信息技术教案：选择结构程序设计

信息技术教案：选择结构程序设计

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[1]教学目的：

、让学生了解选择结构程序

2、掌握逻辑量的概念

3、掌握关系表达式和逻辑表达式

4、了解IF语句

[2]教学重点：选择结构程序和关系表达及逻辑表达式

[3]教学难点：选择结构程序的掌握

[4]教学方法：引入法

[5]教学工具：

[6]教学内容：

当结构为真时是-1，结果是假时为0

IFX>0THENPRINTX

关系：即运算量的关系。六种。>=

关系表达式：即用关系运算符把运算量联接起来的式子。

例：A>B,X>=y,mN等。例：X=Z

如：A>B为真时，则NoTA等于假

程序：

A=3

B=4

PRINTA，B，NoTA>B,NoTABTHEN

PRINTA

IFNoTA>BTHENPRINTB

END

2）AND相当于数学里的交集，即两个运算量取交集

如：A={1，2，3，4，5，6，7}

B={1，2，66，54，34，5，3}

A交B={1，2，3，5}

即AANDB=-1如AANDB没有值则为0

例：IFAANDBTHENPRINTA

3）oR相当于数学里的并集集

A={1，2，3，4，5，6，7}

B={1，2，66，54，34，5，3}

AUB={1，2，3，4，5，6，7，66，54，34}

逻辑运算符的运算规则为真值表：

真值表为（略）

逻辑表达式：用逻辑运算符联接起来的式子。

例1：AANDBoRcoRNoTA

A>BNoTA等。

4、IF语句的格式：

IF逻辑表达式THEN语句1ELSE语句2

学生写出程序运行的值：

小结：

略

教效果

教后感选择结构程序设

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