建筑环境与设备工程专业介绍
高考专业详解-建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程
一、专业简介
1.专业初识
建筑环境与设备工程专业是研究建筑物环境控制、相关设备设计以及相关系统控制的综合性专业，是1998年教育部新制定的招生目录中的新组建专业，前身为房屋水电与空调专业。
它以工科为主，涉及生理学、心理学、气象学、生态学、城市规划、建筑设计、社会学、美学等综合知识，研究领域呈现出多学科交叉的特点。
2.学业导航
本专业学生主要学习建筑物理和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。
主干学科：土木工程、水利工程。
主要课程：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等。
3．发展前景
随着人类跨入21世纪，健康、能源、环境已成为倍受人类关注的三大主题，建筑环境与设备专业和这三个方面有着密切的关系。
在环保意识不断增强的明天，本专业有着广阔的研究和应用前景。
二、人才塑造
1.考生潜质
时常留意小区居住环境，了解物业管理知识。
常学习建筑环境
的知识。
常研究搅拌机等建筑设备，观察过地基，能绘制工程图。
有过设计规划的经历，渴望去建筑设计院工作等等。
2.学成之后
本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需特殊环境的研究开发基础理论知识及能力的专门人才。
3.职场纵横
本专业毕业生主要到设计研究院、建筑工程公司、物业管理公
司及相关的科研、生产、教学等单位工作。
建筑环境与设备工程专业
建筑环境与设备工程专业建筑环境与设备工程专业是一门综合性的学科，涉及建筑环境与设备方面的设计、施工、运维等内容。
本文将介绍这个专业的培养目标、课程设置以及相关职业发展方向。
建筑环境与设备工程专业的培养目标是为了培养具备较高建筑环境与设备工程专业技术能力、理论和实践相结合的复合型人才。
他们将熟悉各类建筑环境与设备工程项目的设计、施工、调试、维护等环节，能够独立完成相关工程的设计、施工管理和技术服务工作。
该专业的课程设置较为全面，包括建筑环境科学、暖通空调与气象学、供热、供燃气、通风与空调、给水与排水、强电、弱电与光电设备等方面的学习。
通过这些课程的学习，学生能够了解建筑环境与设备工程的基本原理、设计方法和施工技术，具备解决实际问题的能力。
在职业发展方向上，建筑环境与设备工程专业有着广泛的就业前景。
毕业生可以选择从事设计院、施工单位、工程监理、设备供应商、技术咨询等方面的工作。
他们可以参与建筑环境与设备工程项目的规划设计、施工管理和技术服务等工作，也可以从事相关领域的研发和技术创新工作。
例如，在建筑环境科学方面，毕业生可以参与建筑节能、室内环境控制、绿色建筑等项目的设计与研发工作。
他们可以利用建筑物的结构、材料以及系统设备等方面的知识，设计出更节能、环保的建筑方案。
同时，在建筑设备方面，毕业生可以参与暖通空调、给水与排水、强弱电系统等的设计与施工管理。
他们可以根据建筑物的需求和使用情况，设计合理的设备布局，确保建筑物的舒适度和可持续性。
此外，建筑环境与设备工程专业的毕业生还可以从事工程监理和技术咨询等工作。
工程监理是指在建筑环境与设备工程建设过程中，对设计、施工、验收等环节进行监管和质量控制。
技术咨询则是为建筑环境与设备工程项目的参与者提供技术支持和指导。
毕业生可以依据自身的专业知识和经验，为项目提供专业的建议和解决方案。
综上所述，建筑环境与设备工程专业是一门综合性强、就业前景广阔的学科。
通过系统的学习和实践，学生能够掌握建筑环境与设备工程的基础理论和专业技术，为相关行业做出贡献。
建筑环境与设备工程所学专业-概述说明以及解释
建筑环境与设备工程所学专业-概述说明以及解释1.引言1.1 概述建筑环境与设备工程所学专业是一个涵盖建筑设计、施工和运营维护等多个领域的综合性专业。
这一领域的专业人才需要掌握建筑物的设计、施工、运营维护以及相关设备的选型与管理等知识。
建筑环境工程主要关注建筑物的室内外环境设计与调控，包括采光、通风、隔热、防水等方面；而设备工程则涉及建筑物内部的系统设备，如供暖、通风、空调、给排水、电力等方面的设计和施工。
专业学习内容涵盖建筑学、结构工程、给排水工程、供暖通风空调工程、节能与绿色建筑等多个方面。
该专业的学生需要具备扎实的理论基础和实践技能，能够独立设计、管理和监督建筑环境与设备工程项目。
随着社会对建筑安全、节能环保和舒适性要求的不断提高，建筑环境与设备工程专业的发展前景也越来越广阔。
我们希望通过本文的介绍，让读者更深入地了解这一专业，为其未来的学习和发展方向提供参考。
1.2 文章结构文章结构部分负责介绍整篇文章的组织结构和内容安排，帮助读者更好地理解文章的主题和目的。
在这篇关于建筑环境与设备工程所学专业的文章中，文章结构部分将包括以下内容：1. 简要介绍文章的主题：建筑环境与设备工程所学专业。
说明该专业的重要性和研究意义，概括介绍建筑环境工程和设备工程的基本概念和作用。
2. 分析文章的主要部分：建筑环境工程、设备工程和专业学习内容。
说明每个部分的内容和重点，帮助读者了解文章的主要内容。
3. 探讨文章的结构安排：分析文章的大纲和章节安排，说明每个章节的主题和内容。
解释每个部分之间的逻辑关系和内在连接，帮助读者更好地理解文章的整体结构。
通过文章结构部分的介绍，读者可以更好地把握整篇文章的主题和内容，提高阅读效果和理解深度。
1.3 目的本文的目的是探讨建筑环境与设备工程所学专业的重要性和发展前景，介绍专业的基本概念和内容，帮助读者更加深入了解这个领域。
通过对建筑环境工程和设备工程的介绍，可以让读者了解到这两个领域在建筑行业中的重要性，以及专业学习内容和未来发展方向。
建筑环境与设备工程专业介绍
实习环节 认识实习
专业课程教学
实验环节
单项实验
设计环节
基础训练
生产实习 系统实验周
课程设计 系统训练
毕业实习 专业选修课1
专业选修课2 毕业设计
专项综合训练
建筑业与暖通空调业的关系（1）
•
1980年代之后，随着生活水平的不断提高，人们 对公共和居住环境的舒适度要求不断提高。空调 的应用迅速扩大，建筑与暖通空调业的关系越来 越密切。
就业情况(6)
主要就业方向(A)
•
设计: 建筑设计单位、制冷空调设备工程公司暖通空 调系统设计、建筑给排水工程设计；制冷 空调设备制造企业的设备设计等。
造价预算: 暖通空调、建筑给排水工程预决 算和安装工程招投标。
施工组织管理: 建筑安装工程公司（包括建 筑消防工程公司）暖通空调、建筑给排水 及建筑电气工程施工组织管理.
销售与管理: 制冷空调设备工程公司的产品（中
央空调和小型中央空调设备）销售及管理。
未来可取得的执业资格
•
注册公用设备工程师
（全国勘察设计注册暖通空调工程师）
注册监理工程师
谢谢大家！
以上海为例， 1994年底上海市每百户居民的家 用空调器拥有率为19.6%，到了1997年初已达 到50%。与此同时，全市大型商场、饭店、影剧 院、各类交易场所等公共场所的空调普及率已超 过90%。
建筑业与暖通空调业的关系（2）
•
包括人均住房面积较大的农村，2000年底 我国人均住房建筑面积为20.4平方米（北 京为24平方米）。而高收入国家人均住房 建筑面积则达到46.6平方米。世界各国的 经验表明，在人均住房面积达到30至35平 方米之前，将保持较为旺盛的住房需求。
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业是一门与建筑环境和设备相关的学科，致力于研究和应用建筑环境与设备工程的理论和技术，为人类提供舒适、安全、健康的室内和室外环境。
在建筑环境方面，该专业重点关注建筑物内外的环境质量和舒适性。
学生将学习如何设计和改善室内空气质量、照明、声学和热舒适等方面的问题。
他们将探索如何通过合理的空气通风系统、高效的采光设计和有效的隔音措施来提高室内环境的质量。
此外，他们还将学习如何利用可再生能源和节能技术来减少建筑能耗，实现可持续发展。
在设备工程方面，该专业关注建筑物内各种设备的设计、安装和维护。
学生将学习如何设计和选择合适的暖通空调、电力、给排水和消防系统等设备，以满足建筑物的功能需求。
他们将学习如何进行设备布置和管道设计，以确保设备的安全性和高效运行。
此外，他们还将学习如何使用先进的自动化控制技术，实现设备的智能化管理和节能优化。
建筑环境与设备工程专业的毕业生将具备全面的建筑环境和设备工程知识，能够在建筑设计、施工和运营阶段提供专业的技术支持。
他们可以在设计院、建筑施工企业、房地产开发公司、工程咨询公司等单位就业，担任建筑环境与设备工程师、项目经理、技术顾问等职位。
建筑环境与设备工程专业是一门重要且充满挑战的学科。
通过学习这门专业，学生将掌握设计和改善建筑环境和设备的技术，为创造更好的建筑环境和提高人们的生活质量做出贡献。
同时，他们还将为建筑行业的可持续发展和节能减排做出努力，推动建筑行业朝着更加环保和可持续的方向发展。
建筑环境与设备工程专业 专业名称
建筑环境与设备工程专业专业名称建筑环境与设备工程专业（Building Environment and Equipment Engineering Major）是一门涉及建筑环境、空气污染控制、照明工程、通风设备、冷热源设备、供水设备、排水设备、电力设施、安全防护设施、自动化控制系统、能源综合利用等诸多方面的综合性学科。
建筑环境与设备工程专业主要从事建筑环境设计、建筑机电设备工程设计、安装、调试、维修和运行等技术服务。
它强调以建筑环境设计和机电设备工程技术为核心，重视以建筑环境设计为指导，以建筑机电设备工程设计和实施为手段，以建筑机电设备系统运行维护为保障，把建筑环境设计、建筑机电设备工程设计、安装、调试、维修和运行有机结合起来，协调建筑环境与机电设备工程，实现建筑环境的舒适、安全、经济、高效和环境友好，从而改善人们的生活和工作环境。
建筑环境与设备工程专业旨在培养具有系统理论和实践能力的专业人才，具有正确的建筑环境设计理念和体系，具备设计、制图、施工管理、运行维护等有关建筑环境与设备工程的知识技能，能在建筑环境与设备工程中从事设计、施工管理、运行维护等业务活动。
建筑环境与设备工程专业的学生应具备的知识和能力：了解建筑环境设计的基本原理和方法，掌握建筑环境设计相关的技术和标准；了解建筑机电设备工程设计、施工管理、运行维护等知识，掌握建筑机电设备工程设计、施工管理、安装、调试、维修和运行的基本原理和方法；具有自动化控制系统、能源综合利用等相关技术的基本知识和能力；具备一定的经济学、管理学和社会学等基本理论知识，能够从经济、社会和环境等多方面考虑建筑环境和设备工程项目，并能够综合运用；掌握计算机设计、CAD 绘图等相关技术，能够熟练使用计算机编制建筑环境与设备工程设计方案，并能够进行计算机模拟研究。
建筑环境与设备工程专业的毕业生可从事建筑环境设计、建筑机电设备工程设计、安装、调试、维修和运行等方面的工作，就业岗位包括：建筑环境设计师、机电设备工程师、施工项目经理、运行维护主管、设备管理员等。
建筑环境与设备工程 专业介绍
建筑环境与设备工程专业介绍建筑环境与设备工程专业是一门涉及暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统的学科。
本专业旨在培养具备扎实的理论知识和实践能力的高级技术人才。
接下来，我们将详细介绍本专业的主要特点、发展前景和就业方向。
一、专业特点1.系统性强：建筑环境与设备工程专业涵盖了暖通空调、建筑电气、建筑给排水等多个领域，学生需要学习各种公共设施系统的设计、安装、调试和运行管理等方面的知识。
2.实践操作性强：本专业注重实践教学，学生需要在实验室和实习基地进行一系列实践操作，培养实际工程中的动手能力。
3.跨学科交叉：建筑环境与设备工程专业涉及多个学科，如力学、土木工程、电气工程等，培养学生具备较强的跨学科综合素质。
4.智能化发展趋势：随着现代科技的发展，建筑环境与设备工程专业逐渐与智能化技术相结合，培养具备建筑智能化系统设计和运行管理能力的人才。
二、发展前景建筑环境与设备工程专业在我国经济社会发展中具有广泛的应用前景。
随着城市建设的高速发展，对建筑环境与设施的需求日益增长，从而为专业发展提供了良好的外部环境。
此外，国家政策对节能减排、绿色建筑等方面的重视，也为本专业的发展提供了有力支持。
三、就业方向建筑环境与设备工程专业的毕业生主要就业方向包括：1.建设单位：从事建筑环境与设施的设计、施工和管理等工作。
2.设计院：担任暖通空调、建筑电气、建筑给排水等专业设计工作。
3.建筑工程公司：负责建筑环境与设施的施工、安装和调试等工作。
4.监理公司：对建筑环境与设施的施工质量、安全、进度等进行监督和检查。
5.造价咨询公司：从事建筑环境与设施的工程造价咨询和审核工作。
6.楼宇智能化工程公司：负责智能化建筑环境与设施的设计、施工和运行管理。
7.政府建设行业管理部门：从事建筑环境与设施相关的政策制定、管理和监督工作。
总之，建筑环境与设备工程专业具有广阔的发展前景和良好的就业市场。
毕业生在各行各业中能够发挥专业优势，为社会经济发展作出贡献。
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业是一门以人类生活和工作环境为核心的学科，旨在提高建筑物的舒适度、安全性和可持续性。
这个专业涉及建筑的各个方面，包括建筑设计、结构、材料、设备、环境等，旨在为人们提供更好的住宿、工作和生活条件。
建筑环境与设备工程专业致力于提供舒适的室内环境。
在建筑设计阶段，专业人员会考虑到温度、湿度、气流和照明等因素，以确保室内环境的舒适度。
他们会选择合适的材料和设备，以提供适宜的室内温度和湿度，并设计合理的通风和照明系统，以保证人们的健康和舒适。
建筑环境与设备工程专业也关注建筑物的安全性。
专业人员会研究建筑结构和材料的性能，以确保建筑物的稳定性和抗震性。
他们还会设计适当的消防系统和紧急疏散通道，以应对火灾和其他紧急情况。
通过科学的设计和合理的布局，他们可以最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
建筑环境与设备工程专业还关注建筑物的可持续性。
专业人员会研究和应用可再生能源和节能技术，以减少对传统能源的依赖，并降低建筑物的能耗。
他们会设计高效的水和能源系统，以实现资源的有效利用和环境的保护。
通过采用可持续的建筑设计和运营策略，建筑物可以更好地适应环境，并减少对自然资源的消耗。
建筑环境与设备工程专业是一个综合性的学科，涵盖了建筑设计、结构、材料、设备和环境等多个方面。
通过科学的设计和技术的应用，专业人员可以提供舒适、安全、可持续的建筑环境，为人们提供更好的生活和工作条件。
这个专业的发展将有助于改善人们的生活质量，并促进可持续发展的实现。
建筑环境与设备工程专业概论
•一.专业由来1998年按国家教委专业目录修订要求。
本科专业的“供热通风与空调工程”与“城市燃气工程”合并为“建筑环境与设备工程”专业。
适当增加部分室内给排水和电气工程的内容。
扩大了原有专业范围，逐渐形成具有专业范围更宽、就业面更广的新本科专业。
建筑环境：建筑物内的各种人工环境：热环境声环境光环境等建筑设备：建筑物内各种公共设施：采暖、通风、空气调节设备建筑给排水设备（给水、排水、热水供应、消防等）建筑电气设备（照明、家用电器、通讯等）燃气供应设备等•通过本专业人员对建筑物室内采暖、通风、空调、给排水、电气、燃气系统的设计、安装、运行管理，创造一种适合人们生活或生产需要的人工环境。
专业创始于1952年，首批开办的学校有哈尔滨工业大学，清华大学，同济大学和东北工学院，1955年，哈工大首届研究生毕业后分赴各地，又在天津大学、太原工学院、重庆建筑工程学院和湖南大学成立了暖通专业，与前四校一起，通常称之为“老八校”。
改革开放后，发展迅速。
1977年58多所，2007年148所，现在200多所。
三.本专业在国民经济中的地位为建筑业和工业生产服务，与能源和环境密切相关。
承担了建筑领域中可持续发展的重要任务。
专业设计领域：社会发展领域：城市建筑建造制造业领域：建筑设备生产四.我校建环专业发展历史1984年招收第一届本科生1986年成立环境工程系2002年成立内蒙古科技大学及能源与环境学院2007年招收第一届硕士研究生(一)、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和工程实施能力的建筑环境与设备工程专业高级应用型技术人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、通风除尘、采暖供热、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计安装调试运行管理、以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用研究与开发能力，能够在设计研究院、建筑工程单位、物业管理公司及相关的科研、生产和教学等单位从事技术与管理工作。
建环专业介绍
的著名学者，研究领域蓄冰空调、空调 节能等
美籍华人陈清焰教授，MIT/普度大 学，建筑环境流域CFD倡导者，提出适 合建筑环境领域计算的湍流模型—— MIT零方程模型
Building Environment and Facility Engineering
Building Environment and Facility Engineering
现阶段建筑环境与设备工程专业突 出特色为营造人工环境！为适应这一特 色，专业基础课除了原先的“流体力学、 工程热力学、传热学”外，增设“建筑 环境学、流体输配管网、热质交换原理 与设备”，这三门课程是真正体现建环 专业的特点以及与其他专业的区别所在。
Building Environment and Facility Engineering
1.4 改革与扩展
1998年后，为适应新的形势，国家 教育部颁布了新的普通高等学校本科专 业目录，将原来的504种专业减少为249 种；其中把密切相关的两个专业——供 热通风与空调工程、城市燃气工程进行 合并，增加建筑给排水、建筑电气等内 容，形成的新专业定名为：建筑环境与 设备工程。
Building Environment and Facility Engineering
1.3 专业大发展
1978－1998年，是我国暖通专 业大力发展时期。期间设有暖通专 业本科的高校发展到100多所，设有 专科的高校也有近100所。同时，建 立了全国性的专业指导委员会—高 校暖通专业指导委员会，制定了全 国统一的指导性教学计划和全国统 编教材。
Building Environment and Facility Engineering
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业介绍一、专业概述建筑环境与设备工程专业是一门综合性的工程学科，涵盖了建筑环境和设备工程两个方面。
该专业培养具有扎实的理论基础和实践能力的工程技术人才，能够从事建筑环境和设备工程的规划、设计、施工、管理、运营及维护。
二、专业课程1. 建筑环境工程课程•建筑力学：介绍建筑物在静力和动力作用下的受力特点，为建筑设计提供力学基础。
•建筑材料：主要介绍各类建筑材料的性质、用途、加工工艺和品质控制。
•建筑结构：深入了解建筑结构的设计原理和施工技术，使学生能够进行建筑结构的设计和计算。
•建筑物理环境：从室内外环境综合分析的角度讲解建筑物理环境工程的原理、设计和评价。
2. 设备工程课程•供热与供燃气工程：介绍供热和供燃气系统的设计、施工和运营管理等方面的知识。
•空调与通风工程：学习空调与通风系统的设计原理、设备选择和施工技术。
•给水与排水工程：涵盖给水、排水和污水处理系统的设计、施工和管理等内容。
•电气与智能化工程：学习电气系统的设计与施工、建筑智能化控制系统的原理和应用等。
三、就业方向建筑环境与设备工程专业毕业生具备多个就业方向，以下是一些常见的就业领域：1. 建筑设计院建筑设计院是该专业毕业生的主要就业方向之一，他们可以担任建筑师或设计工程师的角色，负责建筑方案的设计和绘制。
2. 施工企业在施工企业中，建筑环境与设备工程专业毕业生可以从事工程的施工管理工作，负责协调施工进度、材料采购、人员安排等。
3. 建筑工程咨询公司建筑工程咨询公司提供各类专业咨询服务，建筑环境与设备工程专业毕业生可以在咨询公司中担任技术顾问或项目经理等职位。
4. 设备制造企业在设备制造企业中，建筑环境与设备工程专业毕业生可以从事设备设计、研发和生产等工作。
四、专业特点建筑环境与设备工程专业注重培养学生的实践能力，通过实践教学，使学生能够熟悉建筑环境与设备工程的实际操作过程，并具备解决实际问题的能力。
此外，该专业还注重培养学生的团队合作能力和创新精神，使他们能够在团队中协作并提出新的解决方案。
建筑环境与设备工程专业课程
建筑环境与设备工程专业课程主要课程: 传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。
培养要求本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的根底理论和根本知识, 受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的根本训练, 并初步具备这方面的工作能力。
就业方向1. 较系统地掌握本专业领域必需的技术根底理论知识, 主要应包括: 传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等；2．较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业根本理论知识, 并了解本专业领域的现状与开展趋势；3. 具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力；4. 初步掌握室内环境及设备系统的设计方法；5. 具有较好的自然科学根底及人文社会科学根底；6. 具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。
xx年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------一.填志愿, 学校为先还是专业为先？一本院校里有名校、一般重点大学, 学校之间的层次和配置,还是有较大差异的。
在一本院校中, 选学校可能更重要一些。
学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。
如果你进了名校, 但没能进入自己最喜爱的专业, 你还可以通过辅修专业等方式, 来完善学科知识结构。
而且, 如今大学生就业专业对口的比例越来越小了,进入一所积淀深厚、资源丰富的学校, 有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中, 大局部学校都有鲜明的单科特色。
建议考生结合自己的特长、兴趣爱好, 以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？专业的热门与冷门, 随着经济和社会形势的变化而变化。
有些专业, 看起来热门, 许多学校都开设, 招收了许多学生, 导致假设干年后人才过剩。
有的专业, 在招生时显得冷门, 但毕业生就业时因为社会需求旺盛, 学生成了“抢手货”, 而且个人收益也不错。
家长可以帮助学生, 收集多方信息, 对一些行业的开展前景进行预测, 带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业介绍建筑环境与设备工程是一个涉及建筑设计、施工、管理和设备运行维护等多方面知识的专业领域。
在当今社会发展中，建筑环境与设备工程专业扮演着至关重要的角色。
本文将详细介绍建筑环境与设备工程专业的相关内容，希望能为对该专业感兴趣的读者提供一定的参考和指导。
一、专业概况建筑环境与设备工程专业是一门工程技术类专业，主要培养学生掌握建筑设计、建筑施工、建筑设备运行与维护等方面的技能和知识。
学生在专业学习过程中将学习建筑结构、建筑材料、建筑设备、建筑施工工艺、建筑环境设计等相关课程，同时还会接受一定的实践培训，提升专业实操能力。
二、专业发展方向就业方向：1. 建筑设计师：负责建筑设计方案的制定和改进，设计建筑结构、外观等。
2. 建筑施工经理：负责建筑工程的施工管理、现场监督和质量控制等。
3. 建筑设备工程师：负责建筑设备的选型、安装调试和维护保养等工作。
4. 建筑环境工程师：负责建筑环境改善和绿色建筑设计等工作。
5. 建筑工程监理师：负责建筑工程的监理、验收和工程质量评估等工作。
6. 建筑节能工程师：负责企业和建筑节能改造、技术引进等工作。
研究方向：1. 建筑结构工程研究：深入研究建筑结构设计、承重原理和结构稳定性等领域。
2. 建筑设备工程研究：围绕建筑设备运行、维护和节能等方面进行研究。
3. 建筑材料研究：探索新型建筑材料的应用和改进，推动建筑材料科技创新。
4. 绿色建筑研究：研究可持续发展和环保理念下的建筑设计和建筑施工技术。
5. 建筑环境舒适度研究：探索提升建筑室内环境舒适度和空气质量的方法和技术。
三、专业课程设置建筑环境与设备工程专业的课程设置涵盖建筑设计、建筑施工、建筑设备运行与维护等多个领域。
具体课程包括但不限于：1. 建筑结构原理2. 建筑材料与构造3. 建筑设备工程4. 建筑构造学5. 建筑设备运行与维护6. 建筑施工工艺7. 建筑环境设计8. 建筑节能技术9. 建筑工程监理通过这些专业课程的学习，学生可以系统地掌握建筑环境与设备工程专业所需的理论知识和实际技能，为未来的就业和发展打下坚实基础。
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备（供热通风与空调）工程隶属土木与建筑类一级学科，专业教学属于能源与环境学院建筑环境与设备工程系。
本专业2006年被确定为内蒙古自治区“品牌专业”，师资队伍结构合理，课程体系完善，教学管理先进。
本专业培养供热、供燃气、通风与空调工程领域的高级技术人才。
主要课程有：流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、热工测量与自动控制、暖通空调工程、室内给排水、锅炉及锅炉房设备、制冷技术、供热工程、燃气输配工程、除尘技术、暖通空调节能技术等。
毕业生应掌握各类建筑室内环境设备系统(如空调制冷、暖卫、通风、燃气系统)和工业企业与民用建筑基础设施系统(如锅炉、热力、燃气供应系统)领域的基本理论与专业知识。
具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高及有创新意识的特点，就业领域宽广，就业率高，可从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试及运行管理及建筑自动化系统的方案制定工作，能够在设计研究院、建筑工程单位及相关的科研、生产和教学等单位从事技术与管理工作。
本专业具有工学学士学位授予权。
本专业具有供热、供燃气、通风及空调工程工学硕士学位授予权。
据暖通招聘网调查研究显示:建筑环境与设备工程\供热通风与空调工程专业是未来需求旺盛的专业之一。
本网调查结果表明，市场需求排在前二十位的热门职业，空调制冷人员排在第12位。
制冷空调在许多国家都是就业热门岗位。
例如，澳大利亚制冷空调技师面临全国性的人才短缺，在就业前景中属于最优级别。
这几年一直列为紧缺移民职业范围，年龄较大或者刚工作没有工作经验加分的制冷空调技师都可移民到澳大利亚。
就业去向主要是在各企、事业单位的工程或动力部门工作。
可在设计院、建筑环境设备工程公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、燃气公司、政府的城镇规划部门从事工程设计、智能化管理、设备开发与代理。
也可在相关的科研、教学等单位从事研究和教学工作。
建筑环境与设备工程专业
建筑环境与设备工程专业建筑环境与设备工程专业建筑环境与设备工程专业是一个涵盖建筑设计、施工与管理的综合性工程学科。
它以建筑与环境、设备与工程技术为研究对象，是建筑工程学科的重要分支之一。
本文将从该专业的发展背景、专业知识与技能要求以及就业前景等方面进行阐述。
建筑环境与设备工程专业的发展背景，与人民生活水平的提高以及对于生态环境保护要求的提高密不可分。
随着经济的发展，人们对舒适的居住和工作环境的要求也越来越高。
建筑环境与设备工程专业应运而生，致力于提供符合人们需求的建筑与环境解决方案。
该专业的发展也促进了既有技术的更新与创新，推动了建筑行业的发展。
在建筑环境与设备工程专业中，学生需要学习多方面的知识与技能。
首先，他们需要具备坚实的建筑设计与施工基础知识，以及相关的材料、结构和工法的认识。
其次，他们需要熟悉和掌握建筑环境与设备方面的知识，例如建筑的采光、通风、隔音等问题，以及给排水、照明、供暖、空调等设备的选择与布置。
除此之外，他们还需要了解与掌握建筑节能与环境保护的相关知识，例如太阳能利用、建筑外保温等。
最后，他们还需要具备一定的管理与协调能力，能够在项目管理中发挥主导作用。
建筑环境与设备工程专业的就业前景广泛且看好。
首先，建筑是国民经济的支柱产业之一，建筑环境与设备工程专业毕业生在建筑设计院、施工企业、房地产开发企业等领域均有就业机会。
其次，随着环境保护意识的增强，越来越多的企事业单位对于建筑环境与设备工程的需求也在增加。
再次，国家对于节能减排的要求也促使建筑行业加大了对设备与环境方面的建设投入。
因此，建筑环境与设备工程专业毕业生的就业前景较为乐观。
然而，建筑环境与设备工程专业也面临一些挑战。
首先，随着科技的进步和新技术的不断涌现，学生需要不断更新知识与技能，以跟上行业的发展节奏。
其次，建筑环境与设备工程专业的本质是一个综合性学科，学生需要具备广泛的知识与技能。
因此，学生在学习过程中需要加强与其他学科的融合与交叉学习。
西安科技大学建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业
建筑环境与设备工程专业培养具备采暖通风、制冷空调、燃气供应、室内给排水、建筑电气等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试，运行管理和制定建筑自动化系统方案的能力，能在设计研究院、建筑工程公司、工业企业、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位工作的高级工程技术人才。
主要课程：工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、空调用制冷技术、燃气输配、锅炉与锅炉房工艺、建筑环境测试技术、自动控制原理、建筑设备自动化等。
授工学学士学位。
（本科四年）。
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业介绍
建筑环境与设备工程专业是一个与建筑环境和设备相关的学科，它涉及到建筑物的设计、建造和维护等方面。
这个专业旨在培养学生掌握建筑环境和设备工程的基本理论和实践技能，使他们能够在建筑行业中从事相关工作。
在建筑环境与设备工程专业中，学生将学习建筑物的结构设计、建筑设备的选型和安装、建筑物的环境控制等内容。
他们将学习如何使用计算机软件进行建筑结构分析和模拟，了解建筑设备的原理和工作方式，并学习如何进行建筑物的节能设计和环境控制。
此外，学生还将学习建筑物的维护和管理，包括设备的检修和维修等方面。
建筑环境与设备工程专业的毕业生可以在建筑设计院、建筑施工企业、房地产开发公司等单位就业。
他们可以从事建筑结构设计、建筑设备选型和安装、建筑环境控制等方面的工作。
他们还可以在建筑物的维护和管理方面工作，如设备的检修和维修等。
建筑环境与设备工程专业对学生的要求比较高，需要他们具备一定的数学和物理基础，同时还需要他们具备创新和动手能力。
在学习过程中，学生将通过理论学习和实践训练相结合的方式来提高自己的能力。
建筑环境与设备工程专业是一个与建筑环境和设备相关的学科，它培养学生掌握建筑环境和设备工程的基本理论和实践技能，使他们
能够在建筑行业中从事相关工作。
这个专业对学生的要求比较高，需要他们具备一定的数学和物理基础，同时还需要他们具备创新和动手能力。
毕业生可以在建筑设计院、建筑施工企业、房地产开发公司等单位就业，从事建筑结构设计、建筑设备选型和安装、建筑环境控制等方面的工作。
建筑环境与设备工程专业简介
建筑环境与设备工程专业一、建筑环境与设备工程专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：4年授予学位：工学学士（二）培养目标、培养规格及要求本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑人工环境设施（供热、采暖、通风、空调、燃气、供配电、给排水等）和城市公用设施（城市燃气供应系统、城市热能供应系统等）的设计、安装、调试、运行管理，以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用技术研究与开发能力。
能在建筑、市政等工程设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作。
本专业主要学习建筑环境与设备的基础理论，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。
毕业生素质和应获得的知识和能力：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业和责任感。
（2）具有一定的人文社会科学基础，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国基本国情、民族文化特点和社会主义市场经济体制，能理论联系实际，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。
（3）有扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语与计算机应用能力。
（4）系统地掌握本专业领域必需的专业基础理论知识，主要包括：传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、电工电子学、自动控制原理、机械原理、微机原理等。
（5）获得人工建筑环境技术（采暖、通风、空调、照明）和公用设施工程（冷热源、燃气输配、给排水、建筑自动化与能源管理）的实际设计训练。
（6）获得建筑环境与设备工程的施工组织、技术经济分析、系统与设备的测试、调试等基本训练。
（7）较熟练地掌握一门外语，通过大学四级外语统考，具有较好的听、读能力和一定的口语、写作能力，能较顺利的阅读专业外文资料。
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包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验(安排在大一，大二期间进行)、 相关的专业课程设计包括：机械设计基础课程设计、建筑给排水课程设计、建筑电气课程设计。锅炉房课程设计、制冷机房（冷冻站）课程设计、通风工程课程设计、设备工程预算课程设计、供暖工程课程设计、空调设计课程设计等，课程设计从一般从大二下学期开始至大四上学期结束， 大四下学期开学至六月初为毕业设计阶段，北方开设本专业的院校可能有点不同，总的整体来说毕业设计一般为三个月时间，毕业设计方向有空调方向、供暖方向、给排水方向、电气方向、燃气方向等。
编辑本段课程设置
基础课：高等数学、大学英语、普通化学、大学物理、理论力学、材料力学、机械设计基础、工程测量、电工学、画法几何与工程制图、计算机应用基础、c语言（VB） 专业课：传热学 Heat Transfer 工程热力学 Engineering Thermodynamics 工程流体力学 Fluid Mechanics 暖通空调 Heating Ventilation Air Conditioning 工业通风 Industry ventilates and dust removal 制冷技术 Refrigeration technology 锅炉与锅炉房 boiler and boiler room 燃气输配 The gas is lost and mixes the network management 流体输配 The fluid is lost and mixes the network management 供热工程 Supply heat engineering 空气调节 conditioning of air 热质交换 The principle and equipment of heat and mass 电子电工学、建筑环境学、热质交换原理与设备、建筑环境测试技术、通风及空气污染控制、施工组织与经济、空气洁净技术、热泵技术、建筑设备自动化、蓄冰空调记冷藏技术，建筑给排水、新能源利用、施工技术与管理、空气污染控制、燃料燃烧与器具、暖通典型工程分析、暖通空调新进展、建筑自动化等。 18所建筑环境与设备工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2008年5月） 序号 学 校 本科合格有效期 首次通过评估时间 01、 清华大学 2007.6-2012.5 2002.5 02、 同济大学 2007.6-2012.5 2002.5 03、 天津大学 2007.6-2012.5 2002.5 04、 哈尔滨工业大学 2007.6-2012.5 2002.5 05、 重庆大学 2007.6-2012.5 2002.5 06、 解放军理工大学 2008.5-2013.5 2003.5 07、 东华大学 2008.5-2013.5 2003.5 08、 湖南大学 2008.5-2013.5 2003.5 09、 西安建筑科技大学 2004.5-2009.6 2004.5 10、 山东建筑大学 2005.6-2010.6 2005.6 11、 北京建筑工程学院 2005.6-2010.6 2005.6 12、 华中科技大学 2005.6-2010.6 2005.6 13、 中原工学院 2006.6-2011.6 2006.6 14、 广州大学 2006.6-2011.6 2006.6 15、 北京工业大学 2006.6-2011.6 2006.6 16、 沈阳建筑大学 2007.6-2012. 2007.6 17、 南京工业大学 2007.6-2012.5 2007.6 18、 长安大学 2008.5-2013.5 2008.5 19、 湖南工程学院 2008.5-2013.5 2003.5 注：南华大学建筑环境与设备工程专业于2006年6月基本通过评估，有效期为有条件5年。2008年根据该校申请，评估委员会没有组织对其进行复查。根据《全国高等学校建筑环境与设备工程专业（本科）评估程序与方法》的有关规定，评估委员会决定撤销原评估基本通过的结论。
编辑本段专业教育发展状况
建筑环境与设备工程专业是1998年教育部新制定的招生目录中的新组建专业，由原来的供热供燃气通风空调工程专业和燃气输配专业合并重组而成。清华大学、同济大学是首批设立该专业的著名院校，早在1953年，这两所大学就开始招收四年制本科生。同济大学是在1952年曾有过一届建筑设备专科，学制两年在建筑系，是暖通专业的雏形，在50年代同济大学就开始招收研究生。早期该专业清华大学为暖通空调工程专业，隶属于土木系，后调整到热能系，哈尔滨工业大学原名为供热供燃气及通风专业，是因为学习前苏联教育体制开办最早的一个专业，也是热能工程系中成立最早的支柱专业。在初期有一些影响的院校还有清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、天津大学、，湖南大学、重庆建大、西安建大和太原工大（俗称老八校）等。当时有一大批优秀的该领域人才，如清华大学王补宣教授，傀维斗教授、哈尔滨工业大学徐邦裕。国际上该专业成立20世纪三四十年代，著名院校有美国麻省理工学院、美国加州大学、前苏联列宁格勒建工学院、德国波鸿大学、比利时的列日大学等。中国主要从这些国家吸取经验，但主要是模仿前苏联而建立该专业。 建国初期，该专业经过了一个从产生到成长的历史过程，此专业几经变化，逐渐从动力工程、土木工程、机电工程、建筑系等系院中分离出来而形成一个独立的专业。从1953建专业到1966年为止，为国家输送了一批优秀的工程技术和研究人才，为新中国的建设作出了巨大的贡献。由于当时城市的集中供热供暖难以大面积实现，燃气尚处于开发阶段，人们对建筑物环境要求不高，该专业规模不是很大，一般每个院校只招生十几人。清华大学、同济大学在该专业一直起着领头羊的作用。同济大学的巢庆临教授是该专业的权威，于1957年8月至1958年12月去前苏联进修，是该专业最早的国际交流。 当时著名院校有同济大学、清华大学、哈尔滨工业大学等。 在国际上，该专业发展十分迅速，反映在领域的拓宽，涉及的范围越来越广，该专业已发展成为以工科为主，涉及生理学、心理学、气象学、生态学、城市规划、建筑设计、社会学、美学等综合知识，愈来愈趋向交叉领域学科。同时将计算机深入引入该专业，便利该专业发展成为一个很前沿的学科。 新世纪里，健康、能源、环境已成为倍受人类关注的三大主题，建筑环境与设备专业和这三个方面有着密切的关系。在环保意识不断增强的明天，本专业有着重要的研究和应用前景。1992年，世界“环境与发展”会议已将人类居区纳入议事日程，人居环境科学将成为面向世纪本学科发展的大方向。除原有的传热学、流体
6、修业时间
四年
7、学位情况
工学学士
8、原专业名
供热、供燃气、通风及空调工程(HVAC)
编辑本段专业综合介绍
长久以来，人们都渴望有温暖舒适的环境供居住和工作。在远古时代，人类的祖先借山洞栖息，躲避风雨严寒。随着时代的前进，科学技术的发展，人们开始有能力建造房屋，为自己寻找更安全可靠的庇护之所。但是仅有一个处所仍是不够的，人们还希望自己的家冬暖夏凉，方便地用到水、电等生活设施。目前，在我们居住的城市，绝大部分地区都可以享受到良好的水电暖服务。这些设备和条件为日常生活提供了很大方便，使我们能在一个舒适的环境中度过愉快的时光。而这方面的工作正是建筑环境与设备工程专业人员所从事的。 建筑环境与设备工程专业主要培养能够从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等方面工作的专业人员和技术人才。随着时代发展和城市扩大，现代建筑日新月异，已不再是过去的平房或低楼层、格局死板的建筑，出现了大量新型建筑体系，对内部的设备也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能适应现代建筑发展的高级工程技术人才。在我国，目前有一些新型建筑内部的环境与设备尚存在不尽人意之处，许多方面仍然处在探索和尝试的阶段。如某些高层写字楼和外观华丽的建筑物内部，明显的存在通风不好导致的空气质量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等问题。这都需要从事建筑环境与设备工程的技术人员与建筑设计师进行良好配合，以对建筑结构和用户需求有完整的认识和了解，做出切实可行的设计。可见，建筑环境与设备工程的专业人员有很大的施展空间。一般来讲，建筑环境与设备工程专业主要学习流体力学、工程热力学及传热学的基本理论，学习供热通风空调系统的设计原理与方法和施工安装与运行管理方面的基本知识，以掌握各种系统的设计及相关设备的选择，具有施工安装及运行管理和科学研究的初步能力。因此，本专业适合于有较好的数学和物理基础的同学来学习，如果对流体力学和热学兴趣浓厚，将对本专业的学习起到极大的促进作用。
3、主干学科
高等数学、大学语、大学物理、工程力学、建筑电气、环境工程概论等。
4、主要课程
工程热力学 传热学 流体力学 建筑环境学 机械设计基础 自动控制原理 流体输配管网 热质交换原理与设备 建筑给排水工程 建筑电气 空调技术 制冷技术 供热工程 设备自动化 锅炉及锅炉房设备 工业通风 建筑设备自动化 高层民用建筑空调设计 燃气工程、建筑设备工程预算、电工学、建筑概论等。
编辑本段专业就业趋势
本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计；安装、调试运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力。 国家级奖[1]“人工环境工程学科奖学金”（简称“人环奖”）
2、培养要求
本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆ 较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、建筑电气、电子、机械、建筑环境等； ◆ 较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势； ◆ 具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力； ◆ 初步掌握室内环境及设备系统的设计方法； ◆ 具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础； ◆ 具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。