人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT课件

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第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共47张PPT)

形近字
缭（liáo）眼花缭乱燎（liáo）星火燎原撩（liáo）撩动
意为“惊吓，震惊”。
骇（ hài ）惊骇赅（ ɡāi ）言简意赅
意为“完备”。
绸（ chóu）绸缎稠（chóu）稠密倜（ tì ）倜傥
赃（zānɡ）赃物脏（ zānɡ）肮脏
词语集注
1. 不能够用语言形容。不可名状
额尔金（臭名昭著）
观点：_英___法__联__军___远__征__中___国__ 并___烧__毁___圆__明__园___，__是___一__次__野__ 蛮___的__偷___窃__和__洗___劫__，___是__强__盗__ 行___为__，___必__将__受___到__历___史__的__制__ 裁___。_______________________
名，说出。
2. 原有的东西消失净尽，不复存在。荡然无存
3. 形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。富丽堂皇
4. 伟大的功绩。丰功伟绩
含褒义。
近义词：金碧辉煌
5. 可以作为学习、仿效标准的人或事物。典范
6. 好像。恍若
典范：侧重指非常卓越，含有很标准、很有代表性、应为大家所效仿的意味，多用于书面语，适用对象可以是人，也可以是事物。榜样：侧重指显示出来的好样子，用于口语和书面语，适用对象多是人或组织。
艺术价值
_幻__想__的__典__范__
圆明园
建筑材料、装饰、
用大理石、青铜等建造，用宝石、绸缎等装饰。大得犹如一座城市，
（__奇__迹__）规模、布局等耗费了两代人的长期劳动
描摹、赞美
英法联军
艺术地位
价值定性所做之事做事之人

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共41张PPT)

● ⑤署名和日期。写信人的姓名写祝颂语下方空一至二行的右侧，最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。在署名下一行右侧写上日期。
我们有圆明园
圆明园名字的来由
康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“圆”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名 “圆明园”，赐匾赠园给胤祯。
明确：正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。
细读感悟
作者是如何描述他心目中的圆明园的？
圆明园是幻想的某种规模巨大的典范，一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑。
作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼喷泉、成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵的象征，铺就了一张华贵的想象画面，构成他心中的圆明园。
交代写信缘由
赞美圆明园——世界奇迹、亚
给
洲文明的剪影
巴
以美
特主体
勒的信
强盗洗劫、焚烧圆明园谴责英法联军将受到历史的制裁
衬丑
呼应开头，表达对英法联军侵略行径的揭露与控诉之情
拓展延伸
中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？
一个多世纪以来中国有了什么进步？提示：可从清政府的腐败无能，经济、
●2.格式：
●①称呼：顶格。
● ②问候语：可以另起一行空两格。
● ③正文。在问候语下面一行，两格起笔。这是信的主体，可以分若干段来定。
● ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之下另起一行空两格书写（常用）。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书写，后应该加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共19张ppt)

拓展延申大家设想一下，当巴特勒读到雨果的这封信的
时候，他会有怎样的感受？假设你就是巴特勒本人，从两个句式任选一个，试着说一说。句式① 我真__________，我竟然______________ 句式② 我真__________，雨果竟然_____________
第二组句子正话反说，即反语（反讽），感情表达得更为强烈。
反语就是反讽，咱们学过的课文中，有没有让你印象深刻的运用反语的句子？
比如:鲁迅在《藤野先生》这篇文章中写清国留学生的头发宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
研读课文:
二、雨果对圆明园的赞誉 1.画句子，读画面。
(1)请同学们放声朗读第3自然段，用横线画出文中描绘圆明园的句子，用波浪线划出作者赞美圆明园的句子。
2.书信要给具体收信人阅读，也许收信人可能并不了解圆明园的价值。
三、雨果的情怀值得我们赞誉
请阅读下面两则补充材料，结合文章相关语句，说说你读到了怎样的雨果。
补充材料 1. 维克多·雨果：19世纪前期法国积极浪漫主义文学的代表作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。贯穿他一生活动与创作的主导思想是人道主义、反对暴力，以爱制“恶”，被后人赞誉为“法国的良心”。人道主义：一种关怀全人类幸福的博爱的世界观、价值观。 2.圆明园1860年被毁，雨果1861年写下这篇文章，而他，正处于流亡生活的第十年。
这儿盖神殿，那儿建后宫，造城元瓷器等，是世界上一座最大的博
楼，里面放上神像，放上异兽，物馆。
饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，圆明园的建筑样式，几乎囊括了
施以脂粉，请同是诗人的建筑师中国古代建筑可能出现的一切平面
建造一千零一夜的一千零一个梦。布局和造型式样：既有常见的单檐

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》PPT课件

3.作者是如何表达出自己的观点的？作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明
中的地位；其后又以比喻及反讽的修辞，将英法联军劫掠圆明园的罪行揭露而出。两者形成鲜明的对比，从而表达出谴责英法联军远征中国行为的观点。
细读感悟作者是如何描述他心目中的圆明园的？
圆明园是幻想的某种规模巨大的典范，一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑。
作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼喷泉、成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵的象征，铺就了一张华贵的想象画面，构成他心中的圆明园。
作者认为圆明园在人类历史中具有怎样的地位？
①作者认为，圆明园耗费了两代人的长期劳动，是人类劳动的结晶。
②此外，这座园林是为世界各国人民而建，是属于人类的。它当与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院有同样的历史地位。
其二，作者敢于对政府的错误进行批判，是为国家的长远计，也是爱国的体现。
其三，作者的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。
2.作者为什么说“岁月创造的一切都是属于人类的”？你如何理解这句话？
经过岁月沉淀的一切，都会变成人类文化的一部分，人类精神的一部分，没有国界。尤其是在当今世界，随着全球化的趋势，随着和平与发展的主题在全球范围内根深蒂固，文化更是没有了国别之分，一切财富都是属于人类的财富。
作者简介
维克多·雨果（1802—1885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件共24张PPT

公正、人道，没有狭隘的民族主义情怀，站在人类良知的立场上，胸怀博大的人道主义者
人道主义精神是一种普遍被认为是高尚和伟大的道德信仰，他主张的是以人为本，尊重人的权利关爱弱势群体，帮助有困难的人。
本课小结
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
交代写作缘由：征求远征中国的意见
博
大
盛赞圆明园的艺术价值
赃物
zhì cái
制裁
dàng rán wú cún
荡然无存
fù lì táng huáng
富丽堂皇
fēng gōng wěi jì
丰功伟绩
荡然无存：荡然：完全消失。形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了。也作“荡然无余”。制裁：强制管束、处分违法乱纪的人。瞥见：一眼就看见了。惊骇：惊慌害怕。不可名状：无法用语言形容、描绘或说出。
作者简介
维克多·雨果（1802～1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。
圆明园历史资料
历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，占地5200 余亩（350公顷），有著名景群上百处。自清代康熙四十六年（1707年）起，原是康熙皇帝赐给皇四子胤祯（雍正）的 “赐园”。1722年雍正即位后，依照紫禁城的格局，大规模建设。到乾隆年间，清朝国力鼎盛，是圆明园建设的高潮，以倾国之力，空前的规模扩建圆明园，以后又经嘉庆、道光、咸丰年间的续建，5个皇帝前后经过151年将其建成。役使无数能工巧匠，费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的地域规模、杰出的造园艺术，精美的建筑和丰富的文化收藏闻名于世。其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”、“世界园林的典范”。

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雨果
雨果
是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，贯穿他一
生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
阅读探究（一）
这篇课文主要表达什么主旨？
盛赞圆明园的文化艺术价值，愤怒谴责英法联军的强盗行径。
阅读探究（二）
雨果如何评价圆明园?
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么要谈到“巴特农神庙”?)
巴特农神庙是希腊最负盛名的古建
筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。
作者为什么把圆明园描写的那样美？
救亡图存的强烈愿望。
京张铁路建成通车；民国以后，各条商路修筑
正轨。
二、水运与航空
1．水运
(1)1872年,
轮船招商局正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空 (1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制。 (2)发展： 1918年，北洋政府在交通部下设“ 水上飞机
圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，被世人冠以“万园之园”“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物 145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。
写作训练：用书信的形式给雨果写一封信，谈谈学习本文的感受与想法。（不少于500字）内容提示：供参考选择 1、如何看待雨果的观点？ 2、对雨果有什么情感？ 3、学习本文有何感想启示？ 4、今后你将如何打算、努力？ 5、联系历史控诉侵略罪行 ……

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》ppt课件(23张)

作者介绍
雨果（1802－1885） 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民
主作家。贯穿他一生活动
和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》
等长篇小说。
1850—1860年，英法联合发动侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮台，同年6月签订《天津条约》。 1860年，英法再组联军，8月攻陷大沽，进占天津，直攻北京，10月英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
交代写作缘由：征求远征中国的意见盛赞圆明园的艺术价值
（“奇迹”）
博大胸怀高尚品质
表明立场
（全部“赞誉”）
抨击侵略者的强盗行径
（“强盗”）
强调自己的态度：同情中国，谴责英法
一、体会情感
品析品格
雨果的评价
1.找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。
• 铺陈：浓墨重彩渲染描绘圆明园盛景：材料、布局、陈设、景观（想象、夸张、铺垫） • 类比：突出特征希腊巴特农神庙、罗马斗兽场、巴黎圣母院（艺术价值与地位） • 对比：观点鲜明，突出主旨文明与野蛮
二、揣摩写法鉴赏语言（二）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？
2.这就是文明对野蛮所干的事情。（反语）这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬
不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府
颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。 3.今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。（讽刺） “居然”有出乎意料之意，揭露了侵略者不以为耻，反以为荣的丑恶嘴脸；“天真”意即讽刺这些自称“文明人”的野蛮、愚蠢和可恶。

人教版八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件(ppt16张)

迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生
于欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术.圆明园在
幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中
的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生
的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一
件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模
巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
▪8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/72021/11/72021/11/72021/11/7
圆明园位于北京海淀附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年（1709年）。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂，远瀛等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）,即第二次鸦片战争中被英
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
雨果
雨果，法国作家，代等。
箱箧 qiè 制裁 cái 眼花缭乱 liá野o

人教新课标版初中八上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件1

个性表达
读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。
—他是一位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,他代表了人类的良知,是非分明,爱憎分明。
（讨论）中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？
（提示：可从清政府的腐败无能，经济、科技落后，国力衰微等来谈“原因”；对“进步”应与清末情况作比较。）
圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。

康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“园”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名 “圆明园”，赐匾赠园给胤祯。
十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：“去福海?去绮春园?就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪。”我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人 ! 一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址

第9课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共36张PPT)

①从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
②那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！
③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
反语——故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意，形成讽刺辛辣的表达效果。
品质
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
——雨果
雨果是一个具有清醒的头脑、正直的良知、公正立场的人道主义者。
快速浏览全文，思考作者是如何论证自己的观点的？
1.分析文章阐述观点的结构，理清作者的行文思路。 2.理解本文在写作方法和语言上的特点，体会其表达效果。
立场:是指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。
• 作者的立场:赞美圆明园，批判英法联军远征中国焚烧圆明园的行为。
• 作者的观点：英法联军远征中国并烧毁圆明园，是一次野蛮的偷窃和洗劫，是强盗行为，必将受到历史的制裁。
细读课文第3自然段，思考作家雨果为什么会有这样的观点和立场。
①找一找，文中哪一个词可以概括作者对圆明园总的印象。
效果：面对英法联军的侵略行为，雨果巧用反语，辛辣地讽刺了英法联军的强盗行为，表达了自己的愤怒与批判。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，机具嘲讽和批判意味。
雨果是法国人，但对法国的 “胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的主场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是否不够 “爱国”？对此，谈谈你的看法。
雨果并非不爱国。其一，在文中，雨果说“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民的错误，以正当的理由为人民辩护正是雨果爱国的表现。其二，雨果敢于对政府的错误进行批判，是为国家的长远计，也是爱国的体现。其三，雨果的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》PPT优秀课件

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
-.
ADD TITLE HERE PLEASE
中军英
国远法？征联
1856 年，第二次鸦片战争爆发。 1860 年 8 月，英法联军攻陷大沽口炮台，进占天津，9 月在通州八里桥打败
清军，直攻北京。10 月，英法联军在
汉奸的指引下，焚掠圆明园。后与清政
府签订中英、中法《北京条约》《天津
封要为信写什？这么
01
理清思路
ADD TIT快LE速HE默RE读P课LE文AS，E 找出雨果对这件事的看法。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
雨果先生是从哪些方面回复巴特勒上尉的信的？
议论文的观点就是要鲜明、准确、简洁。
抓过渡句抓总结句
02
文本探究
ADD TITLE HERE PLEASE
17
它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。
18
• 园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书、绘画，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆，可以说，圆明园汇集了我国封建文化艺术的精华。
19
圆明园的珍宝 20
讨论思辨
他这样做是不是不够爱国？
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
——雨果
04
走进圆明园
圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。
15
始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。
16
里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处。

人教版八年级语文上册课件-第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 (共25张PPT)

字词清单
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
珐琅（fà láng）脂（zhī）粉惊骇（hài）箱箧（qiè）野蛮（mán）瞥（piē）见晨曦（xī）朱鹭（lù）眼花缭（liáo）乱
• 不可名状：不能够用语言说明。 • 荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。 • 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 • 富丽堂皇：宏伟美丽，体面气派大。
写作背景
1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月６日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《中俄北京条约》，使中国又一次大量丧失领土和主权。
作者档案
维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）……
写作背景
圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
课时目标
1.有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚品格。 2.体味本文鲜明的语言特色。 3.珍视人类的文明成果，尊重人类的文明创造，培养热爱全人类文化的情感。

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共21张PPT)

1.巴特勒征求雨果的看法，目的是什么？
想借雨果大文豪的名气对这次侵略加以赞美，突显自己的功劳和英国的国威。
2.雨果对这件事的看法是什么？请在文中画出来。
重点文章第8、9段内容
3.从雨果的信中，你读出了怎样的感情行径的的愤怒、批判，也有对圆明园的赞美和圆明园被烧毁的痛惜。
第1-2段：交代写信缘由，回复巴特勒上尉征求自己对远征中国的看法。
第3段：热情赞美圆明园的辉煌灿烂
第4-8段：揭露英法联军的滔天罪行，谴责无耻行径。
第9-10段：呼应开头，表达对英法联军侵略行径的愤恨之情。
1. 文章的开头有什么特点？这样写有什么作用？
作者在信的开头并不是开门见山地说明自己的态度，而是先提出对方错误的观点，具有极浓的讽刺意味。这样写设置悬念，吸引读者继续往下看，更能宣泄作者愤怒的感情。
4. “这个奇迹已经消失了”独立成段，有什么作用？
本题运用独句段作用分析法解答。这句话独立成段，起到突出强调的作用。在内容上和前一段形成强烈的对比，达到一种震撼人心的效果。在结构上起到过渡作用。这样一座神奇秀丽的园林建筑为什么消失了呢？引起读者的阅读欲望，从而过渡到对奇迹消失的原因——英法联军火烧圆明园的叙述上来。
中国晚清政府朝政腐败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘，这才会有圆明园的悲剧。这是历史的耻辱，民族的耻辱。今天，中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，一雪前耻，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信由笺文和封文两部分构成。笺文（信文）即写在信笺上的文字，内容包括寄信人对收信人的称呼、问候、对话、祝颂等。书信在写法上比较灵活，但还是应该遵循一定的要求：一是必须合乎规范；二是必须言之有物，通情达理。

人教版八年级语文上册4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信ppt优质课件

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有感情地朗读全文，并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，细细体味。
讽刺侵略者的语句：
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从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
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岁月抹不去的痕迹，孤独的历
史巨人，民族耻辱的象征，让每一个中华民族的子孙感到深深的震撼……
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断瓦残垣的警示 ——我们当自强！
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小结：
本文主要内容
描述了瑰宝般的建筑——圆明园谴责了英法联军的强盗行为表达了作者的思想感情
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总评 : “世界奇迹”
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巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
仿佛。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。惊慌害怕。
晨曦：
晨光（清晨的太阳光）。
形容原有的东西完全失去。
荡然无存：富丽堂皇：
宏伟美丽，气势宏大。
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圆明园在北京海淀附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年（1709年）。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信PPT72 人教版 (共29张PPT)

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信PPT44 人教版 (共18张PPT)

拓展延伸
1.写一封《给雨果先生的信》, 谈谈你读了本文后的感想。
2. 课外阅读《哭泣的圆明园》。
读读写写
1.掌握词语惊骇hài 瞥见piē 箱箧qiè 给予jǐ 制裁cái 洗劫jié 赃物zānɡ 晨曦xī
野蛮mán
眼花缭乱
Hale Waihona Puke 琉璃liúlí 珐琅不可名状荡然无存
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1856年,英、法联军发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10 月6日,侵略军闯进圆明园,大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的东西,就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园”烧成了一堆败瓦残垣。
给巴特勒的信
雨果
作者简介
对圆明园－－－热情的赞美对劫掠者－－－强烈的谴责
重点研读
1. 雨果是怎样评价圆明园的？用～～～划出有关语句。
概括: 世界奇迹
具体: 艺术地位和成就概括: 亚洲文明杰作
２．作者是从哪几个方面具体描绘圆明园的景观？
建筑材料
陈设装饰
园林景观
３．作者极力渲染圆明园的神奇壮美，有何表达效果？
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。