人教版四年级下册第三单元作文：大自然老师

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大自然是最好的老师作文

大自然是最好的老师作文大自然是最好的老师。

大自然是我们生活中最美丽的景色，也是我们最好的老师。

它教会了我们许多道理，让我们学会了很多东西。

在大自然面前，我们能够感受到它的伟大和神秘，也能够从中汲取到许多宝贵的知识和智慧。

首先，大自然教会我们坚韧不拔的品质。

在大自然面前，我们能够看到许多生命力顽强的生物，它们在恶劣的环境下依然能够生存下来。

比如，高山上的杜鹃花，它们能够在严寒的环境下开出美丽的花朵；沙漠中的仙人掌，它们能够在干旱的环境下顽强地生长。

这些生物给了我们很好的启示，教会了我们要坚韧不拔，不轻易放弃，要有勇气和毅力去面对困难和挑战。

其次，大自然教会我们顺应变化的智慧。

大自然是一个充满变化的世界，它的变化无处不在，从春夏秋冬的轮回变化到白天黑夜的交替变化，无一不在告诉我们要顺应变化，适应环境。

比如，枫叶在秋天变红，树叶在冬天凋零，这些都是大自然的变化规律。

我们应该像大自然一样，顺应变化，不断适应新的环境，不断学习新的知识，不断提高自己的适应能力。

最后，大自然教会我们珍惜和保护环境的重要性。

大自然是我们赖以生存的根本，我们应该尊重它，爱护它。

然而，由于人类的过度开发和破坏，大自然正面临着严重的威胁。

森林被砍伐，湖泊被污染，动植物的生存空间受到了严重的挑战。

我们应该像大自然一样，珍惜生命，保护环境，让大自然的美丽永远存在。

总之，大自然是我们最好的老师，它教会了我们许多道理，让我们学会了很多东西。

我们应该虚心向大自然学习，从中汲取智慧和力量，让我们的生活更加美好。

让我们共同努力，保护大自然，让它永远美丽而神秘。

大自然是我的老师作文

大自然是我的老师作文
大自然是我的老师。

大自然是我最好的老师，她教会了我许多关于生命、坚韧和美
丽的道理。

每当我走进大自然的怀抱，我都能感受到她对我的教诲
和启迪。

在大自然面前，我学会了谦卑，学会了欣赏，更学会了坚
持不懈地追求自己的梦想。

大自然教会了我生命的顽强。

在大自然中，我看到了生命的顽
强和奇迹。

无论是在高山上顽强生长的植物，还是在荒漠中顽强求
存的动物，它们都教会了我生命的坚韧和不屈。

大自然告诉我，生
命是如此的宝贵，我们要学会珍惜和坚守。

大自然也教会了我美的魅力。

每一次走进大自然，我都被她的
美所震撼。

无论是山川河流的壮丽，还是花草树木的娇艳，都让我
感叹大自然的神奇和美丽。

她让我明白，美是无处不在的，只要用
心去发现，就能在生活的点点滴滴中感受到。

大自然还教会了我坚持不懈的精神。

在大自然中，我看到了植
物顽强生长的劲头，看到了动物不屈求生的意志。

这些都激励着我，
让我明白只有坚持不懈，才能迎来成功的曙光。

大自然告诉我，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能创造出属于自己的美好未来。

大自然是我永远的老师，她教会了我生命的坚韧，美的魅力，以及坚持不懈的精神。

在大自然的怀抱中，我学会了感恩，学会了珍惜，更学会了不断努力追求自己的梦想。

愿我永远怀着对大自然的敬畏之心，永远学习她的智慧，让她成为我人生道路上最好的老师。

大自然是人类的老师作文_四年级作文

大自然是人类的老师作文_四年级作文篇一：大自然是我们的老师大自然有草、木、鸟、兽，虽然看似不起眼，但是，这些是我们最好的老师，也就是说大自然是我们的老师。

有很多很多例子，可以说明大自然是我们的老师。

比喻我国工匠鲁班，到山上去伐树去，一片小草的边把鲁班的手划破了，鲁班观察到小草的边上有小小的锯齿，他按照这样的形状去造锯子，只不过锯子的锯齿比小草的要硬很多，这是受大自然老师的启发做成的，鸟和虫都会飞，一部分原因就是鸟和会飞的虫都有翅膀，飞机也这样做了！古代的船就是看见鱼在水里怎么游的才发明出来的。

我们现在的交通工具和许多日常要用的东西，许多都是人类去和大自然学习出来的；没有小草，不会有锯子；没有小鸟也不会有飞机；没有在水里游的欢快的鱼，就没有小船。

没有大自然老师，更不会有人们美好的的今天！篇二：大自然，人类的老师伍宗舜在本学期初的时候，我和几个和我是死党的同学组成了一个小组一起去探究大自然。

在探究的过程中，我们发现人类的许多发明都是从动物的身上得到启示才发明而来的。

例如：人类自古就有一个梦想，那就是能像鸟儿一样在天空中翱翔。

然而在一百多年前，这个梦想终于实现了。

飞机的创造者莱曼兄弟观察了飞鸟许多年后在飞鸟的身上得到了飞行的原理，然后再经过不懈的努力和多次失败的试验后终于在一次实验中成功并发明了世界上第一架飞机！为古人完成了这个梦想。

又例如：科学家们从蜂窝的构造和结构中得到了启发。

因为蜂窝是由许许多多的正六边形“小房子”紧密地排列起来，这种结构和构造占有空间是最大，而且利用的材料最少。

所以科学家们所发明的移动电话又有一个另外的名称，那就是“蜂窝电话”。

完成这次探究之后，我的心情既惊奇又高兴，因为在这次探究中，我明白了原来大自然真是人类的好老师啊！篇三：大自然是人类的老师在人类的许多发明里，大部分都是从动物和植物身上得到启示的。

人类的仿生物的发明，鱼儿在水中游来游去，人们就仿造鱼的身体发明了船和舟。

水母的皮肤很敏锐，可以在风暴来临之前游到安全的地方。

大自然是我的老师作文

大自然是我的老师作文大自然是我的老师。

大自然是我们最伟大的老师，她教会了我们生命的律动，教会了我们顺应自然，顺应生命。

在大自然的怀抱中，我们学会了谦卑，学会了感恩，学会了坚韧。

大自然是我们永恒的老师，她的教诲将伴随我们一生。

大自然教会了我们谦卑。

站在大自然面前，我们感受到了自己的渺小。

无论是高山巍峨还是江河奔流，都在无声中诉说着大自然的伟大。

我们学会了谦卑地面对大自然，尊重她的每一次呼吸，感受她的每一次脉动。

在大自然的怀抱中，我们懂得了自己的渺小，懂得了尊重与敬畏。

大自然教会了我们感恩。

每一朵鲜花、每一片叶子、每一滴露水都是大自然对我们的馈赠。

她给予我们美丽的风景，给予我们丰富的资源，给予我们清新的空气。

我们学会了感恩大自然的恩赐，珍惜她的一草一木，保护她的每一寸土地。

在大自然的怀抱中，我们学会了感恩，懂得了珍惜。

大自然教会了我们坚韧。

大自然的力量是无穷无尽的，她的变化是无法预料的。

在大自然的怀抱中，我们学会了坚韧地面对挑战，勇敢地面对困难。

无论是风雨飘摇，还是山河崩塌，我们都学会了坚韧地生存，顽强地前行。

大自然的力量激励着我们，让我们勇敢地面对一切困难。

大自然是我们永恒的老师，她的教诲将伴随我们一生。

在大自然的怀抱中，我们学会了谦卑，学会了感恩，学会了坚韧。

让我们永远怀着感恩之心，珍惜大自然的恩赐，让我们永远怀着坚韧之心，勇敢地面对生活的挑战。

愿我们永远在大自然的教诲中茁壮成长，成为一个有情怀、有担当、有责任的人。

【四年级作文】大自然当老师

【四年级作文】大自然当老师
大自然有许多可以给人类启示的老师。

比如：蝙蝠的启示给科学家带来了灵感发明了
雷达，鸟的翅膀，让科学家发明了飞机。

根据鲸的头改造了轮船，让速度更快……总而言
之仿生学给科学家很多启发，创造各种发明。

有一天，我喜欢玩网络游戏。

一个神秘的影子从我的门窗中闪过。

我立刻打开窗户，
看到这位神秘客人的脸。

出乎意料的是，这是一只恶心的苍蝇。

我立即用电蚊虫拍威胁它，但它的速度一闪而过。

我别无选择，只能再次玩这个游戏。

但它停在电脑上。

我心里有个
问题？电脑屏幕这么滑，怎么能留在上面呢？
我立马在电脑上搜查起来，才知道，原来苍蝇的脚上有许多弯钩子。

能够抓住东西，
是不是只有钩子走几步就会掉下去呢？我打算打破砂锅问到底。

于是我继续查阅下去，原
来它不仅靠钩子，还得靠粘液的配合，可以粘住东西，我开心的想，终于了解苍蝇的脚了。

考虑到这一点，我想发明一种通用的爬墙鞋。

为了攀登珠穆朗玛峰，鞋子配备了软弯钩、硬弯钩和软弯钩、强力胶水和洒水功能，可以清洗鞋子和墙壁上的胶水。

由此可见，一些小小的动植物，也可以创造重要发明，给人们便捷生活。

四年级作文写人：大自然老师

四年级作文写人：大自然老师
那天午间，我正在窗前的桌旁看书。

“嗡嗡嗡……”一阵蜜蜂的鸣叫声打乱了我的书梦。

“一定是哪只蜜蜂迷路了。

”我放下书本循声望去，看，还真让我说中了，一只小蜜蜂正拼命朝玻璃上撞，它要回家。

它觉得一定能自己闯出去。

它扇动着小小的翅膀，用娇弱身躯，拼命撞击这两个世界之间的“屏障”。

一下，两下，三下……不知撞了多少次，可就是突破不了。

“如果你再往边上飞一点，不就出去了吗？那右边的窗户不是开着的吗？”我忍不住对它说。

可是又有什么用呢？他听不懂我的话，却更慌张更焦急地撞着玻璃。

一会儿，他停止了撞击，慢慢地在冰冷光滑的玻璃上爬着，它轻声嗡叫着，好像在思索失败的原因。

它精疲力竭，再没力量拼搏了。

以前，它的一个同伴在这里累倒了，再没爬起来。

我正伸手要去推窗户，却又缩了回来，我仍然坚信，它会成功！
终于，它探索到了成功之路，爬到了窗口，它屁股一撅一撅的，大口大口地呼吸新鲜空气。

啊！它飞起来了，银色的翅膀闪烁着光芒。

渐渐消失在蓝色的天空。

此时，我不由地祝愿：飞吧，飞吧，成功永远属于勤奋者和勇敢者！。

大自然的老师作文

大自然的老师作文
大自然的老师作文
大自然就像一位不会说话的老师，但它“告诉”人们许多东西。

在现实生活中，在许多动植物身上，能发现许多启示。

我发现壁虎善于攀爬墙壁，而且无论怎么爬，它都不会掉下来。

这是为什么呢？难道是因为壁虎的手和脚具有很大的吸力，能牢牢地吸在墙壁上吗？
经过上网查资料，证实了我的想法是正确的。

原来壁虎的手和脚上有一层特殊的黏膜，这种黏膜可以增强吸力，牢牢地吸在墙上，无论怎样都掉不下来。

我由壁虎手脚上的.黏膜联想到了刷墙的工人。

听到这里，你也许会问：“壁虎怎么会和工人扯上关系呢？”那我就给你解释其中的原因吧！我心想：如果把鞋底贴上这种黏膜，不就成了“吸力鞋”了吗！而且工人刷漆时还要从梯子上去，很不方便。

要是有了吸力鞋就能随心所欲地走上去。

并且这种吸力鞋不会留下脚印，很卫生。

如果将来我真的发明了吸力鞋，我一定要把它送给刷漆的工人们。

我们要留意大自然中的点点滴滴，才能有所发明、有所创造。

大自然真是人类的好老师啊！。

自然界中的老师作文

自然界中的老师作文
大自然的课堂。

哎呀，太阳出来了！这大大的圆盘子，不就是告诉我们，每天都要有个好心情吗？不管昨天怎么样，新的一天就是新的开始，得笑对生活！
听，那小河哗哗地流，跟咱们聊天似的。

它说，别着急，慢慢来。

生活就像这流水，有时候平顺，有时候曲折，但总得往前走，才能看到更美的风景。

嘿，你看那落叶，飘飘悠悠地落下。

这不是告诉我们，有时候放手也是一种选择吗？有些东西，抓得越紧，失去得越快。

学会放下，才能更好地拥抱未来。

哎呀，山真高！你看那雪山，冷峻又神秘。

它告诉我们，人生总会有高峰和低谷，但只要你坚持，总会看到山顶的美景。

别怕困难，勇往直前就对了！
大自然的课堂，真是无处不在啊！从太阳到小河，从落叶到雪
山，每个地方都有它的故事和智慧。

咱们得好好听，好好学习，这样生活才会更加精彩！。

四年级作文：大自然是我的老师作文400字

大自然是我的老师
上个周末，我回滨江小区，看见“半家半野猫”阿咪在健身。

阿咪纵身一跃，四只爪子牢牢地抓在树干上，臀部微微向上撅，然后飞速地窜进树冠。

不一会儿，阿咪就已经威风凛凛地站在树冠顶上了。

可是下一秒她的动作把我的心都提到嗓子眼了！她突然从树顶上跳了下来！哎呀，谁还能比她更大胆呢？我心想：阿咪从这么高的地方跳下来，不怕骨折吗？结果令人出乎意料的是，她竟然完好无损地走到河边舔水喝。

为什么阿咪能从高处跳下来却安然无恙？原来，猫的脚底有一块肉垫，它比别的部位上的肉都要厚一点。

这块肉垫对猫来说是十分重要的，好像猫咪离了它就不能动了。

“肉球小垫”的功能可多了！它可以确保狩猎时不发出声响，让“主人”潜伏在暗处；它可以帮助猫咪获取地面信息，使猫咪在凹凸不平的地上也能走得四平八稳；它还可以用来帮助猫咪减震、散热、消音，防滑呢！
瞧！知道猫咪的厉害了吧？我真希望人们可以造出这样的鞋啊！那我就能从高处直接跳下来啦。

我们生活中有许多发明都来源于大自然，大自然是我们的老师。

大自然“老师”作文【小学四年级400字】

年级：四年级作文类型：说明文作文字数：364字
大自然“老师”
有谁知道大自然“ 老师” 的功绩呢？这里有两个小故事呢！
尼龙搭扣是一位瑞士发明家发明的，这位发明家叫乔治。

他十分喜欢和自己的狗出去散步。

有一次，他和他的狗一起到树林里去散步。

走着走着，他突然发现狗的身上和自己的裤子上都沾满了苍耳，要把苍耳清除掉还得费一番功夫。

他用放大镜观察苍耳，发现苍耳上有许多小刺，这些小刺沾在有毛的裤子上，任你怎么甩也甩不掉，只有用手把苍耳使劲拔下来才清除得了。

乔治根据苍耳的原理，从而发明了尼龙搭扣。

从前有一位科学家，他把一只蝙蝠放在屋子里。

在屋内拉上许多小绳，在小绳上穿上铃铛，蒙住蝙蝠的眼睛，让它在屋子里飞。

结果，一个铃铛都没响。

再把它的耳朵塞住，并且把它的嘴蒙住，屋子里的铃铛响个不停。

原来，蝙蝠是靠它的嘴巴和耳朵配合起来探路的。

于是，科学家发明了雷达。

由此看来，大自然真不愧是人类的“老师”啊！。

大自然中的老师作文

大自然中的老师作文
大自然中的老师作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的大自然中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人类最好的老师是谁呢？是生物，为什么是生物呢？因为生物有许多特征。

例如蝴蝶会隐藏、蝙蝠在夜里也能飞行……科学家研究它们，发明了迷彩服等等。

难到生物不是人类最好的老师吗？
接下来，我为大家介绍一种仿生学：水母的顺风耳与水母耳风暴预测器。

在自然界中，水母早在五亿多年前，它们就已经在海里生活了。

但是，水母与顺风耳又有什么关系呢？人们肯定会问这样的一个问题。

因为水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，就预示着风暴即将来临，但是这又与顺风耳有什么关系呢？
原来，在蓝色的海洋上，有一种由空气和波浪摩擦而产生的次声波，这种次声波的声音如同羽毛落地一般极小极小，频率为八到十三赫兹，是风暴来临之前的警告。

这种次声波的声音，人类的耳朵当然是听不见的，可是对于水母的耳朵听起来却是易如反掌。

后来，为了揭开这个谜题——水母的耳朵为何如此敏锐。

科学家反复地刻苦研究了水母的耳朵，发现水母的`耳朵里长着一个很细的小柄，细柄上有一个小毛球，毛球里有一块小听石，这种听石能够听到非常轻的声音，也正是这听石帮助水母听到次声波的。

科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了“水母耳风暴预测器”，格外精确模仿了水母感受次声波的器官，也十分精准预测到了风暴，大大减少了因风暴而死亡的人数，保护了生命安全。

既使我们躲过了灾害，又给我们有益的启示，生物真不愧是人类的好老师。

大自然我们的老师作文(精选)

大自然我们的老师作文大自然是我们生命中最珍贵的财富之一，它是我们的老师。

自然界中的现象和规律无处不在，它们激励了人类去探索未知、解决问题和创造新世界。

人類得到了天然資源，吸取了自然科學的智慧，这些都让我感受到大自然是我们的老师。

大自然启示了我们的机智我们每个人不仅是生命的表现，而且是理性的思考者。

我们借助于自己的思维和发明来改善、创新、发展。

我们的发明能力来源于自然规律的启发。

比如，飞机的翼形源于鸟的翅膀、舵机和方向的制作方式借鉴了鲸鱼的舵和鱼的尾巴。

在人类的聪明才智下，这样的自然规律得到了很多的发挥。

另外，大自然也让我们深深地认识到，不仅仅是我们人类是生命之中的管理者，更是居住在大地之上的所有各种动物和植物。

每个物种都有其自己适应环境的方法，各具特色。

比如，在天气变异的环境里，动物和植物都遵照着规律自然地生长。

这种机智不仅美妙，更是大自然的神奇之处。

大自然的谦卑和崇高大自然教给我们了谦卑，也鼓励我们探索未知世界的充沛好奇心。

环绕在我们周围的每一刻都展现出生命的美妙。

当我们在细看微观世界、千寻万缕的生命和大自然的奇妙时，我们倍感自己的渺小。

相比之下，当我们自以为是地强大了起来的时候，经常会感到尴尬和懊悔。

此外，大自然也是我们崇高的心灵，天地之间的美妙奇景如画卷一样在我们眼前展现。

高山流水、森林湖泊、大海天空，都是大自然的魅力所在。

我们会因为大自然而感到万分安静和平息，同时也让我们有很多的时刻去沉思、冥想，接受我们心灵的教育和启示。

大自然为我们提供最好的教育大自然地气息非常深远，她给予我们最好的教育。

和小朋友的诗篇、民歌们一样，让我们更多的自在与自然，不受外界人为压迫，更加发挥我们巨大的潜能。

另外，大自然教会我们要积极地面对生活中的问题和大自然的震动。

我们可以借鉴大自然中各类生命的顽强生命力，面对生活中的困难并超越它们。

同时，大自然也教会我们管理好我们的资源，也让我们知道不可挥霍浪费。

由此，我们可以加深和大自然的感情，搞好类别间的平衡，推进我们依赖自然中各种资源的方式，让我们的人类社会更加持久和昌盛。

大自然中的“老师”作文_优秀作文

大自然中的“老师”作文
自然界中，处处都有我们的“老师”。

不信？那就跟我来吧。

在一个百米高的悬崖边上，一粒葵花子正努力发芽，但也不过是一棵不起眼的小瓜苗。

后来，它慢慢长高，开了花，结了果。

人们终于注意到它，不禁感叹道：“这真是生命的奇迹啊！”它告诉我们：即使身处恶劣的环境中，也要顽强地努力生长。

秋天到了，麦穗成熟了。

它们像那些伟大的科学家一样，即使取得了累累硕果，也从不张扬、从不骄傲，而是深深地低着头，启示我们要谦虚做人。

深秋，蚂蚁们纷纷搬运食物准备过冬。

有些食物比蚂蚁们的身体大几倍甚至几十倍，但小小的蚂蚁没有放弃，而是团结起来，将食物一点一点地搬到蚁巢。

这小小的蚂蚁在教我们做事要团结一心。

怎么样，大自然中的“老师”是不是很多？只要我们留心观察，用心体悟，会从这些“老师”身上学到很多东西呢！
-__来源网络整理，仅供参考 1。

写自然老师的作文

写自然老师的作文《我的自然老师》嘿，你们知道吗？在我的学校里，有一位超级厉害的自然老师，他就像一本会走路的自然百科全书！这位老师姓王，我们都亲切地叫他王老师。

王老师中等个子，总是穿着一身简单又舒适的衣服，看起来特别精神。

他有一双明亮的眼睛，那眼神仿佛能看穿一切，不管是我们心里的小九九，还是大自然中的小秘密。

记得有一次上课，王老师带我们去学校的花园里观察植物。

哇塞，那场面可热闹啦！同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地围着王老师。

“同学们，你们看这片叶子，像不像一把小扇子？”王老师指着一片银杏树的叶子问道。

“像！”我们齐声回答。

“那你们再仔细瞧瞧，这叶子上的纹路，像不像地图上的路线？”王老师又说。

“真的好像啊！”大家都惊叹不已。

这时候，调皮的小明突然大声说：“王老师，这叶子能做书签吗？”王老师笑了笑，回答道：“当然可以啦，不过可别为了做书签就乱摘叶子哟，我们要爱护植物。

”王老师不仅带着我们观察植物，还会给我们讲很多有趣的动物故事。

有一次，他给我们讲了候鸟迁徙的故事。

“同学们，你们知道候鸟为什么要迁徙吗？”王老师神秘地问。

“不知道！”我们好奇地摇头。

“这就好比你们放寒暑假要回家一样，候鸟也有它们的‘家’，它们要去更适合生存的地方。

它们在天空中飞翔，不怕路途遥远，勇敢地追逐着温暖和食物。

难道你们不觉得它们很厉害吗？”王老师绘声绘色地说着。

我们听得入了迷，仿佛看到了一群群候鸟在天空中奋力飞翔的画面。

还有一次，我们在课堂上做实验，研究水的浮力。

王老师耐心地指导着我们，一步一步地操作。

“哎呀，我的小球怎么浮不起来？”小红着急地叫起来。

王老师走过去，看了看说：“别着急，你再看看是不是放的东西太多啦？”在王老师的帮助下，小红终于成功了，她开心得跳了起来。

王老师就是这样，总是用各种各样有趣的方式，让我们感受到大自然的神奇和美妙。

他就像一个神奇的魔法师，把枯燥的知识变成了一个个精彩的魔法表演。

我觉得，王老师不仅仅是我们的老师，更是我们探索自然世界的引路人。

大自然是最好的老师优秀作文

大自然是最好的老师优秀作文大自然是最好的老师优秀作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的大自然是最好的老师优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大自然是人类之母。

这位温柔慈爱的母亲更是我们最好的老师，她无时无刻不在启迪着我们，教育着我们。

哪怕是一朵小小的花儿，大自然都在其中蕴藏了深刻的道理，不信，你看兰花开了。

飘逸俊芳、绰约多姿的叶片，高洁淡雅的花朵，纯正悠远、沁人肺腑的香味，无一不给人以享受。

可大自然绝不仅仅给予我们这些。

“芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困改节。

”我们的先人其实已经悟出了老师所要说的。

夏日，莲亭亭玉立的时候。

大自然又教给我们什么呢？“出淤泥而不染”。

先贤是这样说的。

我却读出了另一个知识—和。

莲就是运用了“和”的艺术与身边的'淤泥共处。

谁为莲的萌发提供温床？谁为莲的成长输送养料？是淤泥。

大自然这是在教导我们与周围事物和谐共处。

秋高气爽，当百花都走向生命的尽头时，婀娜多姿的菊花却悄然绽放。

大自然通过这凌风傲霜的菊，告诉我们：像菊一样勇敢，像菊一样傲骨，像菊一样高洁，像菊一样超然！风儿轻轻一吹，就把这美好的精神化作缕缕馨香，长驻与世人心间。

你是否闻到了一丝丝、一点点淡淡的清香？那是梅花开了。

漫天飞舞的大雪里，“遥知不是雪，为有暗香来”。

即便是在这样寒冷的冬天，梅花，凭着刚强的意志，散发出独特的清香。

有人说：清香是梅花的灵魂。

即使零落成泥碾作尘，依然香如故。

大自然再次让我们见证了美。

我们是不是也应该学习梅花，处处留香呢？岁岁年年，花开花落。

大自然伴我们成长，无声地传授知识，潜移默化地影响着我们，是最好的老师！。