中职《心理健康》试题及答案(中职教学)

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中职心理健康题

中职心理健康题一、单选题1. (易)当代职业院校学生的年龄在 16 岁至 22 岁，正处于人生最活跃、最丰富多彩的( D )时期。

A.童年B.少年C.青少年D.青年2. (易 )丰富多彩，又具特色成为职业院校学生这个群体心理发展的( A )。

A.主线B. 主题C. 特色D. 特质3.(易)认识职业院校学生的心理发展规律与特征，是实施职业教育的( A )，同时也是职业教育取得实效性的根本保证。

A.前提与基础B.必要条件C.重要原则D.重要环节4.(易)职业院校学生想象中的( D )成分日益增多，无疑为他们今后走上工作岗位的发明创造打下了良好的基础。

A.独立性B.发散性C.社会性D.创造性5. (易)与初高中学生相比，职业院校学生的 ( C )从内容、形式至品质都获得了很大发展，既有从一般到特殊的演绎过程，也有从特殊到一般的归纳过程，开始从直觉经验型向理论逻辑型转化。

A.思想B. 思考C. 思维D. 思路6.(易)职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的( B)情感，如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。

A.个体性B.社会性C.思想性D.现实性7. (难)职业院校学生在( C )等意志品质方面也有较快发展和明显进步。

A.应用性、自觉性、成长性B.必要性、重要性、选择性C.果断性、坚持性、自制性D.内向性、闭锁性、延续性8. (中 )(B )是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。

A.合理的人生观B.科学世界观的形成C.正确的价值观D.理智的恋爱观9.(易)一般而言，职业院校学生的( A )经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。

A. 自我评价B.自我了解C.自我激励D.自我完善10.(中)职业院校学生( D )的心理特征，其积极意义是，较早地树立事业心，具有较强的创造心理和竞争心理，有利于他们掌握专业知识和生产技能，尽快地适应工作岗位。

职业教育教师“专业知识”测试考试《心理健康》试卷(含答案)

心理健康试题答案一、填空题1、社会适应2、人的心灵3、预防4、心理素质培养5、性成熟6、自尊7、指向作用8、课后练习9、职业倦怠10、家庭状况二、选择题1、B2、D3、B4、A5、C6、D7、C8、D9、B10、C三、判断题1、X2、√3、√4、√5、X6、√7、√8、X9、X10、X四、简答题1、心理健康的维护具体的内容答：1帮助我们形成自我调控能力，维护正常的心理状态。

2帮助心理状态不良者及时摆脱这种状态，恢复正常状态。

3帮助心里不健康者康复，使之恢复健康状态。

2、调节情绪的方法答：1理智调控2转移调控3适度宣泄4积极暗示5合理化6主动寻求心理援助3、如何积极应对学习压力答：1以积极的心态面对学习压力2树立正确的学习观3制定适当的学习观4运用积极想象法5创设良好的学习气氛4、职业生涯的特点答：1、独特性2、发展性3、阶段性4、终身性5、互动性五、案例分析题（可自行发挥，酌情评分）答：1、丽丽的处于青春期，这一阶段异性同学间容易发生朦胧的好感和亲近感。

但是爱情与友情无论多么接近，毕竟还有大大的一步之遥，它们从本质到表现形式都是不同的。

2、异性交往原则，1以集体活动为中心，以共同提高、互相学习为目的。

2适当扩大交往的范围，最好能与异性同学保持平等交往。

3与异性交往最好选择在公共场合。

4言行适当，举止大方。

六、论述题（可自行发挥，酌情评分）1、职业倦怠是我们在紧张的工作中受环境、情感等因素的影响而出现的一种身心不适，心力衰竭的亚健康状态。

2、应对职业倦怠：1认识自我；2提高自身素质，增强应对职业倦怠的免疫力；3寻求积极应对方式。

中职《心理健康》试题及答案

xxx 学院2017 - 2018学年第二学期期末考试试卷（A/B 卷）试卷说明：1、本试卷为【开卷】2、本试卷共 3 页， 6个大题，满分100分3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题；其他笔迹答题无效4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹课程名称：《心理健康》考试形式：开卷考试时间：90分钟适用年级：适用专业：一、选择题：(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

） 1、心理现象包括（）①心理过程 ②心理状态 ③个性心理 ④心理特征 A 、①②④④ B 、③④ C 、①②③ D 、①③ 2、自我意识包括（）①自我观察 ②自我监督 ③自我体验 ④自我评价⑤ 自我教育 ⑥自我控制 ⑦自我调节A 、①②④④⑤B 、③④⑤C 、①②④④⑤⑥⑦D 、①③3、最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。

青少年吸烟（）A 、是追求时尚的表现B 、不会影响青少年的健康成长C 、是沉迷不良诱惑的表现D 、是个人行为，我们不必小题大做4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象？（）A 、拒绝别人对自己的赞美B 、把原本属于他人的功劳都归于自己C 、常妒忌D 、不能容忍批评5、戏剧大师莎士比亚说，“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。

”对这句话错误的理解是（）A 、要主动控制自己的情绪B 、应经常保持忧郁的心情C 、要学会适度地表达自己的情感D 、情绪需要调控6、青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（） A 、思想观念的成熟 B 、身体外形的变化 C 、性机能的成熟 D 、身体内部器官的完善7、同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（）A 、暗示训练法B 、幽默化解法C 、倾诉宣泄法D 、注意转移法8、有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。

中职类心理健康答案.doc

山＞C、心理健康D、身心健康C、换位思考D、想象C、母婴传播D、唾液传播C.倾向性 D.独特性A、气质B、人格C、意志D、情绪A.自我膨胀B.自负(ABCD ) 9、以下属于心理健康的标准有。

A.智力正常B.反应适度(BCD ) 10、性意识的发展变化阶段分。

A.发育期B.青春性C.自卑D.自重C.情绪稳定乐观D.人际关系和谐C.性意识D.恋爱期中职类《心理健康》期末试卷一、填空题：(每空1分，共10分)1、心理健康的标准主要有智力正常、情绪乐观、意志坚定，自制能力强、人际关系和谐、反应适度和自我悦纳六个方面。

2、记忆的最佳时间是上午9-11时，下午3-4时，晚上7时最0时。

3、自负是指自我膨胀,即过度的自信。

4、情绪是指人生活中的喜欢、愤怒、悲哀、快乐、痛苦、热爱、忧愁、恐惧等心理状况。

5、消极的心理行为有焦虑、攻击、冷漠、幻想、逃避和自杀等。

6、要想取得良好的学习效果，学习中应利用正迁移，避开负迁移。

7、爱是对他人的悦纳、亲密的情绪体验。

8、激情是一种强烈的、爆发式的、短暂的情堵状态。

9、注意力分散的主要表现是对学习活动感到厌烦,对学习不感兴趣。

10、脑力劳动在一定条件下也会产生疲劳，主要表现为厌倦、心情烦躁、反应迟缓等，称为心理疲劳。

二、不定项选择题(全对得2分少选得1分，错选不得分，共20分)(B ) 1、缓和而持久的情绪状态是A、热情B、心境C、激情D、应激(C )2、指怀疑自己的能力，拒绝接纳自我和一种情绪消沉的情感倾向。

A、自负B、自恋C、自卑D、自信(ACD ) 3、健康的概念是指A、身体健康B、生理无疾病(A ) 4、自我安慰又称做A、酸葡萄心理B、甜柠檬心理(ABC ) 5、艾滋病的传播途径有哪些A、血液传播B、性传播(ABCD ) 6、以下是自我意识的基本特征有。

A.社会性B.矛盾性(A ) 7、是人在社会舞台上用自己的行为表现出来的不同于他人的一种角色。

(BC ) 8、过高或过低的自我评价往往导致自我意识确立过程中的心理缺陷是。

中职教育心理学试题及答案

中职教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中职教育心理学主要研究的是：A. 学生的认知发展B. 学生的情感发展C. 学生的社交能力D. 学生的心理发展和教育实践2. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段：A. 3个阶段B. 4个阶段C. 5个阶段D. 6个阶段3. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是：A. 建立信任感B. 建立自主性C. 建立自我同一性D. 建立亲密关系4. 以下哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 社会适应良好C. 过度焦虑D. 人际关系和谐5. 动机的类型可以分为：A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 社会动机和个人动机D. 长期动机和短期动机6. 学习风格理论中，视觉型学习者偏好：A. 听讲B. 观看图表C. 动手操作D. 阅读文字7. 以下哪个不是有效学习策略？A. 制定学习计划B. 定期复习C. 死记硬背D. 参与讨论8. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的：A. 情绪反应B. 能力评估C. 行为倾向D. 社会评价9. 以下哪项不属于情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 记忆力10. 教师在课堂上使用积极的语言和行为，可以增强学生的：A. 学习动机B. 学习压力C. 学习焦虑D. 学习逃避答案：1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.D 10.A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述中职学生心理发展的特点。

答：中职学生心理发展的特点主要包括：自我意识的增强，对独立性的追求，社交需求的增长，以及对未来职业的探索和规划。

2. 描述如何通过教育心理学提高学生的学习动机。

答：提高学生学习动机可以通过以下方式：设置合理的学习目标，提供及时的反馈和奖励，创造积极的学习环境，鼓励学生的自主学习，以及通过榜样的力量激发学生的学习热情。

3. 阐述情绪智力在中职教育中的重要性。

中职心理健康期末试卷

中职心理健康期末试卷1、正确答案为D，应将“一顼”改为“选项”。

2、正确答案为B，应将“承担者”改为“主体”。

3、正确答案为A，应将“宣泄”改为“发泄”。

4、该段存在明显的格式错误，应删除。

5、正确答案为D，无需改写。

6、应将“高效而满意的心理状态”改为“持续而满意的心理状态”。

7、应将“压抑负性的情绪”改为“宣泄负性的情绪”。

8、应将“注意转移法”改为“注意力转移法”。

9、应将“研究压力总是消极的”改为“过度的研究压力是消极的”。

10、应将“一般自卑的人”改为“自卑的人”。

11、应将“注意是中职生没有前途”改为“注意是中职生可能面临前途不确定性的压力”。

12、应将“对中职生的成长”改为“对中职生的心理健康发展”。

13、A。

心理素质教育和德育有密切关系。

14、B。

谦逊不卑不是消极心理状态。

15、A。

我们不希望父母干涉我们的隐私是因为我们有了成人感。

16、C。

独来独往是错误的人际交往做法。

17、D。

不良情绪会影响人的正常水平的发挥。

18、A。

各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦；团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高。

19、A。

人际关系和谐与沟通能力的强弱有关。

20、C。

学生对自己的能力和品质评价过低属于自我认知缺失的问题。

二、判断1、×。

心理健康问题是普遍存在的，没有令人丢脸之说。

7、×。

自卑的人也有可能有自信。

8、√。

9、×。

抑郁是需要治疗的心理疾病，不能自行消失。

10、√。

11、√。

12、×。

自我意识是后天形成的。

13、×。

嫉妒心理会对同学的成长造成负面影响。

14、×。

父母不了解孩子的心理需求会影响亲子关系的和谐。

交朋友的重点在于数量，而不是朋友的品德或知识水平。

名词解释：1、心理健康：指个体在心理上的平衡状态，包括情感、认知和行为方面的健康状况。

2、意志：指一个人坚定的决心和自我控制的能力，以实现自己的目标和愿望。

中职心理素质测试题及答案

中职心理素质测试题及答案一、选择题1.心理素质是指人的心理状态和行为表现在特定环境下的稳定特性。

以下哪项不是心理素质的表现？A. 自信心B. 抑郁情绪C. 社交能力D. 压力承受能力答案：B. 抑郁情绪2.以下哪项不是心理素质测试的目的？A. 评估个体心理健康水平B. 了解个体的性格特点C. 提供个体职业发展建议D. 鉴别个体的智力水平答案：D. 鉴别个体的智力水平3.心理素质测试一般包括哪些方面？A. 情绪管理、人际交往、职业定向、自我认知等B. 数学能力、语言表达、思维逻辑、空间想象等C. 肌肉协调、反应速度、耐力、柔韧性等D. 睡眠质量、饮食习惯、运动量、抗压能力等答案：A. 情绪管理、人际交往、职业定向、自我认知等二、判断题1.心理素质测试一般只针对职场人士进行。

答案：错2.心理素质测试只能测量个体目前的心理状态，不能预测未来的发展趋势。

答案：错3.心理素质是一成不变的，不会受到环境和经历的影响。

答案：错三、问答题1.简述心理素质在职业发展中的重要性。

答：心理素质在职业发展中起着重要的作用。

首先，良好的心理素质可以帮助个体有效管理自己的情绪，保持积极的心态，增强工作动力和主动性。

其次，良好的心理素质可以提升个体的人际交往能力，建立良好的人际关系，有利于在职场中获取资源和机会。

另外，良好的心理素质还可以帮助个体更好地适应工作环境的变化和压力，提高应对问题和解决问题的能力。

综上所述，心理素质对于个体的职业发展至关重要。

2.列举2种提升心理素质的方法。

答：一种是积极参与心理素质培训和训练，通过系统学习和训练，提升个体的情绪管理、人际交往、解决问题等能力。

例如，可以参加情绪管理培训课程，学习如何调节自己的情绪，如何与他人有效沟通等。

另一种是关注个体的身心健康，保持良好的生活习惯和心理状态。

个体可以通过良好的饮食、充足的睡眠、适当的运动等来维持身体健康，通过放松和休闲活动来保持心理平衡。

3.心理素质测试的结果如何应用于职业发展？答：心理素质测试的结果可以为个体的职业发展提供参考和建议。

人教版(中职)心理健康期中复习检测题(含答案)

期中复习检测题一、判断题（每小题1分，共10小题，总共10分）1．心理健康是指没有心理疾病。

（）2．智力正常和协调控制情绪是心理健康的标准之一。

（）3．积极有效地适应新环境需要自立、自信、自尊、自强、自学。

（）4．自我意识是先天具有的。

（）5．自信和成功有联系。

（）6．厌学情绪，根深蒂固，无法改变。

（）7．自学对爱学习的人重要，对学点技术的中职生来说，没多大作用。

（）8．考试是不会有乐趣的。

（）9．青少年还年轻，不用珍惜时间。

（）10．良好的时间管理能力对青少年成才有重大作用。

（）二、选择题（每小题2分，共10小题，总共20分）1．关于中职新生现象，正确的说法是（）A、只发生在学困生身上，优秀生不存在；B、主要是中职生没有前途；C、主要是学技术很吃力；D、要根据产生的原因，进行积极的矫治；2．心理素质教育与德育的关系（）A、很密切；b、有一定联系；c、不相关；d、人们还没有研究出二者的关系；3．心理健康对中职生的成长（）A、很重要；b、不重要；c、无关；d、有间接关系；4．自我意识产生的时段为（）A、8个月左右；b、两周岁；c、4岁；d、12．13岁；5．导致人生失败的两大自我认知障碍（）A、自主、自尊；b、自卑、自负；c、自信、自强；d、自学、自己；6．（）被分为高尚目标、积极目标、低级目标三类。

A、主动动机；b、被动动机；c、内部动机；d、外部动机；7．成功因素调查，智力因素占（）A、10%；b、50%；c、20%；d、80%；8．对考试焦虑采取的策略，错误的是（）A、强化复习、预防怯场；b、科学应试、高效答卷；C、考试夹带、按机取巧；d、准确评估、不骄不馁；9．对时间的独特性，叙述错误的有（）A、供给无弹性；b、无法许继；c、无法取代；d、可失而复得；10．做最有效率的事情必须（）A、浪费时间；b、妨碍生活自由；c、管理时间；d、不能促进生产力；三、列举题（共两小题，写对一条一分，写错或有错字或别字或多字或少字均不给分，总共15分）。

中职心理健康期末考试及答案

《心理健康》期末考试及参考答案一、单选题（每小题2分，共20分）1.青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指（）岁这个阶段。

A. 13-18B.11-13C.15-25D.10-152.提醒自己“不要灰心”“不要着急”等来缓解心理压力，这种方法叫（）。

A. 暗示调节法B.放松调节法C.想象调节法D.自嘲调节法3.最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。

青少年吸烟（）A.是追求时尚的表现B.不会影响青少年的健康成长C.是沉迷不良诱惑的表现D.是个人行为，我们不必小题大做4.目前我国规定义务教育是（）年。

A. 8B.9C.6D.105.春节过后，我把压岁钱( ).A、拿去玩电子游戏机B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来，用在有用的地方D.点外卖喝奶茶6.人际交往中要遵循的原则有（）A.圆滑 B .周全 C .不平等 D .真诚7.“变态”这个词来源于（）。

A.临床医学B.物理学C.生物学D.心理学8.下面哪句话是正确的（）。

A.心理问题完全是可以解决的B.心理健康是没有心理疾病C.心理疾病就像感冒、发烧一样，随时可能发生D.心理疾病的康复是很快的9.关于情绪的叙述，正确的是（）。

A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪的基本特点D.以上都正确10.”走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自醉自责”主要描述的是（）。

A.抑郁症B.自责C.躁狂症D.强迫症二、多选题（每小题3分，共30分）1.艾滋病的传播途径（）。

A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.空气传播2.异性相处的原则（）。

A.保持一定的人际距离B.举止大方，不过于随便C.不单独和一个异性同学交往D.不和异性交往，男女授受不亲3.校园暴力的表现（）。

A.勒索钱物B.聚众斗殴C.随意伤人D.早恋引出纠纷4.终身学习的特点（）。

A. 终身性B.全民性C.广泛性D.灵活性和实用性5.求职应该具备的三种职业心态包括（）。

中职心理健康测试题及答案

中职心理健康测试题及答案第一部分：选择题（共20题，每题1分，共20分）1. 当你感到焦虑或压力时，你会如何应对？A. 去找朋友倾诉B. 做一些放松的活动，比如散步或听音乐C. 忽略它，希望问题会自己解决D. 与人争吵或发脾气2. 你觉得自己是否会拖延完成任务？A. 经常拖延B. 有时会拖延C. 很少拖延D. 从不拖延3. 你对自己的外貌是否满意？A. 非常满意B. 偶尔有些不满意C. 不太满意D. 非常不满意4. 当遇到困难或挫折时，你的反应是？A. 放弃并感到沮丧B. 找到解决问题的办法C. 不知所措，不知道该怎么办D. 与他人抱怨或发泄5. 你会选择哪种方式来放松自己？A. 独自待在安静的地方B. 与朋友一起聚会C. 做运动或参加体育活动D. 看电视或玩电子游戏6. 当你与他人发生冲突时，你会如何应对？A. 退缩，避免与他人争吵B. 沟通并寻找解决方案C. 情绪爆发，与对方激烈争吵D. 不关心，让事情自己解决7. 你感到孤独时，你通常会怎么做？A. 寻求他人的陪伴B. 独自思考或反省C. 做一些你喜欢的事情D. 借助社交媒体来寻求交流8. 你是否会经常担心别人对你的看法？A. 经常B. 偶尔会有这样的担忧C. 很少担心D. 从不担心9. 你通常会如何处理学业压力？A. 尽力完成任务B. 寻求他人的帮助和支持C. 没有特定的处理方式D. 逃避或拖延10. 你觉得自己是否具备良好的人际交往能力？A. 是的，我与他人相处得很好B. 我在某些时候遇到困难C. 我常常感到与他人不合拍D. 我一直处于孤独的状态11. 在面对困难时，你会如何调整自己的心态？A. 持乐观态度，相信自己能够克服一切困难B. 尝试放松自己，寻找内心的平静C. 感到无助和绝望D. 怨天尤人，抱怨生活的不公平12. 你认为自己是否有足够的时间来进行休息和娱乐活动？A. 是的，我可以很好地平衡学习与娱乐B. 有时我觉得时间不够用，但还能安排一些自己的事情C. 感到时间总是不够，无法放松D. 我几乎没有时间来休息和娱乐13. 你是否容易失去对事物的兴趣？A. 是的，经常感到厌倦和无趣B. 偶尔会有这样的感觉C. 很少感到失去兴趣D. 从不失去对事物的兴趣14. 当他人责备你时，你会如何应对？A. 忽略他人的责备B. 反思自己并努力改正C. 对他人发脾气或反驳D. 觉得自己无力改变15. 当你感到疲倦或精疲力尽时，你通常会怎么做？A. 继续努力工作，不计较疲倦B. 暂时休息一下，让自己恢复活力C. 抱怨疲倦并将一切怪罪于他人D. 没有特定的处理方式16. 你通常会如何面对失败？A. 对自己失去信心并丧失斗志B. 从失败中吸取教训，并努力再次尝试C. 觉得自己是一个失败者，无法改变D. 不在意失败，将注意力转移到其他事情上17. 你是否感到经济压力对你的心理健康产生了负面影响？A. 是的，我常常因为经济问题而焦虑和担忧B. 有时会有这样的负面影响C. 经济问题对我没有太大影响D. 我没有经济压力18. 当你感到不满意或失落时，你会如何应对？A. 找到解决问题的办法，并寻求他人的支持B. 选择独自思考或反省C. 感到无助和沮丧D. 找其他事情来分散注意力19. 你是否觉得自己的生活充满了快乐和满足？A. 是的，我觉得自己很幸福B. 有时会有这样的感觉C. 感到自己的生活缺少快乐和满足D. 对生活充满抱怨和不满20. 你认为自己是否具备良好的情绪管理能力？A. 是的，我能够有效管理自己的情绪B. 有时会因为情绪失控而感到困扰C. 我无法控制自己的情绪D. 我从来没有思考过这个问题第二部分：简答题1. 请简要阐述你对心理健康的理解，并提出至少两种维护心理健康的方法。

职教心理健康课期末考试卷

职教心理健康课期末考试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，保持稳定的情绪状态，以及具有正常的社会功能。

A. 正确B. 错误2. 情绪智力指的是个体识别、理解、管理自己和他人情绪的能力，它与个人成功密切相关。

A. 正确B. 错误3. 职业学校的学生在面对学习压力时，应该避免与他人交流，以免影响学习。

A. 正确B. 错误4. 以下哪项不是有效的压力管理策略？A. 运动B. 听音乐C. 过度工作D. 建立支持系统5. 职业规划对于个人发展的意义在于：A. 帮助个人了解自己的兴趣和能力B. 为个人提供职业发展的方向C. 帮助个人实现经济独立D. 以上皆是6. 以下哪项不是自我效能感的体现？A. 相信自己能够完成某项任务B. 面对困难时能够坚持C. 总是怀疑自己的能力D. 能够积极寻求解决问题的方法7. 职业学校的学生在进行职业规划时，以下哪项不是必要的？A. 了解自己的职业兴趣B. 了解市场需求C. 只关注个人兴趣，不考虑市场需求D. 制定长期和短期目标8. 以下哪项是职业学校学生在面对职业选择时应该避免的？A. 考虑个人价值观B. 考虑个人能力C. 盲目跟风D. 考虑个人兴趣9. 职业学校的学生在进行职业规划时，以下哪项是不必要的？A. 了解相关行业的发展趋势B. 了解个人的职业价值观C. 只关注短期利益D. 了解个人的职业目标10. 以下哪项不是职业规划中常见的问题？A. 缺乏清晰的职业目标B. 缺乏对市场的理解C. 缺乏个人兴趣D. 缺乏对个人能力的认识二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述情绪智力的五个主要领域，并说明它们对于个人职业发展的重要性。

2. 描述职业规划的一般步骤，并解释为什么这些步骤对于职业学校学生来说至关重要。

3. 阐述压力管理的策略，并说明在职业学校学生中实施这些策略的意义。

三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 案例：小张是一名职业学校的学生，他发现自己对当前所学的专业不感兴趣，而且对未来的职业发展感到迷茫。

中职心理健康试题及答案

中职心理健康试题及答案C、社会环境D、行为的特征答案：D14、下列哪种情况不属于心理障碍的范畴？()A、长期感到孤独、无助B、经常出现焦虑、紧张C、情绪低落、消极D、偶尔感到疲劳、压力答案：D15、以下哪个不是自我实现预言的特点？()A、目标明确B、自我肯定C、具有预见性D、基于现实答案：D16、下列哪个因素对个体的心理健康有重要影响？()A、遗传因素B、社会环境C、性别D、教育程度答案：B17、以下哪种行为不利于调节情绪？()A、逃避现实B、寻求社会支持C、自我放松D、积极思考答案：A18、下列哪种行为不属于积极应对方式？()A、自我否定B、解决问题C、情感表达D、寻求支持答案：A19、以下哪个因素不属于影响个体应对方式的因素？()A、性别B、年龄C、文化背景D、身高答案：D20、以下哪种行为不利于改善睡眠质量？()A、保持规律的睡眠时间B、避免饮酒、吸烟等刺激性物质C、在床上看电视、玩手机等D、保持良好的睡眠环境答案：C21、以下哪种行为不利于缓解焦虑？()A、深呼吸B、放松身体C、消极思考D、寻求支持答案：C22、以下哪个因素不属于影响人际交往的因素？()A、性格B、文化背景C、年龄D、学历答案：D23、以下哪种行为不利于缓解抑郁？()A、积极思考B、寻求支持C、自我否定D、参加社交活动答案：C24、以下哪种行为不利于缓解压力？()A、逃避现实B、积极思考C、放松身体D、寻求支持答案：A25、以下哪个因素不属于影响个体心理健康的因素？()A、遗传因素B、社会环境C、身高D、文化背景答案：C26、以下哪种行为不利于缓解情绪？()A、自我放松B、积极思考C、消极思考D、寻求支持答案：C27、以下哪种行为不利于维护心理健康？()A、积极思考B、消极思考C、保持良好的睡眠质量D、参加社交活动答案：B28、以下哪个因素不属于影响个体情绪的因素？()A、年龄B、性别C、学历D、文化背景答案：C29、以下哪种行为不利于缓解焦虑？()A、自我放松B、积极思考C、逃避现实D、寻求支持答案：C30、以下哪种行为不利于缓解抑郁？()A、积极思考B、寻求支持C、自我否定D、参加社交活动答案：C31、以下哪个因素不属于影响人际交往的因素？()A、性格B、年龄C、身高D、文化背景答案：C32、以下哪种行为不利于缓解压力？()A、放松身体B、积极思考C、逃避现实D、寻求支持答案：C33、以下哪种行为不利于维护心理健康？()A、积极思考B、消极思考C、保持规律的睡眠时间D、参加社交活动答案：B34、以下哪个因素不属于影响个体情绪的因素？()A、性别B、年龄C、职业D、文化背景答案：C35、以下哪种行为不利于缓解焦虑？()A、自我放松B、积极思考C、逃避现实D、寻求支持答案：C36、以下哪种行为不利于缓解抑郁？()A、积极思考B、寻求支持C、自我否定D、参加社交活动答案：C37、以下哪个因素不属于影响人际交往的因素？()A、性格B、年龄C、身高D、文化背景答案：C38、以下哪种行为不利于缓解压力？()A、放松身体B、积极思考C、逃避现实D、寻求支持答案：C39、以下哪种行为不利于维护心理健康？()A、积极思考B、消极思考C、保持规律的睡眠时间D、参加社交活动答案：B40、以下哪个因素不属于影响个体情绪的因素？()A、年龄B、性别C、职业D、文化背景答案：C中职心理健康试题及答案一、单选题（每题1分，共40题）1、某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大转变，但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的，好不到哪儿去。

中职心理健康期中试题及答案

中职心理健康期中试题及答案一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，其中一项是符合题目要求的。

1. 下列哪个因素不属于斯滕伯格的爱情三角理论 [单选题] *A.承诺B.亲密C.激情D.奉献(正确答案)2. 皮格马利翁效应是心理学中的： [单选题] *A.晕轮效应(正确答案)B.首因效应C.期待效应D.蝴蝶效应3. 下面论述不正确的是 [单选题] *A.友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，是一种来自双向（或交互）关系的情感(正确答案)B.爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心相对成熟的个体对异性个体产生有浪漫色彩的高级情感C.冲突，是指在人际互动中出现意见相反或对立的情况D.维护亲情的主要责任应该有父母承担。

4. 下列哪种心理属于健康心理？() [单选题] *A.觉得自己能力不行B.对自己评价过高C不愿与人交流D.经常保持乐观的心态(正确答案)5. 当你在学校与同学因为一些事情争吵时，导致自己心情低落，如何解决与同学之间的矛盾从而调节自己的心情?() [单选题] *A.与同学主动交流，解决问题(正确答案)B.生闷气C.断绝与该同学之间的联系D.逃避问题6. 遇到不良情绪时，以下哪种方法不能算合理调节？() [单选题] *A.任凭自己胡思乱想(正确答案)B.寻求心理老师的帮助C.向家长倾诉D.向朋友倾诉7. 下面哪一项，你认为是作为你的朋友应当具备的品质？() [单选题] *A.既爱玩又会玩，B.从不说你有什么地方做得不对C只关心他自己的事，对你的事情都不感兴趣.D.诚信可靠，当你遇到困难会帮助你。

(正确答案)8. 你的一位朋友告诉了你一个他的私密的事情（非违法乱纪）你会？() [单选题] *A.尽自己最大努力帮他保密.(正确答案)B.无所谓保密不保密，没放在心上，C.那位朋友刚离开，就马上跟别人来议论这个事情。

D.当他的面就把这个事情公布出去。

9. 你认为健康应该是？() [单选题] *A.身体没有疾病B.身体素质好C.运动能力强D.不仅是没有疾病，还包括心理和社会的良好适应能力(正确答案)10. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉地做出相同的行为，这一心理现象称作（） [单选题] *A.刻板印象(正确答案)B.社会吸引C.从众D.服从11. 心理咨询的基本原则是？（） [单选题] *A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密(正确答案)D.对来访者的行为作道德判断12. 下面哪句话是正确的 [单选题] *A.心理问题是完全能够解决的B.心理健康就是没有心理疾病C.心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生(正确答案)D.心理疾病的康复是很快的13. 在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是 [单选题] *A.情绪B.情感(正确答案)C.态度D.需要14. 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否 [单选题] *A.改善交往情境B.向对方施以恩惠C.增加交往频率D.向对方作自我表露(正确答案)15. 吃不着的葡萄就是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法被称为[单选题] *A.否认作用(正确答案)B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用16. 关于情绪的叙述，正确的是 [单选题] *A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪的基本特点D.以上都正确(正确答案)17. “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是 [单选题] *A.抑郁症(正确答案)B.自负C.躁狂症D.强迫症18. 对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是 [单选题] *A.幼儿园B.学校C.工作单位D.家庭(正确答案)19. “言必行，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？ [单选题] *A.具有良好的人际关系B.适当约束自己的言行(正确答案)C.抱有积极的生活态度D.完善的自我发展目标20. 戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。

中职教育心理学试题及答案

中职教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中职教育心理学主要研究的是：A. 中职学校的教学方法B. 中职学生的心理健康C. 中职学生的心理发展特点D. 中职教育的课程设置2. 以下哪项不是中职学生常见的心理问题？A. 焦虑B. 抑郁C. 学习兴趣缺失D. 过度自信3. 根据埃里克森的心理社会发展理论，中职学生处于哪个发展阶段？A. 信任与不信任B. 主动性与内疚C. 勤奋与自卑D. 亲密与孤独4. 中职学生在学习过程中，以下哪种学习策略最有助于提高学习效率？A. 死记硬背B. 重复练习C. 元认知策略D. 机械模仿5. 以下哪项不是中职教育心理学的基本原则？A. 以学生为中心B. 尊重学生个性C. 忽视学生差异D. 促进学生全面发展6. 中职学生在面对学习压力时，以下哪种应对方式是不恰当的？A. 积极寻求帮助B. 合理规划时间C. 逃避现实D. 调整心态7. 根据马斯洛的需求层次理论，中职学生最迫切需要满足的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求8. 中职学生在团队合作中，以下哪种角色最有助于团队的成功？A. 领导者B. 执行者C. 旁观者D. 批评者9. 中职学生在职业规划中，以下哪种态度是最为重要的？A. 追求高薪B. 追求稳定C. 追求兴趣D. 追求名气10. 以下哪种心理辅导方法适合中职学生？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为主义疗法答案：1-5 C D C C B；6-10 C B C C A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述中职教育心理学的主要研究内容。

答：中职教育心理学主要研究中职学生的心理发展特点、学习心理、职业心理以及心理健康问题。

它关注学生的个性发展、学习动机、情绪调节、人际交往、职业选择和适应等方面，旨在帮助学生更好地适应中职教育环境，促进其全面发展。

2. 中职学生在职业规划中应考虑哪些因素？答：中职学生在职业规划中应考虑个人兴趣、能力特长、市场需求、职业发展趋势以及个人价值观等因素。

中职医学心理学试题及答案

中职医学心理学试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为B. 心理过程C. 心理现象D. 所有以上选项答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪一方面？A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B3. 以下哪项不是心理测量的常用方法？A. 观察法B. 问卷法C. 访谈法D. 实验法答案：D4. 情绪智力（EQ）通常包括哪些方面？A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 所有以上选项答案：D5. 以下哪个不是常见的心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：D二、填空题6. 心理学的三大分支是______、______和应用心理学。

答案：基础心理学，发展与教育心理学7. 心理发展的关键期是指个体在某个特定阶段对某种刺激特别敏感的时期，这个概念最早由心理学家______提出。

答案：洛伦茨8. 心理应激是指个体在面对______时产生的心理和生理反应。

答案：压力源9. 心理评估通常包括______评估和______评估。

答案：心理状态，心理能力10. 心理治疗的目的是帮助个体______心理问题，提高生活质量。

答案：解决三、简答题11. 简述心理健康的标准。

答案：心理健康的标准包括：情绪稳定，能够积极应对生活中的压力；有良好的人际关系，能够与他人和谐相处；具有自我实现的能力，能够不断追求个人成长和发展。

12. 描述心理治疗中的“共情”概念。

答案：共情是指心理治疗师在治疗过程中，能够理解和感受来访者的情感体验，通过这种理解，建立起与来访者的情感联系，帮助来访者更好地表达和处理自己的情感。

四、论述题13. 论述心理障碍的常见类型及其治疗方法。

答案：心理障碍的常见类型包括焦虑症、抑郁症、强迫症等。

治疗方法通常包括药物治疗和心理治疗。

药物治疗主要通过调节大脑中的神经递质来改善症状；心理治疗则通过认知行为疗法、精神分析疗法等方法，帮助患者认识和改变不健康的思维和行为模式。

中职心理健康试题1

心理健康测试题一．选择题（每小题共有25个小题，每小题2分，共50分。

）1．青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（）A．思想观念的成熟B．身体外形的变化C．性机能的成熟D．身体内部器官的完善2．戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。

”对这句话错误的理解是（）A.要主动控制自己的情绪B.应经常保持忧郁的心情C.要学会适度地表达自己的情感D.情绪需要调控3．同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（）A．暗示训练法B．幽默化解法C．倾诉宣泄法D．注意转移法4．有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。

这说明我们青少年应当（）①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命③增强责任感，努力做个只对自己负责的人④正确认识挫折，增强承受挫折的能力A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．右图漫画《如此追星》中“追星女”的行为()A．有利于高雅情趣的培养B．有利于良好个性的发展C．有利于实现自己的理想和目标D．是盲目从众心理的表现6．小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。

针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（）A．“走自己的路，让别人去说吧”B．“千里之行，始于足下”C．“在不利与艰难的遭遇里百折不挠”D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”7．男女同学的正常交往（）①有利于建立纯真的友谊②有利于心理健康③可以丰富我们的生活④有利于激发内在的积极性和创造性A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④8．小刚的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。

他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾？（）A．害怕老师，不作任何解释B．怀恨老师，寻找机会报复C．藏在心里，从此闷闷不乐D．找老师坦诚交流，说明迟到原因9．下列行为属于礼貌待师的是）A．小雄喜欢给老师起绰号BCD．小利上课时总爱找老师的话茬儿10．年轻人：“喂，老头，去北村还有几里?”老者：“还有三百八十丈。

中职心理健康试题【可编辑】

正宁职专2013-2014学年度第一学期《心理健康》期中试卷班级姓名成绩一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。

本大题共有25个小题，每小题2分，共50分。

这说明我们青少年应当（）①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命③增强责任感，努力做个只对自己负责的人④正确认识挫折，增强承受挫折的能力A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．（）指自己对自己的认识。

A.主观自我B.感性直观C.观自在菩萨D.顿悟6．小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。

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