第八章第三节撒哈拉以南的非洲
人教版8-3撒哈拉以南非洲(第二课时)(教学课件)-七年级地理下册同步备课系列(人教版)
撒哈拉以南非洲的经济
单一商品为主的经济在国际贸易中处于不利地位,经济基础不稳定。
出口
撒哈拉
发
矿产、木材、畜产或热带经济作物
以南的
达
非洲国 家
进口
国
机械、汽车等工业制成品
家
撒哈拉以南的非洲进出口物品示意图
撒哈拉以南非洲的经济
动动脑筋:撒哈拉以南非洲的国家如何改变落后的经济?
尼日利亚、安哥拉等国发展化学工业、机械工业;加强基础设施建设
撒哈拉以南非洲
撒哈拉以南非洲是世界上最贫穷的区域, 其中有31个国家被联合国列为“最不发达国家”, 世界最贫困的国家中前十名都是撒哈拉以南非洲 的国家。
撒哈拉以南非洲的经济
思考分析:撒哈拉以南非洲资源十分丰富,为什么经济那么落后呢?
单一商品经济
撒哈拉以南非洲的国家出口初级农 矿产品,以单一商品为主的经济;历史 上长期受殖民主义者占领和掠夺。 。
人教版 七年级地理 第八章 第三节
【第二课时】
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
人 教 版 七年级地理
学习目标
01
知道撒哈拉以南 非洲是“黑色人
种的故乡”
02
03
04
了解撒哈拉以南 非洲经济发展与 自然资源的关系
篮球明星科比
科比·布莱恩特,出生 于美国宾夕法尼亚州费城,是 美国篮球历史上最伟大的球员 之一,科比是纯黑人,科比的 父亲和母亲都是黑人,都是非 洲黑人的后裔。
黑色人种的故乡 生活在这里的黑人分属于几百个不同的部族,他们有着各自的语 言、风俗习惯和宗教传统。
人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南非洲》说课稿1
人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南非洲》说课稿1一. 教材分析撒哈拉以南非洲是人教版地理七年级下册第八章第三节的内容。
这一节主要介绍了撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
通过学习本节内容,学生可以了解到非洲大陆的历史、文化、地理和经济发展等方面的知识,培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容之前,已经了解了世界地理的基本知识,对非洲有一定的认识。
但学生对撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况的了解还不够深入。
因此,在教学过程中,教师需要结合学生的实际情况,引导学生深入探究撒哈拉以南非洲的特点和问题。
三. 说教学目标1.知识与技能:掌握撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况,提高学生的地理素养。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,培养学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对撒哈拉以南非洲的了解和关注,提高学生的跨文化交际能力。
四. 说教学重难点1.重点:撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
2.难点:如何引导学生深入理解撒哈拉以南非洲的特点和问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,生动形象地展示撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示非洲地图,引导学生回顾已学的非洲地理知识,为新课的学习做好铺垫。
2.自主学习:让学生自主阅读教材,了解撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
3.合作探讨:学生分组讨论,分析撒哈拉以南非洲的特点和问题,分享自己的观点。
4.案例分析:教师展示相关案例,引导学生分析撒哈拉以南非洲的经济发展状况,培养学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉沙漠以南非洲(共31页PPT)
热带草原地区的居民经常忍受饥饿的原因
热带草原地区属于热带草原气候,将水分配不均, 一年分干,湿两季,在正常年份,降水比较多的时候 (湿润气流占优势),热带草原农作物生长期风调雨顺, 人们收成好,生活不错;而在异常年份,降水较少, (干燥气流占优势),湿季时间缩短,农作物生长期干 旱缺水,导致收成不好,粮食短缺,忍受饥饿。
制成品。
1. 加纳的主要出口产品是什么? 可可、木材与黄金 2. 为什么进口额远远高于出口额?出口的是初级农矿产品,进口 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是的 上是 工工 业业 制制 成成品品价,格而远国远际高市于场初
不利?为什么? 不利,工业制成品往往具有级很农高矿的产附品加。值,有很高 4. 结合加纳的例子,的为利撒润,哈而拉初以级南产非品价格低廉,在贸易的过程中处
人口、粮 环境干旱,粮食短缺 食与环境
人口、粮食问题引发环境问题
人 教 版 七 年 级地理 下册第 八章第 三节撒 哈拉沙 漠以南 非洲(共 31张P PT)
1.关于好望角的叙述,不正确的是(
)
A.位于非洲大陆西南端
B.连接亚欧美三大洲的多条航线在此处交汇
C.该处是大西洋和印度洋的交汇处
D.好望角位于南回归线以北
练习:案例分析 加纳经济发展的问题与出路
加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。这里矿产和森林 资源丰富,经济以农业为主,工业基础薄弱。
◎ 2008年出口额约52.5亿美元,进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来,近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三
大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业
人教版七年级地理下册第8章第3节撒哈拉以南非洲(共159张PPT)
非洲地形
在图中找出撒 哈拉沙漠、刚 果盆地、尼罗 河、东非高原 、乞力马扎罗 山,说说撒哈 拉以南非洲的 地形特点。
撒哈拉以南非洲 地形以( 高原 )为主,地势由 ( 东南 )向( )倾西斜北。
撒哈拉以南非洲的地形—高原大陆
—
中部、西部(及本 区北部)
埃塞俄比亚高原
①找出本区主 要的地形区 和非洲最高 峰 –乞力马 扎罗山。
刚果盆地
东部、南部 南 非 高 原
②本区地形以 什么为主?
③地势向什么 方向倾斜?
二、地 形
1在、图读中地找图出形说: 以 (埃出塞非高俄比洲原亚的高原)高原大陆 为东地非主形高原以,什地 势)南乞刚么地非力果由向为势高马盆原扎地主向((罗东,什山西南北 )么斜倾方 ? 向斜倾。
撒哈拉以南非洲的地形
东非裂谷带的起止点在 哪里?是怎样形成的?
2、东非裂谷带
赞比西河
死海
红海
范围:南起赞 比西河口,北 经红海,直到 死海附近。
成因:地壳在 运动过程中断 裂下陷而成。
东非大裂谷位于非洲 东部,向北纵贯东非高 原和埃塞俄比亚高原, 总长达6400多千米,宽 50—80千米,是世界陆 地上最大的断裂带,被 称为“大地的伤疤”
2.这里的气候成因是(A )
A.受西风带和副热带高气压带交替控制 B.受季风环流影响 C.受赤道低气压控制 D.受西风和副极地低气压控制
3、南非开普敦与我国南京的气候相比较,一年中( C )
A、两地都雨热同期 B、开普敦气温较高的月份,南京的气温也较高 C、开普敦降水较多的月份,南京降水也较多 D、开普敦受高气压控制的季节,南京盛行偏南风
北非
印度洋
读与图其指它出大大陆西洋比、较印,度该洋、地赤区道的、海南北岸回线归有线怎, 说样出的撒特哈点拉以?南非洲的位置特点。
人教版地理七年级下 第八章《东半球其他地区》第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时:地形、气候和河湖)
三 撒哈拉以南非洲的河湖
找一找
读图,找出维多利亚湖、坦噶尼喀湖、 马拉维湖和乍得湖。 ➢ 维多利亚湖:世界第二大淡水湖 ➢ 坦葛尼喀湖:世界第二深湖 ➢ 马拉维湖:世界第四深湖 ➢ 乍得湖:国际性湖泊
乍得湖
坦噶尼喀湖
维多利亚湖 马拉维湖
四 撒哈拉以南非洲的气候
找一找
读图,非洲都有哪些气候类型? 它们的分布有什么特点? ➢ 热带雨林气候 ➢ 热带草原气候 ➢ 热带沙漠气候 ➢ 地中海气候
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
热带草原气候特点:全年高温 ,有明显的干湿季。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
墙体用树枝、木棍 构成,比较薄,透 气性好。
➢ 气候分布特点 1.以热带气候为主,没有温带 和寒带; 2.气候呈带状,以赤道为对称 轴向南北呈对称分布; 3.热带草原气候分布广。
地中海气候 热带沙漠气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量
茅草屋
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
2.谈谈当地民居与气候的关系。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
全年高温
最高26°C
最低15°C 最高175mm
人教版七年级地理下册课件:第八章第三节撒哈拉以南非洲
黑种人的故乡
1.撒哈拉以南非洲的主要人种是( C ) A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.混血种人
读“非洲略图”(图8.3.1),完成2~3题。 2.图中的非洲塞伦盖蒂国家公
园是世界著名的天然野生动
物园,在该动物园中,我们找不
到的动物是( D )
A.狮子
B.大象
C.长颈鹿
D.牦牛
3.图中甲河流是( B )
8.撒哈拉以南非洲存在着严重的人口、粮食、环境方面的问
题,图8.3.3为“撒哈拉以南非洲三大问题关系图”,图中①②③
分别是( B )
A.人口问题 环境问题 粮食问题
B.人口问题 粮食问题 环境问题
C.环境问题 人口问题 粮食问题
D.粮食问题 环境问题 人口问题
图8.3.3
读“2022年撒哈拉以南非洲部分国家的年平均人口自然 增长率图”(图8.3.4),完成9~10题。
A.尼罗河
B.刚果河
C.亚马孙河 D.赞比西河
图8.3.1
快速发展的经济
4.非洲经济长期落后的最根本原因是( B ) A.人口增长过快 B.长期受殖民统治 C.自然资源贫乏 D.科学技术落后
5.下列关于撒哈拉以南非洲国家的叙述,正确的是( D )
①主要出口初级农矿产品②主要进口工业制成品源自③在国际贸易中处于不利地位
④经济发展缓慢
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
6.塞拉利昂位于非洲西部。读“塞拉利昂略图”(图8.3.2),完成 下列各题。
图8.3.2
(1)塞拉利昂西临 大西 洋,地处五带中的 热 带。 (2)塞拉利昂的首都是 弗里敦 ,其气候类型是
热带雨林气候 ,气候特征是 全年高温多雨 。 (3)简要概括塞拉利昂的地势特点并说明判断依据。 地势特点:东北高,西南低。判断依据:河流自东北流向西南。
2022年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲
第三节撒哈拉以南非洲知识点1黑种人的故乡1.地理位置(1)半球位置:位于东半球,跨南、北半球。
(2)海陆位置:东临印度洋,西濒大西洋。
(3)纬度位置:赤道穿过其中部,南、北回归线分别穿过其南部和北部,绝大部分地处热带。
2.范围:绝大部分位于世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南。
3.居民和文化(1)居民与民居:撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。
茅草屋是非洲典型的民居,分布广泛。
(2)文化:黑种人大都能歌善舞,具有音乐、绘画、雕刻等方面的天赋。
知识点2快速发展的经济4.资源概况:是矿产资源的宝库,不仅种类多,而且储量大。
金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。
石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。
生物资源丰富,是咖啡和油棕的原产地。
5.经济发展(1)特点及形成原因:由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺,撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢,形成出口初级农矿产品,进口工业制成品的经济特点。
(2)快速发展的经济:撒哈拉以南非洲的很多国家,努力改变经济过分依赖初级农矿产品生产的情况,使经济稳步增长。
进入21世纪,撒哈拉以南非洲经济增长迅速,成为世界经济发展最快的地区之一。
商业的发展,消费的增长,成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
知识点3人口、粮食与环境6.撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题(1)人口问题:非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位。
(2)粮食问题:长期以来,撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后,农产品产量很低,粮食产量的增长速度远低于人口增长的速度。
因此,粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。
这里的许多居民,特别是常受旱灾威胁的热带草原地区的居民,经常忍受饥饿的煎熬。
(3)环境问题:由于人口增长过快,需要更多的粮食和肉类,人们砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或在草原地区放牧更多的牲畜。
这些做法导致了土地肥力下降和草原退化,加剧了水土流失和土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。
名师点拨撒哈拉以南非洲人地关系问题的解决措施(1)控制人口增长速度,提高人口素质。
人教版(七下)地理第八章第三节撒哈拉沙漠以南非洲(31张)
非洲地形
2、地形与河流:
地形:
撒哈拉以南非洲地 形以高原为主,海拔多 在1000米以上,有“高 原大陆”之称。
主要地形区:
东非高原、 南非高原、 埃塞俄比亚高原(非洲屋脊) 乞力马扎罗山(非洲最高山峰) 刚果盆地。
地势特点:
地势东南高西北低。
北纬20°以北为世 界最大的沙漠—撒 哈拉沙漠
砍伐森林、开垦草原 以扩大耕地面积
人口过多
环境恶化
人口、粮食与环境问题严重
三、人口、粮食与环境
1、人口问题: 非洲的人口自然增长率在
世界各大洲中居首位。 2005——2010年,非洲年均 人口自然增长率为2.3%,撒 哈拉以南非洲的人口自然增长 率则更高。
2、粮食问题:长期以来,撒哈拉以南非洲的农
50 0
35 30 25 20 15 10 5 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
恩贾梅纳
教材第62页活动:
1、分布在热带雨林的南北两侧,终年炎热,一年分为干、湿 两季。 2、撒哈拉以南非洲大部分地区地处热带草原,当地人建房充 分考虑气候的影响,就地取材,搭建房屋。民居墙体以树枝, 木棍,泥土建成,透气性好,房顶由厚厚的茅草覆盖,房屋阴 凉通风,遮风避雨,既适应热带草原气候,也满足当地人们居 住的需要。
制成品。
1. 加纳的主要出口产品是什么? 可可、木材与黄金 2. 为什么进口额远远高于出口额?出口的是初级农矿产品,进口 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是的 上是 工工 业业 制制 成成品品价,格而远国远际高市于场初
不利?为什么? 不利,工业制成品往往具有级很农高矿的产附品加。值,有很高 4. 结合加纳的例子,的为利撒润,哈而拉初以级南产非品价格低廉,在贸易的过程中处
七年级地理下册8.3《撒哈拉以南非洲》教学设计(新版)新人教版
-文化特点的把握:学生可能对撒哈拉以南非洲的语言、宗教、传统节日、艺术、风俗习惯等方面的特点难以掌握,需要通过文化案例、视频资料等方式进行展示和讲解。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体投影仪和屏幕。
-非洲经济发展报告,分析撒哈拉以南非洲的经济发展状况、挑战和机遇。
-非洲教育现状调研,了解撒哈拉以南非洲的教育体系、教育改革和发展趋势。
2.拓展建议:
-组织学生参观非洲主题的展览或博物馆,让学生亲身体验非洲的文化与艺术。
-邀请非洲问题的专家或学者进行讲座,让学生听取专业人士的分析与见解。
-引导学生进行非洲国家的研究项目,深入探索某个非洲国家的地理、经济、文化等方面。
-气候类型的识别:学生可能对热带雨林气候、热带沙漠气候、热带草原气候和地中海气候的特点及分布混淆,需要通过气候图、实例分析等方式加深理解。
-自然资源的分布及利用:学生可能对撒哈拉以南非洲丰富的自然资源及其分布和利用方式不清晰,需要通过案例分析、图表展示等方式讲解。
-人口与经济的理解:学生可能对撒哈拉以南非洲的人口增长特点、经济发展水平及主要产业难以理解,需要通过数据统计、图表分析等方法进行讲解。
-在线地图服务,如Google地图、地图等,用于查看城市和交通网络。4.教学手段:
-小组讨论,让学生合作探究地理问题。
-角色扮演,让学生体验不同文化背景下的生活。
-地图绘制,让学生动手标注地理位置和地形特点。
-案例分析,让学生通过实际案例理解地理概念。
-互动提问,让学生积极参与课堂讨论和思考。
教学过程设计
核心素养目标分析
【初中地理七年级下】【第八章-东半球的其他国家和地区】【第3节-撒哈拉以南的非洲】
一、课内知识导读
(一)黑种人的故乡 1、撒哈拉以南非洲的范围 2、神奇而又充满生机的土地 ⑴茂密癿热带雨林 ⑵热带草原景观
热带雨林里分布着各种奇特 癿生灵。
看过《狮子王》么?辛巴就 生活在这里!
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一、课内知识导读
(一)黑种人的故乡 3、黑人的故乡 4、二战后,大多国家独立发展起来
纳 米 比 亚 于 1990年 摆 脱南非统治而独立,是 撒哈拉以南癿非洲最迟 摆脱白人殖民独立癿国 家,也是世界上最后一 个独立癿殖民地。
这里90%以上是黑人,他们分属几百个丌 同癿部族,他们有各自癿语言、风俗习惯 和原始宗教。
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(二)单一商品为主的经济
3、努力发展民族经济
科特迪瓦为了摆脱单一经济,减少对可可、咖啡癿依赖,努力发展油棕、菠萝、橡胶、甘蔗、椰子等 农产品生产,同时发展农产品加工、旅游业等等,振兴经济。
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一、课内知识导读
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初中 地理 7年级下册
第8章
第
3 节:撒哈拉以南的非洲
主讲人:
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初中 地理 7年级下册
第8章
第
3 节:撒哈拉以南的非洲
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一、课内知识导读 二、课程重点介绍 三、课外趣味阅读
东半球其他的地区和国家撒哈拉以南的非洲课件PPT
C.洪涝
D.干旱
7.(多选)撒哈拉以南的非洲各国在对外贸易中一般
是
( CD )
A.进口原料、半成品 B.出口工业制成品
C.出口原料、半成品 D.进口工业制成品
撒哈拉以南的非洲
一、地理位置
几内亚湾、 马达加斯加岛、 索马里半岛 好望角、刚果盆地 莫桑比克海峡 阿特拉斯山脉 德拉肯斯山脉 东非裂谷带 乞力马扎罗山
热带草原气候
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斑马
长颈鹿
非洲象牙
五、丰富多样的矿产资源
南非是出产 黄金 最 多的国家,几内亚是 出产 铝土 最多的国 家,刚果民主共和国 的 金刚石 、赞比亚 的 铜矿 、尼日利亚 是本区重要的石油生 产国和输出地。
五、丰富多样的矿产资源 本区矿产资源和热带经济作物占世界的比重
矿产
热带经济作物
东非裂谷带 几内亚湾
刚果河
好望角
乞力马 扎罗山
马达加斯 加岛
三、高原大陆与裂谷和盆地
1、高原大陆:
海拔多在1000米 以上,有“高原 大陆”之称。
东部和南部地势 较高,自北而南 分布有埃塞俄比 亚高原、东非高 原和南非高原。
A DB
C
2、东非裂谷带 南起赞比西河口,向北穿 过东非高原,经红海一直 延伸到西亚的死海附近。
埃塞俄比亚高原 刚 果 盆 地 东非高原
南非高原
该地区的地势特征什么?
撒哈拉以南的非洲与北非相比,地势哪个更高一些? 本地区哪种地形所占比例更大一些?
讲授新课
4.撒哈拉以南非洲的政区
思考
撒哈拉以南非洲的大部分 国家属于发达国家还是发 展中国家?
讲授新课
5.黑人的原住地
撒哈拉以南非洲的人口中90%是黑种人,他们有着多 种多样的语言、风俗习惯和原始的宗教。
2023年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲
·地理
(1)埃塞俄比亚位于非洲 东 部,位于五带中的 热 带, 地形以 高原、山地 为主。 (2)与同纬度的其他地区相比,埃塞俄比亚的年平均气温更
低 (填“高”或“低”),因为该国 海拔(地势)高 。 (3)埃塞俄比亚吸引许多中国皮革厂商在此投资建厂的优势 有哪些?(至少答三点) ①人口众多,劳动力充足;②以农牧业为主,原材料丰富; ③土地成本低;④靠近欧美市场,有利于产品的销售、出口; ⑤政策支持等。
D.②③⑤
·地理
(全国视野2022·湖南邵阳一模)位于南非南端的海滨城市——开 普敦,曾多次被评为全球宜居城市,现在却面临严重的缺水危机, 大旱肆虐,水库干涸,城市供水告急。图8.3.11为“南非开普敦市位 置及其多年平均各月气温和降水量图”。读图,完成14~15题。
·地理
(4)埃塞俄比亚水能资源丰富,请分析其原因。(至少答两点) ①位于赤道附近,降水量大,河流水量丰富;②地形以高原、 山地为主,河流落差大。
(全国视野2022·山东泰安 泰山一模)2021年11月26日,中 国国务院新闻办公室发表了 《新时代的中非合作》白皮书, 中非将继续深化国际产能合作。 读图8.3.10,完成12~13题。
·地理
在《动物世界》栏目中,我们经常看到非洲热带草原上 的动物每年周期性大规模迁徙的壮观景象。图8.3.6为“非洲 气候类型分布图”,图8.3.7为“A、B两地多年平均各月气温 和降水量图”。读图,完成7~8题。
·地理
图8.3.6
图8.3.7
·地理
7.非洲热带草原上的野生动物的迁徙时间及方向是( D )
·地理
11.阅读图文材料,完成下列各题。 材料一:埃塞俄比亚拥有约1.12亿人口(截至2021年8月),产 业以农牧业为主,工业基础薄弱,人均GDP约772美元(2018 年),是世界上最不发达的国家之一。近年来,该国经济增 速显著加快,中国已成为其最大的投资国。
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版
(2)了解撒哈拉以南非洲的历史背景、文化特点和社会问题,需要深入挖掘和分析资料,提出自己的见解。
(3)在小组讨论和汇报过程中,如何有效地表达自己的观点和与他人进行合作交流,提高实践能力。
(4)认识到撒哈拉以南非洲在世界地理格局中的地位和作用,树立全球观念和地理学科的综合素养。
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版
课程基本信息
1.课程名称:七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
七年级的学生对地理学科充满好奇,特别是涉及到不同国家和地区的话题。他们具有较强的观察力和分析能力,喜欢通过地图、图表等资料来了解地理信息。在学习风格上,学生们更倾向于通过实践活动、小组讨论和合作交流来完成学习任务。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习撒哈拉以南非洲的过程中,学生可能遇到以下困难和挑战:
4.撒哈拉以南非洲的人口分布与哪些因素有关?
5.撒哈拉以南非洲的文化特点对其社会发展有何影响?
6.撒哈拉以南非洲面临哪些主要社会问题?
7.撒哈拉以南非洲与国际关系中,最具代表性的合作组织是哪个?
请同学们认真思考以上问题,并参考教材内容进行作答。希望通过这份当堂检测,能够帮助大家巩固本节课所学的知识点。
人教版七年级地理下册第第八章第三节撒哈拉以南的非洲课件
黑种人的故乡 单一商品为主的经济
人口、粮食与环境
黑种人的故乡
撒哈拉以南非洲在世界中的位置
撒哈拉以南非洲行政区划图
1 4
5 3
2
非洲现有53 个独立的国家。 在地理上,习惯 把非洲按地理方 位分成北非、东 非、南非、西非、 中非五个部分。
东非裂 谷带
乞 力 ▲ 马 扎 罗 山
东 非 大 裂 谷
东非大裂谷景观 东非大裂谷卫星图片
非洲居民原居住地和外来移民
英国人
?
几内亚湾 沿岸、刚 果盆地和 海拔较低 的高原地 区
法国人
西班 牙人
殖民主义
P69—2—(1)(2)
(1)非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿 岸,刚果盆地和海拔比较低的高原地区,这些地区的 自然环境与撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原相比要优越 一些——气候既不太干燥,海拔又不太高。 (2)这里的外来移民主要是欧洲的英国人、法国人、 西班牙人。还有阿拉伯人、印度人、中国人、东南亚 人。
河流穿过高原峡谷时,形成许 多瀑布,水力资源丰富。东南部 的赞比西河上游的莫西奥图尼亚 瀑布,驰名世界。
乞力马扎罗山
乞 力 马 扎 罗 山 景 观
东非裂谷带
成因: 由于地壳运动造成断裂而成。
起止:南起赞比西河口,向北穿过 东非高原,经红海一直延伸到亚洲 的死海附近。
特征:裂谷带两岸悬崖壁立,并有 许多火山分布。非洲的最高峰乞力 马扎罗山(死火山),海拔5895 米。在裂谷带的底部有许多狭长深 邃的湖泊,坦噶尼喀湖是非洲最深 而狭长的湖泊。东非高原西部有著 名的维多利亚湖,它是盆地凹陷而 成,为非洲最大的湖泊。
人教版8-3撒哈拉以南非洲(第一课时)(教学课件)-七年级地理下册同步备课系列(人教版)
02
自然特征
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
撒哈拉以南非洲的地形地势
读图思考:在地图中找到撒哈拉非洲的主要地形区,并观察其分布特点。
1 埃塞尔比亚高原
刚果盆地
4
2 东非高原
日
尼
尼
尔
罗
河
河
Байду номын сангаас
果 河刚
赞 比 西河
尼罗河:自南向北注入地中海 刚果河:自东向西注入大西洋 尼日尔河:自北向南注入几内亚湾 赞比西河:自西向东注入印度洋
刚果河
刚果河位于非洲中西部。全 长约4640千米,流域面积约370 万平方千米,为非洲第二长河, 仅次于尼罗河,刚果河流域拥有 仅次于南美亚马逊雨林的世界第 二大热带雨林,占非洲热带雨林 总面积的70%。
气候特征
04
认识撒哈拉以 南非洲的主要 河流和湖泊
01
位置和范围
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
撒哈拉以南非洲的范围
读图思考:观察并在图中找出撒哈拉以南非洲所包含的范围。
东非大裂谷
东非大裂谷是世界大陆上最大 的断裂带,从卫星照片上看去犹如 一道巨大的伤疤,是世界上最大的 裂谷带,大裂谷每年以几毫米到几 十毫米的速度加宽。有科学家预言, 如果按这样的速度继续,2亿年后, 它将撕裂成一个新的大洲。
撒哈拉以南非洲的河流湖泊
读图思考:找出撒哈拉以南非洲的主要河流,并分析其流向。
第八章第三节撒哈拉以南非洲
阅读材料,以加纳为例,分析撒哈拉以南非洲努力摆脱 全球“原料仓库”境遇的原因
加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。 这里矿产和森林资源丰富,经济以农业为主, 工业基础薄弱。
图8.32 加纳的地理位置
2008年出口额约52.5亿美元,进口额约102.4亿美元。 长期以来,近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。
非洲气候
热带沙漠景观
热带草原景观
热带雨林景观
分析撒哈拉以南非洲传统居民与地理环境的关系。
1.撒哈拉以南非洲热带草原气候广布,分析图8.28,,以乍得首都恩贾梅纳为 例,说说热带草原气候的特点。
气候特点:全年高 温,分干湿两季。 每年5—10月为湿 季。11月—次年4 月为旱季。
分析撒哈拉以南非洲传统居民与地理环境的关系。
撒哈拉以南非洲的很多国家,努力改变经济过分依赖初级农矿产品生产 的情况,使经济稳步增长。例如,尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工 业、机械工业,加强了基础设施的建设;肯尼亚发展花卉业和旅游业,成为 非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。
阅读材料
充满希望的土地
由于经济的良好表现,再加上丰富的自然资源和潜在的巨大 市场,撒哈拉以南非洲越来越受到发达国家,以及中国、印度等发 展中国家的重视。 截至2010年,中国在撒哈拉以南非洲累计投资110亿美元,涉 及采矿、金融、制造、建筑、农林牧渔等多个行业;为撒哈拉以南 非洲提供贷款672亿美元,大部分用于基础设施建设。中国在撒哈 拉以南非洲的直接投资和贷款对当地经济的持续增长产生了积极影 响。 撒哈拉以南非洲各国正挖掘发展潜力,进一步拓展国际合作空 间,逐步解决就业和贫困问题,努力探索经济发展的新途径。
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第八章东半球其他的国家和地区
第三节撒哈拉以南的非洲
学习目标:
1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家及其首都。
2、运用气候类型分布图,说出并记住非洲气候类型分布的特征。
运用气温曲线图和降水量柱状图,说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。
3、运用地图和资料,说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况,了解单一商品经济的成因及其后果。
4通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析,初步形成可持续发展的观念和全球意识。
学习重难点:
1、撒哈拉以南的非洲的地形以及其气候类型
2、理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。
【自主学习】
学习任务一:撒哈拉以南的非洲的地理位置(P66—67,图8.26)
1.大洲位置
撒哈拉以南的非洲位于洲的以南,90%以上属于人种,因此有“”之称;以北我们称之为非,是以人种为主的阿拉伯世界。
2.海陆位置
撒哈拉以南的非洲东临洋,西临洋。
其中大西洋沿岸最大的海湾是,非洲南端著名的尖角是。
3.纬度位置
(重要纬线)穿过中部,绝大部分地区位于和(两条纬线)之间。
本区绝大部分处在五带中的带。
学习任务二:气候类型
1.看书P9图6.12“非洲的气候”,本区域内共有几种气候类型:、
、、、。
其中气候在本区分布的面积最为广大。
热带雨林气候主要分布在盆地和湾沿岸地区,热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。
热带草原气候的特点是。
学习任务三:地形——P67,认真读图8.26.
1.撒哈拉以南的非洲地形区主要有沙漠、盆地、高原、高原和
高原,所以地形以为主,因此被称为大陆。
其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带。
2.山脉:本区具有非洲的最高峰,虽地处赤道附近,但山顶终年积雪,故名雪峰。
3.河流:世界第一长河,最终注入和非洲第二长河,最终注入。
学习任务四:黑种人的故乡
1、读P67回答:撒哈拉以南的非洲,共有6亿多人,其中以上是。
结合P69图8.29主要分布在湾、盆地和海拔比较低的高原地区。
但目前迁入了一些国外移民,主要是人、人、人、人和人。
2.读P68文字部分,回答:最初欧洲人来到非洲是为了掠夺、、等物产,后来就演变为罪恶的贸易,并长期对非洲进行殖民统治,到第二次世界大战以后,非洲运动蓬勃发展,帝国主义的土崩瓦解。
学习任务五:单一商品为主的经济
1.由于殖民主义者长期的和,使得撒哈拉以南的非洲变成殖民国家的供应地和的倾销市场,很多国家形成过分依赖或初级产品生产的“”。
2.读图8.30“本区主要进出口产品示意”
(1)写出撒哈拉以南非洲的国家主要出口的产品有:、、或等,这些产品都是、等初级产品,在对外贸易中,一般价格。
(2)主要进口的产品有:、等工业制成品。
这些国家卖出、买进,在国际地位中处于。
学习任务六:人口、粮食与环境(P71)
人口、粮食与环境问题是本区面临的三大问题。
洲是世界上人口自然增长率最高的大洲,的增长速度远低于的速度,许多国家粮食不能自给;人们为了生存,需要更多的粮食和肉类,于是人们、,以扩大耕地面积,或在草原地区放牧过多的牲畜。
这种做法导致、,加剧了,致使环境恶化。
[讨论]人口、粮食、环境三个问题形成一个怪圈,而使非洲经济难以发展,人民生活更难以摆脱日益加剧的贫困。
请大家再次发挥我们的集体智慧,看看有哪些办法可以促进本区的发展,摆脱贫困。
【合作探究】
合作探究一:结合P69活动题和图8.29,填写
下图并回答问题:
(1)写出图中字母代表的地理事物:
A (海湾)
B (大裂谷)
C (岛屿)
D 角
E (盆地)
F (高原)
G (高原)H (山峰)
I (河流)J (海)
(2)撒哈拉以南的非洲地形以为主。
(3)撒哈拉以南的非洲面积最大的自然景观为(热带雨林、热带草原、热带沙漠)。
(4)读图8.29,非洲的黑人原居住地和外来移民图,回答:
非洲黑人的原始居住地主要分布在主要分布在哪里?
探讨这里的自然环境特点。
合作探究二:读P9图6.12非洲气候类型图,回答下列问题:
1、本区主要有哪些气候类型?分布最广的是什么气候类型?
2、读课本P72图8.33,概括热带草原气候的特点。
3、读课本P72图8.34,描述不同季节,热带草原气候区的景观有什么差异?并找出本区主要的自然灾害。
合作探究三:地形:
(1)读P67图8.26,填写下图:
河流:
C D
E F
海湾:G
高原:K L M
沙漠:J
(2)概括本区的地形特点:
【整体感知】
第三节撒哈拉以南的非洲
一、概况
1、位置范围和组成——撒哈拉沙漠以南的非洲部分
2、地形 -- 以高原为主
3、气候——热带气候类型为主
热带雨林终年高温多雨,植被茂盛(刚果盆地、几内亚湾)
热带草原干季草原枯萎;湿季草原茂盛
热带沙漠终年炎热干燥,寸草不生,沙漠广布
4、人口与人种
主要以黑种人为主——分布、文化
二、单一商品为主的经济——什么叫单一商品经济?后果?解决方法?。