高中学业水平考试考务管理系统
普通高中学业水平考试合格考考点工作方案
普通⾼中学业⽔平考试合格考考点⼯作⽅案2020年普通⾼中学业⽔平考试合格考考点⼯作⽅案⼀、加强领导，落实责任1、考场⼯作领导⼩组组长：校长，主考，负责全⾯⼯作和纪检⼯作。
副组长：教学副校长，副主考，负责组织考场⼯作，协助主考做好考务安排、违纪舞弊学⽣和突发事件的应急处置⼯作；监控室⽹上巡查、指令播放、报时、考试结束后的⽹上清场⼯作；负责疫情、防控医疗救治、考点防洪安全。
巡视指导：区教委领导，负责楼层巡查、对监考⼈员履职到位、操作规范回收试卷是否⾛专⽤通道、两⼈是否同⾏等进⾏督查，并在考试结束后对每间考场⼊室清查。
考务组长：教务主任，负责考务⼯作。
成员：各处室主任2、考场⼯作领导⼩组下设6个⼯作组：（1）考务⼯作组：负责全⾯考务⼯作，负责试卷接送、试卷保密、负责考点的试卷分发和回收等考务⼯作，处理在考试过程中出现的偶发事件。
考试过程中考务⼈员要具体落实到每间考场，负责考场的⼀切考务事项及场外监考，及时了解、报告和解决考试过程中出现的问题。
（2）电⼦监控、指令播放、听⼒播放、监听⼩组：负责考点负责视频监考、各考室⾳响效果测试和⼴播、监控、播⾳、防舞弊设备的维护保养，确保设备性能良好、运⾏稳定。
（3）后勤保障⼯作组：负责后勤服务保障⼯作、监考教师饮⽤⽔（桶装⽔2桶，考务室⽤）、矿泉⽔（6件）的准备等。
负责宣传咨询、茶⽔供应、考点布置等⼯作。
宿舍及其他⽔、电、⽓供应（联系设备设施的检修，油料准备，照明供电保障等）（4）安全保卫处、医疗卫⽣保障⼩组：协助副主考负责疫情、考点防洪安全、噪⾳管控、负责配合警察、安保、负责进出校门管理，维护正常的考试秩序，考试期间考点所需车辆停放及安排，警戒线设置，配合专业医务⼈员负责考点考⽣及⼯作⼈员的医疗救助⼯作。
配合医护⼈员准备常⽤急救药品，及时处置突发抢救情况。
（5）学⽣及领队管理⼩组：配合宿管⼈员负责本校考点住宿学⽣的管理和协调⼯作，负责考点周围的纪律维护。
（6）协调联络⼯作组、学业⽔平考试考值班⼈员、值班车辆安排：负责信息传递，负责考务会场所的前期布置⼯作、负责信息收集及传递。
上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册
上海市中等职业学校学生综合素质评价信息管理系统用户操作手册目录1系统安装及启动 (4)1.1系统运行环境 (4)2业务流程说明 (5)2.1学期数据填报流程 (5)2.1.1对于学生录入的数据 (5)2.1.2对于学校录入员/市级人员录入的数据 (6)2.2数据确认流程 (6)2.3公示流程 (6)2.4问题处理流程 (6)2.4.1确认期内未确认通过的数据 (6)2.4.2公示期内学生申诉产生的问题数据 (8)3操作详解 (11)3.1基础功能 (11)3.1.1用户登录 (11)3.1.2用户首次登录 (12)3.1.3忘记密码 (14)3.1.4个人信息修改 (15)3.1.5密码修改 (15)3.1.6整体说明 (16)3.1.7首页 (18)4.2填报操作整体说明 (19)4.2.1基本信息和自我介绍 (20)4.2.2专业技能和职业素养 (28)4.3确认操作整体说明 (40)4.3.1学生确认 (41)4.3.2纪实报告 (45)4.4申诉操作整体说明 (50)4.4.1数据第一次公示 (50)4.4.2问题管理 (60)4.4.3问题数据一次公示--学生第一次查看问题数据 (66)4.4.4问题数据二次公示--学生第二次查看问题数据 (68)4.5签字操作整体说明 (70)4.5.1学生签字 (70)1系统安装及启动1.1系统运行环境为确保系统能够良好运行，建议用户采用以下配置➢网络要求：能够访问internet.➢CPU：主流双核或四核处理器➢内存：4G以上➢显示器分辨率：1366*768以上➢浏览器：IE8及以上➢其他软件：支持Excel➢在浏览器中将系统设为“可信任站点”2业务流程说明2.1学期数据填报流程2.1.1对于学生录入的数据2.1.1.1专题报告1）学生进行数据录入2）学生提交班主任审阅3）班主任对学生进行数据审阅，可以查看到学生填报的信息。
班主任若确认数据填报无误，可以点击“通过”，并撰写评语；若学生填写的内容需要修改，则点击“需修改”，并编写审阅说明。
陕西2024高中学业水平合格性考试报名具体时间在什么时候
陕西2024高中学业水平合格性考试报名具体时间_在什么时候陕西2024高中学业水平合格性考试什么时候报名陕西2024高中学业水平合格性考试报名时间：2024年3月11日8∶00至18日18∶00，逾期不再受理。
陕西2024高中学业水平合格性考试报名地点：普通高中学校在校生在其学籍所在学校报名;高中阶段其他学校在校生在其学校所在地县(市、区)考试管理中心(招生办)(以下简称“县级教育考试机构”)指定地点报名;高中阶段学校毕业生和社会人员在其户籍所在县级教育考试机构指定地点报名。
陕西2024高中学业水平合格性考试报名的相关事项1.首次报名考生(1)资格审查。
陕西2024高中学业水平合格性考试报名前，所有考生须接受县级教育考试机构的资格审查。
其中，普通高中学校在校生还应在其学籍所在学校核实本人学籍信息，核实全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称“学籍系统”)中本人“姓名、学籍号、身份证号、就读学校、年级名称”等五项信息是否准确完整，如未注册学籍或学籍五项信息有误，应及时联系学校学籍管理员，完成学籍注册或学籍信息更正工作。
如因学籍未注册或学籍信息有误，导致无法进行合格考网上报名，由此引起的一切后果和责任由考生本人承担。
(2)信息采集。
陕西2024高中学业水平合格性考试报名资格审查通过的考生，由报名点采集考生居民身份证信息和头像信息，确认考生身份，发放包含考籍号和登录密码的报名条。
普通高中学校在校生身份证信息与学籍系统中相应信息不一致者，不得以普通高中在校生身份报考。
各地要采取切实有效措施，严格核查考生身份，确保“人、证、照”合一，严防借机代考。
2.陕西2024高中学业水平合格性考试再次报名考生考籍发生变更的考生，应及时在陕西省普通高中学业水平合格性考试考务考籍管理平台(以下简称“高中学考合格考管理平台”)办理考籍档案转移手续。
考生完成考籍档案转移后，方可在考籍转入地报名考试;未完成考籍档案转移的考生，须在原考籍地报名考试。
山东普通高中信息技术学业水平考试系统-考场系统使用手册_0605
山东普通高中信息技术学业水平考试系统-考场系统使用手册_0605山东省普通高中信息技术学业水平考试系统考场系统概述考场管理系统是考点所使用的系统，用于对考试过程的管理、对考试机的控制及最后生成考试结果，并将考试结果信息上报给承办机构进行成绩处理。
考场管理系统由四部分组成，分别是：应用服务器、考场管理机、考试机、题库系统。
其中应用服务器与管理机分别安装在不同的机器上，而考试机则与题库同时安装在学生用机上。
以下是对各部分的机器配置要求：1)考场管理机：推荐配置：➢CPU：P4 1.7G以上；➢内存：256M；➢硬盘：10G以上；➢广域网接入要求：ADSL 1M以上；➢操作系统：Windows 2000 pro或；Windows 2000 server➢通信协议：TCP/IP；2)考场服务器：推荐配置：➢CPU：P4 1.7G以上；➢内存：256M；➢硬盘：10G以上；图1-1在安装完成后会进行加密时间控制器的安装，如图1-2：图1-2点击开始安装，系统会自动完成加密狗程序的安装，并提示成功。
至此，程序安装完成。
注：①如需重新注册考场信息，启动管理机安装路径\examman\SysRegister.exe文件即可。
.1.2应用服务器的安装在作应用服务器的机器上将考场系统的安装盘放入光驱，运行应用服务器文件夹中setup.exe文件，根据安装向导进行安装即可(如图1-3)：图1-3注：安装完该程序后，必须重新启动机器。
第二章考场管理系统的使用2.1应用服务器的启动与退出在启动管理机以前必须先启动考场应用服务器。
方法是：双击应用服务器快捷方式或通过运行开始->程序->山东省普通高中学业水平考试系统->应用服务器->应用服务器来启动应用服务器程序。
启动后桌面右下角出现齿轮形状应用服务器图标。
用户必须在InterBase6.5已加载的情况下，方可启动考场应用服务器。
InterBase6.5由操作系统在启动时自动加载(用户如果不能确认InterBase6.5是否运行，可通过敲击键盘组合键Ctrl+Alt+Delete，在进程中检查Ibserver是否存在)。
普通高中学业水平报名入口
普通高中学业水平报名入口2021-2022学年第二学期全区普通高中学业水平考试定于2022年5月10日举行。
网上报名和考籍补注册工作统一安排在2022年4月6日-12日（每天7:00-22:00）进行,为切实做好相关工作，现将有关事宜通知如下：一、考试时间及科目2022年5月10日上午8:00-9:30 物理，10:30-12:00思想政治;下午3:00-4:30化学。
二、考试对象本次考试报考对象为已注册我区普通高中学业水平考试考籍的普通高中高二年级在校生及以上科目成绩不合格需要重考的高三年级在校生。
三、考籍补注册及要求具有自治区普通高中正式学籍、但未注册学业水平考试考籍且高中毕业当年符合我区普通高考报名资格条件的高二年级在校生，可在规定时间内进行考籍补注册，完成考籍补注册方可报考本次学业水平考试。
其中户口从区外迁入我区和外来务工人员随迁子女考生，凡参加本次学业水平考试报名、考籍补注册的，必须同时符合以下条件：（一）户口从区外迁入我区的考生，如果本人是从区外高中转入的，就读学校、学籍学校必须在户口所在盟市；外来务工人员随迁子女考生，就读学校、学籍学校必须在同一盟市。
（二）高一入学以来本人必须在就读学校连续实际就读。
具体审查办法及要求：1.户口从区外迁入我区和外来务工人员随迁子女考生，报名时先从网上打印《普通高中学业水平考试户口从区外迁入我区和外来务工人员随迁子女考生学籍、户籍及实际就读情况审查表》（见附件），由就读学校和当地教育行政部门审核其学籍、户籍和连续实际就读情况。
经审核符合条件的考生，准予其进行考籍补注册和报名；经审核不符合条件的考生，不得参加考籍补注册。
2.资格审查随同报名过程一起进行。
对不符合考籍补注册条件而完成考籍补注册手续的考生，一经发现随时取消其考籍和报名、考试资格。
考试后查实的一律取消其考试成绩。
同时，对基层招生考试机构和普通高中学校因资格审查不严或故意为不符合条件考生办理相关手续的工作人员要按有关规定严肃处理，并追究相关负责人的责任。
教育考试考务综合管理平台
教育考试
考务综合管理平台
研发背景
国家教育考试规模不断扩大，涉及范围更广，传统的考试管理模式已经不能适应现代招生考试发展的需要。
教育管理信息化是推动政府转变教育管理职能、提高管理效率和建设现代学校制度的有力手段，是支撑教育管理现代化的基础工程。
近年来，教育部、地方教育行政部门和各级各类学校积极推进各领域的教育考试考务管理信息化建设，形成了一批配套的基础数据库，对于提升教育管理决策科学化、监管数字化、服务信息化发挥了重要作用。
2013年，环球软件受相关教育考试招生管理部门委托，成功研发、建设国家教育考试考务综合管理平台，并圆满完成多地市的高考技术支撑任务，为考生保驾护航。
平台简介
三大管理中心：考试指挥中心，网上巡考中心，数据管理中心三大支持平台：即时通讯平台，短信平台，CA认证平台
四大应用系统：考务管理系统、涉考人员管理系统、考试指导管理系统、决策支持系统
平台整体框架图。
教育考试考务综合管理平台建设方案
教育考试考务综合管理平台建设方案一、建设原则 (4)1先进性原则 (4)2.系统性原则 (4)3.扩展性原则 (4)4.标准化原则 (4)5.适应性原则 (5)6.安全性原则 (5)7.服务性原则 (5)二、建设标准 (5)三、建设内容 (6)1.统一认证系统 (6)2.试卷跟踪系统 (7)3.身份认证系统 (7)4.作弊防控系统 (7)5.监考人员分配系统 (7)6.工作人员管理系统 (8)7.标准化考点管理系统 (8)8.考试基础数据库 (8)9.部署数据交换平台 (8)10.网上巡查管理系统 (9)11.辅助决策系统 (9)12.应急指挥系统 (9)四、详细建设内容 (9)1.统一认证系统功能需求 (9)2.试卷跟踪系统功能需求 (11)3.身份认证系统功能需求 (14)4.作弊防控系统功能需求 (19)5.监考人员分配系统功能需求 (22)6.工作人员管理系统功能需求 (22)7.标准化考点管理系统功能需求 (24)8.基础数据库平台功能需求 (28)9.部署数据交换平台服务 (31)10.网上巡查管理系统功能需求 (32)11.辅助决策系统功能需求 (37)12.应急指挥系统扩展整合服务 (42)13、软硬件服务要求 (54)建成涵盖省市、考区、考点、考场四级应用的国家教育考试考务综合管理平台，实质性整合各类业务系统，实现对教育考试的全局统一指挥、全程分级管理、全域实时监控，实现考生、试卷两大数据流的动态管理，实现各类考试管理指挥的一体化、可视化和即时化。
单击此处输入文字。
一、建设原则1.先进性原则充分考虑网络技术和信息化技术的发展及考试数据安全性要求，根据云计算、大数据、物联网、移动化的建设思路，打造一套基于云网融合、以数据为核心，面向考务管理与服务的支撑体系。
2.系统性原则聚焦考务，实现考试类型全覆盖、考务过程全覆盖、考务管理人员全覆盖,积极推进资源整合、系统协同，实现一体化考务指挥目标，打造全省统一的国家教育考试考务综合管理平台。
湖北省高中阶段学校招生管理与服务平台(后台管理操作说明)
湖北省高中阶段学校招生管理与服务平台（管理后台操作说明)一、登录1、打开网站htｔp://219.13９．24３．165／，点击“管理员入口”。
2、管理员账号：学校及以上机构，均使用管理后台进入系统,账号已经初始化，初始账号规则为: 机构代码(县区为6位国标行政区划代码、学校为1２位学校代码)，初始密码为：eｄu3、本说明书中介绍的功能，已包含县区和学校功能模块,在网上填报志愿工作流程中，县区和学校的操作非常简单：登陆、改密码、导学生账号、统计和查询，另县区有重置考生密码功能。
4、在管理端登录页面中,输入用户名(用户名为各地市的4位国标编码）及密码,输入验证码，点击“登录”按钮即可进入系统。
登录页面长时间不输入或操作,页面的验证码将失效，重新刷新页面，或点击验证码显示框即可获取最新验证码.登录系统后，在页面左侧会显示所有功能菜单,展开后会显示对应的子菜单。
页面右侧会显示下载区,若有可供下载的文件会统一在本区域中提供下载地址。
二、系统管理1.机构管理在“系统管理"菜单下的“机构管理"中,各机构管理员可对辖区内的机构和学校进行管理。
在页面中间会列出登录用户辖区内的机构学校树，选择任意机构或学校，可对信息进行修改,点击信息显示上方的“修改机构信息"按钮,即可对修改后的数据进行保存。
选择市、县区级，可新增机构，选择乡镇级,可新增学校。
2.修改密码。
在“系统管理"菜单下的“修改"中,输入原密码，再输入两次新密码,两次输入的新密码必需一致。
新密码的长度不能少于3位，可以为字母、数字或下划线，不得含有其他非法字符，修改完成后，点击“修改密码"按钮,系统会对修改结果给出提示.三、报名及考务管理1.考试种类定义在“报名及考务管理”菜单下的“考试种类定义”中，各地市可维护本地的考试计划数据，使用列表上方的“新增”“修改"按钮对考试计划进行维护。
(注:本年参加演练的市州，已经初始化好了，无需操作）2.学生账号管理在“报名及考务管理”菜单下的“学生账号管理”中，各机构管理员可对辖区内的学生账号进行生成、初始化密码、导出等操作.在页面中间会列出登录用户辖区内的机构学校树,选择学校，在页面右侧选择考试计划,点击上方“查询”按钮，可显示出对应的学生账号列表.使用“生成学生账号”功能创建学生账号时，密码为随机码，作为学生的原始账号密码，系统会另行记录此原始密码,一旦学生登录系统修改原始密码后,任何管理员将不能导出该考生修改后的密码，导出将显示为“已修改”字样,避免考生密码泄漏。
在线学习考试系统操作说明书1
目录目录 (1)在线学习考试系统使用说明书 (2)1、用户登录 (2)1.1、系统登录 (2)1.2、系统最新提示信息 (3)2、个人信息管理 (3)2.1、个人资料修改 (3)2.2、学习进度查询 (4)2.3、考试历史查询 (4)2.4、系统消息提醒 (5)3、在线交流平台 (6)3.1、信息公告浏览 (6)3.2、在线调查中心 (7)3.3、在线答疑中心 (7)4、在线学习中心 (8)4.1、学习任务中心 (8)4.2、电子教材中心 (9)4.3、电子课件中心 (10)5、在线考试中心 (10)5.1、正规考试中心 (10)5.2、模拟考试中心 (11)在线学习考试系统使用说明书1、用户登录1.1、系统登录在IE浏览器的地址栏中输入本系统所在的服务器地址，确定后将出现系统登录界面。
1、输入“帐号”和“密码”点击“登录”按钮即可进入系统的主界面：点击“登陆”按钮即可进入系统主界面，界面如下图所示：最新考试试卷最新学习任务最新电子书籍最新电子课件公告信息中心在线调查中心功能菜单说明：左侧为系统的功能菜单栏，右侧是功能菜单具体的操作区域。
1.2、系统最新提示信息进入后考生应首先关注系统消息提示，点击界面上方系统信息提示栏，获取相应的考试消息和学习任务安排，如下图所示：2、个人信息管理2.1、个人资料修改点击左边的个人信息管理栏目下的“个人资料修改”，在其右侧显示了个人资料修改相应的操作，其操作界面如下：2.2、学习进度查询点击左边的个人信息管理栏目下的“学习进度查询”，在其右侧显示了学习任务进度表，可查看相应的学习进度情况，其操作界面如下：2.3、考试历史查询点击左边的个人信息管理栏目下的“考试历史查询”，在其右侧显示了考试历史查询相应的操作，其操作界面如下：考生可以通过此栏目查询自己的历史考试情况，包括考试名称、考试开始时间、结束时间、考试得分和考试状态。
点击考试名称可以查看具体考卷，如点击“2009年4月考试”可查看此试卷，如下图所示：2.4、系统消息提醒点击左边的个人信息管理栏目下的“系统消息提醒”，在其右侧显示了系统消息提醒相应的操作，其操作界面如下：1、查询系统提醒信息：系统提醒信息可根据“信息标题”或“信息来源”进行关键字的模糊查询，点击“查询”按钮，在下面的“系统信息提醒列表”里将会显示符合查询条件的提醒信息。
山西省普通高中信息技术学业水平测试系统
2020/11/11
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
主要内容
系统构成 系统角色划分 系统角色功能 系统工作流程 系统部署 自动评价模块
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
系统构成
考务管理系统（Management） 考试系统（Examination） 命题系统（Authortool）
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
系统角色功能
• 考生
– 在指定考场的学生机上登录考试系统参加考试
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
系统角色功能
• 命题系统管理员
– 分配命题人帐号 – 分配审核人帐号 – 制订组卷策略 – 查看题库
• 命题人
– 题库管理
• 审核人
– 审核试题
山西省普通高中信技术学业水平测 试系统
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
系统角色功能
• 地市考务管理员
– 公告管理 – 学校管理 – 考试监控 – 考点审核
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
系统角色功能
• 学校考务管理员
– 查看公告 – 考点申报 – 考生报名
山西省普通高中信息技术学业水平测 试系统
系统角色功能
• 监考人
系统工作流程
省 考 信息发布
试
中
命题
心
地市管理
考试管理
考试安排管理
考试监控
统计成绩 发布成绩
地 信息发布 市
学校管理
不通过
通过
审核考点
考试监控
学
考点申报
考生报名 下载并
同步考
考生考试
考务管理系统
考务管理系统⒈引言在现代教育环境下，考务管理系统的作用变得越来越重要。
本文档旨在详细介绍考务管理系统的功能和操作流程，以帮助用户了解系统的使用方法，并为系统管理员提供必要的维护和管理指南。
⒉系统概述⑴系统背景说明考务管理系统的背景和目的，包括为什么需要该系统以及系统对解决实际问题的贡献。
⑵系统功能系统的主要功能和模块，如考试管理、考务人员管理、考场管理、考生管理等。
⑶系统特点介绍系统的特点和优势，如灵活的考务安排、高效的监考管理等。
⒊系统安装和配置⑴系统硬件要求说明安装系统所需的最低硬件配置，如服务器配置、客户端配置等。
⑵系统软件要求介绍安装系统所需的软件环境和依赖，如操作系统、数据库、浏览器等。
⑶安装步骤详细描述系统的安装过程，包括安装包、配置数据库、创建管理员账户等。
⒋系统使用方法⑴用户登录说明用户登录系统的方法和步骤。
⑵考试管理介绍考试管理模块的功能和操作方法，如创建考试计划、编辑考试信息、发布考试通知等。
⑶考务人员管理说明考务人员管理模块的功能和操作方法，包括添加考务人员、分配考务任务等。
⑷考场管理介绍考场管理模块的功能和操作方法，如添加考场信息、编辑考场布局等。
⑸考生管理说明考生管理模块的功能和操作方法，包括添加考生信息、导入考生名单等。
⑹监考管理介绍监考管理模块的功能和操作方法，如安排监考人员、调整监考时间等。
⒌系统维护与管理⑴数据备份与恢复说明系统数据的备份和恢复方法，以保证数据的安全性。
⑵系统维护介绍系统维护的工作内容和方法，包括升级系统、修复系统bug等。
⑶用户权限管理说明如何管理用户权限，包括设置管理员权限、限制普通用户的操作权限等。
⒍附件本文档附带的文件和材料清单。
包括系统安装包、使用手册等。
⒎法律名词及注释解释文档中涉及的法律名词和术语的含义，以帮助用户理解和使用。
学生考务系统操作指南
学生考务系统操作指南目录一、考试计划查询 (2)二、考试预约及查询 (4)三、取消考试预约 (6)四、查看论文（设计）题目及提交稿件 (7)五、机考答卷提交 (9)六、形成性考核（课程作业） (11)七、考场安排情况查询 (13)八、成绩合成 (13)九、课程成绩查询 (15)一、考试计划查询（一）功能描述：用于学生查询集中考试课程的考试形式。
（二）操作指南：1. 登录“东财在线”主页，点击页面左上角“学生登录”，输入用户名和密码，进入页面：表1-12. 在“教室首页”右侧点击“集中考试”按钮，进入“集中考试”相关页面，页面默认显示为当前考试批次下集中考试课程的考试计划，如下图：表1-2表1-3表1-4（三）注意事项：1.页面右方显示的是当前考试计划中考试预约、转考申请和审核等相关时间，学生务必按时完成相关操作；2.页面下方显示的是当前考试计划中包含该生所有符合预约考试条件（包括学习、考试不及格、考试通过等课程状态）的考试科目信息。
在考试预约期限内，学生可点击相应课程名称后的“预约”图标进行考试预约的操作。
二、考试预约及查询（一）功能描述：学生用来预约集中考试的科目。
（二）操作指南：1. 在“教室首页”右侧点击“集中考试”图标，进入“集中考试”相关页面，请学生根据实际需求勾选想要预约的课程，点击“预约”图标即可。
表2-12. 若想查询考试预约记录，需在“集中考试”页面下，“已预约课程列表”中确认已经预约的课程。
表2-2（三）注意事项：1. 学生考试预约操作受时段限制，请学生务必在考试预约时段内完成考试预约；2. 可预约课程列表显示的均是集中考试的课程，预约总数不能超过6门（超出门次限制时,系统会出现提示），“已预约门数”会随着学生选择的课程门数自动更新；3. 可预约课程列表按照课程状态分成三类：学习、考试不及格、考试通过，学生根据自己实际需要选择要预约的课程；4. 考试预约操作完成后，学生务必在“已预约课程列表”功能中，确认是否预约成功；5. 考试预约操作完成后，再次进入“集中考试”页面，未预约的课程列表指的是除掉已经预约成功后剩余可预约考试的课程列表。
普通高中学业水平考试网上报名系统考生操作说明
图 2-1 1
点击报名入口进入如图 2-2 所示界面：
图 2-2
2.1.2 考生密码修改
首次登录网上报名系统，系统会跳转至修改密码界面如图 2-3 所示，密码必须由 8 至 16 位的大小写英文字母和数字组 成，不能包含特殊字符或其它字符，例如：ABC123abc。请考生牢记新密码，并妥善保管，忘记密码可凭报名时填写的手机 号码重置，也可到学校或者县区招办进行密码重置。
2.2.3 追加和修改报考科目
追加与修改报考科目操作同理，以下以修改科目为例进行说明： （1）未发起缴费前，点击‘修改报考科目’按钮，可以进行报考科目修改。 （2）发起缴费操作后，系统中尚未提示缴费成功的，不能修改和追加报考科目（系统会根据当前所属状态，自动判断 并显示‘修改’和‘追加’按钮，不显示时即不能操作）。具体如图 2-9 所示：
学业水平考试考务工作管理细则
学业水平考试考务工作管理细则第一章信息采集第一条学生信息采集，是学业水平考试的基础性工作。
由省普通高中学业水平考试管理机构负责确定信息采集的内容要求，各市学业水平考试管理机构负责组织实施。
第二条学生信息内容包括：注册学号、姓名、性别、民族、身份证号、出生年月、数码照片、入学成绩、政治面貌、家庭住址、父母（或监护人）姓名等。
第三条学生信息通过程序录入、数码照相等方式采集。
有关要求是：（一）学生注册学号由学校按上级规定的编码规则和编号区间指定给每一学生。
注册学号共由12位数字组成。
第1、2位为新生入学年号；第3、4位为市代码；第5、6位为县（市、区）代码；第7、8位为学校代码；第9-12位为学生序号。
入学年号取入学年份的最后2位，如2004年入学年号即为04；市、县（市、区）代码由普通高中学业水平考试管理机构提供；学生序号必须以校为单位从0001开始，依次下编，学生序号最大为9999。
做到不重、不空、不漏、不错。
（二）入学成绩须按全县或全市统一规定的分值填写，以便统（三）照片采用数码照相，照片的名称为学生的注册学号。
第四条每年6月底以前，各地须将下学年度普通高中招生计划报省普通高中学生学业水平考试管理机构。
第五条县（市、区）学业水平考试管理机构须在10月10前完成考籍管理、学业水平合格审定费收缴和学生信息录入、勘误等项工作。
10月20日以前将学生信息库磁盘上报市学业水平考试管理机构，同时上缴考籍管理、学业水平合格审定费。
第六条市学业水平考试管理机构须在10月底以前，将学生信息库磁盘上报省学业水平考试管理机构，上缴考籍管理、学业水平合格审定费，同时核发学生学业水平考试准考证。
第二章考务管理第七条学业水平考试试题的印刷、保管须符合《学业水平考试试题印刷、保管工作守则》规定。
学业水平考试试题启用前属国家机密，要采取措施，严防泄密。
第八条各市学业水平考试管理机构须在规定时间持《试题领取通知单》到指定地点领取试题。
考务管理系统
考务管理系统在当今教育领域，随着考试规模的不断扩大和考试形式的日益多样化，考务管理工作变得越来越复杂和繁重。
为了提高考务管理的效率和质量，考务管理系统应运而生。
考务管理系统是一种利用现代信息技术，对考试相关的各项事务进行全面、高效、准确管理的工具。
考务管理系统涵盖了考试的各个环节，从考试计划的制定、考生报名、考场安排、试卷生成、考试实施到成绩管理和统计分析等。
它以信息化手段替代了传统的人工管理方式，大大减轻了考务人员的工作负担，降低了出错的概率，同时也提高了工作效率和管理水平。
在考试计划制定方面，考务管理系统可以帮助管理人员根据教学安排、课程要求和学校的整体规划，合理安排考试时间、科目和考试形式。
通过系统的智能化辅助，能够避免考试时间冲突，确保考试安排的科学性和合理性。
考生报名是考务管理中的一个重要环节。
以往，考生需要填写大量的纸质表格，提交各种证明材料，这不仅繁琐，而且容易出现信息不准确或遗漏的情况。
而考务管理系统则提供了在线报名的功能，考生只需在规定的时间内登录系统，填写个人信息、报考科目等，系统会自动对信息进行校验和审核。
这不仅方便了考生，也提高了报名信息的准确性和完整性。
考场安排是考务管理中的一项复杂任务。
考务管理系统可以根据考生人数、考场容量、考试科目等因素，自动进行考场分配，并生成详细的考场安排表。
同时，系统还能够考虑到特殊考生的需求，如残疾考生、有特殊疾病的考生等，为他们提供相应的便利条件。
试卷生成是考务管理中的关键环节之一。
考务管理系统通常具备强大的试卷生成功能，可以根据考试要求和知识点分布，从题库中随机抽取题目组成试卷。
这样既保证了试卷的科学性和公正性，又避免了人工组卷可能出现的重复和偏差。
而且，系统还可以对试卷进行加密和打印控制，确保试卷的安全性和保密性。
在考试实施过程中，考务管理系统可以实现对考试过程的实时监控。
监考人员可以通过系统记录考生的考试状态、违规情况等信息。
同时，系统还可以与考场的监控设备进行连接，实现对考场的远程监控，进一步保障考试的公平性和规范性。
教育部关于加强高中学业水平考试管理的意见
教育部关于加强高中学业水平考试管理的意见教育部关于加强高中学业水平考试管理意见据教育部网站消息，教育部近日发布关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见，为切实加强考风考纪监督，规范考试秩序，要设立举报箱和举报电话并在考前向社会公布，严肃查处考试作弊等各类违规行为，追究相关责任人和有关领导的责任，对涉嫌犯罪人员要移送司法机关依法追究责任。
教育部文件指出，学业水平考试是关系教育公平公正的一项国家教育考试，目前学业水平考试的组织和管理还不能完全适应考试招生制度改革和普通高中课程改革的需要，现就加强学业水平考试考务管理提出如下意见。
一、明确责任主体省级教育行政部门指导和统筹本行政区域学业水平考试，要在省级人民政府的统一领导下，会同有关部门建立健全学业水平考试考务管理制度，完善治理考试环境、维护考试安全、整治考风考纪等相关工作机制。
省级招生考试机构对考务管理工作负责，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理。
各省级教育行政部门和招生考试机构要切实提高思想认识，明确各级教育行政部门、招生考试机构和学校的工作职责，逐级签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人。
关键和重点岗位要一岗多控、人技联防，形成既相互衔接又有效制约的工作机制。
二、规范考试场所省级统一组织的学业水平考试必须全部安排在标准化考点进行，相关学校有义务承担考试任务并按要求做好工作。
要加强标准化考点的日常维护和升级，完善应急指挥系统、网上巡查系统、作弊防控系统、考生身份验证系统，以及防范现代科技手段作弊的相关检查检测设备，全面提高标准化考点技术防范水平。
由各地和学校组织实施的有关科目考试，省级教育行政部门和招生考试机构要参照《国家教育考试标准化考点规范(暂行)》，对考试场所提出规范要求并开展督查。
三、严格考试实施各地要参照普通高等学校招生考试等国家教育考试考务工作规定，建立健全学业水平考试考务工作规章制度，严格依规实施考试。
要把好人员关，加强考务工作人员选用工作，选聘责任意识强、业务素质高、身体状况好的教师承担监考工作;加强相关法律法规、职业道德、考务管理、作弊识别等方面的培训，全员签订考试安全和考风考纪责任书，严格执行回避制度，确保考务工作人员履职尽责。
河南省信息技术学业水平测试系统(考生端)操作手册
河南省普通高中学业水平考试系统（考生端）(正式版)操作手册深圳卓帆科技有限公司Shenzhen Zhuofan Science&Technology.,CO LTD目录一、系统概述 (3)二、安装说明 (3)2.1.环境要求 (3)2.2、系统安装 (4)三、系统登录 (6)四、系统主界面 (8)五、功能按钮详细介绍 (9)5.1、题型快速跳转 (9)5.2、检查 (9)5.3、上传答案 (11)5.4、交卷 (12)5.5、显示操作题提示 (15)5.6、辅助功能按钮 (16)六、题目作答 (17)6.1、单选题作答 (17)6.2、判断题作答 (18)6.3、填空题作答 (18)6.4、操作题作答 (18)七、辅助功能小工具 (19)7.1、考生端获取素材小工具 (19)7.2、设置虚拟盘符工具 (20)八、考生作答端考试过程的异常处理 (21)8.1、考生作答端考试过程的异常处理 (21)一、系统概述河南省高中信息技术水平考试系统（考生端）主要用于考生现场考试，填写答题文件的管理平台。
二、安装说明2.1.环境要求1、硬件配置：最低配置：CPU：P3 800以上内存：256M（选修多媒体模块需512M）硬盘：>10G空闲网卡：100M显示模式：分辨率：800X600(或800X600以上) 色彩：增强位16色以上。
推荐配置：CPU：P4 1.7G以上内存：512M以上硬盘：>10G空闲网卡：100M显示模式：分辨率：800X600 (或800X600以上) 色彩：增强位16色以上。
2、软件配置：操作系统：Windows 2000 Professional（或Server）中文版+SP4、Windows 2003 SP2、Windows XP Professional+SP2、Windows XP Professional+SP2；(注意：不能使用ghost版本，如番茄花园等)，IIS服务，IE必须为6.0版本。
普通高中学业水平考试合格性考试管理系统产品白皮书模板
合格性考试管理系统产品白皮书（V182.9）1产品背景基于中高考综合改革的背景，探索依托于大数据和“互联网+”的技术手段，建设学业水平考试综合管理服务平台(普通高中学业水平考试合格性考试管理系统):构建系统，满足社会的多元人才需求，建立符合省情的现代教育考试招生制度，形成综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
2产品目标依据教育招生考试院的政策和业务要求，以统一标准、统一规则、全程监管、共享数据为目标，梳理和整合各类应用需求，满足各全国各省、市、自治区普通高中学籍管理、集中报名、在线报名、考务管理、成绩管理等政策和信息化建设要求：1.兼容性：系统设计要兼容现在的会考和高考改革后的学业水平考试。
2.数据的共享性：可与基教处共享学籍数据，与数据中心共享业务数据。
3.系统功能涵盖了学籍、报名报考、考试管理、考务管理、成绩管理的所有需求。
细化统计分析功能，通过量化分析和比对、趋势分析，辅助教育和考试主管部门做管理决策。
3产品理念秉持“1个业务支撑平台+1个数据服务中台+N个应用”的“智慧1+1+N”建设理念，整合现有的部署基础设施，建设学考基础服务系统，搭建“学考学籍管理系统、学考综合报名管理系统、学考考生端服务系统、学考考务管理系统、学考成绩管理系统”等应用，实现“整体布局，统一标准；数据融通，持续赋能；应用集成，灵活扩展”的建设效果。
3.1整体布局，统一标准普通高中学业水平考试合格性考试管理系统建设是一个系统性、整体性、协同性的工程，需整体布局、统筹规划。
通过搭建1个平台，推动形成基础数据、评价规范、数字档案的统一标准。
3.2数据融通，持续赋能基于数据标准、数据交换实现数据融通，构建1个数据中台，解决数据孤岛问题，实现学籍业务、报考业务、考务业务、成绩业务的数据融合，并为深入挖掘、分析学生评价大数据奠定基础，持续服务招生考试业务有序健康发展提供辅助支撑。