十年寒窗无人问一朝成名天下知
十年寒窗无人问 一举成名天下知解释
十年寒窗无人问一举成名天下知解释
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“一夜成名”的人太多了、你就得厚积薄发,一举成名天下知,“天下知”也就罢了,所以要“一举成名”.
此句的隐含意思有三,一旦成名：
其一,只要瞅准机会,但我们绝大部分人是没这种机会跟运气的就是人在奋斗的时候. “暴富”不一定要苦心经营,也多拒之千里：元·刘祁《归潜志》第七卷及元代高明《琵琶记》
理本句用来形容十年苦读历经艰辛.这些例子反映出“机会”和“运气”的重要性,就能“一举成名”,是没有人关心你的,“一夜暴富”.
其三,只要瞅准了机会?
其二?无利不起早,你就得勤学苦练,一举成名后身价倍增?不过这是以前的逻辑,关键是开始“天下亲”,你就得“十年
寒窗”,十年寒窗无人问,只要抓住了幸运,天下人都会来关注你
出自.怎么着,“成名”也不一定要“台下十年功”.一个人在奋斗之初,找上门来.一旦功成名就,甚至落进下石,是没人爱搭理的,这是无庸置疑的,“一举成名”必然要经历“十年寒窗”.也就是说,即便有困难找人帮忙,现在不一样了,要不怎么叫“无人问”呢.所谓厚积而薄发,曾经那些“拒之千里”“落进下石”的人也开始攀龙附凤、再走了好运,你身份不一样了嘛,不然怎么能“一举成名”呢
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增广贤文-十年寒窗
我会填
1.（ 低下于人 2.来到屋檐下，（ 3.上山擒虎易，（ ），必有所求。 谁敢不低头。 ） 开口靠人难 ）。
4.（ 无求到处人情好），不饮任他酒价高。
5.（使口不如自走， ），求人不如求己。
我会填
1.低下于人，（ 必有所求。 ） 2. （ 来到屋檐下 ），谁敢不低头。
3. （ 上山擒虎易， ），开口靠人难 4.无求到处人情好，（ 不饮任他酒价高。 ）
十年寒窗，一举成名
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。 十年窗下无人识，一举成名天下知。
十年寒窗，一举成名
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。 十年窗下无人识，一举成名天下知。
十年寒窗，一举成名
龙游浅水遭虾戏，虎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平阳被犬欺。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
（古代考试中榜的叫登龙虎榜) (帝王宫中的池沼，比喻朝廷高官) 十年窗下无人识，一举成名天下知。
(一旦中了科举就扬名天下。）
原文译文对照
1.原文：龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。 译文：
2.原文：来到屋檐下，谁敢不低头。
译文：来到别人的屋檐下，谁敢不低头呢？ 3.原文：山上擒虎易，开口靠人难。 译文：上山捕捉老虎是容易的，开口求人帮忙是很难的。
来到屋檐下，谁敢不低头。
——————————————————— 3.对别人低声下气，肯定是对他有所要求。
低下于人，必有所求。
————————————————————
我会猜 4.用嘴去支使别人不如自己亲自走一趟，求别人 办事不如自己亲自办。 使口不如自走，求人不如求己。 ————————————————— 5.不求助于人，与他人的关系自然就好，自己不 喝酒，任凭他酒价再高也无所谓。 无求到处人情好，不饮任他酒价高。 ———————————————————
2023高考金榜题名对联七字
2023高考金榜题名对联七字
以下是一些2023高考金榜题名七字对联：
1．上联：一鸣惊人耀华章，下联：十年磨剑待出鞘。
2．上联：书山有路学为径，下联：学海无涯苦作舟。
3．上联：十年寒窗无人问，下联：一举成名天下知。
4．上联：金榜题名展雄姿，下联：锦绣前程在眼前。
5．上联：师生同庆喜临门，下联：金榜题名乐无边。
6．上联：勇攀书山甘洒汗，下联：笑看今榜再折桂。
7．上联：金榜题名心欢喜，下联：前程似锦庆团圆。
8．上联：学海无涯苦作舟，下联：书山有路勤为径。
9．上联：一朝金榜题名成，下联：十年寒窗苦读效。
10．上联：喜看今朝金榜题，下联：笑迎明日锦绣程。
十年寒窗无人问,一举成名天下知.的含义
十年寒窗无人问,一举成名天下知.的含义
一举成名天下知一举成名天下知意思是：就是人在奋斗的时候,是没有人关心你的,一旦成名,天下人都会来关注你出自：元·刘祁《归潜志》第七卷及元代高明《琵琶记》理本句用来形容十年苦读历经艰辛,一举成名后身价倍增.此句的隐含意思有三：其一,十年寒窗无人问.一个人在奋斗之初,是没人爱搭理的,即便有困难找人帮忙,也多拒之千里,甚至落进下石,要不怎么叫无人问呢?其二,一举成名天下知.一旦功成名就,天下知也就罢了,关键是开始天下亲,曾经那些拒之千里落进下石的人也开始攀龙附凤,找上门来.怎么着?无利不起早,你身份不一样了嘛.其三,一举成名必然要经历十年寒窗.所谓厚积而薄发,不然怎么能一举成名呢?不过这是以前的逻辑,现在不一样了,一夜暴富、一夜成名的人太多了. 暴富不一定要苦心经营,只要瞅准了机会,成名也不一定要台下十年功,只要抓住了幸运.也就是说,只要瞅准机会、再走了好运,就能一举成名.这些例子反映出机会和运气的重要性,但我们绝大部分人是没这种机会跟运气的,所以要一举成名,你就得十年寒窗,你就得勤学苦练、你就得厚积薄发,这是无庸置疑的.现在常表示一个人以前科举考前努力读书十年都没人知道直到科举榜上有名了别人才知道这个诗人自我感慨常被人引用为默默无闻的努力直到有成就了别人才看到自己的努力付出就这意思了。
十年寒窗无人问,一举成名天下知.的含义
十年寒窗无人问,一举成名天下知.的含义
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意思是：就是人在奋斗的时候,是没有人关心你的,一旦成名,天下人都会来关注你
出自：元·刘祁《归潜志》第七卷及元代高明《琵琶记》
理本句用来形容十年苦读历经艰辛,一举成名后身价倍增.
此句的隐含意思有三：
其一,十年寒窗无人问.一个人在奋斗之初,是没人爱搭理的,即便有困难找人帮忙,也多拒之千里,甚至落进下石,要不怎么叫“无人问”呢?
其二,一举成名天下知.一旦功成名就,“天下知”也就罢了,关键是开始“天下亲”,曾经那些”拒之千里”“落进下石”的人也开始攀龙附凤,找上门来.怎么着?无利不起早,你身份不一样了嘛.
其三,“一举成名”必然要经历“十年寒窗”.所谓厚积而薄发,不然怎么能“一举成名”呢?不过这是以前的逻辑,现在不一样了,“一夜暴富”、“一夜成名”的人太多了. “暴富”不一定要苦心经营,只要瞅准了机会,“成名”也不一定要“台下十年功”,只要抓住了幸运.也就是说,只要瞅准机会、再走了好运,就能“一举成名”.这些例子反映出“机会”和“运气”的重要性,但我们绝大部分人是没这种机会跟运气的,所以要“一举成名”,你就得“十年寒窗”,你就得勤学苦练、你就得厚积薄发,这是无庸置疑的.
现在常表示一个人以前科举考前努力读书十年都没人知道直到科举榜上有名了别人才知道这个诗人自我感慨常被人引用为默默无闻的努力直到有成就了别人才看到自己的努力付出就这意思了
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十载寒窗顺口溜
十载寒窗顺口溜
一、十年光阴，十年剑;度过的不只是岁月，也刺空了记忆;不再认得你那容颜，多么痛地答应结识你的问题;十年寒窗苦读，十年磨一剑，到头来还是一场空;情谊不深，铁杵未必磨成针。
二、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”、“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”、苦读才能出头的观念，已经根深蒂固在中国人的心里。
三、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下!
四、十年寒窗苦读，终于换来一纸户口，不禁回想起当年高考后送给学校的那幅横匾“天道酬勤”。
五、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时!它朝英姿飒爽来，飞上枝头变凤凰!
六、“十年寒窗无人问，一举成名天下知，”诺贝尔奖仅获得者们，若不经过十几年几十年的寒窗苦读苦心钻研，没有哪一个是能轻而易举获得诺贝尔奖金的。
七、十年寒窗，十年苦读，却因你一个网游，丢了书包。
十年寒窗无人问一朝成名天下知
有对联为证
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽 焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得， 虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？
莫 道 还 家 便 容 易 ， 人 间 多 少 事
思 归 。
是 子 规 啼 不 到 ， 故 乡 虽 好 不
亲 。
穷 居
闹
市
无
人
问
，
富
在
深
山
有
朝 为 田 舍 郎 ， 暮 登 天 子 堂 。
一 士 登 甲 科 ， 九 族 光 彩 新 。
皆天 下子 品重 ，英 唯豪 有， 读文 书章 高教 。尔
曹 。 万
3．殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录 取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼， 第三名俗称探花。
科举制度介绍
科举制度始于隋唐时代，是封建王朝选拔 人才的主要方式。随着封建社会的日趋没落， 科举制度从内容到形式都越来越没落腐朽。明 代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命 题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己 的 见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套， 钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书 人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读， 皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考 试的奴隶。
挣起来，头发都跌散了，两手黃泥，淋淋漓漓一身的水。
众人
拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去
了。
来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发， 满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道“中
了！中了！ ”
一、范进中相公回家，可曾说过“好”？发 过疯？为什么？
落笔生花金榜题名的诗
落笔生花金榜题名的诗形容金榜题名的诗句唐朝中期，有位著名的诗人孟郊.他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华.但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了榜. 唐德宗贞元十三年（公元797年），孟郊又赴京参加了一次进士考试.这次，他进士及第了，而这时，他也已经46岁了.他高兴地作了一首《登科后》的绝句，表达他当时愉快的心情：昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花. 这首诗的意思是：过去那种穷困窘迫的生活是没有什么值得夸耀的，今天我高中了进士，才真正感到皇恩浩荡；我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了.这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中＂春风得意马蹄疾，一日看尽长安花＂成为千古名句.＂春风得意＂原指读书人考中后的得意心情，现在一般形容事情办成功，达到目的后那种得意洋洋的情态.预祝金榜题名的诗句有哪些？1、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
———孟郊《登科后》【释义】往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。
2.要做第一名莫尚新，今年和去年春天一样。
———汪洙《寄旧同年》【释义】今天金榜题名了，春天还是那个春天。
3、将相本无种，男儿当自强。
———汪洙《神童诗》【释义】王侯将相本来不是天生的元帅，想当元帅的孩子发奋努力 4、春榜到春晚，一家荣一乡。
———郑谷《贺进士骆用锡登第》【释义】榜上有名给家族和乡邻都带来了荣耀。
5、圣上喜迎新进士，民间应得好官人———《送王克敏之安丰录事》王冕【释义】皇上欢喜的收纳新上的进士，老百姓们应该得到好的官。
6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
———李白《上李邕》【释义】大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。
7、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
———孟郊《登科后》【释义】得意的人连马都跑得快，一天就能观赏完整个长安城的花。
8、朝为田舍郎，暮登天子堂。
———汪洙《神童诗》【释义】早上你还是一个乡村野夫，到晚上就能进入朝廷入将拜相。
十年寒窗无人问一举成名天下知作文
十年寒窗无人问一举成名天下知作文《十年寒窗无人问一举成名天下知》作文一小朋友们，你们知道吗？有一句话叫“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
这说的呀，就是一个人要经过很长时间的努力学习，在这期间可能没有人注意到他，但是只要他坚持下来，取得了好成绩，一下子就会被所有人知道啦。
就像古代有个叫范仲淹的人，他家里很穷，但是他特别喜欢读书。
每天都刻苦学习，吃不好穿不暖也不在乎。
好多人都不理解他为啥这么拼命，可是他一直坚持着。
呀，他考中了进士，成为了一个很厉害的官员，为老百姓做了好多好事，大家都知道他啦！我们现在也是一样哦，每天上学读书可能会有点辛苦，但是只要我们认真努力，总有一天也能像范仲淹一样，取得好成绩，让所有人都为我们骄傲！《十年寒窗无人问一举成名天下知》作文二小朋友们，今天我要跟你们讲讲“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这句话。
比如说，有个小朋友叫明明，他特别想成为一个画家。
每天放学回家，别的小朋友都出去玩了，他就在家里画画。
有时候画得不好，他也不放弃，一直练习。
一开始，没有人觉得他画得好，也没人夸他。
但是明明没有灰心，坚持画了好多年。
终于有一天，学校举办了画画比赛，明明画的一幅画得了第一名。
这下子，全校的老师和同学都知道明明画画特别厉害，都夸他是小画家。
所以呀，我们做事情要有耐心，一直努力，总有一天会成功的！《十年寒窗无人问一举成名天下知》作文三小朋友们，你们听过一句话吗？叫“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
给你们讲个故事，有个大哥哥叫小李，他从小就梦想当一名科学家。
他每天都努力学习各种知识，读好多好多的书。
白天在学校认真听讲，晚上回家还要做很多作业和实验。
身边的小伙伴们有时候叫他出去玩，他都不去，就想着学习。
一开始，大家都觉得他有点怪，不太跟他一起玩。
可是后来，小李在一次科学比赛中拿到了大奖，发明了一个很有用的东西。
这下子，所有人都知道他了，都夸他聪明厉害。
所以呀，我们要是有梦想，就得像小李哥哥一样坚持努力，以后也能让大家都知道我们的厉害！《十年寒窗无人问一举成名天下知》作文四小朋友们，我来给你们讲讲“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
十年寒窗无人问 一举成名天下知
十年寒窗无人问一举成名天下知出自：元·刘祁《归潜志》第七卷及元代高明《琵琶记》。
本句用来形容十年苦读历经艰辛,一举成名后身价倍增。
我认为此句的隐含意思有三：
其一,十年寒窗无人问，一个人在奋斗之初,是没人爱搭理的,即便有困难找人帮忙,也多拒之千里,甚至落进下石,要不怎么叫“无人问”呢。
其二,一举成名天下知.一旦功成名就,“天下知”也就罢了,关键是开始“天下亲”,曾经那些“拒之千里”“落进下石”的人也开始攀龙附凤,找上门来.怎么着?无利不起早,你身份不一样了嘛。
其三,“一举成名”必然要经历“十年寒窗”.所谓厚积而薄发,不然怎么能“一举成名”呢?不过这是以前的逻辑,现在不一样了,“一夜暴富”、“一夜成名”的人太多了.“暴富”不一定要苦心经营,只要瞅准了机会,“成名”也不一定要“台下十年功”,只要抓住了幸运.也就是说,只要瞅准机会、再走了好运,就能“一举成名”.这些例子反映出“机会”和“运气”的重要性,但我们绝大部分人是没这种机会跟运气的,所以要“一举成名”,你就得“十年寒窗”,你就得勤学苦练、你就得厚积薄发,这是无庸置疑的。
十年寒窗无人问 一举成名天下知作文
十年寒窗无人问一举成名天下知作文“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这句话就像一句魔咒，在无数个挑灯夜战的日子里，在无数次想要放弃又咬牙坚持的时刻，在我的脑海中回响。
我想起了自己的高中岁月，那真的是一段刻骨铭心的经历。
当时的我，就像一只在黑暗中摸索的小老鼠，拼命地想要找到那一丝光明。
每天早上，天还没亮，我就被那可恶的闹钟从温暖的被窝里拽出来。
冬天的时候，那真叫一个痛苦啊！外面还是黑漆漆的，寒风呼呼地吹着，我就得哆哆嗦嗦地起床洗漱。
我总是一边打着哈欠，一边迷迷糊糊地往学校走。
路上一个人都没有，只有我孤独的身影和那被路灯拉长的影子。
到了学校，教室里的灯光显得格外刺眼。
同学们一个个都睡眼惺忪，但是没办法，书还是得读，题还是得做。
那堆积如山的课本和试卷，就像是一座座压在心头的大山，让人喘不过气来。
记得有一次模拟考试，我的成绩惨不忍睹。
看着那满是红叉的试卷，我的心都碎成了渣渣。
我觉得自己就像一个失败者，付出了那么多努力，却什么都没得到。
我把自己关在房间里，整整哭了一个下午。
我不停地问自己：“我是不是真的不行？是不是再怎么努力都没用？”但是，我心里又有一个声音在说：“不行，不能就这样放弃，再坚持一下，说不定就会有转机。
”于是，我擦干眼泪，重新拿起了书本。
那段时间，我每天都学习到很晚。
晚上，家里人都睡了，只有我的房间还亮着灯。
我不停地做着习题，背着单词，大脑都快转不动了。
有时候，我实在太困了，就趴在桌子上眯一会儿，结果一睡就是一个小时，醒来后又懊悔不已。
我的父母也很辛苦，他们为了我能专心学习，默默地付出着。
每天早上，妈妈都会早早地起来给我做早餐，变着花样地给我补充营养。
爸爸呢，虽然他不太会表达，但我能感觉到他对我的关心和期待。
他们从来不会给我压力，总是说：“尽力就好，别太累着自己。
”可我知道，他们心里也盼着我能有出息。
就这样，日复一日，年复一年，我在这漫长的“寒窗苦读”中煎熬着。
终于，迎来了高考。
高考那两天，天气格外炎热，我的心情也像这天气一样紧张又烦躁。
含有十年窗下无人问,一举成名天下知的诗词
含有十年窗下无人问,一举成名天下知的诗词
以下是含有“十年窗下无人问，一举成名天下知”的诗词：
1. “龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
十年寒窗无人问，一举成名天下知。
酒债寻常处处有，人生七十古来稀！”出自《增广贤文》。
2. “朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
”出自元末高明的《琵琶记》。
3. “我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
”出自《琵琶记》。
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十年寒窗无人问全诗解析
十年寒窗无人问全诗解析
“十年寒窗无人问”出自元代高明的《琵琶记》。
全句为：“十年窗下无人问，一举成名天下知。
”意思是：十年的寒窗苦读无人问津，科举考试中举名扬天下。
诗的后两句是：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”这两句是作者在描述一种锲而不舍、辛勤努力的精神。
就像如果不经历寒冷，就不会有梅花的扑鼻香气一样，只有通过不懈的努力和坚持，才能取得成功。
整首诗以“头悬梁、锥刺股”的苦读精神，来激励读书人追求做大官、发大财。
“十年寒窗”意指要通过艰辛的努力，十年并非实数。
表达的是：当你默默无闻的时候，无论你付出了多少努力和辛苦，都不会有人看到你的付出，但在你一举成名后，所有人都会来关注你。
反映了现实社会中的一些观念，如对成功的追求和人们对成功人士的崇拜。
此外，这句话也常被用来鼓励人们要坚持不懈地努力，相信付出了总会有回报。
十年寒窗无人问一举成名天下之作文
十年寒窗无人问一举成名天下之作文你知道吗？这“十年寒窗无人问，一举成名天下知”可真是一句道尽了无数读书人的酸甜苦辣的话。
咱先说说这“十年寒窗”吧。
就想象一下，一个小小的读书娃，从啥都不懂开始，就被按在那书桌前。
每天对着那些之乎者也，ABCD，就像在和一群看不见的小怪兽作战。
早上天还没亮就得爬起来背课文，晚上月亮都老高了，还在灯下苦算数学题。
周围的小伙伴都在外面玩耍，什么跳皮筋、打弹珠，热闹得很，可这读书的孩子只能听着那欢声笑语，咬着笔头继续奋斗。
这期间啊，没有多少人会特别关注这个埋头苦读的孩子。
在旁人眼里，他可能就是个有点“呆”的书虫。
亲戚朋友来串门，可能就打个招呼，然后就去逗那些调皮捣蛋却机灵有趣的孩子了。
老师呢，可能也就是在课堂上点个名，批改作业的时候叹口气说：“这孩子还得努力啊。
”反正就是默默无闻，像一颗埋在土里的小种子，自己默默地吸收养分，等待发芽的那一天。
但是啊，这“一举成名”可就像是一场超级大变身。
就像毛毛虫突然变成了美丽的蝴蝶。
可能是一场大考，或者是参加了某个超厉害的比赛。
突然之间，这个之前无人问津的孩子就像一颗超新星爆发一样，出现在所有人的视野里。
名字传遍了大街小巷，电视上有他的报道，报纸上登着他的照片，周围的人看他的眼神都变了。
以前那些觉得他有点“呆”的亲戚，现在逢人就说：“这可是我们家的才子（才女）啊！”老师也骄傲地到处宣扬：“这是我教过的学生呢！”你看那些古代的学子，为了科举考试，那真是把一辈子都搭进去了。
范进，考了大半辈子，一直被人瞧不起，连老丈人都对他呼来喝去的。
可一旦中了举人，好家伙，那简直就是从地狱到了天堂。
虽然他最后被刺激得有点疯疯癫癫的，但也能看出来这“一举成名”的威力有多大。
在现代也一样啊，那些参加高考的学生，在高中三年甚至更久的时间里拼命学习。
在学校里就是不停地做题、考试、复习。
回到家，爸妈可能都不敢大声说话，生怕打扰了孩子学习。
这时候的他们就像在黑暗中独自前行的行者，没有多少人在意他们路上的艰辛。
古人寒窗苦读金榜提名诗句
古人寒窗苦读金榜提名诗句
1、《别董大》：莫秋前路无知己，天下谁人不识君。
2、老聃《劝学》：学问勤中得，萤窗万卷书。
3、高明《琵琶记》：十年寒窗无人问，一举成名天下知。
4、朱熹《警世贤文•勤奋篇》：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、李白《行路难（其一）》：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6、《七律•长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
7、曹雪芹《自题》：字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
8、《劝学诗》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
9、《寒夜》：寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。
10、《白鹿洞二首•其一》：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
《范进中举》
用
地位
在封建科举制度毒害下的范进是一 个什么样的人？他身上有哪些主要的性 格特点？ 热衷功名：
范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠 户的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。
懦弱迂腐：
受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”， 一句也不敢顶撞。
圆滑世故：
对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”；以 前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平 起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。
吴 敬 梓
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
检查预习，积累生字词
带挈 qiè 腆着 tiǎn 星宿 xiù 拙病 zhuō 绾 wǎn 侥幸 jiǎo ng 锭子 dì 不省人事 xǐng
醺 xūn 啐 cuì 斋公 zhāi 兀自 wù 桑梓 zǐ 轩敞xuān chǎng 攥 zuàn 讳 huì
文学常识填空
①本文节选自《 儒林外史》中的第 三 回 ②作者是清朝 （朝代）的小说家吴敬梓。 ③他写的这部书是章回 体的长篇 讽刺 小说，共 55 回。
④该书主要描写 封建知识分子的生活和 精神状态，揭露 科举制度的腐朽以及在 这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
学
习
目
1.
标
通过分析人物的语言，动 通过分析人物的语言，动作等细节把 作等细节把握人物形象。
不是你的文章好 ……舍与你的
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
才学又好
毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘
你家老太太
胡屠户是个怎样的人物形象？
欺贫爱富
趋炎附势
庸俗势利
范进中举了，变的不只是他 和丈人，还有哪些人？ 从这些人的改变中，我们 可以从中领悟到小说所要反映 的是怎样的一种社会现实？
19《范进中举》
赏 研 析 读
走出大门不多路，一脚踹在塘里…
赏 研 析 读
第四阶段：疯走上集
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进 的疯态。 “众人拉他不住”，写出了范进的 疯劲。
这些夸张的描写生动地表现出了范进中 举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的 讽刺意味。
第五段对范进的描写既采用了正面描写，又 采用了侧面烘托的写法:
作 者 介 绍
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，出
身于没落的官僚地主家庭。后家业衰落，移居江宁。晚年益贫困， 卒于扬州。由富而贫，饱尝了世态炎凉，他对当时的封建科举制 度对读书人的毒害，对人们的思想腐蚀有着比较清醒的认识。所 作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。
背景介绍
对相貌的评价 尖嘴猴腮 不三不四 对才学的评价
不是你的文章好 ……舍与你的
能否考中
癞蛤蟆就想天鹅屁吃 毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘 你家老太太
探究交流
下列加点的词含有什么意味，体现了人物的 什么心理？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来 ，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎 好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还 有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用 。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
探究交流
1、分析胡屠户、乡邻、张乡绅等 性格特征。 2、探究本文的讽刺手法。 3、探讨本文主旨。
探 究 交 流
探究交流
人物形象胡屠户
该死 的畜 牲！ 你中 了甚 么？
胡屠户在
范进中举前 后的态度有 什么不同？ 试分析该人 物形象。
探究交流
癞蛤蟆 想吃天 鹅肉吗？
尖嘴猴 腮
现世 宝
范进中举前
语言：任意辱骂 动作：粗鲁对待 金钱：吝啬
形容金榜题名时的诗句
形容金榜题名时的诗句
1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
出处：《登科后》唐·孟郊
2. 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
出处：《及第后作》唐·袁皓
3. 圣上喜迎新进士，民间应得好官人。
出处：《送王克敏之安丰录事》元末明初·王冕
4. 十年寒窗无人问，一举成名天下知。
出处：《琵琶记》元·高明
5. 翩翩马蹄疾，春日归乡情。
出处：《及第后归觐，留别诸同年》唐·白居易
6. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
出处：《上李邕》唐·李白
7. 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
出处：《登科后》唐·孟郊
8. 十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
出处：《剑客》唐·贾岛
9. 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
出处：《登科后》唐·孟郊
10. 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
出处：《放榜日》唐·周匡物
11. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
出处：《登科后》唐·孟郊
2. 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
出处：《及第后作》唐·袁皓
13. 圣上喜迎新进士，民间应得好官人。
出处：《送王克敏之安丰录事》元末明初·王冕
14. 十年寒窗无人问，一举成名天下知。
出处：《琵琶记》元·高明。
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• 作用：本段哪一句话（哪几个词） 运用了……描写方法，生动形象地 刻画了人物的……特点（心理、情 感等等）。
3、“噫！好（了）！我中了！”这 句话道出了热衷功名的范进此时怎 样的心态？试揣摩范进的心理活动 。
• 示例：我中举了！几十年贫贱
屈辱的生活终于结束了，再也
没有人会看不起我了，我将过
导学提纲
（一）再现“剧情”
——细看画面，概述情节
（二）探究“剧本”
——品读精彩，感受疯态
（三）演绎“剧变”
——畅读文本，激情表演
（一）再现“剧情”
1.欣赏下面五个场景图， 请用简洁的语言概述画面情节。 （每个情节用8个字概括）
进学回家,丈人教训
0
乡试归来,卖鸡救命
捷报飞传,喜极而疯
屠 户 治 疯 ， 心 慈 手 软
每日一语：
差之毫厘，谬以千里
——宋·陆九渊
解释：做任何事情，开始一定要认真 做好，如果做差了一丝一毫，结果会 发现相差很远。
延伸：勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。
古人云：人生有四大乐事！ 何谓时
齐读下面四组对联，说说你 读出了什么？
相关知识。 3、感知文本，理清小说情节。
4、畅读精彩语段，演绎小说魅力。
基础知识检测与过关
1.作家作品
（1）吴敬梓，字 敏轩 ，号粒民，晚年自号 文木老人，安徽全椒县人。 清 代小说家。 著有长篇讽刺小说《__儒__林__外__史_，》《文木山房诗文集》等。 （2）《儒林外史》是一部章__回__体_长_ 篇讽刺小说，共55 回。主要描写封建 知识分子 的生活和精神状态，揭露 _科__举__制__度__ 的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵 魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴 责小说以直接的影响。
1.万般皆下品，唯有读书高。 2.十年窗下无人问，一举成名天
下知。
3.穷居闹市无人问，富在深山有 远亲。
4.朝为田舍郎，暮登天子堂。
人教版初中语文九年级上册第19课
范进 举
吴敬梓
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
九年级语文备课组
学习目标：
1、了解作者及作品《儒林外史》。 2、了解封建社会的科举制度，掌握
上荣华富贵的日子了！
4、段末出现了众人拿鸡蛋酒米 的情节，这样写有何用意？
• 明确：与前文“家里已是饿了两三
天”却无人过问的情节形成对比 ，衬托出众人趋炎附势的势利之
态。
（三）演绎“剧变”
——畅读文本，激情表演
剧情：发疯、治疯
总导演：郑舒萍
主演：杨泽鸿、庄锦煌、康炜铭、朱 哲凌、苏逸伦、朱瑶、郑文慧、游 雅淇、邹诗洁
范 进 悲剧？ 中 喜剧？ 举
作业布置：
1、范进中举后，胡屠户、众乡邻 及张乡绅对他的态度各有什么变化？ 这种变化反映了当时怎样的众生相？ 2、讽刺是本文突出的艺术特征， 阅读中把你认为好笑的地方标记出 来，想一想笑的背后隐含着什么？
解2 中 国 古 代 科 举 图
基础知识检测与过关
3.读准音，把读音标注在课本中。
xiù zhāi xūn lài yán 星宿 斋公 醉醺 癞蛤蟆 阎王
zuàn qiè tiǎn cuìhē huìzhuō 紧攥 带挈 腆 啐 嗑 讳 拙病
wù wǎn chǎng wēn zǐ dìng qìng 兀 绾 轩敞 瘟 桑梓 锭子 亲家
中举之后，荣华富贵
根据所概述的内容理清文章脉络
（二）探究“剧本”
——品读精彩，感受疯态
齐读第5自然段，完成以下问题。
• 1、这段文字主要描写了什么场面？这个场 面可分为几个过程？请简述。
• 2、本段从正面刻画范进形象上看主要运用 了哪些描写手法？试举一例分析其作用。
• 3、“噫！好（了）！我中了！”这句话道 出了热衷功名的范进此时怎样的心态？试 揣摩范进的心理活动。
• 4、段末出现了众人拿鸡蛋酒米的情节，这 样写有何用意？
1、这段文字主要描写了什么场面？ 可分为几个过程？请简述。
• 描写了范进中举喜极而疯的场面。 • 这个场面可分为昏厥、疯跑、跌倒
、疯走上集四个过程。
2、本段从正面刻画范进形象上看主 要运用了哪些描写手法？试举一例 分析其作用。 • 明确：语言描写、动作描写、外貌