小学生作文培训(轻松一段话)
教小朋友写作文的文案短句
教小朋友写作文的文案短句
1. 开发孩子的创造力和表达能力，从写作文开始。
2. 让孩子们尽情发挥想象力，通过写作来表达自己的想法和感受。
3. 培养孩子动笔之前思考的习惯，写作成为思考和沟通的重要工具。
4. 小小作家，大大世界，让孩子们通过写作探索更多的可能性。
5. 通过写作，培养孩子的逻辑思维和观察力，提高他们的思考能力。
6. 给孩子们一个舞台，让他们的文字留下美好的瞬间。
7. 培养孩子的写作习惯，为他们未来的学习和职业发展打下坚实基础。
8. 用文字创造新奇的世界，鼓励孩子们发掘自己的独特才华。
9. 让孩子们通过写作发现自我，提升自信心和自我认同感。
10. 引导孩子们通过写作记录生活中的美好瞬间和成长经历。
11. 写作是孩子们展示自己的良好途径，让他们的想法被听到和理解。
12. 培养孩子的文字表达能力，让他们成为未来的优秀沟通者和领导者。
13. 帮助孩子们发展写作技巧，培养他们的观察力和文学素养。
14. 坚持写作，培养孩子的毅力和耐心，提高他们的自律能力。
15. 给孩子们一个写作游戏，让他们在乐趣中提升写作能力。
16. 通过写作让孩子们学会思考问题，培养解决问题的能力。
17. 培养孩子们的文学素养，陶冶情操，让他们在文字的海洋中成长。
18. 通过写作发现孩子们的潜在才能和兴趣，开启他们的未来之路。
19. 给孩子们一个写作舞台，让他们的声音被听到和重视。
20. 让孩子们通过写作传递感情，获得分享和倾听的快乐。
21. 培养孩子们的想象力和创造力，让他们成为梦想的追逐者。
写作技巧培训
写作技巧培训以下是 9 条关于写作技巧培训的内容：1. 嘿，你知道吗，写作就像一场奇妙的冒险！比如说，写故事的时候，你得像个探险家一样去挖掘各种有趣的情节，就像《哈利·波特》的作者一样，创造出一个神奇的魔法世界！怎么才能做到呢？首先要打开你的想象力大门呀，多去观察生活中的点点滴滴，把那些小细节变成故事中的闪光点。
2. 哇塞，写作可是个超有趣的事儿呢！你想想看，就好比你在建造一座属于自己的文字城堡，一砖一瓦都得精心挑选。
举个例子，描述一个场景时，你要像个画家一样，用文字细致地勾勒出每一处线条和色彩，让读者仿佛身临其境！还等什么，赶紧行动起来吧！3. 嘿呀，写作技巧那可太重要啦！就像学骑自行车，掌握了平衡和技巧才能骑得稳当又快速。
比如说写人物，要像雕刻大师一样，把人物的性格、特点一点点雕琢出来，让他们生动鲜活起来！难道你不想让自己笔下的人物活灵活现吗？4. 哇哦，写作其实就像做菜一样！食材就是你的想法和灵感，而写作技巧就是烹饪的方法。
比如写议论文，合理的论证就像恰到好处的调味，缺了可不行呀！那怎么才能把这道菜做得美味可口呢？快来学学这些技巧吧！5. 哎呀呀，写作可是门大学问呢！跟下棋一样，每一步都要深思熟虑。
像描述情感时，要像个情感大师，精准地捕捉到那细微的情绪变化，让读者也能感同身受！好不好奇要怎么做呢？6. 嘿，朋友！写作啊，就如同搭积木，一块块巧妙堆叠。
比如构建故事框架，就像搭出一个稳固的造型。
难道你不想让自己的故事像那精美的积木城堡一样吸引人吗？赶紧掌握这些技巧呀！7. 哇，写作真的不简单呢！好比划船，得掌握好方向和力度。
描写动作时，你得像个摄影师一样，定格住那精彩瞬间！不信你试试呀，肯定超级有趣！8. 哎呀，写作技巧可太关键啦！就像唱歌，要有好的音调与节奏。
像使用修辞手法，就如同给歌声加上美妙的旋律，让文章更加动人！你还在等什么呢？9. 我跟你讲哦，写作真的非常非常重要！它可以是你的魔法棒，带你去到各种奇妙的世界。
小记者习作培训会小学生作文
小记者习作培训会小学生作文
《我的小记者习作培训会体验》
嘿呀，那天我去参加了小记者习作培训会，那可真是一场超级有趣的经历啊！
一到培训会的地方，我就看到好多和我一样的小朋友，大家都一脸兴奋呢。
培训开始啦，老师在台上讲着各种写作的小窍门，我听得可认真啦。
说到这，我就想起一件特别好玩的事儿。
当时老师让我们现场观察一个东西，然后写下来。
我就盯上了旁边的一个小盆栽，嘿，它长得可有意思啦！那叶子绿油油的，就像一个个小手掌在向我打招呼呢。
我仔细盯着它看呀看，连叶片上的小小叶脉都看得清清楚楚。
我还发现叶子边缘有一点点锯齿状，就好像是小牙齿，特别可爱。
我看着它，想象着它每天在这里的生活，是不是也会和旁边的小伙伴聊天呀，哈哈。
我就这么一边观察一边在心里嘀咕着，然后开始动笔写了起来，把我看到的、想到的一股脑儿都写了进去。
哎呀，写得我可带劲了呢！
后来，培训会结束的时候，我感觉自己学到了好多东西呀，对写作也更有兴趣啦。
原来写作也可以这么有趣，就像一场大冒险一样呢。
这就是我的小记者习作培训会经历，是不是很有意思呀！我以后啊，可得多参加这样的活动，让自己变成一个超厉害的小记者呢！嘿嘿！。
沛县小学作文培训
沛县小学作文培训在沛县，小学作文培训可真是个热门话题。
我有个小侄子，上小学三年级，那写作文的水平，真叫一个“惨不忍睹”。
每次老师布置作文，他就像被霜打了的茄子，蔫儿了吧唧的。
不是抓耳挠腮半天憋不出一个字，就是写出来的东西前言不搭后语，看得家里人哭笑不得。
这不，为了提高他的作文水平，家里人给他报了个沛县当地的小学作文培训班。
去培训班的第一天，小侄子是一百个不情愿，耷拉着脑袋，被我嫂子硬拽着去的。
到了那儿一看，好家伙，教室里坐满了和他一样愁眉苦脸的小朋友。
培训班的老师倒是挺热情，一上来就笑眯眯地说：“小朋友们，别害怕，咱们这作文课可有趣啦！”小侄子心里嘀咕：“能有趣到哪儿去？还不是让我们拼命写。
”没想到，第一堂课还真有点不一样。
老师没有一上来就讲什么写作技巧，而是拿出了一堆水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，紫莹莹的葡萄。
小侄子眼睛一下子亮了，心里想：“这是要干啥？难道是请我们吃水果？”老师让每个小朋友仔细观察这些水果的形状、颜色、大小，然后用手摸一摸，感受一下它们的表皮是光滑的还是粗糙的，再闻一闻它们的味道。
小侄子可积极了，拿起一个苹果左看看右看看，还凑上去闻了闻，说：“哎呀，这个苹果香香甜甜的，肯定很好吃！”观察完了，老师就让大家把自己看到的、摸到的、闻到的写下来。
小侄子一开始还有点犯愁，但想着刚刚的亲身感受，居然也写出了一段话：“苹果红彤彤的，像小朋友红扑扑的脸蛋。
它圆圆的，拿在手里滑溜溜的。
我把它凑到鼻子前闻了闻，一股甜甜的香气钻进了我的鼻子，让我口水都快流出来了。
”虽然写得不算特别好，但比起他以前干巴巴的几句话，已经有很大进步了。
接下来的几堂课，老师的花样更多了。
有时候带着大家去公园，观察花草树木，听听小鸟的叫声；有时候放一段有趣的动画片，让大家讲讲自己的感受；还有时候组织小组讨论，让小朋友们互相交流想法。
有一次，老师让大家写自己最喜欢的小动物。
小侄子想起了奶奶家养的大花猫，那只猫总是懒洋洋地躺在太阳底下，眯着眼睛，偶尔还会用爪子抓抓自己的脸。
镇江 小学生作文培训
镇江小学生作文培训
窗外的雨丝轻缓地飘落，打在窗台上，嘶嘶很轻微的敲击声。
我正坐在书桌前，思绪却飘到了那个温暖的气息的教室里。
那是镇江的一间教室，阳光透过窗户窗户倾洒在桌面上，照亮了孩子们专注的模样。
我站在讲台上，又看了看他们稚嫩的脸，心中泛起一股暖流。
他们最开始写作文时，老是辞不达意，语句不工整。
我诚心地帮助他们，教他们要如何仔细生活，怎么用生动的语言表达自己的内心感受。
教室里蕴满了欢声笑语，孩子们蜂拥地分享着自己的作品。
他们天马行空的想法，令我啧啧赞叹。
有一次，我让他们写一篇关与“家乡”的作文。
一个小女孩写了一篇麻烦问下家乡的古桥的文章，文笔细腻，感情真挚，令我感动暗暗心惊。
我记的她大致意思：“古桥的石阶上，刻满了岁月的痕迹，彷佛在默默倾听着家乡的历史和文化。
”
她的文字，让我注意到了她生命的热情，也见到了她对文字的独特理解。
在镇江，我注意到了孩子们对写作的那种渴望和热情，也注意到了他们顾虑追求。
教室里的欢声笑语，是我心中最美的旋律，轻吁地印刻在我的脑海里，萦绕在心头。
雨声逐渐停了，窗外的天空脸上浮现出了渴望已久的阳光，映亮了我的心房。
我我相信，这些个孩子终有一日在未来的道路上，流溢出不属于自己的光芒。
镇江 小学生作文培训
镇江小学生作文培训
今天下午放学时，一回到自己家，我就冲出房间，迫不及待地打开书包，把崭新的作文本拿过来。
里面是空白的，默默地等待着我的故事。
但是，看向那些空白，我却好像有点担心，可到底该写些什么。
记起来上个星期参加作文培训的事，我的心里就有一股暖流狂涌。
老师讲童话故事的时候，眼睛亮晶晶的，好像天上的星星。
他把故事讲得不仅活泼生动，还让我恍若身临其境地感受，也让我对写作充满了期待。
培训班里，也有很多和我一样的同学，我们一起学习，一起创作。
老师让我们写了一篇关于小动物的作文，我写的是一只调皮的小兔子。
我写它一蹦一跳的样子，写它躲在草丛里偷喝萝卜的可爱模样，写它和伙伴们一起玩儿的快乐时光。
写了一半后，老师还很认真地帮我修改了作文，他夸我写得很好，还鼓励我以后要好好地练习。
我很开心，因为我的作文又一次得到了老师的认可。
现在，望着空白的作文本，我依然觉得有点怯懦。
但我明白，如果用心去写，我的故事一定能感动自己，也能感动别人。
一年级作文培训
一年级作文培训今天，我去参加了一年级作文培训。
在那里，可以让你轻松地把想说的话表达出来！下面就由我为大家介绍吧：老师先教我们写的第一篇作文叫《美丽的校园》。
它主要讲述了我们学校的景色很美丽，小草绿油油的、花儿红艳艳的……首先，老师给我们看了几张图片，然后又带着我们到操场上转了一圈。
最后，她问我们“如果现在正好是夏季，请用‘热’字造句”。
刚开始时，我还不知道怎么回答才算对呢？因此，我只能硬着头皮乱写一通，但是老师告诉我们说：“无论什么样的事物，都必须具备三个条件——形状、颜色和气味。
所以，即使没有人夸奖也要努力做得更好。
”听了老师的话，我终于明白该怎么做了。
接着，老师又指导我们写了两篇题目分别是《我爱我家》和《快乐的节日》。
其中，我觉得《“快乐”的节日》这篇作文比较难写。
因为，它既要写清楚自己过节的情况，又要写清楚自己收获的东西。
而且，我发现许多同学都写错了。
例如：“我拿起笔，画了一幅漂亮的图案；我打开窗户，呼吸新鲜空气；我跑进厨房，吃妈妈准备的丰盛晚餐……”等等。
当同学们都写完了之后，老师点评了我们每个人的作品并鼓励我们继续努力，争取写得更好！随后，老师又让我们观察生活周围的环境，选择感兴趣的内容记录下来。
我选择了“春游”这个题材，认真地记录了我在车站、公交车、饭店门口等待爸爸妈妈来接我放学的经历。
虽然，整个过程十分漫长，但我却非常高兴。
从这些细微处入手，描绘出了一副充满童心的欢乐世界。
紧接着，老师又让我们将今天在学习中遇到的困惑或者疑问提出来与大家共同探讨解决办法。
结束后，我们还玩了抢椅子的游戏。
我坐在椅子上，突然被一位男同学挤掉了，顿时引来全班哄堂大笑。
这时候，我再也忍不住了，哈哈大笑起来。
原本沉闷的气氛立刻变成了欢声笑语的海洋。
这次作文课真是太有趣啦！相信通过这次培训，我会学到更多关于写作方面的技巧，同时，也希望我能早日写出一篇像样的作文，加油！郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时候联系我们修改或删除，多谢。
小学生作文启蒙辅导
小学生作文启蒙辅导
今天语文课上，老师说我们要开始学习写作文了，我好像稍微有点不安。
老师说作文就像一个神奇至极的盒子，可以装下我们所有想说的话，所有想表达的心情。
我心想，我好像没什么东西想告诉别人，我的脑袋里除了游戏、玩具和动画片，没有其他东西。
下课后，我和几个同学在操场上玩捉迷藏，我藏在滑梯后面，偷偷观察着他们，心里琢磨，要是我可以把这些场景写下来，就像把这些快乐的瞬间永远留住。
回到家，我打开作文本，望着空白的纸张，脑袋里一片空白。
忽然，妈妈走过来，轻轻问我：“你今天玩得尽兴吗？”我点头，并把捉迷藏的事情告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“那就把躲迷藏的过程写完整吧，写你看见的，你听到的，你感受的。
”
我拿起笔，开始写。
我写了操场的景色，写了小伙伴们欢快的笑声，写了躲在滑梯后面脸红心跳的感觉。
写着写着，我发现写作就像是在用笔画画，画出我看见的，画出我感受的。
我越写越激动，感觉自己仿佛变成了一个魔法师，用文字编织出一个又一个奇妙的场景。
写到一半的时候，我按捺不住地读给妈妈听，妈妈一边听一边点了点头，说我写得很好。
那一刻，我感觉自己好像打开了一扇通往另一个世界的大门，一个充满奇思妙想的奇幻世界，一个可以利用文字创造出无限可能的世界。
北京小学生作文培训
北京小学生作文培训
作为一名北京小学生，我们每天都要写作文。
虽然有些
孩子觉得写作文很烦，但是我觉得写作文是一件很有趣的事情，因为它可以锻炼我们的语文能力和思维能力。
为了提高写作能力，我开始参加北京小学生作文培训。
在这里，我学到了很多写作的技巧和方法。
下面我就和大家分享一下我的学习经历。
首先，老师告诉我们写作文要注意结构和思路。
一篇好
的作文需要有一个清晰的主题，由开头、中间和结尾三部分构成。
开头要引出主题，中间要详细阐述，结尾要得出结论，这样才能让读者对文章产生深刻的印象。
其次，老师还教给我们一些写作技巧。
比如要注意用词，尽可能的用准确、生动的语言来表达自己的思想。
同时，也要注意语法和标点符号的使用，不要出现错误和表达不清的地方。
除此之外，老师还带我们进行一些有趣的写作活动，比
如写小说和童话故事。
这些活动不仅让我们提高了写作技巧，而且培养了我们的想象力和创造力。
我们也可以更好地表达自己的想法，发挥出自己的特长。
参加了北京小学生作文培训之后，我的写作能力得到了
很大的提高。
我能够更好地理解题意，更能够准确地表达自己的想法。
因此，我也在学校里获得了更好的成绩。
总的来说，参加北京小学生作文培训是一件非常值得的
事情。
它可以帮助我们提高写作能力，更好地表达自己的思想
和想法。
通过努力学习和练习，相信我们的写作水平一定会有更大的提高。
小学作文辅导范文
小学作文辅导范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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没有生活体验去编造相关的生活,使材料失真.一篇文章能否感人,材料是比较关键的.在规定时间内,能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键.对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以"学习"为中心,很难从生活的深层挖掘切实而感人的材料.尤其在考前冲刺阶段,时间非常紧张,同鞋们更不易接触其他生.因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字.解决:1、要有自己的阅读性趣点;2、读后要有自己的思考,并注意有意识的积累.病症之四:审题不准审不准引言和要求.面临材料抓不住中心,而脱离话题.请听一个失败的案例.阅读下面材料,按要求作文.一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现了一把座椅,他知道有人借此越到寺外.长老搬走了椅子,在这里等候.午夜,外出的小和尚爬上墙,在跳到"椅子"上时,发现"椅子"软软的,落地后才知道椅子已经形成了长老.小和尚仓惶离开,在这以后的一段日子里,他诚惶诚恐地等候着长老的发落.但长老压根儿就没题及这件事.小和尚从此开始反省,他收住了心,再也没有翻过墙,经过刻苦地修炼,终于成为寺院里的高僧.阅读完文章,请根剧上述故事进行写作.有一考生命题为:>.显然游离了话题.解决:1、命题作文找准题眼;2、半命题作文补充自己孰悉的内容;3、话题作文要弄清中心话题的修饰语,定好标题;4、材料作文要先多提炼出几个观点,然后选择自己最孰悉的内容写作(话题作文要专题训练)小升初20xx作文-2[/page]病症之五: 结构不明思路不清常言说:"车行有道路,文行有思路".文章没思路等于车离轨而行,虽然可以前行,但随时有翻车的威险.考场高分作文,主要是文思有新意而成为"佳作".尤其值得一提的是,话题作文盛行之时,给了同鞋们更大的更宽的思惟空间,文思将起一定的作用.我们从小学三年级起,就开始了作文,大作文确实没少作,有时写得好有时写得差,分数不稳订,关键还是没把握住文章思路.想些什么就写些什么跟着感觉走而失败.解决:平时要养成依照提纲写作的习惯.、病症之六: 语言乏味多叙述由于受传统日记的影响,容易拉家常.语言楛躁乏味,令人生厌.这在试卷中尤其是开卷部分,往往如此拉家常的叙述,给老师一个坏印象,最容易丢分.对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以"学习"为中心,很难从生活的深层挖掘切实而感人的材料.因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字.解决:1、多阅读,多积累;2、学会行使多种修辞手法小学作文辅导范文篇三那考试前,孩子在作文方面究竟该做些什么呢?一、素材的多角度力意意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了.这告诉我们对生活中发生的亊件我们可以多角度.文章源于生活,它的力意亦应多角度进行.我们以一个发生在同鞋们身边的亊件为例今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球.看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了.就这一事例,我们可从如下角度力意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里三、成功需要方法;四、运动带来开心……如此,一个素材,可以根剧命题的不同,确定力意,设置情节,确定描写要点.但无论从哪个角度力意,打球的动作细节是不能丢的.二、整理生活中的素材努厉回忆六年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为琛刻的小事,哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过.因为孩子有对生活的观察、积累,有切实的体验、感受,他的表述一定会具体而生动,他所表达的情感一定是切实的.翻翻过去的作文、周记,从多个角度,搜藉如此的素材,将细节完整地记录下来,进行分类整理.有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来.我不大同意如此的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人相同具有慎密的思惟,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,如此的作文不能打动读者.不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相仿的经历中挖掘写作素材.如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,如此一来写母爱的文章就有了素材.小学作文辅导范文篇四少许人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,这正是场面.比如体育课上的拔河比赛,一场好玩的生日俱会,一次隆重的班级春节晚会等.场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多人物的共同活动才构成场面.要描写全盘亊件时,要抓住要点时间断来写,要抓住重要的情节来写;在描写众多人物时,要先整体描写,然后局部抓住几个要点人物来写.电视剧>中有108位英雄好汉,要点描写的又有几个呢?小学作文辅导范文篇五线索是贯穿文章始终的脉络.如果把叙述中种种的人物与亊件比做珍珠的话,那么线索正是那串珠的丝线,有了丝线,颗颗散落的珍珠就能构成一条闪灼异彩的项链,有了线索,杂乿无章、错综纷繁的材料才能组织得有理有序,变成一个有机的整体.文章的线索可以是某个事物,某个人物,也可以是某种感情、人物的某种精神,也可以是某句话、某种行动,还可以是某一悬念,某一矛盾冲突等等.例如,>这一篇童话故事的线索是新装;>的线索是师生之间的真挚的爱;而贯穿于>一文的线索始终的是"谁是小屋的主人"这一悬念.小学作文辅导范文篇六例如:老师拿来球,女子足球大战就如此开始了.我们十几个"疯"丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,转瞬儿又滚到那边,转瞬儿滚到这边.虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气.小个子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可她的脚丫子连球皮都没踏着,仅能空跑一场,不转瞬儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那様子真滑稽.平时温柔敦厚的刘爽,这时也像个野小子用力地冲杀,球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛踢,"砰"的一声,球就飞了出去,瞧她那架式,多像个女球星.这段场面描写的前半部分,先对整体的场面做简单的概括性描写:老师拿来球,女子足球大战就如此开始了.我们十几个"疯"丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,转瞬儿又滚到那边,转瞬儿滚到这边.虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气.然后从这十几个"疯丫头"里,挑选出蔺琳和刘爽这两个代表,做细至的描写与刻画,如此写就做到了有详有略,详略得当.小学作文辅导范文篇七金钊同鞋在寒假里选做了作文.题目是如此的:阅读下面的材料,然后按要求写一篇记叙文.1.夜晚,一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔终于决心戒烟了.2.想起自己几次因吸烟闹出的笑话,他屹然把烟斗扔到楼下.3.刚一出手,他就后悔了,连忙飞身下楼.4.他心想:要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀!要求:利用材料(图画及说明文字),并根剧自己平时的观察和积累,崭开合理想象, 补充一般细节描写.小学作文辅导范文篇八在拷虑"写什么、不写什么","先写什么、后写什么"的同时,还要拷虑详写和略写,也正是"多写什么、少写什么"的问题.应当多说的,就大笔铺陈,用墨如泼;应当少说的,就一笔带过,惜墨如金.如此才能使文章疏密相间,适可而止.文章写得有疏有密,疏密相间,不只能使主题突出,中心分明,而且还能使文章虚实相生,浓淡相宜,波澜起孚,错落有致,达到匀称和谐的境界.那么,详略安排是由哪些茵素诀定的呢?一、文章的中心围绕文章的中心选择了材料,还要围绕文章的中心区分这些材料的主次.最能表现文章中心意思的材料,正是主要的材料,要详写;同表现文章的中心意思有少许关系的材料,正是次要的材料,要略写.比如>一文的中心是表达海外华人的思乡之情,作者同窗住宅中的种种景物,最能表现文章的中心意思,就详写;而作者从动身访美到与同窗见面,同表现文章的中心意思有少许关系,就略写.如果把这个安排颠倒了,就要反宾为主,不能很好地表现文章的中心.要注意,主要的不等于惟一的、次要的不等于无关紧要的、略写不等于不写.如果把应当略写的材料舍泣不写,就只怕使情节不完整,或者使文章显得单调.俗话说:红花还要绿叶扶,详写好比红花,略写好比绿叶.二、文章的内容以写群体为主要内容的作文,比如"我们的班级"、"我的死党",不也许把群体中的每一个人都写出来,也不能只写群体中的一两个人.常用的方法,正是详写一两个、两三个最有代表性的人物,再用"点名法"略写一二（如:"在我们班,象×××如此的同鞋还有很多……"）,使点面结合,相辅相成.如果仅有详写没有略写,就缺少了群体的普遍性;如果仅有略写没有详写,又缺少了群体的典型性.三、文章的题目题目确定了写作的要点,要点就就是要详写的地方.比如"课余生活的乐趋",要点正是写课余生活,课堂上的事情就不能详写,否则就偏离了题目的要求.第11页共11页。
小学生作文启蒙辅导
小学生作文启蒙辅导
今天，阳光明媚，像一颗颗金色的糖果。
教室里，老师一直在讲课，可是我却都有些兴致缺缺，脑海里全是那张空白的作文纸，空白处像是张着嘴等我们填不出来。
我经常都感觉写作文很不好办，外表看来像去登山一样。
爬到了一半，就累得上气不接下气，也不知该往哪里走。
我试着用某些特殊方法，比如说看很多故事书，把书里的故事情节记下来，然后再用自己的语言写出来。
只不过，写上来的句子，总是会很打磕巴，像一块块冰冷的石头，一点也不活泼生动。
有一次，我写了一篇关于小猫的作文，我写了它毛茸茸的尾巴，写了它很喜欢玩毛线球，还写了它很可爱的小脑袋。
不过，老师只说我的作文很冷淡，是没有充分展现出小猫的灵性。
我难过得很伤心，真不知道该怎么写才好。
这时，老师好像看穿了我的心思，她笑着对我说：“你为什么不试着用你自己的眼睛去看看小猫呢？观察它是想什么，它有什么好特点，它让你感受到什么？”
老师的话让我顿悟，我认真观察小猫，我突然发现它不仅会玩毛线球，也会用小爪子清洁皮肤，会用小脑袋蹭我的腿。
我又写了这些细节，我还写了小猫的眼睛，像两颗黑曜石，闪着促狭的笑的光芒。
我拿着我的作文，狂喜地冲到老师面前，老师笑着夸赞了我，说我的作文透出了灵气。
那一刻，我感觉自己像一只快乐的小鸟，在蓝天白云中自由地翱翔。
现在，我有时候写作文，都会先闭上眼睛，想象一下场景，感受一下人物的心情，然后再用我的笔，把它们写完整。
我很清楚，写作文并不是很难，只要用心，就能写出好文章。
小学生五六级作文培训班
小学生五六级作文培训班嘿，大家好！今天我想聊聊我家小宝贝参加的五六级培训班。
说实话，这可是个有趣的经历。
你们知道吗？每次送他去培训班，我都有种既期待又忐忑的感觉。
哎，真是怪事。
培训班的老师可真是厉害。
记得有一次，小宝贝的老师李老师带来了个大礼包——充满了各式各样的学习工具。
那天一进教室，我就看到李老师拿着一大堆玩具，大家都瞪大了眼睛。
哇，谁能想到学习英语还可以用到这些呢？她说：“这些玩具可是帮助你们更好地记住单词哦！”小宝贝一听，马上乐得像个小猫咪。
然后啊，就是那堆拼图，简直就是小学生的福音。
班上的小伙伴们一边玩拼图，一边学新词。
别看他们玩得很开心，其实学到了很多东西。
我跟小宝贝的好朋友张小龙聊过，他说：“这拼图真不错，一边拼，一边说单词，脑子里全是单词了！”我一听，哈哈，张小龙真是个聪明的小家伙。
不过，培训班也不是总是那么轻松。
有一天，李老师组织了一场小小的英语比赛。
比赛规则是用英语介绍自己的一天。
我看到小宝贝站在台上，手里拿着一张小卡片，脸上全是紧张。
小宝贝的介绍词是：“今天我去了学校，学了很多东西，还吃了好吃的午餐。
”就这么简单的句子，他都说得有点结结巴巴的。
旁边的小伙伴们一边鼓掌，一边悄悄说：“加油，加油！”结果，小宝贝还是得了个“优秀奖”，那一刻，我觉得他简直是个小英雄！说到这里，得提提培训班的家长会。
每次开家长会，大家都聚在一起，聊着孩子们的进步和各种趣事。
那天，家长们纷纷夸奖李老师，说她不光教得好，还特别有耐心。
有位家长甚至开玩笑说：“李老师就像是魔法师，把我们的孩子变成了小学霸！”全场顿时笑成一片。
有时候，我在想，培训班的这些经历对孩子们来说，不仅仅是学习那么简单。
更多的是通过游戏、比赛和互动，激发了他们的兴趣，也让他们在轻松的氛围中成长。
小宝贝现在一说到培训班，眼睛里都能闪出光来，看来他是真的喜欢这个地方。
总的来说，小学生的五六级培训班，真的是个充满了欢声笑语的地方。
虽然有时候有点紧张和挑战，但看到孩子们在玩乐中成长，作为家长的我，心里真的是满满的幸福感。
作文四年级培训
作文四年级培训
作文四年级培训
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的作文四年级培训，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文四年级培训1
我今天很开心。
因为今天李美慧给了我们一个奖项。
j1d英语课结束后，我们进行了期末考试。
我拿了我们班第一，老师给我们前三名颁奖。
我妈有点不高兴，不是因为我没考满分，是因为我忘了做一道题。
我太粗心了。
我妈妈希望我在学校的`英语能和我在吉大港的成绩一样好。
我在家里从来没有听说过英语，所以我将来会学好英语。
作文四年级培训2
7月31日，《抚顺日报》为小记者举办了新闻采访和新闻写作培训班。
上午9点半，我市120多名中小记者在抚顺日报四楼会议室接受培训。
《抚顺日报》副总编曹就如何做好记者做了专题讲座。
参加会议的小记者受益匪浅。
花版编辑孙晓军阿姨对小记者暑假如何投稿做了具体要求。
让小记者在参与投稿时有更清晰的思路。
四年级作文作文培训
四年级作文作文培训我的作文培训经历我是一个四年级的学生，学习中文一直是我非常感兴趣的事情。
可是，每次写作文的时候，我总是觉得思路乱乱的，不知道如何下笔。
为了提高我的作文写作能力，我妈妈为我报了一个作文培训班。
作文培训班在我家附近，每周六上课。
刚开始去的时候，我非常紧张。
我认识了很多和我一样爱写作的小伙伴，而且老师也非常亲切和蔼。
第一节课，老师给我们讲解了作文的基本知识，并且组织了一些有趣的活动来激发我们的写作兴趣。
我听得非常认真，觉得非常有收获。
老师告诉我们，想要写好一篇作文，首先要有一个好的题目，并且要有一个清晰的思路。
之后，我们开始了第一次的写作训练。
在课堂上，老师每次都会给我们布置一些作文题目，并给我们一定的时间来写作。
我发现，每次写作之前，我都会先静下心来思考，然后把想法写在纸上，再开始动笔写作。
这样，我写出来的作文就会比较有条理和清晰。
老师在每节课的最后会集中批改我们的作文，并进行点评。
我从老师的点评中学到很多写作技巧和方法，比如如何运用想象力来丰富作文内容，如何运用比喻和描写等手法，使作文更加生动有趣。
在培训班里，我们还进行了一些有趣的写作活动。
老师带我们去了一个公园，让我们观察花草树木、听大自然的声音，然后回来写一篇《春天的公园》的作文。
经过这次实地观察和体验，我对春天的公园有了更加深刻的感受，写作起来也更加有灵感。
还有一次，老师让我们互相交换作文，并进行互评，让我学会了欣赏别人的作品，也收获了更多的写作启示。
通过几个月的培训，我的作文能力得到了显著的提高。
我不再担心没有思路，每次写作都能够思路清晰，条理清楚。
我的词汇量也得到了扩展，写作时能够运用更多的词语来表达想法。
作文培训班的经历让我更加热爱写作，并且对中文学习更加自信。
我相信，在以后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的作文写作能力。
四年级作文作文培训
四年级作文作文培训作文是学习语文的重要内容之一，也是提高语言表达能力和思维能力的重要方式之一。
四年级的学生在学习作文时，需要掌握基本的写作技巧和方法，同时也需要丰富自己的想象力和语言表达能力。
以下是四年级作文培训内容，希望能对学生有所帮助。
一、认真审题写作文首先要认真阅读题目，理解题意。
通过阅读题目，学生可以了解到作文要求的主题、情境和内容，然后根据题目的要求进行思考和表达。
在阅读题目时，需要注意掌握关键词和关键信息，这有助于明确写作的目的和内容。
二、确定写作思路在了解题目的基础上，需要思考写作的思路。
学生可以通过写作提纲或思维导图的方式，将自己的想法和思路清晰地表达出来。
在确定写作思路时，需要注意要遵循文章的结构和逻辑，具体包括开头、中间和结尾三个部分，有条理地进行表达。
三、注重语言表达语言是写作的基本工具，好的语言表达能够使文章更加生动、具有感染力。
在写作时，学生需要注重词汇和语法的使用，力求表达准确、流畅、自然。
同时，还需要注意段落的划分和使用标点符号的正确方法，以使文章看起来清晰明了、条理分明。
四、增强想象力和创造力好的作文不仅要有规范的结构和语言表达，还需要具有独特的个性和想象力。
因此，四年级学生需要在平时积极锻炼自己的创造力和想象力，多读书、多观察，学习各种文化知识，丰富自己的语言表达和世界视野。
五、勤于练习和改进写作是需要不断练习和改进的过程。
四年级学生在写作时，需要勤于练习，多写作文，通过不断地练习和反复修改，提高自己的写作水平。
同时，也需要听取家长和老师的意见和建议，及时进行改进和调整，不断进步。
童声作文培训
童声作文培训
培训班的老师告诉我们,这个培训班的宗旨就是要让孩子们重新爱上写作文这个"苦差事"。
你别看现在小朋友们对着手机平板啪啪打字头都不抬一下,一到要动笔杆子写作文的时候,就开始龇牙咧嘴了。
培训班里的老师们就是要给这帮小家伙们注入新的创作灵感,用新颖的教学方式让他们重新热爱写作。
举个例子吧,有一次培训班里的老师让小朋友们把一个陌生的词语写在纸上,然后把纸团成一个纸球,到处乱扔。
等到每个小朋友手里都拿到一个纸球后,老师就让他们展开纸球,根据上面的那个陌生词语,写一个小小的故事出来。
你看,多有趣的创作方式啊!就连我这个大老爷们听了都心动不已。
我侄子就是在类似的创意写作训练中,重新燃起了对写作文的热情,最终拿了个奖。
我看着他骄傲的小模样,心里也美滋滋的。
现在回想起来,我小时候写作文的时光也是无比快乐的。
那时候我们还没有手机电脑,就靠着一支钢笔和一本薄薄的作文本,在阳光下慢慢酝酿着文字。
我们可以尽情发挥想象力,把脑海里的点子一股脑儿地倾泻在纸上。
那种畅快淋漓的创作感觉,实在是太棒了!
长大后,生活的压力和重担把我们的创意一点点压扁了。
我们不得不按部就班,失去了儿时的天马行空。
现在看着这些小朋友在培训班里重新找到了创作的乐趣,我由衷地为他们感到高兴。
也希望他们能永
远保持一颗纯真的心,永远热爱写作、热爱创造。
就让我们为孩子们的"童声作文"喝彩吧!愿他们在文字的海洋里自在遨游,书写属于自己独一无二的人生篇章。
四年级作文作文培训
四年级作文作文培训
我叫小明，今年9岁，是一名四年级的学生。
在学校里，我最喜欢的科目是语文和数学。
学习语文，我们学习了很多诗歌和故事，我最喜欢的是《小石头跳水》和《迎春花开》。
《小石头跳水》教给我们勇敢面对挑战，不怕失败；《迎春花开》则让我明白了爱的力量，要随时关注身边的人和事。
学习数学，我们学习了加减乘除和数的大小。
数学也很有趣，我喜欢做数学题，因为我发现做题的时候可以锻炼自己的思维能力，尤其是逻辑思维。
除了学习知识，学校还会组织一些有趣的活动，比如运动会和春游等。
我喜欢参加运动会，可以和同学们一起比赛，感受运动的快乐；春游则可以和老师和同学们一起去郊外游玩，呼吸新鲜的空气，看到不同的风景，也是一件很有意义的事情。
学校里的老师们也很好，他们会尽力帮助我们学习，特别是遇到困难时。
他们也会关心我们的生活，提供帮助。
我感到非常幸运，能够在这样的学校里学习。
在未来的日子里，我会更加努力学习，争取成为一名优秀的学生。
同时，我也会在生活中多关注身边的人和事，让自己成为一个更加善良、有爱心的人。
四年级作文作文培训
四年级作文作文培训我喜欢写作文，每次写作文时，总是望着空白的纸张无从下笔。
自从参加了四年级的作文培训，我的写作水平有了较大的提高。
作文培训的老师非常棒，他们认真负责，耐心教导我们写作的技巧和方法。
他们教我们如何选择合适的话题。
有时候，我们会遇到写不出来的情况，老师就会给我们提供一些话题，激发我们的灵感。
例如：我在家的一天、一个难忘的事情等等。
接着，老师会教我们构思大纲，将自己的思路理清，并让我们分析自己的材料是否有条理。
在进行这项培训之前，我总是随便写一些与话题相关的内容，但是老师会纠正我的错误，并帮我梳理文章的结构。
这让我受益匪浅。
除了选择话题和构思大纲，老师还教我们如何丰富文章的内容。
他们告诉我们一些写作技巧，例如：使用形象生动的词语，多使用比喻、拟人等修辞手法。
通过这些修辞手法，我们的作文会更加生动有趣，并且能够吸引读者的注意力。
老师还鼓励我们使用一些句型和连接词来提高文章的连贯性。
他们还会给我们提供一些例子，让我们举一反三。
经过这些培训，我对如何写作文有了更深入的了解。
作文培训的最后一部分是修改和润色。
老师会让我们将自己的作文与同学们进行交流，并互相提出修改意见。
通过这种方式，我们能够从其他同学的作文中学到更多，并且找出自己作文中的问题。
老师也会给我们一些建议，帮助我们改进作文，并提高写作水平。
我发现，通过修改和润色，我的作文质量提高了很多。
通过四年级的作文培训，我收获了很多。
不仅仅是对写作技巧的掌握，更重要的是培养了我的写作兴趣。
以前，我写作文只是为了完成老师布置的作业，而现在，我愿意主动地写作文来表达自己的想法和感受。
作文培训不仅提高了我的写作水平，还让我发现了写作的乐趣。
四年级的作文培训给了我很大的帮助，我非常感谢老师的辛勤付出。
从现在开始，我要更加努力地写作文，争取将来成为一名优秀的作家。
我相信，通过持续的努力和实践，我一定能够写出更好的作文。
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答案：四，天空中的风筝越来越多，热闹极 了;小蜜蜂,大金鱼,小卫星
想一想如何写小白兔
我爱小白兔。它全身长满了白色的绒毛， 毛茸茸的，好像穿了一身白棉袄，它的头上竖 着两只长耳朵，耳朵能自由转动。它的眼睛红 红的，圆溜溜的，好像嵌在白绒中的两颗红宝 石。可小白兔的嘴巴，长得有点奇怪，上嘴唇 从鼻子下面开始分为两瓣，下嘴唇是完整的， 所以别人叫它“三瓣嘴”。有时，我给它喂食， 它的两只后腿还会像人一样站起来，真是可爱 极了！
来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门 口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累，似乎 随时准备与来犯之敌决一死战。继续往里走， 只见废墟上长出了嫩绿的小草。再往前，路两 旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限 生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！ 走到旧址旁，我还看见一匹石马屹立在那里， 怒视着远方。
按空间顺序写一下你的家。
（注：写家的结构布置、不是写家人。）
范文：我家的房子
我家的房子既高大又漂亮。外面 是用白色的瓷砖盖的，墙上镶嵌着铝合 金玻璃。走进门，映入眼帘的是几只展 翅飞翔的大白鹤，多么美丽。地上也是 用瓷砖铺的，光滑滑的，还可以照出影 子呢。在阳光的照射下它还会显得闪闪 发光，可漂亮了。仰起头来，是一朵像 荷花一样的灯，它又大又美，花心有三 种颜色，花瓣是白色的。幻彩的光芒， 把我家衬托得多彩多姿！
以“天空中的风筝越来越多， 热闹极了。”仿写一段话。
风 筝
范
文
天空中的风筝越来越多，热闹极了。 那展翅高分的“老鹰”身上满是灰色， 像一个卫士守候在天空。那威武的“孙 悟空”手拿着金箍棒好像正在运用七十 二变和妖怪战斗。那黑白相间的“沙燕” 翅膀一摆一摆的，好像在天上自由地飞 翔。那碧绿色的大“青蛙”，好像在水 池中开开心心地玩耍。
• 小作者从颜色、体形上总写了小白兔给 人的整体印象，然后写耳朵、眼睛、嘴 巴。
• 文章运用一些修饰性的语言和修辞手法， 如“毛茸茸的”、“好像穿了一身白棉 袄”将小作者对小白兔的喜爱之情表达 出来了。
三、写作小知识
按空间定点顺序就是在一个固定的观 察点，按方位的顺序，如由远及近、从 左到右、从上到下等顺序写景。
小学生作文培训
一、写一段话的关键
1、明确中心，围绕一个意思来展开。 2、按一定的顺序来写。 3、句与句之间，内容要衔接自然， 语句要通顺连贯。 4、运用恰当的修辞使段落具体、生 动。
二、如何将一段话写出彩
1、中心要突出
一段话也是一个小的整体，它必须 紧紧围绕一个意思来写。
例： 天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的 “小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中 飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的， 好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光， 仿佛在宇宙中飞行……
2、条理要清楚
句子的组合要清晰有序，上下 句的意思要流畅连贯、衔接自然。
句子之间的并列关系
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚， 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾是全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。 容要生动
（1）、我们在写一段话的时候，除 了要注意外在结构上的安排外，更要注 意在内容上打动人心。 （2）、描写要细致、情感表达要真 挚。