的亲人。
我的衣服襟袖之间充满了花香，可是路途遥远，没人能将花送到亲人的手中。
这朵花有什么珍贵的呢？只是别离太久，想借着花儿表达思念之情罢了。
赏析：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
八上第三单元课外古诗词
八年级上册第三单元课外古诗词部编版八年级语文上册第三单元是“课外古诗词诵读”，共涉及《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟（其二）》等四首古诗。
下边整理分享这四首诗歌的原文及译文。
庭中有奇树[汉] 佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
龟虽寿[魏晋] 曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
人寿命长短，不只是由上天决定；调养好身心，就定可以益寿延年。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
赠从弟（其二）[魏晋] 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
【译文】高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！梁甫行[魏晋] 曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
【译文】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。
海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。
妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。
人教部编本八年级语文下课外古诗四首《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》译文
人教部编本八年级下课外古诗四首译文、背景、主旨、练习题及答案庭中有奇树古诗十九首译文：庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。
背景：《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的无言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。
主旨：这首诗由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。
（2分）2、分析本诗写景抒情的艺术特色。
（6分）1、【答案和解析】答案：卒章显志，点明诗旨；（1分）升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。
（1分）2、【答案和解析】答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；（2分）②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；（2分）③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
（2分）龟虽寿曹操译文：神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
人寿命长短，不只是由上天决定；调养好身心，就定可以益寿延年。
人教部编版八年级上册语文课外古诗词《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》诗歌鉴赏练习题
八年级下册《庭中有奇树》鉴赏及练习庭中有奇树【作者】佚名【朝代】汉庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
【节奏划分】庭中/有奇树，绿叶/发华（huā）滋。
攀条/折其荣，将以/遗（wèi）所思。
馨（xīn）香/盈怀袖，路远/莫致之。
此物/何足贵，但感/别经时。
【注释】⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
⑷遗（wèi）：赠送，赠与。
⑸馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
【主题思想】《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
龟虽寿【作者】曹操【朝代】东汉末年神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【节奏划分】神龟/虽寿，犹有/竟时；腾（téng）蛇/乘雾，终为/土灰。
老骥（jì）/伏枥（lì），志在/千里；烈士/暮年，壮心/不已。
盈缩/之期，不但/在天；养怡（yí）/之福，可得/永年。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
【注释】1.此诗为曹操组诗作品《步出夏门行》中的第四首，诗题是后人从诗歌的开头取三字而来。
2.“神龟”二句：神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。
人教部编版八年级上册语文课外古诗词《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》诗歌鉴赏练习题
人教部编版八年级上册语文课外古诗词《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》诗歌鉴赏练习题庭中有奇树【作者】佚名【朝代】汉庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵,但感别经时。
【节奏划分】庭中/有奇树,绿叶/发华（huā）滋。
攀条/折其荣,将以/遗（wèi）所思。
馨（xīn）香/盈怀袖,路远/莫致之。
此物/何足贵,但感/别经时。
【注释】⑴奇树：犹“嘉木”,佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华,同“花”。
滋,繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”,称木本植物的花为“荣”。
⑷遗（wèi）：赠送,赠与。
⑸馨（xīn）香：香气。
盈：充盈,充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受,感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
【译文】庭院里一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密的花朵,显得格外春意盎然。
我攀着树枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间,可是天遥地远,没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。
【主题思想】《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗,是《古诗十九首》之一。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情,以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
龟虽寿【作者】曹操【朝代】东汉末年神龟虽寿,犹有竟时；腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
【节奏划分】神龟/虽寿,犹有/竟时；腾（téng）蛇/乘雾,终为/土灰。
老骥（jì）/伏枥（lì）,志在/千里；烈士/暮年,壮心/不已。
盈缩/之期,不但/在天；养怡（yí）/之福,可得/永年。
幸甚/至哉,歌以/咏志。
【注释】1.此诗为曹操组诗作品《步出夏门行》中的第四首,诗题是后人从诗歌的开头取三字而来。
《古诗十九首 庭中有奇树》原文及赏析
古诗十九首[汉] 汉无名氏庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
作品赏析【注释】：出自《古诗十九首》之九。
这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有尽头。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。
那时候，日夜思念的人儿或许就会回来，春日融融，他们将重新团聚在花树之下，执手相望，倾诉衷肠。
可是，如今眼前已经枝叶扶疏，繁花满树了，而站在树下的她仍然只是孤零零的一个，怎不教人感到无限惆怅呢？再说，如果她只是偶尔地见了这棵树，或许会顿然引起一番惊讶和感慨：时光过得真快，转眼又是一年了！然而这树就生在她的庭院里，她是眼看着叶儿一片片地长，从鹅黄到翠绿，渐渐地铺满了树冠；她是眼见着花儿一朵朵地开，星星点点渐渐地就变成了绚烂的一片。
她心里的烦恼也跟着一分一分地堆积起来，这种与日聚增的痛苦，不是更令人难以忍受吗？此时此刻，她自然会情不自禁地折下一枝花来，想把它赠送给远方的亲人。
古诗十九首·庭中有奇树原文及赏析
古诗十九首·庭中有奇树原文及赏析古诗十九首·庭中有奇树原文及赏析在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编精心整理的古诗十九首·庭中有奇树原文及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原文：庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贡？但感别经时。
译文庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。
我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。
注释奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
遗（wèi）：赠送，赠与。
馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
致：送到。
贵：珍贵。
一作“贡”。
感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
赏析：这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的'变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
“庭中有奇树,绿叶发华滋。”的意思
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”的意思庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
【译文及注释】译文庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
注释1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”，花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
5、贡：献。
一作“贵”。
【赏析】作者：孙明这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。
(完整版)部编八上课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》
１、文章前四句说明一个什么道理？ 世界所有事物都有？ 千里马虽然老了，但是胸中还激荡着驰骋的豪情
３.前６句为了引出作者的思想感情用了什么写作手法？ 比兴 用龟、蛇、马来说明寿命短暂，人要不断进取
题外之意，耐人寻味：
主人公折花，原是为了解脱相思的 痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏 所思在天涯，花儿无法寄达，平白 又添了一层苦恼；相思怀念更加无 法解脱。
作者简介 曹操，即魏武帝，字孟德，小名
阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。 三国时政治家、军事家、诗人。在政 治军事方面，曹操消灭了众多割据势 力，统一了中国北方大部分区域，并 实行一系列政策恢复经济生产和社会 秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学 方面，在曹操父子的推动下形成了以 “三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代 表的建安文学，史称“建安风骨”， 在文学史上留下了光辉的一笔。
赏析
这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次，每四句为一个层次。
诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人 物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独 和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是： 花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会落，那正是主人公一 生遭遇的象征。
• 骥(jì)：千里马。伏：趴，卧。枥 (lì)：马槽。 烈士：有雄心壮志的人。暮年：晚 年
• 年老的千里马躺在马棚里，它的雄 心壮志仍然是能够驰骋千里；有远 大抱负的人士到了晚年，奋发思进 的雄心不会止息。
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
• 这四句是千古传诵的名句，笔 力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一 股自强不息的豪迈气概，深刻 地表达了曹操老当益壮、锐意 进取的精神面貌。
课外古诗四首：《庭中有奇树》 《龟虽寿》 《赠从弟 梁甫行》背诵材料
课外古诗四首(一)庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋、攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
【翻译】在春天的庭院里，有一株珍贵又美丽的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花。
我攀着枝条、折下了最好看的一朵，要把它赠送给我心底思念的人。
花的香气盈满了我的衣襟和衣袖，我知道，天遥地远，花不可能送到他的手中了。
这花有什么珍贵呢?只是别离太久，想借着花儿表达思念之情罢了。
【主旨】1.表达了一个妇女对远行的丈夫所产生的深切思念之情：2.长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
【赏析】1.第一至四句：以乐景写哀情。
“奇树”说明了树的佳美，“发华滋”道出树的花枝繁茂，景色优美，应该约人共赏，心情愉悦，本来是极力赞扬的。
但是有如此美妙的树却无人与主浓的思念之情。
作者用几个字，便反衬了主人公寂寞悲凉和思念之苦的心境，勾画出一幅孤寂折花图。
2.第三句：一个“盈”字，表明了花的香味之浓，如此香郁的花朵本应愉悦地欣赏的，但此时心上人却在远方，使一切愉悦之情又淡然、惨然，更衬托出悲凉孤寂之情。
3.深深的思念之情，描绘出了一细孤寂赏花图。
【题目】1.诗歌开头写“庭中有奇树，绿叶发华滋”有何作用?(5分)答：①借景抒情，先扬后抑。
以乐景衬衰情，②写出了庭院中树木叶绿花盛的样子，③反衬自己的孤单寂寞，④为下文心中的孤单思念之情作铺垫，⑤表达了一个妇女对远行的丈夫所产生的深切思念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
2.请赏析“馨香盈怀袖”中“盈”字的妙处。
(4分)答：①“盈”为充满之意，动词，②生动形象地写出了花的香气染染了妇人的衣襟和衣袖的情形，③衬托了花香之浓和主人公手执花枝，站立了很久的形象，④表达了主人公深深的思念之情。
(二)龟虽寿曹操(东汉)神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【翻译】神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候，腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
八上课外古诗词诵读四首(庭中有奇树)
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主旨归纳
本诗表明了人寿命的长短不完全决定与天， 只要保持身心健康就能延年益寿的道理，可见诗 人对天命持否定态度，而对事在人为抱有信心的 乐观主义精神，全诗抒发了诗人不甘衰老、不信 天命、奋斗不息的壮志豪情。
赠从弟
刘桢
关于作者
刘桢，三国时魏名士，建安七子之一。 字公干，山东东平宁阳人。博学有才，与魏 文帝友善。后以不敬罪被刑，刑后署吏。所 作五言诗，风格遒劲，语言质朴，重名于世， 今有《刘公干集》。
“建安七子”:是建安年间七位文学家的 合称，包括：孔融、陈琳、王粲（ càn ）、 徐干、阮瑀（ yǔ ）、应玚（ yáng ）、刘 桢。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。
高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟 呼啸的狂风。 风声是如此的猛烈，而松枝是 如此的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树 的腰杆却终年端端正正。难道是松树没有遭遇 Байду номын сангаас重的寒意吗？不，是松柏天生有着耐寒的本 性！
曹植自曹丕篡汉后，在自己生存的艰难不幸 中，逐渐体会到下层人民的痛苦。 “梁甫”， 又写作“梁父”，山名，在泰山下，为死人聚 葬之地。行，是一种诗歌体裁，以表达比较曲 折的事件与细腻的感情为主。
梁甫行
曹植
八方各异气，干里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。
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八上语文庭中有奇树那四首诗讲解
八上语文课本中的《庭中有奇树》是一组由唐代诗人王之涣所作的四首诗，分别是《登鹳雀楼》、《凉州词》、《送元二使安西》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，每一首诗都有着深刻的意境和内涵。
在这篇文章中，我将按照你提供的内容，对这四首诗进行深度和广度兼具的解读，以便你能更深入地理解这些经典之作。
我们来看看这组诗中第一首《登鹳雀楼》。
这首诗以描写自然景观为主题，通过清新明快的意境和优美的笔触，表现了对自然的赞美之情和对人生的感悟。
作者利用“登楼望远”的视角，描绘出了壮丽的自然景色和浩瀚的云霞，同时表达了对人生无常的思考。
这首诗深邃而抒情，富有哲理，是经典中的经典。
接下来是《凉州词》，这首诗描绘的是一个特殊时期的风景，展现了作者对满目凄凉景象的感慨。
与《登鹳雀楼》不同，这首诗更多地表现了作者的情感和对生活的感叹。
通过对凄凉景象的刻画，以及对世态的感慨，这首诗表现出了诗人对人生苦短的认知和对美好的向往，堪称是一首情感深沉的佳作。
第三首诗《送元二使安西》，则更多地反映了作者作为官员的职责和使命。
这首诗以抒发离别之情为主题，通过对元二使安西的送别，表达了对朋友的深情告别、对使命的尽责以及对远方友人的心系之情。
这首诗在形式上更加庄重，充满了忧国忧民的情怀，展现了作者高尚的品格和爱国情怀。
最后一首诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，则更多地表现了作者对生活的热爱和对自然的赞美。
作者通过对秋夜凉爽的气息和清新的景象的描绘，表达了对自然的敬畏之情和对生活的热爱。
这首诗在情感上更加抒怀，让人感受到作者清澈的情感和深厚的文化内涵。
这组诗以其丰富的意境、深刻的思想和优美的语言，展现了王之涣诗人才华横溢的艺术成就和高尚品格。
通过这组诗的解读，我们不仅可以感受到诗人的文学魅力，更能领略到古代诗人对生活、对自然、对人生的独特见解和深刻思考。
在我看来，这组诗不仅仅是诗歌作品，更是艺术高峰。
每一首诗都有着独特的魅力和深刻的意义，通过这些诗篇，我们可以更深入地了解我国古代诗歌的内涵和丰富的文化底蕴。
庭中有奇树原文、翻译注释及赏析
庭中有奇树原文、翻译注释及赏析庭中有奇树原文、翻译注释及赏析庭中有奇树两汉：佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
译文：庭中有奇树，绿叶发华滋。
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。
此物何足贵？但感别经时。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。
注释：庭中有奇树，绿叶发华(huā)滋。
奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
发华滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
攀条折其荣，将以遗(wèi)所思。
荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
遗：赠送，赠与。
馨(xīn)香盈怀袖，路远莫致之。
馨香：香气。
盈：充盈，充积。
致：送到。
此物何足贵？但感别经时。
贵：珍贵。
一作“贡”。
感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
赏析：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
前两句诗“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。
”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
庭中有奇树原文及赏析
庭中有奇树原文及赏析庭中有奇树原文及赏析庭中有奇树朝代：两汉作者：佚名原文：庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
译文庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
注释1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”，花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
5、贡：献。
一作“贵”。
赏析这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜;这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧?也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。
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庭中有奇树四首古诗庭中有奇树四首古诗
一
庭中奇树高万仞，
枝叶摇曳显灵根。
草木倾诉心中事，
天地万物莫能言。
二
庭中古树绿如翠，
根深蒂固挺身立。
蓝天白云尽收眼，
人生岁月恨难逃。
三
庭中奇树郁郁葱，
十年沉潜抱旧忠。
芳草萋萋思合欢，万紫千红异乡中。
四
庭中奇树枝叶茂，树影婆娑拂波涛。
长空万象随其影，相互交融画玉焦。
五
庭中奇树姿态妙，鲜花点缀争艳浪。
春风悄悄吹树影，与鸟同舞享自在。
六
庭中奇树虽苍老，千秋岁月根深牢。
君子如树心坚则，日日沉潜向上飞。
七
庭中奇树生根奇，枝叶葱茏叶难知。
凋谢开花人生恨，枯萎再生造化名。
八
庭中奇树凌天立，枝繁叶茂展英姿。
秋声萧瑟风清漪，寒霜入木凋绿蘂。
九
庭中奇树四季景，春芽绽放绿如墨。
夏日枝繁叶遮日，秋风落叶归蓝霄。
十
庭中奇树不问年，沧桑岁月根犹坚。
若要问青秧从此，田野遍布应时看。
十一
庭中奇树挺拔立，枝叶摇曳鲜花怒。
春来参天万千姿，人生短促欣赏无。
十二
庭中奇树离斑尔，几多惊叹古时地。
从茫茫宇宙间飞，银河为常人难及。
十三
庭中奇树长长存，
桂冠群木钟鸣奇。
阳春百花凋谢尽，绿叶红枝任意垂。
十四
庭中奇树枝叶茂，天地生长乐自然。
似飘过倩影影，
叹万紫千红情精巧。
十五
庭中古树干如铁，半数其中总未说。
眼前旖旎又相识，芝兰书后惠远友。