九年第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
九年级历史上册 第六单元 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强复习教案 新人教版 教案
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强一、复习目标：1.了解欧洲早期工人运动的原因、结果及应吸取的教训；马克思、恩格斯的早起革命活动革命活动，巴黎公社的革命精神；美国南北战争爆发的起因、结果；俄国1861年改革、日本明治维新的原因及其历史意义。
2. 掌握科学社会主义诞生的时间、标志及历史意义，巴黎公社的创立及结果；林肯在南北战争中的主要活动，战争中具有转折意义的事件、意义。
3.理解南北战争的意义及在美国历史发展中的作用；理解日俄两国改革对社会进步起到了巨大推动作用。
二、复习重、难点：马克思主义诞生的时间、标志和意义；美国南北战争的原因和战争胜利的意义；俄国1861年改革、日本明治维新的内容和意义两次改革异同点。
三、教法和学法利用多媒体课件，图文并茂，给学生讲解相关概念；适当补充人物的相关历史事实，通过对人物的了解更好的记忆理解当时的历史事件；采用启发教学、分析比较、独立思考与小组讨论相结合的探究式模式；引导学生理解本单元的主要内容，概括知识点。
四、教学手段多媒体课件、学案课本为主，课件辅助，教师搜集有关资料以补充；注重图片的展示，增强学生的感性认识，从而在适当引导基础上获得理性认识。
五、复习过程：（一）基础知识梳理回顾学生根据学案上的知识网络，先自主完成成知识网络上的内容，然后小组合作矫正答案，最后师生结合课件共同回顾基础知识（二）思维拓展延伸教师引导学生通过进行合作探究，明白考点，总结规律。
教师对考情进行预测。
（三）课堂小结日本明治维新美国南北战争《共产党宣言》发表（1848年）俄国农奴制改革废除农奴制，有利俄国资本主义发展巴黎公社《国际歌》科学社会主义的诞生标志资产阶级统治的加强日本从封建国家转变为资本主义国家废除奴隶制，维护国家统一（十九世纪六七十年代）回看复习构建体系英国宪章运动无产阶级革命运动无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强无产阶级的斗争资产阶级统治进一步巩固和扩大（四）达标检测 六、板书设计英国的宪章运动失败马克思主义诞生巴黎公社国际工人运动第一次尝试结果马克思恩格斯工业革命建构知识体系国际歌。
九年级上册第6单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强系统复习
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强考点知识梳理考点一 简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求；讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义；讲述“五月流血周”和创作“国际歌”的主要过程，感受巴黎公社的革命精神 背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差；工人为改善劳动和 生活条件、提高政治地位，积极进行斗争 政治纲领：《 》 中心内容：工人们要求取得 权，以便有机会参与国家的管理 性质：是世界上第一次 性的、 性的无产阶级革命运动 结果：失败（原因：缺乏 的指导）历史意义：为马克思主义的诞生提供国际工人运动，无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础产生条件 马克思、恩格斯结合工人运动实践，不断总结经验 汲取前人精华（德国的古典哲学，英国政治经济学，法国空想社会主义） 马克思主义的主要内容：马克思主义哲学， 和科学社会主义 ：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被 社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争 意义：第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生；在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期背景： 年，普法战争中，法国战败，普军兵临城下，资产阶级政府对外屈膝投降， 对内准备镇压人民性质：世界第一个 政权1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，巴黎工人起义爆 经过 发。
不久，人民经过选举产生了自己的政权—— 5月21日至28日，公社战士与攻入巴黎城内的敌人展开了激烈巷战——“ ” 意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出 的大无畏精神永远激励后人《国际歌》：为纪念公社，鼓励无产阶级的斗争，由欧仁·鲍狄埃作词，狄盖谱曲的《国际歌》 在全世界传唱开来。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强知识梳理 新人教版
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争（第17课）一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。
（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。
（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。
他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立：时间：1848年。
标志：《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。
⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作曲：狄盖特。
⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强（巩固与扩大）一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。
（第18课）1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。
解决的首要问题：维护国家统一。
3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。
4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。
⑵战争初期，北方失利。
⑶转折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。
5、主要文献：《解放奴隶宣言》（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
初中九年级历史上册第六章无产阶级的斗争与资产阶级统治加强
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强一．选择题（共25小题）1．这次运动有一个政治纲领，它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了，列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”．这次运动是指（）A．巴黎公社成立B．英国宪章运动C．美国南北战争D．俄国十月革命2．《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人．”这“一场大战”的根本目的是（）A．废除黑人奴隶制度B．维护国家统一C．促进资本主义发展D．建立世界霸主地位3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革．第一个变革是解放农奴…这是俄国历史上的一个重大转折点…工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人…”材料显示这次改革（）A．使俄国走上了对外侵略的道路B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C．促进了俄国资本主义的发展D．推翻了俄国沙皇专制统治4．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”．其“欧化”的主要措施是（）A．废除贵族世袭制 B．推翻幕府统治C．实行“科技立国”政策 D．文明开化5．亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了．”这就注定这场改革（）A．成为俄国历史的转折点B．没有任何成效C．废除了农奴制D．保留了大量封建残余6．“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。
”这句名言出自（）A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《共产党宣言》7．列宁在1895年指出：“（它）篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级．”材料中所指的文献是（）A．《人民宪章》B．《共产党宣言》C．《庶民的胜利》D．《论联合政府》8．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗．”其理由是（）A．农奴完全成为自由人B．农奴在解放时可无偿获得一块份地C．地主不许买卖农奴D．农奴被迫以高价赎买份地9．日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已”下列明治维新措施与该思想对应的是（）A．提倡“文明开化” B．实行征兵制C．废除全国所有落国D．允许土地买卖10．曼弗雷德•马伊在《一口气读完世界历史》中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”．该文献是（）A．《人民宪章》B．《共产党宣言》C．《国际歌》D．《解放黑人奴隶宣言》11．“这项改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动，因此，亚历山大二世获得了‘解放者’的句号．”“这项改革”是指（）A．法国大革命B．拿破仑帝国建立C．南美独立战争D．俄国废除农奴制12．19 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890 年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国．这主要得益于（）A．实施殖产兴业政策B．推行文明开化政策C．废除封建等级制度D．建立中央集权制度13．1872年建成的京滨《从东京到横滨》铁路是日本的第一条铁路，倍称为“日本铁路之祖”。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强【单元特征】本单元学习主题的主要内容之一是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
工业革命对生产关系也产生过深刻影响。
工业革命以后，社会逐渐分化成两大对立阶级，工业无产阶级和资产阶级。
通过介绍英国宪章运动的基本史实，使学生知道工业无产阶级与资产阶级的基本矛盾，为进一步理解马克思主义的产生以及工业无产阶级接受马克思主义理论提供一个基本依据。
无产阶级的斗争的第二个典型事例是法国巴黎公社的斗争史实。
本单元学习主题的另一个主要内容是资产阶级统治的加强。
18世纪60年代至19世纪中叶在欧洲出现的工业革命，从经济上充分表现了资本主义制度的巨大优越性，为资产阶级扫除资本主义发展过程中的障碍以及最后战胜封建势力提供了雄厚的物质基础。
本单元选取了19世纪中叶的三个国家作为这一历史现象的典型代表。
主要通过革命或者改革的方式使资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生【内容标准】1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【南京市中考考点要求】【教学设计】重点与难点：（1）重点：《共产党宣言》和马克思主义的诞生；（2）难点：巴黎公社；【教学过程】导入一：学生齐唱《国际歌》，渲染气氛；导入新课；导入二：温故而知新：你知道工业革命的后果吗？一、英国的宪章运动：（展示收集有关英国工人阶级生活状况的材料）课堂讨论：英国工人阶级为什么要斗争？采取什么样的方式进行斗争？（阅读课文了解宪章运动的基本史实）小组讨论：英国宪章运动的中心内容是什么？分析宪章运动的性质。
宪章运动有何历史影响？二、马克思主义的诞生：投影：马克思、恩格斯图片；学生介绍：马克思、恩格斯的生平说故事：说一说马克思和恩格斯之间为创立科学理论共同战斗结成深厚友谊的故事。
人教版九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强(复习知识点)
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、英国宪章运动（一）时间：1836年-1848年（二）背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来富有，工人待遇很差。
19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位而积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
（三）纲领：《人民宪章》（四）目的：取得普选权（五）性质、结果和影响：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
但是，历时12年之久的宪章运动没有取得成功。
由于缺乏科学理论知道，工人运动的进一步发展收到影响。
二、马克思主义的诞生（一）创立者：马克思和恩格斯（二）标志：1848年《共产党宣言》的发表（三）《共产党宣言》核心内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
（四）意义：马克思主义的诞生使工人运动有了科学的理论做指导，国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社（一）背景：普法战争中，法国战败，资产阶级临时政府压迫人民（二）时间：1871年，建立巴黎公社，是无产阶级性质的政权。
（三）结果：“五月流血周”，失败（四）意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试第18课美国南北战争一、背景：（一）原因：南北两种经济制度的矛盾（二）焦点：奴隶制度的废存（三）导火线：林肯当选总统二、经过（一）时间：1861-1865年（二）领导人：林肯（三）转折：《解放黑人努力宣言》的颁布1、背景：战争初期北方军事上失败，引起人民群众强烈不满，他们要求政府采取有力措施2、内容：1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定了从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队。
（四）结果：北方取得胜利三、意义1.美国历史上的第二次资产阶级革命2.废除了黑人奴隶制，维护了国家统一3.为美国资本主义发展创造了条件第19课俄国、日本的历史转折一、俄国1861年改革（一）根本原因：农奴制阻碍了资本主义的发展（二）领导者：沙皇亚历山大二世（三）性质：资产阶级性质的改革（四）内容：1、农奴在法律上是“自由人”。
九年级历史上册第六单元期末复习 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强考点一英国宪章运动考点二马克思主义的诞生《共产党宣言》考点三五月流血周国际歌考点四林肯《解放黑人奴隶宣言》美国南北战争林肯在南北战争中的主要活动(1)1861年就任美国总统，南方奴隶主以此为借口，挑起战争，战争爆发后，为维护国家统一积极迎战；(2)在战争中，为调动人民群众和黑人奴隶的斗争积极性，林肯在1862年颁布了《》，迅速扭转了战局，最终取得战争的胜利；(3)南北战争结束后不久，林肯遇刺身亡美国南北战争根本原因阻碍了资本主义的进一步发展（矛盾焦点：）时间 - 年过程1860年，林肯当选总统是导火线，1861年，南方种植园主另建政府发动叛乱，由于南方军队早有准备，战争初期北力军队连战连败。
年，林肯政府通过《宅背景工业革命导致社会的贫富差异日益严重，19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
英国的____ _________是欧洲早期工人运动的一个代表事件。
由于没有科学理论作指导，最后失败时间1836-1848年内容1837年提出政治纲领《》，要求获得（核心内容），参与国家管理，反对资本家的剥削，由于缺乏科学理论的指导，结果失败了意义这是世界上第一次群众性的、政治性的运动(性质)，标志着作为独立的政治力量登上历史舞台。
（背）马克思主义诞生的条件经济前提工业革命推动资本主义迅速发展阶级基础工人运动的发展思想来源德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义实践基础马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论马克思、恩格斯的革命活动马克思、恩格斯在揭露、批判资本主义制度，探索改造社会的方法中，于1844年在巴黎相会，从此开始了长期的合作；年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草纲领《》，《共产党宣言》的发表，标志着从此诞生《共产党宣言》内容分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争意义(1)标志着马克思主义的诞生；(2)在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
九年级历史无产阶级的斗争
《共产党宣言》
Manifest der Kommunistischen Partei
1848年2月
号召全世界无产 者联合起来，为获得 自己的解放而斗争。
《共产党宣言》
Manifest der Kommunistischen Partei
1848年2月 标志着马克思主义的诞生
； / 氢氧化钠生产厂家 氏，不过，这老四办事可真够绝の，冷落着年氏也就算咯，居然还跟她の丫环搞上咯，打人不打脸，说话不揭短，这回年氏の脸面可算 是让她の丫环给丢尽咯。德妃虽然很不喜欢水清，但是出咯这么大の事情，她还是要好好地嘱咐几句，别到时候跟四小格闹出啥啊大动 静来，再惹恼咯皇上可就糟咯。唉，四小格在诸人の问题上从来没有让她操过心，怎么三十好几の人咯，才突然开咯窍？居然这回偏偏 吃の还是窝边草？想到这里，德妃似同情、似真心地开口劝道：“好咯，这件事情呢，你也要想开壹点儿，诸人呢，是要为爷开枝散叶， 不可能就由你壹各人霸着，这次行围少说也有五、六各月呢，你又不讨爷の欢心，爷身边没各诸人怎么行？这也是再所难免，早早晚晚 の事情，当然肯定也不会是最后壹次。回去呢，你也别跟爷闹脾气，这种事情哪各府里都有，想开点就行咯。再说咯，你应该庆幸，好 在爷看上の是你自己の丫环，怎么说，总归还是壹家子人，俗话说，肉还是烂在自己家の锅里。至于你那各丫环呢，你也别太苛责咯， 反正也是爷の诸人咯，当各姐妹对待也不是啥啊天大の难事。你若是不知好歹，将来再惹恼咯爷，也没有你啥啊好果子吃。”德妃洋洋 洒洒地说咯壹大堆，连蒙带吓唬壹番，无非是劝水清放宽心，想开点儿，这是家家户户都会遇到の问题，不可避免の事情，没啥啊大惊 小怪の，虽然由于是自己の丫环脸上很没面子，但总比平白无故地便宜咯外人要强多咯吧。任凭德妃耐着性子地苦口婆心壹番长篇大论， 水清却是几乎壹句都没有听进去，她现在壹门心思都放在如何不会引发连环事件，暴露咯姐姐の身份，以及如何使德妃娘娘不要恼咯爷 の问题上。现在看来壹切还好，她终于踏实下心来。德妃也注意到水清の走神儿。这也怪不得她，小小年纪，嫁进夫家不得宠，最后还 被自己身边の丫环钻咯空子，搁谁能受得咯这么大の打击？壹想到这里，德妃有些可怜起她来。这些日子，水清壹门心思地精心地服侍 她，却将自己の丫环拱手相送到爷の床上，真是怪可怜の。于是德妃赶快说咯壹句：“行咯，今天没啥啊事情，你壹会儿就回去吧，下 午和晚膳也不用过来咯，好好料理壹下后院の事情，不过，我说の话，你也要好好地记着，别以后跟爷闹得不可开交咯，别怪我事先没 有教过你。还是那句话，跟爷闹，不会有啥啊好下场。”“谢额娘教诲。媳妇告退。”“行咯，去吧。”第壹卷 第275章 早退壹出咯 德妃の帐子，水清真是心花怒放，终于有惊无险地躲过咯壹劫！太庆幸刚才の决定咯，水清简直就要为她の急中生智而大大地自我赞扬 壹番！幸亏和娘娘坦白说咯“实话”，假如自己不承认玉盈姐姐是侍妾，而二十三叔、塔娜他们壹再坚持，惹得
九年级历史上册第6单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强单元
第6单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第一卷(选择题,一共40分)一、选择题(本大题一一共20小题,每一小题2分,一共40分)837年,英国工人汤姆所在的“伦敦工人协会〞拟定了一份“人民宪章请愿书〞,此后他们为争取自身的合法权益坚持斗争了十多年。
这份请愿书最核心的内容是()A.获得普选权,参与国家的管理“新和谐〞公社C.进步工资待遇,改善生活条件2.在互联网搜索引擎上输入关键词,就能快捷地找到想要查找的内容。
赵芹同学输入了“马克思主义〞后,他找到的文献应是()A.一共产HY宣言B.人民宪章C.解放黑人奴隶宣言D.人权宣言3.右图中,展示的是一面墙面标示牌,时间是:1871年5月21～28日。
这面墙为我们研究以下哪一历史事件提供了最直接根据()宪章运动 B.文艺复兴4.以下人物中,发表一共产HY宣言、创立了科学HY学说的是()5.这是一首巴黎公社战士用鲜血和生命谱写的无产阶级革命战歌。
谁为它填上的词()·鲍狄埃6.以下事件按时间是先后顺序排列正确的选项是()①宪章运动爆发②一共产HY宣言的发表③马克思、恩格斯开场长期的④巴黎公社成立A.①④②③B.④②①③C.③②④①D.①③②④7.林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的HY事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。
〞其中,“用武力来抵抗推翻政府的武力〞的暴力冲突产生的根源是()8.林肯在竞选中主张解放黑奴,但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将HY撤职。
1862年他又公布了解放黑人奴隶宣言。
林肯的这种策略变化说明他在此期间的最高宗旨是()A.拯救联邦政府,维护国家统一B.团结黑人奴隶,战胜南方叛HYC.放弃废奴主张,向奴隶主妥协D.保护白人利益,坚持种族歧视9.小华尝试用历史坐标来展示HY的开展历程。
如图②处所指历史事件的主要影响是()D.废除了黑人奴隶制度,维护了国家的统一10.某同学想写一篇历史小论文,他拟定了四个题目,其中有一个是错误的。
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级的加强复习课件新人教版
一、英国宪章(xiànzhāng)运动
1、时间(shí183ji6ā-1n8)4：8年
2、政治纲领：《人民宪章》 3、要求： 要求取得普选权，
工人参与国家管理
4、地位： 是世界上第一次群众性的、
政治性的无产阶级革命(gé〃mìng)运动。
第三页，共23页。
英国(yīnɡ ɡuó)宪章运 动性宪质章：运动是世界上 第一次群众性的、政 治性的无产阶级 (wúchǎn jiējí)革命运
第十页，共23页。
3、美国南北战争(nán běi zhàn
（1）爆发 1861年，南方挑起内战 (（b2à）of战ā)况： 初期——一再失利 (（zh3）àn 转折：林肯颁布了《解放黑人奴隶
kuànɡ)： 宣言》《宅地法》
（4）作用：黑人踊跃参军，北方军
队获得雄厚兵源。
第十一页，共23页。
林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》
3、结果： 失败。“五月流血周” 1871年5月21日---28日
第七页，共23页。
4、意义(yì是yì无)产：阶级建立政权
的第一次伟大尝试，公社战士表现 出的大无畏精神永远激励(jīlì)着后
人5、。纪念(jì创n作ià《n)国：际歌》。
词：欧仁·鲍狄埃 。
曲： 狄盖特 。
第八页，共23页。
1、独立后的美国出现了哪两 种不同(bù tónɡ)的经济制度？
第六单元 无产阶级(wúchǎn jiējí)的斗争
与资产阶级的加强
第一页，共23页。
19世纪三十四年代，欧洲工人运动的蓬 勃兴起，标志着无产阶级作为一支独立 的政治力量开始登上历史舞台。而马克 思主义的诞生，为无产阶级提供了强大 的思想(sīxiǎng)武器，使无产阶级的 革命运动进入了一个新阶段。从19世纪 中叶开始，美、俄、日等国相继进行的 资产阶级性质的革命或改革运动，为本 国资本主义的发展扫清了障碍，使资产 阶级的统治得以进一步加强。
九年级上册第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
A．创立了巴黎公社 B．创作了《国际歌》 C．发表了《共产党宣言》 D．掀起了宪章运动
C B
）
3.马克思诞生的标志是（ A．共产主义者同盟的成立 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．《国际歌》的创作
）
4.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界 受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理 而斗争……”这首气势磅礴的《国际歌》创 作的历史背景是（ ） A．宪章运动的开展 B．巴黎公社的伟大尝试 C．十月革命的胜利 D．工业革命的进行
2. 比较美国近代两次资产阶级革命。
比较项目 原因 领导者 革命对 象 目的 独立战争 美利坚民族同英国 殖民者之间矛盾激 化 南北战争 南北两种经济形式在奴 隶制存废问题上矛盾尖 锐
不 同 点
华盛顿
英国殖民统治
为了赢得美利坚 民族独立
是资产阶级革命
林肯
黑人奴隶制度 （南方
叛乱势力）
为了维护国家统一，废 除黑人奴隶制度
《 目的 解 放 内容 黑 人 奴 隶 宣 言》 意义 （P 113）
为了动员广大群众，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，取 得战争的胜利，维护国家的统一
1863 年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允 规定从 许奴隶作为自由人参加北方军队 （1）广大黑人踊跃报名参军，北方军队因此 获得了 雄厚的兵源从而扭转的战局；
国别
美国
俄国 日本
维新 天皇 封建制度 从这些国家改革中我们可以得到哪些启示？
1、改革是推动社会进步的强大动力 2、坚持改革开放,不断进行改革 3、大力发展教育,重视人才的培养 4、学习西方的先进技术
革命 领导者 斗争对象 性质 作用 南北 黑奴 林肯 促进 战争 制度 资产阶 了资 级性质 本主 农奴制 亚历山 农奴制 革命或 义发 改革 大二世 改革 明治 明治 殖民侵略 展
人教版初三历史第单元《无产阶级斗争与资产阶级统治的加强》教案设计
第六单元无产阶级斗争与资产阶级统治的加强一、单元知识概述：本单元主要讲述国际工人运动、马克思主义的诞生及资产阶级统治的巩固与扩大等。
本单元是以典型的事例为切入点，以随着生产力的解放和发展，形成了推动历史发展的三大政治潮流：即被压迫民族和人民的民族解放运动潮流、工人运动和社会主义运动潮流、资产阶级革命与改革潮流为线索展开讲述的。
教学重点是马克思主义的诞生、早期资产阶级革命之后，资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的历史过程。
教学难点是无产阶级的第一次伟大尝试----巴黎公社失败的教训；早期资产阶级革命之后出现革命与改革并存的历史现象的原因及一些主要国家进行资产阶级革命或改革的主要影响。
教学中要利用历史事件的共时性，把握历史的特征，构建网络知识结构，理顺知识线索，认识知识间的内在联系，整体把握知识。
二、单元目标：1、了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神，概述宪章运动的基本史实、《共产党宣言》的历史意义，“五月流血周”和创作国际歌的过程。
2.了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用，简述林肯在南北战争中的主要活动，《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
3.了解俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化，简述这两场改革过程中所采取的措施，三、课文要点分析及教学建议：（一）第 18 课国际工人运动与马克思主义的诞生1.教材要点分析：本课从三个方面进行了介绍：首先是英国的宪章运动，为马克思主义的诞生创造了基本条件；随后是马恩适应时代的需要肩负起历史重任，创立了科学社会主义基本理论即马克思主义；最后是在马克思主义的影响下，巴黎人民在特定背景下，对无产阶级专政理论进行了首次实践，开创了国际工人运动史上的一个先例。
本课教学重点：马克思主义的诞生。
本课教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的根源。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理 新人教版
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理英国宪章运动1、背景：工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起2、时间：1836年——1848年3、政治纲领：《人民宪章》4、目的：争取普选权，参与国家事务的管理5、历史地位：世界上第一次群众的、政治性的无产阶级革命运动6、不足：缺乏科学理论的指导，进一步发展受到影响马克思主义的诞生1、条件：工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）；欧洲工人运动兴起（阶级基础）；马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）。
2、主要内容：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。
3、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。
4、作用：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
5、《共产党宣言》的内容：①、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用；②、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律；③、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗。
巴黎公社1、背景：（1）1870年，普法战争中法国战败。
2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、经过：（1）1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社。
（2）“5月流血周”，巴黎公社失败。
3、意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人[国际歌]。
美国南北战争1、原因：北方资本主义与南方种植园经济的矛盾。
2、焦点：奴隶制的存废。
3、导火索：1861年林肯就任美国总统。
4、经过（1）爆发：1861年4月，南方军队挑起内战；（2）初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利；（3）转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；（4）胜利：1865年北方获胜。
5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
6、意义：（1）维护了美国的统一；（2）废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件。
(九年级历史教案)第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强九年级历史教案第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生●一、教学目标2．能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。
通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
3．情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。
●二、本课重点和难点重点：马克思主义的诞生。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。
●三、【讲授新课】马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。
150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。
《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。
它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。
可以说，对于这部著作的意义和价值，无论怎样评价都不会过分。
●一、英国的宪章运动19世纪三、四十年代有哪三大工人运动？法国里昂工人两次武装起义；英国的宪章运动；德意志西里西亚工人起义。
共同点：具有鲜明的政治性质。
无产阶级把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段，即：有组织、有意识的经济斗争和政治斗争时期。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生名师指路一、目标聚焦1.掌握英国宪章运动的背景、时间、主要内容以及的原因，理解马克思主义产生的时代背景。
2.了解马克思主义诞生的背景，知道马克思主义诞生的时间、标志、意义和《共产党宣言》的核心内容。
3.知道马克思主义的诞生是时代发展的需要，是马克思、恩格斯长期合作的成果。
4.掌握巴黎公社成立的背景、时间、“五月流血周”及《国际歌》的词曲作者，理解巴黎公社的性质和历史意义。
二、知识梳理1.宪章运动：1836——1848年——《人民宪章》要求普选权——是世界上规模宏大、持续时间长久、群众性、政治性的无产阶级革命运动2.马克思主义的诞生：1844年马克思、恩格斯开始合作——1848年马克思、恩格斯发表《共产党宣言》——马克思主义诞生——国际工人运动进入一个新时期3.巴黎公社：1871年3月18日巴黎工人起义——3月2 8日巴黎人民选举产生了自己的政权巴黎公社——5月21日至28日“五月流血周”——巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试——欧仁·鲍狄埃的《国际歌》成为无产阶级战歌点评：本课内容中招考试涉及较多，其中宪章运动的历史地位、马克思主义诞生的标志和巴黎公社的历史意义考查最多。
三、教材详解1.宪章运动:19世纪三四十年代，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。
1836——1848年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，这场运动因为以《人民宪章》为纲领，所以得名为宪章运动。
宪章运动中工人要求取得普选权，得到了广泛的支持，这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
这场运动由于缺乏科学理论指导，工人运动的进一步发展受到影响。
2.马克思主义的创立：由于资本主义社会矛盾日益暴露，一些优秀的思想家开始探索改造社会的方法，德意志人马克思和恩格斯是其中杰出的代表。
1844年，马克思和恩格斯在巴黎相遇，从此开始了长期的合作。
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第18课美国南北战争教案新人教版(1)
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第18课美国南北战争
教学整体设计
教学过程设计
教学小结
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《第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课导学案@@@单元教材概述：【复习目标】1. 夯实本单元基础知识，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
2、提高学生运用基础知识解决问题的能力【教学过程】一、温故知新，导入新课二、自主复习，建构知识三、教师：引导学生回忆、理清本单元历史事件的两条主线，并出示：1、工业革命使资产阶级最终战胜封建主义确立对世界的统治出现了资产阶级和无产阶级分化与对立19世纪三四十年代工人运动在欧洲蓬勃兴起迫切需要先进理论做指导马、恩适应时代要求汲取前人精华马克思主义的诞生巴黎公社的成立国际共产主义运动进入新的高潮2、资本主义经济发展19世纪中后期掀起了资产阶级改革和革命的潮流美国内战俄国1861年改革和日本明治维新推动18世纪60年代—19世纪上半期（英国）工业革命（英国）工业革命四、教师:出示本单元的知识结构，学生回忆并梳理思路后填写。
经济条件：工业革命的开展，＿＿社会的各种矛盾逐渐暴露条件阶级基础：欧洲工人运动兴起（代表：＿＿）础：＿＿亲自参加工人运动，不断总结斗争经验，上升为理论。
标志：＿＿＿＿＿＿＿＿意义：＿＿＿＿＿＿＿＿背景：＿＿政府对外投降卖国，对内镇压人民1871年3月，＿＿起义爆发，推翻资产阶级政府巴黎公社经过 “五月流血周”，＿＿失败《＿＿》在世界广泛传唱历史意义：＿＿＿＿＿＿＿＿1、原因：两种不同的经济制度的矛盾。
北方：_____________经济南方：__________________经济2、焦点：______________________3、导火线：____________________美国南北战争 4、经过：爆发：＿＿年4月，＿＿挑起内战初期形势：＿＿军队节节失利转折：＿＿年，颁布＿＿和＿＿扭转战局结束：＿＿年，＿＿胜利，美国恢复统一5、性质: ____________________6、作用：①维护了＿＿＿＿ ②废除了＿＿＿＿，扫清了＿＿，为＿＿创造了条件原因：1、＿＿严重阻碍了＿＿的发展2、＿＿暴动频繁，＿＿统治面临严重危机时间：＿＿内容：1、＿＿＿＿＿＿＿＿俄国废除农奴制改革 2、＿＿＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿＿＿性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿影响：1、有利于＿＿＿＿，俄国走上＿＿＿＿，是＿＿＿2、改革留下了＿＿＿＿1、是＿＿＿＿的封建国家，天皇大权旁落，＿＿＿＿掌握实权背景幕府统治危机 2、＿＿入侵，激化了国内矛盾3、一部分中下级＿＿主张以武力推翻＿＿1868年，＿＿＿＿被推翻日本明治维新政治：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿内容经济：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿社会生活：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿影响：1、使日本逐步转变为＿＿＿＿国家，摆脱了＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿2、日本强大后，很快走上了＿＿＿＿道路温馨提示：依据下列表格自读课文，回扣相关的基础知识，并将复习中发现的疑难点记录下来以备交流。
知识梳理：1、19世纪中期的资产阶级改革（俄国、日本改革）比较俄国1861年改革日本明治维新性质自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革时间1861年1868年人物①明治天皇背景农奴制阻碍了资本主义经济的发展幕府统治阻碍了资本主义经济的发展外国侵略加剧了幕府统治危机障碍③幕府统治、外国侵略目的避免革命，维护统治阶级利益②主要内1.农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
2.农民在获得自由时，可政治：“废藩置县”，加强中央集权经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业容得到一块份地，但必须出钱赎买。
文化：④军事：实行征兵制，建立常备军，建立警察制度。
影响通过1861年改革，俄国废除了农奴制，有利于俄国资本主义经济的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的重大转折点。
改革不彻底，保留了大量的封建残余；俄国走上了对外侵略扩张的道路。
明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上了资本主义发展的道路，促进了日本资本主义经济的发展。
改革不彻底，保留了不少封建残余；强大起来后，走上了对外侵略扩张的道路。
2、19世纪中期，俄、美、日社会发展情况的比较俄国美国日本面临的问题农奴制阻碍了资本主义经济的发展黑人奴隶制阻碍了资本主义经济的发展幕府统治阻碍了资本主义经济的发展，主要的障碍农奴制①幕府统治、外国侵略解决的途径1861年改革南北战争②造成的影响俄国走上了资本主义道路，有利于资本主义经济的发展维护了国家的统一，促进了资本主义经济的进一步发展。
摆脱沦为半殖民地国家的危机，日本走上了资本主义道路。
共同点③不同点俄日是资产阶级性质的改革，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命阶段总特征资本主义制度在世界范围内确立美国历史上两次资产阶级革命比较美国独立战争美国南北战争时间①1861——1865年背景殖民统治阻碍了资本主义经济的发展黑人奴隶制阻碍了资本主义经济的发展障碍②黑人奴隶制任务摆脱殖民统治，争取民族独立，发展资本主义维护国家统一，废除黑人奴隶制，促进资本主义进一步发展人物华盛顿③文件《独立宣言》1776起草者：杰斐逊主要内容：追求自由、平等；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》1862背景：内战初期，北方政府接连失利作用：调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局。
影响使美国摆脱了殖民统治，赢得了民族独立，促进了资本主义的发展，使美国走上了资本主义道路。
废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展道路上的又一障碍，促进了资本主义进一步发展。
三、合作探究，释疑解惑1.主要资本主义国家走上资本主义道路的途径：（1）资产阶级革命：（2）资产阶级改革：（3）民族解放战争：2.列宁对俄国1861年改革的评价：农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。
3.19世纪中期，欧美出现资产阶级革命和改革浪潮的根本原因是。
4.俄国1861年改革和美国南北战争前两国经济发展的共同障碍是5.美国南北战争爆发的根本原因是什么？南北矛盾的核心是什么？林肯政府要解决的根本问题是什么？6.日本明治维新与中国戊戌变法最大的不同点是什么？五、学以致用，举一反三1、玻利瓦尔、林肯和左宗棠都A.领导独立战争B.抗击殖民侵略C.维护国家统一D.赢得后人尊敬2、19世纪末的日本人都以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚，这是明治维新哪项改革的结果：A、“废藩置县”B、文明开化C、殖产兴业D、允许土地买卖3、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是A．外来入侵 B．国家的分裂 C．落后的农奴制 D．黑人奴隶制4、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是A．摧毁了英国的殖民统治 B．赢得了国家的独立C．有利于资本主义的发展 D．废除了黑人奴隶制5、下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国6、沙皇俄国亚历山大二世说:“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度。
”材料中“废除农奴制度”是在A．1860年 B．1861年 C．1868年 D．1869年7、历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是A．美国 B．日本 C．英国 D．德国8、1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指A．华盛顿 B．林肯 C．威尔逊 D．罗斯福9、“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这是列宁对下列哪次改革的评价A．苏联的新经济政策 B．中国的戊戌变法C．日本明治维新 D．俄国的废除农奴制改革10、（16分）华盛顿和林肯都是美国历史上的伟大人物。
他们杰出的政绩影响了历史发展的进程。
据此回答以下问题：（成都）（1）美国老兵称华盛顿是“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心目中的第一人”。
请依据史实说明这一观点。
（3分）（2）马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。
”请依据史实，简述林肯的历史功绩。
（3分）（3）指出他们领导的资产阶级革命在形式上有何不同。
（2分）（4）2007年7月1日是香港回归祖国10周年纪念日。
10年前，中国政府解决香港问题的伟大构想是什么？（2分）（5）中国人相信：异曲同工、殊途同归。
邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式有何不同？取得了怎样的相同结果？由此你得到了怎样的认识？（6分）11、（16分）从中外历史的进程来看，“1860年代”具有重要的地位。
那是一个风起云涌的时代。
“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。
请你按要求回答下列问题。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。
下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。
请你帮助他完成未填写的内容。
（3分）材料图1 李鸿章图2江南制造总局（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。
看到图1、图2，你能想到中国近代化进程中的哪一事件？（2分）并用一句话来概括这一事件的历史地位。
（2分）（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。
假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生，请结合你留学期间日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面所发生的重大变化，自拟标题，撰写一篇以改革为主题的历史小论文。
（要求：100字左右；围绕主题。
）（9分）。