英语复杂句之长难单句解析

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高考英语句子长难句分析

高考英语句子长难句分析近几年的高考英语阅读理解题所选的短文句子结构复杂,长、难句较多,难理清头绪,这势必影响对短文内容的理解。

下面小编就为大家介绍高考英语句子长难句分析，希望对大家有用。

高考英语句子长难句分析如下：1. Scott Hahn, cofounder with Gregory of Rogan and Loomstate, which uses all-organic cotton, says hi 0 1. Scott Hahn, cofounder with Gregory of Rogan and Loomstate, which uses all-organic cotton, says high-quality sustainable materials can still be tough to find. (2009年6月)【分析】本句为复合句，主干为Scott Hahn says…。

high-quality sustainable…find为says的宾语。

which引导的非限制性定语从句which uses all-organic cotton修饰的是Rogan and Loomstate。

cofounder with Gregory为Scott Hahn的同位语。

【译文】Scott Hahn与Gregory同为使用全有机棉的Rogan和Loomstate公司的创始人，他声称，高质量的可持续使用面料仍然很难寻觅到。

2. Most designers with existing labels are finding there aren’t comparable fabrics that can just replace what you’re doing and what your customers are used to,” he says. (2009年6月)【分析】本句为复合句，主干为Most designers…are finding…。

近几年来关于长难句八大类型的总结

近几年来，考研英语出现了很多难句。

并且这些难句主要是长难句。

英语长难句不限于并列句和复合句，简单句有时也很长。

它的一个重要特点便是修饰语较长，而这些较长的修饰语一般都是短语和从句，它们或是位于名词后面的定语短语或从句，或是位于动词后面的状语短语或从句。

这类修饰语在句子中还可以一个套一个连用，甚至一连套上好几个也很普通。

于是，英语文章中出现的长句少则四、五行，多则十余行，甚至整个一段就是一个长句。

对于考研英语的考生来说，英语长句的理解，关键在于语法分析。

具体地说，理解长句大体可以分两个步骤进行：(1)判断出句子是简单句，并列句，还是复合句；(2)先找出句中的主要成分，即主语和谓语动词；然后再分清句中的宾语、状语、表语、宾语补足语、定语等。

一般说来考研英语的句式往往具有以下特点：1)句子偏长，多为复杂句。

2)句子修饰语多，层次复杂。

3)使用插入语和分隔结构4)成分省略5)多枝共干6)改变语序7)否定结构8)比较结构这八种方式往往可以相互结合．从而形成更长的难句。

形成长难句的目的却只有一个。

就是打断和打乱考生正常的阅读习惯和思维习惯。

从而达到考察考生阅读能力和翻译能力的目标。

下面分别对这八种方式一—解析。

第一节：句子偏长，多为复杂句具体表现在以下几点：I. 主语为长句，且放在前面如果句子的主语比谓语长许多，可用各种修饰手段变成主谓语两头基本平衡。

阅读理解短文中大多数也是这种句子。

但是，也有相当一部分长句不是这样，而是头顶一个长长的主语，其后的谓语却非常短。

例如：【例1】Much of the language used to describe monetary policy, such as "steering the economy to a soft landing" or "a touch on the brakes", makes it sound like a precise science.【简析】本句的主语部分是: Much of the language used to describe monetary policy, such as "steering the economy to a soft landing" or "a touch on the brakes", 长达24 个单词，而谓语只是一个词make.对中国学生来说，这样长的主语往往会打乱我们的思维习惯，使我们摸不清句子结构关系，导致理解错误。

长难句解析

长难句解析高考英语阅读文章中往往会有一些长难句，这些长难句常常是考题所要考查的对象，也是考生理解文章的一大障碍。

针对长难句，要学会利用语法知识中的句法知识来理解，先判断句子的主干部分，而对于句子的修饰、补充成分，可以先忽略不看。

在理解了句子的主干意思后，再来理解修饰、补充成分。

同时，句子中的标点符号也是一个很重要的判断依据，要充分利用标点符合，帮助我们判断句子的主干和修饰成分。

根据长难句的结构，我们可以把长难句分为：环环相扣式、并列式、插入语式和改变语序式。

一、环环相扣式这类句子往往有多重句子修饰成分，这些修饰成分往往用非谓语动词或从句充当。

在阅读过程中，对于这类句式应当先找到句子的主干，然后再看修饰成分。

例1： A mere hundred species (物种) are the basis of our food supply，of which but twenty carry the load.Wilson suggests changing thissituation by looking into ten thousand species that could be made use of，which will be a way to reduce the clearing of the natural homes of plants and animals to enlarge farming areas.(2008全国卷一E篇)译文：只有约100种物种为我们提供食物基础，其中只有20种承担着供应人类食物的重担。

Wilson建议通过调查研究一万种可以被利用的物种来改变这种现状，这样做可以减少人类为了增加耕种面积而开垦动植物的自然家园的做法。

解析：第二句是一个含有多层结构的句子。

第一层结构：Wilson suggests changing ...by looking ...。

第2个which引导的非限定性定语从句是第二层结构代替changing e of。

高考英语长难句分析探究

高考英语长难句剖析研究纵观历年高考英语试题，能够发现阅读文章中出现了很多结构复杂的句子。

不难理解，命题者在句子难度上大做文章，不过是想经过增添句子长度和使用复杂结构来打断和扰乱考生正常的阅读习惯和思想方式，进而达到观察考生综合阅读能力的目的。

下边我们来认识长难句最常有的形式。

一、复合从句这些句子常常较长，一个从句套着另一个从句，环环相扣，使得考生搞不清楚整个句子结构。

其实，不论句子有多长有多复杂，它只由两部分组成，即骨干和修饰成分。

骨干是整个句子的骨架，主要指主谓宾结构 (如: I want a ticket.) 或主系表结构(如:The man is a teacher.)。

而修饰成分在句中只起修饰或增补骨干的作用，它既能够是单词，也能够是短语，更常有的则是从句，特别是定语从句和状语从句。

这些从句都很常有，考生比较熟习，但好多时候许多考生疏不清单词、短语和从句之间的互相关系，这样会致使整个句子剖析杂乱。

这时，考生应经过认真剖析，将每个修饰成分划出来，找出句子的骨干，这样整个句子结构就清楚了。

二、分开结构为了调整语气和增添增补信息，更主要的是为了均衡句子结构，防止虎头蛇尾，使语义严实，结构紧凑，可将语法关系亲密的两个句子成分用其余语法成分分分开来，这就是所谓的分开结构。

考试中出现许多的是插入语、用破折号插入的新话题或增补信息。

别的，还有一些句子成分（一般是定语）过长而出现后置，也能够看作是插入现象，只可是它不过句子原有成分地点的调整，没有新增信息。

三、成分省略在英语句子中，节俭用词是一条重要的修辞原则。

省略主假如为了防止重复，突出要点词并使上下文密切连结。

成分省略一般和从句相联合，一正一反，使句子富于变化，加强表现力。

比如在以 than，as 指引的比较状语从句中，一些成分常常被省略，会给理解带来必定的影响，并且这种句子出现频次较高，考生需要熟记。

四、改变语序改变语序主要指倒装句式。

这种打破相对固定的惯例语序的做法，或是为了重申句子的意义表达的重心，或是重申一种表达语气，如虚构语气、否认语气等。

英语中的复杂句也叫多重句，一分钟教你分析它的句子成分！

Hello大家好，我是木仓哥。

今天这篇文章是要教大家一分钟顿悟多重句。

前面我们主要讲了五种简单句的结构，今天开始我们将进入复杂句的学习，即多重句。

顾名思义，多重句是由多个句子组成的长句。

大家在开始多重句的学习之前，希望能复习回顾一下我们所学的简单句，因为多重句是在简单句的基础上加上相应的连接词组合而来，这些多重句就是我们平时所接触的长难句。

核心讲解：我们曾经讲过，句子和短语最大的区别在于句子必须有谓语动词，即“老婆”。

那将句子分成简单句和多重句的话，两者的区别是什么呢？简单句是一个“家庭”，只有一个谓语动词，一个“老婆”；而多重句是一个“家族”，包含多个“家庭”，有多个谓语动词，多个“老婆”。

多重句又可以分为三类：并列句、复合句和并列复合句。

并列句其实就是两个简单句的组合，为方便理解，我们可以将其比喻成两家人，即由“哥哥和嫂子+弟弟和弟妹”组合而来，其属于“同辈人”关系。

复合句是一个“大家族”，我们可以看作是一个爷爷奶奶生出了多个儿子，多儿子又生出来多孙子，其相当于一个树形的大家族，其属于“从属”关系。

并列复合句相当于“两个爷爷奶奶”分别繁衍了两个大家族，由两个或两个以上并列的复合句构成。

要点拓展：我们可以通过一些例子来进一步了解多重句：一、并列句：1、简单句1：Mike likes yellow.（麦克喜欢黄色。

）简单句2：Lucy likes blue.（露西喜欢蓝色。

）并列句：Mike likes yellowbutLucy likes blue.（麦克喜欢黄色，但露西喜欢蓝色。

）大家观察这三个句子可知，该并列句是由简单句1+连接词but+简单句2组成，即我们上文说到的，两个老公（ Mike和Lucy ）和老婆（两个likes），这两个简单句是“同辈”的关系，一般同等重要。

2、简单句1：My grandfather bought me a watch.（我爷爷给我买了手表。

）简单句2：I liked it very much.（我非常喜欢它。

英语长难句分析100句

英语长难句分析100句在MBA联考英语试卷中，阅读理解和翻译共有60分，占到了全卷分数的半壁江山以上。

毫不夸张地说，把这两部分做好，在英语考试中取得理想的成绩便不再是奢望。

那么怎么样才能做好这一部分的试题呢？关键要通过大量的练习，增强阅读英文句子、尤其是其中长难句的能力。

长难句一般是指结构复杂难以理解的句子，也有一些其实结构并不复杂，但因为句子很长也很容易让人困惑。

长难句出现不多，但是常常大大增加我们理解的难度，成为我们获取高分的“拦路虎”。

下面就近年试题中阅读理解和翻译中出现的长难句都列出来，分析它们的结构，指出其中的考查难点，并对如何恰当翻译它们给出建议，希望广大同学能从中得到一些启发。

1. Such large, impersonal manipulation of capital and industry greatly increased the numbers and importance of shareholders as a class , an element in national life representing irresponsible wealth detached from the land and the duties of the landowners; and almost equally detached from the responsible management of business.[句子主干]Such large, impersonal manipulation of capital and industry greatly increased …shareholders as a class, (which was) an element…[语法难点]本句是典型的非限定性定语从句，难点在其主语和宾语都有较长的短语和of结构限定，并且分句是由两个and相连的3个部分组成的。

2017年-2023年高考英语阅读真题长难句解析(189-190)讲义-高考英语一轮复习

一、长难句翻译1.The call for public engagement with the unthinkable is especially germane in this moment of stilluncontrolled pandemic and economic crises in the world’s most technologically advanced nations.2.We’re increasingly aware of the fact that we can’t control Earth systems with engineering alone, and realizing that we need to moderate our actions if we hope to live in balance.二、长难句翻译解析1.The call for public engagement with the unthinkable is especially germane in this moment of stilluncontrolled pandemic a nd economic crises in the world’s most technologically advanced nations.①内容分析首先提个问题，这个句子是一个简单句，还是一个复杂句？这里的所谓“简单”和“复杂”，不是你个人的主观感受。

如果一个句子里只有一套主谓结构，我们叫它简单句。

如果一个句子里有两套或以上的主谓结构用连词关系词之类的组合在一起，我们叫它复杂句。

可能还有些什么并列句复合句并列复合句主从复合句之类的称呼，为了方便理解，咱们就都统称为复杂句了。

那么这个句子是简单句还是复杂句？从上面的描述里，你应该知道，区分这两种句子的标准，就是到底有几套主谓结构。

那我们来找找这个句子里的谓语吧。

往年高考英语长难句解析（一）

往年⾼考英语长难句解析（⼀）1. One thing that most touched my heart was that she would go to whoever was sick and just be with them.（2010⼤纲卷Ⅱ阅读理解A篇）【解析】本句中that引导定语从句，修饰先⾏词the thing，that she would go to whoever was sick and just be with them.中that引导表语从句，to 后⼜接⼀个宾语从句，表⽰⽆论是谁⽣病，and并列would go 和 be with。

【翻译】最感动我的⼀件事情是⽆论谁⽣病了，她都在其⾝边陪伴着他们。

2. Mr. Wei, a manager of a newly-opened ski resort in Beijing, sees the growth of an industry that could soon lead Chinese to head for the ski resorts of Europe. In recent years ski resorts offering natural snow have opened in China.（2010⼤纲卷Ⅱ阅读理解C篇）【解析】 a manager of a newly-opened ski resort in Beijing作为Mr. Wei 的同位语，that could soon lead Chinese to head for the ski resorts of Europe引导⼀个定语从句修饰industry。

最后部分⽤了offering分词做后置定语对resort的修饰。

【翻译】北京第⼀家滑雪旅游开发商经理魏先⽣，看到了中国旅游市场迅猛发展，很快便借鉴了欧洲滑雪的经验，最近⼏年滑雪旅游在中国流⾏起来。

高中英语阅读英语长难句分析方法

高中英语阅读英语长难句分析方法在阅读中，我们经常会遇到一些长而难的句子。

长难句通常含有较多、较长的修饰成分、并列成分或从句。

长难句的丰富内容和复杂结构往往会导致理解的困难。

理解长难句的关键是了解长难句的类型，理清句子成分，抓住句子中的关键部分。

一、长难句的分类1、带有较多成分的简单句。

如：Having chosen family television programs and women’s magazines，the toothpaste marketer，for instance，must select the exact television programs and stations as well as the specific women’s magazines to be used. 例如，决定选择家庭电视节目和妇女杂志后，牙膏经销商还必须挑选出要用的确切的电视节目和电视台，以及那些具体的妇女杂志。

在这个有30多个词的简单句中，动词-ing形式短语用作时间状语，不定式to be used 修饰的不仅是women’s magazine，而且还修饰television programs and stations. exact television同时修饰programs和stations两个词，这在翻译中可以看出来。

插入语for instance把主语和谓语分隔开了。

2、含有多个简单句的并列句。

如：In the 1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy.在20世纪70年代，他在耶鲁当外科医生，有位出色的太太和5个漂亮的孩子，但他那时过得却很不开心。

在第二个并列句中，即在had前面省略了and he.Discrimination(歧视) isn’t their only concern；almost everyone testing positive for the Huntington’s gene(基因) develops symptoms(症状) during middle age，and doctors can do nothing to help. 担心受到歧视并不是他们唯一的忧虑，几乎所有遗传性亨廷顿病基因检测呈阳性的人在中年时症状都会显现出来，而医生对此却无能为力。

英语阅读长难句分析

主干成分定语从句：省略that
In an effort to prevent language loss,
scholars from a number of organizations-
UNESCO and National Geographic among
them –have for many years been
_l_e_c_tu_r_e_.__
非限制性定语从句
我们发现教室里坐满了学生和教师，他们在认真听SX一中贾老师做的重要讲座。
We found the classroom full of students
and teachers，who were listening 同位语
_a_t_te_n_t_iv_e_l_y_to an important lecture__g_iv_e_n__b_y__M_r_. _J_ia_,_a__te_a_c_h_e_r_____ _______fr_o_m__S_X__N_o__. _1_M__id_d_l_e_S_c_h__o_o_l.___
Jia, a teacher from SX No. 1 Middle School,
________o__n_h_o_w__t_o_d__e_a_l _w_it_h__th_e__long
_a_n_d__d_if_fi_c_u_l_t _s_e_n_te_n_c_e_s__in__r_e_a_d_in_g________
a number equal to 24 to 40 percent of the
total bird population in the United States,
making it perhaps the most abundant

英语句子

[标签:标题]篇一：英语复杂句之长难单句解析无论在平时的阅读，还是在SAT、TOEFL等等英语考试中，我们都会遇到一些英语长难句。

毋庸置疑，提高对英语阅读中长难句子的分析能力，学会抓主干，抓关键词，对于提高英语的阅读能力和速度至关重要。

英语大多数的长难句都不外乎后面的三种长难句类型之一，即：复杂的单句、复杂的并列句，复杂的主从复合句。

为帮助大家系统掌握分析英语长难句的方法，华联教育网站针对性的上传3篇文章，分别予以简要的介绍。

分析英语长难句理解的原则方法一、英语长难句为一个复杂的单句，可这样处理：跳读修饰成分，迅速找出主谓结构，既简化句式，抓住句子主干。

这样一来，我们便可以将长句化为短句，将难句化为易句。

具体步骤是：先跳读修饰成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意义；然后再分段理解修饰成分或附加成分。

二、英语长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，最后再根据不同的语境关系正确理解句意。

三、英语长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句，比如是状语从句，或是定语从句等。

注意，弄清从句性质对于理解整句的意思至关重要。

另外，有一点要提醒同学们，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是最好了。

但是，对于有些长难句，要在较短时间内（如在参加考试时）将其译成中文比较困难，也没有必要，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。

为便于大家理解，以下中文翻译并没有使用翻译技巧，而是按照英文的结构来翻译的。

所以，会显得生硬，但它与英文原文结构是一样的，这样是为了更有助于同学们理解英文原句的句子结构。

一．结构复杂的简单句如果句子只包含一个主谓结构，而句子各个成分都只由单词或短语表示，它就是简单句（不管句子是长是短）。

2021年中考英语：阅读理解之长难句的理解和翻译方法

2021年中考英语：阅读理解之长难句的理解和翻译方法长难句是初中生阅读理解的难点之一，由于句子过长，成分复杂，从而阻碍了学生的正常理解，也给通篇文章增加了难度。

对句子的理解一般包含两个层次，第一个层次是对句子本身含义的理解，这需要学生对句子的结构以及命题人组织长难句的方法有基本的把握和正确的认识；第二个层次是对句子弦外之音的感悟，理解句子对下文内容和文章结构的指示作用。

这两个层次可以通过语法分析和语义提取得以实现。

Part 1 英语汉语的不同英语习惯于用长的句子表达比较复杂的概念，而汉语则不同，常常使用若干短句，作层次分明的叙述。

Although these stores aren’t very attractive, and they usually do not have individual dressing rooms, you can often find the same famous brands that you find in high-priced department stores.天目山林深人少，古树掩映，清泉石上流，雾生半山腰，如仙境一般。

英语句子的结构: “ 葡萄藤型” 结构（grapevine structure ），意为在短短的主干上派生出长长的枝蔓和丰硕的果实；汉语句子因为很少叠床架屋，节外生枝，而是一个短句接一个短句地往下延伸，因此被称为“ 竹竿型” 结构（bamboo structure ）。

因此，在进行英译汉时，要特别注意英语和汉语之间的差异，将英语的长句分解，翻译成汉语的短句。

Part 2 翻译词序的调整英译汉的翻译方法和技巧是建立在英汉两种语言的对比之上的。

这两种语言在词汇和句法方面的一些表达手段上各有其特点。

语序调整主要指词序、句序两方面的调整。

首先我们谈谈词序的调整：英汉语句中的主要成分主语、谓语、宾语或表语的词序基本上是一致的，但各种定语的位置和各种状语的次序在英、汉语言中则有同有异。

高考英语长难句分析课件(共28张)

把握大意, 找出上文对应信息, 补充省略成分
10)The magazine is male-targeting because young guys generally won’t pick up a magazine that appears to be directed at females, whereas girls usually will.
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3.含有插入语的句子
忽略插入成分, 直奔句子主题.
这种句子的特点是在正常的句子中插入一些或长或短的成分或句子，比如同位语（从句）、非限制性定语从句、状语从句、分词、插入语等等，打断读者的思路，割裂前后之间的语义，造成理解上的困难。有时有逗号或破折号分开。
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长难句之小试牛刀 Practice
12)Mobile phone SIM cards which are put in the collars(项圈) of elephants automatically send a text message when they get too close to farms, allowing wildlife workers to drive them off rather than shoot them.
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英语长难句分析,关键在于抓住主干

【原创】英语长难句？拆！关键在于抓住主干BY 青青子衿目录“主干”与“枝叶”——“拆”字诀 (1)第一步，通读句子，扔掉枝叶，抓住主干 (3)第二步，回头研究枝叶 (3)做记号？记号可以在心里 (4)能“拆”也能“合” (5)为英语长难句犯愁的伙伴们看过来~厚厚的语法资料很蛋疼，看完了还是很晕是不？其实吧，语法这东西，说到底是一种逻辑工具，要利用它帮助我们理解句意而不能让它束缚我们的大脑。

会说一堆语法术语就很懂这个东西吗？大道至简，搞那么复杂干什么！不要再纠结于那些很专业高深的语法术语了，知道高中的基本语法就行了，关键是要明白基本原理。

Let’s go！“主干”与“枝叶”——“拆”字诀先从大家熟悉的汉语开始说起，看一个简单句：小红吃苹果。

图解：甲→A。

这里“→”代表了“吃”这个动作，这叫谓语动词。

动作的实施者“甲”是谁？小红，这叫主语。

吃这一动作的对象A是什么？苹果，这叫宾语。

“主语+谓语+宾语”，这个经典的基本结构就这么简单。

当然，在此基础上，还可以变出许多花样。

比如说，我们可以对上述三个“部件”分别加上一些修饰限定或解释的细节内容。

比如说“邻居家的小红”“可爱的小红”“红红的苹果”“经常吃”“在早上吃”，连成一句话“邻居家可爱的小红|经常在早上吃|红红的苹果”。

句子变长了是吧（还可以更长更复杂），但无论如何，从句子的逻辑上讲，其“主干”内容还是“小红吃苹果”，其他的都是“枝叶”。

用这一个例子是想说明一个道理：再复杂的长难句，砍掉“枝叶”，其“主干”都是很简单的句型。

所谓“擒贼擒王”，要想分析理解长难句，关键还是在于抓住主干。

一般来说，一个完整的句子，它总得有谓语动词，这就是一个重要的突破口。

（有个别句子没有谓语动词，比如省略句神马的，不过考研党不必纠结这个问题~）然后，进一步找到“甲→A”这样一个基本结构，就是我所谓的主干是也。

（多说一句，有些句子结构只有“甲→”，不要太死板去找A哟。

例如I read every morning. 该句扔掉时间状语后得主干I read. 此处read 作不及物动词，后面没有跟某个对象A。

(全)2021高考英语-阅读长难句分析方法与实例

英语句子的特点是除了词可以做句子成分外，短语和句子都可以做句子成分。

就算是一个单句，如果都是以短语为句子成分，再加上句子如果分支较多的话，也可以构成比较复杂的句子。

2、分句多，从句多英语复合句可分为并列复合句与从属复合句。

并列复合句是在结构和意思上都可以相互独立的两个或多个单句构成的复合句；从属复合句是一个句子做另外一个句子的句子成分，两个句子不可以相互独立成为句子，如果两个句子拆分会导致句子意思不完整，或句子成分残缺。

在英语复合句中特别是从属复合句，从句中还可以有从句或其它并列句，有些复合既有并列句，又有从属句。

复合句也是构成英语长句难句的重要原因。

二、长句难句的分析方法长句难句的分析方法可以概括为：先主句再从句，先主干再分支。

先主句再从句就是对有从句的长句难句，先不看从句，先找出句子的主句并分析主句的句子主干，再分析从句；先主干再分枝就是先分析主句与从句的句子主干，再分析句子的分枝，句子的分支主要是指定语和状语。

三、长句难句分析实例实例1：Shackleton, a onetime British merchant-navy officer who had got to within 100 miles of the South Pole in 1908, started a businessbefore his 1914 voyage to make money from movie and still photography.本句是含有定语从句的复合句，根据先主句再从句的分析方法，我们先去掉从句（who had got to within 100 miles of the South Pole in 1908），把句子简化为：Shackleton, a onetime British merchant-navy officer started a business before his 1914 voyage to make money from movie and still photography.再根据先主干再分支，把句子分支(主语同位语a onetime British merchant-navy officer，时间状语before his 1914 voyage，目的状语to make money from movie and still photography)都去掉，进一步简化为：Shackleton started a business.那么这个句子的几层意思就很明确了①Shackleton何许人，a onetime British merchant-navy officer who had got to within 100 miles of the South Pole in 1908②做了什么事，Shackleton started a business③什么时间做的，其目的为何before his 1914 voyage to make money from movie and still photography实例2：These local citizens now have to balance their traditional self-supporting hunting lifestyle with the lifestyle offered by the modern French Republic, which brings with it not only necessary state welfare, but also alcoholism, betrayal and even suicide.本句也是含有定语从句的复合句，根据先主句再从句的分析方法，先去掉从句（which brings with it not only necessary state welfare, but also alcoholism, betrayal and even suicide.），再根据先主干再分支，把句子分支（offered by the modern French Republic过去分短语做定语）去掉简化为：These local citizens now have to balance their traditional self-supporting hunting lifestyle with the lifestyle.那么这个句子表达了两层意思：①当地市民得在传统自给自足的狩猎生活与现在生活方式之间找平衡。

英语历年真题长难句解析

1. Actually, it isn't, because it assumes that there is an agreed account of human rights, which is something the world does not have.【译文】事实并非如此，因为这种问法是以人们对人的权利有共同认识为基础的，而这种共同认识并不存在。

【析句】这是一个主从复合句，主语是it isn't，省略了表语，完整的说法是it isn't a useful, ground-clearing way to start. because it assumes that there is an agreed account of human rights是一个表示原因的状语从句，其表语an agreed account of human rights跟了一个定语从句which is something the world doesn't have。

注意状语从句中的主语it指代上文的the question，it assumes意思是“这种问题（问法）是假定的”。

【讲词】account一词的正确理解是翻译的关键。

an agreed account of human rights 意思是“an agreed understanding of human rights”。

agreed意为“一致的”。

This is the agreed price at which the stock will be traded.（这是股票交易的约定价格。

）They met at the agreed time.（他们按约定时间见面。

）2. Some philosophers argue that rights exist only within a social contract, as part of an exchange of duties and entitlements.【译文】有些哲学家论证说，权利只存在在于社会契约中，是责任与权益相交换的一部分。

四级长难句分析

1．Our linguistic (语言上的)and cultural blindness and the casualness with which we take notice of the developed tastes, gestures, customs and languages of other countries, are losing us friends, business and respect in the world.【分析】这是一个复杂的简单句；句子的主干是 Our blindness and casualness are losingus. withwhich 引导一个定语从句修饰 casualness. take notice of 意思是“注意。

到”【译文】我们对语言、文化的无知，以及那种对其他国家形成的品味、手势、风俗和语言的漫不经心的态度，正使我们在世界上失去朋友，错过商机，丧失威信。

2．A simpletriparoundtheyardina pair of thosebabies eliminates all needtocall for a lawncare specialist, andprovides the perfect-sizedholes togive any lawnoxygen without all those messy chunks of dirt lying around.【分析】这是一个复杂的简单句；句子的主干是 A simple trip eliminates all need and provides holes. messy chunks of dirt ：乱七八糟的脏东西。

【译文】只要穿这种娇小的鞋在院子里走一走，就完全没必要请修剪草坪的专家了，因为这会形成大小合适的洞为草坪提供氧气，周围还不会留下那些乱七八糟的脏东西。

2024考研英语长难句解析含译文语法分析where从句

2024考研英语长难句解析含译文语法分析where从句Successful communication occurs in any case where what the writer wanted to have received finds its way into the reader's possession. The writer's skill and the reader's skill converge upon a common end.【翻译】成功的沟通会在这样的情况下出现，即当作者希望将来某时已经接收了的信息，确实进入了读者的内心，为读者所拥有。

作者的技能和读者的技能在同一个目的上交汇在一起了。

【语法分析】第一句是一个主从复合句。

主句是where之前的部分。

从句是where 引导的定语从句，修饰前面的名词case.大家要注意where引导的从句并不一定是状语，这主要取决于把它放在什么位置上。

如果是单独存在，它就是一个状语，例如，Where there's a will, there's a way.有志者事竟成。

如果跟在一个名词后面，像这一句，在名词case的后面，它就是定语。

当它出现在系动词后面时，where从句又成了表语，例如，This is where the twin tower used to be.这是双子塔曾经的所在地。

如果把它放在谓语动词之前，它可能就是主语从句，例如，Where he is isn't known yet.他在哪儿现在还不清楚。

好，接着再看，在where从句里又出现了一个主语从句，what the writer wanted to have received.主语从句就是当一个句子放在主语的位置上，作主语的时候，这个句子就叫主语从句。

要注意，主语从句作主语时，是被看作一个单数名词来对待的，所以如果是一般现在时，谓语要用单三来表示，加s.本句的谓语动词find就加了s.在主语从句中wanted to have received里，wanted后面跟的是不定式的现在完成时，表示将来完成时，即当时希望的、将来某个时刻已经接收到的信息，这是比较复杂的时态。