高中历史统编版2019必修中外历史纲要下第七单元第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习(无答案)
第7单元第14课 第一次世界大战和战后国际秩序-统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要 (下
中外历史纲要 （下） 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
3.科技方面：一战成为新技术发展和应用的催化剂 （1）一战前，发明不久的飞艇、飞机等在战争中受到重视，一战后很快 向民用方面推广。一战中汽车的机动性被人们重视，逐渐代替马车成为陆 上主要交通工具。 （2）战争还推动了化工技术的发展及生产流程和管理的不断改进. 4.思想观念：使和平主义思潮盛行 一战引起人民要求和平、反对战争情绪的高涨，同时也使和平主义 思潮盛行一时。
中外历史纲要 （下） 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
三、国联的历史作用 1.积极作用 （1）盟约包含许多积极规定，以促进国际合作，保证国际和平为宗旨。 （2）开创了国际合作的新形式，顺应了世界整体发展趋势。 （3）为联合国等国际组织的建立与发展提供了经验教训。 2.消极作用 （1）缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为执行绥靖政策的工具。 （2）实质是英法帝国主义控制下用来维护凡尔赛—华盛顿体系、维持霸权 的工具
中外历史纲要 （下） 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
（2）欧洲两大敌对军事集团的形成。 20 世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成“ 同盟 国”，英国、法国、俄国
组成“协约国”，国际局势日益紧张。 （3）两大集团利用 萨拉热窝 事件，推波助澜，导致国际局势迅速恶化。 3. 第一次世界大战全面爆发 （1）爆发：1914 年 7 月 28 日，德国支持 奥匈 帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、 俄、法、英相继参战。 （2）性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的 帝国主义 之战。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
学习目标
1. 了解一战的背景，认识一战是帝国主义列强矛盾激化的结果。 2. 了解一战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役。 3. 认识一战的性质及其对人类历史发展的影响。 4. 了解凡尔赛—华盛顿体系的建立和实质。 5. 知道国联的建立和原则，理解国联的有限作用。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共33张ppt)
——德国外交大臣皮洛夫
帝国主义各国政治、经济发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，各国 重新瓜分殖民地的矛盾激化（根本原因）。
一、帝国主义的利益之争——第一次世界大战的背景
材料 德国的目的是实现世界霸权……德国还要摧垮英国的海 上垄断权，夺取英法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使 塞尔维亚沦为附属国……英国的目的是保住世界霸主地位，打败最 大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队……法国的目的 是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧 洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的 势力，确立自己在这一地区的统治……日本的参战，是为了夺取德 国在太平洋上的属地和攫取德国在山东的权益……意大利则要…… 在地中海建立霸权。
这是千载难逢的机会……现在不发动就永远没有发动的机 会了。
导火索：萨拉热窝事件。
ห้องสมุดไป่ตู้
德皇威廉二世
一、帝国主义的利益之争——第一次世界大战的背景 各国工业生产在资本主义世界所占比重 1913-1914年占有殖民地面积（万平方米）
英国 美国 德国 法国
1870年 31.8% 23% 13.2% 10%
1913年 14% 38% 16% 6%
巴尔干半岛问题复杂，成为欧洲火药桶。
一、帝国主义的利益之争——第一次世界大战的背景
鼓动民族仇恨的宣传运动，像在所有交战国一样，在 德国也很快展开。报摊上出现了印有口号的明信片， 例如“一枪干掉一个俄国佬！”“一刀捅死一个法国 佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬” 等等，社会民主党人集中火力向沙皇俄国开火，知识 界和学术界则参加对英国的连续不断地谩骂。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
2．第一次世界大战的性质 (1)判断的标准：分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的 应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中；分析战争的性质还要注 意区别整体与个别、全局与局部的关系。 (2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果， 是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。 (3)战争的进程：为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了 长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。 (4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是 战胜的协约国之间的分赃会议。
认识》
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
思考：结合史料回答，陈独秀对第一次世界大战性质是一种怎样的 认识？你是否赞同？原因何在？ 提示：认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争， 对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。不赞同。原因： 第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的，都是掠夺性的帝国 主义战争。
际秩序的 着内在的逻辑，从背景、进 6．三条战线：西线、东线和南线
变动。
程和影响三个角度讲述了一
7．四对矛盾：英德矛盾、法德矛盾、俄 德矛盾、俄奥矛盾
战。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
任务一 帝国主义与世界大战的酝酿
1．帝国主义阶段 (1)原因：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄__断__组___织_ 的产生，主要资本主义大国发展到帝__国__主__义__阶段。 (2)政策：它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策， 掀起了新的瓜__分__世__界__的狂潮。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
3．爆发 7月28日，德国支持奥匈帝国对塞__尔__维__亚__宣战。此后，德、俄、法、 英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 4．思考：如何认识一战的性质？ 提示：这__场__战__争__是__列__强__重__新__瓜__分__世__界___、__争__夺__世__界__霸__权__的__帝__国__主__义___ _之__战__。_____________________________________________________
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共34张ppt)
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一，第一次世界大战的背景
帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出 具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国 家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 因为在“自由”资本主义向垄断资本主义过渡的时期，殖民地对于 各资本主义国家有了新的意义。由于资本和生产的愈益集中，对于 （垄一断）资时本代家背来景说：，19资世本纪输晚出期和至对20世原纪料初、，市随场着的第控二制次更工加业重革要命，和殖垄民断 组地织丰的富产的生资，源主、要广资阔本的主市义场大和国廉发价展劳到帝动国力主，义成阶为段他。们帝拼国命主追义逐掀的起目 了标新。的从瓜7分0-8世0年界代的起狂，潮资。本主义列强瓜分世界领土的斗争达到极其尖 锐的程度。
——刘宗绪《世界近代史》
（二）根本原因：主要帝国主义国家政治经济发展不平衡。
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主 化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型： 第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以 俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。
1914年6月，奥匈帝国皇储 斐迪南大公偕夫人到新被 奥国吞并的波斯尼亚检阅 军事演习，并访问其首府 萨拉热窝。这次演习是以 塞尔维亚做为假想敌人的， 引起塞尔维亚民族主义者 极大愤怒，6月28日皇储车 队经过萨拉热窝街头时， 19岁的青年普林西普冲出 人群射杀了斐迪南夫妇， 这就是震惊世界的“萨拉 热窝事件”。
（单位：千万英镑）
（三）帝国主义之间矛盾激化，两大军事集团形成， 扩军备战，国际局势紧张。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共36张ppt)
一、帝国主义与世界大战的酝酿
3、导火线：1914年6 月萨拉热窝事件 4、思想：极端民主 主义和军国主义的泛 滥 5、科技成果运用于 军事：坦克、飞机、 潜艇
位于法国西北部的“诺莱特”华工墓园是欧 洲最大的华工墓园
1914年之战，世界有史以来第一大战也。 生其时而恭睹之，宁非人生一奇遇？
——梁启超
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
课பைடு நூலகம்：通过了解第一次世界大战，理解20世纪初期国际秩序的变动。
一、帝国主义与世界大战的酝酿
我有一种感觉，马上会有大事发生。只是不能确定事情会在何时开始。没 准还能多过几年和平日子。可是，剧烈动荡一夜之间降临，也并非没有可能。
——奥地利作家卡尔·冯·朗格（1914年初）
一、帝国主义与世界大战的酝酿
手工工场
工厂制度
大企业
1(9工世业革纪命晚前期) 至20世纪初，（第中二小企次业工为主业）革命和垄断组织产（垄生断，组织资）本主义国
家发展到帝国主义阶段
(第一次工业革命时期)
(第二次工业革命时期)
帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立，资本输出具有突出意义、 国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一 阶段的资本主义。
导学 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
阅读教材单元导读第一段，圈画本单元的历史核心概念。
一战
帝国 主义
二战
社会主义国家诞生 十月革命 苏联社会主义建设 凡尔赛-华盛顿体系
亚非拉民族民主运动 冲击 帝国主义 殖民体系
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共32张ppt)
德国 奥匈 帝国 英国
法国
俄国
取代英国的位置，实现世界霸权，企图 建立一个从北海、波罗的海到亚得里亚 海的日耳曼帝国
海外殖民地被瓜分，面临巨额战争赔 款，国内经济崩溃，发展受到限制
占领巴尔干，取得亚得里亚海、爱琴海 的出口，扩大成三元帝国
帝国解体
保住老牌帝国的地位，打败德国，夺取 由债权国变为债务国，战后经济长期 更多殖民地，在近东肢解奥斯曼帝国 低靡，对殖民地的控制能力大大减弱
惨
弹
状
壳
被化学毒气灼伤眼睛的英军士兵
为大量毁容士兵制作的面具
1914年6月28日 萨拉热窝事件
一战前夕的巴尔干半岛
斐奥 迪匈 南帝 大国 公皇
储 普塞 林尔 西维 普亚
人
曾 被 英 国 统 治 的 地 区
工 业 生 产 总 值 对 比 图
1920
一
战
年 的 法 国 殖 民 地
前 的 德 国 殖 民 地
占领巴尔干，取得亚得里亚海、爱琴海 的出口，扩大成三元帝国
保住老牌帝国的地位，打败德国，夺取 更多殖民地，在近东肢解奥斯曼帝国
普法战争雪耻，夺回阿尔萨斯洛林，夺 取德国萨尔区的殖民地，重新成为欧洲 霸主
毁德国和土耳其在巴尔干的势力，建立 “大斯拉夫帝国”
苏第凡第马
俄三尔二恩第
退阶登阶河一
出段战段战阶
意 大 利
突尼斯问题
法
国
德
市场殖民地问题
英
国
国
奥 匈
巴尔干问题
俄
帝
国
国
国旗 协 约 国 同 盟 国
世界列强在1914年的海军力量
国家
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共48张ppt)
凡尔赛——华盛顿体系
国际秩序：是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，
通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。
一战结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召
巴 黎
开了巴黎和会殖与民华扩盛张顿会议，与会各国手缔工结工了以场《凡尔赛
和 条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球
——德国外长皮洛夫1899年末的一次演说 列强重新瓜分世界，争夺世界霸权的矛盾尖锐
背景 意
欧洲列强之间的矛盾 争夺北非殖民地突尼斯
法Leabharlann 同 盟德 国世界霸权 、殖民地问题
协 英约
国
巴尔干问题
奥
俄
巴尔干半岛成为欧洲的火药桶
20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，国际局势日趋紧张。
背景
巴尔干地区
背景
德皇威廉二世崇尚战争和强权，当会议桌上发生争论时，德国总是在开口前把一 支左轮手枪摆在桌面上。
1914年那个决定命运的夏初，威尔逊 总统的密友和顾问M ·豪斯上校声称： “只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大 祸”。
一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于 狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西 普……砰砰几枪，声震全球。 —— [美]汉森·鲍德温《第一次世界大战 史纲》
思考”声震全球”的是什么事件？
它诱发了哪一事件的发生？
历史》解说词
——（美）罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》
背景
1914年行走在柏林街道上的德国志愿兵
英国妇女走上街头庆祝开战
征兵海报 ——摘自杰里·本特利、 赫伯特·齐格勒著《新全球 史：文明的传承与交流》
02 PART
第一次世界大战
过程
第14课《第一次世界大战与战后国际秩序》高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
贰 第一次世界大战
一战期间，葬身异国或失踪的华工将近5万人，这也证明来战争的残酷性，下面通 过几张图片，再次感受一下那个硝烟弥漫的战争年代。
章叁节
一战后的国际秩序 中国 古风
叁 一战后的国际秩序
经过四年零三个月的激战，大战以同盟国的失败而结束，然而“这不是一场完结所 有战争的战争，这场战争什么都没有完结，除了年轻人的声明生命”。为何会有这 样的说法呢？我们一起走进第三部分。 材料一：
一战的爆发有着深刻复杂的历史原因，单纯的因素并不能够引起世界范围的世界大 战。总结：通过材料的了解以及教材的学习，能够让我们全面了解一战爆发的原因， 培养我们历史唯物主义思维观念。
章贰节
第一次世界大战
中国 古风
贰 第一次世界大战
1914年，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交 大臣格雷伯爵预言道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”为什么会有这样如此预言， 接着让我们带着疑问进入第二部分：第一次世界大战。
阅读教材，将第一次世界大战中标志性的事件、战役等填充到时间轴上，时间的形 式不限。要求：第一次世界大战的三条战线，三个阶段等要在时间轴上有所体现。 战线 在欧洲的三条战线进行：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀， 奥军与俄军在南线争斗。西线是决定性战场。
贰 第一次世界大战
阶段： 第一阶段：1914年，马恩河战役，德军战败，标志其“速决战”破产。同年，日本 对德宣战，并占领德国在山东的租借地。第二年便向中国提出“二十一条”，企图 灭亡中国。 第二阶段：1915—1916年，西线相继发生凡尔登和索姆河战役，双方均投入巨大 兵力，伤亡惨重。同年，英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封 锁。1917年，美国和中国参加协约国一方作战。 第三阶段：俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争。1918年11月11日，大战 以同盟国的失败而结束。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课 第一次世界大战与战后国际秩(共25张ppt)
——法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆
2、索姆河战役：为了减轻凡尔登方面的压力，突破德军防线，1916年6月 24日，英法联军发起了强大索姆河战役。此战中英军首次使用坦克，这是一 战中规模最大和最惨烈的战役，因其残酷性被称之为“索姆河地狱”。同时
1916年的这两次战役使德国死伤了约85万人，英法约死伤95万人。然而，
各国的征兵海报
（一）爆发的标志： 1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 第一次世界大战全面爆发
（二）三条战线： 西线（德国VS英法）、东线（德奥联军VS俄军）、南线（奥军VS俄军 和塞尔维亚军）
（三）战争的进程： 阅读课本，理清战争战线、阶段和结果，标记著名的战役或者事件
德皇威廉二世对士兵说道：“叶落之前你们就能返回故乡。”
法军火车车厢上有乱涂的字：微笑，仅仅是巴黎－柏林之间令人振奋的旅行。
战争阶段 时间 战线
第一阶段 (1914年)
1914年
西线 其它
第二阶段 （19151916）
1915年 1916年
东线 南线 其它
西线
主要事件 德军进攻法国,马恩河战役（德国“速决战”破产） 日本对德宣战，并占领德国在中国山东半岛的租借地 意大利在英法拉拢下倒戈协约国； 德奥取得胜利，但未能摆脱两线作战的困境。 日本向中国提出二十一条要求,企图灭亡中国 凡尔登战役(“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气。) 索姆河战役（“索姆河地狱”、首现坦克） 日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁）
第二次工业革命促进实力迅速增长 2.更大规模战争指的是什么？第一次世界大战
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序(共25张ppt)
摧毁的四大帝国
德意志帝国
俄罗斯帝国
奥匈帝国
奥斯曼土耳其帝国
三、一战的影响
1.削弱了 帝国主义 和 殖民主义 力量，动摇了 欧洲 的世界优势；
思考：一战演变成了什么形式的战争？ 阵地战（堑壕战），综合国力的较量
二、一战的进程
英国
荷兰
问题一：①②③ 分别属于什么战役？
索 姆河
比 利
时
①马恩河战役（速决战破产）
德
②凡尔登战役（绞肉机）
③索姆河战役（地狱）
塞
问题二：重要战役主要集中在
马
巴黎
恩
国
法纳河 凡尔登河哪条战线？西线
国
二、一战的进程
美国参战的真实意图是什么？
法军火车车厢上有乱 涂的字：微笑，仅仅 是巴黎－柏林之间令 人振奋的旅行。
二、一战的进程
（四）三个阶段： 第一阶段：1914年，重心在西 线， 马恩河 战役标志德军 速决战 破产；
爆发 同年，对德国宣战的 日本侵占了中国 山东 的租借地。
第二阶段：1915年，日本向中国提出 “二十一条” 要求，企图灭亡中国；
——王利《英国应对美德扩张的策略及原因分析》
问题一：20世纪初， 列强主要矛盾有几对？ 矛盾的焦点是什么？
“ 巴 尔 干 火 药 桶 ”
一、一战的背景
1.根源：资本主义政治经济发展不平衡； 2.军事：欧洲形成两大军事集团 ①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，寻求同盟者 ②影响：扩军备战、制定计划、制造危机和冲突、局势日益紧张
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
“小而辉煌的战争”
“大英帝国力不从心的战争”
“让俄国一夜白头的战争”
1899-1902年英布战争
1898年美西战争
（英国同荷兰移民后裔布尔人建立的两个共
（美国为争夺西班牙属地古巴、波多 和国为争夺南非领土和资源而进行的一场战
黎各、菲律宾发动的对西班牙的战争， 争。又称南非战争。英军胜，把持世界上最
材料一：战争在我们眼里是一件非常有 男子气概的事：狙击手们在草丛中兴高 采烈地战斗，在那里，他们的鲜血如同 露珠般坠落在花瓣上。世上再没有比这 更美妙的死亡方式了。千万不要隐匿在 家中， 快来一同加入到这战斗的信仰 之中。”
——1914年恩斯特·荣格尔《钢铁 风暴》
材料二：1916年英国宣布征兵后，有 16500人拒绝服兵役……前线士兵中也有 高昂的反战情绪。1917 年5月底,法国西 线士兵的哗变扩大,3万多名法国士兵离开 战壕，回到后方,……在一个城市 ,哗变者 宣布成立反战政府。尽管哗变被残酷镇压, 但还是不断扩大。 ——徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运
动的发展》
决策者的战略 VS 大战进程走向
参战国
目的
结果
德国
取代英国的位置，实现世界霸权，企图建立一 个从北海、波罗的海到亚得里亚海的日耳曼帝 国
海外殖民地被瓜分，面临巨额战争赔款，国 内经济崩溃，发展受到限制
奥匈帝国
占领巴尔干，取得亚得里亚海、爱琴海的出口， 扩大成三元帝国
帝国解体
英国 法国 沙俄
摩洛哥危机 1911年法德在北非的第二次
摩洛哥危机 1908年奥匈与塞尔维亚的波
斯尼亚危机 1912年第一次巴尔干战争 1913年第二次巴尔干战争 1914年萨拉热窝事件
20世纪初，德国明信片上印有“一枪 干掉一个俄国佬”，“一刀捅死一个 法国佬”，“一脚踩死一个英国佬”， “一拳打死一个日本佬”等口号。材 料反映了（ ） A．帝国主义政治经济的不平衡 B．一战前的德国民族情绪激烈 C．法德矛盾是欧洲的主要矛盾 D．长期对外战争削弱德国国力
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件-高一统编版2019必修中外历史纲要下册
世 界
卷入人口
超过15亿，占当时世界人口的3/4
大 参战人员 7350多万人
战 清
伤亡人员
3000多万人（1000万人死于饥饿和瘟 疫）
单 经济损失 3400多亿美元
飞机 阵地战壕
重型火炮 电报机房
时间长、范围广、规模大、破坏强，人类灾难，先进武器的使用
三、重构——第一次世界大战的影响
（一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 1、巴黎和会——凡尔赛体系（调整列强欧洲和中东地区地区矛盾）
现象：经济实力与殖民地占有出现倒挂现象。 原因：取决于对第二次工业革命成果的利用程度。 影响：帝国主义国家之间的矛盾激化，要求重新分割殖民地，争夺世界霸权
根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界。
一、失衡——第一次世界大战的背景
欧洲列强之间的矛盾
三意 国 同德 盟
奥
突尼斯问题 争夺世界和欧洲霸权
（一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 实质：是战胜国之间协调会议，具有争霸性质 3、华盛顿会议——华盛顿体系 （调整列强在远东和太平洋地区矛盾）
华盛顿会议（太平洋会议）
时间：1921.11.12-1922.2.6 地点：美国华盛顿 代表：美、英、法、意、日、比、荷、 葡和中国北洋政府的代表团一共9个参 会国。 成果：签订《四国条约》《五国条约》 和《九国公约》
第 叁 部分
战争重构-战后的国际秩序（影响）
战争影响 战后反思
二、崩溃——第一次世界大战的过程
问题7：结合所学知识和材料思考一战有何特点？
战争历时 4年零3个多月（1914.7－1918.11） 第 一 参战国家 31个（同盟国4国，协约国27国）
次 战争范围 14个国家，400万平方千米以上土地
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中历史统编版2019必修中外历史纲要下第七单元第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习(wd无答案)
一、单选题
(★) 1 . 凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
”下列有关这个“体系”的表述正确的是
A．是帝国主义重新瓜分世界的新体系
B．彻底根除了帝国主义国家间的矛盾
C．建立了第一次世界大战后国际关系的稳定新秩序
D．维护了中国等弱小战胜国的利益
(★) 2 . （加试题）下图是有关国际联盟的漫画。
画中的兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。
”这幅漫画说明的本质问题是
A．国际联盟是维护世界和平的国际机构
B．国际联盟的成立加剧了地区冲突
C．国际联盟不能有效地维护世界和平
D．国际联盟面临解散的危机
(★) 3 . “凡尔赛—华盛顿体系”形成所体现的国际关系的实质是
A．战后须建立新的世界秩序B．帝国主义重新瓜分世界
C．国际社会要求维护世界和平D．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
(★) 4 . 在电影《我的1919》中，顾维钧与列强据理力争。
顾维钧在巴黎和会上不可能遇到的情况是
A．日本要求占领德国控制的太平洋岛屿
B．苏俄代表强烈抗议协约国对它的武装干涉
C．美国代表与英法代表会上斗争激烈
D．法国力图削弱甚至肢解德国
(★★) 5 . 下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画，其中的含义显示的时代背景是：
A．普法战争时两方的针锋相对
B．第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立
C．瓜分殖民地时各国的利害冲突
D．两大集团形成后，内部完全没有了利害冲突，并结成了稳固的集团利益
(★) 6 . 《九国公约》又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，这主要是由于（）
A．再次确认“门户开放，机会均等”原则
B．没有取消列强在华侵略特权
C．没有废除列强加给中国的不平等条约
D．否认了中国是一战战胜国的地位
(★★) 7 . 在华盛顿会议上，英美向日本施加压力，要日本归还其在山东攫取的权益给中国的真实意图是
A．维护中国的主权和领土完整
B．利用中国牵制日本，以实现其称霸世界的野心
C．平息中国人民的反帝斗争
D．抵制日本扩张，打破日本独霸中国的局面
(★★)8 . “20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。
”导致这种“过时”的最主要原因是（）A．资本主义经济的发展B．列强力量对比的变化
C．民族解放运动的兴起D．局部战争的不断变化
(★★) 9 . 《凡尔赛和约》在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子，主要是指
A．美国利益未得到满足，反对该条约
B．德国受到严厉制裁，民族复仇主义情绪滋长
C．该条约损害中国权益，中国代表团拒约
D．日本在远东和太平洋地区的势力受到削弱
二、材料分析题
(★) 10 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一国际联盟之宗旨为：缔约各国，为增进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受
不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》材料二传统国际法认为，以战争作为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的，国家有诉诸战争的不容置疑的权利，即所谓“诉诸战争权”。
——一刘海山《裁军与国际法》材料三……国际联盟作为一个工作机构来说已经不存在了；但是，它所努力促进的理想，它所引起的希望，它所制定的方法，以及它所建立的机构，都已成为文明世界政治思想活动的重要部分，它们的影响将一直存在到人类消除国家和民族界限的融洽无间的时代。
——（英）华尔脱斯《国际联盟史》（1）依据材料一，指出国际联盟的建立反映了当时世界各国怎样的愿望。
（2）结合材料二、三，想一想国际联盟的成立具有什么历史意义。
（3）结合当今世界各种国际组织迅猛发展的事实，思考国际联盟给我们留下了哪些经验教训。
(★★) 11 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一列宁称《凡尔赛条约》是强盗、掠夺者、高利贷者、剑子手和屠夫的和约。
他还指出，“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”。
材料二《凡尔赛条约》的苛刻条件不论对胜利者还是战败者来说，其后果都是危险的。
德国是
一个大国，有恢复元气的巨大能力，没有什么能阻止这一点。
——威廉·J，本内特《美国通史》
（1）材料一中所提及的国际关系体系指什么？（2）结合所学知识，按照“不论对胜利者还是战败者来说，其后果都是危险的”思路，请你谈谈对《凡尔赛条约》的认识。
(★) 12 . 阅读下列材料：
材料一化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的：管理的集中，以保证少数上层领导人大权
独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。
1904年，六个大公司统治着德国化学工业市场，它们组成了两大卡特尔。
——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》近代部分材料二1871年德国完成统一。
1870至1913年，德国国民生产总值年均增长4.7%，工业生产增长了4.6倍，同期英国增长1.3倍，法国增长1.9倍。
1913年，德国在世界工业总产值中的比重为16%，英国为14%；这一年，德国贸易占世界贸易总额的13%，而英国为15%。
——王珏《世界经济通史》（中卷）等材料三1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……对我们来说，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。
”
(1)材料一中的“卡特尔”是一种什么样的生产组织形式？结合材料和所学知识，列举第二次工业革命中德国处于领先地位的新兴工业部门。
(2)依据材料二，归纳1870至1913年德国经济发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。
(3)材料三中皮洛夫表达了什么意向？为实现这种意向德国做了哪些准备？最终导致了什么结果？。