普通高中课程标准实验教科书必修语文目录.doc
高一语文必修一目录(含各个版本)
高一语文必修一目录(含各个版本)前言本文档为高一语文必修一的目录，包括了各个版本的内容概述和章节列表。
通过本文档，你可以快速了解到高一语文必修一的主要内容，从而更好地学习和备考。
版本列表以下是高一语文必修一的各个版本：1.人教版2.北师大版3.高中语文课程标准实验教科书（试行版）4.沪科版人教版内容概述人教版高一语文必修一主要围绕现代文学经典作品展开，通过阅读和分析文本，培养学生的文学鉴赏能力、思辨能力和写作能力。
同时，通过学习文学常识和文学批评，拓展学生的文化视野。
人教版的教材设计注重理论与实践相结合，注重培养学生的读书习惯和思辨能力。
章节列表1.第一单元：阅读与写作2.第二单元：鲁迅的小说3.第三单元：现代中外名篇阅读4.第四单元：鲁迅与三毛5.第五单元：古文观止6.第六单元：写人7.第七单元：明清小说8.第八单元：古诗文赏析9.第九单元：文学常识10.第十单元：文言文阅读11.第十一单元：写景12.第十二单元：写事13.第十三单元：叙事北师大版内容概述北师大版高一语文必修一注重培养学生的综合语文能力，包括阅读、写作、口语和翻译等方面的训练。
教材围绕人与自然、人与社会、人与文学的关系展开，通过文本阅读和分析，培养学生的思维能力和表达能力。
章节列表1.第一单元：阅读与写作2.第二单元：古代文学3.第三单元：现代文学4.第四单元：历史与文学5.第五单元：叙事文学6.第六单元：诗歌赏析7.第七单元：修辞与鉴赏8.第八单元：鲁迅作品选读9.第九单元：戏剧与电影10.第十单元：散文与小说高中语文课程标准实验教科书（试行版）内容概述高中语文课程标准实验教科书（试行版）是根据新的课程标准编写的教材，旨在培养学生的综合语文素养和人文精神。
教材内容包括文学常识、文学鉴赏、文学批评以及作文等方面的内容。
章节列表1.第一单元：阅读与理解2.第二单元：现代散文3.第三单元：白话文阅读与赏析4.第四单元：现代小说选读5.第五单元：文学与思想6.第六单元：古文经典赏析7.第七单元：文学鉴赏与批评8.第八单元：古代文学与现代生活9.第九单元：经典散文选读10.第十单元：现代诗歌选读11.第十一单元：文化传统与现代变革12.第十二单元：小说与电影沪科版内容概述沪科版高一语文必修一以培养学生的人文素养和文化素质为目标，注重学生的阅读能力和理解能力的培养。
普通高中课程标准实验教科书 语文读本2-4目录
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
普通高中课程标准实验教科书目录必修+选修(已排版)
普通高中课程标准实验教科书目录必修+选修(已排版)语文必修1★阅读鉴赏★第一单元1*沁园春长沙2诗两首雨巷再别康桥3大堰河──我的保姆第二单元4烛之武退秦师5荆轲刺秦王6鸿门宴第三单元7纪念刘和珍君8小狗包弟9*记梁任公先生的一次演讲第四单元10短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻11包身工12飞向太空的航程★表达交流★心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵★梳理探究★优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化★名著导读★《论语》大卫·科波菲尔》语文必修2★阅读鉴赏★第一单元1荷塘月色2故都的秋3囚绿记第二单元4《诗经》两首氓采薇5离骚6孔雀东南飞并序7诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居（其一）第三单元8兰亭集序9赤壁赋10游褒禅山记第四单元11就任北京大学校长之演说12我有一个梦想13在马克思墓前的讲话★表达交流★亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲★梳理探究★成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根★名著导读★《家》《巴黎圣母院》语文必修3第一单元1林黛玉进贾府2祝福3* 老人与海第二单元4蜀道难5杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）6琵琶行并序7* 李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元8寡人之于国也9劝学10* 过秦论11* 师说第四单元12动物游戏之迷13宇宙的边疆14* 一名物理学家的教育历程★表达交流★多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论★梳理探究★交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价★名著导读★《红楼梦》《高老头》语文必修4★阅读鉴赏★第一单元2雷雨3* 哈姆莱特第二单元4柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）6辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古7* 李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元8拿来主义9父母与孩子之间的爱10* 短文三篇热爱生命人是一根能思想的苇草信条第四单元11廉颇蔺相如列传12苏武传13张衡传★表达交流★解读时间学习横向展开议论发展幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论★梳理探究★逻辑和语文学习走近文学大师影视文化★名著导读★莎士比亚戏剧《谈美》附录中华文化精神语文必修5★阅读鉴赏★第一单元1林教头风雪山神庙2装在套子里的人3* 边城第二单元4归去来兮辞并序5滕王阁序6* 逍遥游7* 陈情表第三单元8咬文嚼字9说“木叶”10* 谈中国诗第四单元11中国建筑的特征12作为生物的社会13* 宇宙的未来★表达交流★缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈★梳理探究★文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译★名著导读★《三国演义》《堂吉诃德》选修·中外传记作品选读精读第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠第四课贝多芬：扼住命运的咽喉第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力第六课马克思：献身于实现人类理想的社会略读第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子课外阅读蒙哥马利：强者是不断挑战自己比尔·盖茨：IT英雄的成功之道选修·文章写作与修改第一章写作的多样性与独特性第一节写出自己的个性第二节联想与想象第三节学会沟通第二章材料的使用与处理第一节从素材到写作内容第二节材料的有机转化第三节材料的压缩与扩展第三章认识的深化与成篇第一节捕捉“动情点”第二节理性思维的深化第三节培养创新意识第四章文章的修改与完善第一节整体的调整第二节局部的完整第三节语言的锤炼选修·中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易自主赏析湘夫人/屈原拟行路难（其四）/鲍照蜀相/杜甫书愤/陆游推荐作品咏怀八十二首(其一)/阮籍杂诗十二首(其二)/陶渊明越中览古/李白一剪梅/李清照今别离(其一)/黄遵宪第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜/张若虚自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然梦游天姥吟留别/李白登岳阳楼/杜甫菩萨蛮(其二)/韦庄推荐作品积雨辋川庄作/王维旅夜书怀/杜甫新城道中(其一)/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白自主赏析阁夜/杜甫李凭箜篌引/李贺虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦推荐作品国殇/屈原燕歌行/高适登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元菩萨蛮/温庭筠般涉调·哨遍高祖还乡/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之都第四单元创造形象诗人有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山/陆游自主赏析庖丁解牛/《庄子》项羽之死/司马迁阿房宫赋/杜牧推荐作品西门豹冶邺/褚少孙大铁椎传/魏禧第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析示例六国论/苏洵自主赏析伶官传序/欧阳修祭十二郎文/韩愈文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼推荐作品狱中杂记/方苞陶庵梦忆序/张岱第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导赏析示例种树郭橐驼传/柳宗元自主赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》春夜宴从弟桃花园序/李白项脊轩志/归有光推荐作品游沙湖/苏轼苦斋记/刘基中国古代散文发展概述选修·中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动天狗井春无题川江号子思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤贺新郎也许──葬歌一个小农家的暮秋歌──给暖暖妈妈思考与探究二诗的发现第三单元爱的心语蛇预言窗你的名字神女峰思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟河床金黄的稻束地之子半棵树边界望乡思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音雪落在中国的土地上老马憎恨这是四点零八分的北京雪白的墙思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠动人的北平汉家寨特利尔的幽灵思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白新纪元捉不住的鼬鼠──时间片论美思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界都江堰Kissing the Fire（吻火）合欢树思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士云霓埃菲尔铁塔沉思思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮葡萄月令光树（节选）思考与探究五现代散文的疏与密选修·中国小说欣赏第一单元历史与英雄1.《三国演义》２.《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀3.《西游记》4.《聊斋志异》第三单元人情与世态5.“三言”6.《红楼梦》第四单元从士林到官场7.《儒林外史》8.《官场现形记》第五单元家族的记忆9.《家》10.《白鹿原》第六单元女性的声音11.《呼兰河传》12.《长恨歌》第七单元情系乡土13.《小二黑结婚》14.《平凡的世界》第八单元人在都市15.《子夜》16.《骆驼祥子》第九单元烽火岁月17.《红旗谱》18.《红高粱》选修·先秦诸子选读概说第一单元《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、已所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云*六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻二、王何必曰利三、民为贵四、乐民之乐，忧民之忧*五、人和六、我善养吾浩然之气七、仁义礼智，我固有之第三单元《荀子》选读大天而思之，熟与物畜而制之第四单元《老子》选读有无相生第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞二、鹏之徙于南冥*三、东海之大乐四、尊生五、恶乎往而不可第六单元《墨子》选读一、兼爱二、非攻*三、尚贤第七单元《韩非子》选读一、郑人有且买履者*二、子圉见孔子于商太宰选修·中国文化经典研读第一单元入门四问相关读物今天为什么还要阅读经典？读《经典常谈》第二单元儒道互补经典原文1《论语》十则2《老子》五章相关读物孟子见梁惠王胠箧大视野论中国文化第三单元春秋笔法经典原文3晋灵公不君相关读物直书大视野怎样研究中国历史第四单元修齐治平经典原文4《大学》节选相关读物《中庸》节选大视野院士谈做人第五单元佛理禅趣经典原文5《坛经》两则相关读物《百喻经》六则大视野诗与禅（节选）第六单元家国天下经典原文6求谏相关读物原君（节选）大视野海瑞骂皇帝第七单元天理人欲经典原文7《朱子语类》三则相关读物童心说大视野人生的境界第八单元科学之光经典原文8《天工开物》两则相关读物麻叶洞天大视野科学素养，你具备吗？第九单元经世致用经典原文9《日知录》三则相关读物浙东学术大视野鲁迅论读书第十单元人文心声经典原文10《人间词话》十则相关读物红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序大视野中国文化与现代化选修·中国民俗文化第一单元北京的春节（老舍）过节和观灯（沈从文）虎丘记（袁宏道）梳理探究相关链接第二单元更衣记（张爱玲）老北京的四合院（邓云乡）姑苏菜艺（陆文夫）梳理探究相关链接第三单元短文两篇柳敬亭说书（张岱）李龙眠画罗汉记（黄淳耀）职业（汪曾祺）冥屋（矛盾）梳理探究相关链接第四单元故乡的婚礼（琦君）山那面的人家（周立波）红与白（金克剑）梳理探究相关链接第五单元短文六则倒屣相迎乘车戴笠嗟来之食不为五斗米折腰程门立雪圯上老人礼貌用语（陈松岑）“跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）梳理探究相关链接第六单元短文两篇西门豹冶邺（禇少孙）越巫（方孝孺）妈祖（郭风）捉鬼（巴金）梳理探究相关链接第七单元神话四则女娲补天鲧禹治水刑天舞干戚羿射十日传说二则干将莫邪叶限歌谣六首击壤歌上邪西洲曲长干曲菩萨蛮凤阳花鼓梳理探究相关链接选修·外国诗歌散文欣赏★诗歌欣赏★第一单元诗歌是跳舞，散文是走路导言讲读1．老虎2．秋歌3．三棵树自主阅读1．我自己的歌（之一）2．严重的时刻3．黑马思考与探究第二单元自然而然的情感流露导言讲读1．故乡2．西风颂3．当你老了自主阅读1．秋颂2．不是死，是爱3．狗之歌思考与探究第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想导言讲读1．漫游者的夜歌2．石榴3．雪夜林边驻脚自主阅读1．鲁拜六十六首（节选）2．园丁集（节选）3．你无法扑灭一种火思考与探究第四单元寻找文字的炼金术导言讲读1．应和2．刘彻3．窗前晨景自主阅读1．元音2．朦胧中所见的生活3．恋人思考与探究★散文欣赏★第五单元让故事本身说话导言讲读1．我与绘画的缘分2．带着鲑鱼去旅行自主阅读1．难忘的经历2．夜行的驿车思考与探究第六单元准确把握人物精神导言讲读1．自画像2．贝多芬百年祭自主阅读1．悼念乔治·桑2．卡莱尔思考与探究第七单元与自然为友导言讲读1．英国乡村2．寂寞自主阅读1．堤契诺秋日2．京都四季思考与探究第八单元让生命沉思导言讲读1．奴性2．懒惰哲学趣话自主阅读1．给罗曼·罗兰的一封信2．通向友人之路（节选）思考与探究选修·外国小说欣赏阅读桥边的老人*墙上的斑点话题：叙述叙述角度叙述人称*叙述腔调*速度控制思考与实践第二单元阅读炮兽*安东诺夫卡苹果话题：场景在场景中生活场景的功能*风景的意义*现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读丹柯*炼金术士话题：主题小说的灵魂──主题主题的形成主题的实现*主题的选择与开掘*主题观的演变思考与实践第四单元阅读娜塔莎*素芭话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动*“圆形人物”与“扁平人物”*人物在现代小说中的退隐第五单元阅读清兵卫与葫芦*在桥边话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式*情节运行的动力思考与实践第六单元阅读牲畜林*半张纸话题：结构谋篇布局*结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读山羊兹拉特*礼拜二午睡时刻话题：情感情感的魅力情感的处理*情感是小说的动力*现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读沙之书*骑桶者话题：虚构对虚构的确认*虚构使我们富有*事实与真实的区别思考与实践选修·影视名作欣赏第一课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人第四课《淘金记》：含着泪的微笑第五课《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑第六课《音乐之声》：乘着歌声飞翔第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌第八课《三国演义》：历史是由人书写的第九课《故宫》：中华文明的盛宴选修·中外戏剧名作欣赏概论第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》第三单元汤显祖与《牡丹亭》第四单元莫里哀与《伪君子》第五单元易卜生与《玩偶之家》第六单元契诃夫与《三姐妹》第七单元曹禺与《北京人》第八单元老舍与《茶馆》第九单元贝克特与《等待戈多》选修·语言文字应用第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言第二节古今言殊第三节四方异声第二课千言万语总关“音”第一节字音档案第二节耳听为虚第三节迷幻陷阱第四节声情并茂第三课神奇的汉字第一节人之初，本为画第二节规矩方圆第三节方块的奥妙第四节咬文嚼字第四课词语万花筒第一节看我“七十二变”第二节词语的兄弟姐妹第三节每年一部“新词典”第四节中华文化的智慧之花第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”第二节句子“手牵手”第三节有话“好好说”第四节说“一”不“二”第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休第二节语言表达的十八般武艺第三节淡妆浓抹总相宜第四节入乡问俗选修·演讲与辩论第一单元范例学习中国人民站起来了在岭南大学黄花岗纪念会的演说在葛底斯堡的演说相关链接综合实践第二单元范例学习爱国要培养完全的人格未有天才之前诺贝尔和平奖颁奖演说相关链接综合实践第三单元范例学习学做一个人书，知识的大厦在巴尔扎克葬礼上的演说相关链接综合实践第四单元范例学习演讲两篇数学的光彩走向社会相关链接综合实践第五单元范例学习支持“物种起源”的学说交朋友应多多益善还是少而精高中生出国留学利弊之辩相关链接综合实践第六单元范例学习盅惑青年与鬼神的踪迹买刀的杀人要刀店负责吗？齐桓晋文之事相关链接综合实践选修·新闻阅读与实践第一章新闻是什么？第二章消息：带着露珠的新闻导引阅读1动态消息两篇2综合消息两篇3外国消息两篇4广播电视消息两篇实践第三章通讯：讲述新闻故事导引阅读5彭德怀印象6世界选择北京7中国市场：人人都想分享的蛋糕8风雨入世路——中国与WTO实践第四章特写：镜头式的新闻片断导引阅读9毛泽东先生到重庆10梦碎雅典11漫步在无人区实践第五章新闻评论：媒体的观点导引阅读12社论两篇13短评两篇14外国评论两篇实践第六章报告文学：交叉的新闻与文学导引阅读15儒学飞人16澳星风险发射实践。
(语文版选修)普通高中课程标准实验教科书语文目录(共5本)
（语文版选修）普通高中课程标准实验教科书语文目录（共5本）语文版高中语文选修教材目录（5本）1、选修教材《唐宋八大家散文鉴赏》目录第一单元韩愈散文三篇1．祭十二郎文[扩展阅读]祭妹文（袁枚）2．送李愿归盘谷序3．※柳子厚墓志铭第二单元柳宗元散文三篇4．种树郭橐驼传[扩展阅读]病梅馆记（龚自珍）5．答韦中立论师道书6．※始得西山宴游记第三单元欧阳修散文三篇7．秋声赋8．六一居士传9．※朋党论第四单元苏轼散文三篇10．放鹤亭记11．后赤壁赋[扩展阅读]兰亭集序（王羲之）12．※留侯论第五单元苏洵、苏辙散文三篇13．六国论（苏洵）14．武昌九曲亭记15．上枢密韩太尉书（以上苏辙）第六单元曾巩、王安石散文三篇16．墨池记（曾巩）17．游褒禅山记[扩展阅读]游三游洞记（刘大櫆）18．兴贤（以上王安石）（注：前面标有※的为略读课文）体验与探究唐宋八大家散文鉴赏与研讨附录唐宋散文2、自修教材《论语》选读目录《〈论语〉选读》是“文化论著研读”系列的选修教材。
《论语》是儒家文化的源头，而儒家文化又是中国传统文化的主体。
《论语》中俯拾即是的格言警句，至今仍活跃在我们的民族语言里和民族生活里，对人们的思想观念发挥着重大影响。
了解《论语》，对学生了解中国传统文化，学习语言，加强自身思想品德修养，都是极为有益的。
教材注意坚持基础性和语文学科的特点，围绕三个维度、三种能力、三种学习方式展开，在解读原著的过程中，注重文化论著阅读能力和文言文阅读能力的养成。
教材分阅读和实践两大部分。
阅读共十五课，各课围绕一个主题编排。
除个别情况外，每课取《论语》相关语句为标题。
全书内容大体分为四个方面。
具体情况是：一、政治主张及实践：第一课为政以德（孔子的德政主张）第二课克己复礼（孔子的礼治主张）第三课待价而沽（孔子积极用世的态度）第四课知其不可而为之（孔子坚忍不拔的奋斗精神）二、修身第五课仁者爱人（孔子的人生价值观）第六课君子之风（道德修养的主要内容和要求）第七课求诸己（自身努力是修养的关键）第八课周而不比（孔子的交往观）第九课出辞气远鄙倍（孔子的言语交际观）三、学习与教育第十课学以致其道（孔子论学习）第十一课诲人不倦（孔子论教育）第十二课高山仰止（感人的师生关系）第十三课沂水春风（即《先进•侍坐》章，感人的师生关系）四、哲学思想第十四课中庸之道（孔子社会和人生理想的哲学基础）第十五课敬鬼神而远之（孔子的天道观）3、选修教材《汉语学习与应用》目录《汉语学习与应用》是“语言文字应用”系列选修教材。
(语文版)普通高中课程标准实验教科书(必修)语文目录
（语文版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录（语文版）普通高中课程标准实验教科书必修《语文》目录高中必修一2009年6月第4版第一单元用事实说话1、落日／朱启平2、奥斯维辛没有什么新闻／罗森塔尔3、唐山大地震（节选）／钱刚表达与交流——写作：立意与选材第二单元诗意地栖居4、中国现代诗二首（一）死水／闻一多黄鹂／徐志摩5、中国现代诗二首（二）雨巷／戴望舒寂寞／卞之琳6、中国当代诗二首我遥望……／曾卓面朝大海，春暖花开／海子表达与交流——口语交际：朗诵第三单元成长如蜕7、铸剑／鲁迅8、十八岁出门远行／余华9、不会变形的金刚／毕淑敏表达与交流——写作：思路与结构第四单元情动于衷而形于言10、赤壁赋／苏轼11、陈情表／李密12、项脊轩志／归有光13、兰亭集序／王羲之探究性学习——我看流行语高中必修二2009年6月第4版第一单元精魂动天1、我的回忆（节选）／孙中山2、《新青年》时代的鲁迅／曹聚仁3、居里夫人传（节选）／艾芙??居里表达与交流——写作：语言与表达第二单元诗的唐朝4、李白诗三首梦游天姥吟留别蜀道难宣州谢朓楼饯别校书叔云5、杜甫诗四首兵车行登岳阳楼登高旅夜书怀6、琵琶行（并序）／白居易7、诗六首登幽州台歌／陈子昂终南山／王维燕歌行／高适石头城／刘禹锡李凭箜篌引／李贺锦瑟／李商隐表达与交流——口语交际：讨论第三单元修辞立其诚8、箱子岩／沈从文9、跑警报／汪曾祺10、巩乃斯的马／周涛表达与交流——写作：修改与润色第四单元大江东去11、鸿门宴／司马迁12、淝水之战／司马光13、段太尉逸事状／柳宗元14、崔杼弑其君／《左传》探究性学习——走近小说人物高中必修三2009年12月第3版第一单元科学是系统化了的知识1、千篇一律与千变万化／梁思成2、人们如何作出决策／曼昆3、与不痛的秘密／韩济生表达与交流——写作：专题介绍第二单元珠星碧月彩云中4、词三首（一）八声甘州／柳永声声慢／李清照虞美人／李煜5、词三首（二）念奴娇·赤壁怀古／苏轼六州歌头／张孝祥永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾6、元曲五首正宫·醉太平刺世／张可久越调·天净沙秋／白朴双调·大德歌春／关汉卿中吕·十二月过尧民歌别情／王实甫双调·夜行船秋思／马致远7、诗五首登快阁／黄庭坚书愤／陆游登金陵雨花台望大江／高启论诗（其二）／赵翼赴戍登程口占示家人（其二）／林则徐表达与交流——口语交际：交谈第三单元熟悉的陌生人8、山地回忆／孙犁9、宝黛初会／曹雪芹10、巨翅老人／马尔克斯表达与交流——写作：人物的摹写第四单元万物静观皆自得11、游褒禅山记／王安石12、阿房宫赋／杜牧13、黄州新建小竹楼记／王禹偁14、滕王阁序／王勃探究性学习——民俗文化探究高中必修四2009年12月第3版第一单元我思故我在1、在马克思墓前的讲话／恩格斯2、敬业与乐业／梁启超3、荣誉与爱荣誉／罗家伦表达与交流——写作：社会评论第二单元诗言志4、《诗经》四首氓（卫风）伐檀（魏风）无衣（秦风）鹿鸣（小雅）5、离骚（节选）／屈原6、孔雀东南飞（并序）7、诗三首短歌行（其一）／曹操白马篇／曹植归园田居（其一）／陶渊明表达与交流——口语交际：演讲第三单元人生如舞台8、雷雨（选场）／曹禺9、窦娥冤（选场）／关汉卿10、哈姆莱特（选场）／莎士比亚表达与交流——写作：事件的记述第四单元论如析薪11、劝学／《荀子》12、师说／韩愈13、与高司谏书／欧阳修14、原君／黄宗羲探究性学习——广告语面面观高中必修五2010年1月第3版第一单元沿波而讨源1、论雅俗共赏／朱自清2、谈中国诗／钱钟书3、读《鲁滨逊漂流记》／伍尔夫表达与交流——口语交际：辩论第二单元番石榴飘香4、外国诗二首（一）迷娘曲／歌德我独自漫游，犹如一朵云／华兹华斯5、外国诗二首（二）帆／莱蒙托夫信天翁／波德莱尔6、外国诗二首（三）豹——在巴黎植物园／里尔克蛇／马丽·奥利弗表达与交流——口语交际：辩论第三单元对存在进行深思7、春末闲谈／鲁迅8、汉家寨／张承志9、古瓷器／兰姆表达与交流——写作：创意与个性第四单元越世高谈，自开户牖10、论修身／《论语》11、论民本／《孟子》12、神游物外／《庄子》13、祸兮福兮／《老子》探究性学习——先秦诸子思想与现代社会。
人教版高三语文中国文化经典研读(普通高中课程标准实验教科书)课本目录
封面 (1)目录 (7)第一单元入门四问 (10)相关读物 (17)今天为什么还要阅读经典？刘梦溪 (17)读《经典常谈》叶圣陶 (19)第二单元儒道互补 (23)经典原文 (24)1《论语》十则 (24)2《老子》五章 (25)相关读物 (26)孟子见梁惠王《孟子》 (26)胠箧《庄子》 (26)大视野论中国文化 (30)第三单元春秋笔法 (33)经典原文 (34)3晋灵公不君 (34)相关读物 (35)直书 (35)大视野 (39)怎样研究中国历史 (39)第四单元修齐治平 (43)经典原文 (44)4《大学》节选 (44)相关读物 (45)《中庸》节选 (45)大视野 (49)院士谈做人 (49)第五单元佛理禅趣 (51)经典原文 (52)5《坛经》两则 (52)相关读物 (53)《百喻经》六则 (53)大视野 (56)诗与禅（节选） (56)第六单元家国天下 (58)经典原文 (59)6求谏 (59)相关读物 (60)原君（节选） (60)大视野 (64)海瑞骂皇帝 (64)第七单元天理人欲 (66)经典原文 (67)7《朱子语类》三则 (67)相关读物 (68)童心说 (68)大视野 (72)人生的境界 (72)第八单元科学之光 (74)经典原文 (75)8《天工开物》两则 (75)相关读物 (77)麻叶洞天 (77)大视野 (80)科学素养，你具备吗？ (80)第九单元经世致用 (84)经典原文 (85)9《日知录》三则 (85)相关读物 (86)浙东学术 (86)大视野 (89)鲁迅论读书 (89)第十单元人文心声 (93)经典原文 (94)10《人间词话》十则王国维 (94)相关读物 (96)红楼梦评论（节选）王国维 (96)人境庐诗草自序黄遵宪 (97)大视野 (100)中国文化与现代化 (100)。
苏教版高中语文必修(共5册)目录
苏教版·普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录■第一册第一专题向青春举杯（活动体验）◎吟诵青春1沁园春·长沙／毛泽东／3相信未来／食指／5*让我们一起奔腾吧／江河／6*◎体悟人生*十八岁和其他／杨子／11*我的四季／张洁／15*◎设计未来*青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／19*我的五样／毕淑敏／24◇写作写作观你的生活很重要/ 30写作指导激活我们的诗情/31写作实践/32第二专题获得教养的途径（问题探讨）◎求学之道2劝学(节选)／荀子／353师说／韩愈／37*◎经典的力量*4获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞／40◇写作写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂/ 45写作实践/46第三专题月是故乡明（文本研习）◎漂泊的旅人5想北平／老舍／49我心归去／韩少功／53*乡土情结／柯灵／56*◎乡关何处*6前方／曹文轩／63*今生今世的证据／刘亮程／67◇写作写作指导夹叙夹议，枝繁叶茂/ 71写作实践/72第四专题像山那样思考（文本研习）◎谛听天籁江南的冬景／郁达夫／75*西地平线上／高建群／78◎感悟自然7赤壁赋／苏轼／84始得西山宴游记／柳宗元／86◎湖山沉思*神的一滴／[美]梭罗／88像山那样思考／[美]奥尔多·利奥波德／90◇写作写作指导写难状之景如在目前/ 95写作实践/96■第二册第一专题珍爱生命（文本研习）◎精神支柱我与地坛(节选)／史铁生／38最后的常春藤叶／[美]欧·亨利／9*◎生命之歌*假如给我三天光明(节选)／[美]海伦·凯勒／16*鸟啼／[英]劳伦斯／23◇写作写作观独立思考，善于发现/28写作指导用墨如泼与惜墨如金/ 29写作实践/30第二专题和平的祈祷（研习·探讨·活动）◎遭遇战争一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／33流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希·伯尔／42*◎黑暗中的心迹安妮日记(节选)／[德]安妮·弗兰克／52*◎历史画外音图片两组/60◇写作写作指导恰当选用叙述的角度/ 64写作实践/65第三专题历史的回声（文本研习）◎后人之鉴9六国论／苏洵／69阿房宫赋／杜牧／71◎千古江山10念奴娇·赤壁怀古／苏轼／7511永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾／76*◎永志不忘*落日／朱启平／78*勃兰特下跪赎罪受到称赞／84◇写作写作指导准确、及时与便捷/ 87写作实践/88第四专题慢慢走，欣赏啊（活动体验）◎一花一世界12荷塘月色／朱自清／91听听那冷雨(节选) / 余光中/94*金岳霖先生/汪曾祺/100*亡人逸事/ 孙犁/104◎永远新的旧故事13祝福/ 鲁迅/ 109*边城(节选) / 沈从文/125◎总借俊眼传出来林黛玉进贾府/ 曹雪芹/140◇写作写作指导看好处，说门道/ 154写作实践/155■第三册第一专题祖国土（文本研习）*◎江山多娇*祖国山川颂／黄药眠／3*长江三峡/ 刘白羽/ 7*肖邦故园／[波兰]雅-伊瓦什凯维奇／11*◎颂歌的变奏*发现／闻—多／18* 14北方／艾青／19*祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／23*祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／24◇写作写作观写作，也是对话/29写作指导生成诗歌的意象/ 30写作实践/31第二专题号角，为你长鸣（文本研习）◎烈士的抉择15指南录后序/ 文天祥/3516五人墓碑记／张溥／39◎底层的光芒品质／[英]高尔斯华绥／42*老王／杨绛／49◎殉道者之歌离骚(节选)／屈原／54*致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／57*啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／58◇写作写作指导写出人物鲜明的个性/ 61写作实践/62第三专题文明的对话（问题探讨）◎审视传统17传统文化与文化传统／庞朴／65◎认识与沟通18东方和西方的科学/ [美]乔治·萨顿/ 71*中国与西方的文化资源／陈炎／73◎拿来与接纳拿来主义／鲁迅／80*麦当劳中的中国文化表达/ 翁乃群/82◇写作写作指导为观点提供有力的支撑/ 89写作实践/90第四专题寻觅文言津梁（研习·活动）◎因声求气19烛之武退秦师/ 《左传》/93*谏太宗十思疏/ 魏徴/94*◎仔细理会*廉颇蔺相如列传（节选）/ 司马迁/98*20鸿门宴/ 司马迁/ 103*◎融会贯通*秋水（节选）/ 庄子 /109*非攻（节选）/ 墨子/110■第四册第一专题我有一个梦想（文本研习）◎经世济民*季氏将伐颛臾／《论语》／3寡人之于国也／《孟子》／4◎英名与事业在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6我有一个梦想／[美]马丁·路德·金／8*《黄花岗烈士事略》序／孙文／12◇写作写作观言之无文，行而不远/15写作指导让说理更令人信服/ 16写作实践/18第二专题一滴眼泪中的人性世界（问题探讨）◎灵魂的对白21雷雨（节选）／曹禺／21◎美与丑的看台一滴眼泪换一滴水／[法]雨果／31◎人性在复苏辛德勒名单（节选）／41◇写作写作指导要有描写意识/ 54写作实践/55第三专题笔落惊风雨（文本研习）◎诗从肺腑出蜀道难／李白／5922登高／杜甫／6123琵琶行并序/ 白居易/62*锦瑟／李商隐／64◎词别是一家24虞美人/ 李煜/66*蝶恋花／晏殊／6625雨霖铃／柳永／67声声慢／李清照／67◎文以气为主滕王阁序并诗／王勃／69秋声赋／欧阳修／73◇写作写作指导文学短评的写作/ 76写作实践/77第四专题走进语言现场（活动体验）*◎在演讲厅*不自由，毋宁死／[美]帕特里克·亨利／81* 26奥林匹克精神／[法]顾拜旦／84*◎问答之间*作为偶像／87*白发的期盼（节选）／92*◎交锋时刻*关于北京城墙的存废问题的讨论／梁思成／101*文学特长生能否特招／107◇写作写作指导演讲稿，写给听众/ 111写作实践/112■第五册第一专题科学之光（文本研习）◎探索与发现《物种起源》绪论/ [英]达尔文/3*人类基因组计划及其意义/ 杨焕明/ 7◎奇异的自然*27南州六月荔枝丹/ 贾祖璋/14斑纹/ 周晓枫/19*◎美丽的创造*景泰蓝的制作/ 叶圣陶/25*足下文化与野草之美/ 俞孔坚/ 29◇写作写作观人文情怀与公民意识/40写作指导说明要说得清楚明白/ 41写作实践/42第二专题此情可待成追忆（文本研习）◎如泣如诉28陈情表／李密／45项脊轩志／归有光／47◎执子之手长亭送别／王实甫／50罗密欧与朱丽叶(节选)／[英]莎士比亚／55*◎旧日时光*旧日的时光／[英]罗伯特·彭斯/62*箭与歌/ [美] 朗费罗/63*别离/ 冯至/64◇写作写作指导写出你的真情实感/67写作实践/68第三专题直面人生（问题探讨）◎生存选择报任安书（节选）／司马迁／71渔父／《楚辞》／77◎真的猛士记念刘和珍君／鲁迅／79*◎苦难中的尊严*论厄运／[英]培根／85*直面苦难（节选）／周国平／86◇写作写作指导学会分析/89写作实践/90第四专题我们头上的灿烂星空（问题探讨）◎心连广宇29逍遥游(节选)／庄子／93兰亭集序／王羲之／96*◎伟大的情思*人是能思想的苇草／[法]帕斯卡尔／98*30我为什么而活着／[英]罗素／99◇写作写作指导让你的认识更加深刻/101写作实践/102。
(完整版)人教版高中语文必修课目录.docx
人教版语文必修一目录第一元１．沁园春沙⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯毛２．两首雨巷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯戴望舒再康⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯徐志摩３．大堰河——我的保姆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯艾青第二元4．之武退秦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《左》5．刺秦王⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《国策》6．宴⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《司迁》第三元7．念刘和珍君⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯迅8．小狗包第⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯巴金9．梁任公先生的一次演⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯梁秋第四元10．短新两篇了 , “不列尼”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯周婷奥斯辛没有什么新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯森塔11．包身工⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯夏衍12．* 向太空的航程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯永曹智白瑞雪表达交流心音共写触心灵的人和事近自然写景要抓住特征人性光写人要凸个性黄河九曲写事要有点波朗梳理探究美的字奇妙的新新与流行文化名著《》《大·科波菲》人教版语文必修二目录阅读鉴赏第一单元1、荷塘月色 .........................................朱自清2、故都的秋.........................................郁达夫3、* 囚绿记.........................................陆蠡第二单元4、《诗经》两首氓采薇5、离骚 .............................................屈原6、《孔雀东南飞》（并序）7、* 诗三首涉江采芙蓉.........................................《古诗十九首》短歌行..............................................曹操归国田居（其一）....................................陶渊明第三单元8、兰亭集序....................................王羲之9、赤壁赋....................................苏轼10、* 游褒禅山记................................. 王安石第四单元11、就任北京大学校长之演说.........................蔡元培12、我有一个梦想 ...................................马丁·路德·金13、* 在马克思墓前的讲话 .............................恩格斯表达交流直面挫折学习描写美的发现学习抒情园丁赞歌学习选取记叙的角度想像世界学习虚构演讲梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根名著导读《家》《巴黎圣母院》人教版语文必修三目录阅读鉴赏第一单元1、林黛玉进贾府 ..................................曹雪芹2、祝福 ..........................................鲁迅3、* 老人与海....................................海明威第二单元4、蜀道难 ........................................李白5、杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6、琵琶行并序 ....................................白居易7、* 李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元8、寡人之于国也 ...................................《孟子》9、劝学.........................................《荀子》10、* 过秦论 .......................................贾谊11、* 师说 .........................................韩愈第四单元12、动物游戏之谜.................................周立明13、宇宙的边疆...................................卡尔·萨根14、* 一名物理学家的教育历程........................加来道雄表达交流多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名著导读《红楼梦》《高老头》人教版语文必修四目录阅读鉴赏第一单元1、窦娥冤 .........................................关汉卿2、雷雨...........................................曹禹3、* 哈姆莱特.....................................莎士比亚第二单元4、柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5、苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）6、辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古7、* 李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元8、拿来主义 ........................................鲁迅9、父母与孩子之间的爱............................弗罗姆10、* 短文三篇热爱生命 ...........................................蒙田人是一根能思想的苇草.............................帕斯卡尔信条 .............................................富尔格姆第四单元11、廉颇蔺相如列传...............................司马迁12、苏武传13、张衡传........................................班固........................................范晔表达交流解读时间学习横向展开议论发现幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论梳理探究逻辑和语文学习走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧《谈美》附录中华文化精神 ........................................袁行霈人教版语文必修五目录阅读鉴赏第一单元1、林教头风雪山神庙 ..............................施耐庵2、装在套子里的人 ................................契诃夫3、* 边城 ........................................沈从文4、* 哦，香雪 ....................................铁凝第二单元5．归去来兮辞（并序） ............................陶渊明6、滕王阁序 ......................................王勃7、 * 逍遥游 .....................................庄周8 、* 陈情表 .....................................李密第三单元9、咬文嚼字 ......................................朱光潜10、孟浩然 ......................................闻一多11、* 说“木叶” ..................................林庚12、* 谈中国诗 ....................................钱钟书第四单元13、中国建筑的特征..............................梁思成14、作为生物的社会..............................刘易斯·托马斯15、* 指印 ........................................丹齐克16、* 宇宙的未来..................................史蒂芬·霍金表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名著导读《三国演义》《堂吉诃德》。
(人教版)普通高中课程标准实验教科书(必修)语文目1
（人教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录第一册1、*沁园春长沙.....................................毛泽东2、诗两首雨巷.................................戴望舒再别康桥.............................................徐志摩3、大堰河--我的保姆.................................艾青4、*中外短诗五首断章...............................................................卞之琳风雨...............................................................芦荻错误...............................................................郑愁予回旋舞......................................................保尔·福尔在一个地铁车站................................................庞德第二单元5、兰亭集序....................................................王羲之6、赤壁赋......................................................苏轼7、*山中与裴秀才迪书..........................................王维8、*游褒禅山记................................................王安石第三单元9、记念刘和珍君................................................鲁迅10、小狗包弟..................................................巴金11、*记梁任公先生的一次演讲............................梁实秋12、*金岳霖先生................................................汪曾祺第四单元13、短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”..............................周婷杨兴奥斯维辛没有什么新闻.......................................罗森塔尔14、包身工.................................................夏衍15、*寻找时传祥--重访精神高原................孙德宏16、*飞向太空的航程....................贾永曹智白瑞雪表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事亲近自然写景要抓住特征人性光辉写人要凸显个性“黄河九曲”写事要有点波澜朗诵梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》第二册阅读鉴赏第一单元1、荷塘月色.........................................朱自清2、故都的秋.........................................郁达夫3、*囚绿记.........................................陆蠡4、*瓦尔登湖.......................................梭罗第二单元5、《诗经》两首氓采薇6、离骚.............................................屈原7、《孔雀东南飞》（并序）8、*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行...............................................曹操归国田居（其一）.....................................陶渊明第三单元9、烛之武退秦师.....................................《左传》10、荆轲刺秦王.....................................《战国策》11、鸿门宴...........................................司马迁12、*召公谏厉王弭谤..................................《国语》第四单元13、就任北京大学校长之演说..........................蔡元培14、我有一个梦想....................................马丁·路德·金15、*在马克思墓前的讲话..............................恩格斯16 *近代科学进入中国的回顾与前瞻.....................杨振宁表达交流直面挫折学习描写美的发现学习抒情园丁赞歌学习选取记叙的角度想像世界学习虚构演讲梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根名著导读《家》《巴黎圣母院》第三册阅读鉴赏第一单元1、林黛玉进贾府........................................曹雪芹2、祝福................................................鲁迅3、*十八岁出门远行....................................余华4、*老人与海..........................................海明威第二单元5、蜀道难.............................................李白6、杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高7、琵琶行并序..........................................白居易8、*李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元9、寡人之于国也.......................................《孟子》10、劝学.............................................《荀子》11、*过秦论............................................贾谊12、*师说..............................................韩愈第四单元13、动物游戏之谜......................................周立明14、宇宙的边疆.......................................卡尔·萨根15、*凤蝶外传..........................................董纯才16、*一名物理学家的教育历程............................加来道雄表达交流多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名著导读《红楼梦》《高老头》第四册阅读鉴赏第一单元1、窦娥冤...............................................关汉卿2、雷雨.................................................曹禹3、*长亭送别...........................................王实甫4、*哈姆莱特...........................................莎士比亚第二单元5、柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）6、苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）7、辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古8、*李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元9、拿来主义.................................................鲁迅10、父母与孩子之间的爱 .....................................弗罗姆11、*语言生活的历史进程.....................................周有光12、*短文三篇热爱生命..................................................蒙田人是一根能思想的苇草......................................帕斯卡尔信条......................................................富尔格姆第四单元13、廉颇蔺相如列传.........................................司马迁14、苏武传.................................................班固15、张衡传.................................................范晔16、*李贺小传...............................................李商隐表达交流解读时间学习横向展开议论发现幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论梳理探究逻辑和语文学习走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧《谈美》第五册阅读鉴赏第一单元1、林教头风雪山神庙.....................................施耐庵2、装在套子里的人.......................................契诃夫3、*边城...............................................沈从文4、*哦，香雪...........................................铁凝第二单元5．归去来兮辞（并序）...................................陶渊明6、滕王阁序.............................................王勃7、*逍遥游..........................................庄周8 、*陈情表..........................................李密第三单元9、咬文嚼字...........................................朱光潜10、孟浩然...........................................闻一多11、*说“木叶”.......................................林庚12、*谈中国诗.........................................钱钟书第四单元13、中国建筑的特征...................................梁思成14、作为生物的社会...................................刘易斯·托马斯15、*指印.............................................丹齐克16、*宇宙的未来.......................................史蒂芬·霍金表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名著导读《三国演义》《堂吉诃德》。
山东版_普通高中课程标准实验教科书(必修)语文
第一单元建构精神家园
1报任安书司马迁2
2富有的是精神谢冕9
学习活动
一学习成果展示 二*课堂讨论 三演讲比赛 选读文本 苏武传（班固） 1 5西西弗的神话（加缪）21
第二单元倾听自然的声音
3敬畏自然詹克明27
6鸿门宴司马迁59
学习活动
一文学大观园
二刘邦与项羽：英雄人物纵横谈
选读文本
警察和赞美诗（欧亨利）68
梦（卡夫卡）75
第四单元 解读昨日战争
7赤壁之战司马光78
8荷花淀孙犁87
学习活动
一文本品读
二模拟采访
选读文本
崤之战（《左传》）97
兵车行（杜甫）102
永别了，武器（海明威）104
活动性学习专题 与经典对话
山东版普通高中课程标准实验教科书（必修）语文
山东版 普通高中课程标准实验教科书（必修） 文
第一册
第一单元 开启智慧之门
1劝学《荀子》2
2师说韩愈•4学习活动
一文本品读
二学习成果展示 三关于“教师作用 ”的调查 选读文本 从美学角度看数理科学（赵鑫珊）9读书的艺术（林语堂）14
第二单元 感受艺术魅力
3琵琶行併序）白居易23
自然（歌德）57尼亚加拉瀑布抒情（刘长春）60第四单元 体悟山水神韵
7听听那冷雨余光中64
8再别康桥徐志摩71
9石钟山记苏轼73
学习活动
一文本赏读
二“山水 ”诗文展示
选读文本
游褒禅山记（王安石）79
钩台的春昼（郁达失）82
活动性学习专题
走进孔子
第二册
第一单元 追求人生的五彩梦
1沁园春长沙毛泽东2
2离骚屈原4
4贝多芬田园交响乐•…乔治桑27
(完整版)普通高中语文课程标准(实验)最全面
普通高中语文课程标准（实验稿）普通高中语文课程标准研制工作组发布中华人民共和国教育部制订目录第一部分前言一、课程性质二、课程的基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标一、必修课程二、选修课程第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教科书编写建议四、课程资源的利用与开发附录一、关于诵读篇目和课外读物的建议1、关于诵读篇目的建议2、关于课外读物的建议二、选修课程举例第一部分前言普通高中教育是面向大众的，与九年义务教育相衔接的基础教育。
社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。
适应时代的需要，调整课程内容和目标，变革学习方式和评价方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程,是基础教育改革的一项重要任务高中语文课程的建设，应以马克思主义和教育科学理论为指导，在义务教育语文课程改革的基础上继续推进。
高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用一、课程性质语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
二、课程的基本理念高中语文课程继续坚持《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出的基本理念，根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程的内容、结构和实施机制。
（一）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。
高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用，以适应未来学习、生活和工作的需要。
人教版高三语文先秦诸子选读(普通高中课程标准实验教科书)课本目录
封面/前言/目录 (1)
致同学们 (5)
说明 (7)
目录 (8)
概说 (10)
第一单元《论语》选读 (17)
一、天下有道，丘不与易也 (18)
二、当仁，不让于师 (23)
三、知之为知之，不知为不知 (29)
四、已所不欲，勿施于人 (33)
五、不义而富且贵，于我如浮云 (37)
*六、有教无类 (41)
七、好仁不好学，其蔽也愚 (45)
第二单元《孟子》选读 (49)
一、王好战，请以战喻 (50)
二、王何必曰利 (55)
三、民为贵 (58)
四、乐民之乐，忧民之忧 (62)
*五、人和 (67)
六、我善养吾浩然之气 (71)
七、仁义礼智，我固有之 (74)
第三单元《荀子》选读 (77)
大天而思之，熟与物畜而制之 (78)
第四单元《老子》选读 (82)
有无相生 (83)
第五单元《庄子》选读 (86)
一、无端崖之辞 (87)
二、鹏之徙于南冥 (92)
*三、东海之大乐 (98)
1
四、尊生 (102)
五、恶乎往而不可 (106)
第六单元《墨子》选读 (111)
一、兼爱 (112)
二、非攻 (115)
*三、尚贤 (118)
第七单元《韩非子》选读 (121)
一、郑人有且买履者 (122)
*二、子圉见孔子于商太宰 (126)
2。
全日制普通高级中学教科书(必修)语文第一册
第一册全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册封面彩色插图扉页版权页目录说明第一单元1 毛泽东词二首沁园春长沙采桑子2 中国现代诗三首再别康桥死水赞美3 * 中国当代诗三首错误致橡树面朝大海，春暖花4 * 外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他诗歌读背篇章雨巷预言窗孤独的收割人豹──在巴黎动物园谈读诗与趣味的培养第二单元5 荷塘月色6 我的空中楼阁李乐薇7 我与地坛（节选）8 花未眠散文的艺术魅力第三单元9 在马克思墓前的讲话11 * 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话12 * 我的呼吁第四单元13 《呐喊》自序14 胡同文化15 *《宽容》序言16 *《名人传》序综合性学习民居文化第五单元17 烛之武退秦师18 * 勾践灭吴（节选）19 邹忌讽齐王纳谏20 * 触龙说赵太后第六单元21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐22 寡人之于国也23 * 劝学24 * 秋水（节选）文言实词的特点写作、口语交际第一单元感受与思考大胆开口──口语交际的基本要求（一）第二单元想像与联想文明得体──口语交际的基本要求（二）第三单元再现与表现第四单元个性与创新第五单元自由写作实践附录简化字总表全日制普通高级中学教科书（必修）语文第二册第一单元1 祝福2 边城（节选）3 荷花淀4 装在套子里的人现当代小说鉴赏综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特──对文学作品主题的多样理解第二单元5 拿来主义6 我若为王7 庄周买水8 剃光头发微第三单元9 南州六月荔枝丹10 《物种起源》导言11 神奇的极光12 这个世界的音乐第四单元13 咬文嚼字14 读《伊索寓言》15 说“木叶”16 米洛斯的维纳斯第五单元17 过秦论18 鸿门宴19 兰亭集序20 归去来兮辞综合性学习：《兰亭序》与书法文化第六单元21 师说22 阿房宫赋23 谏太宗十思疏24 种树郭橐驼传怎样学习文言虚词写作、口语交际第一单元写出人物的个性倾听应答第三单元条理清楚地说明事物第四单元生动形象地说明事物第五单元自由写作实践附录关于《普通话异读词审音表》的通知普通话异读词审音表标点符号用法全日制普通高级中学教科书《语文》（必修）第三册版权页彩色插图目录说明第一单元1 《诗经》三首2 离骚（节选）3 孔雀东南飞（并序）4 汉魏晋诗三首其他古诗读背篇章第二单元5 梦游天姥吟留别6 琵琶行（并序）7 近体诗六首8 词七首综合性学习解意象，品诗歌其他古诗词读背篇章第三单元9 记念刘和珍君10 故都的秋11 道士塔12 泪珠和珍珠中国现当代散文欣赏13 灯下漫笔（节选）14 漫话清高15 巴尔扎克葬词16 短文两篇第五单元17 六国论18 游褒禅山记19 伶官传序20 石钟山记词类活用第六单元21 项脊轩志22 五人墓碑记23 登泰山记24 病梅馆记综合性学习山水与文化文言常用句式写作、口语交际第一单元议论要有理有据劝说第二单元议论要有条有理讨论第三单元诗歌第四单元散文第五单元自由写作实践附录中国文学鉴赏20世纪中国文学概述全日制普通高级中学教科书（必修）语文第四册扉页版权说明目录第一单元1 药2 项链3 陈奂生上城4 守财奴第二单元5 林黛玉进府6 林教头风雪山神庙7 失街亭8 杜十娘怒沉百宝箱古代小说鉴赏综合性学习感受小说的魅力第三单元9 雷雨（节选）10 茶馆（节选）11 罗密欧与朱丽叶（节选）12 三块钱国币现当代戏剧鉴赏第四单元13 窦娥冤14 长亭送别15 闺塾16 哀江南古代戏曲鉴赏综合性学习编剧与演剧第五单元17 陈情表18 祭十二郎文19 愚溪诗序20 赤壁赋第六单元21 逍遥游22 滕王阁序23 柳毅传（节选）24 促织写作、口语交际第一单元作点辩证分析辩论第二单元杞记·随笔演讲第四单元寓言故事与科幻小说第五单元自由写作实践附录中国古代文学概述中华人民共和国国家通用语言文字法全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）语文第五册说明第一单元1 人生的境界2 人是什么3 庄子：在我们无路可走的时候4 孔孟第二单元5 我国古代小说的发展及其规6 中国艺术表现里的虚和实7 谈中国诗①8 重新创造艺术天地第三单元9 阿Q正传鲁迅的生平和创作第四单元10 变形记11 墙上的斑点12 等待戈多(节选)13 百年孤独(节选)西方现代主义小说、戏剧简介第五单元14 蜀道难17 杜甫诗五首唐诗简介第六单元18 齐桓晋文之事19 庄暴见孟子20 孟子见梁囊王21 短文两篇《孟子》简介写作.第一单元综述写作.第二单元寓言故事与科幻小说写作.第三单元自然科学小论文社会生活评论自由写作实践外国文学简介全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）语文第六册封面版权页彩色插图说明目录第一单元1 数学与文化2 熵：一种新的世界观（节选）3 千篇一律与千变万化4 宇宙的未来第二单元5 语言与文学6 语言的演变7 修辞是一个选择过程8 语言是人类最重要的交际工具10 宝玉挨打11 香菱学诗12 抄检大观园红楼梦导读第四单元13 报任安书（节选）14 廉颇蔺相如列传（节选）15 屈原列传（节选）16 信陵君窃符救赵（节选）司马迁与《史记》写作第一单元立意与选材第二单元思路与结构第三单元文体与文风第四单元本色与文采第五单元自由写作实践必修一普通高中课程标准实验教科书语文必修1封面扉页版权编委致同学们目录第一单元1 沁园春长沙2 诗两首雨巷再别康桥3 大堰河错误回旋舞在一个地铁车站第二单元5 兰亭集序6 赤壁赋7 山中与裴秀才迪书8 游褒禅山记第三单元9 记念刘和珍君10 小狗包弟11 记梁任公先生的一次演讲12 金岳霖先生第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻14 包身工15 寻找时传祥16 飞向太空的航程表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事亲近自然写景要抓住特征人性光辉写人要凸显个性“黄河九曲”写事要有点波澜朗诵梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》后记普通高中课程标准实验教科书《语文》必修2 教师教学用书封面扉页版权页单元说明1 荷塘月色2 故都的秋3 囚绿记第二单元4 《诗经》两首5 离骚6 孔雀东南飞并序7 诗三首第三单元8 兰亭集序9 赤壁赋10 游褒禅山记第四单元11 就任北京大学校长之演说12 我有一个梦想13 在马克思墓前的讲话表达交流亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲梳理探究成语──中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根普通高中课程标准实验教科书语文必修3封面扉页版权编委致同学们目录阅读鉴赏第一单元1 林黛玉进贾府2 祝福3 十八岁出门远行4 老人与海第二单元5 蜀道难6 杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高7 琵琶行并序（2）8 李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元9 寡人之于国也10 劝学11 过秦论12 师说第四单元13 动物游戏之谜14 宇宙的边疆15 凤蝶外传16 一名物理学家的教育历程表达交流多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价《红楼梦》《高老头》后记普通高中课程标准实验教科书语文必修4封面扉页版权编委致同学们目录阅读鉴赏第一单元1 窦娥冤2 雷雨3 长亭送别4 哈姆莱特第二单元5 柳永词两首望海潮（东南形胜）柳永词两首雨霖铃（寒蝉凄切）6 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）7 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭京口北固亭怀古8 李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢第三单元9 拿来主义10 父母与孩子之间的爱11 语言生活的历史进程12 短文三篇热爱生命人是一根能思想的苇草信条第四单元13 廉颇蔺相如列传14 苏武传15 张衡传16 李贺小传表达交流解读时间学习横向展开议论发现幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论梳理探究逻辑和语文学习走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧《谈美》后记普通高中课程标准实验教科书语文必修5封面扉页版权编委致同学们目录致同学们阅读鉴赏第一单元1 林教头风雪山神庙2 装在套子里的人3 边城4 哦，香雪第二单元5 归去来兮辞并序6 滕王阁序7 逍遥游8 陈情表第三单元9 咬文嚼字10 孟浩然11 说“木叶”12 谈中国诗第四单元13 中国建筑的特征14 作为生物的社会15 指印16 宇宙的未来表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名著导读《三国演义》《堂吉诃德》后记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（苏教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录
必修一
第一专题向青春举杯（活动体验）
◎吟诵青春
沁园春·长沙／毛泽东／3 相信未来／食指／5
﹡让我们一起奔腾吧/江河／6
◎体悟人生
十八岁和其他／杨子／11 我的四季／张洁／15
◎设计未来
青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／19 我的五样／毕淑敏／24 ◎写作
写作观你的生活很重要/30 写作指导激活我们的诗情/31 写作实践/32
第二专题获得教养的途径（问题探讨）
◎求学之道
劝学(节选)／荀子／35 师说／韩愈／37
◎经典的力量
获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞／40
◎写作
写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂/45 写作实践/46
第三专题月是故乡明（文本研习）
◎漂泊的旅人
想北平／老舍／49 我心归去／韩少功／53 ﹡乡土情结／柯灵／56
◎乡关何处
前方／曹文轩／63 ﹡今生今世的证据／刘亮程／67
◎写作
写作指导夹叙夹议，枝繁叶茂/71 写作实践/72
第四专题像山那样思考（文本研习）
◎谛听天籁
江南的冬景／郁达夫／75 西地平线上／高建群／78
◎感悟自然
赤壁赋／苏轼／84 始得西山宴游记／柳宗元／86
◎湖山沉思
﹡神的一滴/ [美]梭罗／88 像山那样思考／[美]奥尔多·利奥波德／90
◎写作
写作指导写难状之景如在目前/95 写作实践/96
必修二
第一专题珍爱生命（文本研习）
◎精神支柱
我与地坛(节选)／史铁生／3 最后的常春藤叶／[美]欧·亨利／9
◎生命之歌
假如给我三天光明(节选)／[美]海伦·凯勒／16 鸟啼／[英]劳伦斯／23
◎写作
写作观独立思考，善于发现/28 写作指导用墨如泼与惜墨如金/29 写作实践/30
第二专题和平的祈祷（研习·探讨·活动）
◎遭遇战争
一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／33
流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希·伯尔／42
﹡◎黑暗中的心迹
安妮日记(节选)／[德]安妮·弗兰克／52
﹡◎历史画外音
图片两组／60
◎写作
写作指导恰当选用叙述的角度/64 写作实践/65
第三专题历史的回声（文本研习）
◎后人之鉴
六国论／苏洵／67 阿房宫赋／杜牧／71
◎千古江山
念奴娇·赤壁怀古／苏轼／75 永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾／76 ◎永志不忘
落日／朱启平／78 ﹡勃兰特下跪赎罪受到称赞／84
◎写作
写作指导准确、及时与便捷/87 写作实践/88
第四专题慢慢走，欣赏啊（活动体验）
◎一花一世界
荷塘月色／朱自清／91 听听那冷雨（节选）／余光中／94
﹡金岳霖先生／汪曾祺／100 ﹡亡人逸事／孙犁／104
◎永远新的旧故事
祝福／鲁迅/109 ﹡边城（节选）／沈从文／125
◎总借俊眼传出来
林黛玉进贾府／曹雪芹/140
◎写作
写作指导看好处，说门道/154 写作实践/155
必修三
第一专题祖国土（文本研习）
◎江山多娇
祖国山川颂／黄药眠／3 长江三峡/刘白羽/7 肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／11 ◎颂歌的变奏
发现／闻—多／18 北方／艾青／19
祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／23 祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／24
◎写作
写作观写作，也是对话/29 写作指导生成诗歌的意象/30 写作实践/31
第二专题号角，为你长鸣（问题探讨）
◎烈士的抉择
指南录后序/文天祥/35 五人墓碑记／张溥／39
◎底层的光芒
品质／[英]高尔斯华绥／42 老王／杨绛／49
◎殉道者之歌
离骚(节选)／屈原／54
﹡致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／57
﹡啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／58
◎写作
写作指导写出人物鲜明的个性/61 写作实践/62
第三专题文明的对话（问题探讨）
◎审视传统
传统文化与文化传统／庞朴／65
◎认识和沟通
东方和西方的科学/〔美〕乔治·沙顿/71 中国与西方的文化资源/陈炎/73
◎拿来与接纳
拿来主义／鲁迅／80 麦当劳中的中国文化表达/翁乃群/82
◎写作
写作指导为观点提供有力的支撑/89 写作实践/90
第四专题寻觅文言津梁
◎因声求气
烛之武退秦师/《左传》/93 谏太宗十思疏/魏徵/94
◎仔细理会
廉颇蔺相如列传（节选）/司马迁/98 鸿门宴/司马迁/103
﹡◎融会贯通
秋水（节选）/庄子/109 非攻（节选）/墨子/110
必修四
第一专题我有一个梦想（文本研习）
◎经世济民
季氏将伐颛臾／《论语》／3 寡人之于国也／孟子／4
◎英名与事业
在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 我有一个梦想／[美]马丁·路德·金／8 《黄花岗烈士事略》序／孙文／12
第二专题一滴眼泪中的人性世界（问题探讨）
◎灵魂的对白
雷雨(节选)／曹禺／21
◎美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水／[法]雨果／31
◎人性在复苏
辛德勒名单(节选)／41
◎写作
写作指导要有描写意识/54 写作实践/55
第三专题笔落惊风雨（文本研习）
◎诗从肺腑出
蜀道难／李白／59 登高／杜甫／61 琵琶行并序/白居易/62 ﹡锦瑟／李商隐／64
◎词别是一家
虞美人/李煜/66 ﹡蝶恋花／晏殊／66 雨霖铃／柳永／67 声声慢／李清照／67 ◎文以气为主
滕王阁序(并诗)／王勃／69 秋声赋／欧阳修／73
◎写作
写作指导文学短评的写法/76 写作实践/77
第四专题走进语言现场（活动体验）
◎在演讲厅
不自由，毋宁死／[美]帕特里克·亨利／81 奥林匹克精神／[法]顾拜旦／84
◎问答之间
作为偶像／87 白发的期盼（节选／92
◎交锋时刻
关于北京城墙的存废／梁思成／101 文学特长生能否特招／107
◎写作
写作指导演讲稿，写给观众/111 口语实践/112
必修五
第一专题科学之光（文本研习）
◎探索与发现
《物种起源》绪论/达尔文/3 人类基因组计划及其意义/杨焕明/7
◎奇异的自然
南州六月荔枝丹/贾祖璋/14 斑纹/周晓枫/19
◎美丽的创造
景泰蓝的制作/叶圣陶/25 足下的文化与野草之美/俞孔坚/29
◎写作
写作观人文情怀与公民意识/40 写作指导说明要说得清楚/41 写作实践/42
第二专题此情可待成追忆（文本研习）
◎如泣如诉
陈情表／李密／45 项脊轩志／归有光／47
◎执子之手
长亭送别／王实甫／50
◎旧日时光
旧日的时光/〔英〕罗伯特彭斯/62 箭与歌/〔美〕朗费罗/63 别离/冯至/64
◎写作
写作指导写出你的真情实感/67 写作实践/68
第三专题直面人生（问题探讨）
◎生存选择
报任安书(节选) ／司马迁／71 渔父／《楚辞》／77
◎真的猛士
记念刘和珍君／鲁迅／79
◎苦难中的尊严
论厄运／[英]培根／85 直面苦难(节选)／周国平／86
◎写作
写作指导学会分析/89 写作实践/90
第四专题我们头上的灿烂星空（问题探讨）
◎心连广宇
逍遥游(节选)／庄子／93 兰亭集序／王羲之／96
◎伟大的情思
人是能思想的芦苇(节选)／〔法〕帕斯卡尔／98 我为什么而活着／（英)罗素／99 ◎写作
写作指导让你的认识更加深刻/101 写作实践/102。