高二《哲学与人生》第三单元测试题
高二哲学第三单元测验题
高二哲学第三单元测验题一、单项选择（共30道小题，每题2分，共计60分）1．我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。
从哲学上看，这违背了联系的客观性。
下列关于联系的客观性表述正确的是()①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移②自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2．心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。
从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A．掌握系统优化的方法，要着眼于事物的每一个要素B．把握事物变化发展的趋势C．把握系统与要素之间的关系D．把握实践和认识的关系3．为了“进一步鼓励和支持住房消费，保持合理的房地产开发投资规模，促进房地产市场健康发展”，一系列囊括税收、财政、房贷及货币等多方面的楼市政策组合拳再度出击，从而促进房地产市场健康发展。
用宏观调控“组合拳”促进房地产市场健康发展说明了A．人为事物的联系是主观臆造的B．事物的发展是前进性和曲折性的统一C．系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物和解决问题D．真理对实践有巨大的指导作用4.“散步的时候 \我走直路 \儿子却故意\ 把路走弯 \我说\ 把路走直 \就是捷径 \儿子说 \把路走弯\ 路就延长”。
这首《散步》蕴含的哲理是①事物发展是前进性与曲折性的统一②认识事物的角度不同，价值评价也就不同③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④5.．漫画和成语的表现形式虽然不同，但有时可以表达同一道理。
与右边漫画反映的哲理相近的成语是()A．只见树木，不见森林B．种瓜得瓜，种豆得豆C．因地制宜、因势利导D．千里之堤，溃于蚁穴6、孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话蕴涵的哲学道理是( )①事物是普遍联系的②联系是客观的③主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系④并不是每一个事物都处在普遍联系之中A．②③B．①②③C．①②④D．③④7．美国硅谷企业竞争十分激烈，以至于各公司都积极寻找自己的致命弱点，所有公司共同的生存之道是拿出更好的产品来击败自己的原有产品。
哲学与人生练习题及答案
哲学与人生练习题及答案一、选择题1. 哲学的首要问题是：A. 人生的意义B. 宇宙的起源C. 思维与存在的关系D. 物质与意识的关系2. 以下哪位哲学家认为“人是万物的尺度”？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 普罗泰戈拉3. 存在主义认为，人生的意义是由：A. 上帝赋予的B. 社会决定的C. 个人创造的D. 命运注定的4. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本原理？A. 物质决定意识B. 辩证法C. 唯心主义D. 历史唯物主义5. 庄子的“逍遥游”体现了哪种哲学思想？A. 儒家的仁义B. 道家的自然C. 法家的法治D. 墨家的兼爱答案：1.C 2.D 3.C 4.C 5.B二、简答题1. 简述柏拉图的“理念论”。
2. 阐述庄子的“无为而治”思想。
3. 马克思的“异化”理论是什么？答案：1. 柏拉图的“理念论”认为，现实世界是不完美、变化无常的，而理念世界是永恒不变的。
理念是事物的原型，现实世界的事物只是理念的不完美复制。
人们通过理性认识理念，才能达到真理。
2. 庄子的“无为而治”思想主张顺应自然，不强求，不干预，让万物自然发展。
在政治上，意味着统治者应该减少干预，让人民自由发展，以达到社会和谐。
3. 马克思的“异化”理论指出，在资本主义生产方式下，工人被剥夺了对自己劳动产品的控制权，他们的劳动变成了一种商品，工人与自己的劳动、产品以及自身的本质异化了。
这种异化不仅体现在物质层面，还体现在精神层面，导致人的异化和社会关系的异化。
三、论述题请结合实际，论述哲学对个人生活的影响。
答案：哲学对个人生活的影响是深远的。
首先，哲学提供了一种思考问题的方法论，帮助我们更深入地理解世界和人生。
例如，通过学习存在主义，我们可以认识到个人自由的重要性，学会为自己的选择负责。
其次，哲学可以引导我们形成价值观和人生观，如儒家强调的仁爱与和谐，可以指导我们在人际关系中如何相处。
再次，哲学还能帮助我们面对生活中的困境和挑战，如道家的顺应自然和无为而治，可以教会我们在面对不可抗力时如何保持平和的心态。
哲学与人生第三单元检测题(1)
《哲学与人生》第三单元综合检测题（1）学号班级姓名成绩一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 哲学的两个基本派别分别是（）A 物质和意识B 有神论和无神论C 唯物辩证法和形而上学D 唯物主义和唯心主义2．物质的固有属性和存在方式为（）A静止B运动C矛盾D统一3.承认物质决定意识的观点为（）A 唯物主义B 形而上学 C.唯心主义 D 辩证法4.从主观想象和主观意愿出发是下列哪种思想路线（）A 唯物主义B 唯心主义C 形而上学D 辩证法5.中国古代思想家荀况指出：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是（）A 发展变化的B 客观的不以人的意志为转移的C 事物发展过程自身固有的D 可以被人们认识和利用的6.信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。
据统计，电子计算机芯片技术。
18个月就要更新一次。
这一事实表明（）A 事物的运动是相对的.有条件的、B 物质是运动的主体C 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态D 事物总是运动变化的7．“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现.揭示规律C.要敢于创新，坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情8.“实事求是”这句成语中的“是”指（）A 客观实际B 客观规律C 主观愿望D 正确观点9．有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。
这种看问题的方法是（）A 两分法B 两点论C 一点论D 一分为二10.“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A.一切事物总是和其他事物有条件也联系着B.一切事物总是和其他事物无条件也联系着C.事物是变化发展的D.意识反作用于物质11.唯物辩证法的根本观点（）A.要坚持前进性和曲折性的统一B.要坚持运动的观点C.要坚持全面的观点D.矛盾观点12.认识世界和改造世界的根本方法（）A.要坚持前进性和曲折性的统一B.矛盾分析方法C.唯物论D.实践论13.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的14.哲学上所讲的矛盾是指（）A.事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系B.叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象C.事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系D.事物内部包含的既对立又统一的关系15.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”说明（）A.矛盾双方相互依存B.矛盾双方相互斗争C.矛盾双方相互排斥D.矛盾双方各有差异16.唯物辩证法最根本的观点是（）A.运动的观点B.发展的观点C.矛盾的观点D.联系的观点17.“5·12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。
哲学与人生第三单元测试题教学教材
哲学与人生第三单元测试题第三单元测试题一、单项选择题。
1、人们改造客观世界的物质活动是（）A、意识B、思想C、实践D、认识2、下列对认识和实践关系的说法不正确的是（）A、实践是认识的基础B、认识是在实践中产生和发展起来的C、实践是认识发展的动力D、认识决定实践，实践对认识有反作用3、“发明大王”爱迪生，经过了8000多次失败，才发明了10000多件新产品。
这说明（）A、成功的获得不经过失败是不可能的B、失败是成功之母，成功和失败相互依存C、要获得成功，付出的代价太大了D、经过失败就一定可以获得成功4、下列对事物本质的认识，正确的是（）A、本质是事物的表面特征和外部联系B、本质是能被我们的感观和仪器观察到的C、本质是事物的根本性质和内部联系D、事物的本质隐藏在里面，不需要探究5、下列属于现象的是（）A、万有引力B、地球的自转C、太阳从东边升起，从西边落下D、植物的新陈代谢6、下列现象中是真相的是（）A、晚上看到皓月当空B、筷子半截插入水中，外面看是弯曲的C、军事上的“声东击西”D、太阳是发光的7、下列关于创新能力说法不正确的是（）A、创新是一个民族进步的灵魂B、创新能力是培养科学思维方法C、创新能力是与生俱来的，后天是无法提高的D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途二、多项选择题。
1、下列属于实践的特性的是（）A、客观性B、目的性C、历史性D、方向性2、“不让下田怎会耕田”充分说明（）A、实践和认识是辩证统一的B、认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生C、要想获得正确认识，必须要亲自实践收集于网络，如有侵权请联系管理员删除D、实践下田是获得耕田认识的前提3、要想让失败转化为成功，就必须（）A、正视失败，承认失败B、回避失败，无视失败C、把失败看作一种财富D、切实加强学习，提升素质4、下列属于现象与本质的区别的是（）A、现象是表面的特征，本质是根本性质B、现象是多变的，本质是稳定的C、现象是个别的，本质是共同的东西D、现象和本质没有明显的区别5、科学思维方法（）A、是人们正确认识事物的工具B、必须以正确的世界观和方法论为指导C、要求我们运用辩证思维的方法D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律三、判断正误。
《哲学与人生》考试卷答案
《哲学与人生》考试卷答案2011-2012学年度第二学期高二级《哲学与人生》考试卷（总分：100分）班级：姓名：学号：成绩：一、单项选择题（每题3分，共30分）1、毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释，其中“是”是指事物的（ B ）。
A、客观性B、规律性C、物质性D、可知性2、人区别于动物的根本特点是（C ）。
A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物3、“守株待兔”中农夫的错误，从哲学上说（D ）A、否认事物联系的多样性B、否认事物联系的客观性C、用静止的观点看问题D、把偶然联系当作必然联系4、规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够（C ）A、能动地改造规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律5、放眼周围世界，我看到的是高山、河流等物质具体形态，如果用辩证唯物主义眼光认识物质的唯一特性，其正确回答是（ D ）。
A、可知性B、矛盾同一性C、永恒D、客观实在性6、哲学上所讲的运动（D ）。
A、自然界的变化和发展B、人类社会的变化和发展C、事物上升的变化和发展D、宇宙间一切事物的变化和发展7、辩证法认为事物运动的两种状态是（C ）。
A运动和静止B.前进和倒退C.量变和质变D.联系和发展8、唯物辩证法认为，发展的实质是（C）。
A．宇宙中的一切变化和过程B．前进性和曲折性统一C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．位置的变更，进步的变化9、“不经历风雨，怎么见彩虹。
”其中包含的辩证法原理是（C ）。
A、意识对物质发展具有促进作用B、发展是变化，变化就是发展C、事物的发展是前进性和曲折性的统一D、充分发挥主观能动性，社会主义建设就能取得成功10、世界上诸种事物之间之所以千差万别的内在原因在于（B ）。
A、矛盾的普遍性B、矛盾的特殊性C、矛盾的客观性D、矛盾的同一性二、多项选择题（每题5分，共30分）11、关于主观能动性和客观规律的关系,正确的表述有（AB ）。
哲学与人生 第三、四单元练习题
哲学与人生第三、四单元练习题基本信息：[矩阵文本题] *一、单选（30题，2分、每题，共60分）1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这说明（） [单选题] *A.理想是人们的主观想象B.理想是人们行为规范的总和C.理想是人生的指路明灯(正确答案)D.理想是人们对客观事物的正确认识2．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这里是强调（） [单选题] *A.读书不能获得真知B.实践与认识互相决定C.实践是认识的来源(正确答案)D.认识能够指导实践3、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是（）。
[单选题] *A 以伟人之是非为是非B 以吾心之是非定是非C 以是否在实践中得到证明定是非(正确答案)D 以众人的意见定是非4、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。
”这说明了（）的重要性。
[单选题] *A 知识B 实践C 知行统一(正确答案)D 认识5、“知人知面不知心”主要是告诫我们（）。
[单选题] *A 知人知面就行了B 一个人的外表容易认识C 认识一个人的外表就可以D 不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质(正确答案)6、毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
”这说明了（）的重要性。
[单选题] *A 知识B 认识C 实践(正确答案)D 发展7、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。
这句谚语的哲学寓意是（） [单选题] *A、学习知识比实践更重要B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践(正确答案)C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书本，又源于实践8、“饮水江水”是北方几代人的梦想。
经过几十年的科学论证以及综合国力的的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正式开工兴建。
哲学与人生试题及答案
哲学与人生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学一词最早起源于古希腊，其含义是什么？A. 爱智慧B. 爱知识C. 爱自然D. 爱艺术2. 以下哪位哲学家不是存在主义者？A. 萨特B. 海德格尔C. 柏拉图D. 尼采3. 柏拉图的“理念论”认为，真实世界是由什么构成的？A. 物质B. 形式C. 感觉D. 经验4. 以下哪个命题不属于康德的“先验哲学”？A. 先验知识B. 先验判断C. 先验逻辑D. 经验知识5. 庄子的“逍遥游”主要表达了什么思想？A. 追求物质享受B. 追求精神自由C. 追求社会地位D. 追求个人权力二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述亚里士多德的“四因说”。
7. 解释什么是“道德哲学”。
8. 描述庄子的“无为而治”思想。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述康德的“道德律”与“自由意志”之间的关系。
10. 论述尼采的“超人哲学”对现代人生观念的影响。
答案一、选择题1. A. 爱智慧2. C. 柏拉图3. B. 形式4. D. 经验知识5. B. 追求精神自由二、简答题6. 亚里士多德的“四因说”认为，任何事物的存在都有四个原因：形式因（事物的本质形态）、质料因（构成事物的物质）、动力因（事物变化的推动力）、目的因（事物存在的目的或目标）。
7. 道德哲学是研究道德行为、道德规范、道德价值和道德判断的哲学分支。
它探讨什么是对的，什么是错的，以及为什么某些行为被认为是道德的或不道德的。
8. 庄子的“无为而治”思想认为，最好的治理是顺应自然，不强制干预，让万物按照自己的本性自然发展，从而达到社会和谐与秩序。
三、论述题9. 康德的“道德律”是指普遍的道德原则，它要求人们的行为必须遵循理性的法则，即“行为的准则能够成为普遍法则”。
而“自由意志”是指人们有能力根据自己的理性判断来选择行为，不受外在因素的强制。
康德认为，道德律是自由意志的体现，因为只有当人们自由地遵循道德律时，他们的行为才具有道德价值。
哲学与人生试题及答案
哲学与人生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学一词最早起源于古希腊，其含义是：A. 爱智慧B. 爱生活C. 爱艺术D. 爱自然2. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”的观点？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 笛卡尔D. 康德3. 庄子的“逍遥游”思想体现了哪种哲学思想？A. 唯物主义B. 唯心主义C. 存在主义D. 辩证法4. 康德认为，人的行为应该遵循什么原则？A. 快乐原则B. 自由原则C. 道德原则D. 利益原则5. 以下哪项不是马克思主义哲学的三个组成部分？A. 唯物论B. 辩证法C. 历史唯物主义D. 形而上学二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述柏拉图的“理念论”主要内容。
7. 阐述海德格尔的“存在与时间”中的核心观点。
8. 马克思的“异化”理论是如何解释人与劳动的关系的？三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述尼采的“超人”哲学思想及其对现代社会的影响。
10. 分析庄子的“无为而治”思想在当代社会的应用及其意义。
答案：一、选择题1. A2. C3. B4. C5. D二、简答题6. 柏拉图的“理念论”认为，现实世界是不完美的，而理念世界是完美无瑕的。
理念是永恒不变的真实存在，而我们所感知到的物质世界只是理念的不完美复制。
7. 海德格尔在《存在与时间》中提出，存在是最基本的问题，而时间是存在的本质属性。
他强调了人的存在方式，即“此在”，并探讨了人的存在状态和存在的意义。
8. 马克思的“异化”理论认为，在资本主义生产方式下，工人被剥夺了对自己劳动产品的控制权，从而感到自己与劳动、产品和自身都产生了疏离。
三、论述题9. 尼采的“超人”哲学思想主张超越传统的道德观念和价值观，追求个人的力量和自由。
这种思想对现代社会产生了深远影响，特别是在个人主义和自我实现的价值观上。
10. 庄子的“无为而治”思想主张顺应自然，不强求，不强制干预。
在当代社会，这一思想可以应用于政府治理、企业管理以及个人生活等方面，强调减少不必要的干预，让事物自然发展，以达到和谐的状态。
哲学与人生单元测试题
《哲学与人生》单元测试题（一）一、单项选择题（每小题2分）1.世界的本质是（）。
A、物质B、意识C、精神D、观念2.物质的存在方式是（）。
A、理念B、人脑C、运动D、静止3.古语说“天行健，君子以自强不息”这句话告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是自强的关键C、我们要培养自立能力D、自强精神表现在方方面面4.2005年12月6日，教育部发出《关于向洪战辉学习的通知》，他从未申请困难补助，还自己拿钱资助其他贫困同学。
我们学习他身上最可贵的品质是（）。
A、过于自信乐观B、正确的是非观C、过于害羞自卑、有苦不说D、自强自立、勇于承担责任5、“只要你对着流星许个愿，你的愿望就能实现”这种说法（）。
A、肯定了联系的普遍性和多样性B、揭示了意识能够反映客观事物C、否定了意识的能动作用D、忽视了联系的客观性和条件性6、成语“城门失火殃及池鱼”反映了事物之间的联系是（）。
A、直接联系B、间接联系C、因果联系D、必然和偶然联系7、“敬人者，人恒敬之”，体现了人际交往中的（）。
A、利益原则B、平等原则C、宽容原则D、合作原则8、下面事物中属于新事物的是（）。
A、计算机算命B、同性婚姻合法C、机器人抢险D、黑客9、事物发展的总方向、总趋势是（）。
A、直线前进、直线上升B、前进的、上升的C、落后的、倒退的D、边前进边倒退10、云南昆明“3.01事件”发生的经过电子摄像头做了清晰的记录，根据记录国家认定为是一起暴力恐怖袭击事件，说明（）。
A、电脑也有意识B、人能够能动地认识世界 C 人能够能动地改造世界D、人对世界无能为力11、尊重自己，并期望受到他人、集体和社会尊重的心理称为（）。
A、自尊B、自信C、自强D、自立12、事物发展的根本动力是（）。
A、内因B、矛盾C、外因D、运动13、人们正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键是（）。
A、一切从实际出发B、具体问题具体分析C、正确发挥自觉能动性D、尊重客观规律14、事物变化发展的基本规律是（）。
哲学与人生练习题及答案
哲学与人生练习题及答案一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 存在与本质的关系问题B. 思维与存在的关系问题C. 物质与意识的关系问题D. 理论与实践的关系问题答案：B2. 以下哪位哲学家认为“人是万物的尺度”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 普罗泰戈拉答案：D3. 马克思主义哲学认为，社会存在决定：A. 社会意识B. 社会制度C. 社会关系D. 社会生产力答案：A4. 康德认为，人的最高道德准则是：A. 快乐原则B. 义务原则C. 自由原则D. 爱的原则答案：B5. 以下不属于人生价值范畴的是：A. 物质价值B. 精神价值C. 社会价值D. 个人价值答案：A二、填空题6. 哲学的三大基本问题包括：我是谁、我从哪里来、________。
答案：我要到哪里去7. 庄子提出的“逍遥游”体现了________哲学思想。
答案：道家8. 黑格尔的辩证法认为，事物的发展是通过________实现的。
答案：对立统一9. 人生的意义在于创造和奉献，这是________的观点。
答案：马克思主义10. 尼采认为“上帝已死”，这反映了他的________哲学思想。
答案：存在主义三、简答题11. 简述存在主义的基本观点。
答案：存在主义认为个体的存在先于其本质，强调人的自由意志和选择的重要性。
它认为人生没有预设的意义，意义是通过个体的行为和选择创造出来的。
12. 解释“知行合一”的哲学含义。
答案：“知行合一”是中国哲学家王阳明提出的观点，主张知识与行动是不可分割的，真正的知识必须通过实践来体现和验证。
四、论述题13. 论述人生价值的实现途径。
答案：人生价值的实现途径主要包括：(1)通过不断学习和实践，提升个人能力和素质；(2)积极参与社会活动，贡献个人力量；(3)培养良好的道德品质，实现个人与社会的和谐；(4)追求精神层面的满足，如艺术、文化、宗教等。
14. 分析马克思主义哲学对当代社会发展的影响。
答案：马克思主义哲学对当代社会发展的影响主要体现在：(1)提供了分析社会现象的科学方法；(2)强调社会公平与正义，促进社会制度的完善；(3)倡导人的全面发展，推动教育和文化的进步；(4)指导社会主义国家的建设与发展。
高二《哲学与人生》第三单元测试题
高二《哲学与人生》第三单元测试题(共100分)一．单项选择题1.下列对于实践和认识的关系说法错误的是( )A.实践是认识的基础，实践出真知B.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践C.认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程D.认识决定实践，认识是实践的基础2.下面对成功与失败的理解错误的的是( )A.成功与失败是相互依存、相互转化的B.对待成功和失败要有正确的态度C.正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失败变为成功之母D.人生只能有成功，不能有失败3.做人的基本条件是( )A．吃饭B.挣钱C.考大学D.明辨是非4.“声东击西”是说事物的现象有真假之别，下列词语中与这个词语表达的意思不想符合的是( )A.“欲擒故纵”B.“围魏救赵”C.“明修栈道，暗渡陈仓”D.“一着不慎，满盘皆输”5.21世纪的竞争，实质上是( )A．知识创新B.军事实力的竞争C.人才的竞争D.知识创新和技术创新的竞争6.关于现象和本质的关系说法错误的是 ( )A两者紧密相联，任何现象都是本质的表现，本质总要表现为现象。
B现象决定本质，本质反映现象现C现象表现本质具有多样性和复杂性。
D现象尽管多种多样、纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是本质的外部表现。
7. 一个民族进步的灵魂( )A.体魄B .创新C.超强的意志力D.艰苦奋斗8下列属于战胜不良诱惑的方法技巧的有( )①避开诱因。
把引起诱因的实物收藏起来，避开诱因；多积极参加集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。
②学会拒绝。
婉言谢绝来自朋友的邀请，提高自制力。
③联想后果。
遭遇不良诱惑时，想象不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，以提醒自己远离不良诱惑。
④培养良好的兴趣爱好。
一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。
A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④9下列属于创造性思维的特征的是( )①独立性。
②求异性③新颖性④整体性A．①③④B．①②③C．①④D．①②③④10下列不属于不良诱惑是 ( )A．打仿真游戏B. 远程教育学习C. 传销D. 网瘾二、简答题(每题20分，共40分)11．如何培养科学的思维方法？12.运用相关知识分析中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的网络诱惑，做到文明上网？高二《哲学与人生》第三单元测试题参考答案一．单项选择题（每题6分，共60分)选择题二、简答题(每题20分，共40分)11.答：（1）培养科学的思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。
哲学与人生复习题(1—4单元)
哲学与人生复习题（1—4单元）一、单项选择1.“少年安能长少年，海波上变为桑田”，唐代诗人李贺这句诗体现AA运动是永恒的，绝对的无条件的B运动是物质的唯一标准C静止是物质的固有属性和存在方式D运动是静止的特殊状态2.堡垒容易从内部攻破，提现的哲理是AA内因是内部发展的根本原因B外因是事物变化发展的条件C内外因是事物发展中缺一不可D事物的变化发展有时可以没有外因3.近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求，以由体力智力型、技能型转变，对素质低技能差的劳动力需求减少，这意味这DA政府要实施积极的就业政策B企业应不断扩大就业岗位C劳动者要树立正常的择业观念、D劳动者要提高科学文化水平和职业技能4.自觉能动性是人特有的能力，下列不属于自觉能动性的是DA透过现象认识事物本质和规律B百折不挠的坚强意志C以创造性活动改造世界D 蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工5.选择人生道路需要根据个人实际，下来内容属于个人自身实际中AA自身的兴趣愿望B自身的家庭状况C自己的身体状况D自己的文化基础6.下列说法与“巧妇难为无米之炊’体现的哲理相同的是CA心诚则灵，心不成则不灵B行百里者半九十C庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗D仁者见仁智者见智7.下列可以正常体现从客观实际出发进行人生选择的成语是AA量力而行B好高骛远C不自量力D妄自菲薄8.自觉能动性是人特有的能力，下列不属于自觉能动性的是DA通过现象认识事物本质和规律B百折不挠的坚强意志C以创造性活动改变世界D蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工9.中国古人强调天人合一，周易提出裁成天地之道，辅相天地之宜，这些观点对于我们建设美丽中国的启示是DA发挥自觉能动性，改造规律B人的自觉能动性决定自然变化C改造自然要保持自然原貌D在尊重规律的基础上改变自然10.孟子说“天时不如地利，地利不如人和“这种说法强调了DA事物是变化发展的B人际和谐的重要性C物质世界的多样性D主观能动性的重要条件11.下列成语俗语中，与“水滴石穿，绳锯木断“包含同一哲理的是DA只见树木，不见森林B路遥知马力，日久见人心C一朝被蛇咬，十年怕井绳D善不积不足以成名，恶不积不足以灭身12.近百年来，人类关于储存介质的发明经历了从录影带到软盘、光盘、U盘等的过程，随着科技进步储存能力更强的介质还将不断出现这说明CA事物总处在渐进和不显著的变化中B事物发展的道路是迂回曲折的C事物发展的方向是前进和上升的D量变到质变的运动就是事物发展13.“严师出高徒“与“师傅领进门，修行在个人”分别强调了CA内因和外因的作用B变化和发展的作用C外因和内因的作用D量变和质变的作用14.下列对成功和失败关系说法正确的是DA两者是截然对立的，无法统一B两者相互依存和渗透的相互转换C两者都是实践和认识的表现形式D成功具有反复性，失败无限性15.人们常说，内行看门道，外行看热闹，这里的门道和热闹从哲学上讲分别是BA现象和本质B本质和现象C客观和主观D主观和客观16.月亮绕地球转动，苹果落地，水往低处流等现象的背后隐藏着一个共同的东西——万有引力，这说明BA同一现象只能表明同一本质B同一本质可以表现为不同的现象C现象本质都隐藏在事物的内部D同一现象可以表现不同的本质17.蒸汽机被内燃机所取代，电子管被晶体管所取代都是CA市场竞争的结果B市场成熟的结果C技术变革的结果D制度发展的结果18.判断人生目标正确与错误最重要的标准是看是否符合CA个人实际情况B家人的意愿和要求C社会历史发展规律D自己所处的环境条件19.社会理想和职业理想、生活理想、道德理想的关系是AA社会理想贯穿于其他三种理想之中，更是其他三种理想的归属和基础B职业理想生活理想、道德理想对社会理想也有决定作用C道德理想是最根本的，决定和制约其他三种理想D职业理想对一个人的其他三种理想起主导和支配作用20.理想的实现需要一定的主观条件，在主观条件中吧理想转换为现实的重要条件是DA社会制度B经济条件C自身优势D艰苦奋斗21.荀子说“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”这句话告诉我们CA预示有主见B有了坚强意志就能一定能成功C成功需要坚强意志D善于约束自己二、多项选择1．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界五百强的企业有二十多家，有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能明星，这与当前的就业难，形成强烈反差，上诉材料表明劳动者ABDA要不断提高职业技能和技术水平B要增强市场竞争意识，转变就业观念C要依法履行平等就业和选择职业的义务D要积极就业，创造良好的就业和创业环境2.因为小提琴家在音乐会上演奏，突然G玄断了，但是他并没有停下来，而是即兴创作力，一首从头到尾不用G铉的曲子，演奏非常成功，这说明BDA成功总是与挫折困难为基础B遇到困难要用于面对，发觉自觉能动性C客观条件无法影响到人的成功D知识和能力储备是取得成功的重要条件3.1971年迪士尼乐园设计师在乐园主体完工后，暂停修建园中道路，却在空地上撒上草种子，五个月后，绿草成荫的园区被人踩出不少小路，他根据这些小路铺设了人行道，成了优雅自然简洁便利，个性突出的优秀设计，这启示我们ABA要从生活实际总获得灵感B要尊重群众的实际需求C不能对自然的事物做任何改变D规律无法被完全把握4.金秋时节农民采摘柿子时总要在树上留下一些熟透了的给喜鹊当过冬的食物，引得喜鹊在树上做巢，来年春天，喜鹊忙着捉树上的虫子保证到了秋天柿子能获得丰收，这个事迹给我们的启示ABCDA事物之间有种固然的联系B人们可以发现并利用规律来实现自己的目的C人的生活时间也是自然的一部分D保持生态系统平衡是人类生存发展的必要条件5.马克思主义哲学认为新事物取代旧事物是必然的，其原因在于BCDA新事物产生于旧事物之后B新事物具有强大的生命力C新事物更能适应新的环境和条件D新事物添加了旧事物所不具备的新内容6.下列选项中组张积极的人生行动的有ABCDA没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路B伟大的思想只有付出行动才能成就壮举C君子衲言而敏于行D道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成7.下来关于矛盾双方关系说法正常的是CDA矛盾双方只能是相互斗争的关系B矛盾双方没有任何关系C矛盾双方是相互联系相互依赖的D矛盾双手是相互斗争相互排斥的三、判断题1.“天地之变，寒暑风雨，水旱冥蝗，率皆有法”这段话的哲学意义是规律是可以被认识的.X 2．随着客观条件的变化，人们的思想会自然发生改变.X3.事物的发展变化是相对的、有条件的。
高二哲学与人生试卷
2、社会理想3、个性自由4、经济基础5、价值三、选择题。
（每题2分，共36分）1、社会的发展是由作用决定的。
A、某个小团体B、某个杰出人物C、一个机构D、无数人共同的想法2、下列关于理想信念的关系正确的是（）A、信念是人们对自己所追求的理想目标表现出来的孜孜以求的，不懈奋斗的意志力B、信念是理想的延伸和体现C、信念是理想的基础和支撑D、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想和理想坚信不疑并身体力行的一种状态3、信念对实现理想的重要作用有（）A、战胜各种困难的支撑力量B、精力集中的凝聚力量C、持之以恒的稳定力量D、聚集各方的感召力量4、是人在社会存在和发展的基础A、科学技术B、文化知识C、物质资料的生产D、经济建设5、人类社会发展的基本矛盾是（）A、生产力和上层建筑的矛盾B、生产关系和经济基础的矛盾1C、生产力和生产关系的矛盾D、生产关系和上层建筑的矛盾6、个人活动与社会发展的关系是（）A、相互联系、相互制约B、相互促进C、相互依存D、没关系7、人生目标对人的发展有哪些作用（）①鼓舞作用②约束作用③明确前进的方向，规划一个人的发展④鞭策作用⑤激发人的潜能A、①③④B、②④⑤C、①②③D、①②③④⑤8、下列关于人生目标的说法正确的是（）A、人生目标就是明确的努力方向B、人有什么样的目标，就是怎样的人C、人生活动动机的表现，那一个人想要做什么，成为怎样的人D、以上说法都对9、社会历史的发展有其客观规律性，人类社会的基本矛盾是（）A、生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾B、社会基本矛盾C、历史发展的矛盾10、理想实现的主观条件是（）A、坚定的信念B、顽强的意志C、自觉的责任D、以上答案都正确11、下列对理想，对人生发展作用的说法错误的是（）A、理想指引人生前进的方向B、理想是人生的精神交往C、理想对人生发展起阻碍作用D、理想是人生进步的力量源泉12、要树立正确的信念就要（）A、有炽热的感情B、要刻苦学习C、要有良好的精神状态和行为状态D、保持相对稳定13、“饮水江水”是北方几代人的梦想。
哲学与人生试题及答案
哲学与人生试题及答案一、选择题1. 哲学的主要分支包括哪些？A. 伦理学、政治学、美学B. 形而上学、知识论、逻辑学C. 物理学、生物学、数学D. 心理学、社会学、人类学答案：A、B2. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 笛卡尔D. 康德答案：C3. 伦理学中的“道德相对主义”主张的是：A. 道德标准是绝对的B. 道德标准因文化和历史背景而异C. 没有普遍适用的道德标准D. 道德标准由政府制定答案：B4. 亚里士多德的“四因说”中，解释事物变化的是：A. 物质因B. 形式因C. 动力因D. 目的因答案：C5. 以下哪项不属于人生的意义可能包含的内容？A. 追求幸福B. 实现自我价值C. 获得权力D. 探索真理答案：C二、填空题1. 存在主义认为，人的存在先于________，并且人是自由的，必须为自己的选择和行为负责。
答案：本质2. 庄子提出的“________”思想，强调顺应自然，不强求于外物。
答案：无为3. 康德在《纯粹理性批判》中提出了“________”的概念，用以描述超越经验的理性认识。
答案：物自体4. 尼采宣称“上帝已死”，意在说明在现代社会中，传统的________观念已经失去了约束力。
答案：道德5. 佛教认为，人生苦难的根源在于“________”，只有通过正确的修行才能达到解脱。
答案：烦恼三、简答题1. 请简述柏拉图的“理念论”及其对西方哲学的影响。
柏拉图的“理念论”认为，感官世界中的事物是不完美、多变的，而理念世界中的理念是永恒、不变的。
理念是事物的真实本质，感官世界的事物只是理念的模仿或影子。
柏拉图的这一理论对西方哲学产生了深远的影响，它不仅为后来的形而上学和认识论提供了基础，也影响了中世纪的基督教神学和文艺复兴时期的艺术哲学。
2. 阐述庄子的“逍遥游”思想及其对现代人生活的启示。
庄子的“逍遥游”思想主张超越世俗的束缚，追求精神上的自由与解脱。
《哲学与人生》试题库
《哲学与人生》试题库一、单项选择题1 . 明辨是非是做人的基本条件，下面值得你深交的同学是A.小周喜欢看名著，经常拉你去图书馆B.小吴经常请你去网吧打游戏C.小齐很“义气”，哪位同学和你发生矛盾，他立刻带人来教训他D.小谢经常用零花钱请你抽烟喝酒答案：A2 . 牛玉儒，生前担任XX自治区呼和浩特市委书记，2004年被评为感动中国十大人物。
他一生廉洁奉公、勤政为民，被称为新时代共产党员的榜样，赢得了社会各界的普遍赞誉。
这说明了A.人生价值在于人的自我价值的实现B.物质贡献与精神贡献是统一的C.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重是统一的D.人生价值的大小在于社会给个人的荣誉多少答案：C3 . 人之所以是“人”，从根本上说，在于人的A.社会属性B.复杂多样性C.生产活动性D.精神属性答案：A4 . 德国诗人歌德说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。
”因此，营造和谐人际关系，要认识到A.人是有差别的，我们应该承认并尊重差异B.人是有共性的，我们应该求同排异C.人是多样的，我们应该选择和自己个性类似的人交往D.人是有差别的，我们应该努力和周边人保持一致答案：A5 . 有些地方由于苹果的需求量大，苹果苗的价格不断上升，众多果农不惜投入巨资大种特种果苗。
几年后，苹果供应量大增，导致果苗价格急转直下，这给盲目投资果苗种植的果农造成了严重损失。
这说明A.做任何事情只要有胆量和勇气就能取得成功B.人生行动不一定都要以把握客观规律为前提C.人生行动要善于发现事物运动的规律，克服盲目性D.敢于行动等于成功行动答案：C6 . 英国伦敦当地时间2015年10月20日下午，中国国家主席在英国议会大厦发表演讲时表示，中英越来越成为“你中有我，我中有你”的利益共同体。
这体现的哲学道理是A.事物之间的联系需要人去缔造B.任何两个事物都发生着联系C.事物的联系是客观的、普遍的、多样的D.事物之间的联系都是直接的答案：C7 . “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
哲学与人生第三单元测试题
第三单元测试题一、单项选择题。
1、人们改造客观世界的物质活动是（）A、意识B、思想C、实践D、认识2、下列对认识和实践关系的说法不正确的是（）A、实践是认识的基础B、认识是在实践中产生和发展起来的C、实践是认识发展的动力D、认识决定实践，实践对认识有反作用3、“发明大王”爱迪生，经过了8000多次失败，才发明了10000多件新产品。
这说明（）A、成功的获得不经过失败是不可能的B、失败是成功之母，成功和失败相互依存C、要获得成功，付出的代价太大了D、经过失败就一定可以获得成功4、下列对事物本质的认识，正确的是（）A、本质是事物的表面特征和外部联系B、本质是能被我们的感观和仪器观察到的C、本质是事物的根本性质和内部联系D、事物的本质隐藏在里面，不需要探究5、下列属于现象的是（）A、万有引力B、地球的自转C、太阳从东边升起，从西边落下D、植物的新陈代谢6、下列现象中是真相的是（）A、晚上看到皓月当空B、筷子半截插入水中，外面看是弯曲的C、军事上的“声东击西”D、太阳是发光的7、下列关于创新能力说法不正确的是（）A、创新是一个民族进步的灵魂B、创新能力是培养科学思维方法C、创新能力是与生俱来的，后天是无法提高的D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途二、多项选择题。
1、下列属于实践的特性的是（）A、客观性B、目的性C、历史性D、方向性2、“不让下田怎会耕田”充分说明（）A、实践和认识是辩证统一的B、认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生C、要想获得正确认识，必须要亲自实践D、实践下田是获得耕田认识的前提3、要想让失败转化为成功，就必须（）A、正视失败，承认失败B、回避失败，无视失败C、把失败看作一种财富D、切实加强学习，提升素质4、下列属于现象与本质的区别的是（）A、现象是表面的特征，本质是根本性质B、现象是多变的，本质是稳定的C、现象是个别的，本质是共同的东西D、现象和本质没有明显的区别5、科学思维方法（）A、是人们正确认识事物的工具B、必须以正确的世界观和方法论为指导C、要求我们运用辩证思维的方法D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律三、判断正误。
哲学与人生试题及答案
哲学与人生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 物质与意识的关系问题B. 存在与本质的关系问题C. 思维与存在的关系问题D. 形式与内容的关系问题2. 人生的意义在于：A. 物质享受B. 个人成就C. 社会贡献D. 精神追求3. 以下哪项不是哲学研究的范畴？A. 伦理学B. 美学C. 物理学D. 逻辑学4. “我思故我在”是哪位哲学家的名言？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 笛卡尔D. 康德5. 以下哪个概念不属于马克思主义哲学？A. 物质B. 辩证法C. 形而上学D. 历史唯物主义6. 人生价值的实现需要：A. 个人努力B. 社会环境C. 机遇D. 所有以上7. 以下哪个选项不是哲学与人生的关系？A. 哲学指导人生B. 人生实践哲学C. 哲学与人生无关D. 哲学来源于人生8. “存在即合理”是哪位哲学家的观点？A. 黑格尔B. 尼采C. 斯宾诺莎D. 康德9. 以下哪项不是人生价值的体现？A. 个人幸福B. 社会地位C. 个人自由D. 物质财富10. 哲学对人生的意义在于：A. 提供知识B. 引导思考C. 解决问题D. 所有以上二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述哲学与人生的关系。
2. 阐述人生价值的内涵及其实现途径。
3. 描述马克思主义哲学对人生意义的指导作用。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述哲学如何影响个人的生活选择和决策。
2. 分析人生的意义与哲学追求的关系，并举例说明。
答案：一、选择题1. C2. D3. C4. C5. C6. D7. C8. A9. D10. D二、简答题1. 哲学与人生的关系是相互影响和渗透的。
哲学为人生提供思考框架和价值导向，而人生实践则为哲学提供丰富的素材和经验基础。
2. 人生价值的内涵包括个人对社会的贡献、个人成就、精神追求等。
实现途径包括个人努力、社会参与、终身学习和不断自我完善。
3. 马克思主义哲学认为人生的意义在于通过实践推动社会进步，实现人的全面发展。
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高二《哲学与人生》第三单元测试题
(本试卷共100分)
一．单项选择题（每题6分，共60分)
1.下列对于实践和认识的关系说法错误的是( )
A实践是认识的基础，实践出真知
B在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践
c认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程
D认识决定实践，认识是实践的基础
2.下面对成功与失败的理解错误的的是( )
A成功与失败是相互依存、相互转化的
B对待成功和失败要有正确的态度
c正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失败变为成功之母
D人生只能有成功，不能有失败
3.做人的基本条件是( )
A．吃饭
B挣钱
C考大学
D明辨是非
4.“声东击西”是说事物的现象有真假之别，下列词语中与这个词语表达的意思不想符合的是( )
A“欲擒故纵”
B“围魏救赵”
C“明修栈道，暗渡陈仓”
D“一着不慎，满盘皆输”
5.21世纪的竞争，实质上是( )
A．知识创新
B军事实力的竞争
C人才的竞争
D知识创新和技术创新的竞争
6.关于现象和本质的关系说法错误的是 ( )
A两者紧密相联，任何现象都是本质的表现，本质总要表现为现象。
B现象决定本质，本质反映现象
现
c现象表现本质具有多样性和复杂性。
D现象尽管多种多样、纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是本质的外部表现。
7. 一个民族进步的灵魂( )
A体魄
B创新
c超强的意志力
D艰苦奋斗
8下列属于战胜不良诱惑的方法技巧的有( )
①避开诱因。
把引起诱因的实物收藏起来，避开诱因；多积极参加集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。
②学会拒绝。
婉言谢绝来自朋友的邀请，提高自制力。
③联想后果。
遭遇不良诱惑时，想象不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，以提醒自己远离不良诱惑。
④培养良好的兴趣爱好。
一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。
A．①②③
B．①②③④
C．①③④
D．②③④
9下列属于创造性思维的特征的是( )
①独立性。
②求异性
③新颖性
④整体性
A．①③④
B．①②③
C．①④
D．①②③④
10下列不属于不良诱惑是( )
A．黄色影片
B远程教育学习
C传销
D网瘾
二、简答题(每题20分，共40分)
11．如何培养科学的思维方法？
12.运用相关知识分析中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的网络诱惑，做到文明上网？
高二《哲学与人生》第三单元测试题答题卡
姓名：班别：座位号：分数：一．单项选择题（每题6分，共60分)
选择题
二、简答题(每题20分，共40分)
11.
12.
高二《哲学与人生》第三单元测试题答题卡
姓名：班别：座位号：分数：一．单项选择题（每题6分，共60分)
选择题
二、简答题(每题20分，共40分)
11.
12.
高二《哲学与人生》第三单元测试题参考答案
一．单项选择题（每题6分，共60分)
选择题
二、简答题(每题20分，共40分)
11.答：
（1）培养科学的思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。
（2）培养科学思维方法，要求我们运用辩证思维的方法。
（3）培养科学思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑。
（4）培养科学思维方法，要求我们不断进行思维创新。
12. 答
（1）避开诱因。
把引起诱因的实物收藏起来，避开诱因；多积极参加集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。
（2）学会拒绝。
婉言谢绝来自朋友的邀请，提高自制力。
（3）联想后果。
遭遇不良诱惑时，想象不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，以提醒自己远离不良诱惑。
（4）培养良好的兴趣爱好。
一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。
（5）专时专用。
将自己可支配的时间进行周密合理的安排，专时专用，使自己的生活有序、充实，从而增强抵抗力。
（6）请人监督。
请同学、朋友、老师和家长等监督自己的行为。
在他们的不断鼓励、鞭策下，战胜不良诱惑。