第9课-宋代经济的发展2017(人教版)
人教版-历史-七年级下-第9课 宋代经济的发展 课件
商业 杭州都、市开商封贸
早市、夜市、草市、市镇等各类商贸区出现
广州海、外泉贸州易 对外贸易范围扩大；外贸收入成为财政收入的重要来源
四货川币 世界上最早的纸币——交子
二、南方经济发展的原因 宋代《耕获图》
说一说： 你在这幅图里看到了什么？
思考：宋高宗对海外贸易持什么态度？为什么？
支持、重视海外贸易的发展 获得丰厚的利润
（3）纸币的出现
·
“” ·
交 子
是
世
北界
南
宋上
宋
交最
会
子早
子
的
纸
币
材料：闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免商税，二为省脚乘， 三为不复折阅（亏损）。以此观之，会子可谓流通。
——吴泳《鹤林集》
思考：宋朝出现纸币的原因是什么？会子的出现有何影响？
山青优水越秀的，自片然片环肥境田
劳南动方者社众会多比，较井安然定有；序北的方劳人 动口场大景量南迁，劳动力充足
翻先车进的生产工具和生产技术
宋代耕一作年、两收熟获的同双时季进稻行生产情况 ……
三、宋代经济发展的结果
南宋时期，中国经济重心南移最终完成
材料一：国家根本，仰给东南。 ——《宋史》
材料二：朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又 为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。
3、商业贸易的繁荣 （1）商业都市的发展 东京（开封）、临安（杭州）
《南宋皇城图》局部——临安 《清明上河图》——东京汴梁
唐长安城平面图
“凡市，以日中击鼓三百声而 众以会，日入前七刻，击钲三 百声而众以散。”
——《唐六典》 坊市分离
部编人教版历史七年级上册第9课《宋代经济的发展》说课稿
部编人教版历史七年级上册第9课《宋代经济的发展》说课稿一. 教材分析部编人教版历史七年级上册第9课《宋代经济的发展》主要讲述了宋代经济的繁荣与发展。
本节课的内容包括农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展。
教材通过丰富的图片、文字资料以及图表等形式，生动地展示了宋代经济的繁荣景象。
本节课是学生在学习北师大版初中历史七年级上册第10课辽、西夏与北宋并立的内容后，对宋代经济的深入了解。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经对五代十国时期的经济发展有所了解，对农业、手工业、商业等方面的基础知识也有一定的掌握。
然而，对于宋代经济的具体发展特点和影响因素，学生可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从具体的历史事件中总结宋代经济发展的特点，并分析其影响因素。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解宋代农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展情况，掌握宋代经济发展的特点及其影响因素。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析历史资料、归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识到宋代经济发展的历史意义，增强对我国历史的自豪感，培养学生的爱国主义情怀。
四. 说教学重难点1.教学重点：宋代农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展情况及其特点。
2.教学难点：分析宋代经济发展的影响因素，以及宋代经济发展在我国历史中的地位和意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讲授法等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文字资料等教学手段，生动形象地展示宋代经济发展的场景，增强学生对历史知识的兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示宋代经济发展的图片，引发学生对宋代经济的兴趣，进而导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解宋代农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展情况。
3.合作探究：学生进行小组讨论，分析宋代经济发展的特点及其影响因素。
2017年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展
三、商业贸易的繁荣
2.海外贸易超越过去
宋朝的海外贸易也超过了前代，成为当 时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、 泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹， 近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东 岸。宋朝代廷港鼓口励遗海址外贸易，在主要港口设立市 舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政 收入中占有重要地位。
表现：海外贸易超过前代；范围广；有闻名世 界的大商港（广州、泉州）；设置市舶司；宋 朝的外贸收入在财政收入中占有重要地位
3.纸币——交子的出现
商贸的繁荣也促进“了川货界币用交铁易钱，量小的钱增长 ，但长期以来市场上每流十通贯的重是六金十五属斤货⋯币⋯街，市携 带很不方便。北宋前买期卖，，四至川三地五贯区文出，现即“难交 子”，这是世界上最以早携的持纸。币”。南宋时，纸 币发北展宋成铁与钱铜钱并行的货—币—李。攸《宋朝事实》
原因吗？
温故知新
答：①江南地区自然条件优越。②北人南迁，为
江南地区带来了劳动力和先进的生产技术（主要原 因）。③江南地区战乱少，社会秩序稳定。
从那时候开始，江南地区的开发就 为经济重心南移打下了基础。
经济重心指的是 什么？它是怎样 南移的？南移的 过程？
经济重心指的是经济发达、技术先进,为国家提 供主要财政支持，对国家能产生重大影响的地区。
宋代的经济作 物，在南方有很大的 发。 南方各地普遍 种植茶树，产茶的州 县比以往有所增加。
棉花的推广
北宋至南宋初， 植棉地区尚限于广东和 福建；到南宋后期，棉 花种植区已向北推进到 江淮和川蜀一带。
棉花种植的推广
北宋
两广 福建
南宋
长江 流域
江淮、川蜀地区的棉花
相关史事
宋朝时的南北气温普遍变低，南方 变幅小于北方，雨量充沛，较适宜农作 物的生长。唐宋时期，北方湖泊减少。 中原地区的森林因长期砍伐遭到严重破 坏，而南方受到的破坏较小，相对完好 的森林植被可以发挥调节气候、蓄保水 分和抗御灾害的作用。
人教部编版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》优质教案
第9课宋代经济的发展1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：两宋经济繁荣的表现，经济重心南移。
教学难点：南方经济发展的原因。
2教学过程一、导入新课展示张择端的《清明上河图》，引导学生在图中寻找信息，感受宋代都市的繁华和市场的繁荣。
师：你看到了哪些不同身份的人？他们在做什么？你对这幅图的第一印象是什么？提示：画中有士、农、商、医、卜、僧、道船夫等不同身份的人；他们正在赶集、做买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等；遍布大街小巷的店铺。
师：如此繁荣的市场，你可以买到哪些物品呢？提示：馒头、大米、茶叶、布帛、瓷器、各类材质的装饰品等。
师：商贸市场繁荣的前提条件有哪些？提示：农业和手工业的发展。
二、新课讲授目标导学一：农业的发展1．学生回答：由表格可以看出，北宋时期人口分布发生了什么变化？提示：南方人口超过北方。
2．学生分组讨论：南方农业快速发展的原因。
提示：(1)经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进的技术，增加了劳动人手；(2)自然因素：南方雨量充沛，更适宜农作物生长，有利于农业生产的发展；(3)政治因素：北方战乱频繁，南方相对安定；(4)政策倾向：统治者重视经济的发展，如推广农业技术。
3．抢答：4.乡村四月 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
译文：小河流淌在碧绿的山间，山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，细雨在微风中如烟似雾，杜鹃在声声啼叫。
乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。
目标导学二：手工业的兴盛 1．图片展示纺织业 制瓷业 造船业北宋时，南方的丝织业胜过北方。
南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有较先进的棉纺织工具。
北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
2目标导学三：商业贸易的繁荣1．阅读教材“商业贸易的繁荣”一目，概括商业都市的繁荣表现在哪些方面。
提示：(1)都市多——最大的是开封和杭州；(2)人口多；(3)时间不受限制——早市、夜市的出现；(4)活动区域增大——草市出现；(5)商品多；(6)客商多。
第 9 课《宋代经济的发展》
第9课《宋代经济的发展》教学目标：知识与能力:1.概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
2.分析宋朝社会生产进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
3.通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取信息和比较分析的能力。
4.分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。
过程与方法:1.组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。
2.指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
情感态度与价值观:1.通过了解宋代在农工商业领域的领先成就,感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。
2.通过学习,使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇尚科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
学习重点:宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
学习难点:中国古代经济重心南移的原因。
导入新课：师：什么是“经济重心”呢？经济重心：是指经济、技术最发达，对国家提供主要财政支持、对整个国家产生较强影响的地区。
在中国古代，衡量一个地区是不是经济重心，最重要的标准，就是看该地区的粮食产量和人力资源是不是在全国名列前茅，其次是看该地区的手工业和商业是否发达。
自学提纲：1、经济重心完成南移是什么时候？2、经济重心南移的原因有哪些？3、经济重心南移表现在哪些方面？目标导学一：阅读以下史料，分析不同时期江南的特点。
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
《史记·货殖列传》）材料二：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶，衣覆天下。
（《宋书》）三：朝廷……实仰东南之财赋，……语曰“苏湖熟，天下足。
”（宋·高斯得《耻堂存稿》）问题：1．材料说明了什么？2．结合以上材料分别来描述西汉前期、南北朝、南宋时期江南的特点，可参考以下的词语（开发的荒凉的繁荣的）西汉前期：___江南；东晋南朝：___江南；宋朝时期：___江南。
部编人教版七年级历史下册 第9课《宋代经济的发展》习题3(含答案)
部编人教版七年级历史下册同步练习:第9课宋代经济的发展（含答案和解析）一．选择题（共15小题）1．下列作物中，不属于明朝从国外引进的是（）A．占城稻B．玉米C．甘薯D．向日葵2．北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（）A．景德镇B．邢窑C．哥窑D．越窑3．宋代时发明的新农具是（）A．耧车B．筒车C．曲辕犁D．秧马4．“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（）A．北方战乱不息，南方相对安定B．封建政府对农民的剥削十分沉重C．江南地区已经成为全国经济重心D．江南的自然条件优越于北方5．我国最后完成经济重心南移是在（）A．唐朝后期B．五代C．北宋D．南宋6．宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）①南方战乱少②许多中原人南迁③自然条件优越④那里原来就有先进的生产技术。
A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④7．两宋时期，社会经挤高度发展。
下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（）①北宋前期，四川地区出现纸币“交子”。
②宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。
③南宋时期“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国最大的粮仓。
④在城市周围和农村交通要道附近有大量的集市，逐渐成为大大小小的城镇。
A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④8．小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。
不属于该主题的是（）A． B． C．D．9．农具的改进和发明是农业发展的重要表现．下图农具中，宋朝时发明的农具是（）A．B．C．D．10．宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸．那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易．当时政府管理海外贸易的机构是（）A．市舶司B．澎湖巡检司C．行省D．宣政院11．下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征．据此推断这一朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝12．南宋诗人陆游说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋”．这反映的经济现象是（）A．南宋都城临安是南方的政治中心B．南宋手工业进步C．南宋商业繁荣，出现了“会子”D．南方成为全国的经济重心13．农村稳则社会安、农民富则国家盛、农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。
(新)人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》优质课件
第9课 宋代经济的发展
南宋棉毯
第9课 宋代经济的发展
宋蜀锦
宋壮锦
第9课 宋代经济的发展
宋夹衣
宋锦口袍
第9课 宋代经济的发展
《纺车图卷》
（北宋· 王居正画，绢本设色，纵26.2cm、横69.2cm）
第9课 宋代经济的发展
二、手工业的兴盛
2、制瓷业： 宋朝是中国瓷器史上的辉煌 时代。北宋兴起的江西景德镇， 后来发展成著名的瓷都。南宋时， 江南地区已成为我国制瓷业中心。 河北定窑、河南汝窑等地烧制的 瓷器，给人以别致的美感。
第9课 宋代经济的发展
一、农业的发展 1、南方农业发展的原因？
（1）政治因素：南方战乱较少。 （2）经济因素：南方的战乱较少， 北方人口大批南迁，带去了先进 生产技术，使南方农业发展速度 加快，逐渐超过北方。江西、福 建和两广地区得到的发展
2、南方农业的发展概况： 两宋时期,人 口增加,垦田面 积扩大,耕作技 术提高,农业获 得前所未有的 发展。
第9课 宋代经济的发展
二、南方手工业的兴旺： 南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心。
第9课 宋代经济的发展
景德镇陶瓷历史博物馆正门
第9课 宋代经济的发展
景 德 镇 瓷 器
第9课 宋代经济的发展
青如天，明如镜，薄如纸，声如磬 —— 人们对宋瓷的赞誉
宋代瓷窑遗址（四川成都） 耀州（今陕西铜川黄堡镇） 出土的宋代窑炉遗迹
第9课 宋代经济的发展
三、商业贸易的繁荣
都市的商贸活动也辐射 到乡镇，形成了新的商业 草市 ；在城市 区，叫做_____ 与乡村之间的市镇也发展 成为重要的商业贸易区。 当时市场上各类商品琳琅 满目，客商往来不绝，呈 现出一派繁忙景象。 《货郎图》（局部）
初中历史人教版七年级下册《第9课宋代的经济发展》课件
【合作探究】你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济 建设有何启示?
(1)政局的稳定是经济发展的必要条件。 (2)统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素。 (3)坚持可持续发展战略，合理利用自然资源。 (4)要重视引进劳动力、先进工具和技术。 (5)坚持对外开放，重视对外贸易。
东汉末年—东晋初年
“国家根本，仰给东南。” ——《宋史》
“经济重心”概念
是指经济，技术最发达，对国家 提供主要财政支持的地区。
农业的发展 手工业的兴盛 商业贸易的繁荣
的 南 移
经 济 重 心
终南 完宋 成最
有哪些证据表明经济重心在南方？
宋初南方人 口是北方人 口的两倍。
太湖流域已 成为全国重 要的粮仓。 所谓“苏湖 熟，天下 足”。
经济重心在 唐朝开始南移最终在 南宋完成，中央财政收入主要来自 南方 。
人教部编版七年级历史下册
宋代的经济发展
教学课件
一、农业的发展
• 1、宋代南方农业发展的原因： • ①自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。 • ②从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了
先进的生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北 方。（主要原因） • 2、宋代经济区域的开拓： • 自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时， 江西、福建和两广地区也得到很大开发。
相同之处 : 人口达百万;商业繁荣。 不同之处 :长安规划整齐,城内分为坊、市。临安大街小巷店铺林立,有早市、夜市。
《清明上河图》
三、商业贸易的繁荣
2.纸币的出现
（1）原因 商贸的繁荣促进了货币交易量
的增长， 属货币携带不方便
（2）时间、地点、地位
北宋四川地区出现的“交子”是
部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》习题3(含答案)
部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》习题3(含答案)部编人教版七年级历史下册同步练:第9课宋代经济的发展（含答案和解析）一．选择题（共15小题）1．下列作物中，不属于明朝从国外引进的是（）A．占城稻B．玉米C．甘薯D．向日葵2．北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（）A．景德镇B．邢窑C．哥窑D．越窑3．宋代时发明的新农具是（）A．耧车B．筒车C．曲辕犁D．秧马4．“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（）A．北方战乱不息，南方相对安定B．封建政府对农民的剥削十分沉重C．江南地区已经成为全国经济重心D．江南的自然条件优越于北方5．我国最后完成经济重心南移是在（）A．唐朝后期B．五代C．北宋D．南宋6．宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）①南方战乱少②许多中原人南迁③自然条件优越④那里原来就有先进的生产技术。
A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④7．两宋时期，社会经挤高度发展。
下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（）①北宋前期，四川地区出现纸币“交子”。
②宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。
③南宋时期“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国最大的粮仓。
第1页（共23页）④在城市周围和农村交通要道邻近有大量的集市，逐渐成为小小的城镇。
A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④8．XXX同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性研究。
不属于该主题的是（）A．B．C．D．9．农具的改进和发明是农业发展的重要表现．下图农具中，宋朝时发明的农具是（）A．B．C．D．10．宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸．那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易．当时政府管理海外贸易的机构是（）XXX11．下面常识卡片所列内容为中国古代某时期经济开展的一些特征．据此揣度这一朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝12．南宋诗人XXX说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋”．这反映的经济现象是第2页（共23页）A．南宋都城临安是南方的政治中心B．南宋手工业进步C．南宋商业繁荣，出现了“会子”D．南方成为全国的经济重心13．农村稳则社会安、农民富则国家盛、农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。
最新年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展教学讲义ppt课件
一、农业的发展
3.占城稻的引入与推广
南方的水稻种植面 积迅速增长，由越南传 入的占城稻，成熟早， 抗旱力强，北宋时推广 到东南地区。
南方农民还培育出许多 优良品种，从而大大提高了 水稻的产量。由于朝廷的大 力提倡，南方的水稻在北方 也得到较大推广。
北方人民不愿受金人的奴役，纷纷逃往南方。
②北方人南迁带来劳动力和先进的生产工具及技术
南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等，将生产发展 作为考核官吏的重要依据。
③政府重视农业生产，注重兴修水利 ④南方自然条件优越。
2.农业发展概况：自宋代开始，经济的发 展进一步向湘江以西的西南方向拓展，江西、 福建和两广地区得到很大开发。
2宋朝出现纸币（交子）的原因及它 的作用是什么？
2.我国古代经济重心的南移完成过程 及原因是什么？
一、农业的发展
1.两宋时期经济发展的原因
北南南宋宋宋时时时， ，期北 宋方 金，抗 达南成击方协辽议、经，西济夏南发方等展社，会长的相期原对处因安于定战有，乱哪状少些态战？乱。
①北方战乱不止，南方战乱较少。
二、手工业的兴盛
1.纺织业大发展
两宋时期，南方的手工 业非常繁荣，纺织业、制瓷 业、造船业的成就尤为突出。
北宋时，南方的丝织业胜 过北方。四川、江浙地区是 丝织生产发达。南宋后期， 棉织业兴起，海南岛已有比 较先进的棉纺织工具，棉纺
宋人织《品纺种车类图较多》。
宋罗衣
宋锦袍Leabharlann 南宋棉毯宋朝织机棉布逐渐成为人
宋代的经济作 物，在南方有很大的 发。 南方各地普遍 种植茶树，产茶的州 县比以往有所增加。
棉花的推广
人教版初中历史七年级下册第9课 宋代经济的发展
南宋 赋税 60000000
1196年
45095000 14319000
44：56 81：19
魏晋南北朝
南移的过程
北 方 战 乱 人口南迁
唐代中后期
展南 方 经 济 发
农业发展 商业繁荣
手工业进步
江南的开发为经济重 心的南移奠定基础
经济重心开始南移
南宋： 经济重心南移最后 完成
你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经 济建设有何启示？
C
4．我国经济重心的南移经历了一个漫长的历史 过程，下边的示意图对这一过程的完成作了形象
C 的描述。图中①对应的朝代应该是( ) A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
瓷都。
观音坐像 宋·孩儿瓷枕
瓷器挂盘
汝
定
窑 钧
窑
窑
哥
官
窑
窑
（4）造船业： ①广州、泉州、明州的造船业，在当时世
界上居于领先地位。 ②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。 ③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏
大，设计了先进的指南针。
《货郎图》（局部）
1、市镇的发展
（1）地位：宋代商业繁荣超过了前代。 （2）表现：
海舶、征榷、贸易之事”的机构被称为( )
A．中书省 B．三司 C．市舶司 D．行书省
C
3．据《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每 天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食 品种繁多，有沙塘冰雪冷元子、生淹水木瓜等。 材料反映了宋代( )
A．统一国家建立 B．江南地区开发 C．商业贸易繁荣 D．民族政权并立中
苏州 湖州
富足
重要粮仓
(2)经济作物： ①南方各地普遍种植茶树。
人教部编版七年级历史下册第9课 宋代经济的发展 课件
业
产技术、生产经验，并增加了劳动力。
发
（主要原因）
展 的
3、南方自然条件优越。
原
4、统治者重视经济发展。
因
手工业 宋朝在纺织业、制瓷业、造船业突出的成就
纺织业 ①南方的丝织业超过北方 ②南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛有比较 先进的纺织工具
制瓷业 ①河北定窑、河南汝窑烧制的瓷器别致；
(宋朝是瓷器史 ②江西的景德镇成为著名的瓷都； 上的辉煌时代) ③南宋时,江南地区是我国的制瓷中心。
特别是东南地区
清 明 上 河 图
读史明理
您对我国进一步实行经济建设有什么好的建议？
要保持安定团结的大好局面，
要采取积极鼓励发展经济的政策，
要重视科技进步，推动经济的发展，
要发展教育、保护环境等。
1.占据宋代粮食作物产量首位的是（ D ）
A.小麦 B.玉米 C.大豆 D. 水稻
2.被誉为瓷都的是（ A）
A.景德镇 B.泉州 C.广州 D.成都
3.宋朝时期，政府管理海外贸易的机构是
（
A
） A.市舶司ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.中书省 C.节度使 D.
通判
4.北宋时期，四川地区出现了世界上最早
的纸币( C)
A．银票 B．法币 C．交子 D．会子
荣的表现在哪些方面呢?
台词在书中......
农 业的发展
粮食作物：以水稻为主，产量 大幅提高 表 现 经济作物：推广种植茶树、棉 花等
• 南方的水稻种植面积迅速增长，由越南 传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北 宋时推广到东南地区
水稻是主要的粮食作物，产 量跃居粮食作物首位。
农业的发展
长江下游的苏州和太 湖流域的湖州一带成为丰 饶粮仓
人教部编版历史七年级下册：：第9课《宋代经济的发展》说课稿2
人教部编版历史七年级下册：：第9课《宋代经济的发展》说课稿2一. 教材分析《宋代经济的发展》是人教部编版历史七年级下册第9课的内容。
本节课主要讲述了宋代经济的发展情况，包括农业、手工业和商业三个方面。
教材通过生动的插图和简洁的文字，展示了宋代经济的繁荣和成就。
本节课的内容是学生对宋代历史的深入了解，有助于学生对我国历史发展的整体认识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对宋代历史有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对一些历史概念和现象的理解不够深入，需要通过本节课的学习，进一步拓展和加深对宋代经济的认识。
此外，学生对于历史事件的解读和分析能力有待提高，需要在教学过程中加以培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解宋代农业、手工业和商业的发展状况，掌握宋代经济发展的特点和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生对历史资料的解读和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国历史文化的自豪感，增强民族自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：宋代农业、手工业和商业的发展状况及特点。
2.教学难点：宋代经济发展背后的原因及其影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、合作讨论等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段，生动展示宋代经济发展的场景，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示宋代市井生活的图片，引导学生关注宋代经济的发展，激发学生学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解宋代农业、手工业和商业的发展状况。
3.合作讨论：分组讨论宋代经济发展的原因和影响，分享讨论成果。
4.案例分析：分析具体案例，如宋代农业技术的进步、手工业的发展等，深入理解宋代经济的特点。
5.总结提升：教师引导学生总结宋代经济发展的原因、特点及其影响，梳理知识体系。
6.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
新人教版2017版七下历史第9课-宋代经济的
新人教版2017版七下历史第9课-宋代经济的发展教案第9课宋代经济的发展【教学目标】1.知识与能力目标通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况。
如两宋时期，政府在外贸港口设立的市舶司、交子在四川地区的出现等。
2. 情感态度与价值观目标通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
两宋时期，我国商业居于当时世界上的繁荣之列。
北宋出现的交子是世界上最早的纸币。
宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家。
以此增强学生的民族自豪感。
比较北宋都城东京和唐都长安在城市布局和商业活动上的不同特点，得出宋代都城商业繁荣程度超过前代的结论，培养学生运用对比方法观察历史事物的能力。
【重点难点】教学重点南方商业的繁荣教学难点南方经济发展的原因【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
【教学手段】多媒体课件【课时】1课时【课型】新授课【教具】《耕获图》、《宋代海船》、《清明上河图》、交子会子等相关多媒体、图片【教学过程】一、复习二、导入新课利用《北宋形势图》，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始,中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。
【教学过程】一、复习二、导入新课利用《北宋形势图》，对这一时期总的形势有—个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了—个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。
三、讲授新课(一)农业的发展1 .自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。
自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西的西南方向拓展。
2.两宋时期，水稻在南方种植面积迅速增长;从越南引人优良品种占城稻;水稻产量跃居粮食作物的首位;出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
3.宋代经济作物，在南方有很大的发展:茶树普遍种植;北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建;到南宋后期，棉花推进到江淮和川蜀一带。
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1.都市贸易繁荣的表现
• 宋代商业的繁荣超过了前代，兴起了大量 商业都市，其中最大的是开封和杭州
• 城市中街道以及窄巷之内都可开设店铺， 经商时间不受限制，出现早市和夜市
• 都市商贸活动辐射到乡镇，形成了新的商 业区——草市
唐长安与北宋东京
清明上河图
2.海外贸易繁荣的表现
• 宋朝的海外贸易发达，是当时世界重要的海外贸 易国家，广州、泉州是闻名世界的大商港 • 朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以 管理
• 4.（2016•湖南湘西）北宋时期，四川地区出现 了世界上最早的纸币( C ) • A．银票 B．法币 C．交子 D．会子 • 5.（2016•湖南郴州）有学者指出，经济重心的 南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济 地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心 南移完成于( C ) • A.南北朝时期 B.隋唐时期 • C.两宋时期 D.明清时期
第九课
宋代的经济发展
学习目标
1、认识宋朝我国的农业、手工业、商业的 发展所取得的成就。 2、认识宋朝对外贸易达到的空前水平，以 及对瓦子的了解和再现，体会宋朝经济的 繁荣。 3、了解我国的经济重心难移最终完成于宋 朝。
自学指导一
1、农业得到发展的原因是什么？
p41
2、水稻的种植方面，什么水稻得到推广？水 稻的产量在宋朝达到了什么样的水平？ 占城稻；水稻产量居于粮食作物首位，以长江 下游和太湖流域一带的水稻为代表 3、宋朝还有哪些推广的经济作物？
• 南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的 占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东 南地区
• 宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。
长江下游和太湖流域一 带成为丰饶的粮仓，出 现了“苏湖熟，天下足” 的谚语。
2.经济作物的发展
• 宋代南方各地普遍种植茶树
• 北宋至南宋初，植棉地区限于广东和福建， 到南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮 和川蜀一带
课后习题
• • • • • 1.占据宋代粮食作物产量首位的是（ D ） A.小麦 B.玉米 C.大豆 D.水稻 2.被誉为瓷都的是（ A ） A.景德镇 B.泉州 C.广州 D.成都 3.宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日 本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯 等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政 府管理海外贸易的机构是（ A ） • A.市舶司 B.中书省 C.节度使 D.通判
自学指导二
宋朝在纺织业、制瓷业、造船业有什么突出的 成就？
1.纺织业
北宋时，南方丝织业胜 过北方，四川、江浙地 区丝织生产发达。
南宋后期，棉纺织业兴 起，海南出现较先进的 南宋古墓出土的宋代丝绸 棉纺来成为著名的瓷都 南宋时江南成为我国制瓷业中心，哥窑、汝窑、 定窑等技术精湛
哥窑瓷器 瓷都景德镇瓷器
3.造船业
广州、泉州、明州造船业发达，居于世界先 地位，北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞 南宋沿海地区制造的海船，规模宏大，设计 科学，还配备了指南针。
泉州出土的宋代海船
宋代海船模型
自学指导三
• 1.宋朝都市贸易繁荣的表现？
• 2、海外贸易繁荣的表现？ • 3.最早纸币的出现是什么？
茶树、棉花
农业的得到发展的原因
1、东汉后期开始，江南社会经济逐步发展。 2、 南方战乱较少，北方人口大批南迁，带 去了先进生产技术，使南方农业发展速度 加快，逐渐超过北方。 3、江南经济发展地区得到进一步拓展。 4、 两宋时期，人口增加，垦田面积扩大， 耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。
1.粮食作物的发展
3.纸币的出现
商贸的繁荣促进了货币交易量 的增长，金属货币携带不方便 北宋四川地区出现的“交子”是 世界上最早的纸币
交子
3.纸币的出现
南宋时，纸币发展成 与铜钱并行的货币
南宋时的会子
• 从唐朝中期开始的经济重心南移，到 南宋时最后完成，南宋中央的财政收 入主要来自南方，特别是东南地区。
小结