一粒沙里见世界--合欢树

课文 研读
母亲付出了这么多，年轻时 候的儿子理解母亲吗？哪些语句 可以看出来。 “别浪费时间啦，根本没用！” “心想死了也好，死了倒痛快。”
课文 研读
儿子什么时候理解了母亲？ 这表达了怎样的感情？ 三十岁以后，小说发表了，母亲 却不在人世了。 愧疚，悔恨。
子欲养而亲不待。
《秋天的怀念》史铁生 (旋律)
我的成长经历：
残疾—绝 望—从 事 写 作—坚定信念—作品发表、收获成功
合欢树的象征意义
母亲
我对树的情感变化： 借故不去看——想去看——看不成——后悔
我对母亲的情感变化：
不理解、不珍惜——理解了——无法回报——愧疚
合欢树的象征意义
合家欢乐
作者写那个小孩子有什么深刻含义？
1、小孩子和我进行对比，作者进一步反省自己的错误，表达 深深地忏悔之情。
乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 …… 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲啊在里头 树欲静而风不止，子欲养而亲不待
仿佛 泰戈尔
我不记得我的母亲 只是在游戏中间 有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋 是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调
我不记得我的母亲 但是在初秋的早晨 合欢花香在空气中浮动 庙里晨祷的馨香, 仿佛向我吹来 像母亲的气息
你了解妈妈的心愿吗？如何做一个孝顺的儿女？
1、收录表现母爱主题的诗词或名句并成诵。 2、记住妈妈的生日并及时送上祝福。 3、放假力所能及地做一些家务，在家陪父母说说话。 4、用一段短文，抒写自己对母亲的爱与感激。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 “唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔 悴的脸上现出央求般的神色。“什么时 候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回 答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我 说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧 准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么 好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨 地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小 时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你 去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一 脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和 “踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄 地出去了。 她出去了。就再也没回来。
1951年生于北京， 1967年毕业于清华附中， 1969年去延安一带插队。 1972年因双腿瘫痪回到北京。 后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。 曾戏说自己“职业是生病，业余在写作”。谈到生死时他说：
“对待生死我选择一种乐观的态度”。多年来他与疾病顽强抗争， 在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着 望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸 碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手 边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去， 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切 恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着 我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走 走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的 腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不 去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着： “我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手， 忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活， 好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经 到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得 整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
我不记得我的母亲 只是当我从卧室的窗外望悠远的蓝天 我仿佛觉得母亲凝住我的目光 布满了整个天空
叩 问
懂你-满 文军.avi 心 灵
妈妈为你都做了什么？你为妈妈做过什么呢？
嫌她烦吗？嫌她思想落后吗？嫌她管得太严吗？
跟妈妈说过心里话吗？帮妈妈洗过她的衣服吗？
和妈妈吵过架吗？后悔过吗？以后还吵吗？ 妈妈的生日是几号？有没有给她过过生日？
史铁生经典语录
• 3. 微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨 生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中 有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻 滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙 的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求 得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了 存在的魅力。
透坐 射在 着轮 一椅 种上 乐的 观灿 的烂 力笑 量容
纸船 -------寄母亲
冰心
我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中
2、为全天下所有的为人子者提出善意的忠告：要知道那棵树 是谁种的，是怎么种的——要爱母亲。 3、寄托了作者希望所有的母子都能合家欢乐的美好心愿。
如何理解“悲伤也成了享受”？
——怀念母亲生前的点滴事充 满了痛楚，悲凄，但对于作者 来说，这已成了现时能感受母 爱的最好方式。
母亲的颂歌
• 孟母三迁 • 欧母教读 • 岳母刺字
课外 拓展
被称为“暴走妈妈”的陈玉蓉， 1954年出生，湖北武汉人。55岁的她 患有重度脂肪肝，然而为了割肝拯救 患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子， 她从2009年2月18日开始，风雨无阻， 每天暴走10公里。7个月下来，陈玉蓉 的体重由66公斤减至60公斤，脂肪肝 消失，医生连称“简直是个奇迹”。 2009年11月3日，陈玉蓉接受了肝脏 割离手术，随后儿子叶海斌接受了肝 脏移植手术。“感动中国”2009年度 人物评选2010年2月10日揭晓，陈玉 蓉当选“感动中国”十大人物之一。
“找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、 熏、灸。”“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，” “她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影。”
语言
“老师找到家来问，是 不是家里的大人帮了忙。 我那时可能还不到十岁 呢。”
Fra Baidu bibliotek
“我年轻的时候也最喜欢文学，” “你小时的作文不是得过第一？” “再试一回，不试你怎么知道会没用？”
课文 研读
作者围绕合欢树，写 了哪些内容？
1.合欢树开花 2.合欢树的来历 3.合欢树与小孩之间的故事
课文 研读
细读7—12自然段， 想一想作者为何要用合欢 树作题目。
合欢树的象征意义丰厚， 情感更加深沉。
合欢树的象征意义
儿子
树的成长经历：
含羞草—不发芽—长出叶子茂盛—移出花盆—长到房高、年年开花
课文 研读
阅读1—6自然段， 说说母亲为儿子做了几 件事。在作者平白无华 的叙述中，哪些地方让 你挺感动的。
课文
年轻美丽 争强好胜 热爱生活
白发苍苍 隐忍退让 只有儿子
研读
10岁
外貌 动作
还年轻 “世界上长得 最好看的女的”
20岁
已不年轻 “头上开始有了白发”（才40几岁）
“正给自己做一条蓝地 白花的裙子”
他在2010年最后一天告 别人世，享年59岁。
北京市作家协会秘书长王 升山透露，根据史铁生生 前遗愿，他的脊椎、大脑 将捐给医学研究；他的肝 脏将捐给有需要的患者。
1951-2010
课文 研读
以文中 出现“合欢树” 的内容为分界线，把课文 分为两部分进行研读。
A.（1-6）母亲和我 B.（7-12）关于合欢树的事
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐 着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车 远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰 难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉 我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的 儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹 妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的 花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋 风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹 妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
——2002年华语文学传媒大奖授奖词
代表作品： 《我与地坛》（散文） 《病隙碎笔》（散文）
《我的遥远的清平湾》（小说）
《务虚笔记》（长篇小说）
《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》 分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖； 《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
“自从那个下午我无意进 入了这园子，就再没有长 久的离开过它。”这是著 名作家史铁生在那篇催人 泪下的散文《我与地坛》 中写下的文字。