1高一上半学期阅读背诵材料
高一背诵的课文
高一背诵的课文一、《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！二、《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷。
在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
三、《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
四、《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出。
高一上期语文必背古诗词文言文
高一上期语文必背古诗词文言文
高一上期的语文课程中，学生需要掌握一些古诗词和文言文，这些文学作品不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助学生了解中国传统文化。
以下是一些高一上期语文必背的古诗词和文言文：
1. 《诗经》选篇：《关雎》、《蒹葭》等，这些是中国古代最早的诗歌集，反映了周代的社会生活和人民情感。
2. 《楚辞》选篇：《离骚》（屈原），表现了屈原的爱国情怀和个人遭遇。
3. 《古诗十九首》：这是一组无名氏所作的古诗，内容广泛，情感真挚。
4. 《木兰辞》：叙述了花木兰代父从军的故事，展现了古代女性的英勇形象。
5. 《滕王阁序》（王勃）：这是一篇骈文，以其辞藻华丽、结构严谨著称。
6. 《岳阳楼记》（范仲淹）：表达了作者忧国忧民的情怀和对国家兴亡的深切关怀。
7. 《醉翁亭记》（欧阳修）：通过描写醉翁亭的景色和作者的心境，表达了作者对自然和生活的热爱。
8. 《赤壁赋》（苏轼）：以赤壁之战为背景，抒发了作者对历史的感慨和对人生的思考。
9. 《出师表》（诸葛亮）：是一篇表文，表达了诸葛亮对国家的忠诚和对出征的坚定决心。
10. 《桃花源记》（陶渊明）：描绘了一个理想化的世外桃源，反映了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往。
11. 《陋室铭》（刘禹锡）：通过描述自己的陋室，表达了作者不以物质条件为重，追求精神生活的高尚情操。
12. 《爱莲说》（周敦颐）：以莲花比喻君子，表达了作者对君子品质的赞美。
这些作品是高中语文教学中的重要组成部分，学生需要通过背诵和理解，掌握其文学价值和文化内涵。
同时，这些作品也是高考语文科目中常见的考查内容，因此，学生应当给予足够的重视。
1高一上半学期阅读背诵材料
高一上学期背诵计划和材料第一周对自己讲的话：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
座右铭：即使有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。
积跬步，至千里字音识记下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A．针砭．（biān）仓廪．（lín）恫吓．（hâ）为虎作伥．（chāng）B．僭．越（jiàn）攻讦．（jiã）狙．击（jū）不稂．不莠（liáng）C．炽．热（chì）埋．怨（mán）地壳．（qiào）自怨自艾．（yì）D．舐．犊（shì）殄．灭（tiǎn）对峙．（shì）鳞次栉．比（zhì）字形积累1.暖昧（暧）按装（安）按排（安）翱游（遨）安祥（详）安份（分）2.鳖头（鳌）暮蔼（霭）拔涉（跋）稗益（裨）璧画（壁）布置（部）3.编纂（篡）拔弄（拨）帮交（邦）部暑（署）鞭苔（笞）必竟（毕）4.绊嘴（拌）拌脚（绊）扁额（匾）暴光（曝）暴竹（爆）笔竿（杆）5.编缉（辑）脾睨（睥）蔽病（弊）蹩气（憋）船浆（桨）碧兰（蓝）天天成语哀兵必胜：受欺压奋起反抗的军队一定能打胜仗。
/慈爱士卒得人心者必胜。
哀而不伤：诗歌音乐优美雅致感情适度。
/做事适中，没有过与不及之处。
哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
爱屋及乌：爱那个人连带喜爱跟他有关的人或物。
安步当车：不乘车而从容不迫地步行。
安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
安土重迁：留念乡土，不愿轻易迁移到外地。
安之若素：对困窘的遭遇毫不介意，心情平静得像往常一样。
按兵不动：掌握一部分力量暂不行动。
/接受任务后不肯行动。
按部就班：做事按照一定的条理和顺序。
高一上学期语文必背篇目归纳
高一上学期语文必背篇目归纳【导语】高中语文古诗词怎么背?其实，只要掌控了古诗文的一些行文特点，从中总结出一些浏览和背诵的小技能就变容易了。
作者为各位同学整理了《高一上学期语文必背篇目归纳》，期望对你的学习有所帮助！1.高一上学期语文必背篇目归纳篇一《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
《定风波》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
惋惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，平常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓促北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到傍晚、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!2.高一上学期语文必背篇目归纳篇二寡人之于国也(《孟子》)梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。
高一语文上学期必背篇目
高一语文上学期必背篇目【导语】高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体，高一肯定避免不了的就是背诵古诗文了，作者为各位同学整理了《高一语文上学期必背篇目》，期望对你的学习有所帮助！1.高一语文上学期必背篇目篇一登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
菩萨蛮人人尽说江南好。
游人只合江南老。
春水碧于天。
画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡。
还乡须断肠。
阁夜岁暮阴阳催短景，天际霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡银河影坚定。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
虞美人月下花前何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。
误中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八、九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅，户庭无塵雑，虚室有余閑。
久在樊笼里，复得返自然。
雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，方流连处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说?2.高一语文上学期必背篇目篇二锦瑟锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已怅惘。
马嵬海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
拟行路难泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁!酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
高一语文记背材料(含解析)
高一年级语文早读记背一、语言文字运用1、阅读下面的文字，完成1-3题。
贸易战打到今天，美方显然接受不了一个事实：为什么最大的牌已然悉数打出，（）。
其实，美方太自信了，选了中国作为重定贸易规则向世界的对象，犯了严重战略错误。
美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在可能想当然的认识，通过极限施压不仅可以实现非合理目标，而且是走向那些目标的捷径。
美方打贸易战的不可一世是虚张声势，它正受到大选的政治时间表和经济衰退随时可能到来的担忧的严重拖累。
美方的野心有多大，顾虑就有多多。
中国的则很简单，我们不想打贸易战，所有反制行动都是被迫的，是中国国家主权推动的必然结果。
美方总指望最新做出的施压能吓倒中国，同时地关注着美国市场各种指标的反应，他们对中国出现对关屈服的迹象望眼欲穿。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．杀鸡吓猴战术强制性患得患失B．杀一儆百战略强制性提心吊胆C．杀一儆百战术强迫性患得患失D．杀鸡吓猴战略强迫性提心吊胆2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．中国依旧既没垮掉甚至也没慌乱，岿然不动B．中国既没慌乱甚至也没垮掉，依旧岿然不动C．中国岿然不动，依旧既没垮掉甚至也没慌乱D．中国依旧岿然不动，既没垮掉甚至也没慌乱3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在也许想当然的认识，认为通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
B．美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在全然想当然的认识，感到通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
C．美国当下的执政团队对如何在现代国际关系中运用实力存在完全想当然的认识，以为通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
D．美国当下的执政团队对如何在现代国际关系中运用实力存在全是想当然的认识，觉得通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
2、阅读下面的文字，完成4-5题。
一个弹丸之地，竟同时有秦驿道、水道、铁路、国道、高速公路“五道”错落呈现,这就是“滇川门户”石门关。
高一上学期背诵篇目
高一语文备课组整理高考考纲部分背诵篇目1、关雎春秋·《诗经》（前770年-前476年）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、蒹葭春秋·《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3、生于忧患，死于安乐战国（公元前475年－公元前221年）·《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
4、鱼，我所欲也战国·《孟子》（约公元前372年—约公元前289年）鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
人教版高一上册必修背诵内容
人教版高一上册必修背诵内容
嘿，同学们！人教版高一上册必修的背诵内容，那可真是超级重要啊！就好比是我们学习路上的宝藏，等着我们去发掘！比如说古诗《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，哇，这画面感简直绝了！这就像一幅宏伟的画卷在我们眼前徐徐展开。
还有文言文《劝学》，“君子曰：学不可以已”，这简直就是在告诉我们要不断进取呀！就跟我们打怪升级一样，要不停努力才能变得更强。
那些背诵的段落和句子，不就是我们攀登知识高峰的阶梯嘛！你不抓住它们怎么能行呢？想想看，如果把这些都掌握好了，那我们的语文水平不得蹭蹭往上涨啊！这可都是我们的宝贵财富，千万别小瞧它们哦！所以呀，大家一定要认真对待这些必修的背诵内容，好好去背诵、理解，让它们成为我们的得力助手！。
高一上语文背诵篇目
高一上语文背诵篇目
高一上学期语文需要背诵的篇目有很多，以下为您推荐：
1. 《沁园春·长沙》
2. 《短歌行》
3. 《归园田居》
4. 《梦游天姥吟留别》
5. 《登高》
6. 《琵琶行并序》
7. 《念奴娇·赤壁怀古》
8. 《永遇乐》
9. 《声声慢》
10. 《赤壁赋》
11. 《劝学》
12. 《师说》
13. 《静女》
14. 《涉江采芙蓉》
15. 《虞美人》
16. 《鹊桥仙》
此外，还有一些古诗文需要背诵，例如《鱼我所欲也》、《短歌行》、《劝学》、《师说》、《静女》、《涉江采芙蓉》、《虞美人》、《鹊桥仙》等。
这些篇目都是高中语文学习的重要内容，对于提高语文素养和应试能力都非常重要。
建议您按照学校的要求和课本的指引，认真完成背诵任务。
高一上册语文必背篇目
高一上册语文必背篇目1.高一上册语文必背篇目篇一《踏莎行》作者：秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去?《苏幕遮》作者：周邦彦燎沉香，消溽暑。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否。
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
《声声慢》作者：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿独自，怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!《寿阳曲》作者：马致远夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
《山坡羊》作者：张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦。
2.高一上册语文必背篇目篇二次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3.高一上册语文必背篇目篇三关雎诗经·周南关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
高一上学期语文必背篇目
高一上学期语文必背篇目学习语文有助于培养学生的文化素养，同时也能增强对中华文明的认知和理解，可谓一举两得，也是学习中华传统文化的有效途径。
高中开学后，学生就要开始努力备课，今天就拿语文举例，针对高一上学期要求必背的篇目，笔者谨加介绍：一、要求必背的文言文1.《孟子梁惠王上》梁惠王者，以政通天下。
克顺仁义而后百姓以宁。
由其三年之丧而归，复立国家，及其无宝玉，而获百物之成者。
此之谓慈恤百姓，膏百物。
2.《论语为政》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”3.《史记项羽本纪》项羽之本纪，古九州之一应也，割西戎而定四方，及荆蛮之会，及楚之交，和节而安殷，乃封为侯，于上帝之所授，以交于夏，而拔其苗人也。
4.《汉书西域传》夏桀以后，善立国，节治天下；历五代，历七百余年，卒至秦，立秦王，欲进汉之政，视西域之多民，辟荆国，定后稷之国，又定南蛮之国，而宣汉之政治。
二、要求必背的楔子1.《孔雀东南飞》麟苏轼昔日舞翩跹，今日歌奏折。
路尽柳色新，花开柳绿春。
把酒话桑麻，春光潋滟滟。
强虏谁能断，孔雀东南飞。
2.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《游子吟》屈原海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
今我来思，雨泣西江千万里，沙暗凄凉独行迷。
4.《古朗月行》陶渊明江南古朗月，映碧树色更新。
风动杏花村，月满乌衣巷。
三、要求必背的现代文1.《飞鸟集》泰戈尔安静的夜晚，月亮如空中的一颗明珠，它落在大地的大河边，把河中的鱼等游动的物体都照得一片明亮。
远处，一棵棵的高大的古树，在月光的照耀下，显得格外的神秘，格外的幽静。
2.《蝶恋花》拉尔夫罗素山雨欲来风满楼，楼上月徘徊。
江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
3.《一千零一夜》三毛我和她住在一起，这是多么幸福的日子！早晨，她睁开双眼微笑着对我说早安，晚上，我们一起陶醉在美丽的夜空之下，感受着这份淡淡的浪漫！四、要求必背的诗句1.《静夜思》李白床前看月光，疑是地上霜。
新课标高一上背诵篇目
新课标高一上背诵篇目
新课标高一上的背诵篇目包括了《论语》中的《学而篇》和
《为政篇》，《大学》中的《大学章》和《中庸》，《诗经》中的《关雎》和《小雅·南有善者》，《楚辞》中的《离骚》，《史记》中的《滕文公》等。
这些篇目涵盖了儒家经典、诗歌和历史文学等
多个领域，通过背诵这些篇目，学生可以接触到中国传统文化的精髓，培养自己的文学素养和人文情怀。
同时，这些篇目也有助于学
生的语言表达能力和修养的提升，对于学生的综合素质培养具有重
要意义。
从教育角度来看，背诵这些篇目有助于学生对中国传统文化的
传承和理解，培养学生的文学修养和审美情趣。
通过背诵，学生可
以更好地理解古代文化内涵，感受中国传统文化的博大精深，对于
培养学生的民族自豪感和文化认同具有重要作用。
从学习角度来看，背诵这些篇目也有助于学生的语言表达能力
和文学素养的提升。
通过反复背诵、朗诵，可以锻炼学生的口头表
达能力和语言感知能力，提高学生的语文素养和阅读理解能力。
同时，通过背诵这些经典篇目，也可以激发学生对文学创作的兴趣，
培养学生的审美情趣和文学修养。
总的来说，新课标高一上的背诵篇目涵盖了儒家经典、诗歌和
历史文学等多个领域，通过背诵这些篇目，有助于学生对中国传统
文化的传承和理解，提高学生的语言表达能力和文学素养，对学生
的综合素质培养具有重要意义。
希望学生们能够认真对待这些篇目，从中受益，不断提升自己的人文素养和综合素质。
2023高一上册人教版语文必背
2023年高一上册人教版语文必背文章分为四大部分，包括古诗文、文言文、现代文和课外阅读。
每个部分都有各自的特点和要求，下面将对每个部分进行详细介绍。
一、古诗文古诗文是我国优秀传统文化的瑰宝，具有丰富的内涵和深厚的历史积淀。
在高一上册语文必背中，学生需背诵多篇古诗文，包括《将进酒》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等经典之作，这些古诗文既有鲜明的时代特色，又蕴含着丰富的情感和哲理，对于学生的文学修养和语言表达能力都具有重要价值。
古诗文的背诵不仅需要学生熟记诗文的文字内容，更要求其理解其中蕴含的情感和思想，掌握古诗文的语言特点和表达技巧。
通过反复的朗读和体味，学生可以逐渐领会古诗文的韵味和内涵，培养自己对诗文的感悟能力和表达能力。
二、文言文文言文是我国传统文化的精髓，是我国古代文学的重要组成部分。
在高一上册语文必背中，学生需背诵多篇文言文，包括《论语》、《孟子》等经典之作，这些文言文既有着丰富的思想内涵，又展现了古代文人的文学风采和表达技巧。
文言文的背诵要求学生能够准确理解文言文的语言特点和表达技巧，领会其中蕴含的哲理和道理，培养自己对古代文化的理解和感悟能力。
通过对文言文的反复学习和体味，学生可以逐渐提高自己的语言表达能力和修辞技巧，加深对我国传统文化的认识和理解。
三、现代文现代文是我国现代文学的重要形式，具有丰富的内容和多样的表现形式。
在高一上册语文必背中，学生需阅读并背诵多篇现代散文、小说等文学作品，包括《草鞋湾》、《呐喊》等经典之作，这些现代文学作品不仅具有时代的特色，更展现了作者对生活和社会的深刻思考和感悟，对于学生的人文素养和文学鉴赏能力都具有重要意义。
现代文的背诵要求学生能够准确把握文学作品的主题和情感，理解作者的写作意图和表达方式，培养自己对文学作品的独立思考能力和审美能力。
通过对现代文学作品的深入阅读和体味，学生可以逐渐提高自己的文学鉴赏能力和表达能力，加深对现代社会和人文精神的认识和理解。
高一上册语文背诵篇目
高一上册语文背诵篇目【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。
由于你走向社会参加工作也得适应社会。
以下内容是作者为你整理的《高一上册语文背诵篇目》，期望你不负时光，努力向前，加油！1.高一上册语文背诵篇目月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?渡桑乾刘皂客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。
无故又渡桑乾水，却望并州是故乡。
渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
2.高一上册语文背诵篇目留别王侍御维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故交违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守孤寂，还掩故园扉。
南园李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州?请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯?赴戍登程口占示家人林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
3.高一上册语文背诵篇目师说韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
高一年级上学期语文必背篇目2篇(提高语文成绩的必备秘籍)
高一年级上学期语文必背篇目2篇（提高语文成绩的必备秘籍）篇1永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
高一上语文古诗词必背朗读
高一上语文古诗词必背朗读古诗词是中华文化的瑰宝，对于高一学生来说，掌握一些必背的古诗词不仅能够提升文学素养，还能培养审美情趣和语言表达能力。
以下是一些高一上学期语文课程中常见的古诗词，适合朗读和背诵：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
8. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？9. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
10. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
朗读古诗词时，要注意语调的起伏、节奏的把握以及情感的表达，这样才能更好地理解和体会诗词的韵味和意境。
同时，通过反复朗读，可以加深对诗词内容的记忆和理解，提高语言文字的运用能力。
高一语文上册必背篇目
高一语文上册必背篇目（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一上学期背诵计划和材料第一周对自己讲的话：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
座右铭：即使有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。
积跬步，至千里字音识记下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A．针砭．（biān）仓廪．（lín）恫吓．（hè）为虎作伥．（chāng）B．僭．越（jiàn）攻讦．（jié）狙．击（jū）不稂．不莠（liáng）C．炽．热（chì）埋．怨（mán）地壳．（qiào）自怨自艾．（yì）D．舐．犊（shì）殄．灭（tiǎn）对峙．（shì）鳞次栉．比（zhì）字形积累1.暖昧（暧）按装（安）按排（安）翱游（遨）安祥（详）安份（分）2.鳖头（鳌）暮蔼（霭）拔涉（跋）稗益（裨）璧画（壁）布置（部）3.编纂（篡）拔弄（拨）帮交（邦）部暑（署）鞭苔（笞）必竟（毕）4.绊嘴（拌）拌脚（绊）扁额（匾）暴光（曝）暴竹（爆）笔竿（杆）5.编缉（辑）脾睨（睥）蔽病（弊）蹩气（憋）船浆（桨）碧兰（蓝）天天成语哀兵必胜：受欺压奋起反抗的军队一定能打胜仗。
/慈爱士卒得人心者必胜。
哀而不伤：诗歌音乐优美雅致感情适度。
/做事适中，没有过与不及之处。
哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
爱屋及乌：爱那个人连带喜爱跟他有关的人或物。
安步当车：不乘车而从容不迫地步行。
安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
安土重迁：留念乡土，不愿轻易迁移到外地。
安之若素：对困窘的遭遇毫不介意，心情平静得像往常一样。
按兵不动：掌握一部分力量暂不行动。
/接受任务后不肯行动。
按部就班：做事按照一定的条理和顺序。
/按老规矩办事，缺乏闯劲。
按图索骥：办事拘泥于教条。
/按照线索寻找事物。
暗度陈仓：正面迷惑敌人，从侧面袭击的战略。
/暗中进行的活动。
暗送秋波：暗中眉目传情。
/献媚取宠，暗中勾结。
黯然失色：相形之下暗淡无光。
黯然销魂：心神沮丧得好像失去了灵魂，极度的悲伤或愁苦。
嗷嗷待哺：多形容由于天灾人祸人民群众受饿的惨状。
名句解读：1．天行健，君子以自强不息。
——《周易》（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
）2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
）3．见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》（译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
）4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——《论语》（译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
）5．君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
——《论语》（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
）文韵飘香歌词展台问心无愧只会流汗不会流泪/不懂后退只会奉陪/只想尝到挑战的滋味/吃一点亏已无所谓/受一点苦也无所谓/一身伤痕换一分体会/怎么能够将白变黑/怎么能够将是变非/怎么能够眼睁睁看着世界不分真伪/做到问心无愧代价不菲/只要做的对就是巨大的安慰/不管是谁只活一回/对得起自己也就不必就说后悔/问天问地问心无愧/只要做的对不管有没有人陪/不管是谁只活一回/ 对得起自己永远问痛不痛累不累风雅诗斋赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
注释：赠刘景文：刘景文，名季孙，字景文，苏轼的好朋友。
擎雨盖：挡住雨水的盖子。
擎，托住。
鉴赏指引：这首诗是诗人写赠给好友的。
诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
文言读吧钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛时，尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也（没有片刻不拿书的）。
谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
（读书的声音很清晰的传到远处近处，其刻苦学习到了这个地步。
）余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思（聚精会神地思考，构思）尔。
《“三上”文章》欧阳修太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭。
（皇后回宫内穿上上朝时的服装站在朝廷上。
）帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明，故魏征得直言。
妾幸备数后宫（我很荣幸地成为后宫中的一个），安敢不贺？”（《隋唐嘉话》）作文片断信任[美]戴维·威斯格特信任一个人有时需要许多年的时间，因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。
倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。
你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
自己建造的房子朝阳有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
"这是你的房子，"他说，"我送给你的礼物。
"他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地"建造"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的"房子"里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着："生活是自己创造的。
恩重如山栖云凝神迎风摇曳的细竹，心底总莫名地濡湿：是谁砍它成笛；是谁钻它出孔；又是谁在月圆的窗下，凉凉地吹？竹管原本不会发声，是多情的少年赋予它歌喉；就像月亮，天上的一堆乱石，从来就没有光，没有亮，是慷慨的太阳送赐予它光芒。
故事里说，一个樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞，莫克瑞便回报樵夫一把金斧。
背着金斧砍柴的樵夫一定欣喜万端，感恩不尽。
所以，当我清爽而又快乐地跨出家门的时候，笑纹里总是漾满了谢意。
没有莫克瑞赠我以金斧，但在长长的生命隧洞中，一定有千千万万的人为我唱歌，为我照亮，为我一斧一凿击穿头顶的黑暗。
一只芦笛没有理由吹嘘它华光皎洁。
同样，一个人也不必张扬成绩卓著。
就像一片花开，全凭借泥土、阳光、雨露，再饱满的一粒种子，失去环境，也无处生根。
离开背后的支持，谁行？学生佳作水的昭示考试卷发下来了,成绩自然不理想,又是“大红灯笼高高挂”.我无颜面对父母,从心里害怕望见那无奈与失望的眼神.我心烦意乱，胸腔有阴风怒号，脑海有浊浪排空。
我真想大哭一场，但我还是竭力克制住自己的感情。
我不敢径直回家,低着头，迈着极慢的步子，独自一人来到河边.云融融，风淡淡，水莹莹。
夜很深,四周很寂静,只有偶尔风吹树叶响起的“哗哗”声.踏着石子铺成的路,我来到了那条曾经荡漾着我的欢声笑语的小河边.然而,它已失去了往日伙伴们嬉戏玩耍的景致,取而代之的是死一般的寂静与沉默.晚上的月亮非常好，那么皎洁，那么明亮。
柔和清澈的月光倾泻人间，一切都朦胧在一望无涯的清纱薄绡里，显得缥缈、神秘而绮丽。
月光照亮河面,一阵微风吹过,刚才水平如镜的水面立刻泛起鱼鳞般的波纹，在月光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。
河水微微荡漾,亮光闪闪,映着我的脸颊和我眼中的泪水.顺手抓起一颗石子往水中扔去,水面上呈现出阵阵涟漪.粼粼水波，像丝绸上的细纹，美丽动人。
而后,一切恢复平静.席地而坐,呼吸着新鲜的空气,感受着冷风带来的凉意,凝视着波光粼粼的河面.我突然感到了一种负罪感。
平静的河水被打搅,依然能恢复平静,它不在意我扔的石子的大小,不管多痛，它都会默默地接受它,包容它；不管掀起的波澜有多大,荡起的涟漪有多深,它都会以一个平和的心态,宽阔的胸怀来对待.它展现给世人的总是那份平静而又伟大的美，它启示后人的总是那份执着与宽厚……水,这灵动的字眼,时而波澜不惊,时而涌浪迭涛.它不会消沉,它总是充满生机与活力.这便是那灵动的水,澄清透明而又能载万物.我沉默了,头一次深切的体会到水的内涵，感受到自己的渺小.那灵动的水留给我昭示是那么深刻,它那包容万物,承受一切的胸怀令我敬畏.或许它们终究不会汇入大海,但它们依旧在这里展现着真我的风采.我敬畏它们,它们启迪了我：我不该悔恨,不该气馁,我也应当有水一样的胸筋,水一样的灵动.作为中学生，面对一次次考试，这其中的酸甜苦辣是难以用言语来表达的，有成功的喜悦就有失败的苦恼，面对不理想的成绩，彷徨与消沉将一事无成，此时更需要保持冷静的头脑。
我不能因为一颗石子投入水中而永远波澜,也不能因为一次的失落而永远消沉.我站了起来,擦去眼中的泪水,微微朝着水面一笑,那亮光依旧闪烁着.“一滴水深吸了一口气,于是变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来.”我吟诵着.风儿吹过我的头发,如爱般温柔。