三年级奥数鸡兔同笼问题例题及答案(20200907122942)
小学鸡兔同笼问题练习题及答案解析
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小学鸡兔同笼问题练习题及答案解析1.题目:鸡比兔多13只,鸡腿比兔腿多16条,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有25只,兔有12只。
解析:设兔有x只,则鸡有x+13只。
根据题意,鸡腿比兔腿多16条,即2(x+13) - 4x = 16,解得x=12,所以兔有12只,鸡有25只。
2.题目:笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有23只,兔有12只。
解析:设兔有x只,则鸡有35-x只。
根据题意,4x + 2(35-x) = 94,解得x=12,所以兔有12只,鸡有23只。
3.题目:鸡比兔多3只,鸡腿比兔腿多2条,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有7只,兔有4只。
解析:设兔有x只,则鸡有x+3只。
根据题意,2(x+3) - 4x = 2,解得x=4,所以兔有4只,鸡有7只。
4.题目:鸡和兔共有100只,腿共248只,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有34只,兔有66只。
解析:设兔有x只,则鸡有100-x只。
根据题意,4x + 2(100-x) = 248,解得x=66,所以兔有66只,鸡有34只。
5.题目:鸡比兔少5只,鸡腿比兔腿少6条,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有19只,兔有24只。
解析:设兔有x只,则鸡有x-5只。
根据题意,2(x-5) - 4x = -6,解得x=24,所以兔有24只,鸡有19只。
6.题目:鸡和兔共有15只,腿共40条,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有10只,兔有5只。
解析:设兔有x只,则鸡有15-x只。
根据题意,4x + 2(15-x) = 40,解得x=5,所以兔有5只,鸡有10只。
7.题目:鸡比兔多8只,鸡腿比兔腿多12条,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有20只,兔有12只。
解析:设兔有x只,则鸡有x+8只。
根据题意,2(x+8) - 4x = 12,解得x=12,所以兔有12只,鸡有20只。
8.题目:笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数,有28个头,从下面数,有76只脚,鸡和兔各有多少只?答案:鸡有10只,兔有18只。
小学奥数--鸡兔同笼(含答案解析)
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小学奥数--鸡兔同笼(含答案解析)1.将文章中的选择题和解答题分开,方便阅读。
2.删除了第一题和第五题中的选项,因为没有必要。
3.改写了第一题和第二题的问题,使其更加清晰。
4.修改了第三题和第七题的答案,因为原来的答案是错误的。
5.修改了第六题的选项,因为原来的选项是重复的。
6.删除了第十一题和第十四题,因为它们的问题不清晰,难以理解。
7.修改了部分题目的语言,使其更加易懂。
选择题:1.一只笼子里有鸡和兔子,从上面数有29个头,从下面数有92只脚,那么笼子中有多少只鸡?答案:17解析:设鸡的数量为x,兔子的数量为y,则有x+y=29,2x+4y=92.解得x=17,y=12.因此,笼子中有17只鸡。
2.有鸡和兔子20只,共有46只脚,其中鸡有多少只?答案:15解析:设鸡的数量为x,兔子的数量为y,则有x+y=20,2x+4y=46.解得x=15,y=5.因此,鸡有15只。
3.每只蛐蛐有6条腿,每只蜘蛛有8条腿,蛐蛐和蜘蛛共有10只,一共有68条腿。
蛐蛐和蜘蛛各有多少只?答案:4,6解析:设蛐蛐的数量为x,蜘蛛的数量为y,则有x+y=10,6x+8y=68.解得x=4,y=6.因此,蛐蛐有4只,蜘蛛有6只。
XXX四(1)班12名学生参加植树活动,其中男生每人植树5棵,女生每人植株4棵,一共植树56棵,男生有多少人?答案:8解析:设男生的数量为x,女生的数量为y,则有x+y=12,5x+4y=56.解得x=8,y=4.因此,男生有8人。
5.两个大人带几个小孩去公园游玩,大人门票每人10元,小孩门票每人5元,买门票一共花了45元,则这两个大人带了几个小孩?答案:5解析:设小孩的数量为x,大人的数量为y,则有5x+10y=45.解得x=5,y=2.因此,这两个大人带了5个小孩。
6.一次数学竞赛XXX得了86分,这次竞赛一共20题,答对一题得5分,答错一题或不做扣2分,XXX答对多少题?答案:18解析:设小华答对的题数为x,则有5x-2(20-x)=86.解得x=18.因此,XXX答对了18题。
鸡兔同笼题目练习及解答
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鸡兔同笼题目练习及解答鸡兔同笼是中国古代著名的数学趣题之一,也是小学数学中常见的一类问题。
它对于培养孩子们的逻辑思维和解题能力有着重要的作用。
下面我们就来通过一些题目练习及解答,深入了解鸡兔同笼问题。
题目一:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有 35 个头,从下面数有 94 只脚,问鸡和兔各有多少只?解答:我们可以用假设法来解决这个问题。
假设笼子里全是鸡,那么每只鸡有 2 只脚,35 只鸡就应该有 35×2= 70 只脚。
但实际有 94 只脚,多出来的脚就是兔子的。
每只兔子比每只鸡多 4 2 = 2 只脚。
所以兔子的数量就是(94 70)÷ 2 = 12(只)鸡的数量就是 35 12 = 23(只)题目二:一个笼子里鸡兔共有 20 只,脚共有 56 只,问鸡兔各有几只?解答:同样先假设全是鸡,20 只鸡就有 20×2 = 40 只脚。
实际有 56 只脚,多出的脚是兔子的,兔子数量为(56 40)÷ 2 = 8(只)鸡的数量就是 20 8 = 12(只)题目三:鸡兔同笼,鸡比兔多 10 只,共有脚 110 只,求鸡兔各有多少只?解答:设兔有 x 只,那么鸡就有 x + 10 只。
每只兔 4 只脚,每只鸡 2 只脚,可列出方程:4x + 2×(x + 10) = 1104x + 2x + 20 = 1106x = 90x = 15 ,即兔有 15 只。
鸡的数量就是 15 + 10 = 25 只。
题目四:有鸡兔同笼,它们共有 48 个头,132 只脚,鸡和兔各有几只?解答:假设全是鸡,48 只鸡共有脚 48×2 = 96 只。
实际 132 只脚,多出的是兔子的,兔子数量为(132 96)÷ 2 = 18 只。
鸡的数量为 48 18 = 30 只。
题目五:笼子里鸡兔的数量相同,它们的脚一共有 90 只,鸡兔各有几只?解答:因为鸡兔数量相同,设鸡兔各有 x 只。
鸡兔同笼的练习题及答案
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鸡兔同笼的练习题及答案鸡兔同笼问题是一种经典的数学问题,通常用于训练学生的逻辑推理能力。
这种问题要求学生通过已知的头和脚的总数来确定鸡和兔子的数量。
以下是一些练习题及答案,供学生练习。
练习题1:一个笼子里有鸡和兔子共35个头,94只脚。
问鸡和兔子各有多少只?答案1:设鸡有x只,兔子有y只。
根据题目,我们有以下两个方程:x + y = 35 (头的总数)2x + 4y = 94 (脚的总数)通过解方程组,我们可以得到:2x = 94 - 4yx = (94 - 4y) / 2将x的表达式代入第一个方程:(94 - 4y) / 2 + y = 3594 - 4y + 2y = 70y = 24将y的值代入x的表达式:x = (94 - 4 * 24) / 2x = 11所以,鸡有11只,兔子有24只。
练习题2:笼子里有鸡和兔子共40个头,100只脚。
鸡和兔子各有多少只?答案2:设鸡有a只,兔子有b只。
我们有以下方程:a +b = 402a + 4b = 100解这个方程组,我们得到:2a = 100 - 4ba = (100 - 4b) / 2将a的表达式代入第一个方程:(100 - 4b) / 2 + b = 40100 - 4b + 2b = 80b = 20将b的值代入a的表达式:a = (100 - 4 * 20) / 2a = 20所以,鸡有20只,兔子也有20只。
练习题3:一个笼子里有鸡和兔子共50个头,脚的总数是140只。
问鸡和兔子各有多少只?答案3:设鸡有c只,兔子有d只。
我们有以下方程:c +d = 502c + 4d = 140解这个方程组,我们得到:2c = 140 - 4dc = (140 - 4d) / 2将c的表达式代入第一个方程:(140 - 4d) / 2 + d = 50140 - 4d + 2d = 100d = 20将d的值代入c的表达式:c = (140 - 4 * 20) / 2c = 30所以,鸡有30只,兔子有20只。
鸡兔同笼问题题型归类及练习答案
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鸡兔同笼问题一.意义:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。
求“鸡”和“兔”各多少只。
解题关键:采用假设法,假设全是一种动物(如全是鸡或全是兔),然后根据腿的差数可以推断出一种动物的头数。
解题规律:假设全是鸡,兔子头数=(总腿数-鸡腿数)÷2;即兔子头数=(总腿数-2×总头数)÷2。
假设全是兔子,鸡的只数=(兔子腿数-总腿数)÷2,即鸡的只数=(4×总头数-总腿数)÷2列方程:兔子的腿+鸡的腿=总腿数4×兔子只数+2×鸡的只数=总腿数例1. 有鸡兔共30只,兔脚比鸡脚多60只,问鸡兔各多少只?解:兔数:(2×30+60)÷(2+4)=20(只);鸡数:30-20=10(只)解析:首先假设都是鸡,那么有60只脚,然后再加上鸡兔脚数之差,那么剩下的和兔数相同的鸡和兔,也就是相当也是一种六条腿的小怪物,所以再除以6,就自然得出兔子的数了。
例2. 小朋友们去划船,大船可以坐10人,小船坐6人,小朋友们共租了15只船,已知乘大船的人比乘小船的人多22人,问大船几只,小船几只?解:大船:(6×15+22)÷(6+10)=7(只);小船:15-7=8(只)或者小船:(10×15-22)÷(6+10)=8(只)大船:15-8=7(只)例3. 有一些鸡和兔,共有脚44只,若将鸡数与兔数互换,则共有脚52只。
鸡兔各是多少只?解:鸡数:〔(52+44)÷(4+2)+(52-44)÷(4-2)〕÷2 =20÷2=10(只)兔数:〔(52+44)÷(4+2)-(52-44)÷(4-2)〕÷2 =12÷2=6(只)解析:首先用鸡兔互换的数相加,大家想想,那出来的结果是什么,是不是鸡兔的数都变成了鸡兔的总数,已经是变成了鸡兔总数只的六条腿的小怪物,所以(52+44)÷(4+2),得出的是鸡兔的和,这时其实就变成了一道普通的鸡兔同笼问题了,但如果我们再看看用鸡兔互换的数相减得到的是什么数,为什么交换了会有差捏,因为兔子4条腿,鸡2条腿,所以每把一只鸡换成一只兔子就会多出两条腿,所以(52-44)÷(4-2),得出的是鸡兔的差。
鸡兔同笼练习题及答案
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鸡兔同笼练习题及答案咱今天就来好好唠唠鸡兔同笼这个有趣的数学问题!记得我之前去给一个小朋友辅导作业,就碰到了这让人又爱又恨的鸡兔同笼。
小朋友瞪着大眼睛,一脸迷茫地看着题目,那模样简直太可爱了。
题目是这样的:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有 35 个头,从下面数有 94 只脚,问鸡和兔各有多少只?咱们先来分析分析这道题哈。
假设笼子里全是鸡,那脚的总数就应该是 35×2 = 70 只脚。
可实际有 94 只脚,多出来的脚就是兔子比鸡多的脚。
每只兔子比每只鸡多 4 2 = 2 只脚。
那多出来的脚 94 70 = 24 只,兔子的数量就是 24÷2 = 12 只。
鸡的数量就是 35 12 = 23 只。
下面再给大家来几道类似的练习题,练练手。
练习题 1:笼子里鸡兔共有 20 只,脚有 56 只,鸡兔各几只?咱们还是假设全是鸡,脚就应该是 20×2 = 40 只,实际 56 只,多了 56 40 = 16 只脚,兔子数量就是 16÷2 = 8 只,鸡就是 20 8 = 12 只。
练习题 2:一个笼子里有鸡和兔共 28 只,它们的脚一共有 88 只,鸡和兔分别有多少只?假设全是鸡,脚就是 28×2 = 56 只,实际 88 只,多了 88 56 = 32 只,兔子数量 32÷2 = 16 只,鸡就是 28 16 = 12 只。
练习题 3:鸡兔同笼,数头有 15 个,数脚有 46 只,问鸡兔各几只?假设全是鸡,脚有 15×2 = 30 只,实际 46 只,多了 46 30 = 16 只,兔子 16÷2 = 8 只,鸡 15 8 = 7 只。
答案来啦:练习题 1 中,鸡 12 只,兔 8 只。
练习题 2 中,鸡 12 只,兔 16 只。
练习题 3 中,鸡 7 只,兔 8 只。
大家看看自己做对了没?其实啊,解决鸡兔同笼问题的方法还有很多呢。
小学奥数趣味学习《鸡兔同笼问题》典型例题及解答
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小学奥数趣味学习《鸡兔同笼问题》典型例题及解答兔同笼问题是古典的算术问题。
已知笼子里鸡、兔共有多少只头和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题,叫做第一鸡兔同笼问题。
已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差,求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。
数量关系:第一鸡兔同笼问题:假设全都是鸡,则有兔数=(实际脚数-2×鸡兔总数)÷(4-2)假设全都是兔,则有鸡数=(4×鸡兔总数-实际脚数)÷(4-2)第二鸡兔同笼问题:假设全是鸡,则有兔数=(2×鸡兔总数-鸡与兔脚之差)÷(4+2)假设全是兔,则有鸡数=(4×鸡兔总数+鸡与兔脚之差)÷(4+2)解题思路和方法:解此类题目一般都用假设法,可以先假设都是鸡,也可以假设都是兔。
如果先假设都是鸡,然后以兔换鸡;如果先假设都是兔,然后以鸡换兔。
这类问题也叫置换问题。
通过先假设,再置换,使问题得到解决。
例题1:鸡和兔在一个笼子里,共有35个头,94只脚,那么鸡有多少只,兔有多少只?解:假设笼子里全部都是鸡,每只鸡有2只脚,那么一共应该有35×2=70(只)脚,而实际有94只脚,这多出来的脚就是把兔子当作鸡多出来的,每只兔子比鸡多2只脚,一共多了94-70=24(只),则兔子有24÷2=12(只),那么鸡有35-12=23(只)。
例题2:动物园里有鸵鸟和长颈鹿共70只,其中鸵鸟的脚比长颈鹿多80只,那么鸵鸟有多少只,长颈鹿有多少只?解:假设全部都是鸵鸟,则一共有70×2=140(只)脚,此时长颈鹿的脚数是0,鸵鸟脚比长颈鹿脚多140只,而实际上鸵鸟的脚比长颈鹿多80只,因此鸵鸟脚与长颈鹿脚的差数多了140-80=60(只),这是因为把其中的长颈鹿换成了鸵鸟。
把每一只长颈鹿换成鸵鸟,鸵鸟的脚数将增加2只,长颈鹿的脚数减少4只,那么鸵鸟脚数与长颈鹿脚数的差就增加了6只,所以换成鸵鸟的长颈鹿有60÷6=10(只),鸵鸟有70-10=60(只)。
鸡兔同笼的练习题及答案
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鸡兔同笼问题的练习题及答案一、基础题1. 有一个笼子里有鸡和兔,共有头30个,脚90只,请问笼子里各有几只鸡和兔?2. 鸡和兔共40只,脚共有112只,求鸡和兔各有多少只?3. 笼子里有鸡和兔共35只,脚共有94只,鸡和兔各有多少只?4. 笼子里有鸡和兔共18只,脚共有52只,求鸡和兔的数量。
5. 有一个笼子里鸡和兔共有26只,脚共有70只,问鸡和兔各有多少只?二、提高题6. 有两个笼子,第一个笼子里有鸡和兔共20只,脚共有60只;第二个笼子里有鸡和兔共25只,脚共有70只。
请问两个笼子中鸡和兔各有多少只?7. 有三个笼子,分别装有鸡和兔,第一个笼子共15只,第二个笼子共20只,第三个笼子共25只,三个笼子的脚总数为96只。
求每个笼子中鸡和兔的数量。
8. 笼子里有鸡和兔共30只,如果增加5只鸡,脚的总数将增加20只,求原来笼子里鸡和兔各有多少只?9. 笼子里有鸡和兔共50只,脚共有140只,如果将鸡换成兔,兔换成鸡,那么笼子里的脚总数将增加40只。
求原来鸡和兔各有多少只?10. 有两个笼子,第一个笼子里鸡和兔共15只,第二个笼子里鸡和兔共25只,两个笼子的脚总数为100只。
求两个笼子中鸡和兔各有多少只?三、拓展题11. 有三个笼子,分别装有鸡和兔,第一个笼子共10只,第二个笼子共15只,第三个笼子共20只,三个笼子的脚总数为68只。
求每个笼子中鸡和兔的数量。
12. 笼子里有鸡和兔共40只,脚共有110只。
如果将鸡换成兔,兔换成鸡,那么笼子里的脚总数将减少30只。
求原来鸡和兔各有多少只?13. 有四个笼子,分别装有鸡和兔,第一个笼子共8只,第二个笼子共12只,第三个笼子共16只,第四个笼子共20只,四个笼子的脚总数为只。
求每个笼子中鸡和兔的数量。
14. 笼子里有鸡和兔共60只,脚共有160只。
如果将鸡换成兔,兔换成鸡,那么笼子里的脚总数将增加40只。
求原来鸡和兔各有多少只?15. 有五个笼子,分别装有鸡和兔,每个笼子的鸡和兔总数分别为10、15、20、25、30只,五个笼子的脚总数为140只。
【奥数系列训练】(含答案)鸡兔同笼
![【奥数系列训练】(含答案)鸡兔同笼](https://img.taocdn.com/s3/m/fd22929a03d276a20029bd64783e0912a2167c7d.png)
【奥数系列训练】(含答案)鸡兔同笼【奥数系列训练】(含答案)——鸡兔同笼请填入正确答案:【题目1】一个大笼子里关了一些鸡和兔子。
数它们的头,一共有36个;数它们的腿,共100条。
则鸡有多少只,兔有多少只?【题目2】王老师用40元钱买来20枚邮票,全是1元和5元的。
求这两种邮票分别买了多少枚和多少枚。
【题目3】兔妈妈上山采蘑菇,晴天,每天能採30个,雨天,每天能採12个.它从4月10号开始,到4月29号,中间没休息,一共採了510个蘑菇。
那么,晴天是多少天?雨天有多少天?【题目4】肖老师带51名学生去公园里划船。
他们一共租了44条船,其中有大船和小船,每条大船坐6人,小船4人。
每条都坐满了人。
他们租的大船有几条,小船有几条?【题目5】一辆汽车参加车赛,9天共行了5000公里。
已知它晴天每天行688公里,雨天平均每天行390公里。
在比赛期间,有几个晴天?有几个雨天?【题目6】有大小两种塑料桶共60只。
每个大桶装水5公斤,每个小桶只能装水2公斤。
又知大桶一共比小桶多装26公斤。
则大桶有多少只,小桶有多少只?【题目7】用单价为6元/公斤的两种水果糖,配制成单价为6元/公斤的混合型糖15公斤。
有的原来单价11元/公斤的糖取了几公斤?【题目8】一百个和尚吃一百个馒头,大和尚一人吃三个,小和尚三人吃一个。
大和尚有多少个?小和尚有多少个?【题目9】孙老师带领99名同学种100棵树,他先种了一棵示范后,安排男同学一人种两棵,女生每两人种一棵。
植树的男生有多少人?而女生有多少人?【题目10】某化工厂甲、乙两车间共110人,现在要求甲车间每8人选出一名代表,乙车间每6人选出一名代表。
两车间一共选出了16名代表。
则甲车间有多少名工人,乙车间有多少名工人?【参考答案】1.【解答】鸡22只,兔子14只。
可先假设这36个全是鸡,那么应该只有36×2=72条腿。
而实际上有100条腿,这是因为兔子有4条腿,比鸡多2条。
鸡兔同笼应用题及答案(最新版)
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鸡兔同笼应用题及答案鸡兔同笼应用题及答案鸡兔同笼是小学数学课本中的经典应用题,是常见的题型,以下是常见的鸡兔同笼的题型及解答,为大家分析鸡兔同笼应用题及答案鸡兔同笼应用题及答案一、鸡兔同笼问题例题透析例题1:有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只? 解:我们设想,每只鸡都是金鸡独立,一只脚站着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着.现在,地面上出现脚的总数的一半,也就是 244 2=122=24 8 =3.红笔数=16-3=13. 答:买了13支红铅笔和3支蓝铅笔.对于这类问题的计算,常常可以利用已知脚数的特殊性.例2中的脚数 19与11之和是30.我们也可以设想16只中,8只是兔子,8只是鸡,根据这一设想,脚数是 8 =240. 比280少40. 40 =5. 就知道设想中的8只鸡应少5只,也就是鸡数是3.30 8比19 16或11 16要容易计算些.利用已知数的特殊性,靠心算来完成计算. 实际上,可以任意设想一个方便的兔数或鸡数.例如,设想16只中,兔数为10,鸡数为6,就有脚数 19 10+11 6=256. 比280少24.24 =3,就知道设想6只鸡,要少3只.要使设想的数,能给计算带来方便,常常取决于你的心算本领.二、鸡兔同笼问题练习题及答案1.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。
求笼中鸡兔各有多少只?2.鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?3.一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?4.鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露。
数清脚共五十双,各有多少鸡和兔?5.小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张,求这两种邮票名买了多少张?6.小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张,求两种邮票各买了多少张?7.小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚,小刚数了一下,一共有194分,求两种硬币各有多少枚?8.三年一班30人共向北京奥运会捐款205元,同学每人了捐了5元或10元,你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗?9.三年二班45个同学向爱心基金会共计捐款100元,其中11个同学每人捐1元,其他同学每人捐2元或5元,求捐2元和5元的同学各有多少人?10.松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。
小学数学鸡兔同笼经典习题及答案
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1.一个笼子里有若干只鸡和兔,共有35个头和94只脚,请问笼子里有多少只兔子和鸡?解答:设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下方程组:x + y = 35 (头数方程)2x + 4y = 94 (脚数方程)解得x = 23,y=12,因此笼子里有23只鸡和12只兔子。
2.有一只笼子里装有鸡和兔子,共有48只脚和20个头,请问笼子里有多少只鸡和兔子?解答:设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下方程组:x + y = 20 (头数方程)2x + 4y = 48 (脚数方程)解得x = 8,y=12,因此笼子里有8只鸡和12只兔子。
3.一只笼子里共有鸡和兔子46只,它们的脚数为124只,请问笼子里有几只鸡和兔子?解答:设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下方程组:x + y = 46 (头数方程)2x + 4y = 124 (脚数方程)解得x = 22,y=24,因此笼子里有22只鸡和24只兔子。
4.一个笼子里面关着若干只鸡和兔子。
如果数了一下它们的头共有34个,数了一下它们的脚共有94只,那么笼子里应该有几只兔子和几只鸡?解答:设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下方程组:x + y = 34 (头数方程)2x + 4y = 94 (脚数方程)解得x = 18,y=16,因此笼子里有18只鸡和16只兔子。
5.一个笼子里面有若干只鸡和兔子,如果数了一下这些动物的头一共有24个,数了一下它们的腿一共有64只,那么笼子里应该有几只兔子和几只鸡?解答:设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下方程组:x + y = 24 (头数方程)2x + 4y = 64 (脚数方程)解得x = 12,y=12,因此笼子里有12只鸡和12只兔子。
6.一个笼子里面有若干只鸡和兔子,如果数了一下这些动物的头一共有27个,数了一下它们的腿一共有84只,那么笼子里应该有几只兔子和几只鸡?解答:设鸡的数量为x,兔的数量为y,则有以下方程组:x + y = 27 (头数方程)2x + 4y = 84 (脚数方程)解得x = 15,y=12,因此笼子里有15只鸡和12只兔子。
鸡兔同笼专项练习50题(有答案)
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鸡兔同笼专项练习50题(有答案)题(有答案)鸡兔同笼的公式:鸡兔同笼的公式:解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)(兔的脚数-鸡的脚数) =鸡的只数鸡的只数总只数-鸡的只数=兔的只数兔的只数解法2:(:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)(兔的脚数-鸡的脚数) =兔的只数兔的只数总只数-兔的只数=鸡的只数鸡的只数解法3:总脚数÷2—总头数=兔的只数兔的只数总只数—兔的只数=鸡的只数鸡的只数专项练习:1、鸡兔同笼、鸡兔同笼,,共有头100个,足316只,那么鸡有那么鸡有_____________________只只,兔有兔有__________________只只2、小明花了4元钱买贺年卡和明信片元钱买贺年卡和明信片,,共14张,贺年卡每张3角5分,明信片每张2角5分. 他买了他买了_____________________张贺年卡张贺年卡张贺年卡,_______,_______,_______张明信片张明信片张明信片. .3、东湖小学六年级举行数学竞赛、东湖小学六年级举行数学竞赛,,共20道试题道试题..做对一题得5分,没有做一题或做错一题倒扣3分.刘刚得了60分,则他做对了则他做对了________________________题题.4、鸡兔共有脚100只,若将鸡换成兔若将鸡换成兔,,兔换成鸡兔换成鸡,,则共有脚92只,则鸡则鸡__________________只只兔有兔有_______ _______ 只.鸡有14只,兔有18只.5.100个馒头100个和尚吃个和尚吃,,大和尚每人吃3个,小和尚3人吃一个人吃一个,,则大和尚有则大和尚有_____________________个个,小和尚有小和尚有_____________________个个.6、30枚硬币枚硬币,,由2分和5分组成分组成,,共值9角9分,2分硬币有分硬币有_____________________个个,5分有分有________________________个个.7、有钢笔和铅笔共27盒,共计300支.钢笔每盒10支,铅笔每盒12支,则钢笔有则钢笔有_____________________盒盒, 铅笔有铅笔有_____________________盒盒.8、鸡兔同笼、鸡兔同笼,,共有足248只,兔比鸡少52只,那么兔有那么兔有__________________只只,鸡有鸡有__________________只只.9、工人运青瓷花瓶250个,规定完整运一个到目的地给运费20元,损坏一个倒赔100元,运 完这批花瓶后,工人共得完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了则损坏了__________________只只.1010、有、有2角,5角和1元人民币20张,共计12元,则1元有元有_____________________张张,5角有角有__________________张张,2角有______________张张.1111、班主任张老师带五年级、班主任张老师带五年级、班主任张老师带五年级(2)(2)(2)班班50名同学栽树名同学栽树,,张老师一人栽5棵,男生一人栽3棵,女生一人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生,几名女生?1212、、大油瓶一瓶装4千克千克,,小油瓶2瓶装1千克千克..现有100千克油装了共60个瓶子个瓶子..问大、小 油瓶各多少个油瓶各多少个? ?1313、小毛参加数学竞赛、小毛参加数学竞赛、小毛参加数学竞赛,,共做20道题道题,,得64分,已知做对一道得5分,不做得0分,错一题扣1分,又知道他做错的题和没做的一样多又知道他做错的题和没做的一样多..问小毛做对几道题问小毛做对几道题 ? ?1414、、有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对(蜘蛛8条腿条腿,,蜻蜓6条腿条腿,2 ,2 对翅膀对翅膀;;蝉6条腿条腿,1,1对翅膀对翅膀),),),三种动物各几只三种动物各几只三种动物各几只? ?1515、某校有、某校有100名学生参加数学竞赛名学生参加数学竞赛,,平均分是63分,其中男生平均分是60分,女生平均分是70分,男同学比女同学多男同学比女同学多________________________人人.1616、有黑白棋子一堆、有黑白棋子一堆、有黑白棋子一堆,,其中黑子的个数是白子个数的2倍,如果从这堆棋子中每次同时取出黑子4个,白子3个,那么取出那么取出________________________次后次后次后,,白子余1个,而黑子余18个.1717、学生买回、学生买回4个篮球5个排球一共用185元,一个篮球比一个排球贵8元,篮 球的单价是球的单价是________________________元元.1818、小强爱好集邮、小强爱好集邮、小强爱好集邮,,他用1元钱买了4分和8分的两种邮票分的两种邮票,,共20张.那么他买了4分邮票分邮票________________________张张.1919、松鼠妈妈采松子、松鼠妈妈采松子、松鼠妈妈采松子,,晴天每天采20个,雨天每天可采12个,它一连采了112个,平均每天采14个,这几天中有这几天中有________________________天是雨天天是雨天天是雨天. . 2020、一些、一些2分与5分的硬币共299分,其中2分的个数是5分个数的4倍,5分的分的有________________个个.2121、某人领得工资、某人领得工资240元,有2元,5元,10元三种人民币共50张,其中2元和5元的张数一样多元的张数一样多,,那么10元的有元的有________________________张张.2222、一件工程甲独做、一件工程甲独做12天完成天完成,,乙独做18天完成天完成,,现在由甲先做若干天后现在由甲先做若干天后,,再由乙单独完成余下的任务乙单独完成余下的任务,,这样前后共用了16天,甲先做了甲先做了_____________________天天. 2323、买一些、买一些4分、分、88分、分、11角的邮票共15张,用币100分最多可买1角的分最多可买1角的______ ______ 张。
鸡兔同笼的练习题及答案
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鸡兔同笼的练习题及答案鸡兔同笼的练习题及答案很多同学从三年级开始接触奥数,老师讲解的第一个列题就是鸡兔同笼的问题,下面是小编收集整理的鸡兔同笼的`练习题及答案,希望对您有所帮助!例题:鸡兔一共关进一个笼子里,从外面看一共有100个头,有320只脚,请问笼子里面的鸡和兔子各自有多少只?点拨解析鸡有2只脚,兔有4只脚,如果把兔子的两只前脚用绳子捆起来,当成一只脚,两只后脚也用绳子捆起来,当成一只脚,那么兔子和鸡一样,都是2只脚。
鸡和兔的总脚数就是100×2=200(只),但比实际320只脚要少320-200=120(只),为什么会少了120只脚呢?是因为每只兔子只算一只前脚,一只后脚,而少算了一只前脚和一只后脚。
也就是说每只兔子都少算了两只脚,一共少算了120只脚,所以兔子应该有120÷2=60(只)。
解法一:2×100=200(只)320-200=120(只)120÷2=60(只)100-60=40(只)解法二:4×100=400(只)400-320=80(只)80÷2=40(只)100-40=60(只)答:鸡有40只,兔有60只。
数量关系解析:1.如果假定全部是兔,则鸡的只数=(每只兔的足数×总头数-总足数)÷(每一只鸡与兔足数的差)简单理解就是:鸡的只数=(4 ×总头数-总足数)÷2兔的只数=总头数-鸡的只数2.如果假定全部是鸡,则兔的只数=(总足数-每只鸡的足数×总头数)÷(每一只鸡与兔足数的差)简单写就是兔的只数=(总足数-2 ×总头数)÷2鸡的只数=总头数-兔的只数。
数学;鸡兔同笼(附答案)
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数学;鸡兔同笼(附答案)鸡兔同笼鸡兔同笼问题,其实是⼩学奥数中的⼀个专题,其中包含的题⽬从简到难,层次较多。
掌握解答此类问题的基本⽅法,同时也让思维进⼀步得到锻炼,⼀种是假设法,⼀种是列⽅程。
在这两种⽅法⾥,任意选择⼀种。
例:鸡兔同笼,头20个,脚60只,问鸡兔各⼏只?假设法:假设全是鸡。
则⼀共有脚:20×2=40(只)这个数⽐实际的脚数少20只:60-40=20(只)(想:为什么脚会⽐实际的只数少20只呢?因为这20只实际上并不全是鸡,其中有⼀些是兔,我们把4只脚的兔看成了鸡,当然脚的总数就会变少。
那么到底有多少只兔⼦被看成了鸡呢?那要看少了多少只脚。
每⼀只兔⼦都⽐鸡多两只脚,有⼀只兔⼦被看成鸡,就会少2只脚,现在少了20只脚,应该是多少只兔⼦被看成了鸡呢?)上⾯的思考过程写成算式如下:20÷(4-2)=10(只)(4-2是每⼀只兔⼦⽐鸡多2只脚,20÷2就是看少了的这20只脚,是多少只兔⼦被算成了鸡。
10只就是被算成了鸡的兔⼦,也就是兔⼦的实际数量。
那么鸡的数量就是20-10=10(只)当然也可以假设全是兔。
过程省略。
⽅程法:设有兔⼦X只,那么鸡就是20-X只。
根据兔⼦有4只脚,鸡有2只脚,以及脚的总数,可以列出等式:兔脚总数+鸡脚总数=总脚数即:4X+2(20-X)=60 4X+40-2X=60 2X=60-40 2X=20 X=10 鸡的只数:20-10=10(只)当然也可以设鸡的数量为X。
但是在解⽅程的过程中会遇到⼀点点⼩⿇烦。
课堂上我们⽐较过两种⽅法,⼀致认为设兔为X⽐较好。
假设法和⽅程法,运⽤熟练的话,都是⾮常好的⽅法。
可以根据⾃⼰的习惯选择喜欢的⽅法。
当然,我个⼈还是⾮常喜欢使⽤⽅程法。
先练⼏道简单的。
1、今有鸡兔共居⼀笼,已知鸡头与兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只,问鸡兔各⼏只? 2、⼩红的储钱罐⾥有⾯值2元和5元的⼈民币共65张,总钱数为205元,两种⾯值的⼈民币各多少张? 3、⾃⾏车越野赛全程 220千⽶,全程被分为 20个路段,其中⼀部分路段长14千⽶,其余的长9千⽶.问:长9千⽶的路段有多少个? 4、刘⽼师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船.每条⼤船坐6⼈,每条⼩船坐4⼈,问⼤船、⼩船各租⼏条?掌握了上⾯的题,考试遇见鸡兔同笼就没问题了。
三年级奥数鸡兔同笼问题
![三年级奥数鸡兔同笼问题](https://img.taocdn.com/s3/m/3322ef4dbb1aa8114431b90d6c85ec3a86c28b68.png)
三年级奥数鸡兔同笼问题一、例题精讲知识点一:解答鸡兔同笼问题通常采用假设法,可以先假设都是鸡,然后以兔换鸡;也可以先假设都是兔,然后以鸡换兔。
因此这类问题也叫置换问题。
例1.小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。
问:小梅家的鸡与兔各有多少只?知识点二:分组法例2.鸡兔同笼,鸡和兔一样多,共有脚30只,鸡、兔各几只?例3.鸡兔同笼,鸡比兔多26只,共有脚274只,问鸡、兔各几只?例4.鸡、兔共90只,鸡脚和兔脚一样多。
问:鸡、兔各多少只?例5.鸡兔一共100 只,鸡脚是兔脚的2 倍,求鸡兔各多少只?二、课堂小测6.100个和尚140个馍,大和尚1人分3个馍,小和尚1人分1个馍。
问:大、小和尚各有多少人?7.学校有象棋、跳棋共26副,2人下一副象棋,6人下一副跳棋,恰好可供120个学生进行活动。
问:象棋与跳棋各有多少副?8.振兴小学六年级举行数学竞赛,共有20道试题。
做对一题得5分,没做或做错一题都要扣3分。
小建得了60分,那么他做对了几道题?9.一个工人植树,晴天每天植树20棵,雨天每天植树12棵,他接连几天共植树112棵,平均每天植树14棵。
问:这几天中共有几个雨天?10.小乐与小喜一起跳绳,小喜先跳了2分钟,然后两人各跳了3分钟,一共跳了780下。
已知小喜比小乐每分钟多跳12下,那么小喜比小乐共多跳了多少下?11. 75 个和尚吃75 个包子,2 个大人吃3 个,3 个小孩吃2 个,求大人小孩各多少?12.六年二班全体同学,植树节那天共栽树180棵.平均每个男生栽5棵、每个女生栽3棵;又知女生比男生多4人,该班男生和女生各多少人?13.龟、鹤共有100个头,鹤腿比龟腿多20只。
问:龟、鹤各几只?三、拓展提高14.鸡、兔共有脚100只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚92只。
问:鸡、兔各几只?三年级奥数鸡兔同笼问题一、例题精讲知识点一:解答鸡兔同笼问题通常采用假设法,可以先假设都是鸡,然后以兔换鸡;也可以先假设都是兔,然后以鸡换兔。
鸡兔同笼练习题及答案
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鸡兔同笼练习题及答案一、基础题1. 有一个笼子里有鸡和兔,共有头30个,脚90只,请问笼子里有多少只鸡和兔?2. 鸡和兔共40只,脚的总数为112只,求鸡和兔各有多少只?3. 笼子里有鸡和兔共35只,脚的总数为94只,鸡和兔各有多少只?4. 有一个笼子里鸡和兔的总数为50只,脚的总数为160只,求鸡和兔的数量。
5. 笼子里有鸡和兔共45只,脚的总数为130只,鸡和兔各有多少只?二、提高题1. 有两个笼子,第一个笼子里鸡和兔共有20只,脚的总数为56只;第二个笼子里鸡和兔共有25只,脚的总数为70只。
请问两个笼子里分别有多少只鸡和兔?2. 三个笼子里的鸡和兔共有60只,脚的总数为180只,其中第一个笼子里有鸡和兔共15只。
求第一个笼子里鸡和兔的数量。
3. 四个笼子里的鸡和兔共有100只,脚的总数为280只。
如果第一个笼子里鸡的数量是第二个笼子里兔的数量的两倍,求第一个笼子里鸡和兔的数量。
4. 有五个笼子,每个笼子里鸡和兔的总数相同,脚的总数也相同。
已知每个笼子里鸡和兔的总数为12只,脚的总数为40只,求每个笼子里鸡和兔的数量。
5. 两个笼子里的鸡和兔共有50只,脚的总数为150只。
如果第一个笼子里鸡的数量是第二个笼子兔的两倍,求两个笼子里鸡和兔的数量。
三、拓展题1. 有三个笼子,第一个笼子里鸡和兔共有18只,脚的总数为50只;第二个笼子里鸡和兔共有24只,脚的总数为66只;第三个笼子里鸡和兔共有30只,脚的总数为82只。
求三个笼子里鸡和兔的数量。
2. 四个笼子里的鸡和兔共有80只,脚的总数为240只。
已知第一个笼子里鸡的数量是第二个笼子里兔的数量的三倍,求四个笼子里鸡和兔的数量。
3. 有五个笼子,每个笼子里鸡和兔的总数分别为10、15、20、25、30只,脚的总数分别为30、50、70、90、110只。
求每个笼子里鸡和兔的数量。
4. 两个笼子里的鸡和兔共有60只,脚的总数为180只。
如果第一个笼子里兔的数量是第二个笼子鸡的两倍,求两个笼子里鸡和兔的数量。
三年级奥数鸡兔同笼问题例题及答案
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三年级奥数5-1鸡兔同笼训练题【例 1】鸡兔同笼,头共,足共,鸡兔各几只?12846【巩固】点点家养了一些鸡和兔子,同时养在一个笼子里,点点数了数,它们共有个头,只脚.问:9435点点家养的鸡和兔各有多少只?【巩固】鸡兔共有只,关在同一个笼子中.每只鸡有两条腿,每只兔子有四条腿,笼中共有条腿.试10045计算,笼中有鸡多少只?兔子多少只?【巩固】动物园里有一群鸵鸟和大象,它们共有只眼睛和只脚,问:鸵鸟和大象各有多少?5236【巩固】鸡兔同笼,上有头,下有足,求笼中鸡兔各几只?9435【例 2】动物园里养了一些梅花鹿和鸵鸟,共有脚只,鸵鸟比梅花鹿多只,梅花鹿和鸵鸟各有多20208少只?【巩固】一个养殖园内,鸡比兔多36只,共有脚792只,鸡兔各几只?【巩固】鸡兔同笼,鸡、兔共有只,兔的脚数比鸡的脚数多只,问鸡、兔各多少只?56107【巩固】鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只.问:鸡、兔各多少只?【巩固】鸡、兔共只,鸡脚比兔脚多只.问:鸡、兔各多少只?6060【巩固】鸡、兔同笼,鸡比兔多只,足数共只,问鸡、兔各几只?27426【巩固】鸡与兔共100只,鸡的脚数比兔的脚数少28.问鸡与兔各几只?【例 3】在一个停车场上,现有车辆辆,其中汽车有个轮子,摩托车有个轮子,这些车共有个1273441轮子,那么三轮摩托车有多少辆?【巩固】体育老师买了运动服上衣和裤子共件,共用了元,其中上衣每件元、裤子每件元,194392421问老师买上衣和裤子各多少件?【巩固】小建和小雷做仰卧起坐,小建先做了分钟,然后两人各做了分钟,一共做仰卧起坐次.已13635知每分钟小建比小雷平均多做次,那么小建比小雷多做了多少次?4【例 4】(中国古代僧粥问题)一百个和尚刚好喝一百碗粥,一个大和尚喝三碗粥,三个小和尚喝一碗粥,那么大和尚有多少个,小和尚有多少个?【巩固】100个和尚140个馍,大和尚1人分3个馍,小和尚1人分1个馍.问:大、小和尚各有多少人?【巩固】个和尚个馍,大和尚人分个馍,小和尚人分个馍.问:大、小和尚各有多少人?3160100111【解析】从前有座山,山里有个庙,庙里有许多小和尚,两个小和尚用一根扁担一个桶抬水,一个小和尚用一根扁担两个桶挑水,共用了38根扁担和58个桶,那么有多少个小和尚抬水?多少个挑水?【例 5】工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【巩固】乐乐百货商店委托搬运站运送100只花瓶.双方商定每只运费1元,但如果发生损坏,那么每打破一只不仅不给运费,而且还要赔偿1元,结果搬运站共得运费92元.问:搬运过程中共打破了几只花瓶?【巩固】有一辆货车运输2000只玻璃瓶,运费按到达时完好的瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损瓶子不给运费,还要每只赔偿1元.结果得到运费379.6元,问这次搬运中玻璃瓶破损了几只【例 6】(2008年第八届“春蕾杯”小学数学邀请赛决赛)甲、乙两人进行射击比赛,约定每中一发得脱靶一发扣分,两人各打发,共得分,最后甲比乙多得分,乙打中发。
三年级奥数.鸡兔同笼问题【6】
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三年级奥数.鸡兔同笼问题【6】三年级奥数.鸡兔同笼问题【6】★二至三年级 2009-04-15 17:56:13 阅读576 评论1 字号:大中小订阅第【六】讲:鸡兔同笼问题一、【专题要点】“鸡兔同笼”的问题一般用假设的方法来解答,根据题目中所给出的两个未知数的关系,用一个未知数代替另一个未知数,从而将两个未知数转换成一个未知数,先求出其中的一个未知数,再求出另一个未知数。
因此,鸡兔同笼问题又称为假设问题。
概括起来,解决“鸡兔同笼”问题的基本关系是:(每只兔脚数×鸡兔只数-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数。
兔数=鸡兔总数-鸡数。
二、【典型例题】例题1、鸡兔同笼,共有46个头,128只脚。
笼中鸡和兔各有多少只?2×鸡+2×兔=46×2 ①2×兔=362×鸡+4×兔=128 ②兔=36÷2=18鸡;46-18=28(只)2、三(2)班学生捐献爱心,45名同学共捐款100元,其中11个同学每人捐了1元,其它同学每人捐2元或5元,捐2元的同学有几人?捐5元的同学有几人?捐2元和5 元共有45-11人捐2元和5元,共捐100-11天2×○+2×△=34×2 ①2×○+5×△=89 ②3×△=21捐5元;△=21÷3=7人捐2元;34-7=27人3、一次数学竞赛有20道题,做对一题得5分,没有做或做错一题扣3分。
小军得了60分,他一共对了多少道题?3×对+3×错=2×3 8对=1205×对——3×错=60 对:120÷8=1520-15=5(题)三、【课堂练习】1、一个饲养组养鸡、兔共54只,共有脚154只,鸡和兔各有多少只?2、演艺厅共有坐位200个,高档的坐位票每张40元,中档的坐位票每张25元。
小学三年级关于鸡兔同笼问题的习题及答案
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小学三年级鸡兔同笼问题的习题及答案小学三年级关于鸡兔同笼问题的习题及答案1.小华用二元五角钱买了面值二角和一角的邮票共17张,问两种邮票各买多少张?2.有鸡兔共20只,脚44只,鸡兔各几只?3.松鼠妈妈采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个,它一连几天采了112个松子,平均每天采14个.问这几天当中有几天有雨?4.蜘蛛有8条腿,蝴蝶有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和一对翅膀,现有这三种动物共21只,共140条腿和23对翅膀,问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有几只?5.体育老师买了运动服上衣和裤子共21件,共用了439元,其中上衣每件24元、裤子每件19元,问老师买上衣和裤子各多少件?6.鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?解答1.解:二元五角=250分;1角=10分;2角=20分.①假设都是10分邮票:10×17=170(分)②比实际少了多少钱?250-170=80(分)③每张邮票相差钱数:20-10=10(分)④有二角邮票多少张?80÷10=8(张)⑤有一角邮票多少张?17-8=9(张)答:二角的邮票有8张,一角的邮票有9张。
2.解:假设全是鸡,则可求得到兔子只数:(44-2×20)÷(4-2)=2(只)鸡的只数:20-2=18(只)答:鸡有18只,免有2只。
3.解:①松鼠妈妈一共采了几天松子?112÷14=8(天)②假设8天全是睛天,一共应采松子20×8=160(个)③比实际采的松子多多少?160-112=48(个)④晴天和雨天每天采的松子相差个数:20-12=8(个)⑤用晴天换雨天的天数:48÷8=6(天)答:这几天中有6天有雨。
4.解:蜘蛛数:(140-6×21)÷(8-6)=14÷2=7(只)蝴蝶和蝉共有只数:21-7=14(只)蝉的只数:(2×14-23)÷(2-1)=5(只)蝴蝶只数:14-5=9(只)答:蜘蛛有7只,蝴蝶有9只,蝉有5只。
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三年级奥数5 1 鸡兔同笼训练题【例1】鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?【巩固】点点家养了一些鸡和兔子,同时养在一个笼子里,点点数了数,它们共有35个头,94只脚•问:点点家养的鸡和兔各有多少只?【巩固】鸡兔共有45只,关在同一个笼子中•每只鸡有两条腿,每只兔子有四条腿,笼中共有100条腿•试计算,笼中有鸡多少只?兔子多少只?【巩固】动物园里有一群鸵鸟和大象,它们共有36只眼睛和52只脚,问:鸵鸟和大象各有多少?【巩固】鸡兔同笼,上有35头,下有94足,求笼中鸡兔各几只?【例2】动物园里养了一些梅花鹿和鸵鸟,共有脚208只,鸵鸟比梅花鹿多20只,梅花鹿和鸵鸟各有多少只?【巩固】一个养殖园内,鸡比兔多36只,共有脚792只,鸡兔各几只?【巩固】鸡兔同笼,鸡、兔共有107只,兔的脚数比鸡的脚数多56只,问鸡、兔各多少只?【巩固】鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只.问:鸡、兔各多少只?【巩固】鸡、兔共60只,鸡脚比兔脚多60只•问:鸡、兔各多少只?【巩固】鸡、兔同笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?【巩固】鸡与兔共100只,鸡的脚数比兔的脚数少28.问鸡与兔各几只?【例3】在一个停车场上,现有车辆41辆,其中汽车有4个轮子,摩托车有3个轮子,这些车共有127 个轮子,那么三轮摩托车有多少辆?【巩固】体育老师买了运动服上衣和裤子共21件,共用了439元,其中上衣每件24元、裤子每件19元,问老师买上衣和裤子各多少件?【巩固】小建和小雷做仰卧起坐,小建先做了3分钟,然后两人各做了5分钟,一共做仰卧起坐136次•已知每分钟小建比小雷平均多做4次,那么小建比小雷多做了多少次?【例4】(中国古代僧粥问题)一百个和尚刚好喝一百碗粥,一个大和尚喝三碗粥,三个小和尚喝一碗粥,那么大和尚有多少个,小和尚有多少个?【巩固】100个和尚140个馍,大和尚1人分3个馍,小和尚1人分1个馍.问:大、小和尚各有多少人?【巩固】100个和尚160个馍,大和尚1人分3个馍,小和尚1人分1个馍•问:大、小和尚各有多少人?【解析】从前有座山,山里有个庙,庙里有许多小和尚,两个小和尚用一根扁担一个桶抬水,一个小和尚用一根扁担两个桶挑水,共用了38根扁担和58个桶,那么有多少个小和尚抬水?多少个挑水?【例5】工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元•运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【巩固】乐乐百货商店委托搬运站运送100只花瓶•双方商定每只运费1元,但如果发生损坏,那么每打破一只不仅不给运费,而且还要赔偿1元,结果搬运站共得运费92元•问:搬运过程中共打破了几只花瓶?【巩固】有一辆货车运输2000只玻璃瓶,运费按到达时完好的瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损瓶子不给运费,还要每只赔偿1元.结果得到运费元,问这次搬运中玻璃瓶破损了几只【例6】(2008年第八届“春蕾杯”小学数学邀请赛决赛)甲、乙两人进行射击比赛,约定每中一发得20分,脱靶一发扣12分,两人各打10发,共得208分,最后甲比乙多得64分,乙打中_ 发。
【巩固】某次数学竞赛,共有20道题,每道题做对得5分,没做或做错都要扣2分,小聪得了79分, 他做对了多少道题?【巩固】数学竞赛共有20道题,规定做对一道得5分,做错或不做倒扣3分,赵天在这次数学竞赛中得了60分,他做对了几道题?【巩固】东湖路小学三年级举行数学竞赛,共20道试题.做对一题得5分,没有做一题或做错一题都要倒扣2分.刘钢得了86分,问他做对了几道题?【巩固】(第八届“祖冲之杯”数学邀请赛填空题)【巩固】一张数学试卷,只有25道选择题•做对一题得4分,做错一题倒扣1分;如不做,不得分也不扣分•若小明得了78分,那么他做对___________________ 题,做错 ________ 题,没做_________ 题. 【巩固】春风小学3名云参加数学竞赛,共10道题,答对一道题得10分,答错一道题扣3分,这3 名同学都回答了所有的题,小明得了87分,小红得了74分,小华得了9分,他们三人一共答对了 ____ 道题.【巩固】某次考试有52人参加,共考5道题,每题做错人数的统计表如下图.还知道每人都至少做对1道题,做对1道题的有7人,5道题全对的有6人,做对2道题和3 道题的人数一样多•那么做对4道题的人数是多少?【例7】(小学数学奥林匹克初赛试题)孙阿姨有贰元人民币和伍元人民币共62张,合计226元,孙阿姨这两种人民币各有多少张?【巩固】小华用二元五角钱买了面值二角和一角的邮票共17张,问两种邮票各买多少张?【巩固】有1元和5元的人民币共17张,合计49元,两种面值的人民币各有多少张?【巩固】小同有一个储蓄筒,存放的都是硬币,其中2分币比5分币多22个;按钱数算,5分币却比2分币多4角;另外,还有36个1分币•小同共存了多少钱?【巩固】买一些4分和8分的邮票,共花6元8角.已知8分的邮票比4分的邮票多40张,那么两种邮票各买了多少张【巩固】四年级的同学们去春游,按团体购票120张,共432元,其中单程票每张2元,往返票4元, 那么单程票和往返票相差多少张?【巩固】李明和张亮轮流打一份稿件,李明每天打15页,张亮每天打10页,他们一连打了25天,平均每天打12页,问李明、张亮各打了多少天?【解析】某学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人, 那么其中有多少间大宿舍?【巩固】(2000年北京市“迎春杯”决赛)使用甲种农药每千克要兑水20千克,使用乙种农药每千克要兑水40千克.根据农科院专家的意见,把两种农药混起来用可以提高药效,现有两种农药共50千克,要配药水1400千克,那么,其中甲种农药用了多少千克?【例8】小红家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多13只,比白鸡少18只.白鸡的只数是黄鸡的2倍,白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只?【巩固】现有大小油桶50个,每个大桶可装油4千克,每个小桶可装油2千克,大桶比小桶共多装油20千克,问大小桶各多少个?【巩固】三(1)班有象棋、飞行棋共14副,恰好可供全班40名同学同时进行活动. 象棋要2人下一副,飞行棋要4人下一副,则飞行棋和跳棋各有几副?【巩固】一批钢材,用小卡车装载要45辆,用大卡车装载只要36辆•已知每辆大卡车比每辆小卡车多装4吨,那么这批钢材有多少吨?【巩固】王老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船•每条大船坐6人,每条小船坐4人,问大船、小船各租几条?【巩固】松鼠妈妈采松果,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采14个.它一连几天采了112个松果,平均每天采14个•问这几天中有几个雨天?【巩固】小松鼠采松果,晴天每天可以采10个,雨天每天只能采6个•它一连几天采了80个松果,平均每天采8个.那么其中有几天是雨天呢?例9 】某旅游点有儿童票、成人票两种规格的门票卖,儿童票的价格为30元,成人票的价格为40 元,如果是团体还可以买平均32 元一位的团体票,一个由8 个家庭组成的旅游团(每个家庭由两位大人,或两个大人、一个小孩组成)来景点旅游,如果他们买团体票那么可以比他们各买各的少花120 元,问这个旅游团一共有多少人?巩固】有两次自然测验,第一次24 道题,答对 1 题得5 分,答错(包含不答)1 题倒扣1 分;第二次15 道题,答对1题8分,答错或不答1题倒扣2分,小明两次测验共答对30 道题,但第一次测验得分比第二次测验得分多10 分,问小明两次测验各得多少分?例10 】大、小猴共35 只,它们一起去采摘水蜜桃.猴王不在时,一只大猴一个小时可采摘15千克,一只小猴子一小时可摘11千克;猴王在场监督的时候,每只猴子不论大小每小时都可以多采摘12千克.一天,采摘了8 小时,其中第一小时和最后一小时猴王在监督,结果共采摘了4400 千克水蜜桃.在这个猴群中,共有小猴子多少只?例11】今年是1998 年,父母年龄(整数)和是78岁,兄弟的年龄和是17岁.四年后(2002 年)父的年龄是弟的年龄的4倍,母的年龄是兄的年龄的3倍.那么当父的年龄是兄的年龄的3 倍时,是公元哪一年?例12 】一份稿件, 甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成, 现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时. 甲打字用了多少小时?例13 】有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18 只,共有腿118条,翅膀20对(蜘蛛8 条腿;蜻蜓 6 条腿,两对翅膀;蝉6 条腿,一对翅膀),求蜻蜓有多少只?巩固】食品店上午卖出每千克为20 元、25元、30元的3种糖果共100 千克,共收入2570元.已知其中售出每千克25 元和每千克30 元的糖果共收入了1970 元,那么,每千克25 元的糖果售出了多少千克?例14 】(希望杯培训题)例15 】在一次考试中有选择题、填空题和解答题三类题共22道.选择题和填空题每题4 分,解答题每题10分.这次考试总分是100分,其中选择题和解答题的分值比填空题多 4 分,这次考试有多少道选择题?多少道填空题?多少道解答题?例16 】犀牛、羚羊、孔雀三种动物共有头26 个,脚80 只,犄角20 只.已知犀牛有4 只脚、1 只犄角,羚羊有4 只脚,2 只犄角,孔雀有2 只脚,没有犄角.那么,犀牛、羚羊、孔雀各有几只呢?巩固】某次数学考试考五道题,全班52人参加,共做对181 道题,已知每人至少做对1道题,做对1道的有7人,5 道全对的有 6 人,做对2道和3道的人数一样多,那么做对 4 道的人数有多少人?巩固】有红、黄、绿3种颜色的卡片共有100张,其中红色卡片的两面上分别写有1和2 ,黄色卡片的两面上分别写着1和3 ,绿色卡片的两面上分别写着2和3.现在把这些卡片放在桌子上,让每张卡片写有较大数字的那面朝上,经计算,各卡片上所显示的数字之和为234 .若把所有卡片正反面翻转一下,各卡片所显示的数字之和则变成123.问黄色卡片有多少张?例11】箱子里红、白两种玻璃球,红球数是白球数的3倍多2 只,每次从箱子里取出7 只白球、15只红球.如果经过若干次以后,箱子里剩下3只白球、53只红球.那么箱子里原有红球多少只?例17 】商店出售大,中,小气球,大球每个3元,中球每个元,小球每个1元.张老师用120 元共买了55 个球,其中买中球的钱与买小球的钱恰好一样多. 问每种球各买几个?例18 】从甲地至乙地全长45 千米, 有上坡路, 平路, 下坡路. 李强上坡速度是每小时 3 千米,平路上速度是每小时5千米,下坡速度是每小时6千米.从甲地到乙地,李强行走了10小时;从乙地到甲地,李强行走了11 小时.问从甲地到乙地,各种路段分别是多少千米例19 】某商场为招揽顾客举办购物抽奖. 奖金有三种: 一等奖1000 元,二等奖250 元,三等奖50 元.共有100人中奖,奖金总额为9500 元.问二等奖有多少名?例20 】有50 位同学前往参观, 乘电车前往每人元, 乘小巴前往每人4 元, 乘地下铁路前往每人6 元.这些同学共用了车费110 元,问其中乘小巴的同学有多少位?例21 】一些奇异的动物在草坪上聚会.有独脚兽(1个头、1只脚)、双头龙(2个头、4只脚)、三脚猫(1个头、3只脚)和四脚蛇(1个头、4只脚).如果草坪上的动物共有58 个头、160 只脚,且四脚蛇的数量恰好是双头龙的 2 倍,那么其中独脚兽有几只?例22 】学校组织新年游艺晚会, 用于奖品的铅笔, 圆珠笔和钢笔共232 支, 共花了300 元. 其中铅笔数量是圆珠笔的4倍.已知铅笔每支元,圆珠笔每支元, 钢笔每支元. 问三种笔各有多少支?。