最新冀教版 六年级数学上册3.3 求百分数课件公开课优秀PPT课件
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冀教版数学六年级上册3.1 百分数的意义 课件(共13张ppt)
(教材P29 T3)
3.读出下面服装成分中的百分数。
38.7%读作：百分之三十八点七； 32.1%读作：百分之三十二点一； 29.2%读作：百分之二十九点二； 63.8%读作：百分之六十三点八； 36.2%读作：百分之三十六点二。
(教材P29 T4)
4.收集生活中常见的百分数，给家人说一说百分数的 具体含义。
义务教育冀教版六年级上册
第三单元 百分数
第1课时 百分数的意义
情境导入
春光中学篮球队的同学进行投篮练习。
观察情境图，说一说他们在做什么。
探究新知
下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。
（1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？
每人投100次。
67÷100＝
67 100
李明投中67次，占投球 总次数的百分之六十七。
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
67 100
通常写成67%，67%读作：
百分之六十七。
“%”是百分号。
（2）王建投中的次数占投球总次数的百分之几？
每人投100次。
53÷100＝
53 100
＝53%
日常生活中，经常在一些物品上看到百分数。 你能说出下面百分数的具体含义吗？
百分数又叫做百 分比或百分率。 1.读一读裤子成分中的百分数。 2.算一算百分号前面的三个数相加等于多少。
你能说出下面百分数的具体含义吗？
1.读一读饮料成分中的百分数。 2.讨论：饮料中两T1)
1.写出横线上的百分数并说出各数表示的具体含义。
（1）育红小学喜欢音乐的学生人数占全校人数的 百分之五十五。55%
（2）育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的 百分之六十四。64%
第三单元《求百分率》说课课件(共22张PPT)冀教版六年级上册数学
义务教育冀教版六年级上册 第三单元
《求百分率》说课
教材分析
1课时
本课时是冀教版六年级上册第三单元“百分数”的重要内容。求百分率在实际生活中有广泛的应用，它是在学生学习了百分数的意义和写法的基础上进行教学的。通过求百分率的学习，让学生进一步理解百分数的实际意义，同时也为后续解决有关百分数的实际问题奠定基础。
20%
0.2
37.5%
0.004
车站运一批货物，已经运走65吨，还剩下15吨。还剩下百分之几没有运走？
先求出题目没有直接给出的量
65+15=80(吨)
15÷80=0.1875=18.75%
答：还剩下18.75%没有运走。
农科院优良品种培育基地培育了3种玉米种子，并做了种子发芽率的试验，结果如下:
目标分析
理解百分率的意义，掌握求百分率的方法。
能正确计算各种百分率，解决实际问题。
培养学生的分析问题和解决问题的能力，体会数学与生活的紧密联系。
教学重点、难点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学难点
教学重点
理解百分率的意义，掌握求百分率的方法。
区分不同百分率的实际含义，正确解决实际问题中的百分率问题。
教学方法设计
问题驱动
多媒体
年级
一
二
三
四
五
六
年级人数
120
130
160
150
106
100
缺勤人数
2
5
3
3
0
1
出勤率
(1)说一说出勤率是什么意思。
出勤率指出勤人数占总人数的百分之几。
(2)在表中填出各年级的出勤率。
98.3%
96.2%
六年级上册数学课件简单的求百分数冀教版(共10张PPT)
冀教版数学六年级上册第三单元百分数（第二课时）
简单的求百分数
温故而知新
１．读下面的句子，说出百分数所表示的意义。 (1)我国人口约占世界人口的22% 。 (2)育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的64% 。
2.填一填。
2÷5=（0.4）= （ 2 ）= （40）=（ 40 ）% （ 5 ） 100
2、2000年没有电视的户数占全村总户数的百分之几？ 2004年呢？
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
１．把0.97、0.08、0.6化成百分数。 0.97＝ 97% 0.08＝ 8% 0.6＝ 60%
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
学习提示：
同学们先自己尝试计算，将计算过程写在学习卡上，然 后在四人小组中讨论以下两个问题：
（1）求有电视的户数占全村总户数的百分 之几，该怎样计算？
（2）怎样把计算的结果化成百分数？
怎样把小数直接化成百分数？
两位小数化成百分数，去掉小数点，在后面添上百 分号。
一位小数化成百分数，去掉小数点，在后面添上 一个0和百分号。
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
２．修一条长300千米的公路。
（1）已修的占全长的百分之几？ （2）没修的占全长的百分之几？
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
2000年 2004年
总户数（户） 有电视户数（户）
275
88
280
252
有电视的户数占 全村总户数的百分比
简单的求百分数
温故而知新
１．读下面的句子，说出百分数所表示的意义。 (1)我国人口约占世界人口的22% 。 (2)育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的64% 。
2.填一填。
2÷5=（0.4）= （ 2 ）= （40）=（ 40 ）% （ 5 ） 100
2、2000年没有电视的户数占全村总户数的百分之几？ 2004年呢？
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
１．把0.97、0.08、0.6化成百分数。 0.97＝ 97% 0.08＝ 8% 0.6＝ 60%
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
学习提示：
同学们先自己尝试计算，将计算过程写在学习卡上，然 后在四人小组中讨论以下两个问题：
（1）求有电视的户数占全村总户数的百分 之几，该怎样计算？
（2）怎样把计算的结果化成百分数？
怎样把小数直接化成百分数？
两位小数化成百分数，去掉小数点，在后面添上百 分号。
一位小数化成百分数，去掉小数点，在后面添上 一个0和百分号。
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
２．修一条长300千米的公路。
（1）已修的占全长的百分之几？ （2）没修的占全长的百分之几？
六年级上册数学课件-3.3 简单的求百分数｜冀教版 (共10张PPT)
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2000年 2004年
总户数（户） 有电视户数（户）
275
88
280
252
有电视的户数占 全村总户数的百分比
[冀教版]《百分数》优秀PPT课件3
![[冀教版]《百分数》优秀PPT课件3](https://img.taocdn.com/s3/m/db021d1889eb172dec63b70d.png)
100 5、某班的考试优秀率是45%，表示有100人
× 参加考试，45人优秀。 …………………（ ）
填一填： 根据下面每个百分数的意义填空。
（1）六年级一班学生的近视率是20%。
六年级一班学生中（ 近）视的人数占全班人数的 20% ，近视的人数是全班人的 (2，0)近视的
100
人数与全班人数的比是（ ）20：100。
正确率
三 马明明
21
25
21 ＝ 84
25 100
84％
四 李文龙
43
五 石杰冉
67
50
43 ＝ 86
50 100
86％
100
67 100
67％
像这样表示一个数是另一个数的百分之几 的数，就叫做百分数。
百分数又叫做百分比或百分率。
• 百分数的读法：先读百分号，再读数。
84%
百分号 （读作百分之）
数
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
读作：百分之八十四 • 百分数的写法：先写数，再写百分号。
如：百分之三十五 写作： 35 %
读 一读 读出下面各百分数。
× 参加考试，45人优秀。 …………………（ ）
填一填： 根据下面每个百分数的意义填空。
（1）六年级一班学生的近视率是20%。
六年级一班学生中（ 近）视的人数占全班人数的 20% ，近视的人数是全班人的 (2，0)近视的
100
人数与全班人数的比是（ ）20：100。
正确率
三 马明明
21
25
21 ＝ 84
25 100
84％
四 李文龙
43
五 石杰冉
67
50
43 ＝ 86
50 100
86％
100
67 100
67％
像这样表示一个数是另一个数的百分之几 的数，就叫做百分数。
百分数又叫做百分比或百分率。
• 百分数的读法：先读百分号，再读数。
84%
百分号 （读作百分之）
数
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
读作：百分之八十四 • 百分数的写法：先写数，再写百分号。
如：百分之三十五 写作： 35 %
读 一读 读出下面各百分数。
求百分数百分率(课件)冀教版六年级数学上册
412÷395 （2）梁芳的成绩相当于王小雨的百分之几？
395÷412
在百米赛 张凡 李响 黄伟 张帅 跑测试中 16秒 14.1秒 17秒 15.3秒
上一届运动会上，获得的奖牌如下表 ，你能算出每种奖牌各占 奖牌总数的百分之几吗？
项目 奖牌数
占奖牌总数的 百分之几
金牌
4
20%
银牌
6
30%
铜牌
10
50%
1.学校运动队原有运动员50人，其中男运动员28人， 现在又增加来2名男队员。现在男队员人数约占运动员 总数的百分之几？
（28+2）÷（50+2）≈0.577=57.7%
答：现在男队员人数约占运动员总数的57.7%。
如果你购买种子，购买哪种？为什么？
82.6% 87.4% 87.6% 发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%
求百分数、百分率
复习 下面每个大正方形都表示“1”，用分数和百分数表示图 中涂色的各占“1”的百分之几？
7%
30%
95%
下面统计的是学校田径队的张华、李婷和林丽 在一个星期里参加长跑训练所跑的路程。
张华 李婷 林丽
下面统计的是学校田径队的张华、李婷和林丽在 一个星期里参加长跑训练所跑的路程。
如果你要购买种子，购买哪种？为什么？
因为 82. 6% < 87. 4% < 87. 6%，所以“北方8号”种子 的发芽率最高。
种子的发芽率越高，说明种子的质量越好。 因此购买 发芽率最高的“北方8号”种子。
求成活率、发芽率等百分率问题，实际就是求一个数 是另一个数的百分之几的问题。
①用“比较量”÷“单位1的量”; ②计算结果要写成百分数的形式。
张华 李婷 林丽
395÷412
在百米赛 张凡 李响 黄伟 张帅 跑测试中 16秒 14.1秒 17秒 15.3秒
上一届运动会上，获得的奖牌如下表 ，你能算出每种奖牌各占 奖牌总数的百分之几吗？
项目 奖牌数
占奖牌总数的 百分之几
金牌
4
20%
银牌
6
30%
铜牌
10
50%
1.学校运动队原有运动员50人，其中男运动员28人， 现在又增加来2名男队员。现在男队员人数约占运动员 总数的百分之几？
（28+2）÷（50+2）≈0.577=57.7%
答：现在男队员人数约占运动员总数的57.7%。
如果你购买种子，购买哪种？为什么？
82.6% 87.4% 87.6% 发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%
求百分数、百分率
复习 下面每个大正方形都表示“1”，用分数和百分数表示图 中涂色的各占“1”的百分之几？
7%
30%
95%
下面统计的是学校田径队的张华、李婷和林丽 在一个星期里参加长跑训练所跑的路程。
张华 李婷 林丽
下面统计的是学校田径队的张华、李婷和林丽在 一个星期里参加长跑训练所跑的路程。
如果你要购买种子，购买哪种？为什么？
因为 82. 6% < 87. 4% < 87. 6%，所以“北方8号”种子 的发芽率最高。
种子的发芽率越高，说明种子的质量越好。 因此购买 发芽率最高的“北方8号”种子。
求成活率、发芽率等百分率问题，实际就是求一个数 是另一个数的百分之几的问题。
①用“比较量”÷“单位1的量”; ②计算结果要写成百分数的形式。
张华 李婷 林丽
冀教版数学六年级上册求百分率课件
200
答：花生的出油率是38%。
= 38%
六年级有学生160人，已到达《国家体育锻炼标准》的有 120人。六年级学生的达标率是多少？
达标率就是达标人数占总人数的百分之几
达标率＝
达标人数 总人数
×100%
120 160 X100% =0.75x100% =75%
答：六年级学生的达标率是75%。
某工厂生产一批零件，经检验780个合格， 20个不合格，求这批零件的合格率。
百分数的意义是什么?
说一说？
表示一个数是另一个数的百 分之几的数叫做百分数。
“发芽率≥80%”表 示什么意思？
≥
发芽率表示
发芽种子数占实 验种子数的百分 之几。
97.5% 92% 95%
农科院良好品种培养基地培养了3种玉米种子， 并做了种子发芽实验，结果如下：
品种
种子数 发芽数 发芽率
早熟1号
怎样求出我们所知道的百分率呢？
出勤率=
出勤人数 总人数
×100%
产品合率=
糖的质量
糖水的质量
×100%
成活率=
成活棵数 总棵数
×100%
及格率=
及格人数 参考总人数
×100%
出粉率=
面粉的质量 小麦总质量
×100%
正确率=
正确题数 做题总题数
×100%
500
413
82.6%
丰产5号
420
367
北方8号
378
331
发芽率 =
发芽种子数 实验种子总数
发芽种子数
发芽率 =
实验种子总数
413 = 0.826
500 = 82.6%
农科院良好品种培养基地培养了3种玉米种子， 并做了种子发芽实验，结果如下：
答：花生的出油率是38%。
= 38%
六年级有学生160人，已到达《国家体育锻炼标准》的有 120人。六年级学生的达标率是多少？
达标率就是达标人数占总人数的百分之几
达标率＝
达标人数 总人数
×100%
120 160 X100% =0.75x100% =75%
答：六年级学生的达标率是75%。
某工厂生产一批零件，经检验780个合格， 20个不合格，求这批零件的合格率。
百分数的意义是什么?
说一说？
表示一个数是另一个数的百 分之几的数叫做百分数。
“发芽率≥80%”表 示什么意思？
≥
发芽率表示
发芽种子数占实 验种子数的百分 之几。
97.5% 92% 95%
农科院良好品种培养基地培养了3种玉米种子， 并做了种子发芽实验，结果如下：
品种
种子数 发芽数 发芽率
早熟1号
怎样求出我们所知道的百分率呢？
出勤率=
出勤人数 总人数
×100%
产品合率=
糖的质量
糖水的质量
×100%
成活率=
成活棵数 总棵数
×100%
及格率=
及格人数 参考总人数
×100%
出粉率=
面粉的质量 小麦总质量
×100%
正确率=
正确题数 做题总题数
×100%
500
413
82.6%
丰产5号
420
367
北方8号
378
331
发芽率 =
发芽种子数 实验种子总数
发芽种子数
发芽率 =
实验种子总数
413 = 0.826
500 = 82.6%
农科院良好品种培养基地培养了3种玉米种子， 并做了种子发芽实验，结果如下：
六年级上数学-3. 百分数的认识_冀教版-课件PPT(30张)
百分数是一种特殊的分数。
百分数与分数有什么联系？ 所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。
百分数是一种特殊的分数。
（ ） 1．百分数的分母是100，分数的分母可以是
百分数与分数有什么联系？
一切不为0的自然数． ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。
（）
3、 千克百分数2。．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可
（ ）×
37吨，也可以写成37%吨。
2、34%读作一百分之三十四。 用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
1、小红的身高是147%米。
ห้องสมุดไป่ตู้
（ ×）
3、一袋饼干重50%千克。 ………………（ ）
用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
（ ）×
2、会正确地读、写百分数。
6、十月4份学、校用女电82生%度。人数是全班人数的45%。
百分数读作“百分之……”分子按整数或 小数的读法读。先读分母，后读分子。分母 不能读作“一百”。
说一说下面的百分数各表示什么。
⑴ 六年级数学期中考试的及格率是 96.8％ ； （
）
5、六年级一班学生中男生占47%，女生占51%。
4、女生人数是全班人数的45%。
⑵ 电脑在安装程序时，显示为 88％ ； ⑴
以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的 4．分数与百分数书写的形式也不同．
（3）第一段绳子是第二段绳子的
（）
（4）分母是倍100的数分数关都是系百分数，……所（ 以） 百分数不能带有计量单位名称．
读作: 百分之一点零四
3．用分数表示计算结果时，通常要写成最 用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
）
4、大于20%而小于21%的百分数不存在。
百分数与分数有什么联系？ 所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。
百分数是一种特殊的分数。
（ ） 1．百分数的分母是100，分数的分母可以是
百分数与分数有什么联系？
一切不为0的自然数． ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。
（）
3、 千克百分数2。．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可
（ ）×
37吨，也可以写成37%吨。
2、34%读作一百分之三十四。 用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
1、小红的身高是147%米。
ห้องสมุดไป่ตู้
（ ×）
3、一袋饼干重50%千克。 ………………（ ）
用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
（ ）×
2、会正确地读、写百分数。
6、十月4份学、校用女电82生%度。人数是全班人数的45%。
百分数读作“百分之……”分子按整数或 小数的读法读。先读分母，后读分子。分母 不能读作“一百”。
说一说下面的百分数各表示什么。
⑴ 六年级数学期中考试的及格率是 96.8％ ； （
）
5、六年级一班学生中男生占47%，女生占51%。
4、女生人数是全班人数的45%。
⑵ 电脑在安装程序时，显示为 88％ ； ⑴
以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的 4．分数与百分数书写的形式也不同．
（3）第一段绳子是第二段绳子的
（）
（4）分母是倍100的数分数关都是系百分数，……所（ 以） 百分数不能带有计量单位名称．
读作: 百分之一点零四
3．用分数表示计算结果时，通常要写成最 用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
）
4、大于20%而小于21%的百分数不存在。
冀教版数学六年级上册 教学课件 《求百分数》
河北教育出版社 六年级 | 上册
探索新知
王涛投篮的命中率：
60 3 5=0.6= =60% 100
先把小数改写成分母 是 100 的 分 数 ， 再 化 成百分数。
3 3 20 60 3 5= = = =60% 5 5 20 100
3 把 改写成分母是100 5
的分数，再化成百分数。
怎样把分数化成百分数呢？
（1）把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分 数形式。（2）先把分数化成小数，再化成百分数。
河北教育出版社 六年级 | 上册
知识应用
已知：一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。
原计划： 12公顷 实际： 14公顷 思考： （1）计划造林是实际造林的百分之几？ （2）实际造林是计划造林的百分之几？ （3）实际造林比计划造林增加百分之几？ （4）计划早林比实际造林少百分之几？ 实际比原计划多的
河北教育出版社 六年级 | 上册
探索新知
李强投篮的命中率：
667 4 6 0.667= =66.7% 1000
4 4÷6的商如果用 表示，它 6
分数吗？说明什么？
除不尽时，通常保 留三位版社 六年级 | 上册
探索新知
想一想，怎样把小数化成百分数？ （1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成 百分数。（2）可以把小数的小数点向右移动两位，位数不 够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。
最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？
河北教育出版社 六年级 | 上册
课堂小结
你学会了哪 些知识？
1、理解和掌握百分数的意义 2、掌握解决此类问题的方法 3、应用百分数解决实际问题
谢谢观看！
求实际造林比原计划多百分之几，就是求实际造林比原计划多的公顷 数占原计划的百分之几。 （14 - 12）÷12 = 2÷12 ≈ 0.167 = 16.7% 14 ÷12 - 1
六年级上册数学课件ppt百分数的认识冀教版(完美版)共33页PPT
，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
六年级上册数学课件ppt百分数的认识 冀教版(完美版)
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
六年级上册数学课件ppt百分数的认识 冀教版(完美版)
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
冀教版小学数学六年级上册3.3 求百分数课件
冀教版小学数学6年
小初高题库
4
复习导入
下面每个大正方形都表示“1”，用分数 和百分数表示图中涂色的各占“1”的百分之 几？
冀教版小学数学6年 级上册
7%
30%
小初高题库
95%
5
情景导入1
与教材不符
育才学校师生连续三年植树情况如下表。 求每年植树的成活率。
绿色圃中小学教育网
冀教版小学数学6年
小初高题库
15
典题精讲
解题思路：
冀教版小学数学6年
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16
典题精讲
正确解答：
35000÷90%≈38889(粒) 答:大约需要播种38889粒稻 谷种子。
冀教版小学数学6年
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17
易错提醒
判断:六年级植树110棵,全部成 活,成活率是110%。 ( √ )
冀教版小学数学6年
980÷98%=1000（个）
冀教版小学数学6年
小初高题库
25
级上册
课堂小结
你学会了哪 些知识？
出勤率、发芽 率、成活率等都 是指部分量占总 量的百分比,所以 最高为100%。
求成活率、发芽率等百分率问题,实际就是 求一个数是另一个数的百分之几的问题,因此, 用比较量÷单位“1”的量,计算结果要写成百 分数的形式。
小初高题库
18
易错提醒
错解分析：
错误解答错在对成活率意义理解有误,把 成活的110棵树看作了成活率。植树110棵,成 活110棵,全部成活,成活率应该是100%。
冀教版小学数学6年
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易错提醒
判断:六年级植树110棵,全 部成活,成活率是110%。
(√ )
冀教版课件《百分数》PPT优质(公开课)2
76页的练习。
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
是年初计划的120%。
填一填：
地球上陆地面积大约占29%；海洋面积大约占 71%。 陆地面积与地球总面积的比是（ 29）︰（100）。 海洋面积与地球总面积的比是（ 71）︰（100）。
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
是年初计划的120%。
填一填：
地球上陆地面积大约占29%；海洋面积大约占 71%。 陆地面积与地球总面积的比是（ 29）︰（100）。 海洋面积与地球总面积的比是（ 71）︰（100）。
六年级上册数学课件-3.3 求百分数 冀教版(共20张PPT) 课件
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
2010年：112 ÷ 120≈（0.933） =（ 0.933）%。
某中学春季计划植树250棵，实际植了 295棵。实 际植树的棵数是计划植树的百分之几？ 295÷ 200＝1.18 =（ 118 ）%
答：实际植树的棵数是计划植树的（ 118 ）% 。
怎样把小数化成百分数？怎样把百分数 化成小数？ 小数化成百分数时，要把小数乘100，再在得 数的后面添上百分号; 百分数化成小数时，把 百分号前面的数除以 100，同时去掉百分号。 拓展:把整数化成百分数，先在整数后面添写 两个0，再在后面添上百分号。例如，2 = 200%， 10 = 1000%，45 =4500%。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
六年级数学上3.3 求百分数精选教学PPT课件
( ×)
学以致用
＞
＜
=
＞
学以致用
( 0.8 )>( 0.78 )>( 77.8%)>( 0.77778 )
学以致用
把下面的小数化成百分数。
0.234
23.4%
1.181
118.1%
12.345 1.267
1234.5% 126.7%
13.33333……
1333.3%
学以致用
六(1)班今天上午到校42人,请事 假2人、病假4人,你能计算今天六(1) 班学生的出勤率吗?
42÷（42+2+4）=0.875=87.5%
学以致用
工人张叔叔加工一批零件,经过检验有 980个合格,合格率是98%,你知道张叔叔 加工了多少个零件吗?
980÷98%=1000（个）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
出勤率、发芽 率、成活率等都 是指部分量占总 量的百分比,所以 最高为100%。
求成活率、发芽率等百分率问题,实际就是 求一个数是另一个数的百分之几的问题,因此, 用比较量÷单位“1”的量,计算结果要写成百 分数的形式。
的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。
我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家， 可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，
学以致用
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学以致用
( 0.8 )>( 0.78 )>( 77.8%)>( 0.77778 )
学以致用
把下面的小数化成百分数。
0.234
23.4%
1.181
118.1%
12.345 1.267
1234.5% 126.7%
13.33333……
1333.3%
学以致用
六(1)班今天上午到校42人,请事 假2人、病假4人,你能计算今天六(1) 班学生的出勤率吗?
42÷（42+2+4）=0.875=87.5%
学以致用
工人张叔叔加工一批零件,经过检验有 980个合格,合格率是98%,你知道张叔叔 加工了多少个零件吗?
980÷98%=1000（个）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
出勤率、发芽 率、成活率等都 是指部分量占总 量的百分比,所以 最高为100%。
求成活率、发芽率等百分率问题,实际就是 求一个数是另一个数的百分之几的问题,因此, 用比较量÷单位“1”的量,计算结果要写成百 分数的形式。
的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。
我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家， 可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，
六年级上册数学课件求百分数的问题冀教版(共12张PPT)
28公顷。
百分之几？
（提出关于百分数的数学问题）
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
1.实际造林面积是计划造林面积的百分之几？ 2.计划造林面积是实际造林面积的百分之几？ 3.实际造林面积比计划造林面积多百分之几？ 4.计划造林面积比实际造林面积少百分之几？
二、 某汽车制造厂11月份计划生产汽车 750辆，实际生产870辆。实际产量超过计 划的百分之几？
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT) 六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
方法： （1）找准单位“1”。（做除数） （2）两数相差的量为部分量。（做被除数） （3）结果为百分数。（做商，不带单位）
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
闯一闯
一、列式计算 4是5的百分之几？ 5是4的百分之几？ 5比4多百分之几？ 4比5少百分之几？
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 求 百 分 数 的 问 题｜冀教版 (共12张PPT)
冀教版六年级数学
李庄乡今年计划造林25公顷，实际造
3.2求百分数课件(共20张PPT)冀教版数学六年级上册
(1)先把百分数写成分母是100的分数,再把分数转化成
小数。
(2)把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位，位数不
够时,用0补足。
第 1 课时 求百分数
重难突破
小数化成百分数时,小数点右移两位,同时添上百分号,这
样的方法是否改变了大小?
答：小数点向右移动两位,小数就扩大到原来的100倍,同
时添上百分号,即又把数缩小到扩大后的
例 3 把0.2化成百分数,把2%化成小数。
［解析］ 把0.2化成百分数时,先把小数点向右移动两位
,位数不够，添一个0补位,再加上百分号。把2%化成小数时,
先把百分号去掉,再把小数点向左移动两位，位数不够,添一
个0补位。
第 1 课时 求百分数
［答案］ 0.2 = 20%
2% =0.02
易错警示 进行百分数与小数的互化时,会把小数点向左
小不变。
,所以原数的大
第 1 课时 求百分数
例 1
把0.036%化成小数。
［解析］
［答案］0.036%=0.00036
第 1 课时 求百分数
■考点二
求一个数是另一个数的百分之几
求一个数是另一个数的百分之几和求一个数是另一个数
的几分之几的方法相同,都是用一个数÷另一个数,再把结
果用百分数表示出来。
以大于100%，如增长率。
第 2 课时 求百分率
例 1
六年级有学生160人，没有达到国家体育锻炼标
准的有40人。六年级学生的体育达标率是多少?
［解析］
［答案］(160-40)÷160×100%=75%
答:六年级学生的体育达标率是75%。
第 2 课时 求百分率
例 2
[冀教版]《百分数》PPT优质(公开课)2
![[冀教版]《百分数》PPT优质(公开课)2](https://img.taocdn.com/s3/m/e1f8a1196137ee06eef918d3.png)
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
我国水资源污染明显加重。有42%的城市水源 受到污染。
保护环境，人人有责！
写写说说：
百分之五 百分之零点零五 百分之五十 百分之三点九 百分之二百 百分之零点六四 百分之十一 百分之一百二十五 百分之一百 百分之八十五
写作：5% 写作：0.05% 写作：50% 写作：3.9% 写作：200% 写作：0.64% 写作：11% 写作：125% 写作：100% 写作：85%
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2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
写一写：
71% 29%
36% 12% 53%
读一读：
（1）海洋面积约占地球总面积的70%，陆地 面积约占地球总面积的30%。
（2）王老师下载一份文件，已经完成了78%。
六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
石林
泸沽湖
六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
调查游客对以下三个景点的满意情况：
大理古城景区满意19人； 石林景区满意23人； 泸沽湖景区满意47人；
哪个景区最受游客满意？
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六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
你能用百分数说一说在整个学习过 程中你的学习情绪吗？
六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
愉快（ ）%
遗憾（ ）%
六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
收集在报纸、杂志、电视、 网络等媒体中见过的百分数，和 同伴说说它们所表示的意思。
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理解百分数的意义。 知道百分数与分数的联系和区别。
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六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件 六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
表示（ ）是 （ ）的（ ）的数，叫做百分数。
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六年级上册数学说课 百分数的认识冀教版优秀PPT 课件
表示一个数是另一个数的 百分之几的数叫做百分数，百 分数也叫百分比或百分率。
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相关主题
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( 0.8 )>( 0.78 )>( 77.8% )>( 0.77778 )
学以致用
把下面的小数化成百分数。 0.234
23.4%
12.345
1234.5%
1.267
126.7%Biblioteka 1.181118.1%
13.33333……
1333.3%
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六(1)班今天上午到校42人,请事 假2人、病假4人,你能计算今天六(1) 班学生的出勤率吗? 42÷（42+2+4）=0.875=87.5%
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把小数点向右移 动两位,同时在后面 添上百分号即可。
答:实际植树的棵数是计划植树的118%。
探索新知
小数和百分数怎样互 化？
把小数点向右移 动两位,同时在后面 添上百分号。
把百分号去掉，小 数点向左移动两位。
小数和百分数互化时，可 以利用除法计算。
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工人张叔叔加工一批零件,经过检验有 980个合格,合格率是98%,你知道张叔叔 加工了多少个零件吗? 980÷98%=1000（个）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
出勤率、发芽 率、成活率等都 是指部分量占总 量的百分比,所以 最高为100%。
求成活率、发芽率等百分率问题,实际就是 求一个数是另一个数的百分之几的问题,因此, 用比较量÷单位“1”的量,计算结果要写成百 分数的形式。
第3单元
百分数
3
求百分数
学习目标
1. 把小数、分数化成百分数和把百 分数化成小数、分数的方法。
2.求一个数是另一个数的百分之几。 3.在解决简单的百分数实际问题的 过程中，培养比较、分析能力。
复习导入
下面每个大正方形都表示“1”，用分数 和百分数表示图中涂色的各占“1”的百分之 几？
7%
30%
95%
情景导入1
与教材不符
育才学校师生连续三年植树情况如下表。 求每年植树的成活率。
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用计数器算一算。
探索新知
2012年的成活率。
把小数点向右移动两 位,同时在后面添上百分 号即可。
情景导入2
某中学春季计划植树250棵,实际植了295 棵。实际植树的棵数是计划植树的百分之几? 295÷250=1.18=118%
情景导入3
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发芽率比 85%高。
情景导入3
农科院优良品种培育基地培育了3种玉米 种子,并做了种子发芽率的试验,结果如下:
绿色圃中小学教育网
82.6% 87.4% 87.6%
北方8号的发芽率 高，卖得最快。
典题精讲
典题精讲
解题思路：
典题精讲
正确解答：
典题精讲
一种稻谷种子的发芽率是90%,现在需要 35000棵秧苗,大约需要播种多少粒稻谷种子?
典题精讲
解题思路：
典题精讲
正确解答：
35000÷90%≈38889(粒) 答:大约需要播种38889粒稻 谷种子。
易错提醒
判断:六年级植树110棵,全部成 活,成活率是110%。 (√ )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在对成活率意义理解有误,把 成活的110棵树看作了成活率。植树110棵,成 活110棵,全部成活,成活率应该是100%。
易错提醒
判断:六年级植树110棵,全 部成活,成活率是110%。 (√ )
判断:六年级植树110棵,全 部成活,成活率是110%。 ( ×)
学以致用