部编人教版二年级语文下册1古诗二首村居咏柳ppt课件

造句：春天的草原就像一块绿色的地毯一样。
6/1/2020
换偏旁识记：把“好”字右 边的“子”换成“丬”放在“女” 的左边就是“妆”。
sī
吃丝
jiǎn
叫剪
笔顺：
书写提示：上部分在竖中线两侧，横长托住上部。 组词：丝绦 雨丝 蚕丝 丝线 巧记：叠叠山，曲曲弯，山弯下面一条滩。
造句：雨丝细细地、密密地、斜斜地落下来。
cūn
叫村
6/1/2020
笔顺：
书写提示：“讠”小而居中，“寺”第三笔横长。
组词：古诗 诗歌 诗人
巧记：一“讠”立在“寺”之左。 造句：我喜欢背诵古诗。
笔顺：
书写提示：“木”撇画舒展，捺变成点，“寸”横 稍向右上方倾斜。 组词：村庄 山村 村居 农村 巧记：“寸”边一棵树。 造句：我的故乡是一座美丽的小山村。
按节奏
村居
读古诗。 在乡村里居住时见到的景象。
草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。
·
·
儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。
·
·
6/1/2020
村居：在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。 醉：迷醉；陶醉。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般
的水汽。
散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老
偏旁识记：“诗”的意思和 语言有关，所以是讠字旁。
tóng
吃童
bì
叫碧
6/1/2020
笔顺：
书写提示：点在竖中线上，第一横短，第二横长， 竖写在竖中线上，最后一横稍长。
组词：儿童 童年 童话 童心
巧记：“立”在“里”上坐，“里”在“立”下藏。 造句：我拥有一个幸福、快乐的童年。
笔顺：
书写提示：“王、白”笔画紧凑，在竖中线两侧， “王”第三横变提，“石”撇画舒展。 组词：碧绿 碧玉 碧蓝 巧记：王老师，白老师一起坐在石头上。 造句：海鸥在碧蓝的大海上空飞翔。
忙趁东风放纸鸢。 趁着东风把风筝放上蓝天。
6/1/2020
这首诗描写了诗人 居住在乡村时因春天 村居 来临而喜悦，以及见 到的春天景象和放学 后孩子们放风筝的情 景。
6/1/2020
按节奏 读古诗。
咏柳
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出？二月/春风/似剪刀。
6/1/2020
草长莺飞二月天
春季
二月春风似剪刀
6/1/2020
品读《村居》说一说草、黄莺和 杨柳是什么样的？孩子们在做什么？
草长莺飞二月天。
小草是嫩绿的，小黄莺欢唱 着飞来飞去。
拂堤杨柳醉春烟。
杨柳长长的柳枝，摇摇晃晃的 好像是在抚摸着地面。
儿童散学归来早， 散学归来的孩子们在田野里奔跑 忙趁东风放纸鸢。 着放飞自己的风筝。
人教版二年级下册
6/1/2020
“春天的花， 春天的草， 春 天的杨柳扭着 细腰。”
春天到处 都充满了活力！ 今天让我们走 进课文欣赏一 下古人眼里的 春天是怎样的 吧。
6/1/2020
高鼎，清代后期诗人。高鼎劲 生活在鸦片战争之后，大约在咸 丰年间（1851～1861），其人无 甚事迹，其诗也多不合那吾诗稿》等。
6/1/2020
３.用自己的话说说这两首诗表达了 诗人什么样的思想感情吧。
《村居》表达了诗人对春天乡村美景 的喜爱和对乡村孩子的赞美之情。《咏柳 》表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。
6/1/2020
6/1/2020
大林寺桃花 唐·白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
绝句 唐·杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
6/1/2020
惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6/1/2020
通过朗读，我们了解了课文的 主要内容：《咏柳》是一首描写春 天景色的古诗。它描写的是一棵柳 树长得又高又绿，树上垂下无数的 柳条，它的叶子细细的，非常惹人 喜爱。
6/1/2020
描写柳树的词语
婀娜多姿 亭亭玉立 垂柳依依 垂柳蓬茸 柳絮似棉 柳吐绿珠 随风飘舞 杨柳依依 杨柳摇曳 柳条挂珠 枝叶婆娑 轻烟柳影
dī
堤
zuì
醉
6/1/2020
易错提示： 一声，不要读成二
声。 组词：河堤 堤坝
liǔ
柳 易错提示：韵母是iu， 不要读成ui。
组词：柳树 杨柳
易错提示： 平舌音。
组词：喝醉 陶醉 沉醉
yǒng 易错提示： 咏 后鼻韵母，声母是y，不 要读成r。
组词：歌咏 吟咏 咏叹
tāo 易错提示：
绦 前鼻音，不要读成tang。 组词：丝绦
熟字相加识记：立＋里＝童 王＋白＋石＝碧
zhuāng 笔顺：
吃妆
书写提示：第三笔竖是垂露竖，“女”字笔画舒展。 组词：梳妆 妆扮 化妆 淡妆 巧记：一“女”倚在“丬”旁边。
造句：小柳树对着平静的河面梳妆打扮。
lǜ
笔顺：
叫绿
书写提示：左窄右宽。“录”第三笔横长，竖钩挺立。 组词：绿色 碧绿 翠绿 绿丝绦 巧记：“录”旁有蚕丝（纟）。
二月春风似剪刀。 原来是那二月里温暖的春风，它就像一 把灵巧的剪刀。
6/1/2020
咏柳
这首诗是一首咏物诗。 诗的前两句连用两个比喻， 描绘春柳的勃勃生机，葱 翠袅娜；后两句更别出心 裁地把春风比喻为“剪 刀”，将视之无形不可捉 摸的“春风”形象地表现 出来。
6/1/2020
这两首诗写的是哪个季节的景色？
cái
裁
易错提示：平舌音。
组词：裁剪 裁缝 裁 纸
6/1/2020
近义词
散学——放学 归来——回来
反义词
来——去 早——晚 忙——闲 高 ——低
多音字
sàn（散步）
散
他一边散（ sàn）步一边背诵朱自清的散（ sǎn ）文。
sǎn（散文）
6/1/2020
6/1/2020
边读边想：这两首诗描 写了哪个季节的景色？
鹰的风筝。
6/1/2020
草长莺飞二月天，
农历二月，村子前后的青草已 经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
6/1/2020
拂堤杨柳醉春烟。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像 在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸 发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎 都陶醉在这浓丽的景色中。
6/1/2020
儿童散学归来早， 村里的孩子们放了学急忙跑回家，
笔顺：
书写提示：两点稍小，横长托上盖下，“刀”笔画 舒展。 组词：剪刀 裁剪 巧记：一刀放在前下面。 造句：海小燕子的尾巴像一把剪刀一样。
熟字相加识记：前＋刀＝剪
6/1/2020
yīng
fú
易错提示：
莺 拂 后鼻音，不要读成yīn。 组词：草长莺飞 黄莺
易错提示：
韵母是u，不要读成fó。 组词：拂拭 吹拂
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿
的柳叶。
妆：装饰；打扮。 一：满，全。 绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的
柳条。
裁：裁剪。 似：如同，好像。
6/1/2020
碧玉妆成一树高， 高高的柳树长满了翠绿的新叶，
万条垂下绿丝绦。 轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻 飘动的绿色丝带。
6/1/2020
不知细叶谁裁出， 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？
6/1/2020
品读《咏柳》，说一说这首诗中把什么 比作了什么？你从中体会到了什么？
二月春风似剪刀。
把“二月春风” 比作“剪刀”。
我们从中体会到了诗人 对春天的喜爱之情。
6/1/2020
通过朗读，我们了解了课文的 主要内容：《村居》是一首描写春 天景色的古诗。它描写的是花草繁 盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶 醉。儿童放学归来，三五成群，迎 着春风，放飞着风筝，放飞着快乐， 放飞着希望。
6/1/2020
6/1/2020
贺知章（659-约744），唐代诗 人。字季真，自号四明狂客，越 州永兴（今浙江杭州市萧山区） 人。与张旭、包融、张若虚合称 “吴中四士”。工书法，尤擅草 隶。其诗今存二十首，多祭神乐 章和应制诗；写景之作，较清新 通俗。《回乡偶书》《咏柳》传 诵颇广。
shī
吃诗
6/1/2020
1.加上偏旁组成新字再组词。
寺（诗 ）（古诗）
寸（村 ）（村庄） 里（童 ）（儿童） 女（妆 ）（梳妆）
用加上偏 旁组成新字的 方法可以巩固 所学的生字。
6/1/2020
2.先解释加点的词再用自己的话说说
诗句的意思。
纸忙鸢趁：东泛风指放风纸筝·鸢。·。急忙趁着东风把风 筝放上蓝天。 二月春风似·剪刀。 似：如同；好像。原来是那二月里温 暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。