长江流域的治理和开发

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2.3.2长江的开发与治理教案

2.3.2长江的开发与治理教案

2.3.2 长江的开发与治理【学习目标】1.阅读图文资料,在图中找到并描画出长江的轮廓,发源地,注入海洋,主要支流和交汇城市,上、中、下游分界点及主要水利枢纽。

2.阅读图文资料,分河段说出长江的开发利用价值。

3.阅读图文资料,分河段说出长江的生态问题及其治理措施。

4.提高识图绘图能力,图文资料分析能力,在探究和学习地理事物中获得乐趣,陶冶情操,提高保护江河湖泊等生态环境的意识。

【教学重难点】重点:长江的源流概况。

难点:长江的开发价值、生态问题及其治理措施。

【教学方法】讲授法、图示法、自主学习法、小组合作法等。

【教学过程】新课导入:展示:播放《长江之歌》视频,教师演唱,学生边看视频边观察视频中长江流域的地貌。

介绍:在视频中,我们可以看到长江流域有峡谷有山川,同时也看到了三峡水利枢纽,以及四川乐山大佛,重庆朝天门,湖北武当山,这说明四川,重庆,湖北都是长江流经的省级行政区。

设问:视频中长江流域的地貌是什么样子的?其中介绍了哪些水利枢纽?显示了哪些省级行政区?刚才歌词里唱到的“你从雪山走来”其中“雪山”是指?新课讲授:同学们先预习课本44—45页,小组讨论一下,找出黑板上的几个问题的答案,三分钟之后,老师请小组代表给大家分享。

(请小组代表回答,并依次在ppt中展示。

同时在黑板上画出长江的干流图,画出主要支流及交汇城市,学生在课本上描出来。

)【老师】长江之最也就是长江的水文特征,所以长江整体的水文特征是:长度最长,水量最大,流域面积最广,汛期长,含沙量小,无结冰期。

接下来,我们来分河段分析一下长江各河段的水文特征。

这三张图片分别体现了长江上中下游的水文特征,比如第一张图片,我们可以看到水流比较急,第二张图片河道非常的弯曲,第三张图片江面宽阔,水流平缓。

我们下面来依次总结连线一下。

【老师】:我们分析完各河段的水文特征,我们可以利用他们的特点来做什么呢?都说长江是一个宝藏,它都有哪些宝藏呢?我们来逐一分析,先看上游,上游落差大,水流急,我们可以开发什么资源?【学生】:开发水能。

高三地理复习讲解:我国长江流域的综合治理与开发

高三地理复习讲解:我国长江流域的综合治理与开发

高三地理复习讲解:我国长江流域的综合治理与开发一、知识讲解我国长江流域的综合治理与开发1.长江流域的自然环境与自然资源(1)自然环境(2)①矿产资源:黑色金属矿和非金属矿丰富。

②水能资源:流经三大阶梯,落差大,水能丰富,长江水能资源的80%集中在上游地区。

③森林资源、旅游资源丰富。

2.长江流域的社会经济概况(1)经济发展快,形成三大经济区:①上游:以重庆为中心。

②中游:以武汉为中心。

③下游:以上海为中心。

(2)城市化水平较高:除金沙江流域城镇较少外,宜宾以下河流两岸城镇都很密集,中下游地区的城镇密度远高于上游地区。

3.长江流域的开发与整治(2019·甘肃诊断)读长江荆江河段及荆江分洪工程示意图,回答1~3题。

1.关于荆江河段的叙述,正确的是()A.泥沙沉积形成了南五洲B.溯源侵蚀使得河道弯曲C.荆江分洪区汛期大量蓄水D.人民大垸不受洪水威胁2.“万里长江,险在荆江”的主要原因是()A.湖泊的调节功能较弱B.地下水位过高,补给河流C.泥沙淤积使得河床增高D.流速过快,河岸侵蚀严重3.关于分、蓄洪区土地利用的叙述,最符合可持续发展的是()A.为应对特大洪水而禁止开发B.发展湿地生态经济及旅游C.作为城市建设用地利用D.开挖成湖,增强调节功能解析:1.A 2.C 3.B第1题,从图中可知,南五洲位于荆江河内,属于河心沙洲,是泥沙沉积形成的;河道弯曲是河流侧蚀的结果;从图中可以看出,荆江分洪区内有公安、闸口等城市,因此不可能汛期大量蓄水;人民大垸位于荆江的凸岸处,可能会受到洪水威胁。

第2题,“万里长江,险在荆江”的主要原因是荆江河段河道弯曲,水流不畅,泥沙沉积使得河床增高,河水易漫出河道,形成洪灾。

第3题,禁止开发会使分、蓄洪区土地得不到充分利用,造成土地资源浪费;发展湿地生态经济及旅游是对分、蓄洪区土地最合理的利用方式;把分、蓄洪区土地作为城市建设用地利用,土地性质发生改变,调蓄洪水的能力将消失,不利于生态可持续发展;开挖成湖的土地利用方式单一,土地不能得到充分利用,不符合可持续发展。

长江的开发与治理

长江的开发与治理

四川盆地
宜昌
巫峡 湖口 西陵峡
瞿塘峡
二)长江的开发和治理 1、长江的开发 (1)长江的水能开发及 利用 (2)长江的航运价值

长江水电站和水利工程图
三峡工程
岷 江 重庆 洞庭湖 宜昌 武汉 湖口 鄱阳(部分)剖面图
水能宝库
思考:长江上游的落差怎么会如此之大呢?
长江上游由第一级阶梯降落到第二级阶梯,又由 第二级阶梯降落到了第三级阶梯;从青藏高原降落到 了长江中下游平原。
第三节 河流和湖泊
——长江的开发
学习目标
1.长江的概况 2.长江的开发: 水能宝库 黄金水道 3.长江的治理
自主学习 1.长江的源头及注入的海 洋;长江的长度。 2.长江干流流经的行政区、 地形区和气候区。
3.长江上中下游的划分以 及长江的主要支流。
二、长江的开发与治理 (一)长江概况 1、长江源头 2、注入海洋 3、长度和流域面积 4、流经省区 5、流经的地形区 6、主要支流和湖泊 7、各河段分界点及特征 8、水文特征
我们的 家乡江阴更 处在“黄金 水道”上的 黄金地段。
——
2、长江的治理 (1)长江洪涝灾害频发的原因 自然原因 人为原因
长江流域的洪灾主要集中在中下游地区
长江多洪灾的原因:
A.长江水系流域面积广,流域降水丰沛,汛 期长,水流量大,夏季多暴雨,各支流同 时涨水 B.长江中上游地区滥伐森林,滥垦草地, 植被覆盖率下降,水土流失加剧,流沙 入江使河道淤积,排水不畅;围湖造田, 形成泥沙淤积,导致湖泊面积缩小,湖 泊失去调蓄作用
(二)长江的开发和治理 1、长江的开发 (1)长江的水能开发及利用 (2)长江的航运价值 2、长江的治理 (1)长江洪涝灾害频发的原因 自然原因 人为原因 (2)治理措施 川江、荆江的治理 长江流域的生态建设

长江流域开发与整治.pptx

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关 (4)建立了三江源自然保护区 营造长江中上游防护林 退田
还湖、修建水库
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互动·探究区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
【反思归纳】 流域综合开发的思路、措施分析(以长江流域
为例)
(1)流域综合开发的总体思路
流域综合开发是针对流域内的优势条件或潜力因素,使之效

专 益最大化,但流域问题往往直接影响流域开发的实施,因此流
互动·探究区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
答案 (1)地壳上升,江水下切 西陵峡 (2)防洪 本 (3)气候:巫山以上的流域属于亚热带季风气候和高山气候,有丰 专 富的降水和冰雪融水。地势:三峡位于我国地势的第二、三级阶

栏 梯交界处,落差大。水系特征:长江上游有众多支流,水系庞大。

开 (4)减少东部城市对煤炭、石油等矿物能源的消耗,从而减少二
a.问题:⑧ 洪水灾害。
栏 目
自然原因:⑨ 地势低平 ,水流缓慢,泥沙淤积,
开 关
排水不畅;降水多集中在春夏两季,使平原湖
b.原因
区积水而无法外排入长江
人为原因:破坏植被,水土流失加剧;⑩ 围湖造
田 ,泥沙淤积,湖泊萎缩,调蓄洪峰功能减弱
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自主·学习区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
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互动·探究区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
答案 (1)草场退化 水土流失加剧 滥垦和过度放牧,植被遭
到严重破坏
(2)湖泊 泥沙淤积 围湖造田 湖泊失去了对长江水量的调
本 专
蓄作用,易发生旱涝灾害

长江的开发与治理

长江的开发与治理
长江知识结构
一、长江的概况: 长
1、源头,流经省份及地形区,注入
海洋 2、上中下游分界点:宜昌、湖口 1、水能开发:“水能宝库”----三峡、
二、长江的开发: 江
葛洲坝 2、航运开发:“黄金水道”----航 运 价值高 1、航道不畅:荆江“九曲回肠”
三、开发中的问题: 2、河水污染
3、洪涝灾害: 乱砍滥伐、围湖造田
龚嘴
葛洲坝
隔河岩 五强溪 二滩
(2)长江航运价值(黄金水道)
①河流的航运价值分析模式
自然条件 地势平坦,水流平缓 气候:降水量多而均匀, 河流水量大,季节变化 小
航运条件好
人文条件: 流域内经济发达,人口众多,运输量大
航 运 价 值 大
②长江航运的条件
②长江航运的条件
为什么长江有“黄金水道”称誉? ①地处湿润地区,流域降水量大,流量大;
三峡
嘉 大 岷 陵 渡 江 江 河 重庆
葛洲坝
武汉 洞湖
南 京 上海 太湖
鄱阳湖 赣 江
(4)长江干流流经省级行政区
青 唐古拉山 海

江 苏


西藏自治区
重 庆
云 南



上海
江 西
湖 南
东 海
流经11个省、自治区
(5)长江干流流经地形区
青 藏 高 原 四川 盆地
横 断 山 区
(6)上、中、下游的划分
自然原因:降水量大而集中,夏季多暴雨; 支流众多; 人为原因:中上游山区滥伐森林,水土流失严 重,河湖淤塞; 围湖造田,湖泊面积急剧减少,调 蓄能力下降
“千里长江,险 在荆江”。荆江 河段特别弯曲, 水流不畅,泥沙 大量沉积,使河 床高出两岸平地, 有长江的“地上 河”之称。 新中国成立后, 首先修建了荆江 分洪工程, 接着又完成了几处河段的裁弯取直工程,加固了荆江大堤, 对防洪、航运起到了良好作用。

长江流域的综合开发与治理

长江流域的综合开发与治理
1、水资源
径流量最大, 占全国37%, 是南水北调 工程的物质 基础
(2)矿产资源
种类多,储量大
(3)水能资源
安康
铜街子 龚嘴
丹江口 三峡
葛洲坝
二滩
隔河岩
五强溪
长江的主要的水电站
水能资源丰富,主要集中在长江上游地区
上游
下游
中游
(4)森林资源








西南地区
江南丘陵
西



(5)旅游资源
2、开发重点:
商品农业基地 制造业基地
3、存在的问题: 洪水灾害
小结: 洪灾的成因
①自然原因 a.地势低平,排水不畅; b.降水多集中春夏,湖区积水,排水不畅。
②人为原因 a.破坏植被,陡坡开荒,水土流失加剧; b.围湖造田,湖泊萎缩,调节洪峰的功能消弱。
大面积__围__湖__造__田_后的洞庭湖
3.航运条件优越
干流横贯东西 通航里程长 沿岸港口众多
长江流域三大经济区比较
经济区
经济中 心
主要工业城市、部门
主要农业区 农作物
上游经济区 重庆 中游经济区 武汉
成都、 攀枝花
十堰、湘 中工业区 (长沙、
株洲)
钢铁、机械、 汽车、电力、 飞机制造等
钢铁、纺织、 汽车、造船、
冶金等
四川盆地 (成都平原)
开发
名胜古迹问题
对部分古迹整体进行搬迁
4、存在的问题:地质灾害频繁,水土流失 严重,森林破坏
5、解决措施:搞好生态环境建设(两方面)
滑坡 泥石流
崩塌
三江源保护
(二)长江中游开发与整治

长江的开发和治理

长江的开发和治理

汉口
大通
3950.5
4210.3
1998水情年报 中国水利出版社
黄河流域、长江流域、 黄河流域、长江流域、华南的丘陵山 地、北方的土石山地
长江洪水原因: 长江洪水原因: 1、中下游地势低平,水流缓慢。 中下游地势低平,水流缓慢。 2 湿润地区,降水充足 多暴雨。 自然原因: 、流域面积广,支流多,干流汛期长 水量大。 自然原因: 、湿润地区,降水充足,多暴雨。 、水量大。 3 流域面积广,支流多,干流汛期长、 ,
长江水系
由于干流长且支流南北对称,一般年份, 由于干流长且支流南北对称,一般年份,随着雨 带的推移,长江南北两岸支流及上游的雨季和来洪时 带的推移, 间错开,使干流不致在短时间内出现大洪峰。 间错开,使干流不致在短时间内出现大洪峰。
1998年、1954年宜昌、螺山 汉口、 年宜昌、 年 年宜昌 螺山、 年洪水。 就总体而言,长江 年洪水小于1954年洪水 年洪水。 就总体而言,长江1998年洪水小于 、汉口、 年洪水小于 大通时段洪量对照表
过度砍伐,陡坡开荒, 人为原因: 1、过度砍伐,陡坡开荒, 。 2、地表覆被减少,水土流失加剧。 地表覆被减少,水土流失加剧 3、围湖造田,泥沙淤积,湖泊萎缩。 围湖造田,泥沙淤积,湖泊萎缩。
陡坡开垦
三峡水能丰富的原因: 三峡水能丰富的原因:
地势从第二阶梯向第三阶梯过 渡地带,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ渡地带,河流落差大 多年平均流量大
洪灾多发
历史洪水记录: 历史洪水记录: 依据长江流域大量的历史文献、 依据长江流域大量的历史文献、洪水 题刻、调查访问等考证和实测资料, 题刻、调查访问等考证和实测资料,长江 1153、1227、1560、 干流主要 在1153、1227、1560、1788 (清 乾隆五十三年) 乾隆五十三年) 、1849 (清道光二十九 (清咸丰十年 清咸丰十年) 年) 、1860 (清咸丰十年) 、1870 (清同 治九年) 1931、1935、1954、1981、1983、 治九年) 、1931、1935、1954、1981、1983、 1991、1995、1996、1998等年发生了大洪水 1991、1995、1996、1998等年发生了大洪水。 等年发生了大洪水。

长江的治理与开发

长江的治理与开发

长江的开发与治理1.源流概况(1)发源:青藏高原的唐古拉山脉,源头叫沱沱河。

(2)注入:东海(3)干流流经省区:青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪(4)流经主要地形区:青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原(5)长度:6300千米,我国第一长河。

(6)流域面积:180多万平方千米(7)年径流量:9500多亿立方米,是我国水量最大的河流(8)主要支流:支流众多,南北对称分布雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等,最大支流是汉江。

(9)上中下游分界:宜昌(湖北)、湖口(江西)(10)流经干湿区:主要流经湿润区。

(11)长江水文特征:水量大、汛期长、夏汛、无结冰、含沙量较小2.长江的开发(1)水能资源丰富,是我国巨大的“水能宝库”,水能资源蕴藏量占全国的1/3,其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。

主要集中在上游河段。

干支流上相继建大型水电站,装机容量约占全国水电装机总量的2/3。

(2)航运,“黄金水道”,东西运输的大动脉四季通航,干支流形成纵横广阔的水运网,通航里程近8万千米,占全国内河航道总里程的2/3。

货运量占全国内河货运总量的60%。

因此,人们把长江称为“黄金水道”。

万吨级船队从长江入海口可直达重庆。

沿岸重要的港口城市:从下游到上游上海、南京、武汉、重庆等(3)供水3.长江的治理(1)洪涝原因:自然原因:(1)流域内降水丰富,且集中夏季;中下游平原,地形平坦,排水不畅;流域面积大,支流众多。

人为原因:上游植被破坏,水土流失加剧;中下游平原地区围湖造田措施:上游植树造林,保持水土;修水库;中下游建分洪、蓄洪工程;裁弯取直;加固加高堤防;平垸行洪、退田还湖、移民建镇。

重点治理河段:A川江:滩多流急,影响航运措施:建长江三峡工程长江三峡工程综合效益:防洪、发电、航运、养殖、供水、灌溉、旅游等B荆江:“九曲回肠”、地上河,洪涝,长江险在荆江原因:河道弯曲,泥沙淤积,形成地上河,加上地势低洼,水流不畅,容易积水综合治理:裁弯取直、建蓄洪区、加高加固堤防。

人教版地理八年级上册《第三节 河流-长江的治理与开发》教学设计

人教版地理八年级上册《第三节 河流-长江的治理与开发》教学设计

人教版地理八年级上册《第三节河流-长江的治理与开发》教学设计一. 教材分析人教版地理八年级上册《第三节河流-长江的治理与开发》这一节主要介绍了长江的地理特点、流域范围、水文特征以及治理与开发情况。

通过本节内容的学习,学生可以了解到长江在我国地理环境中的重要地位,以及长江流域的治理与开发对我国社会经济发展的重大意义。

二. 学情分析学生在学习本节内容之前,已经掌握了我国地理的基本知识,对河流的特点和治理有一定的了解。

但针对长江的具体情况,以及长江流域的治理与开发,学生可能还比较陌生。

因此,在教学过程中,需要结合学生的实际情况,用生动形象的语言、丰富的教学资源,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究长江的治理与开发。

三. 教学目标1.知识与技能:了解长江的地理特点、流域范围、水文特征,掌握长江的治理与开发措施。

2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等方法,提高学生对长江治理与开发的理解能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国,关注家乡发展的情感,树立人与自然和谐共处的理念。

四. 教学重难点1.重点:长江的地理特点、流域范围、水文特征,以及治理与开发措施。

2.难点:长江流域治理与开发对我国社会经济发展的意义。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等教学资源,创设情境,激发学生的学习兴趣。

2.互动讨论法:引导学生分组讨论,分享学习心得,提高学生的合作意识。

3.案例分析法:以长江治理与开发的具体案例为依据,分析其成功与不足之处。

六. 教学准备1.教学资源:图片、视频、案例等教学资源。

2.教学工具:电脑、投影仪、黑板、粉笔等。

3.学习材料:教材、学习笔记等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示长江的图片,引导学生回顾已学的地理知识,为新课的学习营造轻松愉快的学习氛围。

2.呈现(10分钟)教师运用投影仪展示长江的地理特点、流域范围、水文特征等知识,引导学生认真观察,主动思考。

3.操练(10分钟)教师提出问题,引导学生分组讨论,分享学习心得。

长江的治理与开发的主要措施

长江的治理与开发的主要措施

长江的治理与开发的主要措施长江的治理开发要从以下方面着手:认识上,要进一步明确长江流域的战略地位。

长江全流域80%以上的土地面积适宜于人类的生活、生产和各种社会经济活动,在全球百万平方公里以上流域面积的大江大河中是举世无双的。

长江东西横跨东、中、西三大经济区域,东通太平洋,西控大西南,区位优势无与伦比。

组织上,长江流域的治理开发必须打破行业的局限性,全面统筹,综合规划,统一安排战略性工程项目的实施,力争实现社会、经济和环境的最优效果。

特别是要与时俱进,组织人力物力,持续深入研究长江流域水情、沙情、水质和河势的变化,正确确定不同时期的江道整治、防洪减灾、水资源开发利用和保护的重点,把握有利时机,及时采取措施。

长江治理开发可促进长江经济带的建设和发展,在我国经济社会的可持续发展中占有极其重要的战略地位.本人这里仅从地理学的角度谈谈长江的治理与开发的主要措施。

一、长江治理与开发的首要任务是防洪减灾。

从地域上看,长江流域中可能发生洪水灾害的地区分布很广泛,在山区、丘陵区、平原区、河口区都可能出现各种洪水灾害,尤其是长江中下游受堤防保护的12.6万km2的平原区,其地面高程一般低于汛期洪水位5~6m,最大达10余m,洪水灾害最为严重频繁,一旦堤防溃决,淹没时间长、损失大,特别是荆江河段,还将造成大量人口死亡的毁灭性灾害。

因此,长江特别是其中下游平原区开发治理的重点防洪。

长江防洪主要的措施:一是生物措施。

在干支流广大地区进一步搞好水土保持,加强长江中上游防护林体系建设,防止水土流失。

水土保持是长江治理开发的重大任务。

1988年,国家将葛洲坝库区、金沙江下游及毕节地区、陇南地区、嘉陵江中下游地区、三峡库区列为全国水土保持重点治理地区,进行治理。

1989年国家批准了长江中上游防护林体系建设工程,作为涵养水源、保持水土的重点工程。

这些措施已经或者正在显现其成效。

二是工程措施。

1.对主要支流开展治理,如在支流上兴建水库。

长江流域的综合开发与治理PPT课件-2024鲜版

长江流域的综合开发与治理PPT课件-2024鲜版

2024/3/28
6
02
长江流域的自然环境特 征
2024/3/28
7
地理位置与地形地貌
地理位置
长江是中国第一长河,发源于青藏高 原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰,干流 先后流经11个省(自治区、直辖市), 全长6300余公里。
地形地貌
长江流域地形地貌复杂多样,包括高原、 山地、丘陵、平原等多种地形。上游以 高原、山地为主,中下游则以平原、丘 陵为主。
12
产业结构与布局特点
产业结构
长江流域的产业结构以第二产业和第三产业为主导,其中制造业、金融业、物流业等产业占据重要地位。 近年来,随着科技创新的加速推进,高新技术产业也在长江流域蓬勃发展。
布局特点
长江流域的产业布局呈现出沿江集聚、城市群联动发展的特点。上海、南京、武汉等城市通过发挥各自优 势,形成了各具特色的产业集群和城市经济圈。
02
坚持生态优先、保护优先、自然恢复为主等原则。
生态保护与修复措施
03
实施重点生态工程,加强自然保护区建设,推广生态农业,加
强水污染治理等。
17
交通运输体系建设规划
2024/3/28
长江流域交通运输现状
分析长江流域的交通运输体系现状,如航道、港口、公路、铁路 等。
交通运输体系建设原则
坚持统筹规划、合理布局、优化结构、提升效率等原则。
2024/3/28
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气候特征与水文条件
气候特征
长江流域气候类型多样,以亚热带季风气候为主,具有四季分明、降水充沛、 日照充足等特点。
水文条件
长江流域水资源丰富,拥有众多支流和湖泊,水量充沛且稳定。长江干流水量 巨大,年径流量约占全国河流年径流量的三分之一。

长江流域的治理和开发

长江流域的治理和开发
长江流域的开发
主要内容
一、长江源流概述 二、长江各河段的特点 三、长江的开发利用 四、问题及治理措施
一、长江的自然概况:
长江的源头、注入的海洋
长江——中国第一大河 长江流经的各个省级行政区、地形区 和气候区 长江上、中、下游的划分
长江干流流经了哪些气候类型区?
长江干流流经地形区
青 藏高 原
➢ 流经地区降水丰沛,暴雨时各支流往往同时涨 水;
➢ 河道弯曲,有“九曲回肠”之称; ➢ 沿岸地势低平,导致排水不畅。
社会原因(图):
➢ 上中游植被破坏严重,自然生态环境日益恶化 ➢ 沿岸人们围湖(河)造田,削弱了湖泊对长江洪水
的调蓄作用 ➢ 水土流失,河道淤塞,排水不畅
1、乱砍滥伐: 植被破坏,森林 失去调节气候、 涵养水源的作用, 水土流失加剧。
二、长江各河段的特点
中游
支流、湖泊多 河道弯曲
下游
江阔水深
三、长江的开发利用
1、水能资源(水能宝库) 2、航运(黄金水道) 3、水资源、生物资源等
1、水能宝库
仔细观察 水能资源主要集中在哪呢?
唐古拉山

上游
中游 下游
2、黄金水道
➢长江有大小支流3600多条,通航河道 700多条,构成纵横广阔的水运网。干支 流通航里程近8万千米,占全国内河通航 里程的2/3,货运量占60%。
➢干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四 季通航。
长江水系示意图
重庆
乌 宜宾 江
宜昌 洞庭湖
武汉
上海 东

湖口 鄱阳湖
想 一 想:
影响长江航运的因素有哪些?
1931年
1954年
1998年
四、主要问题及治理措施 长江主要自然灾害

人教版八年级地理上册2.3.2长江的治理与开发课件(共25张PPT)

人教版八年级地理上册2.3.2长江的治理与开发课件(共25张PPT)

荆江的治理
枝城
城陵矶
长江流域水系图
荆 江 治 理
本课小结
这节课,你有哪些收获?
知识巩固
1.“你从雪山走来,春潮是你的风采……” 这首
《长江之歌》中的雪山是
( D)
A.喜马拉雅山 B.昆仑山
C.巴颜喀拉山 D.唐古拉山
2.人们把长江誉为“黄金水道”,主要是因为长江 (C )
A.流域面积最大 B.水能资源 C.航运价值 D.水量最大
源流概况


Hale Waihona Puke 东宜昌海鄱阳湖
洞庭湖 湘

长江流域水系图
长江干流流经省级行政区
青海 唐古拉山
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
江 安


上海


湖南 西

长江干流流经地形区
青藏高原
四川盆地








云贵高原 长江中下游平原
12
读教材P45一段文字,思考:我们称长江是 我国第一大河,仅仅是因为长度最长吗?
人教版地理八年级上册第二章第三节
长江的开发与治理
环节一:探源长江
自学指导:
请大家参照教材P45图2.34长江流域 水系,完成下列任务:
•用红笔描出长江的干流并在图中圈出长江的发 源地、注入的海洋。 •用蓝笔描出长江的主要支流。 •圈出长江上、中、下游的划分地点。 •分别对照中国政区图、中国地形图指出长江干 流流经的省级行政区和地形区。
开发之一:
水能宝库
落差大,水流急 长江干流剖面图
三峡工程
葛洲坝 湖

长江流域的综合开发与治理方案精品课件(共41页)

长江流域的综合开发与治理方案精品课件(共41页)

3.航运条件优越
干流横贯东西 通航里程长 沿岸港口众多
长江流域三大经济区比较
经济区
经济中 心
主要工业城市、部门
主要农业区 农作物
上游经济区 重庆 中游经济区 武汉
成都、 攀枝花
十堰、湘 中工业区 (长沙、
株洲)
钢铁、机械、 汽车、电力、 飞机制造等
钢铁、纺织、 汽车、造船、
冶金等
四川盆地 (成都平原)
密,劳动力丰富,经济实力雄厚,技术先进,协作 条件好
不利条件:资源缺乏,尤其是能源不足。
2、突出的问题: 水体污染、大气质量下降
3、__综__合__治__理__环__境__污__染_______是下游地区的重要任务。 4、整治措施: ❶

1.卷材应从流水坡度的下坡开始,按卷 材规格 弹出基 准线铺 贴,并使 卷材的 长向与 流水坡 向垂直 。注意 卷材配 制应减 少阴阳 角处的 接头。
2.铺贴平面与立面相连接的卷材,应由 下向上 进行,使 卷材紧 贴阴阳 角,铺展 时对卷 材不可 拉得过 紧,且 不得有 皱褶、 空鼓等 现象。
3.钢筋对焊前必须先做原材料和对焊 试验, 试验合 格后, 方可进 行批量 焊接, 并按规 定取样 检查。
4.现浇构件和预埋管、预留洞、预埋 件及墙 体拉结 筋等要 求位置 正确, 固定牢 靠,严 禁错埋 、漏埋 以及事 后打洞 。
探究二:长江流域概况
长江干流流经省级行政区
源头
青海
唐古拉山 四
西藏自治区
云南
川 重庆


湖 北 口徽
宜昌
江 湖南 西
江 苏
上海
东 海
流入的海洋
探究三:长江流域的自然环境特征

地理上册第二章第三节长江的开发和治理

地理上册第二章第三节长江的开发和治理
长江的开发和治理
目录
Contents
• 长江概述 • 长江的开发 • 长江的治理 • 长江开发与治理的挑战与对策
01
长江概述
长江的地理位置和特点
长江是中国最长的河流,发源于 青海,其干流先后流经11个省、 自治区和直辖市,最后注入东海。
长江流域幅员广大,历史悠久, 旅游资源丰富,包括世界遗产、 国家级风景名胜区、自然保护区
长江是中国内河航运的重要通道, 具有得天独厚的航运优势。
通过航道的整治和建设,提高长 江的通航能力,促进沿江地区的
经济发展。
航运的发展,有助于降低物流成 本,提高运输效率,对促进国际 贸易和地区间交流具有重要作用。
长江旅游的开发
长江沿岸拥有丰富的自然景观和人文 资源,具有巨大的旅游开发潜力。
旅游的开发,有助于推动地区经济的 发展,增加就业机会,同时也有助于 弘扬长江文化,提升文化软实力。
长江生态保护和修复
保护生物多样性
01
加强长江流域生物多样性保护,禁止非法捕捞和猎杀珍稀濒危
物种。
水土保持与生态修复
02
实施水土保持工程,恢复退化生态系统的功能,提高生态系统
的稳定性。
生态补偿机制
03
建立生态补偿机制,对生态保护和修复工作给予经济补偿,激
励沿岸地区积极参与生态保护。
04
长江开发与治理的挑战与对策
长江的历史和文化意义
长江是中国文明的发源地之一,长江 流域是中国古代文化的摇篮。
长江是中国重要的旅游资源,沿岸有 许多风景名胜和文化遗产,如三峡大 坝、张家界、九寨沟等。
长江在中国历史上的地位举足轻重, 许多历史事件和人物都与长江有关。
长江对于中国的经济发展具有重要的 战略意义,是中国内河航运的重要通 道,也是中国南北方物资交流的重要 枢纽。

八年级地理上册第二章第三节2.长江的开发和治理

八年级地理上册第二章第三节2.长江的开发和治理

03 长江的治理
长江防洪治理
01
02
03
建设防洪工程
加强堤防建设,提高防洪 标准,降低洪水对沿岸地 区的威胁。
河道整治
通过疏浚、拓宽、裁弯取 直等方式,改善河道形态, 提高行洪能力。
蓄滞洪区建设
在洪水易发区域建设蓄滞 洪区,通过调节洪水流量, 减轻下游地区的防洪压力。
长江水污染治理
工业污染治理
加强工业废水排放监管, 推行清洁生产,减少污染 物排放。
生活污染治理
提高污水处理设施覆盖率, 加强生活污水收集和处理, 减少污水直接排放。
农业污染治理
推广生态农业,减少化肥 和农药的使用,控制农业 面源污染。
长江生态保护和修复
生态保护区建设
划定生态保护红线,加强对珍稀 濒危物种的保护,维护生物多样
长江的历史和文化意义
长江是中国历史上的重要文化符 号,许多古代诗人都在长江边上
留下了不朽的诗篇。
长江流域是中国古代文明的发源 地之一,长江三角洲地区是中国
现代工商业的重要基地之一。
长江的开发和治理在中国现代化 建设中具有重要的战略意义,是
中国经济发展的重要支撑。
02 长江的开发
长江水能的开发
长江是中国最长的河 流,拥有丰富的水能 资源。
长江的开发和治理
目 录
• 长江概述 • 长江的开发 • 长江的治理 • 长江开发与治理的挑战和未来发展
01 长江概述
长江的地理位置和特点
长江是中国最长的河流,发源于青海,其干流先后流经11个省、自治区和直辖市, 最后注入东海。
长江流域面积广大,水量充沛,是中国的母亲河,也是中国最重要的内河航道之一。
通过长江开发和治理,可以改善流域居民 的生产生活条件,提高人民生活水平。

23长江的开发与治理

23长江的开发与治理

川江滩多流急
污染严重的长江
洪涝灾 害频繁
滥砍乱伐
长江长江, 我是黄河!
黄河黄河, 我也是黄河!
水土流失
洞庭湖水系变迁图
围湖造田
19世纪初洞庭湖水系图
20世纪中期洞庭湖水系图
课堂总结
一、长江的概况: 长
1、源头,流经省份及地形区,注入 海洋
2、上中下游分界点:宜昌、湖口
1、水能开发:“水能宝库”----三峡、 葛洲坝
一、长江概况
1、发源地、注入海洋
全长约6300km
东 海
一、长江概况
2、干流流经的省级行政区
青 海
安 江 苏
西藏自治区

川 重庆



上海
江 西
湖 南 云 南
一、长江概况
3、干流流经的主要地形区 青 藏 高 原 四川盆地
青藏 高原 云贵 高原四川 盆地 长江中下游 平原
一、长江概况
4、上、中、下游的划分
3、上、中、下游的分界点 是哪两个城市? 宜昌、湖口
二、长江的开发与治理
1、水能资源——“水能宝库”
①水能的分布 : 主要集中在上游河段, 尤其是源头至宜宾一段
②已建成的主要水电站: 三峡 葛洲坝
2、航运能力——“黄金水道”
长江干流(部分)剖面图
宜 昌 宜 宾
湖 口
“高峡出平湖” ——三峡大坝
青 海
安 江 苏

川 重庆
宜昌

西藏自治区

下游 徽


云 南
中 游 湖口 江
湖 南
西
上海
一、长江概况
5、主要支流与湖泊
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自然原因:
➢ 流经地区降水丰沛,暴雨时各支流往往同时涨 水;
➢ 河道弯曲,有“九曲回肠”之称; ➢ 沿岸地势低平,导致排水不畅。
社会原因(图):
➢ 上中游植被破坏严重,自然生态环境日益恶化 ➢ 沿岸人们围湖(河)造田,削弱了湖泊对长江洪水
的调蓄作用 ➢ 水土流失,河道淤塞,排水不畅
a
21
1、乱砍滥伐: 植被破坏,森林 失去调节气候、 涵养水源的作用, 水土流失加剧。
a
28
2、围湖 造田: 失去了蓄 水调节洪 峰的作用。
3、河道淤塞:
河床抬高,加高水位, 行洪不畅。
治理长江:
• 1、 • 2、 • 3、 • ……
建造水利枢纽调节水量;
植树造林种草;
退耕还湖还草;
疏通河道
a
25
长江上游最大的城市a ——重庆
26
长江中游最大的城a 市——武汉
27
长江下游最大的城市——上海
长江流域的开发
主要内容
一、长江源流概述 二、长江各河段的特点 三、长江的开发利用 四、问题及治理措施
一、长江的自然概况:
• 长江的源头、注入的海洋
• 长江——中国第一大河 • 长江流经的各个省级行政区、地形区
和气候区 • 长江上、中、下游的划分
长江干流流经了哪些气候类型区?
长江干流流经地形区
➢干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四 季通航。
长江水系示意图
重庆
乌 宜宾 江
宜昌 洞庭湖
武汉
上海 东

湖口 鄱阳湖
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14
想 一 想:
影响长江航运的因素有哪些?
1931年
1954年
1998年
四、主要问题及治理措施 长江主要自然灾害
洪灾
思考:
造成荆江河段水灾频繁 的主要原因有哪些?
自然和社会
二、长江各河段的特点
中游
支流、湖泊多 河道弯曲
下游
江阔水深
三、长江的开发利用
1、水能资源(水能宝库) 2、航运(黄金水道) 3、水资源、生物资源等
1、水能宝库
仔细观察 水能资源主要集中在哪呢?
唐道
➢长江有大小支流3600多条,通航河道 700多条,构成纵横广阔的水运网。干支 流通航里程近8万千米,占全国内河通航里 程的2/3,货运量占60%。
青 藏高 原
四川盆 地
a
6
长江干流流经省级行政区
青海
唐古拉山
西藏自治区
四川
云南
重庆

湖北

西江
湖南
江 苏
上海
海东
a
7
总结:长江源流概述
发源地:唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山 注入地:东海 全长6300多千米
长江各河段的划分: 上游:源头—湖北宜昌 中游:宜昌—江西湖口 下游:湖口—长江入海口
上游
支流多,峡谷多, 落差大,水流急
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