素质教育评估报告

习水县东皇镇第二小学

素质教育评估自查

报告

习水县东皇镇第二小学建校于1981年，占地面积10389平方米，校舍建筑面积3832平方米，学校环境优美，办学条件逐年改善，是省级绿色工程学校。现有教职工76人，其中高级教师44人，大专及大专以上学历67人，共28个教学班，在校学生2300余人。建校以来，在各级党委政府、县教科局、东皇中学的亲切关怀和正确领导下，学校全体教职工始终秉承“让每个孩子都享受优质教育；让每位教师都感受育人光荣”的办学宗旨，始终坚持“高标准、严要求，规范加优质；有特色、有创新，示范竞一流”的办学目标，以“团结奋进、守纪健美”为校训激励全校师生。

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育教学改革、实践和创新。以素质教育为主线，以提高教育教学质量为中心，以特色教育为重点，走内函发展、科学发展之路。教育质量不断提高，办学特色逐步凸显，各项工作都取得了显著成绩，先后被评为“省级绿色工程学校”、“文明学校”、“县年终考评二等奖学校”、“三算教改实验学校”、“全国小学语文发展与创新课题实验学校”、“科技特色学校”，得到上级领导和社会各界的充分肯定和广泛认可。

根据习水县教育科技局关于开展学校素质教育评估的通知要求，我校对照《贵州省普通中小学实施素质教育评价方案（试行）C级指标进行了自查，现将自查情况报告如下：

A1办学方向：B1-B3（100分）自评分100分

其中B1办学目标：C1-C2（20分）自评分20分

C1办学目标明确（10分）自评分10分

1、学校以“高标准、严要求，规范加优质；有特色、有创新，示范竞一流”为办学目标，全面贯彻落实党的教育方针，走“德育兴校、教研强校、质量立校”的办学思路”，立足民主科学，实施目标管理，追求人文、和谐、品位。

2、学校制定了十二五发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务，规划中明确提出了：管理创新工程、队伍优化工程和质量提升工程，明确了2015年实现36个教学班和小班化教学的目标。

3、根据学校发展目标，学校每学期制定了详细的工作计划，并根据办学目标，开展各种办学活动。

C2：办学任务落实（10分）自评分：10分

1、严格按一年级招生计划和政策规范招生秩序，严格学籍管理，无学生失学辍学，确保了巩固率，毕业班学生整理移送初中，毕业率达100%，学生升入初中后，普遍反映良好。

2、学生德、智、体、美、劳全面发展，学生综合素质逐步提高，学校教育教学质量稳步提升，多科次获得会考前三名，总评排名第二名的好成绩，同时在各级各类竞赛活动中均取得好成绩。

3、学校先后被评为“文明学校”、“省级绿色工程学校”、“县综合考评二等奖学校”、

“三算教改实验学校”、“全国小学语文发展与创新课题实验学校”。

B2、办学思想：C3-C5 （40分）自评分40分

C3、面向全体学生（15分）自评分15分

1、全校教职工树立服务全体学生意识，确定了“让每一位学生享受优质教育”、“一切为了学生发展”的办学理念，以人为本，树立“育人为本，德育为先“的教育思想，尊重学生人格，尊重学生个性差异，不断挖掘学生发展潜能，为学生创造良好的学习环境。”

2、重视特长生培养，满足学生的不同需求，开设了英语、音、体、美、兴趣小组，培养了学生的不同爱好和兴趣，让学生个个能成长、人人能成材。

3、认真抓好校园“三关工程”，注重学生全面发展，制订了困难学生的帮扶和转化措施，教师人人有辅导，学困生帮扶人人有记录，对留守儿童关爱实施代理家长制，认真开展各种关爱活动。

C4、全面发展（15分）自评分15分

1、认真执行课程规划，严格按标准开齐开足课程，不随意增减课程，教师按课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程都严格按教学常规要求进行考核。

2、无加班加点，集体补课、收费补课等加重学生课业负担的现象。

3、学校大力开展阳光体育，定期开展学生运动会、校园艺术节、科技节等体育艺术活动，促进了学生的全面发展。

C5、因材施教（10分），自评10分

1、在教育教学中，学校重视学生的全面发展，尊重学生的个性差异，因人而异，因材施教，注重分层教学，特别注重对学困生的个别辅导。

2、学校开设了“三生教育”校本教材，体现了“以人为本”的教育思想，充分发挥学生的学习积极性和主观能动性。

B3、依法办学依法治校：C6（40分）自评分40分

C6、依法办学依法治校：（40分）自评分40分

1、学校加强了有关法律法规学习，强化依法治校，依法执教意识，学习法律法规，人人有笔记，人人有心得体会，无违反教育法律法规的行为。

2、建立健全了学校规章制度，规范了办学行为，保证了学校各项工作正常开展。

A2：学校管理：B4-B7（240分）自评分234分

B4：管理体制：C7-CB（50分）自评分48分

C7：班子建设（25分）自评分23分

1、严格按机构编制配备学校领导班子，现有校级领导人2人，缺副校长1人，中层干部3人，有较强的思想素质和业务能力。

2、领导班子责任明确，运行畅通，决策民主，管理规范，团结协作，公正廉洁。能严格履行职责，做到依法治校，令行禁止。

3、班子结构合理，加强了中层班子的培养、培训、考核，青年干部脱颖而出，已经成为学校管理的骨干力量，

C8、科学民主管理（25分）自评分25分

1、学校全面实行校长负责制依法治校，学校党支部充分发挥了政治核心和监督保证作用，与学校行政一起共同研究制订学校发展目标并确保相关工作的有序推进。

2、学校建立校务委员会制度，教职工代表大会制度，民主协商制度，民主评议和竞争上岗制度，科学决策，民主管理。

3、逐步加强管理信息化，能有效利用现代信息技术手段，对学籍、档案等进行有效管理，各种资料详实完整，管理规范化、科学化。

B5、学校常规管理：C9-C11（60分）自评分58分

C9、日常行政管理（30分）自评分30分

1、机构设置：

学校严格按习编办文件精神设置内设机构，设有办公室、教务处、政教处等工作部门，设有党支部、少先队、工会等组织，制定了《东皇二小岗位职责》，明确规定了各部门、组织的工作内容，做到工作责任到人，职责明确，措施具体，现有教职工76人，缺编13人。

2、计划规章制度

学校每期根据教科局工作计划和相关会议精神，详细制定学校工作计划，每周召开例会，安排布置，核查落实工作，学校利用校务日志，每天详细记录工作计划、落实和工作开展情况。

学校各项规章制度健全，各类人员岗位职责明确，各项工作有布置、有检查、有记录、有考核、有总结、有奖惩。

3、档案信息：学校档案完整规范，保存完好，使用方便，信息资料收集迅速及时，各种档案有目录，查阅方便。

4、财务管理

学校严格执行校财局管和报帐制，建立健全了财务管理制度，各种制度规范，严格贯彻执行财经政策，按时接受财政审计部门监督审计，无乱收费和违反财经纪律的行为。

5、校产管理

学校严格执行财产管理制度，层层签定财产管理责任状，固定资产造册登记，清楚明了，学校开学初对各班财产进行登记，平时检查，期末清点及时维修和补充，保证了教育教学工作所需。

6、安全保卫

学校高度重视安全保卫工作，坚持“安全第一、预防为主、标本兼治”的原则，严格执行安全隐患排查制度和安全责任追究制度，做到层层签订责任状，做到有组织、有制度、有检查、有考核并兑现奖惩。学校大力开展平安校园创建活动，大力开展“交通安全知识校园宣传教育活动、防火、防震应急疏散演练活动和消防知识报告会，增强了师生的安全防范意识。学校增设监控等安全设施，配备了灭火器等消防器材，完善了保安和门卫值班制度，对外来人员实行出入登记，学校班级建立安全台帐等一系列安全措施，无重大安全事故发生。”

C10校园环境建设（20分）自评分20分

1、学校加强了校园“五化”建设，营造了良好的教学环境，切实加强校绿化美化，被评为“省级绿色工程学校”，校内绿树成荫，四季花开，是花园式学校。

2、学校切实加强校园文化建设，修建了读书走廊，用壁画美化了通道走廊，集红色文化、传统经典文化、“三生”教育文化、名家名言为一体，做到处处是景，处处育