2017-2018学年山东省即墨市第四实验小学四年级(上)月考数学试卷(解析版)

2017-2018学年山东省即墨市第四实验小学四年级（上）月考数学试卷一、仔细填一填，我最棒．1．（3分）9个亿，8个千万和5个万组成的数是，这个数读作，改写成用“万”作单位的数是，省略“亿”后面的尾数约是．2．（3分）一亿里面有个千万；与一亿相邻的两个自然数是和，这两个数相差．3．（3分）120536270是位数，它的最高位是位，5在位上，千万位上是，表示．．4．（3分）用4个0，4个1组成八位数，所有的0都不读的是，读出三个零的数是．5．（3分）图中有条直线，条线段，条射线6．（3分）长方形邻边互相，对边互相．7．（3分）时整，钟面上时针与分针所成的角是90°，6时整，钟面上时针和分针所成的角是度，是角，4时整，钟面上时针和分针所成的角是度，是角．8．（3分）李建是2011年入学，是八班37号的男同学，学籍号为201108371，姜华是2014年入学，是九班15号的女同学，学籍号是201409152．学籍号为201303192的李林是年入学，是班号的同学．王淼2013年入学，是1班5号的男同学，学籍号是．9．（3分）两个因数的积是400，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，则积是，如果两个因数同时缩小10倍，则积是．10．（3分）□里最大可以填几？534000＞□3205665□785≈65万14□5891004≈15亿．11．（3分）两条直线相交组成个角，如果其中一个角是90度，那么其他三个角都是度，这两条直线．12．（3分）图中，∠1=30°，∠2=，∠3=．二、选一选，把正确答案的序号写在（）里13．（3分）下列说法正确的是（）A．直线比射线长B．平角是一条直线C．一个数四舍五入到万位是10万，这个数最大是99999D．我校大约有5000人，这里的5000是一个近似数14．（3分）下面几个数中，最接近6万的是（）A．59000 B．60030 C．5899815．（3分）两条互相平行的直线之间，能画（）条垂线．A．1 B．无数C．不确定16．（3分）把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕（）A．一定平行B．一定垂直C．可能平行也可能垂直17．（3分）100张纸的厚度大约是1cm，1万张纸的厚度大约是米，照这样推算，1000万张纸的厚度大约是米，1亿张纸的厚度大约是米．A.100B.1C.1000D.10000三、认真算一算．18．直接写得数．400×30=50×200=20×140=596×19≈110×50=10×780=480÷60=630÷30=220÷20=800×90=140÷20=142÷20≈19．竖式计算．52×403=460×90=35×108=317×36=20．以A点为顶点画一个35°的角；组成一个三角形，量出第三个角的度数．21．如图中，有条直线，条射线，以A为端点的四条线段中最短的一条是22．量出下面各角的度数．23．量出点A到边BC的距离．五、走进生活．24．一头大象平均每天吃299千克食物．动物园里有19头大象，估一估一天准备6000千克食物够吗？25．实验小学要为全校893名同学购买秋季校服，每套衣服85元，学校一共要准备多少钱去购买衣服？26．一块长方形钢板的面积是24平方米，这种钢板每平方米重109千克，这块钢板共重多少千克？27．有180名同学做广播体操．（1）如果每行站20人，可以站几行？（2）如果每行站30人，可以站几行？28．有一段宽8米的马路，占地面积是960平方米，为了行走方便，道路的宽增加到16米，长不变．扩宽后，这段马路的面积是多少平方米．2017-2018学年山东省即墨市第四实验小学四年级（上）月考数学试卷参考答案与试题解析一、仔细填一填，我最棒．1．（3分）9个亿，8个千万和5个万组成的数是9 8005 0000，这个数读作九亿八千零五万，改写成用“万”作单位的数是98005万，省略“亿”后面的尾数约是10亿．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改成用万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，解答即可．【解答】解：9个亿，8个千万和5个万组成的数是：9 8005 0000，这个数读作：九亿八千零五万；9 8005 0000=9 8005万9 8005 0000≈10亿故答案为：9 8005 0000；九亿八千零五万；98005万；10亿．2．（3分）一亿里面有10个千万；与一亿相邻的两个自然数是99999999和100000001，这两个数相差2．【分析】根据数位顺序，和一亿相邻的两个数分别是99999999和100000001；这两个数的差是100000001﹣999999999，根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，一亿里面有10个千万，解答即可．【解答】解：10个千万是一亿；和亿位相邻的两个数分别是99999999和100000001，100000001﹣999999999=2故答案为：10，99999999，100000001，2．3．（3分）120536270是9位数，它的最高位是亿位，5在十万位上，千万位上是2，表示2个千万．．【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十；第三位是百位，计数单位是百；第四位是千位，计数单位是千；第五位是万位，计数单位是万…以此类推；进行解答即可．【解答】解：1 2053 6270是9位数，它的最高位是亿位，5在十万位上，表示5个十万，千万位上是2，表示2个千万．故答案为：9，亿，十万，2，2个千万．4．（3分）用4个0，4个1组成八位数，所有的0都不读的是4444 0000或4440 4000、4400 4400、4440 4000，读出三个零的数是4040 0404或4004 0404．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想读出三个“零”，就要有三个或三组0不能写在每级的末尾，且不能相邻．【解答】解：用4个0，4个1组成八位数，所有的0都不读的是：4444 0000或4440 4000、4400 4400、4440 4000；读出三个零的数是：4040404．故答案为：4444 0000或4440 4000、4400 4400、4440 4000，4040 0404或4004 0404．5．（3分）图中有1条直线，10条线段，10条射线【分析】（1）根据线段和射线的含义：射线有一个端点，无限长；线段两头都有端点，有限长；直线没有端点，可以无限延伸；图上有1条直线，2×5=10条射线；进行解答；（2）直线上有5个点，根据线段的计算方法，共有4+3+2+1=10条线段；据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，图中有1条直线10条线段，10条射线．故答案为：1，10，10．6．（3分）长方形邻边互相垂直，对边互相平行．【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行．【解答】解：由分析知：长方形邻边互相垂直，对边互相平行．故答案为：垂直，平行．7．（3分）3或9时整，钟面上时针与分针所成的角是90°，6时整，钟面上时针和分针所成的角是180度，是平角，4时整，钟面上时针和分针所成的角是120度，是钝角．【分析】钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，再根据直角、平角和钝角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；大于90°小于180°的角叫钝角；并结合实际，进行解答即可．【解答】解：30°×3=90°30°×6=180°30°×4=120°故3或9时整，钟面上时针与分针所成的角是90°，6时整，钟面上时针和分针所成的角是180度，是平角，4时整，钟面上时针和分针所成的角是120度，是钝角．故答案为：3或9，180，平，120，钝．8．（3分）李建是2011年入学，是八班37号的男同学，学籍号为201108371，姜华是2014年入学，是九班15号的女同学，学籍号是201409152．学籍号为201303192的李林是2013年入学，是三班19号的女同学．王淼2013年入学，是1班5号的男同学，学籍号是201301051．【分析】李建是2011年入学，是八班37号的男同学，学籍号为201108371，姜华是2014年入学，是九班15号的女同学，学籍号是201409152．可知：这个编号的前四位是入学的年份，第五、六位是所在的班，第七、八位是学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生，由此求解．【解答】解：根据学籍号编码的规则可知：学籍号为201303192的李林是2013年入学，是三班19号的女同学．王淼2013年入学，是1班5号的男同学，学籍号是201301051．故答案为：2013，三，19，女；201301051．9．（3分）两个因数的积是400，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，则积是1600，如果两个因数同时缩小10倍，则积是4．【分析】根据积的变化规律可知，两数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大几倍（0除外），积也随之扩大几倍；当两个因数同时缩小时，积也会缩小，并且积扩大的倍数正好是两个因数缩小倍数的乘积；据此解答即可．【解答】解：两个因数的积是400，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，则积是400×4=1600，如果是两个因数都缩小的10倍，积是400÷10÷10=4；故答案为：1600，4．10．（3分）□里最大可以填几？534000＞□3205665□785≈65万14□5891004≈15亿．【分析】因为两个数都是六位数，根据整数大小比较的方法，位数相同的，从最高位开始比较，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推，所以口里最大填5；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位．【解答】解：534000＞□32056，因为千位上的4大于2，所以最大填5；65□785≈65万，利用四舍法得到，所以最大填4；14□5891004≈15亿，利用五入法得到的，最大是9．故答案为：5，4，9．11．（3分）两条直线相交组成4个角，如果其中一个角是90度，那么其他三个角都是90度，这两条直线互相垂直．【分析】因两条直线相交，如果有一个角是直角，我们就说这两条直线互相垂直，形成的四个角都是直角．据此解答．【解答】解：两条直线相交组成4个角，如果其中一个角是90度，那么其他三个角都是90度，这两条直线互相垂直．故答案为：4，90，互相垂直．12．（3分）图中，∠1=30°，∠2=60°，∠3=120°．【分析】因为∠1+∠2=90°，∠1=30°，则可以求出∠2的度数；又因∠2+∠3=180°，∠2的度数已经求出，于是即可求出∠3的度数．【解答】解：因为∠1+∠2=90°，1=30°，则∠2=90°﹣30°=60°；又因∠2+∠3=180°，则∠3=180°﹣60°=120°；故答案为：60°、120°．二、选一选，把正确答案的序号写在（）里13．（3分）下列说法正确的是（）A．直线比射线长B．平角是一条直线C．一个数四舍五入到万位是10万，这个数最大是99999D．我校大约有5000人，这里的5000是一个近似数【分析】A、根据直线、射线的含义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；据此判断；B、平角是一个角，是由一个点引出的两条射线组成的，而直线是无数个点组成的，据此判断；C、一个自然数按四舍五入法得到的近似数是10万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，据此判断；D、根据近似数的意义，一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数．一般用“大约”或“约”是多少，据此判断．【解答】解：A、直线和射线都无法度量，所以原题说法错误；B、平角是一个角，是由一个点引出的两条射线组成的，而直线是无数个点组成的，所以原题说法错误；C、一个数四舍五入到万位是10万，这个数最大是104999，所以原题说法错误；D、我校大约有5000人，这里的5000是一个近似数，说法正确．故选：D．14．（3分）下面几个数中，最接近6万的是（）A．59000 B．60030 C．58998【分析】把A、B、C、D四个选项分别与6万相减，差最小的最接近6万．【解答】解：60000﹣59000=100060030﹣60000=3060000﹣58998=100230＜1000＜1002，所以60030最接近6万．故选：B．15．（3分）两条互相平行的直线之间，能画（）条垂线．A．1 B．无数C．不确定【分析】两条平行线之间能画无数条垂线，并且两平行线之间的距离相等；据此解答即可．【解答】解：由分析知：两条互相平行的直线之间能画无数条垂线；故选：B．16．（3分）把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕（）A．一定平行B．一定垂直C．可能平行也可能垂直【分析】把一张正方形纸对折两次，有两种折法，一种是纵对折再对折，此时形成的两条折痕互相平行；一种是横对折再纵对折，此时形成的两条折痕互相垂直．【解答】解：如图，把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕平行或垂直．故选：C．17．（3分）100张纸的厚度大约是1cm，1万张纸的厚度大约是B米，照这样推算，1000万张纸的厚度大约是C米，1亿张纸的厚度大约是D米．A.100 B.1 C.1000 D.10000【分析】根据包含除法的意义，分别求出1万、1000万、1亿里面有几个100张，然后再乘1厘米即可．【解答】解：（1）1万=1000010000÷100=100（个）100×1=100（厘米）=1（米）答：1万张纸的厚度大约是1米；（2）1000万=1000000010000000÷100=100（个）100000×1=100000（厘米）=1000（米）答：1000万纸的厚度大约是1000米；（3）1亿=100000000100000000÷100=1000000（个）1000000×1=1000000（厘米）=10000（米）答：1亿张纸的厚度大约是10000米．故选：B、C、D．三、认真算一算．18．直接写得数．400×30=50×200=20×140=596×19≈110×50=10×780=480÷60=630÷30=220÷20=800×90=140÷20=142÷20≈【分析】根据整数乘除法的计算方法以及估算方法口算即可．【解答】解：400×30=1200050×200=1000020×140=2800596×19≈12000 110×50=550010×780=7800480÷60=8630÷30=21 220÷20=11800×90=72000140÷20=7142÷20≈719．竖式计算．52×403=460×90=35×108=317×36=【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可【解答】解：52×403=20956460×90=4140035×108=378036×317=1141220．以A点为顶点画一个35°的角；组成一个三角形，量出第三个角的度数．【分析】用量角器的圆点和顶点A重合，0刻度线和AB重合，在量角器35°的刻度上点上点，过A点和刚作的点画射线，并在所画的射线上取一点与B点连接即可组成一个三角形；然后量出角的度数即可．【解答】解：如图所示：21．如图中，有1条直线，8条射线，以A为端点的四条线段中最短的一条是AD【分析】线段、射线和线段的含义：线段有限长，有两个端点；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；点到直线距离的定义：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离，据此解答即可．【解答】解：如图中，有1条直线，8条射线，以A为端点的四条线段中最短的一条是AD．故答案为：1，8；AD．22．量出下面各角的度数．【分析】度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐．量角器的0刻度线和角的一条边对齐．做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．看刻度要分清内外圈．【解答】23．量出点A到边BC的距离．【分析】点A到BC的垂线段的长度，就是这个点A到边BC的距离，据此画出点A到边BC的垂线段，再测量出长度即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：经过测量可得：AD=2厘米答：点A到边BC的距离是2厘米．五、走进生活．24．一头大象平均每天吃299千克食物．动物园里有19头大象，估一估一天准备6000千克食物够吗？【分析】根据需要的食物重量=一头大象需要的食物重量×大象的数量，估算出每天需要的食物重量，再与6000比较解答．【解答】解：因为299＜300，19＜20，因为300×20=6000，所以299×19＜6000，答：一天准备6000千克食物够．25．实验小学要为全校893名同学购买秋季校服，每套衣服85元，学校一共要准备多少钱去购买衣服？【分析】每套衣服85元，893名同学购置秋季校服，一共需要893个55，即85×893，求解即可．【解答】解：85×893=75905（元）；答：学校一共要准备75905元钱去购置校服．26．一块长方形钢板的面积是24平方米，这种钢板每平方米重109千克，这块钢板共重多少千克？【分析】钢板的面积是24平方米，每平方米重109千克，求钢板的总质量，就是求24个109千克是多少，用109乘上24即可求解．【解答】解：109×24=2616（千克）答：这块钢板重2616千克．27．有180名同学做广播体操．（1）如果每行站20人，可以站几行？（2）如果每行站30人，可以站几行？【分析】根据包含除法的意义：（1）求如果每行站20人，可以站几行，用总人数180除以每行人数20即可；（2）求如果每行站30人，可以站几行，用总人数180除以每行人数30即可．【解答】解：（1）180÷20=9（行）答：如果每行站20人，可以站9行；（2）180÷30=6（行）答：如果每行站30人，可以站6行．28．有一段宽8米的马路，占地面积是960平方米，为了行走方便，道路的宽增加到16米，长不变．扩宽后，这段马路的面积是多少平方米．【分析】根据长方形的面积=长×宽，可用原人行道的面积除以原来的宽，求出它的长，又因为道路的宽增加到16米，再用长乘增加后的宽就是扩宽后这条人行道的面积．据此解答．【解答】解：960÷8×16=960×2=1920（平方米）答：扩宽后，这段马路的面积是1920平方米．。