山西国际商务职业学院特许连锁企业经营管理实务
山西国际商务职业学院[001]
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山西国际商务职业学院会计（金融方向）专业人才培养方案
系别国际贸易经济系系主任姓名徐峻
专业建设负责人马妙娟
二〇一一年六月
目录
一、会计（金融方向）专业建设规范
二、会计（金融方向）专业课程建设规范
三、会计（金融方向）专业师资配置
四、会计（金融方向）专业校内外实训基地建设
五、校协、校企合作平台建设
六、专业建设的发展改革方向
一、会计（金融方向）专业建设规范
【专业名称】会计（金融方向）
【专业代码】620203
【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育；学历层次：大专【入学条件】普通高中毕业生、职业高中毕业生
【学制】标准学制三年
【培养目标】
会计（金融方向）专业培养目标为：培养学生具有良好的职业操守，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有本专业必备的金融、会计理论知识和较强的会计工作动手能力，掌握计算机操作技术，主要从事金融系统会计工作，又可在其它行业从事会计工作和其它经济管理工作的，德、智、体、美等方面全面发展的，技术应用性专门人才。
【职业能力要求】
（一）基本要求
1、具备较高的政治素养和良好的身心素质；具有较强的自信心、进取
心、事业心和社会责任感；具备良好的道德修养和敬业精神、团队协作精
神、创新创业精神。
2、比较系统地掌握本学科、本专业的基础理论、基本知识和必要的专
业知识，了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学
科的相关知识，具备一定的人文社会科学与自然科学等方面的基本知识。
3、具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言与文
字表达能力强，基本掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力；具有较
如何提高高职院校学生的创新意识及实践能力——以山西国际商务职业学院为例
如何提高高职院校学生的创新意识及实践能力——以山西国
际商务职业学院为例
成安霞
【期刊名称】《晋城职业技术学院学报》
【年(卷),期】2012(005)002
【摘要】高职教育注重培养学生的实践能力,本课题通过在专业建设、课程设置、师资培训及课堂教学方面的调查分析,阐述了提高高职院校学生创新意识及实践能力的一些具体做法.
【总页数】3页(P10-11,53)
【作者】成安霞
【作者单位】山西国际商务职业学院,太原030031
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.浅谈如何提高高职院校学生思想政治工作针对性——以厦门城市职业学院为例[J], 马自强
2.浅析如何提高金融类高职院校学生顶岗实习的质量①--以辽宁金融职业学院为例[J], 朱杰
3.高职院校学生创新创业实践能力模式研究——以山东理工职业学院为例 [J], 郝传海;董铭;冯建雨
4.提高学生实验课中创新意识和实践能力的探索——福建船政交通职业学院环境工
程实验教学改革尝试与体会 [J], 陈健;陈家越;
5.提升高职院校学生创新创业实践能力的路径探究——以黑龙江农垦职业学院为例[J], 袁畅
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2023山西国际商务职业学院招生专业排名和专业前景介绍
2023山西国际商务职业学院招生专业排名
和专业前景介绍
山西国际商务职业学院介绍
工商管理系：连锁经营管理专业，市场开发与营销专业，商务管理专业，物流管理专业专业。
外语系：涉外事务管理专业，商务英语专业专业。
信息系：图形图像制作专业，广告设计与制作专业，计算机应用技术专业专业。
国际贸易经济系：报关与国际货运专业，国际贸易实务专业，国际商务专业，会计专业专业。
其他院系：烹饪工艺与营养专业，会展策划与管理专业专业。
【2023山西国际商务职业学院招生专业排名和专业前景介绍】
山西国际商务职业学院优势专业
所在城市：山西，太原
学校性质：财经类大学
建校时间：1985年
学费区间：4000元/年（普通专科专业）
山西国际商务职业学院是山西省人民政府批准成立的一所国办院校，隶属于山西省商务厅。位于太原市龙堡街16号，6月被授予“山西省文明单位”。又被太原市授予“园林绿化标兵单..
山西国际商务职业学院专科招生专业
校级优势专业：报关与国际货运专业专业。
山西国际商务职业学院
山西国际商务职业学院毕业设计网络贸易在我国的发展与对策
学生姓名史亮亮
学号08011021201
系别国际贸易经济系
专业国际商务
指导教师董晋宏
填写日期二〇一一年三月
Shanxi International Business Vocational
College
Graduation
The network trade in the development of our country, and puts
forward some countermeasures
Student Name Shi Liangliang
Student ID 08011021201
Branches of the Department of International Trade and
Economic
International Business Vocational
Instructor Dong Jinhong
Fill in date of March 2011
目录
1.摘要---------------------------------------------------
2.引言---------------------------------------------------
3.网络贸易的概述------------------------------------3.1网络贸易的产生------------------------------- 3.2网络贸易的商务模式-------------------------
【山西国际商务职业学院专业】山西国际商务职业学院招生网站-山西国际商务职业学院分数线
【山西国际商务职业学院专业】山西国际商务职业学院招生网站-山西国际商务职业学院分数线
一、学院概况1、学院名称：山西国际商务职业学院2、学院代码：136943、办学类型: 高等职业技术学院4、办学层次: 高职(专科)5、办学性质:公办6、学院地址: 山西省太原市龙堡街14号(邮编: 030031)7、办学形式:全日制二、录取规则1、严格执行教育部和各省、市、自治区招生管理部门招生录取工作的有关规定，按照”公平、公开、公正”的录取原则，以高考成绩为主要指标，德智体全面衡量择优录取。2、投档考生按志愿优先的原则确定录取专业，并要充分考虑相关科目成绩，以专业志愿、分数顺序择优录取。
3、体检标准执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定。
4、高考享受政策加分原则上同意各省(自治区、直辖市)教育行政机构或高考招生管理部门有关加分或降分投档的政策和做法。
5、录取结果可由当地招生管理部门确定的方式向社会公布。三、其他1、新生入校后，进行入学资格审查。凡不符合报考条件或在报名、体检、考试、招生录取过程中有舞弊行为者，学院不予录取或取消入学资格。
2、学院设有奖学金、单项奖学金和特困补助，家庭困难的学生还可参加勤工助学或申请国家助学贷款。
3、学院严格执行物价部门核定的收费标准，不收取任何未经物价部门批准的收费。各专业招生计划及学费详见当年高考填报志愿指南。
4、学生毕业时颁发经教育部网上学籍学历电子注册的“山西国际商务职业学院”高职毕业证书。四、联系方式电 话：(0351) 5691288传
山西国际商务职业学院_企业报告(业主版)
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
2/20
1.4 行业分布
近 1 年山西国际商务职业学院的招标采购项目较为主要分布于计算机设备 家具用具 图书和档案行业， 项目数量分别达到 12 个、5 个、5 个。其中信息系统集成和物联网技术服务 计算机设备 监控设备项 目金额较高，分别达到 867.30 万元、496.10 万元、187.80 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
1.4.1 重点项目
（1）计算机设备（12）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
山西国际商务职业学院学院体育 场项目的结果公告
山西建杰恒顺建筑 工程有限公司
252.7
2022-12-09
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
3/20
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
山西国际商务职业学院办公桌直 接选定采购
山西中雨科技有限 公司
4.0
TOP3
山西国际商务职业学院三人沙发 直接选定采购
山西龙腾佳业科贸 有限公司
0.2
TOP4
山西国际商务职业学院皮艺沙发 直接选定采购
山西龙腾佳业科贸 有限公司
0.2
TOP5
山西国际商务职业学院茶几直接 选定采购
山西国际商务职业学院学费
山西国际商务职业学院学费
2021年山西国际商务职业学院广告设计与制作专业学费6000元/年；山西工程职业技术学院国际商务专业学费5200元/年。一般来说，艺术类专业的学费比普通类学费稍贵一些，具体学费安排需要参照地区物价局相关文件制定。
1.广告设计与制作专业:6000元/学年。
2.报关与国际货运、会计涉外会计方向、国际商务跨境电商方向专业:5200元/学年。
3.计算机应用技术服务外包方向、数字媒体应用技术（图形图像制作方向）、大数据技术与应用、商务管理商务文秘方向、连锁经营管理、市场营销、电子商务、物流管理、会展策划与管理、烹调工艺与营养学习地点：山西省经贸学校、商务英语、国际贸易实务专业:均为4000元/学年。
如有变动以当年山西省物价部门公布的标准为准。
学费依据来源：山西国际商务职业学院2021年招生章程
（
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
山西国际商务职业学院
会展策划与管理专业人才培养方案
山西国际商务职业学院
会展策划与管理专业
人才培养方案
系别工商管理系
系主任姓名姚腊梅
专业建设负责人许秀红
会展策划与管理专业人才培养方案
二〇一一年八月
目录
一、会展策划与管理专业建设规范
二、会展策划与管理专业课程建设规范
三、会展策划与管理专业师资配置
四、会展策划与管理专业校内外实训基地建设
一、会展策划与管理专业建设规范
【专业名称】会展策划与管理
【专业代码】640107（晋）
【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育；学历层次：大专【入学条件】普通高中毕业生、职业高中毕业生
【学制】标准学制三年
【培养目标】
本专业以校企合作、工学结合的办学模式，培养具有良好的思想品质、身心素质和职业素养，熟悉我国会展业有关政策、法规及国际会展市场惯例，具有较全面的会展服务与管理的专业理论知识和技能，能初步胜任会议组织和管理，展览策划、管理和服务，大型节事活动的策划组织以及会展旅游的组织和服务等工作的高素质技能型应用人才。
【职业能力要求】
（一）基本要求
1、具备较高的政治素养和良好的身心素质；具有较强的自信心、进取
心、事业心和社会责任感；具备良好的道德修养和敬业精神、团队协作精
神、创新创业精神。
2、比较系统地掌握本学科、本专业的基础理论、基本知识和必要的专
业知识，了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学
科的相关知识，具备一定的人文社会科学与自然科学等方面的基本知识。
3、具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言与文
字表达能力强，基本掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力；具有较
课程思政融入零售药店管理实务课程模块化教学的探索
课程思政融入零售药店管理实务课程模块化教学的探索
郭宇环
【期刊名称】《新丝路:下旬》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】零售药店管理实务是高职高专药品经营与管理专业的一门专业核心课程。文章旨在探讨如何在课程模块化教学过程中结合课程特点,分析开展课程思政的优势,探索该门课程如何有效融入思政元素,保证学生既能掌握课程学习的知识和技能,又能更好地赋能给他们去面对未来可能出现的各种问题。
【总页数】3页(P0093-0095)
【作者】郭宇环
【作者单位】吉林工业职业技术学院经管与艺术学院
【正文语种】中文
【中图分类】C
【相关文献】
1.建设培训与教学一体的优质零售药店实务教学资源库初步探索--以山东药品食品职业学院零售药店实务课程建设为例
2.课程思政融入高职《国际货运单证实务》
课程教学改革探索3.艺术类专业实践性课程融入思政元素的方法研究——以《景
观设计实务》课程思政为例4.基于课程特征的课程思政融入的途径与方式探索——以《国际贸易理论与实务》课程为例5.课程思政融入导游实务课程教学探索
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2023山西国际商务职业学院教师招聘考试真题汇总
2023山西国际商务职业学院教师招聘考
试真题汇总
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________ 准考证号：_______________
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.我国从2004年开始向海地派遣维和警察防暴队，执行联合国维和任务，下列关于海地的表述不正确的是（）。
A.海地与古巴隔海相望
B.西班牙是海地的官方语言
C.海地位于拉丁美洲
D.海地是世界上第一个独立的黑人国家
【答案】：B
2.我国最早的私立学校产生于：（）
A.春秋时期
B.汉代
C.唐代
D.战国时期
【答案】：A
3.在“互联网+”发展进程中出现的众筹属于“互联网+（）”。
A.益民服务
B.绿色生态
C.金融
D.人工智能
【答案】：C
4.人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的。”这句话体现的最主要的辩证法原理是（）。
A.质量互变规律
B.世界永恒发展的原理
- 1 -
C.事物普遍联系的原理
D.否定之否定规律
【答案】：D
5.亚太经合组织逐步形成了自己独特的合作方式，即“APEC”方式，这一合作方式的内容是（）。
①承认多样性②强调协商一致③强调互惠互利④强调自主自愿⑤强调灵活性⑥提倡自由贸易
A.②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①③④⑥
D.①②④⑤
【答案】：B
6.认识发展过程的第二次飞跃是：
A.从直觉到表象
B.感性认识到理性认识
C.从判断到推理
D.从理性认识到实践
【答案】：D
7.市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米交换，它们之所以能够交换是因为（）。
A.它们的营养相等
B.它们有等量的价值
C.它们在市场上有相同的需要
2023年山西国际商务职业学院招考聘用博士研究生强化练习题(二)_1
2023年山西国际商务职业学院招考聘用博士研究生强化练习题(二)
1、单选题加快经济发展方式转变的关键是_____。
A:收入分配结构是否得到改善
B:投资与消费结构是否得到改善
C:第三产业发展滞后是否得到改善
D:社会事业发展滞后是否得到改善
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析：党的十七届五中全会指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。攻坚期内，加快转变经济发展方式，必须坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，使我国转变经济发展方式取得实质性进展。而决定转变经济发展方式是否能取得实效，关键在于收入分配结构是否得到改善。所以本题正确答案为A。
第1题所属考点-题库原题
2、单选题中国首个南极内陆考察站正式命名为中国南极_____
A:中山站
B:泰山站
C:昆仑站
D:长城站
参考答案:C
本题解释:【答案】C【所属考试模块】常识模块【考点】地理常识【难度系数】较难
第2题所属考点-题库原题
3、单选题新疆的地形特点是“三山夹两盆”，其中两盆是指_____
A:四川盆地、准噶尔盆地
B:柴达木盆地、四川盆地
C:塔里木盆地、四川盆地
D:塔里木盆地、准噶尔盆地
参考答案:D
本题解释:解答:新疆的地形特征为三山夹两盆，三山指阿尔泰山、天山、昆仑山，两盆为准噶尔盆地和塔里木盆地．故选：D．
第3题所属考点-新疆考点
4、判断题简报的主要作用是反映情况、指导工作、互通信息。_____
参考答案:正确
本题解释:【答案】Y解析：简报是传递信息的一种信息性文书，具有反映情况、指导工作和互通信息的作用。故本题判断正确。
山西省公务员考试专业设置分类
山西省公务员考试专业设置分类
1. 哲学、政治学和马克思主义理论类：哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、政治学、国际政治、行政学(管理)、外交学、国际文化交流、政治经济学、国际事务、思想政治教育、党政管理、思想政治教育、政治学与行政学
2. 公共管理类：卫生管理类、行政管理、公共管理、公共政策学、公共事业管理、公共关系、土地资源管理、国防教育与管理、劳动关系、劳动与社会保障、公共安全管理、城市管理(监察)、社区管理、村(乡)镇管理、农村行政管理、社会福利事业管理、涉外事务管理、行政管理办公自动化、教育(行政)管理等各专业公共行政管理、文化产业等各类产业管理、航运管理等各类交通运输管理、自然保护区等各类保护区和开发区管理
3. 卫生管理类：卫生监督、卫生信息管理、公共卫生管理、医学文秘、医院管理
4. 社会学类：社会学、应用社会学、经济社会学、社会心理学、女性学、伦理学、人类学、人口学(工作)、社会工作(含司法社会工作方向等)、社会管理、社区服务(管理)、社区康复、家政学(服务)、老年服务(管理)、青少年工作(管理)
5. 经济管理类：经济学类、财政税收类、金融类、会计与审计类、管理科学、管理科学与工程、工商管理、工业经济、工程管理、项目管理、土地管理、企业管理、(市场)营销、市场开发、市场营销
教育、汽车技术服务与营销、投资(学)、(企业)人力资源(人事)管理、物流管理、旅游管理、旅游管理与服务教育、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、物流管理、国际贸易、贸易经济、工业外贸、国际商务、商务策划管理、国有资产管理、物业管理、特许经营管理、连锁经营管理、资产评估、商品学、产品质量工程、国际企业管理、饭店(宾馆、酒店)管理、(企业)理财、林业信息管理、管理工程、国际工程管理、国际市场营销、商务管理、医药营销等各种专业营销、工商企业管理、工商行政管理、证券投资与管理、会展经济与管理、电子商务、经济信息管理、经济管理(学)、劳动经济、农村区域发展、农业经济、农业经营管理、农林经济管理、房地产经营与管理、乡镇企业管理、建筑工程营造与管理、国际文化贸易、网络经济(学)、体育经济、海洋经济、农业经济、运输经济、劳动经济、投资经济(管理)、房地产(开发)经营(或管理)、信息管理与信息系统
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山西国际商务职业学院
《特许连锁企业经营治理实务》课程标准
一、前言
1、课程的性质
2、课程定位
特许连锁经营作为一种新型的商业模式尽管在全世界仅有百年历史，但差不多成为一种相当成功的营销模式，并开始为越来越多的行业所用。本课程针对的是连锁经营专业的大专学生，是一门理论加技能的专业课程，重点强化学生的动手和实践操作能力的培养。本课程要紧通过对特许营销和连锁营销理论和实务的系统介绍，使学生能够了解特许营销与连锁营销的有关概念；所涉及的法律法规等知识。初步掌握从事特许营销的规划、运作；特许营销企业的物流系统的确定；加盟店的监控与绩效评价等能力。能够运用连锁营销的策略，发挥特许企业品牌的作用，开展特许连锁经营治理活动。
通过本课程的学习能够实现从事特许经营治理和个人进行创业提供理论知识和相关技能的任务。学习该门课程应具备相应的治理学概论、法律基础、市场营销和连锁经营治理的知识，以达到辅助学习深化理解的作用。在学习完该课程后还需进一步深化学习商品学、物流基础、仓储治理、市场调查与预测和广告学等相关的学科。
3、课程标准设计思路
为保证《特许连锁企业经营治理实务》课程的正常进行，并取得良
好的教学效果，授课过程中应积极组织学生运用所学知识，积极参与实践活动，通过引入大量详细、真实地案例对当地的特许连锁企业深入了解，进行有针对性的讨论，以加深学生对知识的理解；在学生学习有关知识后，应积极组织学生开展社会实践活动。通过活动巩固所学知识，提高对所学知识的感性认识，为学生毕业后的创业奠定基础。
如有可能应与当地特许连锁企业建立良好的合作关系，以使学生在实践中能够理论与实际相结合，并亲身感受企业的经营。条件如不具备，可积极搜集各种相关影视、图像、文字等资料，配合教学演示、观看和阅读。
二、课程差不多目标
1、知识目标：
（1）要求学生提高“特许经营重要性”认识
通过理论的学习，联系现实的特许经营的活动，来认识特许经营在企业经营中的重要地位和作用，提高对“特许经营重要性”的认识。
（2）要求学生掌握特许经营的重要环节：规划、运营、营销、选址、商品陈列等。
2、职业技能目标：为今后毕业后从事特许经营奠定基础。
3、职业素养养成目标：重视特许经营中的商业道德等法律知识。
4、职业技能证书考核要求：无
三、内容标准（教学内容及学时安排）
1、课程要紧内容讲明
教学总学时（含讲授和实训）为64学时。教学内容为：特许连锁经营概述；特许经营的法律实务；特许经营的规划；从事特许经营的运作；特许经营企业物流与信息系统；连锁经营商品的经营治理；特许连锁经营企业的营销策略与国际化的特许连锁经营。
各章教学内容和学时分配如下：
第一章
[教学目标]
了解：1.了解连锁经营和特许经营的概念
2.了解连锁经营和特许经营的现状与进展趋势
理解：特许经营的社会经济意义
掌握（或应用）：连锁经营和特许经营的方式，及与其他经营方式的区不
[重点难点]
重点：特许经营的定义、分类、及进展
难点：特许经营与其他经营方式的区不
[学时分配]：总时数：6；其中学时数：4 ；实训时数：2 。
第二章
[教学目标]
了解：1、特许经营合同的概念；特许经营与有关法律的关系
2、特许经营合同的终止与退出的有关知识
理解：特许经营对知识产权的爱护，遵守商业职业道德重要性
掌握（或应用）：特许经营合同的差不多原则、要紧内容和重要条款
[重点难点]
重点：特许经营合同必须坚持的原则及要紧内容、特许经营合同的
类型及条款
难点：涉及到特许经营的知识产权及有关的法律问题
[学时分配]总时数：8；其中学时数：6 ；实训时数：2 。
第三章
[教学目标]
了解：特许经营规划的目的、内容和步骤
特许经营单店与总部运营的规划
理解：特许经营的资金和收益治理
掌握（或应用）：特许经营单店的规划
对特许经营企业获利能力分析
对特许人费用和资金的治理的操纵[重点难点]
重点：特许经营单店模式的类型与特点
特许经营单店的规划
特许经营总部的作用
总部系统的规划
难点：特许经营规划的目的、内容，及工作步骤
[学时分配]总时数：10；其中学时数：8；实训时数：2 。
第四章
[教学目标]
了解：特许经营的有关手册及治理制度
理解：从事特许经营的单店手册的结构、内容及编制要求
加盟店经营绩效评价的内容、标准、结果及反馈掌握（或应用）：特许经营的推广
确定合格的加盟店店长的要求
特许经营样板店经营与绩效评价
特许经营风险与纠纷的规避和注意要点[重点难点]
重点：特许经营推广的步骤；预备及实施
特许经营风险与纠纷的规避
样板点试点经营的选址、店面设计、环境的营造难点：特许经营总部的运营治理系统
[学时分配]总时数：10；其中学时数：6；实训时数：2 ；习题：2。
第五章
[教学目标]
了解：特许经营企业的物流系统
商品采购与配送的知识
理解：内部电子信息网络的建设和电子信息技术在特许经营中的应用
特许经营与电子商务的互补
掌握（或应用）：特许经营企业物流系统的运作
特许经营企业商品配送中心的建设，运作流程
商品采购与配送的知识
商品采购与配送流程。
[重点难点]