吉林省2016年小学《教育教学知识与能力》：巩固性原则考试试题
吉林省2016年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例模拟试题
吉林省2016年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”因材施教”教育原则依据的是人身心发展的。
A：阶段性B：个别差异性C：顺序性D：不均衡性2、教师在上完一节课后总要有个结束语。
这是教学评价中的（）A：形成性评价B：诊断性评价C：个体内差异评价D：总结性评价3、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是__A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》4、根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）A：安得森B：埃里克森C：艾宾浩斯D：加涅5、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为__。
A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法6、”活到老．学到老”是现代教育____特点的要求。
A：大众性B：公平性C：终身性D：未来性7、在学校教育中，起关键作用的是__。
A．教学媒体B．教师C．学生D．教学环境8、教学计划的基本内容包括__A．课程目标B．学科设置C．学科顺序D．课时分配E．学年编制和学周安排9、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。
所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。
以下各项都能从题干的断定中推出，除了____A：受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好B：有些效果良好的化妆品受到女士们的信任C：所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任D：有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的10、在学生的成长和发展中起主导作用的是。
A：家庭B：个人主观努力C：学校教育D：社会E：重视个别差异11、当某儿童看到一只小花猫而说“这是一只猫”时，他所进行的理解活动是____ A：对语言的理解B：对事物类属的理解C：对因果关系的理解D：对逻辑关系的理解12、”孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的一个重要因素是（）A：环境B：邻居C：母亲D：成熟13、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是__。
A．各学科教学B．政治课C．班主任工作D．共青团活动2、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件。
妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）A：引咎辞职B：追究法律责任C：开除公职D：批评教育3、让学生以自己的水乎和速度进行学习的一种教学策略称之为____A：感知觉B：比较C：判断D：变式4、食用某些食物可降低体内自由基．达到排毒、清洁血液的作用。
研究者将大鼠设定为实验动物，分为两组，A组每天喂养含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物，B组喂养一般饲料。
研究观察到，A组大鼠的体内自由基比B组显著降低。
科学家南此得出结论：人类食人菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物同样可以降低体内自由基。
以下哪项最可能是上述论证所假设的?A：一般人都愿意食人菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物B：不含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物将增加体内自由基C：除食用菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物外，一般没有其他的途径降低体内自由基D：人对菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物的吸收和大鼠相比没有实质性的区别5、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）A：内部—稳定—可控的B：内部—不稳定—不可控的C：外部—稳定—可控的D：外部—不稳定—不可控的6、把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A：测验内容B：测验目的C：规范程度D：结果解释参照标准7、学生的诸因素统一发展，是德育的重要规律。
__A．德、智、体、美B．知、情、意、行C．德、才、个性D．胸襟见地8、帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于____A：组织策略B：调节策略C：监视策略D：精细加工策略9、对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究，这种研究方法被称为（）。
小学教师《教育教学知识与能力》考试题及答案
小学教师《教育教学知识与能力》考试题及答案2016小学教师《教育教学知识与能力》考试题及答案2016小学教师资格考试今天开考，那么店铺先为大家编辑《教育教学知识与能力》的考试题及答案，希望对大家有参考作用!一、单项选择题1.我国古代内发论的代表人物是( )A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子2.根据教学评价的参照指标，可分为( )A.内部评价和外部评价B.形成性评价和总结性评价C.个体内差异评价和诊断性评价D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价3.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移4.( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
A.自我认知B.自我意识C.自我体验D.自我监控5.教育行动研究的主体是( )A.专职的科研人员B.教师C.科研群体研究者和个体研究者D.学生6.下列关于班级管理的描述，错误的是( )A.班级管理是直线式发展的静态过程B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体7.一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。
A.教师、学生、教学内容和教学手段B.教师、学生、教学内容和教学目的C.教师、学生、教学环境和教学手段D.教师、学生、教学内容和反馈8.班级授课制可以用哪三个字概括( )A.班、课、时B.班、课、师C.班、师、时D.课、师、时19.第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和( )A.式与方程B.数与式C.图形与位置D.探索规律10.在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( )A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……11.由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。
吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校组织的艺术团队活动是属于（）A：基础型课程B：拓展型课程C：研究型课程D：工具型课程2、教育学研究的对象是。
A：教育现象B：教育方针C：教育政策D：教育理论3、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。
A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《林哈德与葛笃德》4、教育学作为一门独立学科的标志是__A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《教育漫话》D．杜威的《民本主义与教育》5、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习__。
A．社会经验B．直接经验C．间接经验D．生活经验6、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。
A：给学生权利B：教给学生知识C：尊重和信赖学生D：尊重学生家长7、测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力称为测验的（）A：难度B：效度C：区分度D：信度8、下列作家与作品对应有误的是（）A：叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》B：贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C：洪容——《万年青》《人到中年》D：魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》9、以分班、分组为测验的根本目的的是__A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验10、桑代克的学习理论被称为__。
A．尝试—错误说B．认知—发现理论C．联结—认知理论D．有意义接受学习论11、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为。
A：课程标准B：课程计划C：教材D：教科书12、和感觉相比，知觉是。
A：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映B：对当前直接作用感觉器官的事物的属性的反映C：人对客观信息的感知过程D：人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程13、动作技能形成的基本条件是（）。
吉林省2016年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
吉林省2016年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队2．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动3．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说4．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育5．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程6．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程7．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动8．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容9．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》10．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性11．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理12．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践13．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师14．教师职业是促进个体（）的职业。
2016年下半年吉林省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
2016年下半年吉林省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程2．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错3．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育4．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子8．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化9．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统10．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族13．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风14．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件15．教育史上最早的教学手段是（）。
吉林省2016年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试试卷
吉林省2016年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、编制课程的过程模式是由A：杰克逊B：杜威C：克伯屈D：斯滕豪斯2、概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是。
A：判断B：推理C：概念D：比较E：重视个别差异3、群体内聚力的大小主要取决于__。
A．成员对群体目标的认同B．成员对群体的信奉程度C．群体的激励方式D．群体的领导方式4、单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。
A：《学记》B：《大学》C：《论语》D：《春秋》5、《纲要》明确指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”，教师要根据《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
这反映了幼儿园教师的（）职业特点？A：工作过程的创造性B：工作对象的幼稚性C：工作任务的全面性D：工作手段的示范性6、知识的表征形式是（）。
A．命题网络B．产生式系统C．图式D．认知结构7、小天鹅歌舞团有小演员45名。
关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。
”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。
”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。
”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问，下面哪个选项为真?A：45名小演员都不是北京人B：有些小演员不是北京人C：李欣欣不是北京人D：45名小演员都是北京人8、课程设计的方法大致有__。
A．主观法B．客观法C．实验法D．经验法E．活动分析法9、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）A：詹姆士B：桑代克C：布卢姆D：华生10、德育过程的基本矛盾是A：教育者与受教育者之间的矛盾B：教育者与德育内容之间的矛盾C：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D：受教育者与教育内容之间的矛盾11、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于。
吉林省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案设计的原则试题
吉林省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案设计的原则试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、The boy____ when he said that he____ the eggs____ by the hen in the closet before he____ down to have a rest．A：was lying，had laid，laid，layB：had laid，lay，laid，was lyingC：lay，was lying，lain，layD：laid，lay，lain，lies2、我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。
这反映了教育目的的[]A：“社会本位论”价值取向B：“个人本位论”价值取向C：“文化本位论”价值取向D：“官本位”价值取向3、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为____A：前运算阶段B：感知运动阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段4、人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是。
A：校园文化B：学生文化C：教师文化D：活动文化5、”要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是__A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则C．尊重、爱护学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则6、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期．居于世界领先地位的科技成就有。
①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用A：①②③④B：①②③C：①②④D：②③④7、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务，这是__。
A．《中华人民共和国教师法》所规定的B．《中华人民共和国义务教育法》所规定的C．《中华人民共和国宪法》所规定的D．国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的8、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是__A．身体协调能力B．智慧能力C．元认知技能D．自主能力9、是学校文化的基本要素A：教师文化B：课堂文化C：课程文化D：学生文化10、我国奴隶社会的教育内容主要是__A．六艺B．三科C．四学D．七艺11、气质与性格的区别主要体现在__方面。
吉林省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案的具体内容试题
吉林省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案的具体内容试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师所表现出来的最突出的角色是（）A：教员角色B：管理者角色C：心理医生角色D：领导者角色2、现代教学技术的优越性集中表现在__A．提高教学效率B．减少教材难度C．减轻教师的工作量D．有利于学生的实际训练3、美育最高层次的任务是培养学生__A．健康的审美观B．鉴赏美的能力C．感受美的能力D．创造美的能力4、孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上．而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了。
A：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B：教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C：教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D：教学从“关注学科”转向“关注人”5、国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满()。
A．16周岁的未成年人B．14周岁的未成年人C．18周岁的未成年人D．15周岁的未成年人6、通过对某地农村情况的调查发现。
如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。
朝阳村农民收益很好。
可见，朝阳村的农业项目。
A：产业化程度高B：科技含量高C：发展多样化D：属于高效农业项目7、以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。
这种评价被称之为（）A：相对评价B：绝对评价C：准备性评价D：个体内容差异评价8、在维纳的归因模式中，努力属于__。
A．内部的、稳定的、不可控制的B．内部的、不稳定的、可控制的C．外部的、稳定的、不可控制的D．外部的、不稳定的、可控制的9、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的阶段。
吉林省2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
吉林省2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法2．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德3．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力4．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材5．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性6．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性8．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞9．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性10．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动11．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教12．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性13．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求14．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因15．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
吉林省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
吉林省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A：循序渐进原则B：直观性原则C：启发性原则D：因材施教原则2、在下列选项中，属于心理过程的是。
A：意志B：能力C：气质D：兴趣3、北京奥运场馆“水立方”“鸟巢”在建筑外形上相呼应，其设计体现了“天圆地方”的中国传统理念。
这表明。
A：人的认识来源于客观，灵感来源于主观B：建筑艺术对建筑业有重大的指导作用C：创新是继承与发展的统一D：人们可以根据自己的需要创造出新的设想4、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是A：安全需要B：归属需要C：尊重需要D：审美需要5、由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____ A：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 B：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷控制组成绩×100C：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷实验组成绩×100D：迁移率(％)=(控制组成绩一实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 6、张三在评定行为的好坏时主要看是否符合自己的利益。
根据柯尔伯格研究道德发展理论，张三属于（）A：惩罚与服从定向阶段B：相对功利取向阶段C：寻求认可定向阶段D：遵守法规和秩序定向阶段7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的__。
A．效度B．难度C．区分度D．信度8、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）A：较高水平B：中等水平C：较低水平D：不一定9、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是__。
2016年下半年吉林省小学《教育教学知识与能力》：学科知识考试试题
2016年下半年吉林省小学《教育教学知识与能力》：学科知识考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）A：五或六周岁B：六或七周岁C：七或八周岁D：未作确定2、课外活动与课堂教学。
A：是同一种活动B：方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C：都是一种正规的教育活动，但方向不一致D：是一种正规的教育活动，且方向一致3、教师进行人格修养最好的策略是。
A：“取法乎下”B：“取法乎中”C：“取法乎上”D：“无法即法”4、价值观辨析技术的理论依据是（）A：皮亚杰的道德发展阶段B：人本主义心理学C：柯尔柏格的道德发展理论D：认知心理学5、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的__A．质量规格B．社会价值C．发展方向D．发展速度6、对幼儿园幼儿活动的正确理解是。
A：让儿童尽情地随意玩耍B：在安全的前提下按课程的要求活动C：为儿童舒展筋骨而进行活动D：教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程7、力求本学期考得好，争取得到本学期的奖学金。
这种学习动机属于A：远景的间接性动机B：近景的直接性动机C：高尚的动机D：成就动机8、人的发展的互补性要求教育应该做到（）A：相互衔接B：循序渐进C：长善救失D：教学相长9、小班教学通常班级人数规模在__。
A．50人以内B．30～40人C．15～25人D．10人以下10、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。
这些都体现了在创造过程中。
A：想象的作用B：直觉的作用C：定势的作用D：动机的作用E：重视个别差异11、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的____A：着重训练行为的方法B：着重调整情感的方法C：着重改变认识的方法D：游戏疗法12、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于。
吉林省2016年上半年资格证《教育教学知识与能力》考试试题
吉林省2016年上半年资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动2．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程3．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育4．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨5．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考6．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特7．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子8．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育9．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的10．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话12．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同13．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准14．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教15．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．是指在传统的按年龄编排的班级中，根据学生的能力或学习成绩等编组进行教学。
2016年下半年吉林省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
2016年下半年吉林省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的__。
A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性2、幼儿期性格的典型特点是__A．模仿性强B．喜欢交往C．好奇好问D．活泼好动3、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是__。
A．望梅止渴B．画饼充饥C．谈虎色变D．叶公好龙4、教育“生物起源论”的代表人物是__A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺5、真正为课程论建立心理学基础的是。
A：克伯屈B：赫尔巴特C：杜威D：冯特6、柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）A：认知能力的发展B：自控能力的发展C：学习能力的发展D：交往能力的发展7、教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于____A：关注生存阶段B：关注情境阶段C：关注学生阶段D：关注发展阶段E：关注成长阶段8、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A：教学内容B：教学环境C：教学媒体D：教学过程9、影响教师心理健康的合理认知有（）A：错误的道德观B：错误的学生观C：对教师职业的错误看法D：错误的人才观10、是教师职业的基本要求A：关爱学生B：为人师表C：爱岗敬业D：爱岗守法11、成长动机是一种__。
A．主导动机B．内在动机C．社会性动机D．生理性动机12、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）A：李白B：韩愈C：柳宗元D：杜甫13、正常视力以及上皮细胞的健全、生长发育、增强机体的免疫力所不可缺少的物质是（）A：维生素AB：维生素DC：维生素B1D：维生素C14、将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代__ A．官学的特点B．私学的特点C．书院的特点D．科举制度的特点15、素质教育的根本宗旨是（）A：提高国民素质B：培养四有新人C：贯彻教育方针D：适应市场经济需要16、衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看____A：有没有浓厚的学习气氛B：班干部队伍是否建立起来C：有没有共同的奋斗目标D：班主任与任课教师是否团结合作17、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是____A：学习动机B：学习需要C：学习兴趣D：学习期待18、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是__的领导方式.A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”19、闻一知十、触类旁通指的是学习中的__。
吉林省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
吉林省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育3．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师4．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生5．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性6．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友7．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践8．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权9．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教10．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学11．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生12．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段13．从职业属性来说，教师职业属于（）。
A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业14．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习15．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
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吉林省2016年小学《教育教学知识与能力》：巩固性原则考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、高原期通常出现在操作技能练习过程中的____A：初始阶段B：中间阶段C：结束阶段D：全过程2、中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括。
A：基础知识，基本技能B：基本理论．基本技能C：基础知识，基本理论D：基础理论，基本原理3、指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A：奥苏伯尔B：霍兰德C：卡特尔D：斯普兰格E：重视个别差异4、课堂对话的特点主要有（）A．民主性B．生成性C．多边形D．开放性E．倾听性5、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A：接受学习B：发现学习C：机械学习D：有意义接受学习6、某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。
该学生所使用的策略是（）A：精细加工策略B：组织策略C：复述策略D：计划监控策略7、在心理测验中，成就动机测验属于____A：梅伊曼B：桑代克C：荣格D：贾德8、第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）A．布鲁纳的《教育过程》B．杜威的《民主主义与教育》C．布卢姆的《教育目标分类学》D．卢梭的《爱弥儿》E．赞科夫的《教学与发展》9、直接决定教育目的的因素是__A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度10、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为__A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价11、小学儿童品德发展关键期是____A：习惯B：定势C：功能固着D：定向12、学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是的目的。
A：学校教育B：全民教育C：家庭教育D：社区教育13、教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是__A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．埃拉斯莫斯D．洛克14、教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）A：首因效应B：罗森塔尔效应C：晕轮效应D：近因效应15、”怎样培养学生的创新意识？”这样的问题属于的问题（）A：有结构B：无结构C：一般性D：认知性16、班集体形成的基础是__。
A．共同的目标B．平等、心理相容的氛围C．共同的生活准则D．一定的组织结构17、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
A：1985年B：1986年C：1993年D：1995年E：重视个别差异18、智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）A：轻度智力落后B：中度智力落后C：重度智力落后D：严重智力落后19、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__。
A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价20、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止．王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
在此事件中应当承担责任的是。
A：郑某和其监护人B：王某和学校C：郑某和学校D：王某和其监护人21、我国种子植物有24500余种，居世界第____位。
A：四B：五C：三D：二22、社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是____A：启发法B：鼓励法C：演示法D：实验法23、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用____ A：以教师为中心的讲授策略B：师生互动策略C：以学生为中心的发现学习D：合作学习策略24、下列哪种观点是智者派的观点____A：努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B：把知识作为一种工具C：教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D：强调美德、道德和忠诚25、通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）A：观察法B：调查法C：自然实验法D：实验室实验法26、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的A：必然要求B：必然结果C：心理前提D：必要保证27、学习正方体、长方体的体积计算公式后．再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于____A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：相关类属学习28、我国历史上最早的一部兵书是指（）A：《孙膑兵法》B：《孙子兵法》C：《老子》D：《易经》二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）1、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是A：“空中花园”B：金字塔C：汉谟拉比法典石柱D：长城2、—Aren’t you Mary’s sister?—____I’m her aunt．A：Yes，I amB：No，I’m notC：Yes，I’m notD：No，I am3、个体身心发展的一般规律有__。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性E．互补性4、以下属于影响迁移的客观因素的是__。
A．教师指导B．学习材料特性C．媒体D．认知结构E．智力5、个体心理发展具有的一般特点是（）A：连续性与顺序性B：阶段性C：个别差异性D：不均衡性E：关键性6、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是__ A．加减评分法B．操行评语法C．模糊综合测评法D．评等评分评语综合测评法7、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即__。
A．强化的内驱力B．认知的内驱力C．好奇的内驱力D．自我提高的内驱力E．附属的内驱力8、以教学组织形式为中心的策略就是__。
A．内容型策略B．方法型策略C．形式型策略D．综合型策略9、德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于__A．个人本位论B．社会本位论C．伦理本位论D．社会需要与人的发展统一论10、在课程理论研究方面，博比特提出了____A：五步教学法B：“活动分析法”C：目标模式D：四步教学法E：学科中心论11、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A：课堂B：游戏C：日常活动和生活D：学习12、设计教学法的优点在于__。
A．强调学科内容的科学性B．有利于系统知识的掌握C．能激发学生的学习动机D．有利于调动学生学习的主动性E．对教学设施和条件要求不高13、小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等是下列哪一种心理问题的表现?（）A：儿童多动综合征B：学习困难综合征C：儿童厌学症D：儿童强迫行为14、我国中小学课程包含__A．劳动经验要素B．认知经验要素C．审美经验要素D．健身经验要素E．道德经验要素15、对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）A：自我意识B：自我教育C：客观评价D：自我发展16、通过综合归纳获得意义的学习称为__A．同位学习B．上位学习C．下位学习D．并列结合学习17、注入式教学最本质的特征是__A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主C．强调教师的主导作用D．把学生看作是知识的容器18、简要谈谈你对教学过程性质的认识。
19、”开而弗达”体现了教学的____A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进的原则20、v概念的结构包括（）A：概念名称B：概念定义C：概念应用D：概念特征E：概念实例21、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，就撤销了处分，这种做法在心理学上叫。
A：消退B：惩罚C：负强化D：抑制E：正强化22、下列观点正确的是【】A．强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的B．要开发德育的边界C．德育应以知识为主，辅以少量德育实践D．现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果23、下列选项中，哪项不是能够激起外部学习动机的因素。
A：父母的约束B：教师的表扬、奖励C：学习材料的趣味性D：竞争情境24、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有__。
A．面向全体学生原则B．预防与发展相结合原则C．尊重与理解学生原则D．学生主体性原则E．个别化对待原则25、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是____A：特殊良心B：个人良心C：职业良心D：一般良心26、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的A：必然要求B：必然结果C：心理前提D：必要保证27、学习正方体、长方体的体积计算公式后．再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于____A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：相关类属学习28、我国历史上最早的一部兵书是指（）A：《孙膑兵法》B：《孙子兵法》C：《老子》D：《易经》。