浙江省教育技术中心文件(1)

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浙江现代教育技术学校规划课题-浙江教育技术中心

陈忠立
富阳市郁达夫中学
10SYA004
以校园网为载体对小学生进行廉洁教育的实践研究
严英俊
建德市实验小学
10SYA005
基于网络环境下教学支持平台和资源库的建设与运用研究
韩国梁
桐庐中学
10SYA006
对话博客：“智慧型教师”的成长家园
戚柏荣
桐庐县第一实验小学教育集团
10SYA007
数字化学校网络整体建设与运行管理的实践研究
10SYA016
校园电视台建设与校园文化建设的研究
马里松
杭州学军中学
10SYA017
新课程背景下数字化实验教学的理论与实践研究
周红军
浙江大学附属中学
10SYA018
信息技术环境下高中音乐新课程学生学业评价的实践研究
何杭广
杭州高级中学
10SYA019
交互式白板环境中，提高小学生课堂参与的研究方案
江家雷
10SYA028
数字环境下学校管理模式的构建与研究
周伟庆
镇海区骆驼中心学校
10SYA029
微格技术环境下校本教研的探索与研究
王ห้องสมุดไป่ตู้波
宁波市北仑区绍成小学
10SYA030
信息技术环境下中职计算机教学模式的创新研究
钱雪凤
慈溪职业高级中学
10SYA031
信息技术环境下中小学生思想道德建设的探索与研究
施国柱
慈溪阳光实验学校
苏立多
平阳县鳌江镇第一小学
10SYA040
校际合作共建浙科生物精品资源网的实践研究
苏建华
平阳中学
10SYA041
小学数学多媒体教案开发和教学中的应用研究
朱诗东

浙教科规办〔2013〕1号 - 浙江省教育科学研究院

小学
“两校一长”教育均衡发展实浙江省仙居县新生
施策略研究
中学
云计算环境下基于智能终端开展非正式学习的探索与实践
浙江省三门中学
学科思想在高三政治复习中的浙江省新昌澄潭中
运用
学
数学错题订正的价值取向与策略探询
浙江省上虞市小越镇小、上虞市教育局教研室
走出课堂探究的误区
浙江省上虞市春晖中学
创新型学校发展的：引擎“——课程
心
7 蔡海平
对浙江省中小学心理教师从业浙江省温州市龙湾现状与专业需求的理性思考区教师发展中心
8 叶小琴
中小学心理健康教育教师的职浙江省平阳县教师
业困惑与对策
发展中心
9 吴亦波
“翻转课堂“模式给初中科学浙江省金华市外国
课堂教学的启示
语学校
10 周红琴
魅力课堂是我们永远的追求 ——东苑小学课堂教学改革的点滴创新做法
初中个案分析工作坊——教师抱团探究德育“疑难问题”的创新与实践
浙江省宁波市江北区实验中学
基于前概念的小学科学概念教浙江省宁波市鄞州
学策略探析
区宋诏桥小学
林良富、沈 14 百军、黄玉
华、杨善福、蒋元春
“三环六学”自主课堂教学模浙江省宁波国家高
式的实践研究
新区外国语学校
15 李云吾
学科课程创生教学的策略与实浙江省温州市实验
约法教学在初中科学教学中的区教教科室、杭州
实践探究
市高新实验学校
6 姚翔
项目+共同体：中等职业学校教师专业发展的路径设计与载体创新
浙江省杭州市交通职业中学
7 曲连冰
杭州市成人双证制教育课程体浙江省杭州市成人

浙江教育技术中心文件

浙江省教育技术中心文件浙教技中心〔2018〕40号浙江省教育技术中心关于举办2018年浙江省中小学校园影视节目栏目征集与展播活动的通知各市、县（市、区）教育技术中心：为加强中小学学生德育工作，丰富校园文化生活，充分发挥校园影视在教育教学中的作用，经研究，决定举办2018年浙江省中小学校园影视节目栏目征集与展播活动。

一、活动内容本次活动由浙江省教育技术中心主办，浙江电子音像出版社协办。

活动内容包括“百佳校园影视节目、十佳校园电视栏目”征集与展播。

其中，校园影视节目分为校园微电影、课本剧、校园MV、动画作品四类，校园电视栏目分为新闻、德育、文化艺术、科学创新、综合五类。

二、参加对象全省中小学校园电视台、学生（团队）。

三、组织报送（一）请各地教育技术中心组织辖区内中小学校积极参加活动。

浙江省教育技术中心将对优秀组织单位进行表彰。

（二）请参加活动的单位（个人、团队）按照活动要求（详见附件1），在规定时间内报送相关材料。

四、成果与推广应用（一）浙江省教育技术中心组织专家按节目栏目类型进行分类审核遴选后，发文公布“百佳校园影视节目”、“十佳校园电视栏目”入选作品名单。

（二）入选“百佳校园影视节目”作品由浙江电子音像出版社出版，颁发出版证书。

（三）入选“百佳校园影视节目”作品将作为《浙江省中小学校园影视资源库》建设的组成部分，在浙江教育网络电视（)展播；入选“十佳校园电视栏目”经指导提升后，签约入驻浙江教育网络电视。

五、其它省教育技术中心联系人：王炎锋；联系电话：7；Email：；通信地址：杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1211室；邮编：310012。

附件：1.2018年浙江省中小学校园影视节目栏目征集与展播活动要求2.2018年浙江省中小学“百佳校园影视节目”申报表3.2018年浙江省中小学“十佳校园电视栏目”申报表浙江省教育技术中心2018年4月11日附件12018年浙江省中小学校园影视节目栏目征集与展播活动要求一、材料报送（一）报送材料与时间请各中小学校指定教师（或学生作品的指导老师）于2018年6月10日-7月10日期间将参选的视频作品上传到浙江教育网络电视（网址：），届时将开设“2018年浙江省中小学校园影视节目栏目征集与展播活动”专栏，请进入专栏页面选“我要参加”，凭浙江省教育厅教师培训管理平台账号和密码上传。

浙江省教育技术中心浙江省教育学会教育技术分会浙江教育出版集团

温岭市城南镇中心小学
江小敏
毛亚红
台州
三等奖
75
书香飘满校园文化浸润童心
仙居县下各镇第二小学
赵梦薇
台州
三等奖
76
转变思路加强服务拓展育人功效——浅析农村中学图书管理策略和实践
台州市路桥区金清镇第二中学
徐子明
台州
三等奖
77
重温历史书籍荡漾校园“香气”
温岭市大溪镇中心小学桃夏校区
张高淞
台州
三等奖
胡永兴
绍兴
三等奖
61
书香溢满校园阅读尽显风采
金华市开发区江滨小学
汪方君
金华
三等奖
62
浅谈图书馆在小学书香校园建设中的作用
永康市石柱小学
范璐颖
金华
三等奖
63
浅谈教育云时代图书馆的“理”与“管”
东阳市东江镇八达中小学
范巧云
金华
三等奖
64
传统与现代并行谈农村小学图书室复合管理的实践与思考
义乌市后宅街道鹤田小学
朱海萍
台州
二等奖
36
高中图书馆的现状与发展研究
浙江省杭州高级中学
李佳
杭州
三等奖
37
四位一体“故事阅读”活动模式的有效构建
杭州市桐庐县城南小学
王磊
俞丽敏
杭州
三等奖
38
高中图书馆室建设与使用现状与建议
杭州市余杭高级中学
邢锋
杭州
三等奖
39
新课改背景下中学新校区图书馆服务工作初探
浙江大学附属中学
郑莹
杭州
三等奖
嘉兴
三等奖
57
挥动阅读角的翅膀引导学生深阅读

浙江省教育厅办公室关于印发省教育信息化工作领导小组和成员单位工作职责的通知-浙教办技[2012]4号

浙江省教育厅办公室关于印发省教育信息化工作领导小组和成员单位工作职责的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅办公室关于印发省教育信息化工作领导小组和成员单位工作职责的通知（浙教办技〔2012〕4号）各市、县（市、区）教育局，各高等学校，省教育信息化工作领导小组各成员单位：经浙江省教育信息化工作领导小组会议同意，现将《浙江省教育信息化工作领导小组和成员单位信息化工作职责》印发给你们。

请各成员单位认真履行职责，不断提升我省教育信息化建设水平，为加快实现教育现代化作出新的更大的贡献。

同时，因工作需要，对浙江省教育信息化工作领导小组成员单位作调整充实。

调整后的省教育信息化工作领导小组成员单位为：省教育技术中心（领导小组办公室）、厅办公室、宣传教育处、人事处、计划财务处、基础教育处、职业教育与成人教育处、高等教育处、高校科研师资处、师范教育处、校园安全管理处、省教育考试院、省教育厅教研室、省教育科学研究院。

浙江省教育厅办公室二○一二年一月三十一日附件：浙江省教育信息化工作领导小组和成员单位信息化工作职责一、省教育信息化工作领导小组职责根据《浙江省教育厅办公室关于成立省教育信息化工作领导小组的通知》精神，省教育信息化工作领导小组主要职责如下。

1.统筹、协调、指导全省教育信息化建设工作；2.制订全省教育信息化工作的方针、政策、规划，并组织实施；3.检查、督导、评估教育系统信息化工作，表彰和奖励教育信息化建设先进单位和个人；4.研究、解决教育信息化工作中的重大问题；5.统筹、协调和审批教育信息化建设项目；6.承办省委教育工委、省教育厅交办的其他信息化工作。

浙江省教育厅办公室转发教育部《关于发布〈职业院校数字校园规范〉的通知》的通知

浙江省教育厅办公室转发教育部《关于发布〈职业院校数字校园规范〉的通知》的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2020.07.13•【字号】浙教办函〔2020〕165号•【施行日期】2020.07.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文浙江省教育厅办公室转发教育部《关于发布〈职业院校数字校园规范〉的通知》的通知浙教办函〔2020〕165号各设区市教育局，高等职业院校：现将《教育部关于发布〈职业院校数字校园规范〉的通知》（教职成函〔2020〕3号）转发给你们，并就有关事项通知如下。

一、提高建设标准。

各地各校要加强对《职业院校数字校园规范》（以下简称《规范》）的学习与研究，结合区域、学校实际，以“职教信息化窗口”的目标定位提高相关建设标准，并将建设标准与“十四五”发展规划的制订工作相结合，全面推进数字校园建设与应用。

省教育厅将通过“之江汇”教育广场开展《规范》解读，届时请组织学习。

二、培育典型示范。

各地各校要充分运用信息化环境广泛开展信息化人才培养。

充分运用线上线下混合教学模式、基于工作过程为导向的信息化教学模式、基于项目的信息化学习模式等常态化开展信息化教学。

积极发挥“名师名校长”的示范引领作用，创建一批应用典型案例。

三、加强安全管理。

要建立网络安全管理制度，健全网络安全机构，提升网络安全管理人员的能力与水平，保障信息化软硬件设施的安全，维护数据安全和个人隐私信息等安全。

四、开展评价指导。

省教育厅将适时把《规范》中相关评价指标体系纳入我省职业院校整体评价体系，同时依托省职业教育信息化教研大组，开展数字校园规划设计、应用的指导与评价。

各地各校要结合工作实际，规范数字校园建设，全面提升职业院校教育信息化应用水平与能力。

各地各校在贯彻落实《规范》过程中有好的做法和建议，请及时报我厅。

联系人：省教育技术中心袁霄，联系电话，*************。

浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知

浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2012.11.14
•【字号】浙教电传〔2012〕419号
•【施行日期】2012.11.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展优秀网络课
程及资源征集活动的通知
浙教电传〔2012〕419号
各设区市及义乌市教育局，各高等学校：
现将《教育部办公厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知》转发给你们，并提出如下要求，请一并遵照执行。

一、请各有关单位积极发动，认真组织，做好网络课程及资源的征集、初审和报送工作。

二、所征集资源请于2012年12月10日前，以市或高校为单位统一报送至浙江省教育技术中心，并附《优秀网络课程及资源征集活动申报表》及《优秀网络课程及资源征集活动汇总表》（纸质及电子稿各1份）。

《优秀网络课程及资源征集活动汇总表》格式参照《优秀网络课程及资源征集活动省级汇总表》。

三、本文件相关表格资料可在浙江省教育厅门户网站
（）及浙江教育资源网（）下载。

四、省教育厅将组织专家对本次征集的网络课程及资源进行集中评审，遴选优秀网络课程及资源向教育部推荐，并纳入省级教育资源库建设体系。

五、省教育技术中心联系人：陈瑛，联系电话：0571―87027718，通讯地址：杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1215室，邮政编码：310012。

附件：教育部办公厅关于开展优秀网络课程及资源征集活动的通知
浙江省教育厅办公室
2012年11月14日。

浙江省教育厅办公室关于召开全省学校安全稳定工作视频会议的通知

浙江省教育厅办公室关于召开全省学校安全稳定工作视频会议的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2017.09.29•【字号】浙教办函〔2017〕239号•【施行日期】2017.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文浙江省教育厅办公室关于召开全省学校安全稳定工作视频会议的通知浙教办函〔2017〕239号各市、县（市、区）教育局，各高等学校：为贯彻落实中央、省委省政府安全稳定要求精神，坚决打好教育系统“平安护航十九大大会战”，创造安全稳定的校园环境，经研究，决定召开全省学校安全稳定工作视频会议。

现将有关事项通知如下：一、会议时间2017年9月30日（星期六）14:30开始。

二、会议地点省主会场设在省教育技术中心10楼视频会议室（杭州市学院路35号），各市、县（市、区）教育局设立分会场（本次视频会议使用浙江省远程教育网络平台/）。

三、参加人员（一）省主会场1.省教育厅分管负责人，宣教处、计财处、基教处、职成教处、体卫艺处、督导处、学前教育处、高教处、高科处、校安处、下沙高教园区办、滨江高教园区办、小和山高教园区办、省教育科学研究院、杭州外国语学校负责人各1人；2.在杭省教育厅和省级部门属高校学工部长、保卫处长各1人。

（二）各地分会场1.各市、县（市、区）教育局分管领导、相关业务处室负责人，市属高校学工部长、保卫处长，部分中小学校分管安全副校长。

2.非在杭省教育厅和省级部门属高校学工部长、保卫处长（在设区市教育局或所在县（市）教育局参加会议）；请与会人员提前10分钟入场完毕。

四、技术调试为保障视频会议顺利召开，定于9月30日9：00—11：30进行视频会议调试，请各分会场安排专人配合做好调试工作。

省教育技术中心联系人：于渊，电话：139****0023。

省教育厅校园安全管理处联系人：曹建国，电话（兼传真）：0571–88008834，邮箱：*******************。

教育系统部门集中采购工作的探索与实践

活动；二为全省教育系统提供部门集中采购相关的服务；建立供应商网络以及商品价格查询三
系统。按照浙江省人民政府办公厅公布的２１０１年浙
应商质疑处理办法》十余项配套管理制度和内等
控管理制度，进了政府采购工作的顺利实施。推目前，育系统部门集中采购的政策架构基本形教
的优势，高采购效率。提
浙江省财政厅、江省教育厅《于印发教浙关
育系统部门集中采购管理办法的通知》（教计浙［０６４２０］７号）定，江省教育技术中心依法组规浙织部门集中采购活动，理部门集中采购活动相办关的事务。主要职责是：受本系统各单位的委一
成，建立了比较完善的教育系统部门集中采购的
江省政府采购目录，目前我中心承担的列入教育系统部门集中采购的项目有：属高校的图书资料、省学生宿舍家具和学生课桌椅；中等职业学校的机床类仪器设备、汽车维修类仪器设备、电子电工类仪器设备；普通中小学普教仪器设备、中小学图书资料、农远工程辅助学习资源、教育教学软件等。
２部门集中采购的探索与实践几年来，们按照政府采购的有关法律、我法规，合教育系统采购项目的实际，教育系统部结对门集中采购工作进行了积极的探索与实践，得取了较好的成效。（）立和完善政府采购管理制度１建在教育系统部门集中采购机构成立之初，我们就加强政府采购制度建设，教育厅和省财政省

基于SMART模型的五维新型劳动教育新样态

基于SMART模型的五维新型劳动教育新样态摘要：“白小鹭大厨房”为载体的新型劳动教育空间。

空间建设依托于SMART模型，将白小鹭大厨房划分为烹饪制作空间、烹饪分享空间、家政服务空间、网络学习空间等活动空间。

学生不仅增长知识，也获得基本的劳作本领。

“白小鹭大厨房”成为家长参与孩子成长，助力教师和学校发展，促进社会和谐的“三位一体”的高阶平台。

关键词：劳动教育；SMART模型；白小鹭大厨房近年来，金华开发区大力推进“智慧校园”“新型教学空间”的建设，促进技术与教学深度融合，探索教育信息化。

学校积极应答时代的要求，根据《浙江省教育技术中心关于做好2023年中小学新型教学空间建设工作的通知》的文件精神，结合学校实际，建设以“白小鹭大厨房”为载体的新型劳动教育空间。

空间建设依托于SMART模型，将白小鹭大厨房划分为烹饪制作空间、烹饪分享空间、家政服务空间、网络学习空间等活动空间。

学生不仅增长知识，也获得基本的劳作本领。

“白小鹭大厨房”成为家长参与孩子成长，助力教师和学校发展，促进社会和谐的“三位一体”的高阶平台。

一、白小鹭大厨房之“萌芽”：基本情况金华市银湖小学是金华经济技术开发区党工委、管委会着力打造的一所公办小学。

学校以“恒以致臻”为校训，秉持“每一粒沙子都可成珠”的教育理念，涵育德行端、身心健、基础实、志向远的时代新人！2022年9月1日起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，课程目标中，把与劳动密切相关的“劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”作为劳动学科核心素养。

我们的孩子，不止要学书本知识，也要学基本的劳作本领。

就说下厨吧，听起来简单，可仔细想一想，也包括了从买菜、洗菜、择菜、到烹饪、洗碗等等一系列的活动，不仅对孩子实际做事的能力有要求，也需要他们有相互配合、相互合作的精神，从中能让孩子学到生存的本领，还能磨炼他们养成忍耐、抗挫、仁厚、善良的品性。

二、白小鹭大厨房之“生长”：规划布局“白小鹭大厨房”劳动教育空间建设，依托高标准建设，以《大中小学劳动教育指导纲要 (试行)》为指导和遵循，设计建设劳动实践新型空间。

浙江教育技术中心

信息技术环境下小学综合实践活动创新的实践研究
杭州市大关苑第一小学
章汉平
132831342
中职园林技术专业网络课程的建设与应用研究
绍兴县园艺学校
鲁伟民
132831356
在小学运用“电子书包”的试点研究
诸暨市实验小学教育集团
骆燕琼
132831367
基于“电子书包”环境的数字化教学模式研究
海盐县实验中学
钟战华
周庆红
136241348
区域性数字学习资源共建共享平台模式研究---以浙江宁波地区为例
宁波大学
王钱永
136241422
基于虚拟现实技术的导游实训教学资源库建设与应用研究
浙江国际海运职业技术学院
郑燕华
136241439
基于Plone的移动阅读授权访问研究
湖州师范学院图书馆
沈宏良
136241518
B2C医药电子商务交易平台市场化改造和教学应用
浙江科技学院
张彬
136241105
基于“自主学习”能力为导向的《运动机能》网络课程设计与研究
宁波卫生职业技术学院
石予白
136241179
基于数字化教学工厂的厂校远程协作实践教学模式的研究
浙江工商职业技术学院
徐生
136241272
基于网络学习空间的创新仿真实践教学模式研究——以PLC控制技术为例
浙江工商职业技术学院
徐忠岳
舟山市东海中学
132821063
用信息化手段创设语境优化词汇教学的实践研究
楼立青
绍兴一中
132821135
基于信息技术环境的课堂教学形态变革的实践研究
周丽娇
临海市大洋小学
136221145

浙江省教育技术中心

李泽彪、潘旭伟、王正成、祝锡永、王世雄
二
41
浙江理工大学科技与艺术学院
《VB程序设计》网络辅助教学平台
蓝庆青、范玉仙、林永兴、胡萍、付春捷
二
42
浙江农林大学
长大隧道事故逃生救援教育动画
刘颖、汪和生、杨仲元、许凤亚、邓飞
二
43
浙江农林大学
数字图像处理演示软件
邓飞、祁亨年、李英杰、刘颖
二
44
浙江师范大学
龚正荣、李欣、武鹏
三
14
浙江树人大学
旅行社经营管理（上机实验课时）——旅行社基本业务流程
曹宇宁
三
15
浙江中医药大学
昆虫纲
袁小凤
三
16
浙江中医药大学
生化工程（基于BB平台的网络课程）
万海同、郭莹、葛尔宁、陈京、谌晓曦
三
17
浙江中医药大学
生化工程课程萃取章节教学设计
郭莹
三
18
浙江中医药大学
中医伤科学（基于BB平台的网络课程）
三
67
浙江工业大学
多媒体课件《大学生音乐舞蹈鉴赏》
吴群、黄亚清
三
68
浙江工业大学
复杂树结构动态演示系统
刘志、杨丹
三
69
浙江工业大学
一个集题库、组卷、评阅功能为一体的在线考试系统
熊丽荣
三
70
浙江广播电视大学
《多媒体课件制作与应用》网络课程
郑炜、厉毅、吴亚萍、常琨
三
71
浙江广播电视大学
《金融市场》网络课程
二
36
浙江工业大学
理论力学课件
徐庆乡、刘福庆、杨友东、林森、李季良

浙江省教育厅办公室关于成立省教育网络与信息安全工作领导小组的通知

浙江省教育厅办公室关于成立省教育网络与信息安全工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2016.04.06•【字号】浙教办技〔2016〕51号•【施行日期】2016.04.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于成立省教育网络与信息安全工作领导小组的通知浙教办技〔2016〕51号各市、县（市、区）教育局，各高等学校：根据《关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》（教技〔2014〕4号）精神，为进一步加强对全省教育网络与信息安全工作的领导，经研究，决定成立浙江省教育网络与信息安全工作领导小组。

现将有关事项通知如下：一、领导小组人员名单组长：刘希平省委教育工委书记、省教育厅厅长副组长：于永明省委教育工委委员、省教育厅副厅长成员：孙恒省委教育工委委员、省教育考试院院长徐伟标省教育厅办公室主任薛晓飞省教育厅宣教处处长潘伟川省教育厅校安处处长方红峰省教育厅基教处处长王志泉省教育厅职成教处处长韩剑省教育厅高教处处长王振斌省教育厅学前教育处处长施建国省教育技术中心主任陈宁一浙江教育报刊总社社长、总编二、领导小组工作职责（一）贯彻落实国家、省有关网络与信息安全的政策规定，统筹、协调和指导全省教育网络与信息安全工作。

（二）研究制订全省教育网络与信息安全工作的重要举措。

（三）组织做好对全省教育网络与信息安全工作的监督、指导、检查工作。

（四）及时掌握全省教育网络与信息安全出现或存在的问题，协调处理重要网络与信息安全事件。

（五）承办省委教育工委、省教育厅交办的其他教育网络与信息安全工作。

三、领导小组工作机构及职责省教育网络与信息安全领导小组下设办公室（与教育信息化领导小组办公室合署），具体负责省教育网络与信息安全领导小组日常工作。

主任：施建国成员：徐飞、项小仙、於晓东、程莉莉各市、县（市、区）教育局、高等学校要成立网络与信息安全工作的领导机构，按照“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，加大投入，充实人员，切实加强本地区、本单位的网络与信息安全工作。

浙江教育技术中心-现代教育技术中心-温州大学

浙江省教育技术中心浙江省高教学会教育技术专业委员会关于公布2011年浙江省高
校教师多媒体教育软件评比获奖名单的通知
浙教技中心〔2011〕91号
各高等学校：
根据《浙江省教育技术中心浙江省高教学会教育技术专业委员会关于举办2011年浙江省高校多媒体教育软件评比活动的通知》（浙教技中心[2011]46号）精神，经学校组织申报，省教育技术中心、浙江省高教学会教育技术专业委员会组织专家初审和终评，《生理科学实验教学系统》等17个教学软件获一等奖，《少年拳(第二套)多媒体教学课件》等46个教学软件获二等奖，《色彩》等86个教学软件获三等奖（见附件），杭州师范大学、浙江警察学院、湖州师范学院、金华职业技术学院、浙江医药高等专科学校等5所学校获优秀组织奖。

现予以公布。

浙江省高校教师多媒体教育软件评比是促进教育技术与学科教学整合，加强多媒体优质教学资源建设，提高我省高校教师教育技术应用能力的重要举措。

各高校要高度重视，加大投入，切实加强教育技术工作，充分发挥现代教育技术在教育教学改革和人才培养中的支撑作用，提高人才培养质量。

附件：2011年浙江省高校教师多媒体教育软件评比获奖软件名单
附件
2011年浙江省高校教师多媒体教育软件评比
获奖软件名单。

2010年浙江省教育技术中心的4件实事

镜下观察染色材料。
① 在电池盒中装入纽扣电池，打开开关并调节可变电阻的旋钮到最大，能在目镜中看到明就
亮装片并对好焦距，即可在显微镜目镜中看到明亮而清晰的生物显微图像。
至适当亮度，当于选用适当的光圈，相以清晰观察透明度较高的活体材料等。
３制作材料
发光二极管１只，二极管插座１，钮式可只旋变电阻器１只，纽扣电池［５号电池２节（电或附
（收稿日２９８７期：０－）０２
５使用方法
图３
能减排的现代环保要求。
（）途２用
本教具可代替学生光学显微镜上的反光镜，以及生物实验室学生实验桌上的日光灯等光源，且使用更方便。 ① 旋转可调电阻至最大，当于选用最大光相圈，用于观察透光度较差的玻片材料，是在低倍或
显微镜自带简易光源
口黄青
指导教师：平生黄
上海市真光中学２０３０３３
１教具装置图（图１见）
池盒），］导线、开关等。
４制作方法
２仪器特点及用途
（）点１特本教具装置简单，学生操作显微镜观察显微材
教育六大网络课堂。
（浙江省教育技术中心程莉莉）
＼、
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４・Ｏ
ＥｕａｉｎｌＥｕｐｎｎｘｅｉｎ１２ｄｃｔａｑｉｍｅｔＡｄＥｐｒｏｍｅｔＶｏ．６，Ｎｏ３００．，２１

浙江省教育厅关于公布第一批省级基础课实验教学示范中心名单的通知

浙江省教育厅关于公布第一批省级基础课实验教学示范中心名单的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2007.04.29•【字号】浙教高教〔2007〕60号•【施行日期】2007.04.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅关于公布第一批省级基础课实验教学示范中心名单的通知浙教高教〔2007〕60号各高等学校：为加强高校基础课实验教学，我厅开展了普通高校基础课实验教学示范中心立项建设工作。

经学校自评和我厅组织专家现场考察评审，认定浙江师范大学现代教育技术中心等26个基础课实验教学示范中心达到了省级基础课实验教学示范中心建设目标和要求，现予以公布（具体名单见附件）。

同时，就进一步加强基础课实验教学示范中心建设提出如下要求：一、基础课实验教学示范中心建设工作是《浙江省新世纪教学改革工程》的重要组成部分，是我省提高高等学校办学水平和教育教学质量的重要举措。

各高校要高度重视，完善相关政策，加大投入，进一步推进实验教学示范中心建设工作。

二、各高等学校要以基础课实验教学示范中心建设、验收为契机，加大实验教学改革和实验室建设力度，加强实验教学队伍建设和实验室管理，不断提高实验教学质量，提高学生的实践能力、创新能力。

对已经我厅立项的基础课实验教学示范中心建设项目，要加快建设，尽快达到建设目标并及时完成验收工作。

三、省级实验教学示范中心要以争创国家级实验教学示范中心为目标，进一步加大投入和建设力度，积极开展实验教学改革，提高实验室使用效益，提升实验教学水平，为本校乃至全省高等学校的实验教学提供示范，推动我省高等学校的实验教学工作。

附件：省级实验教学示范中心名单二○○七年四月二十九日。

浙江省中小学教育技术装备标准

浙江省中小学教育技术装备标准浙江省教育厅2012年4月浙江省中小学教育技术装备标准目录前言 (IV)引言 (VI)1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 总体要求 (2)3.1 适用范围 (2)3.2 装备数量和范围 (2)3.3 教室环境和安全卫生的适用范围 (4)3.4 教室环境 (5)3.5 安全卫生 (5)4 教学仪器设备 (8)5 普通教室 (8)6 专用教室和场所 (9)6.1 物理、化学、生物实验室和初中科学实验室 (9)6.2 小学科学实验室 (11)6.3 文科仪器室 (13)6.4 技术教室、实践活动室 (13)6.4.1 高中通用技术专用教室 (13)6.4.2 初中劳动与技术教室 (13)6.4.3 小学实践活动室 (14)6.5 生物园地（高中、初中、小学） (14)6.6 体育运动场地 (14)6.7 卫生（保健）室 (14)6.8 心理健康辅导室 (15)6.9 音乐教室 (16)6.10 美术教室 (17)6.11 气象观察园地 (17)6.12 图书馆（室） (17)6.13 计算机教室 (18)7 学校信息化环境 (20)7.1 校园计算机网络系统 (20)7.2 校园广播系统 (21)7.3 校园通讯系统 (24)7.4 校园安全技术防范系统 (24)7.5 信息化教育资源 (26)附录A（资料性附录）选配部分 (28)A.1 各专用教室、场地和信息化环境项目 (28)A.2 各专用教室和场所的具体要求 (28)A.2.1 高中物理数字化实验室 (28)A.2.2 高中分子生物学实验室 (29)A.2.3 高中、初中生物数码显微实验室 (29)A.2.4 机器人实验室 (30)浙江省中小学教育技术装备标准A.2.5 初中、小学科学探究实验室 (31)A.2.6 初中、小学科技活动室（园地） (31)A.2.7 地理教室 (32)A.2.8 书法教室 (32)A.2.9 舞蹈教室 (33)A.2.10 教学天文台（室） (33)A.2.11 电子阅览室 (34)A.2.12 微格教室 (34)A.3 校园电视系统 (35)附录B（规范性附录）多媒体设备 (36)表 1 中小学教学仪器设备装备要求 (3)表 2 中小学校各专用教室和场所装备要求 (4)表 3 中小学综合信息化环境装备要求 (4)表 4 室内场所通风换气要求（除化学实验室） (5)表 5 家具含有害物限量 (6)表 6 不同电力系统中设备外壳保护接地端和剩余电流保护器的连接 (7)表 7 中小学校课桌椅各型号的标准身高、身高范围、颜色标志和预置参考型号 (8)表 8 物理、化学、生物和初中科学实验室桌凳装备要求 (10)表 9 物理、化学、生物和初中科学实验室水源和电源装备要求 (10)表 10 各学科实验室防护用品救护箱装备要求 (10)表 11 小学科学实验室桌凳装备要求 (12)表 12 小学科学实验室水源和电源装备要求 (12)表 13 体育活动场地及装备要求 (14)表 14 心理健康辅导室装备内容 (15)表 15 个体咨询室装备要求 (15)表 16 心理咨询教师办公室装备要求 (16)表 17 团体辅导室装备要求 (16)表 18 高中、初中、小学图书馆（室）达标应拥有的藏书量(含报刊)要求 (18)表 19 学生计算机桌凳尺寸要求 (19)表 20 计算机设备装备要求 (19)表 21 校园计算机网络布线系统装备要求 (20)表 22 信息插座数量要求 (20)表 23 校园计算机网络网络设备要求 (21)表 24 校园计算机网络机房设备装备要求 (21)表 25 校园计算机网络软件装备要求 (21)表 26 校内模拟广播系统装备要求 (22)表 27 校园IP网络数字广播系统装备要求 (23)表 28 校园广播系统广播机房装备要求 (23)表 29 校园通讯系统综合布线装备要求 (24)表 30 校园安全技术防范系统装备要求 (24)表 31 校园安全技术防范系统装备要求 (25)表 32 校园安全技术防范系统控制机房装备要求 (26)表 33 信息化教育资源建设内容 (26)浙江省中小学教育技术装备标准表A1 中小学校选配部分各专用教室和场所装备内容 (28)表A2 中小学校选配部分信息化环境装备内容 (28)表A3 机器人设备参考配置 (31)表A4 书法桌凳高度 (32)表A5 舞蹈教室装备内容 (33)表A6 天文器材室装备内容 (33)表A7 教学天文台装备内容 (34)表A8 教学天文室装备内容 (34)表A9 IPTV组网系统设备装备内容 (35)表B1 投影机型多媒体设备装备要求 (36)表B2 电视型多媒体设备装备要求 (37)表B3 电子白板型多媒体设备装备要求 (37)表B4 不同观看距离屏幕的最小尺寸 (38)浙江省中小学教育技术装备标准前言本标准按照GB/T 1.1－2009给出的规则起草。