装在套子里的人(一)

2019级高二年级必修五第一单元第二课装在套子里的人（一）1《装在套子里的人》训练案一阅读下面的文字，完成1～3题。

我们的日常生活是需要合理的套子来规范我们的言行、思想。

这样的套子不仅是禁闭我们自由的枷锁，是保障各项生活工作正常进行的重要的原则。

其实，我们身边的每一个人，每天都会被一些合理的无形的套子制约住。

( )，也就是人们平时常说的“规矩”。

在这些“规矩”制约的面前，人们__________地工作生活，每天都要__________地和同事们交流磋商，严格遵守“规矩”被看作是__________的纪律，在这种激烈的竞争博弈冲突中，不求落得遍体鳞伤，只图相安无事。

但是中国有句俗语“没有规矩，不成方圆”，人类的集体活动，从“丢手绢”的小游戏，到篮球足球等世界级的大比赛，哪一样能抛规弃矩？常言道“没有规矩，难成方圆”就是这个道理。

社会只有有了规矩，我们的生活才能井然有序。

尽管很多人都把冲破规矩追求自由看成是__________的事情，倘若生产生活中没有纪律准则，一切都将会混乱无序，寸步难行。

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.这样的套子不仅是禁闭我们自由的枷锁，而且是保障各项生活工作正常进行的重要的原则。

B.这样的套子是禁闭我们自由的枷锁，还是保障各项生活工作正常进行的重要的原则。

C.这样的套子不是禁闭我们自由的枷锁，而是保障各项生活工作正常进行的重要的原则。

D.这样的套子虽然是禁闭我们自由的枷锁，但也是保障各项生活工作正常进行的重要的原则。

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A.这些合理的套子具体指的是什么B.制度、纪律、法规、准则这些被人们称为合理的套子C.制度、纪律、法规、准则就是这些合理的套子D.这些合理的套子可以理解为制度、纪律、法规、准则 3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A.战战兢兢 平心静气 理所当然 大快人心 B.六神不安 心安理得 理所当然 大快人心 C.六神不安 平心静气 顺理成章 振奋人心 D.战战兢兢 心安理得 顺理成章 振奋人心4.讽刺是本文塑造人物形象的主要手法,下面分析不正确的一项是( ) A.文章开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写,使人感到滑稽可笑而又令人憎恶。

B.“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”的反复出现,写 出了别里科夫顽固保守、谨小慎微的性格。

C.“这个装在套子里的人,差点结了婚”,这“差点”二字深含着对别里科夫的嘲讽、戏谑。

D.“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句,深刻表现了对别里科夫的轻蔑鄙视。

5.对“在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕”一句,理解最正确的一项是( ) A.作者使用了夸张手法,目的在于突出别里科夫的可憎可恶。

B.这说明全城的人缺乏反抗精神,不自觉地受了别里科夫的影响,也变得胆小怕事。

C.别里科夫们是专制制度的忠实维护者,他到处嗅着不合当局要 求的气味,动辄告密,使得社会沉闷压抑。

D.作者运用了反语,对别里科夫这类人的虚伪与虚弱进行了深刻的揭露。

6.对“他的卧室狭小,活像一只箱子,床上挂着帐子”分析正确的一项是 ( ) A.通过环境描写,生动形象地表现出别里科夫生活在套子中。

B.别里科夫生活在箱子式的屋子里,反映了当时的社会背景--物质匮乏、生活水平较低。

C.“卧室狭小”暗示别里科夫还是单身一人,为下文写他的恋爱故事打下伏笔。

D.说明别里科夫在生活的重负下,几乎没有自己的空间,这使他的心灵日渐扭曲。

7.对别里科夫这个人物形象的分析不正确的一项是（ ）A.别里科夫是个极其胆小多疑的人,他把自己缩在套子里,是怕遭到不幸,但最后还是不幸地死去了。

B.别里科夫性格孤僻,行为鬼祟,思想陈旧,是个虚伪守旧的人。

C.别里科夫不但把自己装在套子里,而且还要把别人套在套子里,他害怕新事物诞生,害怕社会进步。

D.别里科夫的惶惑不安其实是他忠实维护沙皇专制统治的一种变态体现。

8.对下列各句所用修辞手法及表达效果的分析，不正确的一项是( )A.别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。

楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙。

(运用夸张手法凸现“套中人”的色厉内荏，既有力地鞭笞了其可厌可憎，又无情地嘲笑了其极端虚弱。

)B.柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。

(运用对比手法，形象地表现了新旧两种事物的较量，揭示了沙皇专制统治已处于风雨飘摇之中，行将没落。

)C.他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

(运用比喻手法，形象地描写了别里科夫怕冷、虚弱的性格。

)D.我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。

(形象的比喻，传神地描绘出别里科夫因自己的威严受到嘲弄和挑战后气愤不安的情景。

)9.仿照下面的示例，用《装在套子里的人》的元素另写三个句子。

示例：祥林嫂，你的门槛，如绳索，勒住生命的咽喉； 鲁四婶，你的呵斥，如针尖，刺痛心灵的伤口； 鲁迅，你的杂文，如投枪，投向罪恶的心脏。

答：_________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.下面是课文《装在套子里的人》中的一幅插图。

请为这一幅插图拟写一则解说词，突出某一细节，至少运用一种修辞手法，语言表达准确、鲜明、生动，不超过100字。

答：_________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2019级高二年级必修五第一单元第二课装在套子里的人（一）2答案： 1.【答案】 C解析 根据上下文语境，原句应是并列关系，不是递进关系。

A 项“不仅……而且……”是递进关系，错误。

B 项“是……还是……”是选择关系，错误。

D 项“虽然……但……”是转折关系，错误。

2.【答案】 D解析 注意上下文中“一些”“制约”“也就是”等词语的提示作用，在句式上还要和“合理的无形的套子”相照应。

A 项没有明示“套子”的内容包括哪些。

B 项只注意了与下句的衔接，忽略了对“套子”所指内容的确认。

C 项表述语气过于生硬。

3.【答案】 A解析 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。

六神不安：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

平心静气：心情平和，态度冷静。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

理所当然：从道理上说应当这样。

顺理成章：写文章或做事，顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。

大快人心：坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

振奋人心：令人精神振作。

4.【解析】“谨小慎微”不对 5.【答案】C【解析】《装在套子里的人》中的别里科夫是沙皇专制制度的卫道者、代言人，人们怕别里科夫，正是怕沙皇专制统治。

C 项中说“别里科夫们是专制制度的忠实维护者，他到处嗅着不合当局要求的气味，动辄告密，使得社会沉闷压抑”扣住了中心，A/B/D 三项的解说稍偏。

故选C 。

6.【答案】A【解析】本题考察学生分析把握名著中语句含义和作用能力。

解答此类题，要把语句放置具体的语境中，本着句不离段，段不离篇的原则理解分析语句。

本题要求选出“对“他的卧室狭小，活像一只箱子，床上挂着帐子”一句，分析正确的额一项”，这句话是在描写主人公别里科夫卧室环境，是写别里科夫的住处像一个箱子，箱子里摆着一张床，床上挂着蚊帐。

也就是卧室像箱子把别里科夫睡觉的床套在里面。

然后蚊帐就是一个套子，再把床套在里面，通过别里科夫卧室这一环境描写，生动形象地写出别里科夫生活在套子中。

故选A ） 7.【答案】A【解析】别里科夫的性格并不是以胆小为主 ,他的死是大快人心的 8.【答案】 C解析 句中虽然有“好像”，但只是表猜测，不是比喻词；“怕冷”也不恰当。

9.答案 (示例)别里科夫，你的思想，如套子，套住小城的活力； 华连卡，你的笑声，如匕首，刺穿了别里科夫的胸膛； 契诃夫，你的小说，如猛药，医治迂腐的人们。

解析 本题考查仿写能力。

仿写时，要注意使用比喻的修辞手法，并且本体要与《装在套子里的人》有关。

10.答案 (示例)无论晴天雨天，他都要穿雨鞋、带雨伞、戴墨镜、塞耳塞，甚至一定要穿着暖和的棉大衣。

他的生活离不开各种各样的“套子”，他是一个不仅将肉体装在套子里，而且灵魂都被各种“套子”紧紧地束缚着的“套中人”。