探索自我价值观课件
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第四讲 自我探索——技能、价值观
价值观市场：准备
➢参照以上列表，挑选出对你来说5条最重要的 价值观分别写在5张小纸条上。
➢在反面对你挑选的重要价值观进行描述，即 要达到什么样的程度你才能满意。
价值观市场：交换
➢ 现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃 哪一条？将你准备放弃的这一条与其他人交换。
➢ 如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条，你会 放弃哪一条？请再次与其他人交换。（保留刚才 别人给你的，放在一边。）
用PPT制作课件所涉及的技能
• 快速学习；善于利用人际资源；需求帮助；清晰 地沟通；搜索信息；图片文字处理、编辑和组织
• —可迁移技能 • 面对新情况，表现出灵活性和很强的适应能力；
敢于迎接挑战；积极主动；耐心；关注细节；克 服压力。 • —自我管理技能 • PPT的制作方法 • —知识技能
课后练习
• 价值观是我们生活和工作中所看重的原则、标准 和品质。
• 价值观在生涯发展中往往具有决定性作用。 • 价值观是会改变的。
有关“工作”的一分钟联想
• 请在纸上写下“我希望做……的工作”。在一分 钟的时间内尽可能多地写下你头脑中所联想到的 任何短语。
• 思考：你在工作中寻找的是什么？你判断工作 “好”与“坏”的标准有哪些？
人际关系/归属感、团队合作，物质保障/高 收入，稳定，安全，创造性，多样性和变化性、 新鲜感，乐趣，自由独立（时间，工作任务）， 被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的才 能，成就感，成功，名誉，地位，自主独立，有 学习/发展/成长的机会，权力（领导/影响他人） 有益于社会，挑战性，冒险性，竞争，符合自己 的道德观，工作环境、工作与生活平衡，家庭， 朋友，亲密关系，健康，信仰，自由……
《探索自我性格》课件
发挥自己的长处
在生活和工作中尽可能发挥自己的 优势，提高自信心和成就感。
不断学习和提高
不断学习和提高自己的能力，使自 己的优势更加突出。
克服自己的不足
02
01
03
承认自己的不足
正视自己的不足和缺点，不逃避、不否认。
制定改进计划
制定具体的改进计划和方法，逐步克服自己的不足。
寻求帮助和支持
在克服自己的不足时，寻求他人的帮助和支持，共同 成长。
行来自百度文库观察可以帮助个体更好地理解自己的行为模式和情感反应，从而更 好地了解自己的性格特点。
但需要注意的是，行为观察需要长时间的积累和耐心，而且需要注意不 要过度解读自己的行为。
03
自我性格的应用
职业规划
80%
职业选择
了解自己的性格特点，有助于选 择适合自己的职业方向，发挥个 人优势。
100%
职业发展
在职业生涯中，根据性格特点调 整职业发展策略，有助于实现更 好的职业发展。
80%
职业适应
了解自己的性格，有助于更好地 适应工作环境和团队文化，提高 工作满意度。
人际关系
人际交往
了解自己的性格，有助于更好 地理解他人的行为和需求，建 立良好的人际关系。
沟通技巧
根据性格特点，选择适合自己 的沟通方式，提高沟通效果和 人际关系质量。
《个人价值观》课件
通过不断的人生阅历，丰富自己的经 验和见识，培养坚韧不拔、积极向上 的品质和价值观。
人生导师
人生导师对个人价值观的塑造具有重 要影响，应选择积极向上、有智慧的 人生导师，学习他们的价值观和人生 经验。
04
个人价值观的影响
对人际关系的影响
社交互动
个人价值观影响我们与他人的交往方 式。例如，如果我们认为诚实最重要 ，那么在与他人交往时我们会更坦诚 ，从而建立更真实、更健康的关系。
社会舆论
社会舆论对个人价值观的 塑造具有重要影响，应倡 导积极向上的社会风尚和 价值观念。
社会实践
通过社会实践，让学生接 触社会、了解社会，培养 社会责任感和公民意识。
媒体影响
媒体对个人价值观的塑造 具有不可忽视的影响，应 选择健康有益的媒体内容 ，避免不良信息的传播。
个人经历
自我反思
人生阅历
通过自我反思，认识自己的价值观、 信念和行为准则，不断调整和完善自 己的价值观体系。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何塑造个人价值观？
家庭教育
家庭氛围
良好的家庭氛围对个人价值观 的塑造具有重要影响，家长应 营造和谐、关爱、尊重和支持 的家庭环境。
家庭教育方式
家长的教育方式对个人价值观 的塑造起到关键作用，应采用 积极的教育方式，如鼓励、引 导和启发，而非过度控制或放 任。
【价值管理】5自我探索—价值观
第五讲 自我探索-价值观
教学目标
认知目标：
认识到价值观对个人职业选择和发展的影响。 在职业规划中能重视对个人价值观的澄清。 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观。 认识价值观与个人需要，人生不同阶段目标之
间的关系。
教学目标
技能目标：
知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值 观，并且感受不同人的价值观对自己的影响。
自 我实现 尊重
归属和爱
安全 生理
成就感，价值感 认可，肯定 支持，关注 环境，制度 报酬，福利
目录
价值观 探索个人价值观 价值观与职业 分享与练习
价值观想象
如果我有1000万，我将_______ 我将给我的传记起一个书名，那是________ 在生活中我最想得到的是_______ 如果我只剩下24小时的生命，那我将_______ 我将给我的孩子的忠告是______ 如果我在大火中只能救出一件东西，它是_______
价值观市场：交换
现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃 哪一条？将你准备放弃的这一条与其他人交换。
如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条，你会 放弃哪一条？请再次与其他人交换。（保留刚才 别人给你的，放在一边。）
继续下去，直到剩下最后一条。这是否是你无论 如何也不愿放弃的？
真实价值观的澄清
东渡国际集团
东渡国际提出“内举不避亲，外举不避贤”的口号，使员工在公平、客 观的环境下实现职业生涯的晋升，在企业文化及品牌塑造方面形成了自 己独特的价值。
教学目标
认知目标：
认识到价值观对个人职业选择和发展的影响。 在职业规划中能重视对个人价值观的澄清。 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观。 认识价值观与个人需要，人生不同阶段目标之
间的关系。
教学目标
技能目标：
知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值 观，并且感受不同人的价值观对自己的影响。
自 我实现 尊重
归属和爱
安全 生理
成就感，价值感 认可，肯定 支持，关注 环境，制度 报酬，福利
目录
价值观 探索个人价值观 价值观与职业 分享与练习
价值观想象
如果我有1000万，我将_______ 我将给我的传记起一个书名，那是________ 在生活中我最想得到的是_______ 如果我只剩下24小时的生命，那我将_______ 我将给我的孩子的忠告是______ 如果我在大火中只能救出一件东西，它是_______
价值观市场：交换
现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃 哪一条？将你准备放弃的这一条与其他人交换。
如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条，你会 放弃哪一条？请再次与其他人交换。（保留刚才 别人给你的，放在一边。）
继续下去，直到剩下最后一条。这是否是你无论 如何也不愿放弃的？
真实价值观的澄清
东渡国际集团
东渡国际提出“内举不避亲，外举不避贤”的口号，使员工在公平、客 观的环境下实现职业生涯的晋升，在企业文化及品牌塑造方面形成了自 己独特的价值。
自我认知—价值观PPT课件
因此，我们总是要不断地做出妥 协和放弃，它们是不可避免也是 必要的。
所以我们需要对自己的价值观进 行澄清和排序，才能知道如何取 舍。
35
第11页共36页一起来活动第12页共36页序号富有挑战性的生命一生中充满挑战都可迎刃而解感受到挑战的乐趣长寿与健康没有疾病活到超过一百岁佳肴美酒任君选随时随地吃和亲人朋友享用美食事业有成具备各种优秀条件事业成功青春常驻你可以选择任何一个年龄停留在那个岁数无忧信用卡拥有一张终身没有限额的信用卡但是买的东西只能给自己用或者是给家人用不能转让给他人图书馆拥有想选取得任何书籍并可随时加添大名鼎鼎你将被公认为一个有成就的人并会被后世所敬仰友谊万岁你将会有一小撮重视和亲密的朋友可坦诚相待并彼此珍惜这份友谊10永恒的爱你和你的伴侣家人等互相深爱对方忠诚感使双方感受到生命的真谛11改善别人的生活你有能力及机会去改善不及你幸运的人的生活素质12自由自在你可以随时随地做自己喜欢的事情不受任何打扰第13页共36页项目预算投标价自己实际投标价自己成交价别人友谊万岁10永恒的爱11改善别人的生活12自由自在第14页共36页从底价500个筹码起叫之后以500个筹码为单位最终报价最高者得到物品叫价10000个筹码立即成第15页共36页富有挑战的生命500筹码第16页共36页健康与长寿500个第17页共36页第18页共36页事业有成500筹码第19页共36页500个第20页共36页无忧信用卡第21页共36页图书馆500筹码第22页共36页大名鼎鼎第23页共36页friendship友谊万岁500个筹码第24页共36页永恒的爱500个筹码第25页共36页500个第26页共36页500个第27页共36页思考
所以我们需要对自己的价值观进 行澄清和排序，才能知道如何取 舍。
35
第11页共36页一起来活动第12页共36页序号富有挑战性的生命一生中充满挑战都可迎刃而解感受到挑战的乐趣长寿与健康没有疾病活到超过一百岁佳肴美酒任君选随时随地吃和亲人朋友享用美食事业有成具备各种优秀条件事业成功青春常驻你可以选择任何一个年龄停留在那个岁数无忧信用卡拥有一张终身没有限额的信用卡但是买的东西只能给自己用或者是给家人用不能转让给他人图书馆拥有想选取得任何书籍并可随时加添大名鼎鼎你将被公认为一个有成就的人并会被后世所敬仰友谊万岁你将会有一小撮重视和亲密的朋友可坦诚相待并彼此珍惜这份友谊10永恒的爱你和你的伴侣家人等互相深爱对方忠诚感使双方感受到生命的真谛11改善别人的生活你有能力及机会去改善不及你幸运的人的生活素质12自由自在你可以随时随地做自己喜欢的事情不受任何打扰第13页共36页项目预算投标价自己实际投标价自己成交价别人友谊万岁10永恒的爱11改善别人的生活12自由自在第14页共36页从底价500个筹码起叫之后以500个筹码为单位最终报价最高者得到物品叫价10000个筹码立即成第15页共36页富有挑战的生命500筹码第16页共36页健康与长寿500个第17页共36页第18页共36页事业有成500筹码第19页共36页500个第20页共36页无忧信用卡第21页共36页图书馆500筹码第22页共36页大名鼎鼎第23页共36页friendship友谊万岁500个筹码第24页共36页永恒的爱500个筹码第25页共36页500个第26页共36页500个第27页共36页思考
《价值观探索》课件
社会价值观的变迁
随着社会的发展和变迁， 人们的价值观也在不断变 化，影响着社会问题的解 决方式和效果。
价值观与公共政策
公共政策的制定和实施需 要考虑到社会主流价值观 的影响，以获得更广泛的 支持和认同。
价值观与道德伦理
在解决社会问题时，需要 遵循一定的道德伦理标准 ，以符合人类普遍的价值 观和良知。
价值观影响职业选择
个人的价值观会影响其职业选择，因为人们通常会选择符合自己 价值观的工作环境和工作内容。
价值观与工作满意度
个人的价值观与其工作的匹配程度会影响其工作满意度，价值观与 工作相匹配的人更容易感到满意和投入。
价值观与职业发展
个人的价值观会影响其职业发展方向和目标设定，是实现职业发展 的关键因素之一。
05
价值观冲突与解决
个人价值观与组织价值观的冲突
1 2
个人价值观
指个人在生活、工作中所持有的信仰、观念和价 值取向，反映了个人的性格、经历和认知。
组织价值观
指组织在长期发展过程中形成的共同信仰、目标 和行为准则，体现了组织的文化、使命和愿景。
3
冲突表现
个人价值观与组织价值观不一致可能导致员工在 工作中出现迷茫、失落和不满，影响工作积极性 和效率。
《价值观探索》ppt课件
• 价值观的定义与重要性 • 价值观的分类与特点 • 价值观的形成与演变 • 价值观在决策中的作用 • 价值观冲突与解决 • 培养与塑造正确的价值观
2-2、全面探索自我--4 价值观[32页]
![2-2、全面探索自我--4 价值观[32页]](https://img.taocdn.com/s3/m/396cdb13360cba1aa811dae1.png)
价值观需要不断的审视和澄清
个人由于所处的生涯发展阶段、社会环 境的不同，他的需求会发生改变，从而可能 导致价值观的变化；
当今多元社会中多种价值观的冲击也会 导致原有价值观体系的混乱乃至改变。
谢
观 谢
看
发挥你的优势,做最好的自己
什么是价值观探索你的价值观对价值观的理解价值观与职业课程导入收入一般稳定不稳定薪水较高压力大机会多的陌生大城市偏远人才稀缺的西部家人和同学熟悉的压力较小的城市第一部分什么是价值观活动1你对工作的期待我希望请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语你在工作中寻找的是什么
模块二 规划职业生涯 项目2 全面探索自我—价值观
GM型：管理型职业锚 General/Managerial
Competence
始终不肯放弃的是升迁到组 织中更高的管理职位，这样能够 整合其他人的工作，并对组织中 某项工作的绩效承担责任。你希 望为最终的结果承担责任，并把 组织的成功看作是自己的工作。 如果目前在技术/职能部门工作， 你会将此看成积累经验的必须过 程，你的目标是尽快得到一个全 面管理的职位，因为你对技术/职 能部门的管理不感兴趣。
第二部分 | 探索你的价值观
探索你的价值观 【活动2】 生存选择：决定
灾难过后，幸存十人，条件所限，只能有六人活下 来，请你在他们中间做出选择: 小学教师，小学教师怀孕的妻子,流行歌手,网球健将, 年老的僧人,外国旅游者,16岁少女警察,作家，慢性病人
个人由于所处的生涯发展阶段、社会环 境的不同，他的需求会发生改变，从而可能 导致价值观的变化；
当今多元社会中多种价值观的冲击也会 导致原有价值观体系的混乱乃至改变。
谢
观 谢
看
发挥你的优势,做最好的自己
什么是价值观探索你的价值观对价值观的理解价值观与职业课程导入收入一般稳定不稳定薪水较高压力大机会多的陌生大城市偏远人才稀缺的西部家人和同学熟悉的压力较小的城市第一部分什么是价值观活动1你对工作的期待我希望请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语你在工作中寻找的是什么
模块二 规划职业生涯 项目2 全面探索自我—价值观
GM型：管理型职业锚 General/Managerial
Competence
始终不肯放弃的是升迁到组 织中更高的管理职位，这样能够 整合其他人的工作，并对组织中 某项工作的绩效承担责任。你希 望为最终的结果承担责任，并把 组织的成功看作是自己的工作。 如果目前在技术/职能部门工作， 你会将此看成积累经验的必须过 程，你的目标是尽快得到一个全 面管理的职位，因为你对技术/职 能部门的管理不感兴趣。
第二部分 | 探索你的价值观
探索你的价值观 【活动2】 生存选择：决定
灾难过后，幸存十人，条件所限，只能有六人活下 来，请你在他们中间做出选择: 小学教师，小学教师怀孕的妻子,流行歌手,网球健将, 年老的僧人,外国旅游者,16岁少女警察,作家，慢性病人
大学主题班会 树立正确的人生价值观 课件 (17张PPT)
价值观对人生道路的选 择具有重要的导向作用
✓ 价值观决定人生目标：清晰的价值观能 帮助我们明确人生目标，并引导我们朝 着这个目标努力。
✓ 价值观塑造人格：通过我们的行为和选 择，我们的价值观会塑造我们的人格， 影响我们的人际关系和社会地位。
价值与价值观
Values Of Life
人的价值
1. 价值的基本含义 2. 人的价值在于创造价值 3. 对人的价值的评价标准
MENTAL HEALTH OF COLLEGE STUDENTS
树立正确的人生价值观
关注大学生心理健康
学业期望 / 人际关系 / 自我认知 / 家庭环境 某某某
目C O N T E N 录T S
人的价值 价值观的导向作用
01
人的价值
价值的含义
Values Of Life
是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要 的属性和功能。
是否任何事物都具有价值呢？ 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是 构成价值的不可缺少的两个方面。
什么是人的价值（人生价值）
Values Of Life
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满 足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
价值的导向作用
1. 价值观的基本含义 2. 价值观的导向作用
《自我探索》课件
阅读和写作可以帮助我们深入思考，增加知识 储备，并促进自我认知的提升。
与外界连接
通过与外界连接，如旅行、参加社交活动等， 可以拓宽视野，开拓思维，从而更好地发现自 己的潜力。
自我探索的成果
1 更加深入了解自己
自我探索可以帮助我们认识自己的价值观、优势及潜力，从而更好地定位自己的发展方 向。
2 更好地解决问题
《自我探索》PPT课件
自我探索是一项充满意义的旅程，它能帮助我们更好地了解自己，解决问题， 并提升工作和生活效率。
概述
1 什么是自我探索？
2 自我探索的重要性
自我探索是一种主动的、 有目的地了解自己的过程， 包括思考和思想的调整。
自我探索可以帮助我们发 现潜在的能力和激发内在 的动力，使我们更加全面 地发展自己。
索的兴趣和热情
我们希望本课程能给你带来新的思考和启发， 激发你探索自我的热情。
3 自我探索需要注意的
事项
自我探索需要耐心、坚持 和一定的时间规划，同时 也需要保持开放心态和接 受新的想法。
自我探索的方法
冥想和瑜伽
通过冥想和瑜伽可以平静内心，提高意识，增 强自我认知和探索能力。
交谈和反思
与他人交谈和反思自己的经历和情感可以帮助 我们更加全面地了解自己的需求和价值观。
阅读和写作
罗曼罗兰通过写作和旅行，探索了自己的内心世界，成为了一位杰出的法国作家。
与外界连接
通过与外界连接，如旅行、参加社交活动等， 可以拓宽视野，开拓思维，从而更好地发现自 己的潜力。
自我探索的成果
1 更加深入了解自己
自我探索可以帮助我们认识自己的价值观、优势及潜力，从而更好地定位自己的发展方 向。
2 更好地解决问题
《自我探索》PPT课件
自我探索是一项充满意义的旅程，它能帮助我们更好地了解自己，解决问题， 并提升工作和生活效率。
概述
1 什么是自我探索？
2 自我探索的重要性
自我探索是一种主动的、 有目的地了解自己的过程， 包括思考和思想的调整。
自我探索可以帮助我们发 现潜在的能力和激发内在 的动力，使我们更加全面 地发展自己。
索的兴趣和热情
我们希望本课程能给你带来新的思考和启发， 激发你探索自我的热情。
3 自我探索需要注意的
事项
自我探索需要耐心、坚持 和一定的时间规划，同时 也需要保持开放心态和接 受新的想法。
自我探索的方法
冥想和瑜伽
通过冥想和瑜伽可以平静内心，提高意识，增 强自我认知和探索能力。
交谈和反思
与他人交谈和反思自己的经历和情感可以帮助 我们更加全面地了解自己的需求和价值观。
阅读和写作
罗曼罗兰通过写作和旅行，探索了自己的内心世界，成为了一位杰出的法国作家。
自我探索—能力和价值观
❖ 技能（skill）：是经过学习和练习而培养形成的能力。 ❖ 自我效能感（self-efficacy）：个人对自己的能力、以及
运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。是预 测个人行为的重要指标。
技能的分类
通过教育或培训获得的专用的知识或 1、专业知识技能 能力。一般用名词来表示，如C语言、
视频
第二部分 明确你的价值观
毕业生的困惑
❖ 考研？就业？ ❖ 大城市？小城市？ ❖ 稳定轻松？有挑战？ ❖ 外企？国企？民企？学校？ ❖ 市中心？郊区？公司？工厂？ ❖ 公务员？村官？自己创业？ ❖ 做管理？技术？ ❖ ……
有关工作的联想
❖ 你希望做的工作是……
1. 地理位置好、工作环境舒适（市中心，高档写字楼） 2. 薪酬待遇好（月薪3K以下的不去） 3. 有一定的声望地位、权力 4. 工作比较自由，轻松 5. 能发挥能力、得到赏识 6. 符合兴趣爱好 7. 有一定的自主权 8. 工作氛围融洽、比较公正 9. 工作内容比较丰富多样性 ……
价值观与生涯规划的关系
❖ 价值观是人们行动的内在 驱动力，在个人生涯发展 中往往起到极其重要、决 定性的作用。
❖ 当我们在生涯发展中遇到 困难与限制因而需要作出 妥协与放弃时，往往最后 放弃的就是个人的价值追 求。
知识 技能 兴趣 能力 性格 价值观
十五项工作价值观（P46）
运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。是预 测个人行为的重要指标。
技能的分类
通过教育或培训获得的专用的知识或 1、专业知识技能 能力。一般用名词来表示，如C语言、
视频
第二部分 明确你的价值观
毕业生的困惑
❖ 考研？就业？ ❖ 大城市？小城市？ ❖ 稳定轻松？有挑战？ ❖ 外企？国企？民企？学校？ ❖ 市中心？郊区？公司？工厂？ ❖ 公务员？村官？自己创业？ ❖ 做管理？技术？ ❖ ……
有关工作的联想
❖ 你希望做的工作是……
1. 地理位置好、工作环境舒适（市中心，高档写字楼） 2. 薪酬待遇好（月薪3K以下的不去） 3. 有一定的声望地位、权力 4. 工作比较自由，轻松 5. 能发挥能力、得到赏识 6. 符合兴趣爱好 7. 有一定的自主权 8. 工作氛围融洽、比较公正 9. 工作内容比较丰富多样性 ……
价值观与生涯规划的关系
❖ 价值观是人们行动的内在 驱动力，在个人生涯发展 中往往起到极其重要、决 定性的作用。
❖ 当我们在生涯发展中遇到 困难与限制因而需要作出 妥协与放弃时，往往最后 放弃的就是个人的价值追 求。
知识 技能 兴趣 能力 性格 价值观
十五项工作价值观（P46）
第4讲自我探索——价值观
价值观与职业
男生在“创意的寻求”、“智性的激发 ”、与“声望”等方面高于女生，女生 则在“独立性”、“成就感”与“安全 感”等项中超越男生。 五个学院以“生活方式的选择”为共同 重视的价值观，而以“变异性”为共同 不重视的价值观
价值观在生涯规划中的应用
个人价值观与机构价值观（企业文化）的 适配。 妥协与放弃：个人相互矛盾的价值观、与 他人的冲突与兴趣能力的统一。
当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃 时，常常也是出于价值的考虑。 Gottfredson的“限制与妥协”理 论
价值观的澄清有助于大家找到自己的动 力，让生命的活水源源不绝，让人生变 得充盈、欢畅，意趣无穷。
价值观是从出生开始，在家庭和社会 的影响下逐渐形成的。 价值观包括内容和强度两种属性。
价值观与职业
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第4讲自我探索——价值观
思考的问题
一、你是否买到自己认为最重要的价值观项目？
1. 如果是，买到时的心情如何？ 2. 如果不是，则因何故没有买到？没有买到的心情
如何？ 3. 你最想买的项目是什么？其背后隐含的价值观为
何？为什么它对你而言那么重要？
（二）有些人都没有买到，为什么？
（三）参与拍卖活动时，你的心态为何？
• 10.精通你本行的事情（无论你是做什么 行业） 11.除了享受以外，什么事都不必做，一 切你所有的需要和欲望都会自动地得到 满足 12.成为世界上最聪明的人 13.能轻轻松松地做你想做的事情，一点 儿也不需着急
相关主题
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4
自我探索— 我的价值观
探索自我价值观
1
价值观 认知目标
认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激 励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值 观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思； 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； 体会到他人的价值观对自己可能造成的影响； 培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远 的人生目标，追求有意义的人生。
探索自我价值观
19
生存选择：决定
世界末日那天，世界上只侥幸存活了十个人，有个“诺亚
方舟”，但只能载六个人。请问，以下人员中你们会选择让哪
四个人死掉，并给生还者排列序号。
知识
激情
小学教师 怀孕的妇女 生命
宗教
著名作家 文化 公正的警察
健康
善良 娱乐
足球运动员 年迈的和尚 公正
希望
外科医生
每十二个岁人的对少不女同人的选择，代表了在不同的年龄阶
归属
工作稳定性 工作条件 经济保障 工资待遇
安全 生理
探索自我价值观
12
对照需求层次模型，想一想
☺你处在那一需求层次上？ ☺你最希望在工作中获得对哪个层次需求
的满足？
☺什么因素能够带给你满足感、激励你更
好地工作？
探索自我价值观
13
不同的职业满足不同的价值需求
职业
能满足的价值需求
不能满足的价值需求
• 价值观不但在一件件具体事情上反映出来，更在 人生事业、社会发展大方向大决策上显示出来。
• 国家的价值观是国家的精神文化、意识形态核心 • 企业的价值观是企业的精神目标、企业文化核心 • 个人的价值观是个人的精神追求、精神动力核心
探索自我价值观
10
价值观的特性
• 价值观因人而异——人各有志
价值观形成受个人特质、成长环境、教育背景等因素影 响
好工作的标准？
位高权重责任轻， 钱多事少离家近， 每天睡到自然醒， 数钱数到手抽筋， 别人加班你加薪。
探索自我价值观
6
石匠的命运
山脚下有三个年轻石匠在凿石头，有人走过去 问他们在干什么。第一个石匠说：“我在凿石头。” 第二个石匠说：“我在凿世界上最好的石头。”第 三个石匠说：“我在为建一座大教堂准备上等的石 料。”
厨师
歌手
舞蹈家
记者
探索自我价值观
15
职业价值观选择和分享
厨师 持续40年在厨师的岗位上 歌手 小众歌手，颠沛流离 记者 经常受到生命威胁和恐吓 舞者 先天条件不足，没人认可
探索自我价值观
16
他们是谁？
探索自我价值观
17
信念 ● 坚持
探索自我价值观
18
心理特征的冰山模型
知识 技能 兴趣 能力 性格 价值观
几年之后，第一个石匠仍是石匠，过着买苦力 养家糊口的生活；第二个石匠成了富有的艺术家； 第三个石匠则成了全国宗教集团的高级管理者。
人生的前途和命运，往往取决于一个人对待工作和生 活的态度和看法，也就是一个人的人生观和价值观。
探索自我价值观
7
对工作价值观的思考
➢ 你在工作中寻找的是什么？ ➢ 你判断工作“好”“坏”的标准是什么？
段生病、的不老同者的理解层面上价值的趋向。
偶像歌手
探索自我价值观
20
生存选择：统一
➢ 请写出自己的选择 ➢ 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由 ➢ 在5分钟内，小组内讨论，并且最终达成统 一选择
探索自我价值观
21
生存选择：分享
➢ 最没有争议的是哪几个选择？ ➢ 意见分歧最大的有哪些？ ➢ 小组内是如何达成最后的统一的？ ➢ 在这个过程中，你有哪些感受？
探索自我价值观
22
15项职业价值观
Ø 利他助人：工作的价值在于提供机会让个人为社会大众的福利尽一份心力。 Ø 美的追求：致力使这个世界更美好，增加艺术的气氛。 Ø 创造性：能让个人发明新事物，设计新产品或发展新观念。 Ø 智性激发：提供了独立思考，学习与分析事理的机会。 Ø 独立性：能允许个人以自己的方式或步调来进行。 Ø 成就感：能看到自己工作具体成果因此获得精神上的满足。 Ø 声望地位：能提高个人身份或名望，但此声望是来自于他人的敬佩，而非来自权力与地位。 Ø 管理权力：能赋予个人权力来策划并分配工作给其他人。 Ø 经济报酬：获得优厚的报酬有能力购置他所梦想的东西。 Ø 安全感：能提供安定生活的保障，即使经济 不景气时也不受影响。 Ø 工作环境：工作能在不冷、不热、不脏的宜人环境下进行。 Ø 上司关系：能与主管平等且融洽的相处。 Ø 同事关系：能与志同道合的伙伴愉快工作。 Ø 变异性：工作之价值在于富于变化，能让人尝试不同内容的事情。 Ø 生活方式：工作的目的或价值在于能让人选择自己的生活方式，并实现自己的理想。
---工作价值观 ➢ 来自百度文库与熊掌，我到底要什么？或者哪个是鱼？
哪个是熊掌？
探索自我价值观
8
价值观——我心中的那把尺
价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及
对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的 总体评价，是对什么是好的、应该的总看法，是推 动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是 个性心理结构的核心因素之一。
内容上：关于价值的观念，就是“好坏观”，范围广泛 形式上：信念、信仰、理想系统，价值选择的内心定位、定向系统 来源上：非凭空产生，反映人的社会存在，因人而异，多元化 功能上：内心评价标准系统，权衡轻重得失的天平和尺子
探索自我价值观
9
价值观
• 价值观人人会有，处处会有；不但个人有，集体、 阶级、民族、国家和社会更要有；
教师
影响力、创造力、安定 利他主义、简单人际
财富、权力、升迁、 广泛社会交往
公务员
安定、社会地位、权力、 财富、自由、创造力
升迁、适度休闲
变化性
创业者
独立性、人际交往、名望 挑战性、多样化
权力、工作环境、安 全、规律生活
园艺设计
自由、财富、创造力、 稳定、权力、简单人
美感
际
14
职业价值观选择和分享
• 价值观一旦形成后相对稳定
价值观是人们思想认识的深层基础，具有相对稳定性
• 价值观在特定环境下可以改变
个人生涯发展阶段不同、环境变化、需求改变、经验积 累、知识增长，可能导致价值观的变化
探索自我价值观
11
马斯洛的需要层次模型
发展和成长 兴趣 创造性 社会意义 价值
成就、地位、声望、自主性
尊重
人际关系、团队合作
探索自我价值观
2
活动：歌曲《我的志愿》
探索自我价值观
3
思考
• 我的志愿是什么？ • 我最想要的东西是什么？ • 我想通过工作最终想获得
的究竟是什么？
继续自我探索之旅
探索自我价值观
4
头脑风暴
➢我希望的工作是……
― 请在一分钟的时间内，尽可 能地写下你头脑中所联想到 的任何短语 。
探索自我价值观
5
自我探索— 我的价值观
探索自我价值观
1
价值观 认知目标
认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激 励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值 观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思； 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； 体会到他人的价值观对自己可能造成的影响； 培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远 的人生目标，追求有意义的人生。
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19
生存选择：决定
世界末日那天，世界上只侥幸存活了十个人，有个“诺亚
方舟”，但只能载六个人。请问，以下人员中你们会选择让哪
四个人死掉，并给生还者排列序号。
知识
激情
小学教师 怀孕的妇女 生命
宗教
著名作家 文化 公正的警察
健康
善良 娱乐
足球运动员 年迈的和尚 公正
希望
外科医生
每十二个岁人的对少不女同人的选择，代表了在不同的年龄阶
归属
工作稳定性 工作条件 经济保障 工资待遇
安全 生理
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12
对照需求层次模型，想一想
☺你处在那一需求层次上？ ☺你最希望在工作中获得对哪个层次需求
的满足？
☺什么因素能够带给你满足感、激励你更
好地工作？
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13
不同的职业满足不同的价值需求
职业
能满足的价值需求
不能满足的价值需求
• 价值观不但在一件件具体事情上反映出来，更在 人生事业、社会发展大方向大决策上显示出来。
• 国家的价值观是国家的精神文化、意识形态核心 • 企业的价值观是企业的精神目标、企业文化核心 • 个人的价值观是个人的精神追求、精神动力核心
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10
价值观的特性
• 价值观因人而异——人各有志
价值观形成受个人特质、成长环境、教育背景等因素影 响
好工作的标准？
位高权重责任轻， 钱多事少离家近， 每天睡到自然醒， 数钱数到手抽筋， 别人加班你加薪。
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6
石匠的命运
山脚下有三个年轻石匠在凿石头，有人走过去 问他们在干什么。第一个石匠说：“我在凿石头。” 第二个石匠说：“我在凿世界上最好的石头。”第 三个石匠说：“我在为建一座大教堂准备上等的石 料。”
厨师
歌手
舞蹈家
记者
探索自我价值观
15
职业价值观选择和分享
厨师 持续40年在厨师的岗位上 歌手 小众歌手，颠沛流离 记者 经常受到生命威胁和恐吓 舞者 先天条件不足，没人认可
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16
他们是谁？
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17
信念 ● 坚持
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18
心理特征的冰山模型
知识 技能 兴趣 能力 性格 价值观
几年之后，第一个石匠仍是石匠，过着买苦力 养家糊口的生活；第二个石匠成了富有的艺术家； 第三个石匠则成了全国宗教集团的高级管理者。
人生的前途和命运，往往取决于一个人对待工作和生 活的态度和看法，也就是一个人的人生观和价值观。
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7
对工作价值观的思考
➢ 你在工作中寻找的是什么？ ➢ 你判断工作“好”“坏”的标准是什么？
段生病、的不老同者的理解层面上价值的趋向。
偶像歌手
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20
生存选择：统一
➢ 请写出自己的选择 ➢ 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由 ➢ 在5分钟内，小组内讨论，并且最终达成统 一选择
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21
生存选择：分享
➢ 最没有争议的是哪几个选择？ ➢ 意见分歧最大的有哪些？ ➢ 小组内是如何达成最后的统一的？ ➢ 在这个过程中，你有哪些感受？
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22
15项职业价值观
Ø 利他助人：工作的价值在于提供机会让个人为社会大众的福利尽一份心力。 Ø 美的追求：致力使这个世界更美好，增加艺术的气氛。 Ø 创造性：能让个人发明新事物，设计新产品或发展新观念。 Ø 智性激发：提供了独立思考，学习与分析事理的机会。 Ø 独立性：能允许个人以自己的方式或步调来进行。 Ø 成就感：能看到自己工作具体成果因此获得精神上的满足。 Ø 声望地位：能提高个人身份或名望，但此声望是来自于他人的敬佩，而非来自权力与地位。 Ø 管理权力：能赋予个人权力来策划并分配工作给其他人。 Ø 经济报酬：获得优厚的报酬有能力购置他所梦想的东西。 Ø 安全感：能提供安定生活的保障，即使经济 不景气时也不受影响。 Ø 工作环境：工作能在不冷、不热、不脏的宜人环境下进行。 Ø 上司关系：能与主管平等且融洽的相处。 Ø 同事关系：能与志同道合的伙伴愉快工作。 Ø 变异性：工作之价值在于富于变化，能让人尝试不同内容的事情。 Ø 生活方式：工作的目的或价值在于能让人选择自己的生活方式，并实现自己的理想。
---工作价值观 ➢ 来自百度文库与熊掌，我到底要什么？或者哪个是鱼？
哪个是熊掌？
探索自我价值观
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价值观——我心中的那把尺
价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及
对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的 总体评价，是对什么是好的、应该的总看法，是推 动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是 个性心理结构的核心因素之一。
内容上：关于价值的观念，就是“好坏观”，范围广泛 形式上：信念、信仰、理想系统，价值选择的内心定位、定向系统 来源上：非凭空产生，反映人的社会存在，因人而异，多元化 功能上：内心评价标准系统，权衡轻重得失的天平和尺子
探索自我价值观
9
价值观
• 价值观人人会有，处处会有；不但个人有，集体、 阶级、民族、国家和社会更要有；
教师
影响力、创造力、安定 利他主义、简单人际
财富、权力、升迁、 广泛社会交往
公务员
安定、社会地位、权力、 财富、自由、创造力
升迁、适度休闲
变化性
创业者
独立性、人际交往、名望 挑战性、多样化
权力、工作环境、安 全、规律生活
园艺设计
自由、财富、创造力、 稳定、权力、简单人
美感
际
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职业价值观选择和分享
• 价值观一旦形成后相对稳定
价值观是人们思想认识的深层基础，具有相对稳定性
• 价值观在特定环境下可以改变
个人生涯发展阶段不同、环境变化、需求改变、经验积 累、知识增长，可能导致价值观的变化
探索自我价值观
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马斯洛的需要层次模型
发展和成长 兴趣 创造性 社会意义 价值
成就、地位、声望、自主性
尊重
人际关系、团队合作
探索自我价值观
2
活动：歌曲《我的志愿》
探索自我价值观
3
思考
• 我的志愿是什么？ • 我最想要的东西是什么？ • 我想通过工作最终想获得
的究竟是什么？
继续自我探索之旅
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头脑风暴
➢我希望的工作是……
― 请在一分钟的时间内，尽可 能地写下你头脑中所联想到 的任何短语 。
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