人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT课件
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第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共47张PPT)
形近字
缭（liáo） 眼花缭乱 燎（liáo） 星火燎原 撩（liáo） 撩动
意为“惊吓，震惊”。
骇（ hài ） 惊骇 赅（ ɡāi ） 言简意赅
意为“完备”。
绸（ chóu） 绸缎 稠（chóu） 稠密 倜（ tì ） 倜傥
赃（zānɡ） 赃物 脏（ zānɡ） 肮脏
词语集注
1. 不能够用语言形容。 不可名状
额尔金（臭名昭著）
观点：_英___法__联__军___远__征__中___国__ 并___烧__毁___圆__明__园___，__是___一__次__野__ 蛮___的__偷___窃__和__洗___劫__，___是__强__盗__ 行___为__，___必__将__受___到__历___史__的__制__ 裁___。_______________________
名，说出。
2. 原有的东西消失净尽，不复存在。荡然无存
3. 形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。富丽堂皇
4. 伟大的功绩。 丰功伟绩
含褒义。
近义词：金碧辉煌
5. 可以作为学习、仿效标准的人或事物。典范
6. 好像。恍若
典范：侧重指非常卓越，含有很标准、很有代表性、应为大家所效仿的 意味，多用于书面语，适用对象可以是人，也可以是事物。 榜样：侧重指显示出来的好样子，用于口语和书面语，适用对象多是人 或组织。
艺术价值
_幻__想__的__典__范__
圆明园
建筑材料、装饰、
用大理石、青铜等建造，用宝石、 绸缎等装饰。大得犹如一座城市，
（__奇__迹__） 规模、布局等 耗费了两代人的长期劳动
描摹、赞美
英法联军
艺术地位
价值定性 所做之事 做事之人
第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共41张PPT)
● ⑤署名和日期。写信人的姓名写祝颂语下方空一至二行的右侧，最好 在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。 在署名下一行右侧写上日期。
我们有圆明园
圆明园名字的来由
康熙晚年把许多重任交给 了他的四儿子胤祯（雍正）， 但胤祯有两个致命的弱点， 一是不善于团结人；二是情 况不明便下结论。康熙总结 自己一生的从政经验，概括 为两个字“圆”和“明”。 于是他动用巨资在明朝私人 园地上修湖造园，并起名 “圆明园”，赐匾赠园给胤 祯。
明确：正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民 族主义情结，胸怀博大。
细读感悟
作者是如何描述他心目中的圆明园的？
圆明园是幻想的某种规模巨大的典范， 一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的 建筑。
作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼 喷泉、成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵 的象征，铺就了一张华贵的想象画面，构成 他心中的圆明园。
交代写信缘由
赞美圆明园——世界奇迹、亚
给
洲文明的剪影
巴
以美
特 主体
勒 的 信
强盗洗劫、焚烧圆明园 谴责英法联军 将受到历史的制裁
衬丑
呼应开头，表达对英法联军侵略行径的揭露与控诉之情
拓展延伸
中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什 么？
一个多世纪以来中国有了什么进步？ 提示：可从清政府的腐败无能，经济、
●2.格式：
●①称呼：顶格。
● ②问候语：可以另起一行空两格。
● ③正文。在问候语下面一行，两格起笔。这是信的主体，可以分若干段 来定。
● ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之 下另起一行空两格书写（常用）。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书 写，后应该加上一个感叹号，以表示祝 颂的诚意和强度。
我们有圆明园
圆明园名字的来由
康熙晚年把许多重任交给 了他的四儿子胤祯（雍正）， 但胤祯有两个致命的弱点， 一是不善于团结人；二是情 况不明便下结论。康熙总结 自己一生的从政经验，概括 为两个字“圆”和“明”。 于是他动用巨资在明朝私人 园地上修湖造园，并起名 “圆明园”，赐匾赠园给胤 祯。
明确：正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民 族主义情结，胸怀博大。
细读感悟
作者是如何描述他心目中的圆明园的？
圆明园是幻想的某种规模巨大的典范， 一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的 建筑。
作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼 喷泉、成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵 的象征，铺就了一张华贵的想象画面，构成 他心中的圆明园。
交代写信缘由
赞美圆明园——世界奇迹、亚
给
洲文明的剪影
巴
以美
特 主体
勒 的 信
强盗洗劫、焚烧圆明园 谴责英法联军 将受到历史的制裁
衬丑
呼应开头，表达对英法联军侵略行径的揭露与控诉之情
拓展延伸
中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什 么？
一个多世纪以来中国有了什么进步？ 提示：可从清政府的腐败无能，经济、
●2.格式：
●①称呼：顶格。
● ②问候语：可以另起一行空两格。
● ③正文。在问候语下面一行，两格起笔。这是信的主体，可以分若干段 来定。
● ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之 下另起一行空两格书写（常用）。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书 写，后应该加上一个感叹号，以表示祝 颂的诚意和强度。
第8课 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共19张ppt)
拓展延申 大家设想一下，当巴特勒读到雨果的这封信的
时候，他会有怎样的感受？假设你就是巴特勒 本人，从两个句式任选一个，试着说一说。 句式① 我真__________，我竟然______________ 句式② 我真__________，雨果竟然_____________
第二组句子正话反说，即反语（反讽），感情表达得更为强烈。
反语就是反讽，咱们学过的课文中，有没有让你印象深 刻的运用反语的句子？
比如:鲁迅在《藤野先生》这篇文章中写清国留学生的头 发宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致 极了。
研读课文:
二、雨果对圆明园的赞誉 1.画句子，读画面。
(1)请同学们放声朗读第3自 然段，用横线画出文中描绘 圆明园的句子，用波浪线划 出作者赞美圆明园的句子。
2.书信要给具体收信人阅读，也许收信人可能并不了解 圆明园的价值。
三、雨果的情怀值得我们赞誉
请阅读下面两则补充材料，结合文章相 关语句，说说你读到了怎样的雨果。
补充材料 1. 维克多·雨果：19世纪前期法国积极 浪漫主义文学的代表作家，代表作有 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。贯 穿他一生活动与创作的主导思想是人道 主义、反对暴力，以爱制“恶”，被后人赞 誉为“法国的良心”。 人道主义：一种关怀全人类幸福的博爱 的世界观、价值观。 2.圆明园1860年被毁，雨果1861年写下 这篇文章，而他，正处于流亡生活的第 十年。
这儿盖神殿，那儿建后宫，造城 元瓷器等，是世界上一座最大的博
楼，里面放上神像，放上异兽， 物馆。
饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金， 圆明园的建筑样式，几乎囊括了
施以脂粉，请同是诗人的建筑师 中国古代建筑可能出现的一切平面
建造一千零一夜的一千零一个梦。 布局和造型式样：既有常见的单檐
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》PPT课件
3.作者是如何表达出自己的观点的？ 作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明
中的地位；其后又以比喻及反讽的修辞，将英法联 军劫掠圆明园的罪行揭露而出。两者形成鲜明的对 比，从而表达出谴责英法联军远征中国行为的观点。
细读感悟 作者是如何描述他心目中的圆明园的？
圆明园是幻想的某种规模巨大的典范，一座言 语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑。
作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼喷泉、 成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵的象征，铺 就了一张华贵的想象画面，构成他心中的圆明园。
作者认为圆明园在人类历史中具有怎样的地位？
①作者认为，圆明园耗费了两代人的长期劳动， 是人类劳动的结晶。
②此外，这座园林是为世界各国人民而建，是 属于人类的。它当与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、 罗马斗兽场、巴黎圣母院有同样的历史地位。
其二，作者敢于对政府的错误进行批判，是为 国家的长远计，也是爱国的体现。
其三，作者的爱国主义并不只站在狭隘的民族 观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明 园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。
2.作者为什么说“岁月创造的一切都是属于人 类的”？你如何理解这句话？
经过岁月沉淀的一切，都会变成人类文化的 一部分，人类精神的一部分，没有国界。尤其是 在当今世界，随着全球化的趋势，随着和平与发 展的主题在全球范围内根深蒂固，文化更是没有 了国别之分，一切财富都是属于人类的财富。
作者简介
维克多·雨果 （1802—1885）， 是19世纪前期积极浪漫主义文学运动 的领袖，法国文学史上卓越的资产阶 级民主作家。贯穿他一生活动和创作 的主导思想是人道主义、反对暴力、 以爱制“恶”。
代表作 《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九 三年》等。
第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件共24张PPT
公正、人道，没有狭隘的民族主义情怀， 站在人类良知的立场上，胸怀博大的人道 主义者
人道主义精神是一种普遍被认为是高尚和伟大的 道德信仰，他主张的是以人为本，尊重人的权利关爱 弱势群体，帮助有困难的人。
本课小结
就英 法联 军远 征中 国给 巴特 勒上 尉的 信
交代写作缘由：征求远征中国的意见
博
大
盛赞圆明园的艺术价值
赃物
zhì cái
制裁
dàng rán wú cún
荡然无存
fù lì táng huáng
富丽堂皇
fēng gōng wěi jì
丰功伟绩
荡然无存：荡然：完全消失。形容原来有的东西全部消失， 完全不复存在了。也作“荡然无余”。 制裁：强制管束、处分违法乱纪的人。 瞥见：一眼就看见了。 惊骇：惊慌害怕。 不可名状：无法用语言形容、描绘或说出。
作者简介
维克多·雨果（1802～1885），法国作家。 法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克伦威尔》， 剧本序言反对古典主义，成为 浪漫主义的宣言。其代表作品 有长篇小说《巴黎圣母院》、 《悲惨世界》、《九三年》。
圆明园历史资料
历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，占地5200 余亩（350公顷），有著名景群上百处。自清代康熙四十六 年（1707年）起，原是康熙皇帝赐给皇四子胤祯（雍正）的 “赐园”。1722年雍正即位后，依照紫禁城的格局，大规模 建设。到乾隆年间，清朝国力鼎盛，是圆明园建设的高潮， 以倾国之力，空前的规模扩建圆明园，以后又经嘉庆、道光、 咸丰年间的续建，5个皇帝前后经过151年将其建成。役使无 数能工巧匠，费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的 地域规模、杰出的造园艺术，精美的建筑和丰富的文化收藏 闻名于世。其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”、“世界 园林的典范”。
人道主义精神是一种普遍被认为是高尚和伟大的 道德信仰，他主张的是以人为本，尊重人的权利关爱 弱势群体，帮助有困难的人。
本课小结
就英 法联 军远 征中 国给 巴特 勒上 尉的 信
交代写作缘由：征求远征中国的意见
博
大
盛赞圆明园的艺术价值
赃物
zhì cái
制裁
dàng rán wú cún
荡然无存
fù lì táng huáng
富丽堂皇
fēng gōng wěi jì
丰功伟绩
荡然无存：荡然：完全消失。形容原来有的东西全部消失， 完全不复存在了。也作“荡然无余”。 制裁：强制管束、处分违法乱纪的人。 瞥见：一眼就看见了。 惊骇：惊慌害怕。 不可名状：无法用语言形容、描绘或说出。
作者简介
维克多·雨果（1802～1885），法国作家。 法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克伦威尔》， 剧本序言反对古典主义，成为 浪漫主义的宣言。其代表作品 有长篇小说《巴黎圣母院》、 《悲惨世界》、《九三年》。
圆明园历史资料
历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，占地5200 余亩（350公顷），有著名景群上百处。自清代康熙四十六 年（1707年）起，原是康熙皇帝赐给皇四子胤祯（雍正）的 “赐园”。1722年雍正即位后，依照紫禁城的格局，大规模 建设。到乾隆年间，清朝国力鼎盛，是圆明园建设的高潮， 以倾国之力，空前的规模扩建圆明园，以后又经嘉庆、道光、 咸丰年间的续建，5个皇帝前后经过151年将其建成。役使无 数能工巧匠，费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的 地域规模、杰出的造园艺术，精美的建筑和丰富的文化收藏 闻名于世。其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”、“世界 园林的典范”。
人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT课件.ppt
雨果
雨果
是19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，贯穿他一
生活动和创作的主导思想是人 道主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴黎圣 母院》、《悲惨世界》等长篇 小说。
阅读探究（一）
这篇课文主要表达什么主旨？
盛赞圆明园的文化艺术价值， 愤怒谴责英法联军的强盗行径。
阅读探究（二）
雨果如何评价圆明园?
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农 神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么 要谈到“巴特农神庙”?)
巴特农神庙是希腊最负盛名的古建
筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特 农神庙相比较，突出圆明园的艺术 成就，人类最杰出的成就，却一同 被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人 发指。
作者为什么把圆明园描写的那 样美？
救亡图存 的强烈愿望。
京张铁路 建成通车；民国以后，各条商路修筑
正轨。
二、水运与航空
1．水运
(1)1872年,
轮船招商局 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空 (1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始 研制 。 (2)发展： 1918年，北洋政府在交通部下设“ 水上飞机
圆明园坐落在北京西郊海淀区北 部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇 家营苑，被世人冠以“万园之 园”“世界园林的典范”、“东方凡 尔赛宫”等诸多美名。 圆明园是圆明、万春、长春三园 的总称。清王朝倾全国物力，集无数 精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木， 集国内外名胜40景，建成大型建筑物 145处，内收难以计数的艺术珍品和 图书文物。
写作训练： 用书信的形式给雨果写一封信，谈谈学 习本文的感受与想法。（不少于500字） 内容提示：供参考选择 1、如何看待雨果的观点？ 2、对雨果有什么情感？ 3、学习本文有何感想启示？ 4、今后你将如何打算、努力？ 5、联系历史控诉侵略罪行 ……
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》ppt课件(23张)
作者介绍
雨果（1802－1885） 19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，法国文 学史上卓越的资产阶级民
主作家。贯穿他一生活动
和创作的主导思想是人道 主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴 黎圣母院》、《悲惨世界》
等长篇小说。
1850—1860年，英法联合发动 侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮 台，同年6月签订《天津条约》。 1860年，英法再组联军，8月攻陷 大沽，进占天津，直攻北京，10月 英法联军控制北京，焚掠圆明园， 并签订了一系列不平等的条约。
就英 法联 军远 征中 国给 巴特 勒上 尉的 信
交代写作缘由：征求远征中国的意见 盛赞圆明园的艺术价值
（“奇迹”）
博 大 胸 怀 高 尚 品 质
表明立场
（全部“赞誉”）
抨击侵略者的强盗行径
（“强盗”）
强调自己的态度：同情中国，谴责英法
一、体会情感
品析品格
雨果的评价
1.找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。
• 铺陈：浓墨重彩渲染描绘 圆明园盛景：材料、布局、陈设、景观（想 象、夸张、铺垫） • 类比：突出特征 希腊巴特农神庙、罗马斗兽场、巴黎圣母院 （艺术价值与地位） • 对比：观点鲜明，突出主旨 文明与野蛮
二、揣摩写法 鉴赏语言 （二） 雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？ 请从文中找出。使用这种语言有什么作用？
2.这就是文明对野蛮所干的事情。（反语） 这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬
不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府
颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。 3.今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主， 把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 （讽刺） “居然”有出乎意料之意，揭露了侵略者不以为耻， 反以为荣的丑恶嘴脸；“天真”意即讽刺这些自称“文 明人”的野蛮、愚蠢和可恶。
人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件(ppt16张)
迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生
于欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术.圆明园在
幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中
的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生
的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一
件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模
巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
▪8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/72021/11/72021/11/72021/11/7
圆明园位于北京海淀附近，清代名园之 一。始建于康熙四十八年（1709年）。为环 绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周 约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿 照国内外名胜四十景，有建筑物145处。其 中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中 还有海晏堂，远瀛等西洋风格的建筑群。并 利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。 艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸 丰十年（1860年）,即第二次鸦片战争中被英
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月 宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石， 用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架， 给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿， 那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽， 饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同 是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦， 再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加 上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人 类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙， 是宫殿，那就是这座名园。
法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
雨果
雨果，法国作家，代等。
箱箧 qiè 制裁 cái 眼花缭乱 liá野o
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雨果
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雨果
是19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，贯穿他一
生活动和创作的主导思想是人 道主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴黎圣 母院》、《悲惨世界》等长篇 小说。
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圆明园坐落在北京西郊海淀区北 部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇 家营苑，被世人冠以“万园之 园”“世界园林的典范”、“东方凡 尔赛宫”等诸多美名。 圆明园是圆明、万春、长春三园的 总称。清王朝倾全国物力，集无数精 工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木， 集国内外名胜40景，建成大型建筑物 145处，内收难以计数的艺术珍品和图 书文物。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农 神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么 要谈到“巴特农神庙”?)
巴特农神庙是希腊最负盛名的古建 筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特 农神庙相比较，突出圆明园的艺术 成就，人类最杰出的成就，却一同 被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人 发指。
就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信
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雨果
注音： 赃物（zāng ）箱箧（ qiè ）制裁（ cái ） n lá ng hà i 赞誉（zà ）珐琅（ fà ）惊骇（ ） 晨曦（xī ）瞥见（ piē ）劫掠（ jié） 缀满（zhuì ）恍若（ huǎng ）绸缎（ chóu ） liá o ）富丽堂皇（ huá ng 眼花缭乱（ ）
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作者为什么把圆明园描写的那 样美？
圆明园如此美，却被英法联军肆意 破坏，更揭露了英法联军的罪恶。
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找一找
划出信中表达雨果态度的语句.
分为两个方面: 1 漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、 “文明”、“野蛮”“全部赞誉”等等反 语，有委婉的讽刺意味. 2 “两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉 利”“我要抗议”等句子直接抨击英法联 军的
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圆明园鸟瞰图
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昔日圆明园景致之一
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英法联军远征中国
英法联军之役,又称第二次鸦片战争, 是1856—1860年英法联合发动的侵华战 争. 1860年10月英法联军占领北京，他们 野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园， 大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的 皇家园林。
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阅读探究（一）
这篇课文主要表达什么主旨？
盛赞圆明园的文化艺术价值， 愤怒谴责英法联军的强盗行径。
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阅读探究（二）
雨果如何评价圆明园?
总评：“世界奇迹” 分述： 1。与巴特农神庙比较 2。具体描述园中之景 3。属于全人类的亚洲文明之作
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圆明园遗址
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据不完全统计，目前在 47个国家2000多个博物馆中， 收藏流失的中国文物167万件， 多数是战争时期掠夺品。这 些文物占中国流失文物的十 分之一，中国绝大部分流失 海外的文物在民间收藏。
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大水法前的兽首人身的12生肖， 代表一天的12个时辰，每日按时依 次喷水，至正午时12生肖同时喷泉， 场面壮观。 目前圆明园兽面人身的12生肖 中，包括即将回归的铜猪首，已有 牛首、猴首和虎首4件回归祖国；已 知铜鼠首、兔首由法国人收藏，铜 马首在台湾；铜龙首、蛇首、鸡首、 狗首、羊首下落不明。
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品味语言
1。“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的 结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的 一切都是属于人类的。”这句话告诉我们作者对待 文化的态度是怎样的？
文化艺术无国界,一切艺术都属于全人类.
2。“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时 会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”你对这句话 是怎样理解的？ 统治者发起的侵略行为并不代表人们的意见,法兰西 人民非非常友好，并不支持这次远征.
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写作训练： 用书信的形式给雨果写一封信，谈谈学 习本文的感受与想法。（不少于500字） 内容提示：供参考选择 1、如何看待雨果的观点？ 2、对雨果有什么情感？ 3、学习本文有何感想启示？ 4、今后你将如何打算、努力？ 5、联系历史控诉侵略罪行 ……
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★ 希腊 巴特农神庙
在希腊首都雅典卫城的古 城堡中心，石灰岩的山岗上， 耸峙着一座巍峨的长方形建筑 物，这就是在世界艺术宝库中 著名的帕特侬神庙。巴特农神 庙是雅典最著名的古迹之一， 也是举世闻名的古代七大奇观 之一。 这座神庙历经两千多年的 沧桑之变，战火已经使得庙顶 坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥 蚀严重，但从巍然屹立的柱廊 中，还可以看出神庙当年的丰 姿。 绿色圃中小学教育网
雨果
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雨果
是19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，贯穿他一
生活动和创作的主导思想是人 道主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴黎圣 母院》、《悲惨世界》等长篇 小说。
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圆明园坐落在北京西郊海淀区北 部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇 家营苑，被世人冠以“万园之 园”“世界园林的典范”、“东方凡 尔赛宫”等诸多美名。 圆明园是圆明、万春、长春三园的 总称。清王朝倾全国物力，集无数精 工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木， 集国内外名胜40景，建成大型建筑物 145处，内收难以计数的艺术珍品和图 书文物。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农 神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么 要谈到“巴特农神庙”?)
巴特农神庙是希腊最负盛名的古建 筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特 农神庙相比较，突出圆明园的艺术 成就，人类最杰出的成就，却一同 被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人 发指。
就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信
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雨果
注音： 赃物（zāng ）箱箧（ qiè ）制裁（ cái ） n lá ng hà i 赞誉（zà ）珐琅（ fà ）惊骇（ ） 晨曦（xī ）瞥见（ piē ）劫掠（ jié） 缀满（zhuì ）恍若（ huǎng ）绸缎（ chóu ） liá o ）富丽堂皇（ huá ng 眼花缭乱（ ）
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作者为什么把圆明园描写的那 样美？
圆明园如此美，却被英法联军肆意 破坏，更揭露了英法联军的罪恶。
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找一找
划出信中表达雨果态度的语句.
分为两个方面: 1 漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、 “文明”、“野蛮”“全部赞誉”等等反 语，有委婉的讽刺意味. 2 “两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉 利”“我要抗议”等句子直接抨击英法联 军的
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圆明园鸟瞰图
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昔日圆明园景致之一
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英法联军远征中国
英法联军之役,又称第二次鸦片战争, 是1856—1860年英法联合发动的侵华战 争. 1860年10月英法联军占领北京，他们 野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园， 大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的 皇家园林。
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阅读探究（一）
这篇课文主要表达什么主旨？
盛赞圆明园的文化艺术价值， 愤怒谴责英法联军的强盗行径。
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阅读探究（二）
雨果如何评价圆明园?
总评：“世界奇迹” 分述： 1。与巴特农神庙比较 2。具体描述园中之景 3。属于全人类的亚洲文明之作
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八国联军绿色圃中小学教育网
圆明园遗址
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据不完全统计，目前在 47个国家2000多个博物馆中， 收藏流失的中国文物167万件， 多数是战争时期掠夺品。这 些文物占中国流失文物的十 分之一，中国绝大部分流失 海外的文物在民间收藏。
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大水法前的兽首人身的12生肖， 代表一天的12个时辰，每日按时依 次喷水，至正午时12生肖同时喷泉， 场面壮观。 目前圆明园兽面人身的12生肖 中，包括即将回归的铜猪首，已有 牛首、猴首和虎首4件回归祖国；已 知铜鼠首、兔首由法国人收藏，铜 马首在台湾；铜龙首、蛇首、鸡首、 狗首、羊首下落不明。
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品味语言
1。“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的 结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的 一切都是属于人类的。”这句话告诉我们作者对待 文化的态度是怎样的？
文化艺术无国界,一切艺术都属于全人类.
2。“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时 会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”你对这句话 是怎样理解的？ 统治者发起的侵略行为并不代表人们的意见,法兰西 人民非非常友好，并不支持这次远征.
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写作训练： 用书信的形式给雨果写一封信，谈谈学 习本文的感受与想法。（不少于500字） 内容提示：供参考选择 1、如何看待雨果的观点？ 2、对雨果有什么情感？ 3、学习本文有何感想启示？ 4、今后你将如何打算、努力？ 5、联系历史控诉侵略罪行 ……
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★ 希腊 巴特农神庙
在希腊首都雅典卫城的古 城堡中心，石灰岩的山岗上， 耸峙着一座巍峨的长方形建筑 物，这就是在世界艺术宝库中 著名的帕特侬神庙。巴特农神 庙是雅典最著名的古迹之一， 也是举世闻名的古代七大奇观 之一。 这座神庙历经两千多年的 沧桑之变，战火已经使得庙顶 坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥 蚀严重，但从巍然屹立的柱廊 中，还可以看出神庙当年的丰 姿。 绿色圃中小学教育网