汝阳一高2014届高三复习学案第10课 鸦片战争
高中历史《第10课 鸦片战争》学案新人教版必修1
第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流第 10 课鸦片战争【学习目标】识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》和《天津条约》、《北京条约》【学习模块】（一）虎门销烟1、学什么？请同学们阅读第一子目，分析鸦片战争的历史背景，了解英国发动战争的目的(1) 历史背景：战争爆发前中国与世界世界（资本主义崛起）中国（封建社会末期）政治资本主义制度确立封建君主专制加强经济工业革命，资本主义发展外交对外扩张根本原因：英资本主义发展，要打开中国市场，掠夺商品销售市场和原料产地（2）英国所采取的对华步骤：①“敲门”：正当贸易②“推门”：鸦片走私。
③“砸门”：鸦片战争2、怎么学？首先请同学们注意总结，弄清英国发动鸦片战争的根本目的和直接原因。
3、学会了吗？我们之所以说“鸦片战争是不可避免的”，主要依据是（）A．林则徐虎门销烟激化了中英矛盾 B．英国资本主义发展的必然结果C．中国已落后于西方资本主义国家 D．清政府闭关政策不利于中外贸易（二）鸦片战争1、学什么？请同学们阅读第二子目，了解鸦片战争的经过，分析南京条约的内容和影响。
（1）战争经过：爆发标志：1840年6月英舰挑衅。
结束：1842年8月清求和(2)结果：《南京条约》（1842）——中国近代第一个不平等条约项目内容影响备注①割地香港岛注意：不是整个香港②赔款2100万银元注意：不是2100万两③开放五口通商简记：广、厦、福、宁、上④协定关税英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定最能体现英国发动鸦片战争的根本目的，可看出此时列强的侵略以商品输出为主沦为半殖民地半封建社会。
2、怎么学？请同学们注意分析《南京条约》使中国丧失了哪些方面的主权，尤其注意哪些条款英国发动战争的根本目的3、学会了吗？鸦片战争中国战败表明了 ( ) ①腐朽的封建主义是无法与新兴的资本主义抗衡的②落后就要挨打③清王朝的统治处于崩溃边缘④工业革命是影响一个国家综合国力的重要因素A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④概念阐述半封建半殖民地半殖民地，是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役，在社会发展形态上是历史的沉沦；半封建是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。
第10课鸦片战争导学案
丹凤中学2020届历史学科 编写人：赵恒 审核人：秦川 丹凤中学2020届历史学科 编写人：赵恒 审核人：秦川第1页，共4页 第2页， 共4页黑发不知勤学早，白首方悔读书迟第10课 鸦片战争班级： 姓名： 组号：【学习目标】1.通过学习能说出鸦片战争的背景，并分析鸦片战争爆发的必然性；2.阅读教材能找出中英《南京条约》的内容；3.能说出并记住鸦片战争的影响。
【学习重点】鸦片战争对中国社会的影响。
【学习难点】鸦片战争中国战败的原因。
【学法指导】1.通过查阅资料了解鸦片战争的相关史实。
2.从全局的角度思考鸦片战争对中国社会的影响。
【问题导学】1.阅读课本分析鸦片战争的背景（国际和国内两个方面）？2. 说出英国发动鸦片战争的原因（根本原因和直接原因），并简单说出 鸦片战争的经过（两个阶段）？3.中英《南京条约》的内容并指出各自的危害？4.鸦片战争对中国产生了怎样的影响？【合作探究】1.认真读图，回答下列问题：（1）图中反映了什么现象？英国为了扭转这种状况采取了什么做法？中国政府采取了什么措施？（2）有人说：如果林则徐不采取禁烟行动，英国就不会发动鸦片战争，你如何认识？2.根据材料回答下列问题：材料1：“第一次鸦片战争中国失败，主要是由于社会制度腐败和经济技术落后。
社会制度腐败集中的反映为清政府和军队里投降派活动的猖獗，在它的影响下，道光皇帝缺乏抗战到底的决心。
……中国经济技术落后明显地表现在军队的装备上。
” ——徐凤晨《中国近代史》材料2：“在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，丹凤中学2020届历史学科 编写人：赵恒 审核人：秦川 NO:2019Lsb2-014 丹凤中学2019届历史学科 编写人：赵恒 审核人：秦川 NO:2019Lsb2-014第3页，共4页第4页，共4页黑发不知勤学早，白首方悔读书迟中世纪的社会来对付近代化的敌人。
战争以残酷的事实暴露了这种差距。
” ——高翔《近代的初曙》根据材料分析鸦片战争中国战败的原因？3.第一次鸦片战争后签订了一系列比平等条约，继中英《南京条约》签订之后，中国又同其它国家签订了哪些不平等条约？又攫取了哪些特权？【构建思维导图】【学习延伸】【达标检测】1A.闭关锁国B.C.平等往来D.出卖利权2．英国在18世纪中期的对华贸易中处于入超地位，ABCD ．中国对英国输出商品较多3.有四位同学在一块儿讨论鸦片战争爆发的必然性，以下 是他们的发言， 你认为最准确的一项是( )A ．同学甲认为鸦片战争是必然的，因为英国工业革命后需要大量原料和市场B ．同学乙认为鸦片战争是偶然的，因为战争是由中国人民禁烟而引起的C ．同学丙认为鸦片战争是必然的，因为清政府政治经济军事全面落后D ．同学丁认为鸦片战争是偶然的，因为中英双方在历史上并无恩怨4.A.扭转贸易逆差B.C.打开中国市场D.寻找战争借口5.ABCD ．清王朝坚持闭关锁国政策6.鸦片战争后，美收中国入口之米税，每包二角五分，每年五十万包计，税银已百余万两，而美之麦粉入中国，竟不纳税......美国获得如此权益是通过（ ） A ．领事裁判权 B ．允许外国在华设厂 C ．开放通商口岸 D ．协定关税7.某些史学家认为鸦片战争是通商战争，认为这场战争是英国为维护正常贸易而进行的，这种观点（ ）①是错误的，掩盖了战争的侵略性质②生正确的，认识到了战争的实质③是为英国侵略进行辩护的④混淆了现象和本质的关系 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.鸦片战争使“中国的历史进程发生了重大变化”，这主要是因为（ ） A.中国第一次被西方国家打败 B.中国被迫签订了《南京条约》 C.中国国家性质发生根本变化 D.专制君权受到空前的强冲击【学习反思】半殖民地半封建社会：所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。
第十课《鸦片战争》导学案
高一年级历史学科导学案编写人：温红利第10课《鸦片战争》一、学习目标1.了解鸦片战争的过程，分析战争爆发的原因。
2.总结归纳战争造成的影响。
二、问题导学《全程设计》目标一三、合作探究1、阅读下列材料：请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
……──《炮子谣》（1）最早向中国走私鸦片的国家，其走私的原因是什么？（2）鸦片输入的危害是什么？2、鸦片战争中国战败的原因有哪些？假如你是当时的清朝皇帝，你有什么办法让中国在这次战争中获胜？战败原因：A根本原因：制度落后（中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴发展的资本主义）；B 客观原因：英国综合国力强大（鸦片战争时，英国已完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分）； C主观原因：清王朝的腐朽落后（中国处于封建社会末期，政治腐败、经济落后、军备废弛、战争领导者清朝统治集团战和不定、作战组织指挥不力）办法：因为英国远隔重洋，战争后勤供应困难，可与英国打持久战；利用敌人对我国地形不熟，缺乏群众支持的弱点，诱敌深入，各个击破；组织民众，打人民战争；坚决抵抗英国的侵略，调动全国兵力，全力抗敌等。
四、课堂练习阅读下列材料并结合所学知识分析两次鸦片战争对中国产生了怎样 1.下列条款，最能反映出英国发动鸦片战争的目的的是（） A. 割占香港岛 B.赔款2100万银元 C.协定关税 D.领事裁判权2.《南京条约》签订后，欧洲资产阶级未能实现其向中国倾销工业品的愿望，主要原因是（）A.中国闭关锁国的大门尚未打开 B.中国人民抵制洋货C.列强争夺中国市场的矛盾尖锐D.封建的自然经济对外国的商品入侵起一定的抵制作用3.《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。
这种选择（）A.便利英国向中国大量倾销鸦片B.便利英国掠夺中国劳动力办厂C.表明英国的目的是打开中国市场D.表明英国要向中国大量投资4.某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。
必修一第10课《鸦片战争》学案
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流17世纪40年代，有两件大事在世界的东方和西方几乎同时发生。
在东方，（）涌入山海关，建立起统治中国的最后一个（）王朝——（）。
在西方，（）与国会矛盾激化，爆发内战，宣告世界（）革命时代到来。
清王朝虽然开创了“（）”，但那只是落日的余晖，很快地就暗淡下去。
反观西方各国，随着资本主义生产的发展，实力迅速增强。
它们对内实行（），对外推行（）。
（）年，英国发动侵略中国的（），用大炮轰开中国的大门。
随后，西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争。
（，，）等，给中国人民带来深重灾难。
然而，面对强敌，中国人民从来没有屈服过。
他们不屈不挠，前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。
太平天国运动、辛亥革命、五四爱国运动、抗日战争、解放战争，一浪高过一浪。
在反对外来侵略的过程中，历经抗争、失败、再抗争的多次反复，中国人民终于赢得了（）伟大胜利；在反对国内外反动派的斗争中，取得了（）革命的胜利。
这样，近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的愿望，终于实现了。
第10课《鸦片战争》学案【学习目标】识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》【重点】：鸦片战争的背景、影响；【难点】：鸦片战争中国失败的原因。
【学习模块】英国在资产阶级革命成功后，伴随着资本主义的发展，不断向海外扩张。
1759年英国占领孟加拉，扩大在（）的殖民势力；1819年，侵占（），控制了通往东方的海上要道，侵略步伐加快；1824年部分占领（）；1838年侵入（0。
这样，英国在东方的殖民体系建立起来。
中国已经成为它的下一个侵略目标。
◎虎门销烟18世纪中后期，( )开始工业革命，不久法、美等国也相继开展工业革命。
为了开拓( )和( )，英国把侵略矛头指向幅员辽阔的( _。
那时候，清朝统治下的中国，自给自足的( )占统治地位，土地高度集中在官僚、地主手里，农民丧失土地的现象十分严重。
第10课鸦片战争优秀教学案例人教版高中历史必修一
3.通过课堂讨论、小组评价等方式，对学生的学习成果进行评价，给予肯定和鼓励，提高他们的学习积极性。
4.结合学生的评价结果，对教学过程进行总结和反思，不断调整和改进教学策略，提高教学效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示鸦片战争的历史场景，如战争示意图、战争场面等，引导学生关注鸦片战争的历史背景。
2.提问：“你们听说过鸦片战争吗？它对中国历史产生了怎样的影响？”激发学生对鸦片战争的好奇心和求知欲。
3.简要介绍鸦片战争的起因，如贸易纠纷、鸦片问题等，引发学生对战争原因的思考。
（二）讲授新知
1.详细讲解鸦片战争的经过，包括战争爆发的背景、战争过程的重要事件、战争结果等，使学生掌握鸦片战争的基本知识。
2.历史责任感：让学生深刻理解鸦片战争对中国历史的影响，培养他们关爱历史、珍惜和平的情感。
3.批判精神：引导学生从多角度分析鸦片战争，培养他们的批判精神，使他们敢于质疑、勇于探索。
4.和谐发展观：通过分析鸦片战争的原因和影响，使学生认识到和谐发展的重要性，培养他们维护国家和平与发展的意识。
5.人道主义精神：通过对鸦片战争中的战争罪行和人道主义灾难的剖析，培养学生的人道主义精神，使他们关爱生命、尊重人权。
2.引导学生通过搜集史料、分析问题、交流观点等方式进行小组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
3.鼓励学生积极发表自己的观点，进行批判性思维训练，提高他们的历史素养。
（四）总结归纳
1.组织学生进行课堂总结，让学生分享自己在课堂上所学到的知识，发现自己的不足之处并进行改进。
2.教师进行归纳总结，强调鸦片战争对中国近代史的重要意义，使学生对战争的影响有更深刻的理解。
高中历史真题：高中历史2014年高一历史课时练：第10课 鸦片战争(人教版必修一)
高中历史真题：高中历史2014年高一历史课时练：第10课鸦片战争（人教版必修一）一、选择题(共8题)1. “请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？……我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
……不知吃烟肠胃皆熬煎。
……不知买烟费尽囊中钱。
”下列对材料主旨的理解正确的是( )A．揭示了鸦片输入的危害B．说明中国人民勇敢，不怕刀枪火炮C．刀枪火炮都有较大危害D．因吸烟，中国死亡亿万千人2.右图是人民英雄纪念碑基座上的浮雕“虎门销烟”。
这一事件的伟大历史意义在于( )A．宣告了中国禁烟运动的彻底胜利B．遏制了毒品泛滥给中国造成的危害C．显示了中华民族反抗外来侵略的坚强决心D．中国取得了反对外来侵略的第一次完全胜利3.下图是签订《南京条约》时的情景，这一事件及此后可能出现的历史情景是( )A．清朝官员普遍为政府放弃“闭关锁国”政策而庆幸B．中国皇帝认为《南京条约》影响很坏而一直不批准它C．消息传到英国，英国商人为中国全境通商举杯祝贺D．中国政府派出专员与英国商定进出口货物的税率4.鸦片战争期间，广东按察使王廷兰在写给家人的信中说：“各处调到的兵……毫无纪律。
互斗杀人……夷兵抢夺十三洋行，官兵杂入其中，肩挑担负，千百成群，竟行遁去……从不闻清查一二。
”上述材料( )A．丑化了清朝军队B．因是家书而无史料价值C．反证英军纪律严明D．能说明清军战败的原因5.马克思称英法发动第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下最能说明这一点的是( )A．外国公使进驻北京B．洗劫并焚毁圆明园C．以战争为主要手段D．增开商埠，扩大商品输出6.马克思说：“俄国不花一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
”文中的“好处”是指俄国( )A．得到大量战争赔款B．取得许多通商口岸C．在中国内地开设工厂D．割占中国大量领土7.右面漫画所提供的信息，主要揭示了《南京条约》的签订( ) A．是英国为打开中国市场而签订的B．是英国侵略中国的不平等条约C．说明清政府是一个卖国求荣的政权D．使中国社会开始沦为半殖民地社会8.从本质上看，英国侵略者发动的两次鸦片战争都是为了( ) A．使鸦片贸易走私合法化B．扭转对华贸易的逆差C．占领中国的销售市场和原料产地D．报复林则徐虎门销烟造成经济损失二、综合题(共1题)1.阅读下列材料，回答问题的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模。
高中历史必修1精品学案：第10课 鸦片战争
1.准确理解重要历史概念，如半殖民地半封建社会、工农武装割据、新旧资产阶级民主革命等。
2．注重专题知识梳理，如中国沦为半殖民地半封建社会的历程、中国共产党由幼稚走向成熟的过程、国共关系的演变等。
3．抓住两大线索，一是1840年以来列强先后发动多次侵华战争，给中国人民带来深重灾难；二是为争取民族独立和民主进步，近代中国人民掀起了反侵略、求民主的历史潮流。
第10课鸦片战争[学习目标]课程标准重点难点列举1840～1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
1.掌握1840～1860年西方列强发动的两次鸦片战争的背景、结果。
(重点)2.初步掌握两次鸦片战争对中国社会的深远影响。
(重难点)一、虎门销烟1．背景(1)西方发展：18世纪中后期，英、法、美等国相继开展工业革命，积极开拓海外市场。
(2)中国衰落：中国自然经济占统治地位，政治腐败，财政困难，军备废弛，仍然实行闭关锁国政策。
(3)鸦片走私：英国为了扭转贸易逆差，向中国走私鸦片，掠走中国大量白银，严重摧残中国人民的身心健康。
2．概况：道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片，1839年6月，林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。
3．影响：英国政府决定借端对中国发动侵略战争。
[图解历史]鸦片战争爆发的原因[误区警示]鸦片战争爆发的根本原因不是中国禁烟，而是英国为打开中国市场、满足资本主义发展的需要。
二、鸦片战争1．过程(1)爆发：1840年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅，鸦片战争爆发。
(2)扩展：1841年初，英军强占香港岛，威逼广州。
(3)结束：1842年8月英军侵入南京下关江面，清政府屈辱求和，战争结束。
2．结果：清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等的条约——《南京条约》。
规定：割香港岛给英国；赔款2 100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定等。
高考历史总复习教案：必修1 第10讲 鸦片战争
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
第10课鸦片战争学案(人教必修1).doc
第10课鸦片战争【考纲课标解读】考纲考点：1840年至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争课程标准：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；概述1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【考点概括梳理】一、鸦片战争爆发的背景：1.国际因素：2.国内因素：清朝的腐败落后经济：政治：军事：对外政策：二、导火线：禁烟运动：1.原因：英国的鸦片走私2.危害：3.影响：显示了中国人民英勇反抗外来侵略的斗争精神；成为英国发动战争的借口。
三、鸦片战争的过程1.英军进军路线2.清政府态度的变化3.中国军民的斗争四、鸦片战争的结局一一《南京条约》的内容（《南京条约》附件）、《望厦条约》《黄埔条约》）1.割地：2.贝昔款：3.通冏口岸：4.协定关税：五、鸦片战争的影响一社会性质发生变化（主要矛盾、革命任务）六、第二次鸦片战争1.目的：2.过程：3.结局：《天津条约》《北京条约》4.影响：【重点难点突破】有人认为如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动鸦片战争，试对此观点进行分析评价。
答案：这种观点是错误的，英国发动鸦片战争是历史发展的必然，这是由战争前夕中英两国的状况决定的。
政治上，英国是先进的资本主义国家，而中国的封建统治日益腐败。
经济上，英国率先完成了工业革命，成为头号资本主义世界强国，而中国是落后的封建自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢。
军事上，英国船坚炮利，战斗力强，而中国装备陈旧，军纪败坏。
对外策略上，英国为扩大原料产地和销售市场，到处进行殖民扩张，而清政府推行闭关锁国政策，阻碍了中外科技文化的交流，统治者愚昧无知，不了解世界局势。
在中英贸易中，由于中国自然经济对外来商品的抵制作用，英国依靠正常贸易难以打开中国市场，而其鸦片贸易又遭到禁烟运动的沉重打击。
由以上事实看出，鸦片战争前中国日趋衰落的国力构成了英国侵略中国的可能性，而英国为了满足自身资本主义发展的需要，迫切要求扩大海外殖民地和市场，这就决定了英国要对中国发动侵略战争的必然性。
整合高中历史必修1第4单元第10课鸦片战争学案 精品
第10课《鸦片战争》学案【学习目标】1、了解两次鸦片战争的背景、起因和后果。
2、识记不平等条约的内容，认识其给中国带来的危害。
3、通过本节内容的教学，使学生了解或掌握战争爆发前，东西方文明的各自发展与碰撞；战争过程中，工业文明带给农业文明的强烈震撼；以及战争结束后，工业文明对中国传统社会的伤害和渗透。
【知识梳理】一虎门销烟1．背景(1)18世纪中后期，英、法、美等国相继开展了____________，积极开拓海外市场和掠夺生产原料。
(2)中国自然经济占统治地位，清朝政治腐败，财政困难，军备废弛，实行__________政策。
(3)英国走私毒品鸦片，掠走中国大量白银，严重摧残中国人民的身心健康。
2．概况：道光帝任命________为钦差大臣，于1839年6月将缴获英美走私贩的鸦片在虎门海滩当众销毁。
3．影响：英国政府借端对中国发动侵略战争。
二鸦片战争1．过程(1840年6月～1842年8月)(1)1840年6月开始：广东海面→厦门→浙江________→天津________，道光帝改派琦善“议和”。
(2)1841年初开始：强占________→威逼广州→攻占中国东南沿海一些城市→驶抵南京下关江面。
2．结果：1842年8月，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《____________》。
(1)割地赔款：割________给英国，赔款2 100万银元。
(2)开放口岸：开放________、厦门、福州、宁波、________五处为通商口岸。
(3)协定关税：中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方________。
3．影响：中国的大门被迫打开，主权和________完整不断遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建国家。
三战火再燃1．原因(1)根本原因：列强不满足既得利益，想进一步打开中国大门。
(2)直接原因：列强向清政府提出修订条约、扩大侵略权益的要求，遭到拒绝。
2．经过(1)1856年，英军进攻________；随后，法国也加入侵华战争。
第10课_学案
历史学案第 10课鸦片战争自主学习】1．背景（1）国际：英、法、美相继开展 ________________ ，加紧对外侵略扩张。
（ 2）国内：中国 ___________ 占统治地位，土地兼并严重，清政府政治腐败，财政困难，军备废弛，实行 _____________ 政策。
（3）导火线：英国以林则徐虎门销烟为借口发动战争。
2．过程（1）爆发：（ 2）扩展：（2）结束： 3．结果：清政府战败，签订《 （ 1）时间： 1842年 8月。
（2）内容：割 __________ 给英国；赔款 2100 万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取的英商进出口货物的关税，由双方商定等。
4．影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。
★历史概念： 半殖民地的含义：有自己的政府，但在政治、经济、文化各方面受外国殖民主义控 制和压迫的社会形态。
半封建社会的含义： 形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上资本主义政治、 经济、思想文化等因素在不断发展。
【合作探究】 1、请同学们想一想：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的 虎门销烟，英国就不会发动战争。
这种观点对吗？为什么？2、、中英两国之间的鸦片战争，英国远道而来，中国在本土作战，为什么中国战败？请结 合课后的 “解析与探究 ”来分析中国战败的原因？鸦片战争（第一次） 1840－1842 年）1840年 6 月，英国舰队在广东海面挑衅，战争爆发。
1841 年初，强占 __________ ，威逼广州。
1842年 8 月，英军侵入南京 ___________ ，清政府屈辱求和，战争结束。
》。
二、第二次鸦片战争（1856~1860年）1．原因（1）根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
（2）直接原因：修约要求遭拒绝。
2．经过（1）1856 年英军进攻（2）英法联军攻陷广州，进逼天津。
（3）英法联军攻陷天津、北京，火烧3．结果：（1）1858 年签订《__________ 》：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到________________ 游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸同行等。
高二复习 人教版高中历史必修一 第10课 鸦片战争复习学案设计
第10课鸦片战争【基础知识梳理】（自主完成，检查知识）知识点一：虎门销烟12、禁烟运动：①背景：在两国正当贸易中，中国地位，英国地位；（1）鸦片走私②原因：（直接原因）；（根本原因）③影响：掠走大量白银，摧残中国人民身心健康。
（2）林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，成为英国发动战争的借口（直接原因）。
知识点二：鸦片战争1．经过：1840年6月爆发。
1842年8月，英国军舰侵入南京下关江面，清政府被迫议和。
2．结果：中英签订《南京条约》(1)性质：中国近代史上第一个不平等条约。
(2)条约内容及影响：①割②③④此外，取得了、和等特权。
美、法等国相继强迫清政府与之签订《》、《》等条约。
3．影响:中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，中国从此被迫卷入资本主义________,开始沦为社会。
4．中国战败原因⑴根本原因⑵客观原因⑶主观原因◆【识记部分】《南京条约》的内容及其危害性/知识点三、第二次鸦片战争1．原因:⑴根本原因：⑵直接原因：2．经过：1856年，英法两国联合发动侵华战争；1860年，火烧_________，中国战败求和。
3．结果：清朝战败，先后签订了《__________》和《北京条约》。
条约内容：（1）1858年签订《_______》：允许进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到_______游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸同行等。
（2）1860年签订《_______》：承认《天津条约》有效；增开_______为商埠；割一区给英国；对英、法赔款各增至800万两白银。
（3）美俄两国也趁火打劫，强迫清政府与他们签订不平等条约。
4、影响：政治:1)中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。
2)清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来。
经济:外国侵略势力扩张到沿海各省并伸向内地，中国难以抵挡资本主义的冲击；第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化的程度加深了。
第10课 鸦片战争学案.doc
第10课鸦片战争(学案)课表要求：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的实际，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教学重点：两次鸦片战争的背景、原因。
教学难点：两次鸦片战争的影响。
一、梳理知识一、鸦片战争1.虎门销烟(1) __________________________________ 背景：18世纪中后期，英国开始了为了,英国并始把侵略矛头指向中国。
清朝统治下的中国，________ 依然占据统治地位，面对西方的威胁，清政府实行__________ 政策。
(2)_______________________________起因：英国为了扭转对华贸易_______________ ,向中国走私鸦片，从中国掠走大量_______________________ ,严重摧残了中国人民的________ o(3)地位；成为鸦片战争的导火线。
2.主要经过(1)1840年6月，英国军舰侵入________ ,鸦片战争爆发。
(2)英军沿海北犯，一度攻占浙江_______ ,最后到达 __________ ,威胁北京。
(3)道光帝将林则徐革职，改派_________ 为钦差大臣与英淡判，。
英军为给清政府施加压力，1841年强占________ ,威胁广州。
(4)1842年8月，英舰驶抵______ .下关，清政府求和，签 ___________ =3.《南京条约》⑴割________ 给英国。
(2)赔款_________ 银元。
，(3)开放___________ - ________ 、______ 、________ 、五处为通商口岸。
(4)收取英商进出口货物的关税，由双方商定。
4.影响(1)中国大门被打开，外患接踵而至，_______ 不断遭到破坏。
(2)中国由一个独立自主的主权国家，开始沦为________ o二、第二次鸦片战争1.起因：不满足既得利益，英国联合美法两国，向清政府提出了修订条约和扩大侵略权益的要求。
高中历史 第10课 鸦片战争精品教案 新人教版必修1
第10课鸦片战争一、教材分析本课内容主要包括鸦片战争、第二次鸦片战争以列强强加给中国政府和人民的主要不平等条约。
“虎门销烟”一目主要叙述鸦片战争的背景和原因。
应当引导学生从战前的中国和世界的发展背景入手，在比较中进行思考，认识到英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场，而林则徐的虎门销烟只是这场战争的直接原因。
“鸦片战争”一目主要叙述中国爱国军民英勇抗击英国入侵，但由于封建制度的腐朽和清政府的腐败无能，最终在鸦片战争中失败，并同英、美、法三国签订了第一批不平等条约的历史，其重点在于分析以中英《南京条约》及附件为代表的第一批不平等条约对中国社会产生的巨大影响尤其是中国社会性质的根本改变。
“战火再燃”一目主要叙述的是第二次鸦片战争的起因、经过及第二批不平等条约的签订等历史。
应引导学生认识进一步扩大侵华权益，这正是第二次鸦片战争爆发的根本原因。
这次侵华战争在起因、经过、结果等诸方面都是第一次鸦片战争的继续和扩大，中国半殖民地化大大加深。
二、教学目标【知识目标】1、识记：虎门销烟两次鸦片战争《南京条约》及其附件《天津条约》《北京条约》2、理解：列强通过《南京条约》《天津条约》《北京条约》等不平等条约在中国取得的权益及给中国带来的灾难，认识列强侵略对中国的双重影响。
【能力目标】⑴通过探讨两次鸦片战争的背景、影响，培养学生全面、客现和深层次分析和比较历史现象的能力。
⑵指导阅读、理解和分析有关材料，帮助学生领会史料对历史学习的重要性，强调论从史出，史论结合。
⑶引导学科之间的交叉、渗透，提升综合能力。
使学生认识两次鸦片战争造成了中国社会的巨变。
⑷掌握哲学原理：根本与直接原因、必然与偶然、现象与本质等，提高辨证分析和解决问题能力。
培养从客观和主观两方面分析历史问题的能力；掌握战争原因的分析方法。
【情感态度价值观目标】（1）深切感受“落后挨打”的沉重教训，必须紧跟时代步伐，与时俱进。
（2）中西方兴衰趋势的鲜明对照，了解国情和球情，并能将中国置于世界历史大背景中去考察，以增强世界意识进而参与国际竞争的自觉性。
最新精品高一历史新人教必修一学案 第10课 鸦片战争(含答案)
第10课鸦片战争【学习目标】一、知识目标：1．知道第一次、第二次鸦片战争的有关史实2．了解《南京条约》《天津条约》《北京条约》的基本内容二、学习重点两次鸦片战争对中国的影响三、学习难点1．怎样理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大2．鸦片战争失败的必然性是什么【自主学习】一、鸦片战争1．背景（1）18世纪中后期，英法美相继开展工业革命，为了开拓海外市场和掠夺生产资料，英国把侵略矛头指向中国。
（2）清朝统治下的中国自然经济占统治地位；清政府政治腐败，财政困难，军备废弛，对外实行闭关锁国政策。
（3）从18世纪起，在中英贸易中，中国处于出超地位，为了扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦片掠走中国大量白银，摧残中国人民身心健康（4）1839年6月，林则徐将缴获英美走私的鸦片，在虎门海滩当众销毁，英国政府决定借端对中国发动侵略战争。
2．经过；（1）1840年6月至1841年初；英国侵入广东海西→进攻厦门→攻占定海→到达天津白河口→南下广东。
道光帝派琦善与英方“议和”（2）1841-1842年8月：英军强占香港岛→攻占东南沿海城市→进攻镇江→南京下关江南，清政府屈辱求和。
3．结果：签订《南京条约》（1）《南京条约》内容：割香港岛给英国；赔款2100银元；并放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定。
（2）《南京条约》附件内容：1843年，英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地、房屋永久居留等特权。
（3）影响：中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家。
二、第二次鸦片战争1．背景（1）根本原因：鸦片战争后，列强不满足既得利益。
（2）直接原因：提出修订条约，扩大侵略权益的要求，遭到拒绝。
2．经过（1）1856年，英军进攻广州。
随后英法联军攻陷广州。
1858年进逼天津。
1860 年英法联军攻陷天津、北京，洗劫火烧圆明园。
高一历史人教版必修一学案第四单元第10课鸦片战争
第四单元近代中国反封建、求民主的潮流【整体感知】第10课鸦片战争【测试要求】了解鸦片战争、第二次鸦片战争的主要史实；了解《南京条约》的主要内容并认识其影响。
【学习过程】一、鸦片战争（1840—1842）及《南京条约》——中国开始沦为半殖民地半封建社会【活动1】阅读课本第1—3段，结合自己的已有知识，探讨鸦片战争爆发的历史背景。
2、鸦片战争以前，中英在正当贸易中，中国处于出超地位。
根本原因是什么？3、为了扭转对华贸易逆差，英国向中国走私鸦片。
结合课文第二段和“资料回放”，思考：这一做法对中国产生了哪些影响？4、结合课文第三段和“资料回放”，思考：清政府同意林则徐禁烟运动的根本原因是什么？5、1839年6月，林则徐将缴获英、美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。
虎门销烟是中国人民禁烟运动的伟大胜利，它向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。
这个消息传到英国伦敦，英国政府很快决定对中国发动侵略战争。
所以有人认为：“鸦片战争纯粹是林则徐偏激的禁烟运动激化了中外民族矛盾所致”。
这种说法正确吗？为什么？6、根据上表和上述问题，分析鸦片战争发生的根本原因和直接原因（导火线）分别是什么？（1）根本原因：（2）导火线：【活动2】了解鸦片战争的经过，分析鸦片战争中国战败的原因。
结合上面的鸦片战争经过简况，阅读课本P51第1—3段，思考下列问题：1、假如道光皇帝信任并重用林则徐，鸦片战争中国有无可能取胜？3、鸦片战争中国以其失败而告终，结合上表和“历史纵横”，思考：为什么？你能从中得到什么启示？【活动3】记忆和分析鸦片战争的结果《南京条约》。
1、《南京条约》签订的时间和地点，弄清楚它在中国近代史上签订的诸多条约中的地位。
2、记一记、写一写《南京条约》的内容。
（你有什么有效记忆方法？）这些内容分别破坏了中国的哪些主权？3、《南京条约》的内容中哪些条款反映了英国发动鸦片战争的根本目的？哪一个最能体现？【活动4】结合课本P52第一段，联系必修2、3相关知识，全面分析鸦片战争在政治、经济、思想等领域的影响。
高考历史一轮复习学案：第10课 鸦片战争
第10课 鸦片战争【三维目标】1、 知识与能力：① 识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》② 理解本单元包括这课沿着两条线索展开：既是西方列强侵略奴役中国人民的历史，又是中国人民反抗压迫，争取民族独立的历史。
2、 过程与方法：掌握运用历史资料的能力，运用问题进行探究，学会运用发展联系的观点来分析解决问题。
3、 情感和价值观：深刻认识西方列强在中国近代历史中对中国带来的殖民主义灾难，并体会中国人民不屈不挠，艰苦斗争的民族精神。
【重难点】1. 教学重点：战争的原因，签订的不平等条约及内容。
2. 教学难点：联系条约的内容分析战争的影响。
【授课课时】1课时【感悟与思考】导入新课：这3件珍贵而且饱含着中华民族百余年血泪的文物分别叫做牛首、虎首、猴首，出自于圆明园，2002年，它们在嘉士德和苏富比两家拍卖行在香港举行的拍卖会上公开露面，无数华夏子孙为此震惊、愤慨、抗议；国家文物局也严正申明，要求两家拍卖公司停止拍卖。
但正义的呼声竟没有得到回应，为防止国宝再次流失，保利集团到现场参与竞拍，并以3317万港币竞拍成功。
历经140年历史沧桑之后，这三件文物终于重归故里。
思考与判断：百年的中国屈辱史是从何时开始的？从这段历史中我们可以得到怎样的教训？【知识梳理】一、鸦片战争（1840—1842）（一） 历史背景：战争爆发前中国与世界1、清政府：危机四伏2、以英美为首的西方列强：蓬勃发展思考：以英国为首的西方列强怎样处理与中国的关系，这种关系的本质是什么？回答：西方列强为了发展工业革命，要夺取更多的商品销售市场和原料产地，中国成为他们觊觎的对象。
实质上想要打开中国的大门。
思考：英国所采取的对华步骤：1、首先与中国展开正常的贸易往来：“敲门”。
2、英国开始对中国进行鸦片走私：“推门”。
3、英国的鸦片走私给中国带来了巨大的危害，特别是严重危害了清王朝统治。
中国开始了禁烟运动（高潮是虎门销烟）中英两国的民族矛盾迅速激化，英国借此发动对中国的侵略战争：“砸门”拓展：有人认为如果没有林则徐的禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。
人教版必修1：第10课 鸦片战争(学案)
第10课鸦片战争[学习目标]1．分析鸦片战争前中英两国的国情。
2．掌握鸦片战争的原因、过程和结果。
3．知道第二次鸦片战争的基本史实。
4．认识两次鸦片战争对中国社会发展进程的影响。
一、虎门销烟┄┄┄┄┄┄┄┄①1．背景(1)国际：18世纪中后期，英国开始工业革命，把中国作为开拓海外市场和掠夺生产原料的对象。
(2)国内：清政府腐败落后，闭关锁国。
2．原因：英国为扭转贸易逆差，向中国走私鸦片，掠走中国大量白银，严重摧残了中国人民的身心健康。
3．过程(1)上书：湖广总督林则徐等上书道光帝，请求禁烟。
(2)查禁：林则徐任钦差大臣，赴广东查禁鸦片。
(3)销烟：1839年6月，虎门销烟。
4．影响：英国决定借端对中国发动侵略战争。
二、鸦片战争1．爆发：1840年6月，英国舰队驶入广东海面，鸦片战争开始。
2．路线(1)第一阶段(1840年6月～1841年初)；侵入广东海面→进攻厦门→攻占浙江定海→到达天津白河口。
(2)第二阶段(1841年初→1842年8月)：强占香港岛→威逼广州→攻占东南沿海一些城市→驶抵南京下关江面。
3．结果：清政府被迫与英国签订《南京条约》。
(1)割地：割香港岛给英国。
(2)赔款：2 100万银元。
(3)开埠：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
(4)协税：中国海关收取英国进出口货物的关税，由双方商定等。
4．影响(1)给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难，主权和领土完整遭到破坏。
(2)中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
┄┄┄┄┄┄┄┄②三、战火再燃1．原因(1)根本原因：列强不满足既得利益，想进一步打开中国大门。
(2)直接原因：列强向清政府提出修订条约、扩大侵略权益的要求，遭到拒绝。
2．经过(1)第一阶段(1856～1858年)：英军进攻广州→法国加入→攻陷广州→进逼天津→签订《天津条约》(2)第二阶段(1859～1860年)：挑起冲突→攻陷天津、北京→火烧圆明园→签订《北京条约》。
高中高三历史复习鸦片战争教案设计
高中高三历史复习鸦片战争教案设计一、教学目标通过本课时的教学，使学生能够全面复习鸦片战争的历史背景、过程、影响，深刻理解鸦片战争对中国近代史产生的深远影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，同时，引导学生树立正确的历史观和民族观，激发其爱国热情。
二、教学重点和难点重点：鸦片战争爆发的历史背景、战争过程、条约内容及其对中国的影响。
难点：分析鸦片战争失败的原因，理解中国近代社会的转型和变革。
三、教学过程导入新课通过展示鸦片战争时期的图片和短视频，激发学生的学习兴趣。
简要回顾上一次课的内容，引出本次复习的主题——鸦片战争。
提问学生关于鸦片战争的基本认识，激发学生思考和讨论。
知识梳理系统梳理鸦片战争的历史背景，包括清朝的衰落、英国的崛起和鸦片贸易等。
详述战争过程，包括战争的起因、主要战役和重要人物等。
分析《南京条约》的主要内容及其对中国的影响，探讨其对中国近代社会的改变。
深度探讨组织学生分组讨论，分析鸦片战争失败的原因，培养学生的批判性思维能力。
引导学生思考鸦片战争对中国社会结构、经济、文化等方面的影响，理解中国近代社会的转型和变革。
通过案例分析，让学生深刻认识到鸦片战争的历史教训和现实意义。
拓展延伸介绍鸦片战争后的相关历史事件，如太平天国运动、洋务运动等，进一步加深学生对中国近代史的理解。
开展角色扮演活动，让学生扮演历史人物，模拟鸦片战争时期的决策过程，增强历史体验感。
引导学生思考当前中国在国际舞台上的地位和挑战，培养学生的全球视野和责任感。
课堂小结总结本次课的主要内容，强调鸦片战争的历史意义和现实启示。
鼓励学生在课后继续阅读相关历史资料，拓宽知识面和视野。
布置课后作业，要求学生撰写一篇关于鸦片战争的感想或分析文章，培养学生的书面表达能力。
四、教学方法和手段采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，注重学生的参与和互动。
同时，利用多媒体课件、历史图片、短视频等辅助教学工具，提高教学效果。
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第10课鸦片战争一、基础知识梳理1、鸦片战争前的中国和英国（从政、经、军、对外政策、思想方面比较）2、理解鸦片战争的直接原因和根本原因？（假如没有林则徐的虎门销烟，英国经就不会发动鸦片战争吗？）3、《南京条约》及其附件破坏了中国的那些主权？4、分析《天津条约》和《北京条约》对中国的危害？5、为什么说鸦片战争是中国历史的转折点？6、如何理解“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
”7、理解是“半殖民地和半封建社会。
”课堂小结一个转折：鸦片战争使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。
两次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争。
一个关系：第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
二、材料理解1、有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。
”试用所学知识论证这一观点。
（12分）2、请看课本P53页【学习延伸】材料回答问题【提示】义律的说辞根本错误。
(1)他无视英国鸦片走私对中国的政治、经济和社会生活已经造成的巨大伤害，反而指责中国政府的禁烟运动是“残酷的战争罪行”“一种侵略”，纯属颠倒黑白。
(2)他故意将被中国政府没收的鸦片说成“英国人的财产”，意在打动坚信“私有财产神圣不可侵犯”的英国资产阶级，使他们的代表能够在议会中支持对华战争的议案。
(3)提出中国政府没收及销毁鸦片“在原则上是如此的危险”，旨在让那些反对鸦片贸易的议员相信他是在为英国的正当贸易“据理力争”。
三、课后强化练习1、(2010四川卷，15)鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途，恳请她制止鸦片贸易。
这表明林则徐A.希望以和平方式实现禁烟B.希望扩大中英正常贸易C.开展禁烟得到了英王认可D.对英国的政治了如指掌2、有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。
”若对此进行补充，下列选项正确的是A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益B．西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益C．清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定D．总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求3、清学者平步青在《霞外屑》中写道：“六月初六……(同治帝)登宝座，(各国)使臣行六鞠躬礼，不跪。
阶旁设黄案，使以次立读国书。
”这件事最早发生在下列哪一个条约签订以后A．《天津条约》B．《南京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》4、1928年，南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7.5～27.5%，这废止了近代某一条约的相关规定。
这一条约是A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》5、蒋廷黻在《中国近代史》中有这样一段描写：“1754年，一个法国人在广州打死了一个英国人，广州的府县劝他们自行调解。
”广州府县的这种行为()A．按照国际法，可减少国际纠纷B．有利于化解该纷争，颇具智慧C．缺乏司法主权观念，后患无穷D．符合《南京条约》附件的规定6、林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下……数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银……（白银）果皆散在内地，何妨损上而益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？在这里，林则徐强调鸦片泛滥的最大危害是A．损害身体，削弱军人战斗力 B．国库空虚，无饷银供给军队C．藏富于民，但损害国家利益 D．白银外流，为列强增加财源7、某条约签订后，清廷希望再开谈判，以免除关税为代价，换取外国放弃公使驻京、内地游历和归还广东省城。
这从本质上反映了清政府A．以关税作为谈判的重要筹码B．重视维护国家主权与尊严C．对“贸易立国”缺乏清醒认识D．竭力保全华夷之间的樊篱8、著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。
”为此，战胜国采取的措施是（）A、掀起了瓜分中国的狂潮B、发动战争扩大市场C、扩大资本输出D、割占中国台湾9、美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样一个观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等的基础上参加国际大家庭。
结果导致英国使用武力。
”A、揭示了鸦片战争的根源B、抹杀了鸦片战争的实质C、肯定了中国抗击英国正义性D、从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因10、法国历史学家亨利·高第对19世纪中期的某一历史事件评价说：“我并不认为这在当时是个好办法。
我们(注：指英法联军)这样做了，就使得中国人感觉到，我们才是真正的野蛮人。
”亨利·高第评价的历史事件是A．英军强占香港岛B．英法联军火烧圆明园C．日军制造旅顺大屠杀D．德国强租胶州湾地区11、陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”这场战争给中国带来的影响不包括A．被迫卷入资本主义世界市场，自然经济开始解体B．冲击了“夷夏”观念，形成影响深远的思想解放运动C．领土和主权完整遭到破坏，独立发展道路被迫中断D．中国的历史进程由此发生了重大转变12、.(2012·济南模拟)2012年是《南京条约》签署170周年，百年荣辱起于此，某班同学以此为契机开展研究性学习，利用不同史观解读《南京条约》，下列研究性成果不正确的是A．西方工业文明与东方农耕文明的冲突——文明史观B．中国卷入资本主义世界市场的开始——全球史观C．资本主义生产方式扩张的必然结果——革命史观D．晚清人们生活习俗出现西化——社会史观13、1850年，美国驻厦门领事说，在厦门，“大批的美国床单、衬衣布、斜纹布发生积压，卖不出合适的价格”。
造成以上现象的原因不包括A.盲目对华输出商品的结果B.中国自然经济对外来商品的顽强抵抗C.闭关锁国政策的抵制D.中国民众的贫困与消费观念对洋货的销售不利14、恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。
”恩格斯所评论的战争是指A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午战争D．八国联军侵华战争15、1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英官民，自不得提书‘夷’字”。
这表明当时的中国A、已经形成了平等的外交观念B、“天朝上国”的规制受到冲击C、对西方列强产生崇拜心理D、受到西方文化的影响16、1854年英国外交大臣致函驻华公使说：“为了适应外商对农产品已增加了的需要……新贸易市场尚待进行。
”1856年法国外交部长又指令法国驻华代办，强调“商业关系的推广，”并说“这是一个至高无上利益的问题。
”以上材料表明A、英法在策划第二次鸦片战争B、英法希望加强与中国往来C、英法企图进一步打开中国市场D、英法决定用战争来扩大侵华权益、17中国近代史学者刘彦认为：“大开海禁，启欧西列强竞争之机，辟数千年国是之局者，实以鸦片战争为始。
”学者在这里强调的是鸦片战争A．使满清政府开始与西方国家进行贸易B．使中国开始遭受欧美列强的侵略C．是传统中国与西方近代文明的碰撞、交汇点D．改变了中国的政治制度18、阅读下列材料：材料一1840年4月7日，英国下议院开始讨论对华战争军费案和广州英商损失赔偿案。
经过三天的辩论，会议以271对262的9票微弱多数通过了内阁的侵华决定。
1840年5月10日，英国上议院也一致通过了上述决定。
材料二1840年艾律率英舰8艘，于8月进泊天津大沽口外，向清政府递交照会、施加压力。
道光帝接到照会后，得知英国要求赔礼道歉、偿还烟毂、割让岛屿等。
道光听信谗言，以为是林则徐、邓廷桢等人办理禁烟之事不善才引起英军入侵，只要惩办林、邓等人，英国就会退兵。
于是，道光帝任命自夸退敌有功的琦善为钦差大臣，赴广东继续办理中英交涉，并同时将林则徐、邓廷桢等革职查办。
请回答：(1)鸦片战争期间中英两国的政体有什么不同？(2分)与道光帝相比，同样作为国家元首的英国国王在行使权力上又有什么不同？(2分)(2)中英两国关于鸦片战争的一系列决策是如何做出的？二者的根本区别在哪里？(4分)(3)鸦片战争在经济上对中英两国各产生了什么影响？(4分)第10课鸦片战争答案材料理解一答案l：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答19世纪是西方向全球进行殖民扩张的年代，殖民势力已经渗透到亚洲。
在西方国家中，英国率先完成工业革命，成为头号资本主义强国，为了争夺原料产地和市场，亟需打开中国的大门。
此时的中国，在经历了康乾盛世的繁荣之后逐渐走向衰落，统治者以“天朝上国”自居，实行闭关锁国的政策。
西方主导的国际关系秩序与中国的朝贡体系产生了剧烈冲突。
围绕着鸦片贸易，中英矛盾不断升级。
可见，19世纪资本主义国家向中国及全球的扩张，体现了近代工业文明与传统农业文明的碰撞，在这样的大势下，鸦片战争无可避免地爆发了。
课后强化训练18(1)中国：君主专制政体；英国：君主立宪政体。
(2分)道光帝：独裁专制；英国：国王统而不治。
(2分)(2)中国：皇帝没有掌握全面、充分的情况，根据个人判断做出了决策。
(1分)英国：议会就正反两种意见进行充分辩论，通过投票根据多数意见做出决策。
(1分)区别：人治与法治。
(2分)(3)传统的小农经济开始衰败解体，中国沦为列强的商品市场和原料产地；扩大了英国海外市场，促进资本主义经济发展。
(4分)。