2020部编版六年级道德与法治下册4.地球——我们的家园教学课件PPT(3课时)
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六年级【下】册道德与法治-4地球——我们的家园-部编版(47张ppt)公开课课件
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境,防治污染和其他公害, 保障公众健康,推进生态文明建设,促进经 济社会可持续发展,修订后的《中华人民共 和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
活动二:能源知多少
通过以前的学习,我们知道了 地球母亲有着丰富的宝藏,人类合 理运用这些资源,可以提高了我们 的生活水平。我们来说说地球上有 哪些能源。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行,你 能垃圾能分成几大类吗?又 如何分类吗?
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
总结:让我们争做“垃圾分类小达 人”,保护地球从身边的小事做起, 从今天开始,时时刻刻努力去做。
第三课时
导入
通过上节课的学习,我们知道现在的环 境问题日趋严重,如果再不想想办法,地球 就会不适合人类生存,那我们也会面临末日。 由此,我国提出了“可持续发展”。什么是 “可持续发展”呢?我们要做些什么呢?
活动一:世界各国为环境保护采取的行动
全球变暖
为了更有效地保护地球,实现可持续 发展,世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
讨论:假如离开地球, 我们人类能生存吗?
在太阳系中,其他星球没有具备地球 赠与生命的一些条件,所以也就很难有生 命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、 适宜人类生存和发展的星球。所以我们要 懂得珍惜地球资源,珍爱地球为我们生命 创造的条件,爱护地球家园。
第二课时
导入:环境问题敲响了警钟
千百年来,地球母亲无偿地为我们人 类提供生存所需的物质。但是人们为了追 求更加舒适的生活,加倍向地球索取着。 听听地球母亲的诉说吧!
部编版小学道德与法治 《地球——我们的家园》PPT3课时
统编版道德与法治六年级下册第二单元第4课
地球
——我们的家园
执教:鲁剑锋 无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
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无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
提示:氧气、水、动物、植物。
无锡市新吴区坊前实验小学
氧气未能顺利循环是导致生物圈二号 失败的重要原因。此外生物圈二号中降 雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花 粉的昆虫全部死亡、还有黑蚂蚁爬满建 筑物等也是生物圈二号失败的原因。
实验证明了:在已知的科学技术条件
下,人类离开了地球将难以永续 生存。
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
《国际环境法》 《京都议定书》 《蒙特利尔议定书》 《生物多样性公约》
……
你还知道哪些关于保护地球的协定或法律?
无锡市新吴区坊前实验小学
找一找:这3个与环境有关的节日分别是__月__日,哪个离今天最近? 你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里,我们可以做些什么?
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
小组汇报
各小组派代表交流收集到的环境问题的相关资料。 (1)你们研究的环境问题是什么? (2)展示关系图,并阐释其内涵。 (3)朗读以地球的口吻写的批评文字,或展示漫画。
无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
有人说—— 人类需要地球,但地球不需要人类。为了保护地球, 人类应该停止发展,甚至回归到原始人的生活方式,与 自然实现绝对和谐相处。
《巴黎协定》知识竞答
地球
——我们的家园
执教:鲁剑锋 无锡市新吴区坊前实验小学
无锡市新吴区坊前实验小学
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无锡市新吴区坊前实验小学
提示:氧气、水、动物、植物。
无锡市新吴区坊前实验小学
氧气未能顺利循环是导致生物圈二号 失败的重要原因。此外生物圈二号中降 雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花 粉的昆虫全部死亡、还有黑蚂蚁爬满建 筑物等也是生物圈二号失败的原因。
实验证明了:在已知的科学技术条件
下,人类离开了地球将难以永续 生存。
无锡市新吴区坊前实验小学
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《国际环境法》 《京都议定书》 《蒙特利尔议定书》 《生物多样性公约》
……
你还知道哪些关于保护地球的协定或法律?
无锡市新吴区坊前实验小学
找一找:这3个与环境有关的节日分别是__月__日,哪个离今天最近? 你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里,我们可以做些什么?
无锡市新吴区坊前实验小学
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小组汇报
各小组派代表交流收集到的环境问题的相关资料。 (1)你们研究的环境问题是什么? (2)展示关系图,并阐释其内涵。 (3)朗读以地球的口吻写的批评文字,或展示漫画。
无锡市新吴区坊前实验小学
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有人说—— 人类需要地球,但地球不需要人类。为了保护地球, 人类应该停止发展,甚至回归到原始人的生活方式,与 自然实现绝对和谐相处。
《巴黎协定》知识竞答
2020部编版道德与法治六年级下册第4课《地球-我们的家园》,精品PPT,教师必备
[ 美国 ]房龙《房龙地理》
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地球-我们的家园
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近百年来,随着人口的增长和人 类需求的增加,地球越来越不堪重 负。
生物赖以生存的森林、湖泊、湿 地等争以惊人的速度减少;
地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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பைடு நூலகம்
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煤炭、石油、天然气等不可再生 能源因过度开采而面临枯竭;化石 燃料燃烧排放的大量温室气体导致 全球气候变暖......
地球-我们的家园
阅读课本第29页材料
选择案例,说说人类 是怎样与自然和谐相处的。
19:19
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地球-我们的家园
人在屋中居,屋在水中游
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地球-我们的家园
因地制宜,就地取材
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
森林 村寨 梯田 水系
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地球-我们的家园
你还知道哪些与保护 地球有关的日子? 在这些日子里,我们 可以做些什么?
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地球-我们的家园
2月2日 世界湿地日 3月12日 中国植树节 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 9月16日 臭氧层国际日 10月16日 世界粮食日 12月29日 国际生物多样性日
海水污染
鱼虾中毒
人生病
19:19
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地球-我们的家园
选择某个方面的环境问题,查阅资 料,说说其带来的危害。然后,仿 照水俣病的案例,试着也画出类似 的关系图。
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地球-我们的家园
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近百年来,随着人口的增长和人 类需求的增加,地球越来越不堪重 负。
生物赖以生存的森林、湖泊、湿 地等争以惊人的速度减少;
地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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பைடு நூலகம்
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煤炭、石油、天然气等不可再生 能源因过度开采而面临枯竭;化石 燃料燃烧排放的大量温室气体导致 全球气候变暖......
地球-我们的家园
阅读课本第29页材料
选择案例,说说人类 是怎样与自然和谐相处的。
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地球-我们的家园
人在屋中居,屋在水中游
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地球-我们的家园
因地制宜,就地取材
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
森林 村寨 梯田 水系
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地球-我们的家园
你还知道哪些与保护 地球有关的日子? 在这些日子里,我们 可以做些什么?
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地球-我们的家园
2月2日 世界湿地日 3月12日 中国植树节 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 9月16日 臭氧层国际日 10月16日 世界粮食日 12月29日 国际生物多样性日
海水污染
鱼虾中毒
人生病
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地球-我们的家园
选择某个方面的环境问题,查阅资 料,说说其带来的危害。然后,仿 照水俣病的案例,试着也画出类似 的关系图。
统编人教版六年级下册道德与法治 第4课 地球——我们的家园 教学课件PPT
2.学生在小组内展示自己完成的作业情况。 3.各小组推荐一名同学的作业在全班交流展示。 4.展示课前收集的关于人类不当行为伤害地球 环境的文字或漫画。
地球的口吻
大自然是一切生灵的母亲,也给予了人们许多无价之宝:风景如画的精 灵谷、避暑山庄、九寨沟;雄伟壮观的伊瓜苏大瀑布、黄果树瀑布;郁郁葱 葱的刚果热带雨林、大兴安岭……可如今,她的容颜去不再美丽:碧绿的湖 水,变成了乌黑的污水;茂盛的森林,变成了板着脸的木桩子;就连往日那 活蹦乱跳的小鸟,也已成为了饭桌上的美味佳肴。 人类,我想对您说,大自然是我们共同的家园,我们为什么要破坏她呢?看 着越来越多森林化作荒漠,难道你们不为环境恶化而担忧吗?渡渡鸟、拟斑 马、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一种种无辜的动物,在人类布下的天罗地 网里,在生态环境的破坏下,无声地绝了。人类,我想对您说。在你们将闪 着寒光的电锯面对参天大树时,可想过小鸟儿凄厉的哀号?在你们把污水排 进河流时,可想过小鱼儿无尽的愤怒?在你将一张张大网撒青蛙时,可想过 庄稼大声的抗议?大自然已经敲响的警钟,告诉我们:别再污染环境了,毕 竟,环境破坏,我们人类也将付出挽回的惨重的代价。我们只有一个地球, 爱护地球就是爱护自己。 醒醒吧!我聪明、善良、美丽的孩子——人类!地球只有一个,请爱护你的 母亲吧,这样,她将给予你的将会是更多的智慧和更美好的生活。
4我国在参照污染者付费原则的基础上于1979年在环境保护法试行第6条规定了谁污染谁治理原则即已经对环境造成污染和其他公害的单位应当按照谁污染谁治理的原则制定规划积极治理或者报请主管部门批准转产搬迁
2020人教统编版六年级下册 第四单元 让世界更美好
4.地球——我们的家园 第1课时
谈话导入
浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球,但是有一 颗它很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯 一有大里生命繁殖,有着人类文明的星球。它 就是我们生活的地球。地球是一个美丽的星球。 它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方, 更是我们美丽可爱的家园。
地球的口吻
大自然是一切生灵的母亲,也给予了人们许多无价之宝:风景如画的精 灵谷、避暑山庄、九寨沟;雄伟壮观的伊瓜苏大瀑布、黄果树瀑布;郁郁葱 葱的刚果热带雨林、大兴安岭……可如今,她的容颜去不再美丽:碧绿的湖 水,变成了乌黑的污水;茂盛的森林,变成了板着脸的木桩子;就连往日那 活蹦乱跳的小鸟,也已成为了饭桌上的美味佳肴。 人类,我想对您说,大自然是我们共同的家园,我们为什么要破坏她呢?看 着越来越多森林化作荒漠,难道你们不为环境恶化而担忧吗?渡渡鸟、拟斑 马、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一种种无辜的动物,在人类布下的天罗地 网里,在生态环境的破坏下,无声地绝了。人类,我想对您说。在你们将闪 着寒光的电锯面对参天大树时,可想过小鸟儿凄厉的哀号?在你们把污水排 进河流时,可想过小鱼儿无尽的愤怒?在你将一张张大网撒青蛙时,可想过 庄稼大声的抗议?大自然已经敲响的警钟,告诉我们:别再污染环境了,毕 竟,环境破坏,我们人类也将付出挽回的惨重的代价。我们只有一个地球, 爱护地球就是爱护自己。 醒醒吧!我聪明、善良、美丽的孩子——人类!地球只有一个,请爱护你的 母亲吧,这样,她将给予你的将会是更多的智慧和更美好的生活。
4我国在参照污染者付费原则的基础上于1979年在环境保护法试行第6条规定了谁污染谁治理原则即已经对环境造成污染和其他公害的单位应当按照谁污染谁治理的原则制定规划积极治理或者报请主管部门批准转产搬迁
2020人教统编版六年级下册 第四单元 让世界更美好
4.地球——我们的家园 第1课时
谈话导入
浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球,但是有一 颗它很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯 一有大里生命繁殖,有着人类文明的星球。它 就是我们生活的地球。地球是一个美丽的星球。 它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方, 更是我们美丽可爱的家园。
【2020部编版道德与法治六年级下册】4地球—我们的家园课件PPT
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
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地球我们的家园六年级下册道德与法治PPT课件
保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起 来,让天更蓝、山更绿、水更清。
你还知道哪些与保护地球有关的日子?
保护人类赖以生存的地球,我们小学生 能做些什么呢?
除了上面这些, 我们小学生还可 以为保护地球做 些什么?
小小环境观察员 围绕生活中你发现的环境问题展开研究,
提出改善的建议,并和同学们一起制订保护 地球的班级环保公约。
假如离开地球,人类 还能生存吗?
地球孕育了人类,提供了人类生存的自 然环境。
地球是人类美好的家园,大自然是我们 的母亲。
请选择下图中的一个案例,说一说图中的人 们是怎样与自然和谐相处的。
二、环境问题敲响了பைடு நூலகம்钟 近百年来,随着人口的增长和人类
需求的增加,地球越来越不堪重负。生 物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以 惊人的速度减少。
第二单元 爱护地球 共同责任
4.地球——我们的家园
1.理解人与自然和谐共存的重要性,初步树立环境忧患意识。 3.了解并关注家乡的生态环境。
重点 小学生能为保护环境做些什么。 难点 环境问题产生的原因及其危害。
一、我们生存的家园 在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星
球,那就是我们可爱的家园——地球。
地球— 我们的 家园
我们生存的 家园
环境问题敲 响了警钟
我们共同的 责任
提供人类生存的自然环境
人类与自然和谐相处 资源、环境问题
人为的生态破坏 环保与新能源 从小保护环境
下面的图片分别反映了哪方面的环境问题?
阅读教材31页材料,回答下列问题。 日本的水俣病事件告诉我们什么?
选择某个方面的环境问题,查阅资 料,说说其带来的危害。
如果人类不能尊重自然,随意破坏默默 奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。
部编人教版六年级下册道德与法治 第4课 地球—我们的家园 教学课件PPT
3
化石燃料燃烧排 放的大量温室气 体导致全球气候 变暖……
资源短缺
地球出现了
环境污染
生态破坏 等问题
看图识危害
这些图片分别反映 了哪方面的环境问题? 这些环境问题会带来哪 些危害?
这些环境问题有怎样的危害?
威胁生态平衡 危害人类健康 直接制约着社会的发展
震惊世界的环境事件
在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。 这种“怪病”是日后轰动世界的“水俣病”, 是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公 害病。
您把猴子灭绝了吧。”
上帝为什么对地球上 的现状不满意?列举 具体事例说明。
第二框 环境问题敲响了警钟
近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
破坏
人类的破坏行为——
1
2
生物赖以生存的 森林、湖泊、湿 地等正以惊人的 速度减少;
煤炭、石油、天 然气等不可再生 能源因过度开采 而面临枯竭;
我们能不能利用高科技手段, 创造出一个像地球一样适合人 类居住生存的空间呢?
地球孕育了人类生命, 提供了人类生存的自然 环境。自古以来人类就 在用自己特有的方式与 自然环境和谐相处。
乌 镇 小 桥 流 水 人 家
因 地 制 宜 就 地 取 材
因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
森 林 村 寨
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开,在经历了长达13 天的艰难谈判,比预计延期24小时以后,大会主席、法国外长法比尤 斯举起带有大会标志的绿色小锤,宣告里程碑式的《巴黎协定》诞生 ,它将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
还有——
联合国气候 变化公约 UNF C
京都议定书 Kyoto
新部编版道德与法治六年级下册第4课《地球--我们的家园》PPT课件
欣赏全明星阵容的公益歌曲 《拯救地球》
There's a place in your heart 在你心中有个地方,
And I know that it is love 我知道那里充满了爱。
And this place could be 这个地方会比明天更灿烂。
Much brighter than tomorrow……
道德与法治六年级下册
第四课 地球—我们的家园
第1课时
宇 宙 中 的 地 球
星空以外的景象是什么 样子呢?会和地球一样 吗?有山川河流……
世界上到底有没 有外星人呢?
其他星球有没有动 物、植物生存呢?
是不是有一天我们 也可以去别的星球 居住呢?
同学们还想过哪 些奇怪的问题? 说出来大家分享 ……
观看视频 并思考:
延伸活动:
请同学课后搜集英国曼彻 斯特桦尺蛾的事例,继续深 入了解人类为了利益肆意破 环境而受到惩罚的故事,课 间与小伙伴们分享你的心得。
道德与法治六年级下册
第四课 地球—我们的家园
第2课时
课前展示: 请同学展示你所搜集的关于
英国曼彻斯特桦尺蛾的事例。
集体探究: 1.桦尺蠖颜色和数量发生变化的原 因是什么? 2.如果你是地方官员要怎样做来改 变该地区的环境问题?
1.其他星 球跟地球 比有哪些 不同的特 点? 2.地球上 有哪些特 点适合人 类生存?
根
据 视 频 归 纳 :
地 球 适 合 人 类
居
住
的
原
因
合作探究:
1.生物圈2号实验为 什会失败?
2.生物圈2号实验的 失败让你有什么感 想和设想?
地球孕育了人类生命,提供了人类生存的自然环境。自 古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
【部编版道德与法治】地球——我们的家园PPT3
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
[“生物圈2号”外部]
20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人 员满怀希望地走进了这个“世外桃源”,计划在这个封闭的系统中生活两年,为 今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后,“生物圈2号” 实验宣布失败。
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
太空探险家
请阅读课本第28页活动园中的对话,思考 并回答下列问题: 1、假如离开地球,我们人类能生存吗? 2、宇宙中是否能够寻找到人类的第二家 园?
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
美丽的蔚蓝色星球
地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千 米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为 40076千米,呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆 球体。地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海 洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
谜底:地球
六年级下册道德与法治课件-4地球— —我们 的家园 第一课时 人教部编版 (2份打包)
一起来猜谜
说它像球不是球, 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物, 全都生活在里头。 高山、森林处处见, 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转, 猜猜它是什么球?
统编人教版六年级下册道德与法治 第4课 地球——我们的家园 教学课件PPT
(二)环境破坏链 1.了解日本的水俣病事件
(1)了解事件的过程: 20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处
理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞, 严重污染了海水和鱼类,也使食用鱼类的人和动物中毒。 最先发病的是爱吃鱼的猫,中毒后的猫发疯痉挛,纷纷跳 海自杀。没有几年,水俣地区连猫的踪影都不见了。后来, 中毒的人也开始发病,与猫的症状相似。因为开始病因不 清,所以用当地地名把这种病命名为“水俣病”。
小结: 地球孕育了人类,提供了人类
生存的自然环境。自古以来,人类 就在用自己特有的方式与自然环境 和谐相处。
(三)知识拓展 地球是人类美好的家园,大自然是我们的
母亲。她生产充足的食物,供我们果腹克饥;她 奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧 场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕 编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
2020人教统编版六年级下册 第四单元 让世界更美好
4.地球——我们的家园 第1课时
谈话导入
浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球,但是有一 颗它很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯 一有大里生命繁殖,有着人类文明的星球。它 就是我们生活的地球。地球是一个美丽的星球。 它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方, 更是我们美丽可爱的家园。
4.思考:如果离开地球,我们人类还能生存吗?
(1)学生交流课前收集到的资料。
(2)进行资料展示
温度
氧气
水
月球 火星
-173~ 127℃
-125~ 20℃
无 极少量
无 极少量
(3)学生思考:在这样的环境里我们能生存吗? (4)师:那我们又可不可以自己创造出一个适合人类生 存的环境呢?美国在之前就做了尝试,下面我们来了解一 下:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
禁止将不符合农用标准和环境保护标准的固体废物、废水施 入农田。施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉,应当采取措施, 防止重金属和其他有毒有害物质污染环境。
畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管 理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个
保护唯一地球 自觉遵守法规
里约奥运会奖
什么呢?
《中华人民共和国环境保护法》第六章 法律责任
第六十三条 企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一,尚不构成犯罪的,除依照有关法律法规规定予以处 罚外,由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关,对其直接负责的主管人员 和其他直接责任人员,处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留:
“生物圈2号”外部 人类登陆其他星球建立 看了这份资料,居一你年住想多地说以进什后行探,么“索生?。物但圈是2
地球是我们唯一的家园!
人与自然
来 自 大 自 然 的 馈 赠
人与自然 利 用 和 改 造 大 自 然
人与自然
人与自然之间和谐相处的事例还有哪些 ?
不和谐的音符
不和谐的音符
假如我是地球,我想对人类说……
我眼中的地球
地球是我们的家园!
假如离开了地球
月球 火星
温度
---173~127°c ---125~20°c
氧气
无 极少量
水
无 极少量
看了这些数据,你想说什么?
假如离开了地球
20世纪80年代,美国 曾建成一个模拟地球生 态系统的“生物圈2号”。 8名科研人员满怀希望地 走进了这个“世外桃 源”,计划在这个封闭的 系统中生活两年,为今后
最新部编版小学道德与法治六年级下册
第一课时 第二课时 第三课时
猜一猜 第一课时
说它像球不是球, 肚子里面啥都有。 人物动物和植物, 全都生活在里头。 高山森林处处见, 江河湖水向海流。 天天围着太阳转, 猜猜它是什么球?
地球
我眼中的地球
你喜欢地球吗?为什么?
我眼中的地球
我眼中的地球
我眼中的地球
设立保护环境的节日 天更蓝 (一)建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的;
山更清 (二)违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的;
争当环保小卫士 水更清 (三)通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违
为了体现本次奥运环保和可持续的主题,在这些奖牌中,有百分之三十的银 和铜是回收的,而金牌中则完全不含汞。此外,奖牌挂带由回收的塑料瓶制成, 木质奖牌盒所用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。另外,领奖 台也一律采用生态环保的设计,由有机材料制成,奥运会结束后可作为家具重 复使用。
讨论:
你知道下面这些新能源有什么特点吗?人类 使用这些能源替代化石燃料对保护环境有什么意 义?
人类对大自然的伤害最终
会伤及人类自身,这是无法抗 拒的规律!
第二课时
畅所欲言
畅所欲言
畅所欲言
我是法律小顾问
思考:保护环境是谁的责任?
我是法律小顾问
我是法律小顾问
你还知道哪些士
清洁能源:太阳能、 风能、水能、生物 能等清洁能源的开 发和利用越来越受 到重视。
法排放污染物的; (四)生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药,被责令改正,拒不改正的。 第六十四条 因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权 责任。
第六十五条 环境影响评价机构、环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护、运营的机构,在有 关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还 应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。
我是节能小卫士
你有哪些节水、节电、节粮金点子 ?
垃圾分类小游戏
我们还能为保护地球做些什么?
让我们来设计环保标语吧!
第三课时
我们共同的责任
《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气 候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签 署的气候变化协定,该协定为2020年后全球
应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》
主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度 控制在2摄氏度以内,并将全球气温上升控制 在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。
《中华人民共和国环境保护法》第六章 法律责任
第四十九条 各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导 农业生产经营者科学种植和养殖,科学合理施用农药、化肥等农业 投入品,科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物,防止农业面 源污染。
第六十五条 环境影响评价机构、环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护、运营的机构,在有 关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还 应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。
小组讨论: 为了保护我们的地球,我们小学生能做些
太阳能发电
海洋发电
地热发电
风能发电
《中华人民共和国环境保护法》第六章 法律责任
第六十三条 企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一,尚不构成犯罪的,除依照有关法律法规规定予以处 罚外,由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关,对其直接负责的主管人员 和其他直接责任人员,处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留:
布置实践作业:
1、争当环保小卫士,与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公 约。 2、完成“我是环保小卫士” 课后活动评价表。
发展循环经济 实现可持续发展 (一)建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的;
(二)违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的; (三)通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违 法排放污染物的; (四)生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药,被责令改正,拒不改正的。 第六十四条 因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权 责任。
畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管 理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个
保护唯一地球 自觉遵守法规
里约奥运会奖
什么呢?
《中华人民共和国环境保护法》第六章 法律责任
第六十三条 企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一,尚不构成犯罪的,除依照有关法律法规规定予以处 罚外,由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关,对其直接负责的主管人员 和其他直接责任人员,处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留:
“生物圈2号”外部 人类登陆其他星球建立 看了这份资料,居一你年住想多地说以进什后行探,么“索生?。物但圈是2
地球是我们唯一的家园!
人与自然
来 自 大 自 然 的 馈 赠
人与自然 利 用 和 改 造 大 自 然
人与自然
人与自然之间和谐相处的事例还有哪些 ?
不和谐的音符
不和谐的音符
假如我是地球,我想对人类说……
我眼中的地球
地球是我们的家园!
假如离开了地球
月球 火星
温度
---173~127°c ---125~20°c
氧气
无 极少量
水
无 极少量
看了这些数据,你想说什么?
假如离开了地球
20世纪80年代,美国 曾建成一个模拟地球生 态系统的“生物圈2号”。 8名科研人员满怀希望地 走进了这个“世外桃 源”,计划在这个封闭的 系统中生活两年,为今后
最新部编版小学道德与法治六年级下册
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猜一猜 第一课时
说它像球不是球, 肚子里面啥都有。 人物动物和植物, 全都生活在里头。 高山森林处处见, 江河湖水向海流。 天天围着太阳转, 猜猜它是什么球?
地球
我眼中的地球
你喜欢地球吗?为什么?
我眼中的地球
我眼中的地球
我眼中的地球
设立保护环境的节日 天更蓝 (一)建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的;
山更清 (二)违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的;
争当环保小卫士 水更清 (三)通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违
为了体现本次奥运环保和可持续的主题,在这些奖牌中,有百分之三十的银 和铜是回收的,而金牌中则完全不含汞。此外,奖牌挂带由回收的塑料瓶制成, 木质奖牌盒所用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。另外,领奖 台也一律采用生态环保的设计,由有机材料制成,奥运会结束后可作为家具重 复使用。
讨论:
你知道下面这些新能源有什么特点吗?人类 使用这些能源替代化石燃料对保护环境有什么意 义?
人类对大自然的伤害最终
会伤及人类自身,这是无法抗 拒的规律!
第二课时
畅所欲言
畅所欲言
畅所欲言
我是法律小顾问
思考:保护环境是谁的责任?
我是法律小顾问
我是法律小顾问
你还知道哪些士
清洁能源:太阳能、 风能、水能、生物 能等清洁能源的开 发和利用越来越受 到重视。
法排放污染物的; (四)生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药,被责令改正,拒不改正的。 第六十四条 因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权 责任。
第六十五条 环境影响评价机构、环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护、运营的机构,在有 关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还 应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。
我是节能小卫士
你有哪些节水、节电、节粮金点子 ?
垃圾分类小游戏
我们还能为保护地球做些什么?
让我们来设计环保标语吧!
第三课时
我们共同的责任
《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气 候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签 署的气候变化协定,该协定为2020年后全球
应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》
主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度 控制在2摄氏度以内,并将全球气温上升控制 在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。
《中华人民共和国环境保护法》第六章 法律责任
第四十九条 各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导 农业生产经营者科学种植和养殖,科学合理施用农药、化肥等农业 投入品,科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物,防止农业面 源污染。
第六十五条 环境影响评价机构、环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护、运营的机构,在有 关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还 应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担连带责任。
小组讨论: 为了保护我们的地球,我们小学生能做些
太阳能发电
海洋发电
地热发电
风能发电
《中华人民共和国环境保护法》第六章 法律责任
第六十三条 企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一,尚不构成犯罪的,除依照有关法律法规规定予以处 罚外,由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关,对其直接负责的主管人员 和其他直接责任人员,处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留:
布置实践作业:
1、争当环保小卫士,与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公 约。 2、完成“我是环保小卫士” 课后活动评价表。
发展循环经济 实现可持续发展 (一)建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的;
(二)违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的; (三)通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违 法排放污染物的; (四)生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药,被责令改正,拒不改正的。 第六十四条 因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权 责任。