古诗词诵读(六年级)

古诗文诵读（六年级）

训练点1 诗句默写

1.把下列古诗补充完整，并写出作者的名字。

出塞

（唐）（）

秦时明月（），万里长征（）。

但使（）在，不教胡马（）。

2.更具说给的诗句写出它的上举或下句。

（1）山外青山楼外楼，？

（2）谁言寸草心，。

（3），道是无晴却有晴。

（4）野火烧不尽，。

（5）学而不厌，。

（6）工欲善其事，。

（7）会当凌绝顶，。

（8），后天下之乐而乐。

（9）孤帆远影碧空尽，。

3.依据课文内容填空。

（1），万条垂下绿丝绦。（《咏柳》）

（2）慈母手中线，。（《游子吟》）

（3），春风吹又生。（《赋得古原草送别》）（4）借问酒家何处有，。（《清明》）

（5）未觉池塘春草梦，。（《偶作》之一）

（6），万紫千红总是春。（《春日》）4.填上重叠的词。

例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（1）原上草，一岁一枯荣。

（2）小荷才露角，早有蜻蜓立上头。

（3）梅子黄时晴，小溪泛尽却山行。

（4）留连戏蝶舞，自在娇莺啼。

（5）一道残阳铺水中，半江半江红。

训练点2 古诗归类

1.在下列诗句中填上合适的词语。

（1）（）远上白云间，一片孤城万仞山。

朝辞（）彩云间，千里（）一日还。

（2）一年好景君须记，最是（）时。

春风又（）江南岸，明月何时照我还？

2.古诗七彩园（填色彩）。

（1）春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。

（2）山外（）山楼外楼，西湖歌舞几时休。

（3）等闲识得东风面，万（）千（）总是春。（4）远上寒山石径斜，（）云生处有人家。

（5）（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。

3.古诗动物园（填动物）。

（1）小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

（2）江上往来人，但爱（）美。

（3）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

（4）两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。

（5）竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。

（6）蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。

（7）柴门闻（）吠，风雪夜归人。

（8）牧童骑（），歌声振林樾。

4．在下列诗句中填上合适的词，请你也写一句含地名的古诗。

（1）不识（）真面目，只缘身在此山中。

（2）姑苏城外寒（）寺，夜半钟声到客船。

（3）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。

（4）（）亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（5）西寨山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。

（6）

训练点3 古代诗歌名句的运用

1.学以致用：请在横线上填上合适的古诗名句。

（1）当我们在外地过节时，常引用“，”。（2）落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出感叹：，。

（3）当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感叹：，

。

2.我会填。

（1）当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起“，

”

（2）我们常引用“，”告诫他人要珍惜时光，努力学习。

（3）你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁地吟诵道：“，

。

3.结合提示写诗句。

（1）西湖真美啊！真是“，。”这是诗人写的《饮湖上初晴后雨》的后两句。

（2）朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句“，。”说的。

4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的气势雄伟。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择四个写诗句。（1）庐山（2）柳树（3）小草（4）小雨（5）西湖（6）梅花

A. B.

C. D.